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我畢竟走過作文[精]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我畢竟走過作文，希望能夠幫助到大家。
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我畢竟走過作文 篇1
人的一生并不是一帆風(fēng)順，但何嘗不是鍛煉；人的一生也并不是一路挫折，但何嘗不是艱辛。挫折的背后，深藏著成功，而當(dāng)成功現(xiàn)身時(shí)，人們往往會(huì)想起往昔的痛苦，正像那小路，當(dāng)你走上寬闊的大道時(shí)，會(huì)想：我畢竟走過那崎嶇的`小路，才讓我坦然走上大道。
這讓我想起了喬布斯。他一生挫折打擊不斷，卻使他成就了光輝燦爛的后半生，如一句所言，“失敗乃成功之母”，喬布斯從失敗中汲取大量經(jīng)驗(yàn)，最終從“首負(fù)”破繭化蝶為“首富”。
喬布斯的經(jīng)歷讓我想起了個(gè)故事：一個(gè)漁翁的捕魚技術(shù)高超，被許多人贊美，并授予他“漁王”的稱號(hào)。可是他不但不高興，反而很煩惱。有一個(gè)過路人看見他煩惱，問：“你為何如此苦惱？”漁王回答說：“大家都說我的捕魚技術(shù)好，可是我的三個(gè)兒子的捕魚技術(shù)卻比不上技術(shù)比我差的漁民兒子的技術(shù)，我天天教他們?cè)趺醋R(shí)潮汐，辨潮汛，可他們一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，真是令我苦惱哇！”路人又問：“他們失敗過嗎？”“為了讓他們學(xué)會(huì)，我一直都是手把手的教，很少讓他們走彎路。”漁民回答。路人嘆口氣，說：“這就不對(duì)了，給他教誨，還不如給他教訓(xùn)�！谌艘贼~不如授人以漁’，記住，失敗才是真正的成功！”
失敗才是真正的成功！這句話讓我震驚了！讓我沉思了！“一生得不到失敗，竟是最大的失��！”這是金庸為失敗賦予的寓意，我們畢竟走過失敗，才走向成功。
有人問做電燈實(shí)驗(yàn)已經(jīng)失敗了幾千次的愛迪生發(fā)明進(jìn)展怎樣了，愛迪生說：“我發(fā)現(xiàn)了至少三千種材料不適合做燈絲！”我們生命歷程的失敗近在眼前，往往避之唯恐不及，而愛迪生卻從失敗中看出了玄機(jī)。同樣是失敗，為什么有人傷悲，有人歡悅？
失敗與成功，悲與樂，但是，我們畢竟走過，走過世界，走向未來。
我畢竟走過作文 篇2
任時(shí)光匆匆，飛快流逝，在6個(gè)月后，就是緊張忙碌的中考了。在那6月草木茂盛的季節(jié)，我們彼此之間迎來的卻是離別。
都說青春生活是最幸福的，嘗盡了喜怒哀樂、酸甜苦辣。我們一起歡笑，一起憂愁，一起瘋狂，一起憧憬未來一起談暢理想，從教室鬧到走廊，從走廊鬧到操場。都有我們的歡笑，都有我們的汗水，也有我們的淚水。
初一的我們幼稚天真，初二的我們狂妄自信，初三的我們重重壓力。在這三年里，我們從天真過渡到成熟歷盡風(fēng)雨。這三年里，像一首歌，一段難忘的'歲月，如風(fēng)鈴一般輕輕搖曳。三年的時(shí)間說快就一眨眼就過去了，說慢也有36個(gè)月，1095天，26280小時(shí)，1576800分，94608000秒，人生的三年是可數(shù)的，可是有幾個(gè)能像這樣值得懷戀的三年呢? 走了許久，不經(jīng)一次回首，望著天際那輪紅彤彤的落日，心頭一陣悸動(dòng)，似曾相識(shí)的感覺，很遙遠(yuǎn)，很親切。像是在意識(shí)里彌留了很久，又似走完一段歷程之后的充實(shí)感。
