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蒲公英作文

時(shí)間:2023-12-21 12:30:40 專題作文 投訴 投稿

蒲公英作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的蒲公英作文,希望對大家有所幫助。

蒲公英作文

蒲公英作文1

你是否有過這樣的體驗(yàn):面對一簇簇盛開的鮮花會情不自禁地贊嘆道:“真我眼中蒲公英 美!”“真好看!”“太美了!”我想你一定會喜歡那些花團(tuán)錦簇的鮮花:牡丹、月季、玫瑰……而我最喜歡的卻是極其不起眼的蒲公英。

  蒲公英并不像其它花朵那樣需要生活在溫室里,它不需要仔細(xì)栽培,在公園、山地、草地上可謂是“隨處可見”,我喜歡它那種與眾不同的品質(zhì),它不像玫瑰那樣?jì)擅钠G麗,也不像梅花那樣冷若冰霜,但它那種默默無聞的精神卻異常吸引我。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去它就像一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的,潔白無瑕的小絨球,看上去可愛極了!走過去,你把蒲公英拿起來放在嘴邊一吹,那些散落的種子就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的羽毛,又像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的小傘兵,有趣極了。

  蒲公英一般在春、夏、秋三個(gè)季節(jié)開放,每到這時(shí),大家就隨處可見蒲公英的身影,蒲公英最特別的地方就是它利用風(fēng)來傳播種子,風(fēng)一吹,蒲公英那羽毛般的種子就會自由自在的飄落下來。

  別看蒲公英長得不起眼,卻有著許多的'藥用價(jià)值呢!李時(shí)珍在《本草綱目》里就明確的紀(jì)錄到,蒲公英具有清熱解毒、去火的功效。

  小小的蒲公英!我愛你,更愛你那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

蒲公英作文2

  如果我是蒲公英,我會乘著風(fēng)去看祖國的大好河山。我想飛往李秀的黃山,去欣賞令人驚嘆的“黃山四大奇觀”——奇松、怪石、云海和溫泉;想飛到雄偉的布達(dá)拉宮,領(lǐng)略古建筑的精華,西藏文化藝術(shù)的寶庫;想飛到美麗的長江三峽,游覽雄偉的瞿塘峽、奇妙的巫峽、多灘急水的西陵峽;我也想飛到有“桂林山水甲天下”美譽(yù)的桂林,欣賞山峰高聳、河流秀麗的風(fēng)景圖片。

  如果我是蒲公英,我會乘著風(fēng)飛到臺灣,把大陸同胞的問候帶給臺灣的血肉。我將真誠地邀請他們來到祖國,欣賞祖國的山川美景。

  戰(zhàn)爭的硝煙仍然威脅著許多國家。如果我是蒲公英,我會乘著風(fēng)去那些飽受戰(zhàn)爭摧殘的國家,把我的小身體扎根在廢墟里。我想在那里扎根,讓廢墟的顏色不再單調(diào)。

  如果我是蒲公英,我會去找那些重病患者。病人的.生活很單調(diào)。他們只能一天到晚看著天花板。死天花板上會有什么好玩的?我會在病房的窗臺上茁壯成長,讓病人煥發(fā)青春,用我的一生換來病人的一點(diǎn)微笑。

  如果我是蒲公英,我會去找貧困山區(qū)的孩子們。我要在潮濕的土壤里長大,讓他們真正感受到生活的美好,讓他們有信心,頑強(qiáng)的活著,不再灰心。

  如果我是蒲公英,我會長大,多喂蒲公英,讓它們實(shí)現(xiàn)夢想,改變世界!

蒲公英作文3

  今天,我一大早就起床了。我去洗了臉,正準(zhǔn)備去鍛煉一下身體,結(jié)果我卻被馬路邊那美麗的蒲公英給吸引注了。

  我以前看見的蒲公英都覺得很平凡,可是今天我跟以前不同。我查閱資料,請教自然老師,才知道:

  蒲公英白色疏軟毛。根深長,圓柱形,表面黃棕色。葉基生,長圓狀倒披針形,長5~15cm,寬2~3。5cm。頭狀花序單一,頂生,總苞鐘形;總苞片多層;花全為舌狀花,兩性,花冠黃色;雄蕊5,花藥合生;子房下位,花柱細(xì)長,柱頭2裂成條形。瘦果長4~5mn。有縱棱及多數(shù)刺狀突起,頂端具長喙;冠毛白色;ㄆ4~5月,果期6~7。葉蓮座狀平鋪,匙形或狹長倒卵形,邊緣羽狀淺裂或齒裂。冬末春初抽花莖,頂端生一頭狀花序,開黃色舌狀花。果實(shí)成熟時(shí)形似一白色絨球,有毛的果實(shí)可隨風(fēng)飛散。

