新的環(huán)境作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的新的環(huán)境作文，歡迎大家分享。
新的環(huán)境作文1
一眨眼，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，告別了學(xué)習(xí)了五年的校園來到了新學(xué)校。
新學(xué)校美高是雙語學(xué)校，很多課涉及到兩種語言，需要接受中文教學(xué)和外語教學(xué)，還有些課有選修或分班，跟小學(xué)大大不同。比如小學(xué)只能乖乖聽老師講課，而現(xiàn)在上課互動(dòng)多了，同學(xué)可以自由發(fā)揮，每節(jié)課都很開心。初中了，老師更信任學(xué)生，讓我們?nèi)ナ程贸燥�，還發(fā)給我們飯卡，讓我們自己使用和保管。
校園環(huán)境也是變化極大，最讓我大開眼界的是廁所。小學(xué)的廁所想想就惡心，走過就能聞到一股惡臭，臟的不敢想象，要是在里面摔一跤，白褲子就變成了黑褲子。而現(xiàn)在我的學(xué)校廁所干凈多了，比有些商場還干凈，學(xué)校還提供廁紙，不像小學(xué)，連紙都沒有，要是忘帶就尷尬了。
說起環(huán)境，那伙食也很重要。小學(xué)的飯菜雖然不難吃，但也算不上好吃，不過值得贊賞的是每年的伙食都在進(jìn)步。還記得1年級時(shí)，不知是幼兒園時(shí)的`伙食比較好而沒有快速適應(yīng)，（讓我）認(rèn)為小學(xué)的伙食應(yīng)該也很好吃，每樣菜都堅(jiān)持試吃了一下，結(jié)果吐了一周，最嚴(yán)重一次還去醫(yī)院看病了。但現(xiàn)在新學(xué)校就好多了，還分成西餐中餐，我個(gè)人認(rèn)為做的還是很認(rèn)真的，因?yàn)椴恢酪郧霸趺礃�，我也不敢下結(jié)論，不過至少比小學(xué)好多了。
在新學(xué)校里，原本一些我不喜歡的課都變得很有趣，主要是上課沒有以前那么拘謹(jǐn)、嚴(yán)肅，本來上課連說句話都要被批評的課堂變得活潑有意思多了。老師有時(shí)還會開些小玩笑，并且有很多互動(dòng)，給了我深刻的印象，同時(shí)也能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
開學(xué)已經(jīng)兩周了，我慢慢的融入了這個(gè)大家庭，以后我會更加努力，不辜負(fù)父母的期望，堅(jiān)持前進(jìn)。
新的環(huán)境作文2
六年的光陰如潺潺流水，轉(zhuǎn)眼之間，整整六年的時(shí)光一晃而過。我步入中學(xué)的殿堂，邁入中學(xué)的大門；時(shí)光飛逝，帶走了曾經(jīng)一起傻的日子，散走了曾經(jīng)一起玩耍天真可愛的我們，卻都迎來了現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)與成熟。
————題記
九月，碩果累累，是收獲的季節(jié)；九月稻谷滿倉，是農(nóng)民們收獲的季節(jié)；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學(xué)的季節(jié)。
中學(xué)生活，是學(xué)習(xí)知識的天堂。在這里的每一個(gè)人都明確著自己的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗著，努力著！中學(xué)生活緊張而充實(shí)，中學(xué)的校園美麗而莊嚴(yán)。
進(jìn)入中學(xué)的大門，映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說地的————后操場，“一望無際”。天藍(lán)悠悠的，草軟綿綿的。操場上鋪著瀝清跑道，有一群伙伴們都結(jié)成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧，說一說他們想象的未來，談一談他們的夢想，他們的'目標(biāo)。他們在觀察著螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯后，都要到那里散步，分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場是我們玩耍，充滿樂趣，承載著我們美好回憶的地方。
