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高中夢(mèng)想作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的高中夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想是一個(gè)人對(duì)自己美好未來的設(shè)定和方向，我們每一個(gè)人都有自己的一個(gè)或多個(gè)夢(mèng)想。正是為了這些夢(mèng)想，我們堅(jiān)持奮斗在不同的工作崗位上；正是為了這個(gè)夢(mèng)想，我們才會(huì)經(jīng)歷很多挫折和磨難；正是為了這些夢(mèng)想，我們才能學(xué)會(huì)百折不撓的進(jìn)取精神。20xx年11月，xx發(fā)表了“中國夢(mèng)”－－實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想的重要講話。而今，我們也為“實(shí)干成就夢(mèng)想”的主題，在踐行著我們的夢(mèng)想。
實(shí)干出成績(jī)，空談?wù)`一生。正是說明了：沒有切切實(shí)實(shí)的工作成就，理想目標(biāo)不會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，也不會(huì)因?yàn)槟切]有付諸實(shí)際的空口白話就夢(mèng)想成真。我們中華民族偉大復(fù)興的.“中國夢(mèng)”能得到實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)橹腥A民族集智實(shí)干，攻堅(jiān)克難，兩彈一星，戰(zhàn)略國防，在捍衛(wèi)祖國主權(quán)，經(jīng)歷發(fā)展的征程中收獲了一個(gè)又一個(gè)的驕傲，成為和平復(fù)興之強(qiáng)盾；神州川穹，嫦娥天宮，不斷刷新擴(kuò)展著國人的千年飛天夢(mèng)想。在無數(shù)的嘗試和堅(jiān)守中，我們贏得了勝利，以實(shí)干贏得自信，以實(shí)干成就夢(mèng)想。
“實(shí)干成就夢(mèng)想”在我個(gè)人的理解當(dāng)中，就是努力干好本職崗位工作，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，才能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了踐行這個(gè)主題活動(dòng)，我嚴(yán)格自身要求，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定，服從領(lǐng)導(dǎo)安排；踏踏實(shí)實(shí)的做好本職崗位工作，充分發(fā)揮崗位職責(zé)要求，努力起好模范帶頭作用；認(rèn)真端正工作思想態(tài)度，明確本職崗位工作的任務(wù)、職責(zé)及責(zé)任等情況，充分理清思路，明確自己能做
什么，自己該做什么，自己的目標(biāo)方向是什么，加強(qiáng)自身責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)做一名有能力、有理想、真抓實(shí)干，為自己的夢(mèng)想而奮斗的好教師。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！边@句話驗(yàn)證了多少的事實(shí)。我們每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，但是要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，我們要付出多少辛勤工作和磨難挫折；只有經(jīng)歷了這些磨難挫折和付出，才能感受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的成就感和榮譽(yù)感。同樣，這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)主要還是要靠平常的實(shí)干才能圓滿，沒有人能夠隨隨便便的不勞而獲；夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)可能很遙遠(yuǎn)，只有堅(jiān)持不懈、踏踏實(shí)實(shí)的工作，才能收獲豐滿的理想；不要總想著走捷徑，天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅，只有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信心，樹立實(shí)干務(wù)實(shí)精神，努力改革創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)做好本職崗位工作，在實(shí)干中勵(lì)志成才，在實(shí)干中贏得自信，在實(shí)干中積極奮進(jìn)，在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
高中夢(mèng)想作文2
祖國是我們生命的搖藍(lán)，是我們世世代代生活的地方，它，是一個(gè)有著五千年悠久歷史，光輝燦爛的文明祖國，是多么的偉大啊！我曾經(jīng)在一則報(bào)道上看見一名湖南省株洲市第二人民醫(yī)院護(hù)士——何遙，在20xx年5月1日，她在巡視病房突然遭到一位患有間歇性精神病的病人毆打，暈倒在地，頭部和肘部多處受傷，醒來的瞬間，她發(fā)現(xiàn)這名病人正欲跳樓，便不顧傷痛，沖上前去死死抓住已經(jīng)跳出窗外，身體懸空的病人的衣服，用她那48公斤的柔弱身軀，挽救了體重65公斤的患者的生命�？戳诉@一則報(bào)道讓我深深感動(dòng)，我也要向何遙學(xué)習(xí)，這就是我們的國魂。中國傳承了千百年的優(yōu)良品質(zhì)，有很多誠實(shí)守信、助人為樂、尊老愛幼的精神，這些精神是多么的偉大。而這些美好的.品德不僅僅是一句宣傳的空口號(hào)，更多的是我們大家應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來。
在一次數(shù)學(xué)考試，考完后我感覺自我感覺良好，相信這次應(yīng)該能考個(gè)高分。這幾天，我的心里就像吃了蜜似的甜滋滋的。考試成績(jī)剛發(fā)下來，我就看見了卷面上那鮮紅的刺眼的“100”分。此時(shí)，我心中的一塊大石頭才落了地，，正當(dāng)我樂滋滋的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)卷面上有一處不起眼的錯(cuò)誤。到底告不告訴老師呢？告訴吧，那我的100分“寶座”可就丟了；不告訴吧，心里又過意不去，這節(jié)課老師講的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也沒有聽進(jìn)去，直到下課，我來到辦公室，講明了事情的原委，老師立即改了我的分?jǐn)?shù)并給了我一個(gè)會(huì)心的微笑，那淺淺的一笑，點(diǎn)亮了我人生道路，照亮了我心里的陰影。
