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放風箏作文（優(yōu)選6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的放風箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風箏作文1
有一天，下午。我們中衛(wèi)三小4、5、6、年級組織放風箏。當老師告訴我們時，我們四《1》班立刻歡呼了起來！！
我們走呀走，到了去年放風箏的地方。
我先把風箏棒子撐上，然后對風箏說：“去年那個風箏叫寶寶，現(xiàn)在是飛機就叫飛飛吧！它飛不起來，你可要加油那！”飛飛好像聽懂我說的話了，還沒等我穩(wěn)就自己飛起來了，我急忙放線，風箏線轉(zhuǎn)的太快，把我的無名指給磨爛了，風箏你別太自信了，看我不把你拉回來�？旎貋砝�，哈，哎呀，和同學的線攪一塊了，常靜過了好一會才把線分開。
我的'飛飛又升空了，在天空自由飛翔，一會上一會下，我又放了好長的線，飛的特別高啊，這下我可高興啦，快第一了，我正在沾沾自喜的時候，突然一陣風，飛飛好像不聽話了，線吹斷了......
沒有了線，我無能為力。飛飛離開了我，雖然我找呀找。但是還不見飛飛......飛飛！我的飛飛風箏，我看著它隨風飄走，看不到了，我的飛飛，你自由飛翔吧！
放風箏作文2
我的課外生活豐富多彩。尤其是放風箏，讓我充滿了快樂。
星期天，我們?nèi)襾淼綇V場身上那個放風箏，我抬頭一看，天空中飄著蜈蚣、蜻蜓、蝴蝶、獅子等各種各樣的風箏。
我拿出自己的燕子風箏，牽著線往前跑，風箏徐徐升高，仿佛要跟白云比高低�？�，東邊飛來了一只蝴蝶風箏，粉紅色的翅膀上布滿了淺綠色的斑點，隨風飄蕩，好像在花叢中飛舞�？粗业�.燕子風箏，我真想有一雙翅膀在空中飛舞聽聽風箏在說什么。不知不覺到了中午，我們收起風箏回家了。
多么難忘有快樂的風箏��！
放風箏作文3
早上起床時，窗外已是陽光明媚。爸爸帶著我和媽媽到兩江廣場放風箏。我們來到兩江廣場時，天上已經(jīng)飛滿了各種各樣的風箏，有的像小鳥，有的像蝙蝠，還有的像蝴蝶�！翱欤屛覀兊娘L箏也飛上藍天吧！”拿著爸爸為我買的彩虹風箏，我是一分鐘也不愿多等。
開始放風箏了，爸爸讓我舉著風箏迎著風，自已一邊跑，一邊放線。等他喊一聲：“放！”，我立刻松開手，風箏隨著爸爸的奔跑慢慢的升了上去。風呼呼的`吹著，爸爸有節(jié)奏的一收一放，不大一會，我們的風箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍空�！鞍职�，我也要放！”我迫不及待的接過爸爸手中的線，心里樂開了花！
放風箏作文4
今天，春光明媚，春風拂面，我們準備去節(jié)日廣場放風箏。
��！一個個五顏六色的風箏在藍天上自由飛翔，把天空裝扮得十分好看。
要放風箏了，風箏徐徐上升，我們放開繩子，不停地往風吹的'方向跑，風箏飛呀飛，它是如此開心。我往回看了一眼，風箏在我后面躲躲藏藏，好像在追我，我趕緊跑，可是，我和風箏的距離總是這么遠，我覺得好奇怪。
在風大的時候，風不停地把線往上拉，我實在抓不住了，感覺也要跟隨風箏一起上天�？茨切╋L箏，自由自在，我是多么羨慕��！還寧愿被風帶上天。風很小的時候，風箏有點放不上去，爸爸就把線收回來，砰——風箏重重地砸在地上，不知有多疼，可它沒哭，多么勇敢��！
累了，我們休息了片刻。就在這一剎那，我發(fā)現(xiàn)天上更美了。有蝴蝶，扶搖直上；有飛機，橫沖直撞；還有孔雀，飛得穩(wěn)穩(wěn)當當……
啊，太美了！
放風箏作文5
今天風和日麗，是放風箏的好天氣。
一大早，我拿出了自己最心愛的小燕子風箏，來到了彩石園。彩石園有青青的草地，最適合放風箏了。
我把小燕子風箏放到草地上，連跑帶拽就把風箏放到天上了。我的風箏越飛越高，就像一只真燕子在天上飛舞。兩只鳥兒圍著我的風箏轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他們在欣賞我的風箏。一只鳥兒對我說：“你這風箏真漂亮!”我回答說：“謝謝夸獎!這是我親手做的�！绷硪恢圾B兒說：“親手做的，好漂亮啊!”我心里覺得美滋滋的`，感覺自己也像小燕子風箏一樣，在天上自由翱翔。
這是我過的最快樂的一天!
放風箏作文6
初夏的一天，我和媽媽去廣場放風箏。
來到廣場，我先把風箏展開，然后把線理一理，再將線和風箏接到一起，我們就準備放了�！耙�、二、三，跑！”我和媽媽就繞著廣場跑了起來，跑了一會兒，風箏沒飄起來，反倒掛在了樹上，我和媽媽費了九牛二虎之力才把風箏從樹上弄下來。
我不想放了，可內(nèi)心里總有一種力量讓我堅持下去。于是，我仔細地分析了原因，認為沒有風，風箏才飛不起來。我只好耐心地等待風娃娃的`光臨。過了一會兒，終于起風了！我抓住時機，牽著風箏飛快地跑起來，風箏越飛越高，好似一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
放風箏真有意思啊！
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