永不放棄作文15篇[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的永不放棄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永不放棄作文1

　　“兩個(gè)小觸角，走起路來(lái)慢慢爬。”大家知道是什么動(dòng)物嗎？對(duì)！就是蝸牛。平時(shí)，蝸牛在大家眼中是個(gè)背著“大房子”的“怪”爬行動(dòng)物。走路時(shí)，慢得好像拖牛上樹(shù)。但是，蝸牛的品質(zhì)使我贊嘆不已。

　　一天，我在院子里散步。突然，一只“三寸丁”蝸牛引起了我的注意。這只蝸牛小小的`殼，又小又瘦的身子，還有又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。它正在努力地爬上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的石柱，我看了看石柱，到我胸前。小小的蝸牛如此的慢，何年何月何日何時(shí)何分何秒才爬得上去？我看著看著，自覺(jué)無(wú)趣，便跑到別處去了。過(guò)了一會(huì)，我又來(lái)到石柱前。這會(huì)兒，蝸牛好像才邁出5厘米左右的長(zhǎng)度。我盯著它，看它如何往上爬。可是，蝸牛好像停著不走。我不耐煩了，一用力，就把蝸牛拍回了地上。它又要爬上去石柱那，我不甘心，又把蝸牛給拍回了地上。蝸牛還爬，我再拍。拍著拍著，我都累了。可是這蝸牛很堅(jiān)強(qiáng)，又往石柱的方向爬。

　　頓時(shí)，我被這小小的生靈感動(dòng)了。蝸牛不理會(huì)我阻止它攀登的理想。它毫不猶豫的一次又一次的努力。而我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)退縮，我會(huì)放棄。但是小小的蝸牛都不放棄，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？我們每一個(gè)人都要有堅(jiān)持不懈的精神，才能把事情做好。

永不放棄作文2

　　劉大銘，一個(gè)多么普通的名字，但這普通的名字背后，卻藏著一個(gè)別人無(wú)法比擬的生命。他，只因獲得了上帝賜給他的少有的“福利”——世界性罕見(jiàn)的成骨不全癥，他從小不能像別人一樣活蹦亂跳，兇惡的病魔一次又一次地，惡狠狠地把他推進(jìn)冰冷的手術(shù)室，死神幾次也想把他帶走，但他卻接受了病魔的挑戰(zhàn)，拒絕了死神的邀請(qǐng)，活了下來(lái)。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志走進(jìn)了小學(xué)、初中、高中，有了自己的夢(mèng)想與追求。為了趕上同學(xué)們的成績(jī)，甚至僅僅是為了作業(yè)本上的一朵小紅花，都需要他花費(fèi)被常人多十倍，多千倍的努力。就是在這樣的堅(jiān)持不懈下，他，終于有了不同凡響的今天。

　　想想我們健康的身體吧，那絕對(duì)比劉大銘的身體強(qiáng)百倍，甚至千倍！打我們的努力呢？可能連他的`萬(wàn)分之一都達(dá)不到——一點(diǎn)點(diǎn)的不舒服打擾到我們，我們就像請(qǐng)假回家休息；一點(diǎn)點(diǎn)的困難攔住了我們，我們就想要轉(zhuǎn)頭放棄……無(wú)法想象如果劉大銘有我們一樣健康的身體，他將是一位多么杰出的人才！

　　所以，從今以后，不要再找五花八門(mén)的借口偷懶了吧，想想劉大銘那艱難的十七年，以及他的堅(jiān)持不懈，你所承受的，對(duì)于劉大銘來(lái)說(shuō)只是一顆灰塵罷了。

永不放棄作文3

　　人生是站在一個(gè)蹺蹺板上的，堅(jiān)持和放棄兩個(gè)家伙一直在抗?fàn)�。如果你選擇了堅(jiān)持，那么你的人生將會(huì)光明。如果你選擇了放棄，那么你的人生將會(huì)灰暗。當(dāng)我看了，《精衛(wèi)填�！泛螅�才猛然醒悟。