一天，我和爸爸去乘客車，車上擠得像密不透風(fēng)的墻，我們好容易才找了一個(gè)座位坐下，這時(shí)上來了一位老奶奶，我不知道該不該讓座。讓吧，我可要受人擠之苦了；不讓座吧，眼看這位老奶奶怪可憐的，我經(jīng)過左思右想，最終站了起來，輕輕地說“老奶奶，您坐這兒�！蹦棠绦α诵Γ讼聛�，直夸我是個(gè)好孩子。我笑了笑，如同吃了蜜一般，心里甜滋滋的。中國傳承了千年的精神，而我們又是祖國的希望，未來的中國要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)！我們更應(yīng)該從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能為祖國作貢獻(xiàn)！
高中夢(mèng)想作文3
我相信每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，甚至更多。雖然夢(mèng)想是美好的，但想要實(shí)現(xiàn)它，就得比別人付出更多的努力與汗水，在這條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的坎坷道路上努力拼搏、奮勇前進(jìn)。夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)，要朝著它努力；夢(mèng)想，是人生中的指路燈，讓你在黑暗中尋找到光明；夢(mèng)想，是良師益友，處處指導(dǎo)著你……一個(gè)能有夢(mèng)想并且為之努力的人，必定會(huì)得到回報(bào)。
我有一個(gè)一直沉在我心底里的夢(mèng)想——那就是當(dāng)一名老師。
如果問起我為什么會(huì)有這一個(gè)夢(mèng)想？我想我會(huì)說，是關(guān)于一次路過。有一次，爸爸帶我一起去嘉興玩耍，在逛街時(shí)遇到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)�？柯愤叺哪敲媸且粔K透明的大玻璃，所以我可以看清里面的`所有情況。里面是一個(gè)亮堂的教室，擺有幾套桌椅和一塊黑板。當(dāng)時(shí)，正有一位老師在給幾位同學(xué)在上課。我趴在玻璃上，癡癡地望著那副情景，那時(shí)我就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)著了迷。因?yàn)槲矣X得當(dāng)老師可以知書達(dá)理，傳授學(xué)生知識(shí)，給大家?guī)碚_的指導(dǎo)，非常的有能力，又十分的偉大。所以我就暗自心里下定決心一定要好好讀書，當(dāng)一名老師。
這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我遇到挫折時(shí)，它一直在心中安慰我、激勵(lì)我；在我取得好成績(jī)時(shí)，它一直再為我高興，同時(shí)也在告訴我不能驕傲……
記得一次，讓我印象深。那時(shí)，剛結(jié)束數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，不過，我考得真得很不理想。試卷下發(fā)后，望著那些鮮紅的叉，我心中頓時(shí)像從懸崖跌入深谷那樣的失落�；氐郊液�，扔下書包，坐在沙發(fā)上，心中不斷地責(zé)問自己：為什么會(huì)考得這么差？肯定是你沒好好復(fù)習(xí)，或者是上課走神了，沒有好好聽講。以這樣的成績(jī)，這樣怎能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢？我心中十分失望。我呆呆地坐在那，一直坐了很久。突然，我心中想到了兩個(gè)字——“夢(mèng)想”。對(duì)了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書育人的老師，可這成績(jī)?cè)跄軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？現(xiàn)在只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)。我心中激勵(lì)自己，下定決心接下來為了實(shí)現(xiàn)自己成為老師的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，奮勇向前。成績(jī)好了，必然離成為老師的夢(mèng)想也就更進(jìn)一步了！
至今，我還一直堅(jiān)持的這個(gè)夢(mèng)想，從未放棄。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們?nèi)ジ冻雠εc汗水，一起實(shí)現(xiàn)它吧！
高中夢(mèng)想作文4
是什么，來得悄無聲息，走的悄無聲息，卻帶來了一串串悅耳的鈴聲？是什么，走的悄無聲息，來得悄無聲息，卻為我們的心紡織出潔白的夢(mèng)？
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順，新的夢(mèng)想也是未來的導(dǎo)航！
皇甫謐，魏晉年間人，是吸金著名的'學(xué)者和醫(yī)學(xué)家。他曉得時(shí)候頑劣異常，被村里人稱為
小霸王。一次，他將同窗受氣包的棗樹皮鏟掉，使得棗樹枯萎，全村人看到他都不理他。在嬸嬸的教訓(xùn)下，他決定成為一個(gè)有作為的人，并最終浪子回頭，去的了醫(yī)學(xué)界的成功。
是一塊劈材在爐灶間擁有片刻的火焰與光華，還是煢煢孑立一世聆聽清香紋理中的琴聲，不同的木頭有不同的選擇，不同的選擇就鑄造不同的人生。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)過艱苦的努力，才能披荊斬棘，達(dá)到彼岸。伽利略出生在比薩斜塔旁邊，父親是一個(gè)破產(chǎn)貴族。當(dāng)他來到人世時(shí)，家境已經(jīng)很窮。貧窮他讓不得不提前離開大學(xué)，但是他并沒有就此放棄，他繼續(xù)鉆研數(shù)學(xué)，當(dāng)他25歲時(shí)，比薩大學(xué)破聘請(qǐng)他為數(shù)學(xué)教授，他取得了成功。
理想是天空，奮斗史彩虹。沒有彩虹的天空是灰暗的，沒有天空的彩虹是暗淡的，只有在理想的天空里架起一道彩虹才是完美的！
