翅膀優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的翅膀優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
翅膀優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有理想，有想當(dāng)醫(yī)生的，救死扶傷；有想當(dāng)科學(xué)家的，為國(guó)家做奉獻(xiàn)……而我的理想，是當(dāng)一名同樣是為國(guó)家做奉獻(xiàn)的人——老師。
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我的`理想是什么，當(dāng)時(shí)我想也不想就答道：“老師，因?yàn)槔蠋煼偶俚臅r(shí)間最長(zhǎng)，工資也挺多�！�
現(xiàn)在我不會(huì)那么想了，我現(xiàn)在想為國(guó)家做奉獻(xiàn)，為國(guó)家培育更多人才！而且，在教書的過(guò)程中，不僅教會(huì)了孩子們，自己也溫習(xí)了一遍，更加有文化了，多好�。�
腹有詩(shī)書氣自華。我應(yīng)該是更加努力，考上理想的大學(xué)，為未來(lái)鋪路，為理想打基。所以，不能只說(shuō)那些美麗的大話，要從現(xiàn)在做起呀！
記得上周，媽媽在家里幫我聽(tīng)寫“詞語(yǔ)盤點(diǎn)三”，我錯(cuò)了非常多。我看有那么多詞，干脆就不訂了。媽媽看我把本子塞進(jìn)書包里，說(shuō)：“你干嘛？”
“錯(cuò)太多了，帶回學(xué)校訂�！蔽依狭藭睦湣寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)道：“今日事今日畢，快把它訂正好，學(xué)校里有學(xué)校的事�！蔽覔u搖頭，抬起頭望向她。
“學(xué)霸少年錯(cuò)那么多不說(shuō)，學(xué)霸少年錯(cuò)了還不肯訂正？前十名？學(xué)霸少年？乖，把它訂好�！眿寢屢灿狭宋业哪抗�，“你不是說(shuō)你想當(dāng)老師嘛？有夢(mèng)想就要去追，別到最后，那個(gè)夢(mèng)還是個(gè)夢(mèng)。”
興許是被媽媽的話激勵(lì)到了，我拿出聽(tīng)寫本，奮筆疾書，不一會(huì)兒就訂正完了。
為了理想，我得多練練我的膽子，多練練口才，為了明天的幸福，努力請(qǐng)從今天開(kāi)始。讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，在未來(lái)的天空展翅翱翔！
翅膀優(yōu)秀作文2
勇氣的翅膀是毅力和恒心。
——題記
勇氣是心中的一縷清風(fēng)，吹散迷茫的白霧；勇氣是寒冬中的火焰，燃燒著我們的血液；勇氣是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前行的路。
“梅花香自苦寒來(lái)”，吹開(kāi)梅花的是冷冽的寒風(fēng)，照耀梅花的`是冬日的殘陽(yáng)。惡劣的環(huán)境里，梅花傲然挺立；毫無(wú)生氣的枝條上，梅花芬芳撲鼻。正是這種戰(zhàn)勝艱難的毅力，讓梅花得以盡情揮灑勇氣，最終熠熠生輝。
蝴蝶在蛻變之前，是讓人厭惡的毛毛蟲。為了蛻變，它要讓自己安全成長(zhǎng)，它要為自己找到合適的地方，它要讓自己變成蛹，它要撕開(kāi)禁錮自己的皮膚。它一步步地努力，一點(diǎn)點(diǎn)地戰(zhàn)勝困難，這巨大的勇氣中，又包裹著多少恒心啊。
《臥薪嘗膽》中的越王勾踐，戰(zhàn)敗后沒(méi)有像項(xiàng)羽一樣悲壯自殺，也沒(méi)有像徽、欽二帝茍且偷生，而是忍受著奇恥大辱，只為有朝一日東山再起。
當(dāng)終于回到自己的國(guó)家后，身為帝王的他，每天臥薪嘗膽，時(shí)刻提醒自己曾經(jīng)的恥和苦。
毅力和恒心，不斷支撐著他的勇氣，終于，公元前473年，他一舉打敗了吳國(guó)，為自己和自己的國(guó)家一洗前恥。
勇氣，生命的真諦，植物如此，動(dòng)物如此，生而為人，更要有充足的勇氣去面對(duì)生活，不怕苦難，一路前行。而這，都離不開(kāi)毅力和恒心的護(hù)航。
翅膀優(yōu)秀作文3