中學(xué)，最重要的還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。進(jìn)入教室，一個(gè)充滿知識的海洋。文化墻上一個(gè)個(gè)都貼著名人名言，讓我們時(shí)刻提醒自己的行為，讓我們時(shí)刻銘記著學(xué)習(xí)是我們唯一的出路，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的花朵。愿我們都能好好學(xué)習(xí)，長大為祖國盡自己的一份力量，成為一個(gè)有用的棟梁之材。
新校園新環(huán)境，是我們共同的起跑線。相信努力會有回報(bào)，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢想和愿望努力吧！
中學(xué)時(shí)代我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢想，從這里啟航！
新的環(huán)境作文3
在過去的旅途中 ，我有過歡笑和陽光 ，它們成了永恒的回憶。現(xiàn)在 ，用一把鎖把它鎖起來 ，我們面前的一切都是新的�？炜� ！新學(xué)期正向我們招手。經(jīng)過五年的訓(xùn)練 ，我們并不都是勇士 ，擦去心中的塵埃 ，拿起武器準(zhǔn)備出發(fā) ，新學(xué)期的目標(biāo)正在沖擊著我們 ！
我們迎來了新的學(xué)期 ，在每一個(gè)新的起點(diǎn) ，我們每個(gè)人都會有一種期待 ：我的明天會更精彩。所以 ，我一定是在憧憬更美好的未來 ，展示自己迎接新學(xué)期的新氛圍。現(xiàn)在的老師和學(xué)生都在辦公室里把自己照顧得很好。教室都打掃干凈了 ，從而營造出一種活力。和平與進(jìn)步的新氣氛。我相信在這種新氛圍的感染和鼓勵(lì)下。我必須在新學(xué)期取得新的進(jìn)步。
新學(xué)期 ，我有了新的目標(biāo) ：不是成為語言巨人 ，而是成為行動(dòng)大師 ！我明白了成功不是靠夢想 ，而是靠自己的行動(dòng)。
當(dāng)然 ，在新的學(xué)期里 ，要想在學(xué)習(xí)上有新的成就 ，就必須不懈努力 ！努力工作會換來收獲。學(xué)習(xí)不是興趣 ，而是責(zé)任。這是我應(yīng)該做也必須做好的'事情。同時(shí) ，學(xué)習(xí)也必然有負(fù)擔(dān)。沒有什么苦。不會有進(jìn)步和提升。過去和未來不都是這樣的道理嗎 ？我把喜悅和悲傷轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的幫助和動(dòng)力 ，這樣我就能克服困難 ，取得新的進(jìn)步。成功是我們的快樂 ，成功的背后是我們的汗水。不努力就沒有收獲 ，不努力就沒有收獲。即將進(jìn)入初中 ，要珍惜這寶貴的時(shí)間充實(shí)自己 ，把理想變成不可抗拒的動(dòng)力 ！
學(xué)習(xí)沒有坦途。向著自己的目標(biāo) ，努力前進(jìn) ！新學(xué)期又開始了 ，新的征程開始了。讓我們開始新的征程 ！我要加油 ，在多彩的小學(xué)生活中努力學(xué)習(xí) ，這是一次沖刺 ，面對新的征程 ，可能會有坎坷和艱辛 ，我一定會克服一切困難 ，避開一切淺灘 ，到達(dá)成功的彼岸 ！
新的環(huán)境作文4
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的.感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力!
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!