初三，是年輕生命的特殊驛站，我們?cè)趯W(xué)習(xí)面前飾演著一場拉鋸戰(zhàn)�；ハ嗯时�，互相教學(xué)相長，互相炫耀。接下去的幾個(gè)月里，我們會(huì)像敵人一般，把你、把我、把他比作下一個(gè)目標(biāo)、下一個(gè)敵人。6個(gè)月后，我們就再次畢業(yè)了，人的一生會(huì)有幾個(gè)畢業(yè)季?走過的那三年里，所有的愛和怨，所有的調(diào)料日記，漸近漸遠(yuǎn)。
這幾年畢竟我們都認(rèn)真走過，敷衍過、應(yīng)付過，畢竟相識(shí)即是有緣，接下去的6個(gè)月，讓我們一起拼搏，一起戰(zhàn)斗。
我畢竟走過作文 篇3
我畢竟走過
站在時(shí)間的年輪前，我們停下腳步，漠然回首，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過去了多半。
——題記
四季交替，斗轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了，已經(jīng)忽然大家度過了三個(gè)春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵鬧現(xiàn)在也覺得很有趣，可是當(dāng)時(shí)卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵。人總是這樣的`，只有要失去時(shí)才知道珍惜�；叵肫鹞覀円郧耙黄鹱哌^發(fā)日子，真的很有趣……
我至今仍能很清楚地記得我初一時(shí)第一次考試的成績：班上倒數(shù)第5名。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我只感到猶如晴天霹靂，雨中響雷一般的震悚。我沒有臉告訴我父母，因?yàn)樗麄儗?duì)我期望可不是這樣的。
我的家在農(nóng)村，家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好�？筛赣H卻仍然繳納高額的學(xué)費(fèi)送我到城里來讀書，他只是希望我有一個(gè)好未來。我在知道我錯(cuò)了之后，便開始很努力的讀書。老師，同學(xué)也很樂意幫助我，我的成績很快就上去了。
我從小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又復(fù)發(fā)了。我在醫(yī)院里住了一個(gè)星期，父母在到處為我的醫(yī)療費(fèi)奔波。一天，我們班上的幾個(gè)同學(xué)來看我了，我看到他們很高興，至少我知道了同學(xué)們也是關(guān)心我的。第二天，他們又來看我了，他們還帶來了老師，同學(xué)的捐款，這讓我很感動(dòng)。很快我便出院了。
我們?cè)?jīng)一起去爬山，一起去郊游，一起去放風(fēng)箏，一起努力地學(xué)習(xí)，一起向著目標(biāo)勇往直前……我們?cè)黄鹱哌^千三萬水，那段時(shí)光總是美好而愉快的!如今我們要分別了，我只能對(duì)你說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”讓我們懷著這一段美好的回憶走向新生活吧。
我畢竟走過作文 篇4
青苔爬滿石頭鋪的小徑，承載著我們的腳印，那些揮之不去的印記啊，在巷陌間，遇見過、行走過。