夢(mèng)在路上，努力遠(yuǎn)翔，讓我們放飛我們新的夢(mèng)想！
倘若萊特兄弟沒有夢(mèng)想，人類至今不能像鳥兒在天空翱翔；愛迪生沒有夢(mèng)想，當(dāng)夜幕降臨，世界仍然被黑暗籠罩，達(dá)爾文沒有夢(mèng)想，人類對(duì)物種起源的認(rèn)識(shí)還會(huì)停留在神創(chuàng)論上。因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們才能探索宇宙的奧秘，探索海底的神奇，暢游包羅萬象的因特網(wǎng)上。
理想不是參天大樹，而是是一顆種子，需要我們?nèi)ゲシN，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色，理想不是海洋，而是一條小溪，需要匯聚才成江海。
哦，是夢(mèng)想，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收貨的季節(jié)留下了豐碩的果實(shí)；是夢(mèng)想，悄悄地走了，又輕輕地來了，在成功的路上留下了到達(dá)彼岸的航標(biāo)。
只要我們堅(jiān)信沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！讓我們帶上夢(mèng)想，努力遠(yuǎn)航！
高中夢(mèng)想作文5
自我入高中以來，無甚機(jī)會(huì)知曉時(shí)事。偶一閑日，瀏覽近期熱映的電影單，不知何時(shí)起，中國的電影與電視節(jié)目大多指向兩個(gè)點(diǎn)擊率越來越高的名詞——夢(mèng)想與青春。
一番苦思后，發(fā)現(xiàn)二者之間有著相當(dāng)緊密的聯(lián)系。青春是什么？青春對(duì)于很多人來說意味著曾經(jīng)的愛情、信仰當(dāng)然還有夢(mèng)想。故而越來越多的人開始緬懷青春，追尋曾經(jīng)的夢(mèng)想。更多的人揮灑著青春，走在夢(mèng)想的路上。故而類似于“你的夢(mèng)想是什么？”“說說你的夢(mèng)想？”這樣的`問句越來越頻繁的響在我們耳邊、出現(xiàn)在我們的視野中。若是撇開影片制作商的利益不說，這些節(jié)目能給那些懷揣夢(mèng)想的人們提供追夢(mèng)的平臺(tái)，也讓我們能夠分享他們?cè)谧穳?mèng)路上的艱難跋涉與小有所成的喜悅。這些節(jié)目的立意還是好的，意在呼吁人們重拾夢(mèng)想。
我也興致勃勃地找了一些節(jié)目來看，起先也為他們的故事所打動(dòng)，看著看著突然覺得有些不解，一時(shí)也說不出來，只好繼續(xù)看下去了。當(dāng)我看到一個(gè)為了成名而走上舞臺(tái)的追夢(mèng)者，并因此沒能夢(mèng)想成真時(shí)。那個(gè)一直縈繞我腦海的問題突然就清晰起來——夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的字眼��！似乎輕輕一念，眼前就浮現(xiàn)出令人心馳神往的仙境。但我們?cè)诳吹阶穳?mèng)者為了“夢(mèng)想”而執(zhí)著追求甚至付出一切的一幕，我們看不到的還有很多，妻子的苦苦等待；兒女的渴望親情；父母的孤苦伶仃。那一個(gè)不值得我們思考？是夢(mèng)想，還是想夢(mèng)？
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。我們可以樹立一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。但這不意味著憑空而來的夢(mèng)也值得追求。我想那位夢(mèng)想成為明星的追夢(mèng)者一定曾做過站在舞臺(tái)上受到如潮般的掌聲那樣的美夢(mèng)，甚至忍不住在夢(mèng)里笑出聲來，醒來便呼朋告友：“我有夢(mèng)想了，我要成為明星……”事實(shí)上他追求的并不是真正的夢(mèng)想，而是那種萬眾矚目的感受。不知他為夢(mèng)想付出過多少實(shí)際行動(dòng)，夢(mèng)想都是美好的，但把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)是需要很多條件輔助的，如王安石《游褒禪山記》所說的“志、力、物”等等。
故而我們?cè)谧非髩?mèng)想的同時(shí)也該捫心自問：“我是為了夢(mèng)想，還是被偽裝成夢(mèng)想的美好夢(mèng)境所迷惑？” 不要把“想夢(mèng)”誤當(dāng)做“夢(mèng)想”，更不要褻瀆美好的“夢(mèng)想”兩個(gè)字。人需要夢(mèng)想，讓我們準(zhǔn)確定義自己的夢(mèng)想，并在追夢(mèng)途中腳踏實(shí)地，步步給力，夢(mèng)想就有可能照亮現(xiàn)實(shí)。
高中夢(mèng)想作文6
52歲的浙江菜販范國梁都來到北京，成為北京大學(xué)的一名旁聽生。只讀過三年書的他，想重新修訂先祖古籍。或許不少人認(rèn)為這樣的行為“另類而瘋狂”，然而我卻認(rèn)為，為自身的夢(mèng)想出發(fā)，偶爾的瘋狂又未嘗不可。
縱觀社會(huì)，夢(mèng)想并不是一件罕有的事物�；蛟S人人都有夢(mèng)想，但有的人卻選擇將夢(mèng)想的種子埋沒在心底，從來不敢為之行動(dòng)，而另一種人則像范國梁等人那樣敢作敢為，可以為自己所向往的事情付諸行動(dòng)，最后會(huì)收獲不一樣的人生經(jīng)歷，為生活蒙上亮麗而鮮明的色調(diào)。
楊麗萍便是這樣的人，她是龍年春晚明麗綻放的一朵茉莉，她綽約多姿，舞蹈宛如仙子下凡，讓人為之眼前一亮。然而舞臺(tái)下，她為夢(mèng)想付出的.行動(dòng)和膽量，卻是不可小覷的。她可以為了保持原生態(tài)的舞姿，謝絕所有功利性的演出和改造，她可以為了舞蹈于世人眼前，將半生耗在事業(yè)上。她日夜練習(xí)，不計(jì)演出酬勞，只為了將原生態(tài)的舞蹈?jìng)鞑ァＳ腥苏J(rèn)為這樣做太瘋狂，然而楊麗萍只是為夢(mèng)想出發(fā)。為夢(mèng)想出發(fā)何嘗不可呢？正是因?yàn)橛羞@樣的勇氣，我們才能欣賞到這樣一只脫俗的“金孔雀”，她才能讓夢(mèng)想成真，傳播她的舞蹈。是的，為夢(mèng)想出發(fā)，才能讓自己的生命充滿意義。
為夢(mèng)想瘋狂的人又何止楊麗萍一人呢？奧巴馬自然也是這樣的一個(gè)人。他成功連任，他為夢(mèng)想出發(fā)的膽量功不可沒。在未當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)，身為黑人的他敢想敢做，誓往更高的山峰上攀爬，為此他可以克服黑人身份帶給他的障礙，可以為籌得競(jìng)選經(jīng)費(fèi)抵押公寓，終于在競(jìng)選中一戰(zhàn)成名，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。若換做一般人，恐怕一想到種族身份的障礙與經(jīng)費(fèi)的不足這些困難，便早早放棄總統(tǒng)之夢(mèng)了吧？又何談為夢(mèng)想瘋狂的膽量！然而奧巴馬做到了，他可以鼓起勇氣超越常人的想法，為夢(mèng)想出發(fā)。由此可見，為夢(mèng)想出發(fā)，并非“另類”、“偏激”，這是一種正當(dāng)?shù)摹隘偪瘛�。為�?mèng)想出發(fā)，才能讓生活充滿陽光，收獲不一樣的風(fēng)光。
