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關(guān)于化石的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于化石的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于化石的作文1
今天爸爸帶我在電腦上了解了許多活化石的知識。植物類的活化石大多數(shù)是冰川時期存活下來的裸子植物，像銀杏、冷杉、云杉、水杉、金錢松、柳杉、三尖杉、紅豆杉、珙桐等。還有南山不老松、學(xué)名龍血樹也被稱為活化石，其中銀杏、銀杉、珙桐被稱為植物界的.三大活化石。動物類的活化石在我國有大熊貓、中華鱘、娃娃魚、揚子鱷等。
在非洲有拉蒂邁魚，還有我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的蟑螂也是動物活化石。
關(guān)于化石的作文2
今天我們上了一節(jié)非常有趣的語文課。課文的題目叫做“活化石”， “活化石”是銀杏樹，又名白果樹。它是幾億年前的種類，十分珍貴，它長得很慢，如果小時候種下一棵銀杏樹，要等當(dāng)上爺爺才能吃上它的.白果。銀杏樹又叫公孫樹�！盎罨边�有大熊貓、中華鱘。我想：既然“活化石”這么珍貴，我們?yōu)楹尾槐Ｗo一些肉食動物呢？比如鱷魚，它是恐龍時代的爬行動物。人類出現(xiàn)幾千年后，它不是被人殺，就是沒水喝。許多動物就是在人類出現(xiàn)幾千年后滅絕了，我們?yōu)楹尾蛔尩厍虺霈F(xiàn)更多的新物種呢？
關(guān)于化石的作文3
前幾天，老師發(fā)給我一個圖書的贈品是恐龍化石。今天是周末，我決定拿出來好好研究一下。只見盒子里裝著一個正方體形狀的石頭，還有小工具：刻刀、毛刷。我小心翼翼地用刻刀挖著。生怕把他破壞了。挖出來的粉塵用毛刷掃一掃。經(jīng)過二十分鐘的努力挖出來了。原來是恐龍化石呀！它全身是黃色的。背上是有隆起的.兩排骨板。我一眼認出來是劍龍。
通過查資料，我知道了劍龍生活在一億三千七百萬年以前。我對恐龍有了更深刻地了解。我要好好珍惜它。
關(guān)于化石的作文4
可能《藝術(shù)創(chuàng)想》大家都看過吧。但是你們有做過嗎？今天我和媽媽模仿里面的《做化石》做了一個霸王龍的“化石”我們用廢舊的制皮做材料。去五金店買來了乳白膠�；氐郊依镂以诩埌迳袭嫵隹铸埖�.骨架，媽媽剪下來粘到紙板上。
我用乳白膠刷在上面，粘上紙巾鋪上沙子，作品完成了。下面這幅圖，就是我的作品。我好開心。我和媽媽商量，假期多做幾件作品。
關(guān)于化石的作文5
我家收藏了好幾塊石頭，要說我最喜歡的石頭就是那塊恐龍化石了。因為它是從西峽帶回來的。
這塊恐龍化石的外表凸起來的看起來像一個大香菇，表面很光滑，上面帶有黑色、灰色、土黃色、咖啡色……
恐龍化石是奇形怪狀的，顏色是多彩的，因為它是陸地的生物死亡后，被腐蝕性動物吃掉，或因細菌而腐爛，也有因為天候而分解的，化石是死亡已久的遺骸，因為逃過毀滅的下場。這些遺骸上面的沉積物硬化成沉重的`巖層時，遺骸變成化石。
我一定要好好收藏，好好研究這塊恐龍化石因為它代表大自然的變遷，歷史的歲月。我長大后想當(dāng)一名歷史考古學(xué)家，為中國的文化發(fā)展供獻一份力量。
關(guān)于化石的作文6
昨天中午，我和媽媽到書城，我瀏覽了四個小時的書后，媽媽說餓了要去吃飯了，我才戀戀不舍的離開書城，媽媽說我很聽話就送給我一個玩具，我看到這個玩具是簡直是欣喜若狂。
這是一個45元錢的'挖恐龍化石的玩具，那個玩具是一個包著一層塑料的石膏塊，石膏塊里有一個劍龍的恐龍化石（其實還有很多其他的挖掘玩具：有挖罐子的；還有挖泥人的；還有挖鱷魚頭骨的；還有挖藏羚羊頭骨的；還有挖三角龍全身的等等）。
挖恐龍化石都有一種成就感，那要是當(dāng)真正的探險家或者考古學(xué)家不知會是怎樣的感受呢？
關(guān)于化石的作文7
一個晴朗的中午，媽媽帶我到德基廣場看恐龍化石。進了德基后，我看到 一個高大的恐龍化石，哇！恐龍真高呀！三樓都摸不到頭�？铸堈骈L啊！有26米呢。那是亞洲最長的'井研馬門溪龍。馬門溪龍生活在距今1。4億年前的侏羅紀晚期，化石產(chǎn)于我國四川井研縣。
來看化石的人可多了，有中國的，也有外國的，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，也有抱在懷里的小寶寶。最后，每個人都帶著滿足和愉悅的心情回家了。
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