那條小巷像個(gè)夢(mèng)般，時(shí)光模糊了它的影子，模糊了它的容貌，卻仍是我記憶中的那條巷子。柔軟的光陰輕走進(jìn)巷子，攜著樹葉的剪影影影綽綽，恬淡著，還有的便是陌上花開的味道。漫長的幽巷里，藤蔓攀爬在巷壁的角落上，青翠的枝丫四處伸展，沒有拘束，有著它們自己的故事。不見了城市的喧囂，那一道墻隔絕了凡塵，雖已磨損了當(dāng)年的風(fēng)光，斑駁了悠長的歷史，卻守著尋常人家，從未走遠(yuǎn)。
小巷的時(shí)光很靜，亦有分閑適，或許也是可以被人隨意消磨的。喝一下午茶，什么都不做，聽風(fēng)抖落一地的故事，享受著這份寧靜。人生是倉促的，卻也可以活得很清閑。喜歡在午后，太陽打著盹兒，獨(dú)自一人，漫步巷中，體會(huì)那份若有若無的安逸。但總會(huì)撞見老人們端一杯茶，安詳?shù)刈谀抢铮φ勚鴮こ＜沂�。偶也�?huì)見一只小狗，慵懶地躲在巷末的樹蔭下睡著午覺，卻總不小心驚動(dòng)了它，惺忪著雙眼又繼續(xù)睡去。
這條小巷，不知走過了多少次。從剛會(huì)走的蹣跚，到幼年的行走，再到小孩的奔跑，我聽著流年的匆匆，聞著光陰的'氣息，看著經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的小巷。閉上眼睛，仿佛又回到那個(gè)熟悉的地方，不愿睜開，不想醒了那個(gè)早已結(jié)束的夢(mèng)。薄薄的陽光只存在于記憶中，存在于記憶中的小巷里，那一束梅出墻來，那一棵小草石縫長，那一場煙雨彌漫，柳絮輕舞飛揚(yáng)。也許在這紅塵中回憶會(huì)被平凡的瑣事而取代，或忽然覺得會(huì)是南柯一夢(mèng)，但我畢竟走過，那里的草還記得，花還記得，風(fēng)還記得，那縷陽光也一定也會(huì)記得。
回憶爬上淺淺的窗欞，承諾著我們的約定，那些萬里遠(yuǎn)程的燕子啊，在巷上方，飛走過、也留戀過。
我畢竟走過作文 篇5
人的生命就是一輛車，我們的路總會(huì)走完，可能覽遍山河大川，高聳危巒，可能一路順風(fēng)，也可能步履蹣跚，我不怕跋山涉水也不怕狂風(fēng)驟雨。但是這一生，不論怎樣，我畢竟走過。
在去年爆紅的影片《悟空傳》中，一只神通廣大的猴子說道：“我來過，我愛過，我戰(zhàn)斗過，我不在乎結(jié)局�！蔽覀兊穆芬彩沁@么走的，嘗試過萬場面試，看過千場電影，讀過幾百本名著，我們最后得到的固然重要，但是就如那些不寫不寫過程就不給分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)題是一樣的，人生之樂就在于過程，我畢竟走過。
在人潮擠擠的公交車上，看見的，聽見的，是整個(gè)世界。
車上并排坐著兩個(gè)年輕女孩，兩人都對(duì)著對(duì)方大聲地，不停地說，聊著些什么，兩人口唾橫飛，隱約可以聽到“我曾經(jīng)在學(xué)校里…”他們毫不掩飾的向眾人“傾訴”了他們的.經(jīng)歷，人們都鄙薄的看著他們。整個(gè)車廂變得庸俗起來。
我從小的生活沒有很大的磨難，走在筆直的康莊大道上前進(jìn)，但是生活這個(gè)可惡的東西，總會(huì)給予你一些風(fēng)狂雨驟，不一會(huì)兒又來了一陣霹靂的巨響。
等我們走進(jìn)花朵燃燒的國度時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段路沒有那么漫長，這就是“先苦后甜”的人生真理。
我的老師帶著地道的鄉(xiāng)音向我們揭示真理，說：“我這有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水，就讓你喝16年苦水，走過中考、高考，進(jìn)入大學(xué)，甜水自然會(huì)從你們頭上倒下來。”
所以，我們不怕跋山涉水，日夜兼程，因?yàn)槲耶吘棺哌^。
我畢竟走過作文 篇6