在這個(gè)貪圖安逸穩(wěn)固的社會(huì)，為夢(mèng)想出發(fā)吧！讓夢(mèng)想帶領(lǐng)你游歷人生，開辟新的道路，讓夢(mèng)想增添人生的色彩，捕捉更美的風(fēng)景吧。
高中夢(mèng)想作文7
一天又一天，一年又一年。十年寒窗無人問，當(dāng)我們坐在教室里埋頭苦讀時(shí)，是什么支撐著我們走下去？當(dāng)我們受挫時(shí)想要放棄，又是什么讓我們重獲力量，對(duì)明天充滿希望？
在我的世界里，有一顆小小的太陽，它不僅掛在天上，還掛在我的心中，閃閃發(fā)光。
清晨
當(dāng)天色蒼茫之時(shí)，我們整裝待發(fā)，懷揣著夢(mèng)想，踏上了新的征途。
當(dāng)我正沉浸在中國古詩詞文化之美時(shí)，天空開始泛白，像魚肚似的白驅(qū)趕著無邊的黑夜，但這白色似乎有些單調(diào)時(shí)，天邊又現(xiàn)出幾縷紅，如少女臉頰，微微的、淡淡的粉紅，這總讓我想起“淡妝濃抹總相宜”的詩句。漸漸的，太陽悄悄地探出一顆小腦袋，害羞地俯瞰著這大千世界。
鈴聲響起，早讀的征途結(jié)束，同學(xué)們?nèi)绫环棚w的小鳥，一個(gè)個(gè)撲騰著翅膀飛出了教室，我也尾隨其后，卻被眼前的美景震撼，不由得停下了腳步，大片大片的紅霞布滿天空，別有一番蒼茫之感，只恐天人大婚才有這般美景。
午間
你要成為自己的太陽，無需憑借誰的.光芒。
冬日的午間是最美的，追夢(mèng)的赤子繼續(xù)趕路前行，欣賞著沿途風(fēng)景，一刻也不愿停歇，學(xué)渣與學(xué)霸的差別大抵如此。漫長(zhǎng)的午間，有的人在睡夢(mèng)中度過，而有的人卻俯身做題，去開辟屬于自己的征途。
正在這時(shí)，太陽已經(jīng)繞過大半個(gè)地球直射在南回歸線上，而北方的冬日在正午時(shí)分也已到達(dá)最高點(diǎn)。幾縷光透過玻璃窗照進(jìn)教室，打在書本上頓時(shí)有了詩意，金色的陽光在字節(jié)上跳動(dòng)，最后照在我的臉上，溫和而美好。
它說，我相信終有一天你也可以閃閃發(fā)光。
黃昏
有時(shí)候最美好的故事，就是無人知曉的黃昏里，樹梢上婉轉(zhuǎn)的低語。
最后一節(jié)課匆匆完結(jié)，與清晨不同的是，同學(xué)們少了一絲慌亂，多了一份悠閑，有的拍打著籃球走向操場(chǎng)，有的談笑風(fēng)生走進(jìn)餐廳，而我則站在最高處眺望遠(yuǎn)方。
紅色與橘黃相間混合成濃濃的粉色，涂滿天空，遠(yuǎn)處成片的樹林相連，不知是哪位仙人的畫筆，真令人驚嘆不已。我望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，這是獨(dú)屬于我一人的時(shí)刻，是孤獨(dú)也是享受。
太陽帶著不舍落下西山，而我也伴著夢(mèng)想進(jìn)入睡眠。
那顆小小的太陽伴著我，春夏秋冬，從日出到日落，照亮我的世界，而我也在努力奔跑著，只為成為自己的太陽。
高中夢(mèng)想作文8
如果有人問我夢(mèng)想是什么？我會(huì)告訴他：夢(mèng)想是我隱形的翅膀，它帶著我自由飛翔。
我認(rèn)為，夢(mèng)想是彩色的。紅色代表著熱情，激勵(lì)我們成長(zhǎng);綠色代表生生不息的朝氣;橙色代表積極、追求、競(jìng)爭(zhēng);白色代表美麗純潔。
我的夢(mèng)想不是污濁的黑色，而是美麗而又五彩繽紛的顏色。
我的夢(mèng)想是做一位教師。當(dāng)我知道阿力太老師的故事后，我深深的受到了感動(dòng)。從此我立志要成為像她一樣的好老師。阿力太老師的故事是這樣的：阿力太是一名寄宿學(xué)校老師，最大愿望就是孩子們都不輟學(xué)，她的教育夢(mèng)想是讓每個(gè)家在遠(yuǎn)方、寄宿學(xué)校的.孩子感受愛。因交通不便，阿力太的學(xué)生長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月不能回家，父母很少來探望，執(zhí)教16年來，她用母親般的關(guān)愛，連接起學(xué)校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪，她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江過河、多次遇險(xiǎn)。為了向?qū)W生家長(zhǎng)傳遞信息，在收不到手機(jī)信號(hào)的草原上，她隨身攜帶收音機(jī)，找到信號(hào)時(shí)就給當(dāng)?shù)貙ｉT為牧民傳遞信息的蒙語頻道打電話，通過電臺(tái)通知牧民。16年來她用壞了5部收音機(jī)。為了堅(jiān)守自己的教育理想，她沒見到母親最后一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒小學(xué)。執(zhí)教16年，阿力太老師教出了300多名中專生，50多名大學(xué)生。
而現(xiàn)在還有一些老師卻常常吵罵學(xué)生，體罰學(xué)生，根本就不是一位值得尊敬的老師。我認(rèn)為老師是學(xué)生們的好榜樣，應(yīng)該以身作則，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到自己的優(yōu)點(diǎn)。
我如果能夠當(dāng)上老師，我會(huì)和我的學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系，不會(huì)讓學(xué)生們畏懼我，而是與我成為朋友。我會(huì)讓學(xué)生們提出我的缺點(diǎn)，讓我改正，不斷的完善自己，成為一名能像阿力太那樣讓人尊敬和敬佩的老師。
但是，夢(mèng)想不能憑空想，要努力去實(shí)現(xiàn)，不然就是“白日夢(mèng)”。
你問我夢(mèng)想是不是無暇的，天真的？我無法回答你，因?yàn)閴?mèng)想在每個(gè)人的心里不同，有的覺得是向往；有的覺得是希望……所以我無法回答你。
放飛我們的夢(mèng)想吧，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的熱情都釋放出來永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!