  這貌不引人的蒲公英的花瓣,是一個(gè)白白的絨球。有的.花瓣還沒有完全長成,有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過似的。葉子像兩把小扇子,在晨風(fēng)中一搖一搖的!在展示它的勃勃生機(jī)。

  我希望蒲公英這小小的精靈在風(fēng)風(fēng)雨雨中更好看,更迷人。

蒲公英作文4

  一天,一條蒲公英從黑暗的土地里鉆出來,過了幾天,一只小螞蟻?zhàn)哌^來,蒲公英說:“小螞蟻你怎么看起來那么愁眉苦臉呢?”小螞蟻回答:“我想回家,可是我的家在河岸那邊,河太寬我可怎么辦呢?”蒲公英說:“我這片花瓣不是正好嗎。”小螞蟻摘下花瓣,把它當(dāng)作小船劃走了。

  又過了幾天,又有一只小動(dòng)物走過來了,蒲公英看了一看原來是一只小鳥,蒲公英問:“你是誰呀,你還會飛呀!”小鳥說:“我是小鳥我有翅膀我當(dāng)然會飛呀,可是今天我女兒過生日,我找呀找呀還是找不到美好的禮物送給她!逼压⒄f:“我這片漂亮的.花瓣不是正好嗎!毙▲B摘下漂亮的花瓣,當(dāng)作禮物飛走了。

  又過了幾天,秋天到了,天氣變涼了,一只小刺猬走過來,蒲公英說:“你需要什么幫助嗎?”“天氣變冷了,我好冷”小刺猬說,“我把剩下的幾片花瓣送給你吧!

  冬天到了,大雪蓋住了所有東西,小螞蟻、小鳥、小刺猬都出來了,它們想起蒲公英幫助自己的時(shí)候。

蒲公英作文5

  我是一朵蒲公英,一朵渺小的蒲公英,躲在大自然中很難會被發(fā)現(xiàn)。

  不知怎的,一陣大風(fēng)吹過,我和家人吹散了,我流著淚不知道去哪。

  我漫無目的地飛著。突然看見了一片金燦燦的區(qū)域,我加快速度飛近一看,原來是一片沙漠。這時(shí),駱駝爺爺看見我在啼哭,便溫柔地問我:“怎么了?和家人走散了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。駱駝爺爺安慰我說,沒事。你看,一個(gè)人在外面闖蕩多好。〔粌H可以讓你勇敢起來,還可以讓你見識外面世界的美好。

  聽了駱駝爺爺?shù)腵話,我也不再啼哭了,心情也漸漸好了起來!爸x謝你,駱駝爺爺,我明白了!瘪橊劆敔旈_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我開始放飛自我。

  這時(shí),我又看見了一片森林。森林中,有的動(dòng)物在獵食,有的在唱歌,還有的在悠閑地曬著太陽。我遇見了獅子先生,它笑著對我說:“喲,一個(gè)人出來自立了嗎?”“是啊!我現(xiàn)在可勇敢了!”我和獅子先生道了別,便來到了黃山,又看見了小草妹妹,便飛到了她的旁邊安扎了下來。我開心地跟小草妹妹打招呼,以后我們就是鄰居了。小草妹妹抬起了頭,但沒說話,可能是害羞了吧。

  這次旅行,讓我擁有了勇敢,也讓我見識了這精彩迷人的世界!

蒲公英作文6

  大自然之中的奧秘是無邊無際的,里面的許多東西都能使我們明白一個(gè)個(gè)道理。而我喜歡蒲公英,也從蒲公英身上得到了啟示。

  蒲公英就像一個(gè)個(gè)孤兒,從小就沒有了爸爸媽媽,它們雖然不懂得怎樣自己成長,但還好有風(fēng)兒在無時(shí)無刻地幫助它們,讓它們自己飄到別的地方生長。

  我從小就酷愛蒲公英,每次看到,就總是要伸手去摘一把,讓它們順著風(fēng)帶著的愿望向遠(yuǎn)方飄去。而我每次讓蒲公英乘風(fēng)帶走的愿望,不是什么遠(yuǎn)大的理想,而是祝它們能夠盡快明白怎樣自己成長,怎樣在沒有爸爸媽媽的關(guān)懷下成長。