每當(dāng)聽(tīng)到天空轟隆隆的飛機(jī)聲，看到小鳥(niǎo)掠過(guò)頭頂?shù)纳碛埃倚闹斜惝a(chǎn)生一種奇異的想法：如果我能擁有一雙翅膀該多好啊！于是，我整日盼望時(shí)光老人能來(lái)到我的身邊，幫我實(shí)現(xiàn)很多愿望。
假如我有一雙可以變化的翅膀，我要飛到貧窮山區(qū)里，帶很多書本，分給那里的小朋友們，讓他們也有上學(xué)的機(jī)會(huì)。我還要給她們帶很多漂亮的衣服，讓他們和我們一樣美美的，夏天不怕熱，冬天不怕冷。
假如我有一雙能復(fù)原的翅膀，我要飛到那些身體殘疾的人家里，讓我的復(fù)原翅膀幫助小姑娘站起來(lái)，讓雙目失明的人看見(jiàn)光彩奪目的世界萬(wàn)物，幫助沒(méi)有雙手的人長(zhǎng)出雙手。
假如我有一雙實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀，我要幫助那些失落而沒(méi)有夢(mèng)想的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為他們鋪一條成功之路，讓每個(gè)人臉上都露出燦爛的笑容，心中開(kāi)出美麗之花，為那些患有心病的.人談笑風(fēng)生，讓他們重新奮斗，為剩下的人生而繼續(xù)努力拼搏。
假如我有一雙醫(yī)藥翅膀，我要去世界各地為那些得了重病而無(wú)法醫(yī)治的人們治病，讓他們?cè)缛彰撾x病痛的折磨，都擁有一個(gè)強(qiáng)壯而健康的身體。
假如我有一雙充滿正義的翅膀，我要讓充滿矛盾的人們和好如初，讓世界各國(guó)和平相處，讓整個(gè)世界變成一座地球城，國(guó)家如鄰，人民如親人一般。
假如我有一雙萬(wàn)能的翅膀，我要飛到世界各地去傳遞愛(ài)的能量，讓世界各地到處充滿愛(ài)的結(jié)晶，世界將是美好的明天！
假如我有一雙翅膀……
翅膀優(yōu)秀作文4
吱吱復(fù)吱吱，雷仁急寫書。不聞?shì)p語(yǔ)聲，為聞自嘆息。
問(wèn)我何所思，問(wèn)我和所憶？我亦無(wú)所思，我亦無(wú)所憶。
今來(lái)參高考，本想去深造。讀書十幾載，只想今提名。
阿爺無(wú)大兒，雷仁無(wú)長(zhǎng)兄。育兒十?dāng)?shù)載，應(yīng)試為途征。
棄掉老家房，租住暫安身。阿娘去菜市，阿爺去打工。
賺得碎銀兩，供兒讀詩(shī)書，不聞爺娘喚兒聲，但聞半夜蚊蠅鳴漸漸。
但辭校門去，朝至在考場(chǎng)。不聞爺娘喚兒聲，但聞時(shí)鐘流失鳴嗒嗒。
試卷且打開(kāi)，雙眼很無(wú)奈。蝴蝶的翅膀，顏色百千強(qiáng)。
原本它無(wú)色，變化為偽裝。結(jié)伴去覓食，棲身百花藏。
社會(huì)皆猶可，誰(shuí)都在偽裝。皆為自所欲，何尚不是尚書郎。
只為私欲難滿足，光環(huán)來(lái)偽裝。軍中大老虎，數(shù)億家中藏。
豪車校中跑，他爸為李剛。小小副行長(zhǎng)，手里拿有百套房。
郭美美很美，紅會(huì)也遭殃。我們倪省長(zhǎng)，玉石幫倒忙。
企業(yè)大老板，騙銀超億兩。色彩再絢麗，難逃一張網(wǎng)。
表叔很富態(tài)，因?yàn)榈拇_會(huì)偽裝。
老師你咋想，出題把我傷，大學(xué)考不上，給我零分又何妨？
翅膀優(yōu)秀作文5
小時(shí)候，我常常坐在自家的門檻上，出神地望著樹(shù)上的小鳥(niǎo)。看著小鳥(niǎo)們張開(kāi)翅膀，在樹(shù)林間自由地飛來(lái)飛去，如同精靈般撩動(dòng)著我的思緒。哎，要是我能說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)，那該多好��！我一定去和小鳥(niǎo)們商量商量，請(qǐng)它們也給我一雙飛翔的翅膀。是��！我多想有一雙翅膀，任我自由的飛翔。
有了翅膀，我要飛遍祖國(guó)各地，觀賞祖國(guó)的大好山河，領(lǐng)略各民族的風(fēng)俗。我還要去觀賞風(fēng)光迷人的桂林山水、白雪皚皚的.喜瑪拉雅山、風(fēng)平浪靜的日月潭、美麗神奇的九寨溝、高聳入云的上海電視塔……我要把這些無(wú)限的風(fēng)光盡收眼底。