高中夢(mèng)想作文9
"夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心里，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，知道這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止。"——林語堂
我們一路懷揣著它是為什么？從哇哇落地到懵懂年少在走向成熟。為的不是當(dāng)我們暮年回首也不為現(xiàn)在的青澀后悔嗎？為的不是蕓蕓眾生在時(shí)間的長(zhǎng)河留下那抹淺淺的痕跡？為的不是使自己陌上花開的那得美好？泰戈?duì)栒f過：“天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過。”“嘿！你的夢(mèng)想是什么？”我眨著眼眸里是哥哥的臉龐。見我并不回答，“小傻瓜，你還小……”便拉著我徐徐道來。七歲的我并不知道那是什么。從哥哥的眼神可以看出是既神圣有美好的。他說生活沒了夢(mèng)想什么都是成了空架子，不在夢(mèng)想中跌落，就得在夢(mèng)想中起飛！眼神中的神采奕奕我至今任然記得。我只知道舞蹈老師在臺(tái)上的一顰一足，一抬手一回眸。都令她不能釋懷�！昂伲∧愕膲�(mèng)想是什么？”母親柔聲問道。
15歲的當(dāng)然能說出自己的夢(mèng)想。我揚(yáng)起小臉：“我想跳舞！”大大方方?jīng)]有一絲顧慮�！拔覀兗液⒆诱姘��！泵刻煜挛缍寄苋ゾ毩�(xí)自己喜歡的舞蹈，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)跳躍，彎腰劈叉。汗水侵濕了衣襟，也不在意。咧咧嘴笑的繼續(xù)動(dòng)作。我想能更靠近夢(mèng)想吧。“嗯，孩子你的夢(mèng)想是什么？”父親一臉嚴(yán)肅的.問道。“我……我……”滿臉憋的通紅也說不出話來。25歲的我越來越看不清前方，原本清晰的路什么時(shí)候走了霧，撥開一層又一層。卻發(fā)現(xiàn)我依然站在十字路口。站在燈光下翩翩舞動(dòng)的我汗水大滴大滴的滾了下來，嗒——嗒——嗒格外清晰。
耳旁還回蕩著父親的話：“跳舞？孩子那條路不好走，姑姑希望你當(dāng)老師，我呢希望你從醫(yī)。都很好啊你覺得呢？”踮起腳尖不再是輕松，有的是壓得她踹不過氣的生活。夢(mèng)想……我卻執(zhí)拗的不肯停下旋轉(zhuǎn)跳躍，孤獨(dú)的在燈光下翩翩起舞�！澳愕膲�(mèng)想是什么？”記者清脆的聲音響起。坐在沙發(fā)上一身正裝：“我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了�！辈⑹┮晕⑿��！白鳛槭紫璧改晒Φ募记墒鞘裁茨兀俊薄拔摇弊谘莶d一臉微笑的我，此時(shí)我已經(jīng)35。我從不后悔日日夜夜的反復(fù)的動(dòng)作，那一件件被打濕的衣衫。只在乎我想要跳舞的念頭。
只要我有夢(mèng)想，就能飛過低谷，飛出絕望，飛過苦難，飛進(jìn)鮮花盛開的花園！誰也阻止不了你去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要你擁有堅(jiān)定的信念和不懈的行動(dòng)，世上所有一切都會(huì)給你讓路。所有，不要猶豫，不要徘徊。在荊棘道路上，惟有信念和堅(jiān)持才能開辟出康莊大道。
高中夢(mèng)想作文10
追逐夢(mèng)想的路是艱難而漫長(zhǎng)的。成功在巔峰，每個(gè)人都渴望到達(dá)成功的彼岸，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。當(dāng)沉重的步伐拖著疲倦的身軀上路，是什么讓他們?cè)诘沟臅r(shí)候，在遍體鱗傷的時(shí)候堅(jiān)持下去呢？在光榮的加冕下，瀟灑的背影中隱藏著多少心酸回憶，只因那小小的心曾擁有過大大的夢(mèng)想。傷過，痛過，哭過，只因那堅(jiān)定的志向，從來沒有放棄。
戰(zhàn)火紛飛的歲月，封建的氣息籠罩了云霧，它埋沒了千千萬萬顆心靈，卻埋沒不了他那純潔的心靈；它禁錮了千千萬萬種精神，卻禁錮不了他那高貴的精神。當(dāng)先生問他為了什么而讀書，他不假思索地回答：“為中華之崛起而讀書�！敝厝螞]有把他壓垮，也從不曾讓他放棄。他成功了，為了那神圣的志向而奮斗，他為中華民族付出了太多太多了。在中國解放的那一刻，人們除了高呼著“毛主席”，那“周恩來”的名字早已深深地刻在了他們的心中。
志向是成功的路標(biāo)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。在成功的背后，曾經(jīng)的奮斗，曾經(jīng)的付出，只因那堅(jiān)強(qiáng)的意志，不滅的信念支撐著。成功的人不多，滿路的荊棘毫不留情地把人們的夢(mèng)想一一刺破。倒下的人，面對(duì)著坎坷前進(jìn)之路和寬闊的后退之路，許多人選擇了后者，種種借口安撫了他們受傷的心靈。但總有少數(shù)人，憑著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，遍體鱗傷也從不輕易言敗。他們有志向，更有可貴的志氣。
