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桌子和椅子的作文實(shí)用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的桌子和椅子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桌子和椅子的作文1
放學(xué)了，教室里靜悄悄的。
桌子和椅子說：“我的功能比你多。”椅子說：“你算什么？我的功能才比你多呢桌子不服氣，說：“我們來比比看，到底誰的功能最多。我可以讓小朋友在我的身上看書、寫字，小朋友還可以把飯盒放進(jìn)我的抽屜里。”椅子說：“沒有我，小朋友怎么看書、寫字呢？他們舒舒服服地坐在我的`身上上課，我的靠背還可以讓小朋友放書包呢！我的功能也不少吧它們誰也不服誰。
第二天，桌子和椅子去找小主人評(píng)理，小主人說：“你們不能只看到自己的功能，看不到別人的功能，其實(shí)，你們倆都是不可缺少的�！�
桌子和椅子你看看我，我看看你，不好意思地笑了。
桌子和椅子的作文2
有一天，主人給桌子上擺了一束鮮花，桌子得意地向椅子炫耀著：“好美的鮮花呀！”
椅子聽了不服氣地喊：“這本來是主人送給我的，只不過暫時(shí)放到你那里而已，請(qǐng)你物歸原主吧！”
桌子才不會(huì)椅子的喊叫呢：“鮮花在我這里，你別想拿走�！�
第二天，當(dāng)它們倆一睡醒的時(shí)候，又開始爭(zhēng)論鮮花該屬于誰。
“快點(diǎn)物歸原主吧！”椅子不停地發(fā)出響聲。
“這是主人送給我的，你休想拿走�！弊雷硬嬷鼝灺晲灇獾卣f。
聽到了它們倆的爭(zhēng)吵，主人走過來微笑著說：“放著鮮花的桌子看上很美麗，但椅子卻可以讓人坐下來慢慢欣賞，你們倆的.作用都不小呢！”
聽了主人的話，桌子和椅子紅著臉，再也不爭(zhēng)吵啦！
桌子和椅子的作文3
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，樓道里安靜極了。小強(qiáng)把鉛筆盒忘記帶回家了，他緊著往教室里跑。
快到教室時(shí)他突然聽到教室里有人在說話，一聽原來是桌子和椅子在說話。桌子哭著說：“學(xué)校里的小同學(xué)，他們根本就不愛惜我。在我身上亂寫亂畫，把我弄得傷痕累累，疼死我了�！�
椅子說：“我的命運(yùn)也很差，小朋友一生氣就在我身上亂踩，有時(shí)還搬起我摔，我的身子都快散架了，站不穩(wěn)了。”
“咱們要不就離開他們，到外面去玩吧！”桌子說。椅子想了想說：“算了吧！咱們?cè)徦麄冞@一次，不走了，如果他們?cè)趯?duì)我們不懷好意咱們就一起離開他們�！弊雷狱c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“這個(gè)想法還不錯(cuò)，如果他們?cè)诎盐覀兣脗劾劾墼蹅兙鸵黄痣x開他們，讓他們無法上課�！�
“好，就這么定了！”
小強(qiáng)聽到后心里很不是滋味，他悄悄的.離開了學(xué)校。第二天他把自己聽到桌子和椅子的話講給大家后，讓大家一起行動(dòng)起來，愛護(hù)他們。桌子和椅子看到大家的行動(dòng)都會(huì)心地笑起來。
桌子和椅子的作文4
深夜，教室里嘰嘰喳喳的說語聲，仔細(xì)一聽，是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢……
桌子怒氣沖沖滴說？“小非常不講文明，上課時(shí)不聽老師講課，卻在我身上亂涂亂畫，我都沒臉見人�！�
椅子氣憤地說：“你我，小每次下課后，都和他的酗伴們?cè)谏砩献邅碜呷�，我身上都說腳印�！�
掃帚擁顫抖的聲音講著話：“哎！大掃除時(shí)，同學(xué)拿著我在天空中揮來揮去，弄得我頭昏腦脹，都還想吐，真受不了。”
墻壁唉聲嘆氣地說：“我比你們更慘，坐在我身旁的小，上課時(shí)總喜歡用刀在新上，這里戳個(gè)洞，那里戳個(gè)洞，弄得我像個(gè)乞丐，穿得破破爛爛的�！�
說完，四個(gè)聯(lián)名去文明禮貌法庭投訴小主不愛惜公物和不講文明禮貌的'行為，為自己討回公道。
桌子和椅子的作文5
在一間破舊的倉庫里，放著一對(duì)破桌子和椅子，這個(gè)地方?jīng)]有任何東西，他們肯定很孤獨(dú)。
椅子：“你好呀，你身上怎么這么多傷痕?”