有了翅膀，我要帶上攝像機(jī)，在藍(lán)天下把那些干澀的小河、沙漠般的草原、光禿禿的荒山……一一拍下來(lái)，讓所有人都知道，我們的地球媽媽正忍受著巨大的痛苦。讓人們都快快行動(dòng)起來(lái)，好好振救振救我們的地球媽媽吧！
有了翅膀，我要飛到祖國(guó)的寶島――臺(tái)灣，在海峽的兩岸架起一座連心橋――讓我們手拉手，心連心，共同生活在祖國(guó)媽媽的懷抱里，永遠(yuǎn)不在分離。啊！我多么想有一雙翅膀，和雄鷹比賽飛翔，到白云上小憩，和星星談話，到月亮上去作客……我多想有雙翅膀！
翅膀優(yōu)秀作文6
晚上，我坐在窗前，看著深藍(lán)色的天空。許多星星在向我閃爍。我幻想：要是能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀就好了。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得背上好像有什么東西，很重�；剡^(guò)頭來(lái)，我的身后居然長(zhǎng)出了一對(duì)白色的大翅膀。我跑到外面，試圖飛
我飛啊飛啊飛到街上，使勁拍打著翅膀，所有的垃圾和灰塵都被我扇到路兩邊，聚集在一起。我心想，這樣一來(lái)，清潔工和大媽掃街會(huì)更方便，我也要為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。第二天早上，我偷偷躲在一邊，清潔工的大媽們臉上掛滿了燦爛的笑容。
我飛啊飛，飛到學(xué)校門口，成了專門的搬運(yùn)工。那些孩子帶著沉重的書包回家，我讓他們把所有的背包都背在我背上，幫他們運(yùn)回家。路上，孩子們邁著輕快的步伐，臉上洋溢著喜悅。他們的'父母早就站在門口微笑著歡迎我們回家。
我飛啊飛，飛向孤獨(dú)老人的家，做他們的愛(ài)情列車。讓他們坐在我背上像公交車一樣思考。我會(huì)帶著它們?cè)谔炜兆杂娠w翔，讓它們感受天空的浩瀚；讓他們坐在柔軟的云朵上，享受云朵的柔軟。我一次又一次飛到地震災(zāi)區(qū)，幫助救援人員營(yíng)救受災(zāi)群眾，把他們運(yùn)送到安全地帶，讓他們?cè)琰c(diǎn)擺脫災(zāi)難。我想把災(zāi)區(qū)所有的人都送回家，讓他們更早的感受到家的溫暖，不再害怕災(zāi)難。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛遍世界，送走溫暖。我要為人類做貢獻(xiàn)，讓世界充滿歡樂(lè)和光明！
翅膀優(yōu)秀作文7
初聽(tīng)張韶涵唱的那首；，恰是我極度悲傷，甚至有點(diǎn)絕望的時(shí)候。聽(tīng)第一遍時(shí)，受傷的心微微地顫動(dòng)，有一種特別的感覺(jué)。心里似乎有點(diǎn)什么。于是一遍又一遍地聽(tīng)下去。
那悠揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)中帶著一種倔強(qiáng)，像是在訴說(shuō)成長(zhǎng)的疼痛與憂傷，還有淚水和堅(jiān)強(qiáng)�！懊恳淮危荚谂腔补聠沃袌�(jiān)強(qiáng)”，是的，在成長(zhǎng)過(guò)程中，誰(shuí)沒(méi)有孤單與徘徊過(guò)，但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，“就算很受傷也不閃淚光”，因?yàn)槲覀儭耙恢庇须p隱形的翅膀”，一定能“飛過(guò)絕望”。
那慢悠悠的曲調(diào)中伴著幾分慈祥，似乎在安慰和鼓勵(lì)我們這些受傷的孩子，教導(dǎo)我們“不去想/他們擁有美麗的太陽(yáng)”，畢竟“每天的夕陽(yáng)/也會(huì)有變化”。我們不必太在乎別人的成功與自己的失敗。我們只要帶上自己隱形的翅膀，就會(huì)有“看到/所有夢(mèng)想都開(kāi)花”的.那一天。