  但我在家里卻和蒲公英恰恰相反。在家里,我似乎就舊一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的.孩子,衣伸手,飯張口,我過的這種生活不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)經(jīng)蒲公英過的生活好了許多了嗎?我自己也有長大的一天,不能老是依賴爸爸媽媽,我也要跟蒲公英一樣,學(xué)著自己獨(dú)立成長。

  蒲公英使我明白的道理不就是這樣的嗎?在人生的道路上,挫折、困難甚至絕境是避免不了的,而最重要的是要坦然面對,自信自強(qiáng),讓靈魂始終微笑,高舉著那面叫自信的勝利之旗,讓它們所有的苦難如輕煙般飄散。

蒲公英作文7

  金輝灑向大地。眼鏡鑲上一圈金光,小路也染上了金裝。這條施工的小路,在人、車,隨著晚風(fēng)舞動(dòng)的植物的點(diǎn)綴下,添上一筆生機(jī)。

  我與往常一樣,漫無目的走在回家的路上。晚霞“綻放”的光芒,為小路、花草、人,和路旁施工的機(jī)器,嵌上金色的邊框。最后的一抹金光,送給了路兩旁生氣勃勃蒲公英的身上。路旁的蒲公英隨著夕陽所帶來的余風(fēng)。輕輕晃動(dòng)著身體。我漸漸陶醉了,入神的看著路兩旁潔白無瑕的蒲公英。

  時(shí)間在這里定格。人與自然融為了一體。我們用眼神交流,用心靈交流,用情感交流……那毫不起眼的蒲公英,給回家的這條小路“潑”上了一筆濃墨。使得這條小路,耐人尋味。天天經(jīng)過的'小路,我卻沒意識到這一簇簇的蒲公英。我對自己有了些怨意。如此美妙的一道風(fēng)景,我竟一直沒意識到。也許在無際的“漫看”,瞄過幾眼。但從未真正去讀,去聽,去看。

  該好好反思了,我想。我質(zhì)問自己,為什么沒發(fā)現(xiàn)如此有情趣的蒲公英?唯一的解釋是我沒有用心。那一路的蒲公英是我在回家的路上有了一絲安慰。我并不是一個(gè)人。那一路的蒲公英在我成長的路上,被我小心翼翼的收在懷里,留在心里……

蒲公英作文8

  星期天的早上,媽媽帶我去學(xué)校玩。我看到操場上開了很多黃色的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是在草地上灑滿了亮閃閃的小星星。走近一看,原來是一片片蒲公英花叢。

  我蹲下來,仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英是一叢一叢地生長的,它的葉子是鋸齒形,向四周鋪展開來。從葉子的根部伸出幾根細(xì)長的花莖,頂端開出一朵朵美麗的黃花,在陽光的照耀下,就像一張張小臉在向我們微笑。

  我還發(fā)現(xiàn)了蒲公英花的一個(gè)特別之處,它的花瓣與花蕊是一層一層交替排列的',不像別的花,花瓣在外圈,花蕊在中心。

  在花叢中,我還看到了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球球,它們是蒲公英的種子組成的?磥,蒲公英不僅是花蕊的排列特別,種子更特別,每粒種子都有一個(gè)小小“降落傘”。我輕輕地摘下一個(gè)小球球,放在嘴邊,使勁一吹,一粒粒種子在空中飄散開來,像一個(gè)個(gè)小傘兵去執(zhí)行他們重要的任務(wù)似的,飄向遠(yuǎn)方。這就是蒲公英媽媽傳播種子的好方法。

  我站在蒲公英花叢中,看著漸漸飄遠(yuǎn)的“小傘兵”,心想,蒲公英帶給小朋友很多的樂趣,同時(shí),也把春天打扮得更美麗。蒲公英真是我們的好朋友!

蒲公英作文9

  我家門口可真是“花的海洋”,玫瑰、山茶、梔子樹長滿了花壇。但我最愛的還不是它們,是園中的蒲公英。

  差不多到了蒲公英結(jié)種子了,只見園中的金黃的蒲公英花已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)絨絨的白球,那些白球還真像小傘組成的,小傘下的棕色,便成了小傘的把柄,把柄牢牢抓著母親,到風(fēng)伯伯將它們吹入地時(shí),便牢牢抓住土地,生根發(fā)芽,長成新的蒲公英。