新的環(huán)境作文5
在疫情發(fā)生后的一段時(shí)間里我們遭遇了封城，在這期間，我結(jié)束了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，升入了新的中學(xué)，這所中學(xué)離我家很近，這對我來說是一個(gè)新的開始。
我對新的學(xué)校充滿了好奇，迫不及待地來到了這里，剛升入初一的我還不怎么習(xí)慣那的環(huán)境，第一天去學(xué)校我就遲到了，那天我一個(gè)人走進(jìn)那陌生的教室，那么多雙眼睛盯著我，讓我非常緊張。我坐在自己的座位上聽著老師給我們講初中的規(guī)矩，講完了就要求我們介紹自己，我特別忐忑，心里盼望著快點(diǎn)兒放學(xué)。然后老師就叫我站起來介紹一下自己，我結(jié)結(jié)巴巴地說了幾句后趕緊坐下了，那時(shí)候我真想鉆到一個(gè)洞里藏起來，因?yàn)槟莻�(gè)班級里就我是從別的學(xué)校來的，其他同學(xué)都是從小學(xué)升上來的，到了放學(xué)的時(shí)候我才松了一口氣。
新的環(huán)境讓我有一種新奇的感覺，有時(shí)還會和同學(xué)了解一下這里的環(huán)境，盡量去熟悉這里。我還記得有次在學(xué)校我想去廁所都不敢和老師說，因?yàn)槲疑缈�，但最后還是硬著頭皮和老師說了，在我去廁所的路上我穿梭于長長的走廊中，看著墻上掛著的學(xué)生作品，望向窗外還可以看到一個(gè)很大的操場，我多么想去那下面散散步��！
在疫情期間我們在家中度過了半個(gè)學(xué)期，真想去戶外放松放松。到了星期五的體育課，我激動(dòng)得不得了，在跑步的時(shí)候我盡情地釋放著在疫情中被軟禁在家中的壓力，跑完的時(shí)候我覺得無比的輕松。
之后我走遍了學(xué)校里除了食堂外的每個(gè)角落，我會時(shí)常想起我第一天來這里時(shí)的感覺，那時(shí)的陌生感變成了現(xiàn)在的'親近感，因?yàn)檫@里充滿了新鮮感，我嘗試了一些在以前的學(xué)校中從未上過的課，并且很喜歡它們。
現(xiàn)在我已經(jīng)在這學(xué)校呆了兩年，和同學(xué)們相處得也很好，有時(shí)他們還會主動(dòng)找我聊天，雖然我的口語不太準(zhǔn)，但是他們都不會嫌棄我，有時(shí)我們還會彼此分享一下各自的小秘密，這使我們的友情變得更深厚，我真幸運(yùn)地來到了這里，認(rèn)識了老師、同學(xué)們，新的學(xué)校，新的環(huán)境讓我的人生充滿了新的樂趣。
新的環(huán)境作文6
5月31日是星期一，同學(xué)們正在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課，正在寫作業(yè)時(shí)，一位滿臉微笑的老師走了進(jìn)來，這位老師就是宋老師。這時(shí)，一個(gè)不好的念頭閃過我的腦海。
宋老師手上拿著單子，交給了曾老師。曾老師說：“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的班級人數(shù)太多，學(xué)校打算把每個(gè)班級的學(xué)生都分一點(diǎn)出去，組成一個(gè)新的班級四〈七〉班。下面，點(diǎn)了名字的同學(xué)把書包收好，跟著宋老師到新的班級去報(bào)道�！贝藭r(shí)，我的心里有幾十只，幾百只，幾千只小兔子在心里蹦蹦跳，生怕自己離開了生活和學(xué)習(xí)了四年的四<二>班。
我豎著耳朵聽著，生怕念到我的名字�！俺芍就�，杜微微，黃金輝，宋衣瑞�！碑�(dāng)聽到老師念到我的名字時(shí)，我感覺心里的小兔子就象被qiang打死了一樣難過。我默默的收拾好書包，到了該走的時(shí)候了，我依依不舍的從座位上慢慢的走到教室門口。當(dāng)我走到教室門口時(shí)，我感覺教室門是關(guān)著的，但一摸，卻沒有門關(guān)著。
我想，是同學(xué)們用留戀和舍不得為我做的魔法之門，使我出不去。當(dāng)我邊哭邊走的時(shí)候，一雙溫和的手落在了我的肩上。我抬頭一看是曾老師，曾老師和藹可親的對我說：“別哭了，這是沒有辦法的事，你們走了，我們也同樣的想你們。以后，你要是有不懂的地方，可以隨時(shí)來找我。”��！我哭著一把抱住了曾老師。