那優(yōu)美的旋律隱藏著一絲神奇，猶如在講述一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與希望的古老傳說(shuō)。傳說(shuō)里，一個(gè)叫做夢(mèng)想的天使變成隱形的翅膀，從天堂來(lái)到人間“帶我飛/給我希望”，告訴我們“用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧”，因?yàn)槟贻p的歌聲正嘹亮。我們可以也須要勇敢地去追逐我們的夢(mèng)想。即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也要“讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)”，活出堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢的自己，創(chuàng)造充實(shí)、無(wú)悔、精彩的人生。
聽(tīng)；，讓我尋回那個(gè)丟失的夢(mèng)想。
品；，讓我重拾那遺失已久的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
悟；，使我充滿了力量，猶如長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀，可以自由而勇敢地飛翔。
教會(huì)我飛翔，給予我希望。
翅膀優(yōu)秀作文8
夢(mèng)想，是人生起航中必須經(jīng)過(guò)的一段路。曾經(jīng)有許多的人因?yàn)閴?mèng)想，而且得了很大的成就。可能我不知道，但是我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的理想。而理想它不是現(xiàn)成的一堆糧食，而是一粒種子，不是壯麗的畫卷而是一張白紙；不是眼前的'綠洲，而是空曠的沙漠。那么我們?nèi)绾巫尫N子變糧食，白紙變畫卷，沙漠變綠洲呢？也就是說(shuō)，作為青年一代我們?cè)撊绾稳?shí)現(xiàn)自己的理想呢？只有奮斗，奮斗是理想通往現(xiàn)實(shí)的橋梁。有它，天涯之地近在咫尺；無(wú)它，咫尺之室。
夢(mèng)想需要努力，不管在多么困難的環(huán)境生活下，我們都不需要放棄夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路總是坑坑洼洼的，也會(huì)有很多的陷阱。不能失敗一次就跌倒，不能失敗一次就要認(rèn)輸，失敗了再試失敗了再次試，總有成功的一次。跌倒了可以再爬起來(lái)不需要在原地等候援兵，等待援兵只是浪費(fèi)時(shí)間。
夢(mèng)想就像一粒種子，需要施肥，需要澆肥。你需要堅(jiān)持不懈才能萌發(fā)，你需要耐心等待，更需要努力的培養(yǎng)。
夢(mèng)想就像一塊田地，既然是一塊田地，就是要有種子來(lái)種。種不活黃豆試試種豆角，豆角再種不活，就試試種麥子，一塊土地，總有一顆種子能種成的。夢(mèng)想也是這樣！
只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想總有一天能實(shí)現(xiàn)！
翅膀優(yōu)秀作文9
我躺在綠油油的草地上，仰望著湛藍(lán)的天空，看著那一群一群的鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔，心里羨慕極了�！耙俏乙灿幸粚�(duì)翅膀，那該有多么好呀！”
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到廣闊的天空上，幫藍(lán)天丈量丈量，看看它到底有多高。我還會(huì)和鳥(niǎo)兒們?cè)谠茖又袩o(wú)憂無(wú)慮地玩起捉迷藏，玩累了就躺在軟綿綿的云朵上舒舒服服地睡上一覺(jué)。到了夜晚，我會(huì)飛到閃閃的星星旁邊，問(wèn)問(wèn)它們這樣一刻不停地眨著眼睛，難道不累嗎？我還會(huì)飛到明亮的月亮上，看看到底有沒(méi)有傳說(shuō)中的嫦娥姐姐和她的玉兔。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到一望無(wú)際的大海邊，聽(tīng)聽(tīng)重重海浪拍打巖石的美妙聲音，看看海邊壯觀的日出日落。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到美麗的森林里，和可愛(ài)的小動(dòng)物們來(lái)個(gè)親密接觸，和它們一起快樂(lè)地玩耍、打鬧。