  我走進(jìn)院子,“呼~呼~”一陣風(fēng)吹了過來,蒲公英拼命搖晃起來,小傘們被吹走了幾個(gè),那株蒲公英便“裂了嘴”,就像一張白紙被撕裂了一樣。那株蒲公英很快抵擋不住風(fēng)的`力量,“嘴”咧得越來越大,孩子們被一個(gè)個(gè)拆散了,接下來的幾個(gè)動(dòng)作就像被“復(fù)制、粘貼”了一樣,小傘們被這樣子吹走了,變成了一根根光禿禿的桿子。

  我望著那些被風(fēng)伯伯遺忘的種子,輕輕將它們抓起,放入手心,“呼~”我輕輕吹了一口氣,種子便接二連三地下了土地。我心想:明年你們一定要長出新的蒲公英,讓這里雪白一片。

  雪白的絨花飄散在空中,紛紛揚(yáng)揚(yáng),就像潔白的雪花鵝毛般飄散在空中。期待明年的絨花繼續(xù)綻放在土地上!

蒲公英作文10

  在一個(gè)花盆里長出了一棵嬌小的蒲公英。原花盆地主蘆薈可不愿意了,想把這個(gè)競爭對手排擠走。

  一天,蒲公英正在努力地生長,蘆薈用嘲笑的語氣對蒲公英說:“唉,你可真可憐,被遺忘在角落里,我看你識相點(diǎn)快退回地里去唄!”可蒲公英用堅(jiān)定的語氣說:“不,我一定要往上長,絕不會退回去!如果我不能在這里生長,就不會選在這發(fā)芽生根!边@句話弄的蘆薈啞口無言。

  一天,蒲公英正在往上茁長,蘆薈便故意把那長滿尖刺的身體靠近蒲公英。蒲公英一抬頭,看見蘆薈不懷好意的壞笑,又看見在自己頭頂?shù)募獯,知道了蘆薈的.詭計(jì)。于是當(dāng)自己快要碰上蘆薈那尖刺時(shí),它便繞了一個(gè)彎兒,從蘆薈身邊繞了過去,蘆薈一見不得不佩服蒲公英堅(jiān)強(qiáng)而有智慧的精神,慚愧地低下了頭。

  從此,蘆薈和蒲公英再也不是一對死對頭了,而是一對和睦相處的好鄰居了。

蒲公英作文11

  蒲公英媽媽搖籃般的花朵里,生出許多小寶寶。他們瘦瘦的身軀上繃起幾條粗筋,尖尖的腦袋頂,生出一把小傘,活像一個(gè)小傘兵。別看他們樣子古怪,卻從小就知道長大要遠(yuǎn)離媽媽,四海為家。

  這一天,蒲公英毛毛依依不舍地告別了媽媽,被風(fēng)伯伯抱進(jìn)了懷里,開始遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅行。

  一路上,蒲公英毛毛認(rèn)識了許多伙伴:長翅膀的槭樹果和松子,坐小飛船的梧桐子,帶氣球的欒樹果,還有周身是毛的棉花子……當(dāng)他們飛過大海時(shí),還認(rèn)識了駕駛著皮筏的椰果,一個(gè)小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒島上駛?cè)ァ?/p>

  在荒島上,蒲公英毛毛還發(fā)現(xiàn)騎在動(dòng)物背上旅行的蒼耳草種子也來安家了,鳳仙花嬸嬸也用自己的.“嘴”把孩子噴射到這兒來和小蒲公英做伴。小蒲公英高興地和伙伴們打招呼,開始了獨(dú)立的、愉快的新生活。

蒲公英作文12

  很久以前,在花王國里,國王有五個(gè)女兒,她們是:牡丹公主、玫瑰公主、水仙公主、百合公主、最小的便是蒲公英。與四個(gè)姐姐相比,她沒有牡丹的雍容華貴,沒有玫瑰的鮮艷美麗,沒有水仙的清新淡雅,沒有與百合的芬芳馥郁媲美,她只是最不起眼的淡而又淡的小花,因此她十分自卑。

  后來,鄰近的竹王國里,國王派使者前來求婚,四個(gè)姐姐躍躍欲試,只有蒲公英躲在角落里。雖然,她也很喜歡竹王子,可她卻不敢露面。結(jié)果,牡丹和百合兩位姐姐被選中,隨使者而去,開始了她們的新生活。

  但是,不久之后,竹王子得了一種致命的怪病,如不及時(shí)治療就會枯萎致反對,毅然決然的'踏上了艱難的征程。為了救回竹王子的死。要想治病必須去遙遠(yuǎn)的天山,采那冰峰上的雪蓮熬成湯喝下去才可以挽救竹王子的命。蒲公英決定出發(fā)。當(dāng)她來到天山腳下時(shí),遇到了守候雪蓮的仙女,仙女告訴她:“如果你要拿回雪蓮,就會失去自己的生命,值嗎?”為了自己愛的竹王子,蒲公英答應(yīng)了女巫的條件。竹王子因此得救了,蒲公英幸福地閉上了雙眼。