在華夏五千多年的歷史中，出現(xiàn)了千千萬萬有志向，有志氣的人，他們?yōu)榱俗约旱淖非蠖鴬^斗�；蛟S他們的初衷終也沒能實(shí)現(xiàn)，但他們是成功的，他們的成就證明了一切。當(dāng)司馬遷寫下那句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。他編寫《史記》的'決心卻從未被因囚禁在監(jiān)牢里而放棄。當(dāng)辛棄疾吟誦那句“千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流”，他的心早已與國家的興亡連成一體，為了國家的和平，他愿付出自己的生命。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。從屈原、司馬遷，到李白、杜甫；由辛棄疾、岳飛，到方志敏、葉挺。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為自己的志向奮斗拼搏。正如狄更斯所說：“我一直確信不移地認(rèn)為，當(dāng)我為改變自己的貧窮或默默無聞的處境而奮斗的時(shí)候，有一個(gè)思想一直給我以力量�！�
有志者，事竟成。命運(yùn)是屬于自己的，我們只有努力奮斗。不管道路多么坎坷，只要對(duì)自己的志向和夢(mèng)想執(zhí)著追求，心中壞著不滅的信念，我們所追求的事情，一定能實(shí)現(xiàn)的。
高中夢(mèng)想作文11
離開了初中的生活，我又即將踏上新的征程，我將要面臨新一輪的挑戰(zhàn)，但我并不害怕也不會(huì)退縮，因?yàn)槲沂冀K有自己的夢(mèng)想和堅(jiān)持。
未來，一個(gè)神秘又遙遠(yuǎn)的地方，我總會(huì)常常發(fā)呆，想象著那一個(gè)魔幻的地方，我有時(shí)覺得那是一個(gè)充滿光明的地方，明亮的讓我可以清楚看見前方的路，有時(shí)又覺得那無比黑暗，黑暗的讓我感到恐懼，讓我像一個(gè)在黑夜中迷了路的小孩，找不到方向，只能在原地默默地哭。
有時(shí)會(huì)感到無比的自信，有時(shí)又會(huì)感到無比的自卑，有時(shí)自己的`目標(biāo)很堅(jiān)定，有時(shí)又會(huì)想要放棄。好在我都堅(jiān)持了下來，我很慶幸，自己從不會(huì)感到絕望，因?yàn)槲蚁嘈派礁F水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，所有的風(fēng)雨都將會(huì)過去，只要自己咬緊牙關(guān)，迎著風(fēng)雨無所顧忌的向前，彩虹一定會(huì)降臨在自己的身上，一定會(huì)迎來美好的未來。記得剛進(jìn)初中時(shí)，我自己充滿自信，覺得沒有什么會(huì)難倒我，我很優(yōu)秀，可是慢慢的，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么幼稚，原來成績(jī)一向優(yōu)秀的我，在初中竟然如此差勁，第一次考試考到了第五名，我頓時(shí)傻眼，
那時(shí)我才明白，自己并不優(yōu)秀，還需很多很多的努力，我覺得自己好像突然長(zhǎng)大了，那個(gè)驕傲的我逐漸變成了成熟穩(wěn)重踏實(shí)的我，這個(gè)過程真的好辛苦，我遇到很多很多的挫折，我有時(shí)會(huì)想，是不是我真的很笨，無論經(jīng)過多少努力都是白費(fèi)，永遠(yuǎn)都不會(huì)比得上那些天資聰穎的同學(xué)，因?yàn)槲冶人麄冇霉μ嗔�，我真的想要放棄，但是，我問問自己的心，我的心不允許，因?yàn)槲疫�擁有夢(mèng)想，我應(yīng)該用我的堅(jiān)持去戰(zhàn)勝任何挫折。后來，老師讓我冷靜下來，好好的想想自己究竟出了什么問題。
我開始觀察那些比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都有比我好的學(xué)習(xí)方法，從而使自己的學(xué)習(xí)又輕松又有效，我自己思考了很久，終于制定出我自己的計(jì)劃，并且用這個(gè)計(jì)劃一直堅(jiān)持到了初三，終于，皇天不負(fù)苦心人，我終于考上了我理想高中。我好高興，我覺得我離我的夢(mèng)想又近了一步，我那離天空又近了一點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想，并用自己的堅(jiān)持和努力去實(shí)現(xiàn)它，即使被摔得粉身碎骨，自己的人生也是有意義的。只要自己沒有使出全力，累得精疲力盡，到最后關(guān)頭，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的。
初中三年是我成長(zhǎng)的三年，是我鍛煉成熟的三年，它讓我學(xué)會(huì)坦然的冷靜A地面對(duì)挑戰(zhàn)與挫折，讓我相信只要心中還有夢(mèng)想，還有自己的方向與堅(jiān)持一定可以到達(dá)人生最輝煌的終點(diǎn)。
高中夢(mèng)想作文12
視線所及之處總是有限的空間，心有多高，我們的夢(mèng)就有多大�！}記
站在漫長(zhǎng)的時(shí)間河畔，抑制不住內(nèi)心的感慨，那懶散的陽光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過美麗弧線瞬間時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)，記得那化繭成蝶的春天，我伸長(zhǎng)雙臂在蔚藍(lán)的天空下自由地展翅蹁躚。
時(shí)光揚(yáng)起散落的灰塵，霎那間，翻起無數(shù)驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅(jiān)強(qiáng)，為自己劃下了一道彩色的弧線。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹干上，好似一條普普通通的毛毛蟲。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒有特點(diǎn)。為此，我對(duì)生活沒有信心。父親拉著我的手，對(duì)我說：“毛毛蟲在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶�！庇谑�，我在人生道路上有了自信。