一個(gè)舊報(bào)紙顏色的紙袋，里面游動(dòng)著數(shù)字，圖形，和一大堆對(duì)我而言的疑難雜癥。
提著這重重的包袱，汗流浹背的跑進(jìn)一個(gè)一半是墻，一半是玻璃頂著烈日的房間，屋子里幾張藍(lán)色的鐵桌椅，一個(gè)半舊不的黑板，和一個(gè)經(jīng)常“生病請(qǐng)假”的空調(diào)。
夏日炎炎本應(yīng)是在家里吹著空調(diào)，喝著西瓜沙冰，看電視放松的好時(shí)機(jī)�？墒俏颐刻靺s要早早起床，冒著烈日走在去補(bǔ)數(shù)學(xué)的路上，而且家里離補(bǔ)習(xí)的地方還是有一定的距離。
又是補(bǔ)習(xí)的一天還賴在被窩里，接受空調(diào)的洗禮，咣當(dāng)一下門開了，媽媽來叫我起床了。
于是快速的起了床，風(fēng)一般的速度吃了早飯，拿著遮光傘出了門。
一開始可悠閑了，帶著耳機(jī)，哼著小曲，獨(dú)自欣賞這音樂世界的'美好，一看手表不知不覺時(shí)間就悄悄跑了。趕快拿下耳機(jī)，快步的走起來，路上沒幾個(gè)人，或許是因?yàn)樘鞖獾脑颍蠡镆徽诩依锎悼照{(diào)，要嘛就是去避暑勝地了。
時(shí)間不早了，步伐也變成小跑了，哎！又要路過那個(gè)垃圾箱了，滿箱的垃圾溢了出來，垃圾四處散落，像菜市場殺完豬后那混亂場景。還有那如死尸般的惡臭，令人感到惡心。每次路過那里總是捂著嘴巴，那捏住鼻子，快速通過。
進(jìn)入教室，眼睛第一時(shí)間一定是直勾勾的看著空調(diào)開啟的綠色指示燈有沒有亮和感受有沒有那一絲絲沁人心脾的涼風(fēng)。但多數(shù)時(shí)候都是令人失望的，老師總會(huì)說空調(diào)壞了，管理員說下周讓人來修，還總不忘帶一句“這天氣還不算太熱，你們太浮躁了，心靜自然涼”其實(shí)自己的體恤背后的一大塊已經(jīng)濕透了……
這是夏日里苦并快樂的求學(xué)之路，因?yàn)槲耶吘棺哌^，所以我有了收獲。
我畢竟走過作文 篇7
有人問，什么是幸福？我輕笑道：“一杯香茗，一一碟音樂，一卷書籍，便是我最大的幸�！�
眸中閃出一絲的希望，驀地地消失了。
許是寒冷的緣故，那個(gè)名為“希望”的不明物體似乎被凍在了細(xì)胞深處，尋覓不到。
走過路旁的花圃，臘梅開的正好，只是……抑制住好奇，我走上前去。呵，是一朵無名小花，真是可憐，畢竟好不容易走過冬季最凜冽的時(shí)候，現(xiàn)下卻遲遲不肯綻放自己。許是和我一樣，經(jīng)歷了失敗，一蹶不振了吧？心中不免有七分惋惜，三分慶幸，總算不止一人經(jīng)歷挫折，心中卻始終沒有溫暖。
又是這樣的天，又是這樣的'心情。再一次走過那一塊花圃，我似乎有種故友重逢的喜悅。咦？那株無名小花呢？定睛細(xì)視，原本開的正盛的臘梅，現(xiàn)下竟有些憔悴。再往下看，呵，是一朵開的正盛的小花，它雖依舊不起眼，卻依然捧著自己唯一的一朵成果向人們展示：瞧它終于走過了失敗，獲得成功。
莫不是……那一朵無名小花吧？我有些愣怔，它哪還有前幾日的樣子？花瓣是淡淡的紅，淺淺的白，似珍寶般被綠葉捧在手心，濃纖適中，似天真、健美、活波的少女，花后是響晴，蔚藍(lán)的田，淡淡的半圓的月。
它真的是失敗者嗎？
不，它不是，走過冬季，它究竟以怎樣頑強(qiáng)的毅力支撐下去，獲得希望的曙光？
其實(shí)，人生中總有跌跌撞撞等待著我們，但真正的生命，應(yīng)有如花般燦爛，不該有如花般凋謝，元我們都能指著追求自己的夢(mèng)想。我們畢竟已走過人生的一段路，成功終會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我們。善待挫折，花如此，人依然。
萬物輪回，花開花落，元在那風(fēng)中靜靜飄落的，只有那花瓣吧。