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛向那些闖紅燈的人們，告訴他們遵守交通法規(guī)真的很重要。我還會(huì)飛進(jìn)樹(shù)林，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的心聲，轉(zhuǎn)告那些亂伐樹(shù)木的.人，該給小鳥(niǎo)們留個(gè)安定的家。
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛遍祖國(guó)的大江南北，把美麗的景色一副一副畫下來(lái)，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，給他們帶去最溫馨的祝福和貼心的話語(yǔ)，告訴他們生活是那么的美好！
啊，要是我真有一對(duì)翅膀該有多好呀！
翅膀優(yōu)秀作文10
曾經(jīng)的我們——淚水、歡笑、瀟灑也悲傷過(guò)，然后互相安慰，現(xiàn)在留下的是 ……
——題記
遠(yuǎn)處，我眺望著，你的身影；雨水，濕潤(rùn)了我的臉龐，抬起頭，望著天空。
現(xiàn)在的我，還剩下多少淚水，還有多少難言的悲傷。
你離去，留下了我的`回憶，那尖銳的寂寞包裹了我，侵入我的心臟。
天使，如果你在，請(qǐng)你張開(kāi)翅膀，帶著我的回憶與思念，飛向遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)的歡快襯托如今的孤單，落寞。
無(wú)盡的悲傷，思念換回來(lái)的是無(wú)盡的痛苦與扼殺。
我的未來(lái)，一片迷茫；迷失了，找不到方向。
一望無(wú)際的沙漠，陰霾籠罩著我，何去何從。
天使，如果你在，請(qǐng)你張開(kāi)翅膀，為我指引方向。
那一個(gè)雨夜，花不知落了多少，雨不知下了多少 ……
清晨，露珠沾滿綠葉，沒(méi)有花兒，因?yàn)樗缫训蛑x ……
望著藍(lán)天，片片白云漂浮著，遮擋陽(yáng)光。
我們的回憶，好漫長(zhǎng)，我讀不完——一輩子。
你說(shuō)我們都要當(dāng)一只打不死的小強(qiáng)，然后手牽著手，張開(kāi)翅膀——飛翔。
我望著曾經(jīng)我們攜手奔跑的土地，現(xiàn)在它已瓜果滿園。
蔚藍(lán)的天空，能裝下許多悲傷，因?yàn)樗鼪](méi)有飄逸的白云。
天使，如果你在，請(qǐng)你張開(kāi)翅膀，帶給人們希望。
翅膀優(yōu)秀作文11
凝視翅膀，粉色的傷疤可怕地皺在一齊看著爸爸的目光暗淡如被澆熄的火炬，媽媽晶瑩的淚珠成串落下，我不要嘆息我也不要哭泣。我明白，每只天鵝都是天使的一次微笑，爸爸媽媽期望我能成為在天空書寫高貴，在水中綻放輕盈，玉頸白翅，一雙潔白的羽翼，配上天使的姿態(tài)，才能使人聯(lián)想起天邊的浮云的美麗天鵝，但是，天生的殘疾卻帶來(lái)一個(gè)永遠(yuǎn)不能圓輕盈飛翔的夢(mèng)想。我沒(méi)有落淚。爸爸媽媽，祝福我吧，我是一只快樂(lè)的天鵝。我只要平凡的生活，山風(fēng)吹過(guò)平靜的湖面，掠過(guò)我的耳，猶如一首清新的驪歌，那水珠順著我的'羽毛淌下，滴在樹(shù)葉上，我只要能從中感受到雨打芭蕉的悠遠(yuǎn)，點(diǎn)滴著些地老天荒的憂傷，那樹(shù)葉沙沙作響，我只要聽(tīng)到燕語(yǔ)呢喃，如同一只快樂(lè)的童謠。如果我注定斷翅，卻也經(jīng)歷過(guò)破殼那一瞬的動(dòng)人。是的，我無(wú)恨亦無(wú)悔，我依然會(huì)用并不美麗的翅膀舞動(dòng)、歌頌屬于我的世界！
天鵝為何必須要有翅膀，一個(gè)快樂(lè)的靈魂能夠擁有一切高貴美麗，我樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)自我，只要有天空般的胸懷，所有的不和諧就在一剎那，灰飛煙滅。我想，有些美麗不用飛翔，有些飛翔不用翅膀。我依然會(huì)微笑，讓快樂(lè)流淌，在山水間，在草地，一切仍是平和，溫馨，天空中同伴的身影，呈現(xiàn)出暖色的和諧，我祝福他們。
天使的姿態(tài)不如快樂(lè)地奔跑。斷翅的飛翔，會(huì)離天堂更近。
翅膀優(yōu)秀作文12