我固執(zhí)的認(rèn)為，我是一只憧憬著的毛毛蟲，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠(yuǎn)處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著憧憬時(shí)，現(xiàn)實(shí)的`憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無奈的發(fā)現(xiàn)，自己的成績(jī)竟總得不到提高，自己的努力得不到認(rèn)可，自己那所謂的希望，不過是一道微弱的火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴？
該放棄么？我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么？父親那靜默的身影忘記了么？那與星辰共舞，與朝陽攀早的努力付諸東流了么？腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車站。
猛然想起朋友曾對(duì)自己說過：“學(xué)習(xí)之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功。”是啊，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講？于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲想到達(dá)河的彼岸，好的方法是什么？”“那就變成蝴蝶吧！”
我微笑著，就這樣我走過絢爛的季節(jié)。
告別明媚的春天時(shí)，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。
于是懷揣夢(mèng)想，我繼續(xù)前行。于是人生路上，我書寫了一份滿意的答卷。
高中夢(mèng)想作文13
推開軒窗，憑欄而坐，覺和風(fēng)微拂，佳景映入眼簾。輕觸箏弦，臨窗而彈，應(yīng)鶯歌燕舞，妙曲蕩漾心中。忽聞恢宏磅礴之音，似峨峨高山，暢夢(mèng)之深遠(yuǎn)。又聞渺渺悅耳之符，似潺潺流水，舒想之博泛。
讀書夢(mèng)，夢(mèng)之紅
紅色，是朝氣的所在。正值青少年的我們，剛走出懵懂的童年，懷著對(duì)未來的向往，在書籍的熏陶中茁壯成長(zhǎng)。書，自古以來被人們譽(yù)為良師益友，不斷澆灌培育著我們稚嫩的心靈，滋養(yǎng)我們知識(shí)儲(chǔ)量貧瘠的大腦。你可曾見過，在明月高懸時(shí)，燈火中那個(gè)捧書而讀廢寢忘食的'身影？他有顆如烈火般熊熊燃燒的心，燃燒著的，是對(duì)知識(shí)的憧憬，對(duì)學(xué)問的希冀。面對(duì)狂風(fēng)暴雨，他視若無睹。面對(duì)蟲鳴蛙叫，他置若罔聞。他只是萬千學(xué)生的一員，腦中卻容納了對(duì)書籍的熱切盼望。因?yàn)橛凶x書夢(mèng)，才會(huì)有更多國家棟梁。
和平夢(mèng)，夢(mèng)之綠
綠色，是和諧的所在。當(dāng)橄欖枝伸向人類的懷抱時(shí)，和平已悄然降臨。同屬這片樂土上的我們，本應(yīng)和平共處，孰料帝國主義分子為一己私利大肆轟炸，在昔日美麗的城市上空點(diǎn)燃戰(zhàn)火，化城為廢墟。構(gòu)筑和平夢(mèng)，是每一個(gè)愛好和平的人士的最大夢(mèng)想。夢(mèng)境中，在山澗邊，幾個(gè)光著腳的孩子，噌噌爬上了橄欖樹，把果實(shí)塞滿衣兜，在石上敲開皮，露出翠綠的果實(shí)來。孩子們將將腳丫浸在溪水中，愜意的吃著。綠色的汁液把舌頭都染了色。從遠(yuǎn)方飛來的白鴿落在山泉邊飲啜幾口，又理理豐腴的羽毛，撲棱棱地飛向下一個(gè)村落。因?yàn)橛泻推綁?mèng)，才會(huì)有更多快樂心情。
中國夢(mèng)，夢(mèng)之藍(lán)
藍(lán)色，是睿智的所在。蒼穹下，碧洋中，有多少不為人知的故事。一片海域，不知容納了多少個(gè)朝代心酸的眼淚。碧波蕩漾，漾來的是侵略者，漾走的是堆積如山的積蓄�；I劃海防，才是成為海洋強(qiáng)國的必由之路�？�，從海的盡頭駛來一艘游輪，隨行的使者海鷗排成一字隊(duì)形搶先來報(bào)捷。近了，近了，一個(gè)個(gè)身著白色海軍裝的戰(zhàn)士正屹立在船頭向人們揮手致敬。停輪碼頭人頭攢動(dòng)，各行業(yè)人民懷著崇敬的心情看望偉大的海軍將士。適時(shí)一架飛機(jī)飛越碼頭，噴出彩色的煙霧，仿佛去迎接戰(zhàn)士們。因?yàn)橛兄袊鴫?mèng)，才會(huì)有更多昌盛景象。
樂聲悠揚(yáng)，把夢(mèng)中人驚醒。夢(mèng)讀書明志，夢(mèng)和平永存，夢(mèng)祖國昌盛，夢(mèng)啊，隨樂音飄蕩，飄啊，飄進(jìn)每一個(gè)華夏子孫的心中。夢(mèng)中醒來，只聞清音。清音依舊，美夢(mèng)永恒。
高中夢(mèng)想作文14
漫步在人生道路上，我也有十幾個(gè)年頭了。也許是時(shí)間的原因，我感到有點(diǎn)疲倦。累了，我就想找個(gè)地方休息，休息之余還希望能有人認(rèn)真細(xì)聽我途中的故事�？墒俏一畹暮苁 ５浆F(xiàn)在我都沒有找到心的休息地和那愿聽我故事的人。