　　炎帝的一個(gè)女兒——女娃被大海無(wú)情地奪走了生命。她的靈魂化作了精衛(wèi)鳥(niǎo)。她從發(fā)鳩山上銜來(lái)石子和樹(shù)枝填入大海，誓將大海填平。面對(duì)大海的嘲諷，面對(duì)自己的柔弱，精衛(wèi)并沒(méi)有放棄，而是始終堅(jiān)持著自己最初的信念。

　　其實(shí)只要堅(jiān)持不懈，移山填海也都能做到。

　　錢(qián)學(xué)森曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)："不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的'。”就算遇到再大的困難、挫折，也不要放棄，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有什么解決不掉的。

　　記得幼兒園的時(shí)候。有一次，王老師說(shuō)：“只要答對(duì)問(wèn)題，就可以有糖吃。”當(dāng)老師問(wèn)我的時(shí)候我回答說(shuō)：“打雷的時(shí)候不能帶金屬物�！崩蠋焼�(wèn)："你肯定嗎？"只聽(tīng)底下的小朋友說(shuō)：“不對(duì)！”我聽(tīng)了，馬上改了。老師遺憾的說(shuō)：“真可惜，你本來(lái)是對(duì)的�！�

　　幼兒園的時(shí)候，我還不懂什么叫堅(jiān)持。現(xiàn)在我懂得了：也許，就在堅(jiān)持與放棄的一念之間，人生就有了不一樣的變化。

永不放棄作文4

　　如果讓大家說(shuō)出與“團(tuán)結(jié)一心”相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，相信絕大多數(shù)人都會(huì)想到“永不放棄”這個(gè)詞。確實(shí)，“團(tuán)結(jié)”與“堅(jiān)持”是人應(yīng)該具有的美好品質(zhì)之一，而這兩點(diǎn)品質(zhì)在我們陷入困境時(shí)最容易體現(xiàn)出來(lái)的。

　　三天前，我和7個(gè)同學(xué)去玄武密室玩，我們被關(guān)到了一間房間里，我們只有一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，兩次求助的機(jī)會(huì)，一小時(shí)后如我們還未逃出密室，則挑戰(zhàn)失敗。我們第一個(gè)房間考的是細(xì)致與博學(xué)。我們首先發(fā)現(xiàn)了所羅門(mén)王寫(xiě)給我們的一封信，我們便安排了我和其他兩個(gè)人來(lái)研究這封信，其余幾個(gè)人繼續(xù)找線(xiàn)索。我們?nèi)齻�(gè)人翻來(lái)覆去地看了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么端倪。突然，一個(gè)人像發(fā)現(xiàn)了新大陸般大叫起來(lái)：“這封信的署名少了幾筆，一定是所羅門(mén)王的墨水不夠了，墨水瓶打開(kāi)看看！”，我們打開(kāi)墨水瓶，可什么也沒(méi)有，突然，抽屜開(kāi)了，里面露出了一張紙條，根據(jù)紙條的指示，第二關(guān)的大門(mén)終于開(kāi)了�；侍觳回�(fù)有心人，永不放棄才能勝利。

　　第二關(guān)，主題就是團(tuán)結(jié)。我們來(lái)到了一間屋子里。屋子的四周是幾副畫(huà)，講述的是羅馬黃金家族由盛轉(zhuǎn)衰的歷史，屋子正中央是一個(gè)機(jī)器，有五個(gè)凹坑和五個(gè)按鈕。我們五個(gè)人每個(gè)人各按住了一個(gè)凹坑和一個(gè)按鈕，按了一下，沒(méi)什么反應(yīng)，按兩秒，還沒(méi)什么反應(yīng)，有的同學(xué)氣餒了，想放棄了（這個(gè)同學(xué)其實(shí)就是我），但又不敢放，過(guò)了一會(huì)兒，終于成功了。團(tuán)結(jié)就是勝利！

　　玄武密室，讓我受益匪淺。

永不放棄作文5

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著很多的困難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會(huì)被你自己征服，永不放棄作文400。