當(dāng)我快走近四<七>班的大門時(shí)，同學(xué)們的魔法之門又一次擋住了我的去路。讓我怎么也進(jìn)不去�？墒�，還是宋老師的魔法棒強(qiáng)，我還是踏進(jìn)了四〈7〉班。
進(jìn)去時(shí)，我想：進(jìn)了四〈7〉班的`門，我還是不是四〈2〉班的一份子呢？正這樣想時(shí)，曾老師又奇跡般的走過來，對我說：“宋依瑞同學(xué)，你雖然不在四〈2〉班上課，但還是可以一起生活和玩耍，老師是永遠(yuǎn)不會忘記你的，你要是想我們了，也可以來看我們啊�！�
那時(shí)，我被老師的話深深打動(dòng)，我要在新的環(huán)境里好好的學(xué)習(xí)，天天向上。
新的環(huán)境作文7
每一粒種子突破種皮，抽出生命中的第一絲新綠，都會有一段有趣或難忘的經(jīng)歷，是酸甜苦辣咸五味俱全的。現(xiàn)在，我們已正式成為了一株充滿生機(jī)的小苗，而對我們來說，一切事物都是全新的。
周人曾說過：“笨鳥先飛”，是啊，贏在起跑線上——這個(gè)道理我想大家都懂，在新的學(xué)段，我們不妨在起跑線上加把勁，當(dāng)然，“加把勁”指的并不是為自己報(bào)輔導(dǎo)班，一開始就催發(fā)厭學(xué)心理。我所指的.“加把勁”是指：上課時(shí)認(rèn)真聽講，坐姿端正，不說臟話，給老師留下一個(gè)好印象，這些好習(xí)慣說不定會讓你受益終生的。
漢代人常說：“時(shí)事造英雄”，在20xx年經(jīng)濟(jì)蕭條之時(shí)，荊州的小胡鴨食品有限公司悄然上市，一開始小胡鴨一直在虧損，可是到了后來，小胡鴨的創(chuàng)始人，開始了一次改革，把小胡鴨原本的自產(chǎn)自銷轉(zhuǎn)為加盟經(jīng)營，從此，小胡鴨一夜成名，成了家喻戶曉的荊州特色品牌。由此可見適應(yīng)環(huán)境的能力的重要，我也是這樣，要適應(yīng)初中的環(huán)境，從其它人中脫穎而出，成為英雄。
清代人常說：“君、臣、將、相任你行”，是呀！只要你為自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后為這個(gè)目標(biāo)不停地奮斗，夢想就會離你不遠(yuǎn)，不過“不積跬步，無從至千里；不積小流，無以成江�！�，我們可以為自己先訂幾個(gè)小目標(biāo)，就像美國作家莫頓。亨特的《走一步，再走一步》中說的那樣，然后各個(gè)擊破逐步分解完成。
“事為則成，不為則亡”，在此，我預(yù)祝同學(xué)們盡早適應(yīng)中學(xué)生活，在新的起點(diǎn)、新的環(huán)境與新的目標(biāo)里茁壯成長。
新的環(huán)境作文8
現(xiàn)在，我終于步入了我理想中的中學(xué)——西南位育中學(xué)。我的心里充滿了問號：我的新學(xué)校會是怎么樣的呢？
第一天跨入了新學(xué)校，我背著書包，穿著新校服，滿懷欣喜的心情。但是，我看到的卻是一個(gè)不大的籃球場，周圍是幾幢破舊的教學(xué)大樓，連跑道都沒有，這使我的'興奮度降低了幾分。不過，我又自我調(diào)整，想：我來這里是學(xué)習(xí)的并不是玩兒的，這里的設(shè)施雖然沒有小學(xué)里好，但這里的教學(xué)質(zhì)量是頂刮刮的！于是，我便繼續(xù)往里走。來到我的教室，看到一張張陌生的面孔，這使我有些膽怯，我便默不做聲地坐到座位上，干自己的事。這時(shí)我還擔(dān)心著，怕同學(xué)們不友善。但是事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的：
中學(xué)和小學(xué)就是不一樣，吃飯的餐具還要自己帶！這天我正好忘記帶了，這可讓我傷透了腦筋，同學(xué)們還互不相識，不好意思問他們借，但是不借的話就別想吃飯，怎么辦呢？正當(dāng)我急得火燒火燎地時(shí)候，有一位同學(xué)問我：“同學(xué)，你忘了帶餐具嗎？”我難為情地說：“對呀，這下我完了，吃不到飯了�！薄皠e著急，我?guī)Я艘粋�(gè)調(diào)羹和一雙筷子，我把筷子借給你吧！”我懸著的心終于落地了，我滿懷感激地對他說：“太謝謝你了，否則我就要餓肚子嘍！”“哈哈……”我們都笑了。后來，我吃著熱騰騰的午飯，心里一陣陣的暖。
