下雪的日子作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的下雪的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

下雪的日子作文1

　　雪是那樣冰清玉潔，它悄悄來又悄悄去，給人們帶來一段美好的記憶。

　　那天夜晚我十分興奮的躺在床上，心中美滋滋地想著明天的雪景，隨著風姐姐的搖籃曲甜甜入睡。夢中，我在雪中走向學校，風呼呼地向我吹來，我不由得打了個冷顫，只聽見刺耳的鬧鐘聲，便從夢中醒來。

　　我拉開窗，：“唉，沒下雪！”我沮喪的來到學校，投入認真的學習中，上到第二節(jié)語文課時，天空中紛紛揚揚落下幾片雪花，我探頭向窗外望去，那雪美極了，我猶如第一次見雪落下一樣，目不轉睛地盯著看，我這一舉動被老師發(fā)現了，我趕緊把目光依依不舍地把目光離開窗外，低下頭表示歉意，可我還是不由自主地向窗外瞄幾眼，等待著下課的鈴聲。

　　下課了同學們沖出教室，趴在走廊的扶欄上，觀賞著美景，我伸手去接住一片雪花，這美麗的六邊形到底是誰的巧手編織而成的呢？不一會兒雪片在我手中融化了，我真想漫步在這雪的'世界中。

　　中午，一個消息使我振奮不已，老師答應讓我們到樓下去玩雪嘍！我全身武裝，沖向一樓，看到這片美景，我不管三七二十一的了，跑到雪地里做起雪球來，好冷，可我還是在玩著，“呀！”被人襲擊了，我拿起雪球向那人扔去，沒扔著，我射擊一向很差，這回糟了要被他們扔成雪人了。無數次的打擊，我還是十分開心。

　　回去時我把自己弄得濕漉漉的，一聲不響地打理著衣服。雖然如此，我心中的開心勁還是絡繹不絕的涌上來。

　　下雪的日子是美的，是甜的，也是暖的。

下雪的日子作文2

　　早晨醒來，打開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來。遠遠望去，樹、房子和汽車都蓋上了一層厚厚的棉被，連耐寒的松柏都蓋上了一層厚厚的棉被。

　　我興奮極了！趕緊出去找朋友們玩，人到齊后，我們玩起了堆雪人和打雪仗。我當然是參加打雪仗的隊伍啦！我拿起一些雪，把雪揉成了雪球，向其他人扔過去。其他人也不甘示弱，把雪球往我身上扔。我和我的三個朋友用雪堆了一面雪墻，用它來防御。我用很多雪揉了一個很大很大的雪球，想別人扔去，那個人沒有及時躲開，被雪球砸住了。

　　那個人有模仿著我的動作，又揉了一個很大很大的雪球，向我扔去，幸好我反應了過來，躲到了雪墻后面，我沒有事，但是我和我的朋友一起堆的雪墻塌了。其中有一個人，不小心把一個女生堆的雪人的腦袋用雪球砸住了。那個女生追著那一個人說：“你還我的雪人！”

　　雪花仍然飄落著。那飛舞的雪花，一朵，又一朵，像是漫天的'蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的空中顫動、沉浮、蕩漾。

　　我覺得下雪的日子很美，其實生活中不可缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。

下雪的日子作文3

　　紛紛揚揚的雪花大片大片地飄落著，我們在雪地里猶如野馬般飛奔，大家歡樂地笑著，每一張臉都像一朵綻放的梅花，走過的腳印一串串的，像糖葫蘆似的。

　　同學們有的在雪地上撿飄落的雪花;有的從樹上刮下雪搓成球，去打成老師。

　　一團團的大雪球搓好了，槍林彈雨般鋪天蓋地地飛向成老師。成老師的帽子里、圍巾上、狐皮大衣上沾滿了雪球的渣兒。成老師故作生氣地從樹上飄下的雪堆里撈出小冰晶，搓成一個堅硬的冰球�！昂呛�!”大家都笑了�！皝泶蜓�，來打呀!”成老師邊叫嚷著，邊做了個扔球的動作，“撲”地，雪球似乎要飛出來，“啊——”我一邊尖叫，一邊快速地做好撤退工作�；艁y之中，“啪”地，我碰上了朱某，大家也來不及說聲“痛”，就四處散開了。這時，勇敢者——吳迪，拿起雪球猛地向成老師扔去。“誰打我了，一會兒我就……”成老師嘀咕著，奮力扔出了一個大雪球。大雪球也不知飛向了哪里。“呵呵!”我暗笑著，去抱住一個雪人似的.成老師，幫她拍下身上的雪。

　　下雪天的快樂，只有玩的人才感受得到。雪，它令人振奮。

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