　　古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

　　不知不覺(jué)中，眼前突然出現(xiàn)一片汪洋大海，遠(yuǎn)處有一座孤僻的小島，在靜靜的'小島中，只有鳥(niǎo)兒在歌唱，山羊在奔翔，樹(shù)木在生長(zhǎng)，花兒在吐露著芬芳。漸漸地，波濤洶涌地海面上，出現(xiàn)了一葉扁舟，劃行著，狂風(fēng)把他的船掀翻，只有他一個(gè)人漂流到這座荒蕪人煙的小島上。

　　這個(gè)撐舵之人就是聽(tīng)過(guò)作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。

　　他一個(gè)人在這僻靜小島上頑強(qiáng)生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義？不會(huì)有人來(lái)救你的�！钡珗�(jiān)持的信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅(jiān)持著，將面臨的困難一個(gè)個(gè)消滅，最后終于得到了回到文明社會(huì)的機(jī)會(huì)。

　　其實(shí)，我們也應(yīng)該這樣，遇到坎坷，應(yīng)該去克服，永不放棄，這樣，興許會(huì)使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。永不放棄，堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得光明獲得成功。

　　相信我吧，堅(jiān)持到底，奮斗到底，只要如此，勝利才會(huì)屬于你的。因?yàn)�，�?jiān)持到底，奮斗一生的寶葫蘆，他會(huì)幫助你走過(guò)一生的。

永不放棄作文6

　　有人認(rèn)為，追求是堅(jiān)持不懈，有人認(rèn)為，追求是一個(gè)經(jīng)過(guò)，有人認(rèn)為，追求是一個(gè)動(dòng)作，還有人認(rèn)為，追求是風(fēng)雨后見(jiàn)到的彩虹。而我認(rèn)為，追求是永不放棄！它帶著我嘗到了成功后甜蜜的果實(shí)。

　　原本數(shù)學(xué)95分以上的`我，也許是因?yàn)樘�驕傲，竟然考�?7分，這時(shí)的我就像一只在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，一下子墜入了山谷。

　　從此以后，使我對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)了興趣，成績(jī)?cè)娇荚皆�，而我也越落越深，竟然考�?0分。

　　一天，老師說(shuō)：“下個(gè)星期一，要考數(shù)學(xué)……”我想：怎么辦，怎么辦，又要考試了，像我這樣，能考多少分。下課了，馬潔走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“李潔，不要放棄，要堅(jiān)持，只要努力，一定能考好，我相信你，加油！”接著，好多同學(xué)都過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我。我真是打心眼兒里感謝他們，是他們給了我鼓勵(lì)，是他們讓我從黑暗的世界里走了出來(lái)。是啊，不管我們做什么事情，遇到多大困難，都不能放棄，要想著前進(jìn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　從此，我認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)書(shū)，把媽媽買(mǎi)給我的習(xí)題反復(fù)思考、反復(fù)練習(xí)，在考試中，我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查。老師報(bào)分?jǐn)?shù)了，我緊張極了，心里想踹了只兔子似的“咚咚”直跳，“馬潔96分，楊?lèi)?8分，王宇思95分……李潔99分”。真不敢相信，我……我竟然考了99分，我成功了！我成功了！

　　追求，是永不放棄，帶著我嘗到了成功后甜蜜的果實(shí)！

永不放棄作文7

　　《搖著輪椅上北大》是魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主李春雷的傾心之作。書(shū)中講敘了一個(gè)真實(shí)而感人的人生故事。我讀著讀著，透過(guò)字里行間，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)帶著受傷的翅膀的女孩在朝著夢(mèng)想努力飛翔......