在下午的學(xué)習(xí)中，每一位老師都是平易近人，上課也很風(fēng)趣，40分鐘的時(shí)間一晃眼就過去了。讓我之前的擔(dān)心都化成了煙云消失了。
新學(xué)校，新氣象，我希望我在新的學(xué)園里可以更進(jìn)一步！
新的環(huán)境作文9
步入了新華中學(xué)的校園，開始了中學(xué)的新生活。主課程也從三門“長”到了七門。像蝌蚪一樣，從一開始的一條尾巴，長成了有四條腿的青蛙，開始了新的征程，而我也開始了新的校園生活。
又開始了新的校園生活，可吃飯還是一個(gè)大難題。我家離新華太遠(yuǎn)，如果坐公交車的話就會遲到，而騎自行車也是一樣。不過我要吃小飯桌啦！
第一次去吃小飯桌心情還是蠻緊張的。開學(xué)第一天我就要去吃了。飯還很好吃，不過要睡覺就不好了，因?yàn)槲矣憛捤X。睡覺很難受，躺在那里翻來覆去地睡不著，只能干等著，很難受。開學(xué)的第一天就這么過去了。
往后的每一個(gè)中午我?guī)缀醵荚诳繒r(shí)間。直到有一天，我也記不清是哪一天了，我有意地向上鋪的人伸了伸手想找些事玩，無意間碰了左上鋪一下，誰知這一下竟是為以后我沒事時(shí)的一個(gè)樂事做了一個(gè)鏈接。從此，他就開始了“魚釣小貓”的游戲。事實(shí)是他把飯卡伸進(jìn)兩個(gè)床板之間來讓我抓這個(gè)飯卡。開始時(shí)是他釣我，可我在他拽飯卡時(shí)，我用我的飯卡釣他，這就成了“魚釣小貓”。
但有時(shí)他也釣我，比如說那一次：我正用我的.中性筆釣他時(shí)，外面的老師嫌我們太吵進(jìn)來檢查，我一分心被他抓住了筆。我正用力拽，忽然筆帽脫離了筆，我的筆因此被“俘虜”了。過了一段時(shí)間我又聯(lián)合了我左邊的一個(gè)男孩，他是“貓”的下鋪，我們合力“釣”貓。我的盟友臨著窗戶，從窗戶“釣”他就簡單多了。有一次我們險(xiǎn)些把他拽下來。
在學(xué)校里沒有認(rèn)識太多新朋友，只是遇到了幾個(gè)老朋友、老同學(xué)，大部分新朋友是在小飯桌認(rèn)識的，以后三年要好好相處啊！
新的環(huán)境作文10
今天，我發(fā)現(xiàn)我對班上的同學(xué)并不是特別熟悉，老師說一個(gè)人名，我還得反應(yīng)好半天；同學(xué)跟我聊起某位同學(xué)，我還得讓她幫我指，但我一定要努力地記住新家庭里面所有的成員，在最短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識每一個(gè)人！回頭看看，我們這個(gè)新班級剛組成的那一天，望著101一班名單里面的那些人名，只認(rèn)識幾個(gè)，看著那些陌生的名字，一種孤獨(dú)的感覺油然而生。到了班上，我才發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特和可愛。
一張張陌生的面孔，如今變成了身邊不可缺少的朋友，一句句簡短的話語，變?yōu)榱宋覀兿嘧R的見證。對于我來說，一零一依然是一條陌生的道路，等待著他的新主人走到路的那一頭，一切都是一個(gè)新的起點(diǎn)，一切都是那樣新鮮，轉(zhuǎn)眼看去，我在一零一竟已生活了一個(gè)星期了，回首這幾天的日子，我和第一次見面的那些陌生的人們已成為了多么要好的朋友，我們無話不談，無話不語……
還記得我第一次見到的那些老師們，我們班的班主任——董老師，那樣年輕，卻已桃李滿門，我把她當(dāng)成我的朋友一樣看待，這是我認(rèn)識的第一個(gè)能讓學(xué)生如此信任和喜歡的語文老師，也是我見過的第一個(gè)如此有活力的.老師，她沒有像我印象中的語文老師那樣喜歡舞文弄墨，反而用簡短的話語讓我們明白一切。董老師還喜歡每天放學(xué)前發(fā)一張紙條，讓我新鮮感倍增，不禁去期待她的下一張紙條。她就是這樣一個(gè)老師，用“可愛”一詞形容毫不為過，讓人忍不住去接近。接下來是我們的數(shù)學(xué)老師，一副眼睛顯出她淵博的知識，還有英語老師獨(dú)特的教學(xué)理念和方法，以及其他各科老師，讓我更加珍惜在這里的每一天，并越來越為“一零一的學(xué)生”這個(gè)稱謂感到無比的光榮和驕傲！