別人說：“一個(gè)人日子是自由的。這一點(diǎn)我不否認(rèn)，但是我也知道一個(gè)人的日子是很寂寞的。兩個(gè)人要比一個(gè)人熱鬧是我發(fā)現(xiàn)的真理。我渴望有人與我分享的日子�？鞓�、傷心、壓力都可以。我不想過一個(gè)人的日子。雖然我已經(jīng)獨(dú)立生活了十幾年了。但我依然不喜歡。一個(gè)人的自由，我寧愿不要。我活的很不好。
每當(dāng)黑夜來襲，我便會(huì)被寂寞征服，我不喜歡孤獨(dú)，我討厭無人陪伴的黑夜。黑夜給我?guī)淼墓陋?dú)就像一顆定時(shí)炸彈，每時(shí)每刻都讓我恐懼，可是我是一個(gè)男孩，我的'孤獨(dú)是不能讓別人看到或是感覺到，于是我總能在別人面前談笑風(fēng)生。顯得很快樂，很自由的樣子。其實(shí)，我越這樣我就越發(fā)的感到無聊和空虛，心中的孤獨(dú)感也就會(huì)對(duì)我進(jìn)行更瘋狂的肆虐。在朋友眼里，我是一個(gè)很獨(dú)立的男孩子，在家人眼中，我是一個(gè)可以讓他們放心的好孩子�？墒窃谖倚睦�，我卻比豆腐還要脆弱，也就是因?yàn)榇嗳酰液苋菀赘袆?dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)，我又會(huì)相信每一個(gè)人。我會(huì)真心對(duì)待每一位朋友。我以為我真心對(duì)他們，他們也必定會(huì)真心對(duì)我�？墒悄莾H是我一廂情愿。我得到的總是比付出的少之又少。他們當(dāng)中有許多人當(dāng)時(shí)只是需要我的幫忙才和我交朋友。最可氣的是當(dāng)忙幫的差不多時(shí)，他們就會(huì)過河拆橋。我對(duì)這類人很是厭惡。因此我就會(huì)毫不猶豫的批評(píng)他們，遠(yuǎn)離他們。就這樣，我的朋友越來越少。分享的愿望還是愿望。一直都難以實(shí)現(xiàn)。于是我又回到了從前的日子。沒有真心的朋友。我只好將心事交給日記本。寫出的語言當(dāng)然都是一些消極的，無奈的。我不知道我的神經(jīng)出了問題，還是我的性格決定了我的失敗。我的身體很健康�？墒切睦砜偸怯悬c(diǎn)不愉快。我每天都在笑中過�？墒俏业目鞓冯[藏著一種悲。心曾未真正笑過。我很累。我活的很煩，總是在失望之后又抱有幻想等待下一個(gè)同是失望的希望。找一個(gè)聽故事的人真難啊。
處于花季的男孩原本是沒有煩惱的活著，帶著憧憬、渴望未來的過著�？墒俏揖褪菬o法做到那么瀟灑。我很希望我能早日找到那個(gè)地方和那個(gè)聽故事的人。
高中夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想是生命的搖籃，它帶著你成長(zhǎng)，帶著你飛翔。
還記得那只變成白天鵝的丑小鴨嗎？這只苦命的丑小鴨一出生就注定了要受伙伴們的凌辱。甚至，它還被趕出了家門。于是，它就開始它的流浪生活。但是，這只父母未曾留下資本的丑小鴨，它從未放棄追求。終于，上帝被它的奮斗精神所感動(dòng)，讓它從一只受人唾棄的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。
這只美麗的白天鵝是與眾不同的，因?yàn)樗裉斓臉s耀是它昔日的努力所換取的。于是，它便更加珍惜這來之不易的一切，與那些高貴的天鵝恰恰相反，保持著謙遜的態(tài)度。
一天，它再一次回到家中，那個(gè)讓它受盡凌辱的家，但它卻未曾憎恨過，相反，它這次的回來是為了報(bào)答父母的生育之恩。
正在玩耍的兄弟姐妹們看見一只美麗的白天鵝優(yōu)雅的向它們走來，一只只都驚呆了，但卻又立馬回過神來，都希望白天鵝是朝自己走來的，爭(zhēng)先恐后的朝前方擁擠，丑小鴨看到這狀況后，心想到：“我該不該告訴它們我就是丑小鴨呢？告訴它們后，它們會(huì)不會(huì)再一次的排擠我？它們又會(huì)相信我所說的嗎？”“孩子們，快過來，看媽媽給你們帶回了什么�！闭谶@時(shí)，外出覓食的鴨媽媽回來了，“媽媽……”丑小鴨見到鴨媽媽便不由自主的抽泣著叫道。旁邊見狀的鴨娃娃們聽見后，一只只目瞪口呆，都不相信自己的耳朵，“媽媽，我是丑小鴨呀，難道你真的打算不要我了嗎？”丑小鴨不理會(huì)哥哥姐姐們的疑惑，繼續(xù)哭泣著講道。鴨媽媽聽后，也懷疑自己的`耳朵，問道：“孩子，你是我的孩子丑小鴨嗎？來，過來讓媽媽瞧瞧�！闭f著便走向了丑小鴨，“是啊，我真是您的孩子丑小鴨啊”丑小鴨接著又把自己這幾年來在外頭所經(jīng)歷的一切都告訴了它們。聽得哥哥姐姐們目瞪口呆，都不相信這是事實(shí)，但終都還是接受了丑小鴨，而且都天天黏著它，希望自己也能像它一樣有一日能夠變成白天鵝。
媽媽流著后悔的淚對(duì)丑小鴨說：“孩子，是媽媽對(duì)不起你，讓你受了太多的苦，是媽媽不對(duì)，媽媽不該以相貌的美丑來對(duì)待自己的孩子，媽媽知錯(cuò)了，今后對(duì)他鴨，媽媽也不再以貌取鴨了�！�
……
終究，丑小鴨還是回到了家中，讓它在家中找到了那份原本就屬于它的溫暖，那份幸福。
丑小鴨一直都在為自己的夢(mèng)想而努力，它在追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望；它在追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天。
不經(jīng)風(fēng)雨怎風(fēng)彩虹？所以當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們要相信自己，不要放棄，而要更努力地去追逐，在五彩的世界中，總會(huì)有一片屬于自己的藍(lán)天。
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