　　主人公郭暉十二歲那年，因?yàn)檎`診，她從一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩變成了高位截癱的病號(hào)。從此，她離開(kāi)了學(xué)校，從小學(xué)五年級(jí)的`課本開(kāi)始自學(xué)，經(jīng)過(guò)二十二年的苦讀，相繼完成英語(yǔ)專(zhuān)科、本科課程的學(xué)習(xí)。20xx年，她獲得了山東大學(xué)英語(yǔ)碩士學(xué)位，后于20xx年考入了北京大學(xué)攻讀博士學(xué)位，成為北大百年歷史上第一個(gè)殘疾女博士生。

　　書(shū)中最讓我感動(dòng)的是郭暉阿姨堅(jiān)強(qiáng)的意志。在最困難的時(shí)候，她選擇了面對(duì)挫折，勇敢迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。有時(shí)，她為了解出一道難題，連吃飯都顧不上了——因?yàn)檫@是她給自己定的計(jì)劃啊。就是憑著頑強(qiáng)的毅力，僅用了3年時(shí)間，她自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的全部課程。

　　和她相比，我覺(jué)得非常慚愧。我做作業(yè)經(jīng)常很慢，定的計(jì)劃不能及時(shí)完成。有一次，我本來(lái)決定上午做完周記和《學(xué)王》。后來(lái)，邊玩邊做，邊做邊玩。一上午過(guò)去了，我的周記只寫(xiě)了一半，其余的一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。郭暉阿姨刻苦自學(xué)的精神，不是我最好的榜樣么？

　　今天，我每每讀著《搖著輪椅上北大》這本書(shū)，細(xì)想著郭暉阿姨一幕一幕感人的情景，仿佛自己也變成了一只小鳥(niǎo)，跟隨著郭暉阿姨，在藍(lán)天上展翅高飛......

永不放棄作文8

　　這學(xué)期，老師布置我們閱讀四大名著之一的《西游記》這本書(shū)。厚厚的一本書(shū)，我只用了一個(gè)星期就讀完了，一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事深深地印入我的腦海里：唐僧帶著三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)，路上經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。這本書(shū)告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。

　　在《西游記》這本書(shū)中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟——孫悟空。孫悟空他是從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，成了花果山上的`美猴王。后來(lái)因?yàn)榇篝[天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。孫悟空一路上，正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星。為唐僧成功的取經(jīng)立下了大功勞，所以我很喜歡他。

　　豬八戒他每天就知道吃，貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧一路任勞任怨、心地善良、安于天命。這兩個(gè)是唐僧另外的兩個(gè)徒弟。作者將這兩個(gè)人物形象刻畫(huà)得栩栩如生，活靈活性現(xiàn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比。

　　看完這本書(shū)，我受益匪淺。書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，我被他們執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神深深感動(dòng)，這正是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想我自己學(xué)習(xí)跳舞時(shí)，總是想半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的。

　　是啊，想要成功就要堅(jiān)持不懈地去做好每一件事，懷著永不放棄的信念去堅(jiān)持。結(jié)果不管成功還是失敗，只要自己盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功�。�

永不放棄作文9

　　光陰似箭，還沒(méi)等開(kāi)弓就已躍出很遠(yuǎn)，我們無(wú)法阻攔，也不能阻攔，只能任由它往前行進(jìn)。

　　我還記得，四年級(jí)班會(huì)課老師卻讓我們比賽唱歌，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)�都想獻(xiàn)唱，可是真正能唱好的又有幾個(gè)呢?哈!一個(gè)個(gè)唱的拐彎抹角，笑聲洋溢教室，盤(pán)旋在我的心上，久久不散……

　　我還記得，五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)帶汗的笑臉。我做足準(zhǔn)備，與別的班賽跑。我就那樣不顧一切的跑著，像脫韁的野馬，在遼闊的草原，就這樣一直幻想。當(dāng)我返回現(xiàn)實(shí)，周?chē)�到處都是歡呼，個(gè)兒個(gè)兒笑的忘乎其形，我——贏了!

　　我還記得，六年級(jí)我們給老師的那個(gè)驚喜，當(dāng)我們把蠟燭點(diǎn)燃，和聲唱生日歌的時(shí)候，我可以清楚的看到老師那帶著皺紋的眼角里含著淚，那淚中飽含著的是幾十年的'辛酸，笑著的，哭著的……

　　那一切都太美好了，太美好了……

　　可對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，是不是差距有些大了?