我的中學(xué)生活就這樣拉開了帷幕，總之，還是那句話：今日我以學(xué)校而榮，明日學(xué)校因我而譽(yù)！這就是我將會終生銘記在心的話，享譽(yù)一切光榮與夢想，從此刻開始！我會在未來三年甚至六年內(nèi)督促著自己，為新班級，新學(xué)校爭光！
新的環(huán)境作文11
小學(xué)已經(jīng)結(jié)束，步入初中，我有了一個(gè)新的身份—中學(xué)生。
初中，意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，新的征途。過去六年的記憶，將用一把鎖將它珍藏起來。回首過往，我們已經(jīng)為了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)打下了良好的基礎(chǔ)；現(xiàn)在就讓我們拿出最好的狀態(tài)，向新學(xué)期沖去。
看，新的希望在向我們招手。步入大門，慈祥的`保安大叔用微笑迎接每一個(gè)同學(xué)。很多人推著行李箱走向新生報(bào)名處，看著一個(gè)個(gè)陌生的人，我一開始心里害怕極了。但是經(jīng)過那么幾天的相處，同學(xué)們漸漸變得融洽了，師生關(guān)系相處的也很友好。中學(xué)的生活讓我學(xué)習(xí)了自立，學(xué)習(xí)了怎樣和陌生人友好地相處。
這個(gè)學(xué)校很特別，教學(xué)方式很獨(dú)特，采用的是八步教學(xué)法。還有課前三分鐘，同學(xué)們大都在背誦知識點(diǎn)，日積月累，積少成多。晚自習(xí)大家都在自學(xué)明天老師要講的課程，十分投入，安靜到哪怕是一根針掉到地上的聲音都聽得見吧！
尤其是課堂展示環(huán)節(jié)，大家都踴躍參加。這樣的快樂學(xué)習(xí)，可以讓我活躍思維，鍛煉勇氣，培養(yǎng)能力，展示自我，體驗(yàn)成功。
有趣的是早上的跑操，各個(gè)班級有秩序的小跑到自己班級相應(yīng)的地方，等待廣播站的鈴聲。領(lǐng)隊(duì)用鏗鏘有力的聲音組織隊(duì)伍。隨著廣播站鈴聲響起，各個(gè)班級整齊地跑著，走向主席臺，大聲喊出毛爺爺說的八個(gè)大字，“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”，八個(gè)大字在耳邊環(huán)繞，使人震撼！
我已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚的小學(xué)生了，步入中學(xué)雖然會吃很多苦，可能飯菜沒有家里香，可能宿舍沒有家里好，可能沒有家里的“衣來伸手，飯來張口”，但是讓我們學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自我管理。
在新的環(huán)境中，我們都有機(jī)會改變在家長、老師、同學(xué)們心中那些不夠完美的形象，塑造出一個(gè)嶄新的“我”。我想起了李白的那句詩，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！讓我們一起努力吧！
新的環(huán)境作文12
步入了中學(xué)，隨之而來的是新校園，新同學(xué)，新老師，新的環(huán)境，新的氛圍，與小學(xué)相同也不同。
新的環(huán)境，美好、緊張。在校園內(nèi)有必不可少的教學(xué)樓、操場。但與以前不同的是操場上不再是自由玩耍、十分散漫的同學(xué)，而是練習(xí)各種運(yùn)動(dòng)如足球、籃球等，教學(xué)樓的走廊寂靜無聲，不再是有歡笑打鬧的聲音的走廊。教室內(nèi)同學(xué)們無論上下課都會很安靜，使同學(xué)們能很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
