“官兵捉賊”記事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的“官兵捉賊”記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“官兵捉賊”記事作文1

　　早上的陽光從窗外射進(jìn)房間，老師在教室中間站著不知道在講些什么。一束陽光照在我的桌子上，透過水筆，映射出淡淡的七彩色。抬起頭，隨著同學(xué)的目光看向老師，聽見她說:“我們做個(gè)游戲吧——“官兵捉賊”！”

　　“官兵捉賊”的游戲聽起來簡單，可想從三人中找出狡猾的“賊”，并不是容易的事。我沒有參加這個(gè)游戲，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我置身事外，難道還猜不出來？

　　只見參加游戲的四個(gè)人走到教室中間，“捉”走出隊(duì)伍，仔細(xì)觀察著對面的三人。我也觀察著，那三人站在窗前，陽光從他們身旁照過來，讓人心生一種神秘感，到底誰是“賊”呢？我看向第一個(gè)人，這是位女孩子，表情淡淡的，卻總是左顧右盼，不會對上任何人的眼睛，會是她嗎？我收回目光，另一個(gè)人像是壓抑不住上揚(yáng)的嘴角，嘻嘻哈哈的笑聲感染了圍觀的同學(xué)，難道是他？一位表情閃躲，是心虛，還是害羞？另一衛(wèi)嬉皮笑臉，是故意攪人心弦，還是單純的外向？真是撲朔迷離的游戲，我看向最后一人，他真淡定啊，從始至終沒有任何表情變化，是他偽裝的好嗎？

　　我想把觀察到的一點(diǎn)一滴細(xì)細(xì)整理，可“捉”不給我機(jī)會，他指向了中間的同學(xué):“是你！”被指了名，當(dāng)然要亮出自己的`身份，居然真的是“賊”！另外兩人分別是“兵”和“官”，我沒猜對，真是一個(gè)不理想的結(jié)果。

　　游戲結(jié)束了，老師開始介紹各位同學(xué)。我靜靜地聽著，發(fā)現(xiàn)每一位正在被介紹的同學(xué)都會低下頭，把頭埋在自己的臂彎里。原來年少氣盛的同齡人也和我一樣——還是那么害羞啊。

“官兵捉賊”記事作文2

　　朋友們，你們玩過“官兵捉賊”嗎？今天下午，我們小記者版就玩了一回“官兵捉賊”。

　　游戲開始前，老師先向我們介紹了游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，然后拿出四個(gè)小紙條，說：“這是張紙條上分別寫著‘官’，‘兵’，‘捉’，‘賊’四個(gè)字，現(xiàn)在我就開始選人了哦！”我們早等著老師說這句話了，迫不及待的舉起了手，高聲說：“老師，我，我，選我！”我這個(gè)平時(shí)挺內(nèi)向的人也舉起了手，幾乎伸到了老師的鼻子尖兒！最后老師選了我，李佳妮，李世隆，李曌媛來玩第一輪的游戲。

　　游戲開始了，我們幾個(gè)人忐忑不安地抽了簽，唯恐自己抽到了“捉“．我小心翼翼地打開紙條，啊！還好，是“官“字．我抬頭看了看其它人的神態(tài)：小妹李佳妮拿著紙條若無其事，搖頭晃腦：好朋友李曌媛興高采烈，蹦蹦跳跳：而那個(gè)討厭鬼李世隆卻垂頭喪氣，氣得要把那紙條撕碎！我心里偷偷直笑：嘻嘻，這個(gè)超級討厭的家伙一定抽到了“捉”！過了一會兒，老師讓抽到“捉”的同學(xué)舉手，果然不出我所料，那個(gè)抽到“捉”的人就是他世隆�，F(xiàn)在，該他捉“賊”了，只見他左瞄瞄，右瞅瞅，不知哪個(gè)人才是真正的“賊”（要知道，我們幾個(gè)女將表演天賦可是一流的哦）。最終，他選擇了向啦啦隊(duì)求助。啦啦隊(duì)們竟一致認(rèn)為我是真正的`“賊”，我聽到了依然不露聲色。過了幾秒鐘，李世隆更加確定我就那個(gè)“賊”了。游戲結(jié)束了，李世隆仍然認(rèn)定了我就是“賊”，我們都公開了自己的身份：李佳妮是“兵”，李曌媛才是那個(gè)“賊”。而那個(gè)倒霉蛋李世隆，只好乖乖接愛了我們的懲罰。

　　經(jīng)過這次游戲，我明白不管干什么事情，都要細(xì)心觀察，而且還要相信自己，這樣才會成功。

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