　　成天要面對(duì)一天八節(jié)課的現(xiàn)實(shí)，要擔(dān)負(fù)七門(mén)課的責(zé)任，要時(shí)不時(shí)寫(xiě)七門(mén)課的作業(yè)，要在百忙之中不忘自己班干的責(zé)任。是的，初中了，這是一個(gè)生命周期的換，也是走向未來(lái)前程的必經(jīng)之路。有些人放棄了，有些人堅(jiān)持了，有些人覺(jué)得未來(lái)滄桑，有些人覺(jué)得未來(lái)美好，無(wú)解……誰(shuí)知道未來(lái)是什么樣的?

　　可是，就算這樣，我也會(huì)在迷霧中尋找光亮，哪管桑田，哪管滄海，只要希望仍存，我就永不放棄!

永不放棄作文10

　　生活如同乘船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，一路順風(fēng)，有時(shí)又波濤洶涌，危機(jī)重重。你便是這艘船的船長(zhǎng)。行駛在這變幻莫測(cè)的海洋上，你該如何面對(duì)？是不斷前進(jìn)還是就此沉淪，一切都取決于你的態(tài)度。

　　那昔日高高在上的君主，勾踐，轉(zhuǎn)眼間變成了夫差的階下囚。榮華富貴不再，只有他人的嘲笑和無(wú)盡的折磨。但“人不是生來(lái)就要被打敗的。你可以打敗他，但你永遠(yuǎn)不能消滅他”，身為帝王的他怎會(huì)就此滅亡？回國(guó)后，臥薪嘗膽，就是要提醒自己不能忘記昔日的恥辱，富國(guó)強(qiáng)兵，終成“三千越甲可吞吳”的傳奇。

　　還記得“門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的老當(dāng)益壯的豪情嗎？還記得“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳”的自嘲自解嗎？蘇東坡，雖才華橫溢卻得不到君王的賞識(shí)。一次又一次的貶謫，一次又一次的不得志，你一定非常苦悶吧？可你卻把一次次的苦悶都化為了樂(lè)觀，豁達(dá)以及對(duì)自我的'嘲解。你一定相信，盡管如今“山重水復(fù)疑無(wú)路”但總會(huì)有“柳暗花明又一村”的一天。

　　著名的音樂(lè)家貝多芬竟然是為失聰?shù)奶觳�！是的，盡管這難以置信，但他的《月光》《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》都是不可辯證的巨作。他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，使他堅(jiān)持用“骨傳遞”進(jìn)行創(chuàng)作，譜下了一首又一首絢麗的華章。他的勇敢前行，創(chuàng)作了“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的歷史。

　　揚(yáng)帆，起航！洶涌過(guò)后的遠(yuǎn)方，一道彩虹正熠熠生輝……

永不放棄作文11

　　體育1千米長(zhǎng)跑是我的噩夢(mèng)。我跑步的速度很慢，我跑1千米的速度為6分多。由于我身體微胖腿短，別人跑一步，我需要跑好幾步。每當(dāng)跑1千米時(shí)我便累得不行，需要走上半圈來(lái)緩解體力。于是我決定要提高我的速度。

　　記得上學(xué)期期末體育考試，我1千米長(zhǎng)跑成績(jī)?yōu)?分多。整整提高了一分多鐘。終于1000米跑開(kāi)始了，我和我們二組的男生陸續(xù)上場(chǎng)了。在哨子還沒(méi)有響時(shí)，我擺好了跑步的姿勢(shì)，我的手緊握著，心中十分的緊張。

　　哨聲一響，同學(xué)們就像離弦的箭一樣飛出了起跑線(xiàn)，我吸取以前的經(jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有使出全力，有的.同學(xué)一路領(lǐng)先。別的同學(xué)也不甘示弱的你追我趕。漸漸的我的體力開(kāi)始不足了。我并沒(méi)有放棄咬緊牙。努力的堅(jiān)持跑下去。