新的老師十分慈祥、和藹可親，但是也有些嚴(yán)厲。生物老師很和善，我們有不會的，就可以問她，她會給我們講到懂為止。語文老師十分和藹，沒有對我們發(fā)過脾氣，還會指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和寫作，并讓我們養(yǎng)成了讀書寫讀后感的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)和地理老師講課很通俗易懂，教學(xué)方式十分有趣，但對待學(xué)習(xí)的態(tài)度很嚴(yán)厲、嚴(yán)謹(jǐn)。每一個(gè)老師講課的很好，對我們也很和藹，但對學(xué)習(xí)的態(tài)度都很嚴(yán)厲。畢竟嚴(yán)師出高徒。
同學(xué)們也十分友好。雖然認(rèn)識的人不多，但同學(xué)們之間都很友好，友善。例如，有一次小雨的本子忘了帶看起來很著急，小彤見狀，她中午剛好回家，回來時(shí)就給她買了一個(gè)。還有就是我們的班長兼語文課代表之一。周四有作文課，但老師讓我們用作文紙，同學(xué)們還在想明天怎么去買。第二天班長已經(jīng)買好了五十幾張，給同學(xué)們發(fā)，讓我們不用在去買了。有不會的`題，可以問同學(xué)，同學(xué)也會幫你答疑解惑，給你講完還讓你再寫一道同類，以防再錯(cuò)，這樣的教題方法，十分友好。雖然不熟。只要你有困難，總會有人幫助你。
新的校園，新的環(huán)境，和善的老師。友善、友好的同學(xué)。讓原本枯燥無味的中學(xué)生活變得有趣起來，希望未來我們可以一起攜手寫下美好的中學(xué)生活。讓我們?yōu)檫@張嶄新的白紙寫下美好動(dòng)聽的詩篇。
新的環(huán)境作文13
今天，是我剛上初中的第一天。來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)。這一切的一切都令我覺得煥然一新。
踏入校園第一件事情便是先找到自己所在的班級。在分班的時(shí)候，我被分到了四班，進(jìn)入教室就進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。映入眼簾的是一排排整齊的'課桌，還有非常干凈的黑板以及一塵不染的地面，都被人打掃的干干凈凈。讓我沒想到的是，我還找到了我好多小學(xué)時(shí)的好朋友。在分班時(shí)我還認(rèn)識了一個(gè)人，她以前和我在一個(gè)學(xué)校的班級里待過，雖然我們沒有一起玩過，但我還是心滿意足了。
突然，一陣陣鈴聲響了起來，原來是上課了。陌生的老師，陌生的鈴聲，都令我心里有點(diǎn)小小的緊張。過了一會兒，數(shù)學(xué)老師踏入了教室，她不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們初中三年的班主任。她姓譚，我們都叫她一聲譚老師，譚老師為我們上了第一節(jié)課，也是我進(jìn)入初中的第一節(jié)課。接著我們又上了英語課，英語老師也是我們的主任。后來我們又上了語文課。語文老師非常的和藹可親，每當(dāng)老師一笑，老師的笑容都讓我倍感親切�？蓜e看他平時(shí)非常的和藹，發(fā)起脾氣來可是非常兇的。
下課了，有的同學(xué)開始互相認(rèn)識了起來，我也在努力的認(rèn)識大家。盡管在上課時(shí)每個(gè)人都已經(jīng)做了一遍自我介紹，但面對著這一張張陌生的臉，我早已把每個(gè)人的自我介紹忘得一干二凈了。我開始詢問周圍同學(xué)的名字。其中有一個(gè)同學(xué)，我在上課時(shí)不小心忘帶了一樣?xùn)|西，她借給了我，我十分感激她。我和她成為了好朋友，也是我初中的第一個(gè)朋友。
光陰似箭，歲月如梭，初中這三年對我們來說意義非凡。踏入初中的第一天我便明白了，我以后還要迎接更多新的挑戰(zhàn)。
新的環(huán)境作文14
又是一個(gè)開學(xué)季，我告別了熟悉的校園，邁入了一個(gè)全新的校園里，在進(jìn)入校園的第一天，我就被新校園里的新環(huán)境給吸引住了。