蒲公英作文13

  而今以四月了,春天的步伐慢慢離開,或許現(xiàn)在都不能算春天了,算早夏吧!天氣在變暖,樹木開始變得茂盛,美麗的花兒已經(jīng)是過去式,青澀的果子會成為將來式,而這些都只是換季最常見的景象而已。

  今天吃完午餐,和好友慢慢悠悠的走在小路上,無意間看到了一顆蒲公英的種子,頓時(shí)思念之情油然而生,記得以前在一本書上看到過,如果哪天你收到了一顆蒲公英的'種子,說明有人托它來看你了,因?yàn)槠压⒛茱w很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),所以寄托的思念也很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),看到那顆蒲公英,不禁想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的外婆。

  記得小時(shí)候還沒隨爸媽出來的時(shí)候就我和外婆一起生活,每天都能吃到外婆精心準(zhǔn)備的飯菜,每天都好似生日一樣快樂!因?yàn)橥馄趴偸悄敲刺畚,寵我,但現(xiàn)在,不知道她老人家一個(gè)人在家是否安好。而我記憶最深刻的便是田埂上的蒲公英和外婆那雙布滿厚繭的大手,每年到蒲公英結(jié)種子的時(shí)候,總有忙不完的農(nóng)活纏繞著外婆,而這時(shí),沒有人照顧的我總是會跟著外婆,所以,在外婆忙農(nóng)活的時(shí)候,我總會收集一大把的蒲公英,然后讓蒲公英滿天飛,就會有一種莫名的興奮感,所以這個(gè)路上看到的蒲公英勾起了我對外婆的思念和對童年的回憶。

蒲公英作文14

  我是一個(gè)小小的蒲公英花一直和兄弟姐妹住在媽媽頭上,直到有一天我們都長大了,也該離開媽媽,展開我們的旅行了。

  呼……一陣風(fēng)吹來,我戀戀不舍的離開了媽媽,離開了這里的大地。

  我飄過了一座山,山后有一條小溪,這片小溪十分的清,在高高的`天上都能看見清澈的水底。

  我又飄到了一片果園,里面有許多的水果,有蘋果,梨子,櫻桃,葡萄,西瓜,草莓,香蕉,香橙……要是我能吃東西,我一定要嘗一嘗這里的水果,但是,我知道這是不對的,不能亂拿別人的東西。

  我又飄到了一片茂密的森林,里面有許多的動(dòng)物和植物,有鳥,竹子,兔子……當(dāng)然,也有可怕的老虎,真想下去看看,但是,我并不想被螞蟻們吃的精光。

  最后,我飄到了一個(gè)有許多羊兒的空曠草地,我在這停了下來,深深地鉆進(jìn)土里。

  幾個(gè)月過后,我長成了一個(gè)身上滿是花的蒲紅英。

蒲公英作文15

  今天是十月三日,天氣暖暖的,天空上飄著朵朵白云,姥爺駕著車帶著我和姥姥到岔路河附近的山上挖蒲公英,別提我多高興了!

  一路上,風(fēng)景很美麗。透過車窗向遠(yuǎn)處望去,山已是五顏六色的了,最引人注目的是楓樹葉,楓樹的葉子火紅火紅的.,漂亮極了;近處的農(nóng)民伯伯正忙著豐收莊稼呢,好一片豐收的景象啊!

  大約過了一個(gè)多小時(shí),我們便到達(dá)了挖菜地點(diǎn),顯然小草已經(jīng)枯黃了,但是蒲公英還是嫩綠嫩綠的,據(jù)姥爺說這是新長出來的蒲公英,難怪他它這么鮮嫩啊!這里的蒲公英很多,一片一片的,我趕緊拿出小鏟,挖了起來。我先用力把鏟子插到了蒲公英根部的土里,然后使勁向上撬,一個(gè)蒲公英就這樣被挖了出來,挖呀哇挖大約過了兩個(gè)多小時(shí),我挖了滿滿一筐蒲公英。再看看姥姥、姥爺,他們也不甘示弱,挖了一大袋子,我們真是收獲很多很多呀!

  滿載豐收的成果,我們下山回家啦!這次挖蒲公英雖然很累,但是我也得到了鍛煉,這一天讓我既開心就又難忘。

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