　　等我跑到已經(jīng)跑完的一組男生旁邊。加油加油。我似乎受到了極大的鼓舞，拼命的擺著雙臂。大口大口的喘著氣，奮起直追之下。終于我堅(jiān)持下來(lái)抄了很多同學(xué)。

　　只見(jiàn)只剩下最后半圈，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我跑得更快了。我開(kāi)始沖刺雙臂，擺的幅度更大。步幅也越快越大，快到終點(diǎn)了。我感覺(jué)我快不行了，仿佛有一個(gè)巨大的汽錘壓在我的胸膛。我的雙手好像拿著鉛球，怎么也跑不動(dòng)。我感覺(jué)我的雙腿已經(jīng)不聽(tīng)我指揮了。終于我沖過(guò)了終點(diǎn)，我極度的虛脫。力氣好像都被抽干了，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)力氣。

　　我突破了自己，堅(jiān)持了下來(lái)，在遇到困難的時(shí)候又堅(jiān)持下來(lái)。我明白了，勝利是屬于最后堅(jiān)持到底的人。

永不放棄作文12

　　在人生的旅途上，失敗是常事，我們要做到在哪里跌倒，就在哪里站起。要做到永不放棄。

　　曾經(jīng)的我不知失敗了多少次，每一次都險(xiǎn)些放棄，但是我沒(méi)有。有時(shí)候失敗比成功更能激發(fā)我的潛力！我正是在這一次次的跌倒與一次次的站起中成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　在上學(xué)期的第一天，我就制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，十分努力地去學(xué)習(xí)。那一次，我付出了五成的努力。在晚上，我從未早睡過(guò)，學(xué)習(xí)剝奪了我玩的權(quán)利，可到最后，卻只考了17名。聽(tīng)到自己的成績(jī)，我幼小的心靈受傷了，我真的付出了很多。不是說(shuō)功夫不負(fù)有心人的嗎，為什我的的成績(jī)還是那么差。我真的很失望。

　　后來(lái)我又仔細(xì)想了想，人生本來(lái)就是這個(gè)樣子，有成功也有失敗，成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而是每次都能在自己摔倒的`地方站起來(lái)。我還有自己的理想，我不能放棄。即使摔的再慘，我也會(huì)拼命的站起來(lái)的，永不放棄。

　　我相信，只要我一直的努力，總有一天，我會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想的。以后的路還很長(zhǎng)，遇到的挫折還會(huì)很多，不管以后的路會(huì)有多么艱難，我都會(huì)走下去。

　　不管失敗，還是成功！我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的！

永不放棄作文13

　　今天，我從網(wǎng)上看到了一條消息，令我無(wú)比震撼：早晨，一個(gè)伐木工照常去森林里伐木，當(dāng)他把一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干重重的壓在他的右腿上。此時(shí)，他知道自己要保持清醒，他試圖把腿抽出來(lái)，可是辦不到。于是，他拿起斧子狠命朝樹(shù)上砍去，砍了幾下后，斧子柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但他發(fā)現(xiàn)壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，自己就無(wú)法離開(kāi)這里了。他狠了狠心，拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的腿自行截肢……他簡(jiǎn)單地包扎了一下，忍著痛，一寸一寸的向前爬行。他多少次暈倒，又多少次醒來(lái)，心中堅(jiān)定著一個(gè)信念：活著回到家。

　　看了這個(gè)報(bào)導(dǎo)，我的雙眼濕潤(rùn)了，一個(gè)普通得不能再普通的伐木工人，為了以后的`生存而放棄自己的右腿。這并不是每個(gè)人都可以做到的，俗話(huà)說(shuō)十指連心，小小的手指都會(huì)給自己帶來(lái)巨大的痛苦，這可是一條腿��！一條可以走，可以跑，可以跳的腿；一條可以踢球，可以踢毽子，可以游泳的腿。他勇敢的面對(duì)疼痛，為了生存，不惜一切代價(jià)。

　　我們的生活中，也許不會(huì)遇到這么艱難的問(wèn)題，但我們也要去熱愛(ài)生命，珍愛(ài)生命。我還要將這個(gè)故事講給我的朋友和鄰居，讓他們也知道對(duì)于一個(gè)人可以做出一些事最重要的是生命，沒(méi)有生命一切事情只是空虛的想象。