一進(jìn)學(xué)校的大門，就是寬廣的操場，帶給人一種大氣之美，操場的東西兩側(cè)是教學(xué)樓，教學(xué)樓的中間是教務(wù)樓與食堂，食堂的背后則是學(xué)生的宿舍。
校園里的功能分區(qū)很明確，開學(xué)那天，我進(jìn)了校園的.大門，穿過中間的操場，然后直奔去了教務(wù)處，在那里報(bào)了到，接著就去兩邊找教室，學(xué)校的布局一點(diǎn)不會讓人覺得有所迷茫，就算是第一次來到學(xué)校，也不需要費(fèi)多大的力氣就能找到目的地。
校園里除去分布明確的布局外，還有校園里的園林景觀設(shè)計(jì)，偌大的校園里面，花池散布在各個(gè)角落里，撐天的大樹為路過的學(xué)子，行人撒下了涼陰。
校園里的同學(xué)們都面帶微笑，揚(yáng)起的青春臉蛋上印著點(diǎn)點(diǎn)陽光，他們穿過柏油路走向各自的教室，校園里的氣氛很是熱鬧，嬉戲打鬧聲不時(shí)就傳了出來。
新校園給我的第一印象就是美，撒下的陽光美，花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是，校園里的人也美。
那一天，我行走在校園里，在我眼前不遠(yuǎn)處的地上靜靜躺著一個(gè)塑料袋，我朝著塑料袋走近，但還沒有等到我走近，塑料袋就被另一位新同學(xué)彎腰撿起，同學(xué)撿起了塑料袋后也看到了我，我們相似一笑，接著她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中，校園里正是因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)，每日里才干凈如初。
開學(xué)已經(jīng)有一些天了，我對校園的喜愛越來越濃，在校園里待了一些天，我徹底喜歡上了校園的一切，學(xué)校里的老師同學(xué)我都很喜歡，期待在這個(gè)新的環(huán)境里活出一個(gè)新的我。
新的環(huán)境作文15
隨著新學(xué)期的到來，我坐著大巴來到了這所陌生的城市——太原，隨之我將在一所新的學(xué)校開始我新的學(xué)習(xí)生活。
這所學(xué)校的一切我都是那么不了解。但我必須踏進(jìn)它的大門。門內(nèi)的每一個(gè)人都說著一口流利的普通話，讓我第一次感到漢語原來對我來說是這么的陌生。接著走進(jìn)安排好的宿舍，面對新的舍友與新的同班同學(xué)，我卻十分不好意思的扭過頭去，并沒有理睬她們。一個(gè)同學(xué)和我說話了，我用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話與她閑聊，雖已認(rèn)識，但卻仍在腦海中回憶著與初中同學(xué)的嬉笑打鬧。
收拾好東西后，才有了空余時(shí)間去學(xué)校內(nèi)四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那大院里的鑰匙形建筑，那后院里的湖水亭臺，那樓道里的孔夫子塑像，還有貼在墻上的精美圖畫，還有從頂樓傳溢下來的動(dòng)聽音樂……這里一切的一切都讓我感到特別的.新奇。
要正式開課了，同樣是教室，同樣是桌椅板凳，同樣是講臺黑板，卻透露著不熟悉的味道，整個(gè)教室只有安寂，陌生讓這個(gè)班變得冷淡。新老師推門而進(jìn)，一一為我們做了介紹。老師似乎還是以前那樣的慈眉善目，語重心長。他們讓我對這兒更親近了一些。尤其是班主任，他的一番話，將我們整個(gè)班級都凝聚在了一起，變得團(tuán)結(jié)與友善。他就像我們溝通的橋梁，讓我們每個(gè)人都開始互相了解。
直到今日，我已經(jīng)漸漸熟悉了這里的生活，這里的同學(xué)與老師。因?yàn)檫m應(yīng)了這里，才讓我能夠不受拘束的生活下去。
在這兒新的生活更讓我悟出了人生哲理，新的環(huán)境并不是要你離開過去的美好生活，而是讓你在新的挑戰(zhàn)嘗試出新的快樂。要敢于面對新的環(huán)境，反之，則只會在過去的美好回憶中痛苦的活著。
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