桌子：“講起來，就話長(zhǎng)了，我的主人是一個(gè)小男孩，我剛到那里的時(shí)候，我的主人對(duì)我特別好。過了一段時(shí)間，主人越來越不愛我了，把什么東西都往我身上扔，開始在我身上亂涂亂畫。后來，主人竟然把我的腳弄破了。從那以后，他再也沒有用我了，我就待到這里了�！�
椅子：“你的命，好悲慘呀!”
桌子：“說了這么多，你該說說你的'故事了吧�！�
椅子：“記得小時(shí)候，我很漂亮，主人特別的喜歡我。后來主人長(zhǎng)大了，我也慢慢舊了，沒有原來那么漂亮了，我全身都破破爛爛的，主人漸漸不喜歡我了，就把我丟出來了。
桌子和椅子相互對(duì)視了幾秒，最后都低下頭去，仿佛沉浸在過去的回憶里。
桌子和椅子的作文6
夜深了，小明早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然傳來一陣嗚嗚的哭聲。
椅子問道：“是誰在哭呀？”原來是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問：“你為什么哭呀？”桌子唉聲嘆氣地回答：“你看我的身上，被小主人刻得傷痕累累，唉……”等桌子說到傷心處時(shí)，椅子也一把眼淚，一把鼻涕地說：“咱們真是同病相憐��！每次小明都把我踩來踩去、跳來跳去的。我真是舊傷未愈，又添新傷�！弊雷硬粷M地說：“在我身上刮的圖都還沒好，又在我身上畫了一條三八線。瞧，小紅都把自己的桌椅保護(hù)的.多好，桌椅干干凈凈的，書也擺放得整整齊齊的�！薄笆前。前。 �
椅子剛說完，就把小主人吵醒了，聽到了桌子和椅子的話，羞愧的低下了頭。
他下定決心，要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
桌子和椅子的作文7
放學(xué)后，教室里一片寂靜。過了一會(huì)兒，桌子們和椅子們開始說話了。
一張桌子大聲叫道：“大家靜一靜，我有事要說�！�
首領(lǐng)——講臺(tái)發(fā)話了：“你有什么事那么急，再說你還沒有經(jīng)過我同意，你說的是什么事呀？”
“我的小主人太不像話了，成天在我身上畫畫。我……我，一百個(gè)不愿意�！�
“我也是“我也是一大群桌子、椅子叫喊著。
“安靜”講臺(tái)叫道，“我看各位，我們都來洗個(gè)澡吧�！痹捯魟偮�，桌子們和椅子們就忙開了，有的在洗臉，有的在洗頭，有的在洗腳……大伙都把自己洗得干干凈凈。
第二天，同學(xué)們看著這些光亮的桌子和椅子，個(gè)個(gè)都臉紅了。
一天下來誰也沒有弄臟自己的桌子和椅子。到了晚上，桌子對(duì)椅子說：“我們的.辦法真不錯(cuò)，既洗干凈了自己的身體，又教育了我們的小主人。”
桌子和椅子的作文8
在一個(gè)灰色的天空下，xx學(xué)校的學(xué)生都放學(xué)了，當(dāng)他們有說有笑的走出教學(xué)樓，誰都沒有料到，一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)從教室里上演。
“哼！我說，椅子你也太沒有了吧。剛剛小主人只是用筆在你身上劃了幾下，你就嘎吱嘎吱的叫，真脆弱�！币粋�(gè)跋扈的聲音打破了6（2）班的寧靜。只見桌子無情的`嘲諷著椅子，椅子面色很難看，不過他并沒有反擊，因?yàn)樗巧屏嫉�，不懂得怎樣牙尖嘴利，只知道要包容，禮貌。所以雖然他很生氣，但還是禮貌的微笑。桌子是很囂張的。桌子是喜歡欺負(fù)他認(rèn)為軟弱的人的，比如椅子。桌子不喜歡有人不理他。