　　生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己你就得到了生命的價(jià)值。

永不放棄作文14

　　今天是星期一，學(xué)校隆重的召開(kāi)了第十一屆武術(shù)廣播體操比賽，全體師生都參加了，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧極了。

　　我們是第12個(gè)出場(chǎng)的，在別的班在做操的時(shí)候，我的心就有點(diǎn)緊張，生怕我不小心做錯(cuò)了影響班里的成績(jī)，當(dāng)我在看別的班比賽的時(shí)候我就會(huì)在心里默默地跟著他們做。

　　我們?yōu)榱梭w操比賽能拿個(gè)好成績(jī)，花費(fèi)了很大的力氣去練，我們都希望在這次比賽中取得好成績(jī)。

　　馬上就要輪到我們上場(chǎng)了，當(dāng)我們站在起跑線(xiàn)上的時(shí)候，我的心緊張的都快要跳了出來(lái)，前一個(gè)班做完了，輪到我們上場(chǎng)了，張校長(zhǎng)說(shuō)開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我看見(jiàn)我們的四周全都是評(píng)委老師，我變得非常緊張，體育委員下口令的時(shí)候我漸漸的'平靜了下來(lái)，就把這場(chǎng)體操比賽當(dāng)成我們平時(shí)練習(xí)的場(chǎng)景，這樣我們就不會(huì)在比賽的時(shí)候做錯(cuò)，我們做完了之后，體育委員就下令集合，我們快速的集合退場(chǎng)。一切都做的很小心，終于可以順利退場(chǎng)了。

　　比賽結(jié)束了，我緊張的心情慢慢平靜了，心想：我們表現(xiàn)的還不錯(cuò)，我們一定會(huì)拿一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)的。

永不放棄作文15

　　在那年的夏天，我欣喜的看見(jiàn)在 磚與磚之間擠出來(lái)一顆小小的玉米苗，看著他那瘦小的身驅(qū)和它那微微泛黃的葉子，我的心又有些心寒，頓時(shí)腦海里出現(xiàn)了那一顆孤獨(dú)的種子在那么堅(jiān)苦的環(huán)境下一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)出來(lái)的景象。我輕輕的把磚移開(kāi)，此時(shí)的情景讓我心腸澎湃，因?yàn)樵谕翆拥牟簧钐帲�我便看�?jiàn)了他的根。一陣風(fēng)吹來(lái)，幼苗的身體像鐘擺一樣來(lái)回?fù)u擺，但它的根卻緊緊的抓住那石頭般的土壤，不會(huì)輕易跌倒。

　　在那之后，我就沒(méi)怎么注意那么可憐的幼苗，直到暴風(fēng)雨來(lái)臨的那天，就猛然間想起了那堅(jiān)強(qiáng)的幼苗。雨后天，我來(lái)到了幼苗的身旁，它的根已被大雨沖刷露在那外面，但他的末端還是與大地相連。這顆幼苗已經(jīng)被大雨壓彎了腰但他沒(méi)有因此放棄，他還在努力的“立正站好”！我不忍心看它這般的痛苦,于是我取了一杈木棍把它扶了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，這顆幼苗又挺直了腰，像是一位小戰(zhàn)士堅(jiān)守著自己的`崗位。

　　又過(guò)了幾個(gè)有，這可幼苗長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一顆玉米桿，還結(jié)了一個(gè)碩大的玉米棒。此時(shí)我回想起了這棵苗堅(jiān)苦生活，心里油然的生出一種敬佩和喜悅之情。

　　大自然是那么多么的神奇，她讓無(wú)數(shù)動(dòng)植物經(jīng)受住他的考驗(yàn)，最終會(huì)給他們一個(gè)完美的句號(hào)。我們也要，不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持不懈，勇敢的面對(duì)和迎接它們，只要我們永不放棄，那么我們一起會(huì)勝利，一定會(huì)走向成功！

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