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我逐漸長(zhǎng)大了，從呱呱落地的小嬰兒長(zhǎng)成接受知識(shí)的兒童，又逐漸由兒童長(zhǎng)成眼里閃爍著智慧的光芒的小學(xué)生，也一定會(huì)從小學(xué)生長(zhǎng)成一個(gè)充滿著知識(shí)的大學(xué)生，成為一個(gè)大學(xué)生的功勞莫過(guò)于老師，只有老師。從一至五年級(jí)，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)最好的老師，為了我們著想的根本沒(méi)有……他們都如一頁(yè)紙，在我不經(jīng)意處，輕輕被微風(fēng)吹過(guò)，揭過(guò)去了一頁(yè)，記憶是如此的不清晰，斷斷續(xù)續(xù)……
張老師，她是我從一到六年級(jí)見(jiàn)的最好的老師了，她是那么溫柔，和藹，令人十分舒心，我一見(jiàn)到老師，就像見(jiàn)到了自己的親人一樣，我和張老師十分有緣，在五年級(jí)的考試監(jiān)考中，是她監(jiān)考的，在我暑假補(bǔ)課時(shí)，是她給我補(bǔ)的。她很會(huì)管學(xué)生，我們都很喜歡這個(gè)老師……
記得在某一天，我記得不太全，我的老師，竟然給我打了一個(gè)B-……能，我的字一向都很好，不可能，但是始終就是事實(shí)，我該能怎么辦，又能怎么辦，的.確，我的字是沒(méi)有好好寫，老師是不會(huì)放過(guò)一個(gè)人的，包括學(xué)習(xí)好的。
如果我是一粒種子，那么老師就是一顆重在我頭上的那個(gè)大傘；如果我是一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小鳥(niǎo)，那老師一定是一對(duì)強(qiáng)有力的翅膀，指引我飛翔。如果老師是春蠶，那她一定會(huì)用盡一生來(lái)愛(ài)學(xué)生；如果老師是紅燭，那她一定會(huì)燃燒自己的一生光明，來(lái)照亮別人的光明。我堅(jiān)信，老師，您一定會(huì)是最美麗的翅膀。
翅膀優(yōu)秀作文13
看到鳥(niǎo)兒撲閃著翅膀在天空自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，我多想像鳥(niǎo)兒一樣也有一對(duì)神奇的翅膀。假如我有一對(duì)翅膀，我可以想飛到哪兒，就飛到哪兒，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛遍祖國(guó)的大江南北，領(lǐng)略下祖國(guó)各地的美好風(fēng)光。我要飛到那廣闊的蒙古大草原。騎上那高大的駿馬在草原上奔馳，還要品嘗一下草原上特有的奶茶，和草原上的人們一起載歌載舞歌唱生活的美好。我要飛到美麗的海南島，在碧藍(lán)的海水里游泳嬉戲，在沙灘上搭一座美麗的城堡。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到祖國(guó)的首都北京—我一直向往的地方。不到長(zhǎng)城非好漢，我要爬上那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，感受下古代中國(guó)人的智慧和能干。我還要看一看天安門前莊嚴(yán)的升旗儀式，給可愛(ài)的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的解放軍叔叔們敬個(gè)禮。
假如我有一對(duì)翅膀，我到飛到荒蕪的沙漠。在那里撒下一顆顆神奇的種子，種子很快地生根長(zhǎng)大，讓黃燦燦的沙漠變成一片美麗的綠洲，生活在那里的.人們可以遠(yuǎn)離沙塵暴的危害，不再擔(dān)心沒(méi)有水喝，能夠在一片富饒肥沃的土地上安居樂(lè)業(yè)，幸福地生活。
假如我有一對(duì)翅膀，我還要飛到那貧窮困苦的山區(qū)。我要給那里的小朋友們帶去美味可口的零食，各種各樣的玩具和功能齊全的文具，讓他們也可以像城里的小朋友們一樣，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以無(wú)憂無(wú)慮的和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲。