“六一兒童節(jié)”到了，同學(xué)們只帶著椅子去。桌子呆在教室里想出去湊熱鬧，但教室的門卻關(guān)得緊緊的，桌子沒有辦法，只能等著椅子回來了。椅子正在外面和主人看舞蹈呢。桌子憋了一肚子火，但就是沒辦法。
桌子和椅子的作文9
桌子和椅子是一對(duì)形影不離的好朋友。
一天傍晚，我在教室里聽見桌子和椅子在哭。桌子說：“椅子老兄，咱們就是這樣被人踢，被人打的命�！弊雷诱f：“我的小主人對(duì)我一點(diǎn)都不好，天天用筆畫我。把我的`臉都劃黑了。他用毛筆涂我的眼睛，扎我的頭，還踢我�！币巫诱f：“我更可憐，被小主人重重的摔，更可氣的是，誰都往我身上坐，不管大人、小孩、胖子、瘦子。小紅聽到了這些話，把桌子上的臟東西擦掉了，又從椅子上起來，走了。黑板伯伯魯著胡須笑著說：“你們倆別說了，如果氣走了主人，你們不就下崗了？聽了黑板伯伯的話，他倆笑了，再也不抱怨主人了。
從此，小紅和桌椅成了好朋友。桌椅給人類輸送了許多人才，為人類做出了許多貢獻(xiàn)。
桌子和椅子的作文10
放學(xué)后，教室很安靜。桌椅上寫著:我的功能比你多。椅子說，你是什么？我的功能比你多！桌子不服氣，說，我們來對(duì)比一下，看看誰的'功能最多。我可以讓孩子在我身上讀書寫字，孩子可以把飯盒放在我的抽屜里。椅子說:孩子沒有我怎么看書寫字？他們上課坐在我身上很舒服，我的靠背可以讓孩子放書包！我也有很多功能！他們拒絕服從任何人。
第二天，桌椅去找小師傅評(píng)判。小師傅說:不能只看到自己的功能，看不到別人的功能。其實(shí)你們倆缺一不可。
桌椅�？粗摇Ｎ铱粗恪Ｎ倚邼匦α�。
桌子和椅子的作文11
一天清早，校園里安安靜靜，連針掉地上都聽的見。
這時(shí)，一個(gè)叫小明的同學(xué)剛想要走進(jìn)教室，就聽見他的桌子和椅子在說悄悄話：
“哎，別提了，可惡的.小主人，用小刀把我的臉不知道劃成什么樣子了。你看，有這么多�！�
“啊——，這么多啊！”
“是��！現(xiàn)在我還痛呢！”
“哎，你也別提了，你看！我都快成瘸子了。天天把我搖來搖去的，讓人頭暈眼花，真讓人難受！”
“我的小主人才不會(huì)這樣呢！”旁邊的桌子說：“你看！我多漂亮！”
小明聽了就臉一下紅起來了，小明想到旁邊那個(gè)人的桌子和椅子，他就感覺非常不好意思。他跟旁邊的人說：“我要向你學(xué)習(xí)！”
從此小明不再用小刀劃桌子，不再搖椅子了。這樣下來，小明的桌子和椅子，一天比一天漂亮，一天比一天完美。
這則童話告訴我們：要愛護(hù)桌子和椅子。
桌子和椅子的作文12
在很久很久以前，嶄新的桌子和椅子是一對(duì)好得不能再好的朋友。小主人特別喜歡他們，經(jīng)常用他們上課、寫作業(yè)，從來都是輕拉輕放，一直和平相處。
直到有一天，小主人因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而生氣，放椅子時(shí)，他把椅子使勁往里一推，就走了。這一下，椅子碰到了桌子，弄疼了桌子，桌子很生氣，它認(rèn)為是椅子的事，就氣憤的對(duì)以子說：“椅子！你為什么弄我那么疼！”
“對(duì)不起，桌子，是主人推得我，導(dǎo)致我碰到你的。”椅子連忙賠禮道歉。
“以為一個(gè)對(duì)不起就完了么？等著吧，用不了幾天，你就會(huì)變成的廢物！”椅子帶著更加輕蔑的神情。
“哼，你才是廢物呢！”椅子見桌子不理它的'道歉而生氣了。
它們就這樣誰也不理誰了，他們不怪主人，而怪對(duì)方。
又過了許多天，桌子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，連忙向椅子道歉，可是椅子還是不理它。
就這樣，又過了好幾天，椅子發(fā)現(xiàn)自己做的也不對(duì)，就向桌子道歉，桌子原諒了它，就這樣，倆“人”又成了好朋友。
桌子和椅子的作文13
一天，相遇了，可是桌子一點(diǎn)也瞧不起椅子，桌子還對(duì)椅子說：“椅子，你的本領(lǐng)一點(diǎn)也不大�！睆倪@時(shí)起他們開始爭(zhēng)吵。
桌子驕傲地對(duì)椅子說：“你只能讓別人坐，而我可以讓別人看書、寫字、下棋……還有你的身子上背著這么沉重的書包，而我只需要放筆袋和書本而已�！�
到了星期五同學(xué)們?cè)摀Q座位了，不愛干凈的小明也換到這里。小明開始在桌子上畫畫，他一會(huì)兒畫長(zhǎng)頸鹿，一會(huì)兒畫圓圈，反正他一直畫個(gè)不停。桌子的臉上已經(jīng)畫的.亂七八糟了，桌子悶悶不樂，椅子看見了，對(duì)桌子說：“雖然你的臉臟了，可是你還是那個(gè)又強(qiáng)又帥的桌大哥�！弊雷勇犃司屯浟瞬婚_心，并且十分后悔之前對(duì)椅子的所作所為。
最后老師發(fā)現(xiàn)了，小明在桌子上亂涂亂畫，讓他把桌子擦干凈。桌子高興地對(duì)椅子說：“以后你就是我的好朋友�！�
桌子和椅子的作文14
一天，桌子對(duì)椅子說：老弟，我好辛苦！我們那個(gè)主人整天加班，也不為我擦一擦，我好臟呀！
椅子聽了桌子的話后，很是傷心的對(duì)桌子說：老兄��！我比你也好不了那兒去。咱這個(gè)主人整天工作這么晚，坐的我臉上的皮都磨掉了。更傷心的是還有那小主人，整天把我摔倒在地上，疼死我了。我的身體都快要散架了，可憐喲！我比你還要可憐呀！
老弟呀！我們倆其實(shí)都挺可憐的。我們的那個(gè)主人也挺可憐的，每天工作的很晚才睡覺，也挺辛苦的。桌子說道。
是啊！你說的對(duì)呀！老兄，我們的`主人才是最辛苦的，為了每天工作，常常加班加點(diǎn)的工作，挺不容易的。以后，咱倆要體諒一下我們的主人才是，多為他想想。少一些對(duì)他人的埋怨，對(duì)別人要多諒解，才能讓自己多一些開心和快樂，你說不是嗎？
桌子和椅子互相看了一下對(duì)方，很開心地笑了。
桌子和椅子的作文15
桌子和椅子的哭訴放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，樓道里安靜極了。小強(qiáng)把鉛筆盒忘記帶回家了，他緊著往教室里跑�？斓浇淌視r(shí)他突然聽到教室里有人在說話，一聽原來是桌子和椅子在說話。桌子哭著說：“學(xué)校里的小同學(xué)，他們根本就不愛惜我。在我身上亂寫亂畫，把我弄得傷痕累累，疼死我了�！币巫诱f：“我的命運(yùn)也很差，小朋友一生氣就在我身上亂踩，有時(shí)還搬起我摔，我的身子都快散架了，站不穩(wěn)了。”“咱們要不就離開他們，到外面去玩吧！”桌子說。椅子想了想說：“算了吧！
咱們?cè)徦麄冞@一次，不走了，如果他們?cè)趯?duì)我們不懷好意咱們就一起離開他們�！弊雷狱c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“這個(gè)想法還不錯(cuò)，如果他們?cè)诎盐覀兣脗劾劾墼蹅兙鸵黄痣x開他們，讓他們無法上課�！薄昂�，就這么定了！”小強(qiáng)聽到后心里很不是滋味，他悄悄的'離開了學(xué)校。第二天他把自己聽到桌子和椅子的話講給大家后，讓大家一起行動(dòng)起來，愛護(hù)他們。桌子和椅子看到大家的行動(dòng)都會(huì)心地笑起來。
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