唉，如果我真有這樣一對(duì)翅膀該多好呀！我要好好學(xué)習(xí)，努力把假如變成現(xiàn)實(shí)。
翅膀優(yōu)秀作文14
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的，夢(mèng)想的翅膀作文。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手。我并不向往能擁有像明星那樣的光環(huán)，也不是為了自己能成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人，更不是為了金錢，而是為了能在五湖四海暢游，讓自己在歌聲中感到快樂(lè)，給世界上的人們享受到美妙的歌聲！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”大家都應(yīng)該知道是張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是啊，春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的`。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望像孫楠老師那樣，用強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出人間無(wú)盡的愛(ài)；假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望像劉歡老師一樣，用激昂高亢的嗓音，唱出古典和流行；假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì)去世界各地歌唱，弘揚(yáng)中國(guó)文化，讓全世界都能更好地知道我們偉大的祖國(guó)……
我的夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我心中，我正向你邁步，總有一天你不再是夢(mèng)。
翅膀優(yōu)秀作文15
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
——題記
拿著剛發(fā)下的數(shù)學(xué)卷子，我的內(nèi)心不禁一陣苦楚。醒目的數(shù)字提醒著我，班級(jí)最低分的決定權(quán)估計(jì)又掌握在我手中了。身邊同學(xué)進(jìn)步的喜悅此刻看來(lái)尤為刺目，一切嘈雜都顯得多余。我不敢低頭，害怕眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出。我對(duì)她說(shuō)：“或許我已永無(wú)翻身之日了�！钡齾s笑容燦爛地對(duì)我說(shuō)：“那就讓我來(lái)當(dāng)你的翅膀，帶你飛翔�！背岚颍课也幌嘈��；蛟S，我已經(jīng)失去仰望天空的能力了。
曾經(jīng)我也向往那最高的山巔，渴望榮譽(yù)的到來(lái)，但它們都辜負(fù)了我的期待……
以后的日子里，原本性格孤僻的'我，身邊卻常常出現(xiàn)一個(gè)身影。
上課做題時(shí)，我能察覺(jué)到她關(guān)注的目光，時(shí)刻捕捉我疑惑的眼神；課下，我作業(yè)上勾畫的錯(cuò)題旁總有一兩句醒目的點(diǎn)撥；閑暇之余，她也常常拉著我探討學(xué)習(xí)方法……
終于有一次，我毫無(wú)征兆地問(wèn)她：“你為什么要這樣幫助我？”她微怔了一下，放下手中的書本對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，我一直相信你是個(gè)很有潛力的女孩子，我的幫助，只不過(guò)是如虎添翼罷了。”還是那樣燦爛的微笑，那樣真誠(chéng)的話語(yǔ)，讓我仿佛真的擁有了一雙有力的翅膀，蓄勢(shì)待發(fā)。
拿著進(jìn)步極大的試卷，我終于看見(jiàn)了屬于自己的廣闊藍(lán)天。因?yàn)槲业某岚�，我才飛出低谷，扶搖直上。而她，正是我的翅膀。
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