我畢竟走過作文 篇8
時(shí)間過的真快，一晃就到中考了，在這草木茂盛的季節(jié)，我們迎來的將是別離，將是對(duì)母校說再見的時(shí)候了。
人們都說初中的生活是幸福的，夾著歡笑、夾著憂愁，命中注定讓我們素未謀面的人相識(shí)，又從相識(shí)走到相知。我們一起歡笑，一起憂愁，一起歌唱，一起憧憬未來，從教室到走廊，從食堂到操場，都有著我們的歡笑，我們的淚水
匆匆走過的'三年。初一是小學(xué)到初中的過渡期，那時(shí)我們像小孩子一樣有著純真無邪的笑臉，就像沒有云朵的天空，蔚藍(lán)色的，美麗，飄渺，那時(shí)的我們總是想著玩耍，操場和走廊時(shí)我們留戀的地方，我們一起聊天，一起打鬧;初二的我們已有了初中生的“成熟”，我們的腳步穩(wěn)重，我們的笑臉燦爛，我們的天空開始飄著白色的云朵，我們開始唱歌不跑調(diào)，我們的步伐矯健，精神煥發(fā)的邁向初三的舞臺(tái);初三的我們開始變的緊張，開始擔(dān)心，更加的努力，我們的歡笑被作業(yè)取代，我們的歌詞里滿是“之乎者也、然也”，雖然很忙碌，但是過的很充實(shí)。我們開始回憶過去，展望未來，珍惜在一起的每一分一秒，都知道天下沒有不散的宴席，可誰都不希望看到別離的淚水，我們拍照留下幸福的瞬間，我們走到校園的每個(gè)角落，留下屬于我們獨(dú)特的足跡，我們開始約定，在三年后的今天仍然聚在一起。
初一的幼稚單純，初二的輕狂自信，初三的壓力重重，往事像一首歌，一段難忘的歲月，如風(fēng)鈴一般輕輕搖曳。
我們是一列火車上的一群乘客，那終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)世界，相遇時(shí)巧合，別離是憂愁，希望有個(gè)美麗的邂逅，將我們的心系在一起，車上來往的人很多，有些人還未相識(shí)就已經(jīng)分開，或許不相識(shí)更好，少了別離時(shí)的苦痛和煩惱，可也沒有體會(huì)到相識(shí)、相知的悲喜，人生也許就是這樣，有無數(shù)次的相逢與別離。
我畢竟走過作文 篇9
麥田里泛起的一圈圈金黃的漣漪，那是時(shí)間留下的串串腳印。然而，隨著麥田的一次次金黃，我的童年也漸漸離我而去。我多想祈禱上蒼，讓時(shí)光倒流，好讓我回到快樂幸福的童年時(shí)光。
白云飄在天上，把天空映襯得格外亮麗。一縷紫紅的陽光，透過云層照射到一棵大樹下——一個(gè)小女孩嬌羞地坐在秋千上，扎著馬尾辮的她，兩條小腿一前一后晃悠著，不時(shí)回過頭來天真地望著身后的父親。父親的手，包住女兒的小手再握在秋千上，嘴里發(fā)出有節(jié)奏的“一、二、三走！”，女兒隨聲附和著。
望著眼前的這對(duì)父女，深藏腦海中的一些畫面不斷閃現(xiàn)：快樂的童年，幸福的童年，與父親一同走過的童年……時(shí)間真的過得太快，童年一轉(zhuǎn)眼就溜走了。
記得童年時(shí)候，父親工作忙，但他一有時(shí)間，便會(huì)騎著摩托車載著我和妹妹出去玩。瞧！父親嘴里不時(shí)地哼著歌曲，我和妹妹便坐在他的背后玩“剪刀、石頭、布”。父親帶著我們到了海邊，我們踏著浪花，我們搭起了城堡，我們將帶著愿望的漂流瓶送向遠(yuǎn)方；父親帶我們到山上，我們站在山頂眺望遠(yuǎn)方，我們?cè)谙娜盏挠鄷熤畜w會(huì)“一覽眾山小”的壯闊美景；我們一起躺在院里，望著天上高高掛著的圓月，體會(huì)“月到中秋分外明”的美好……
晚上，我坐在窗前，閃爍的星星和無邊的天空構(gòu)成了一幅美麗的.畫卷。我細(xì)數(shù)著童年時(shí)候與父親一起度過的所有美好日子，快樂的、幸福的日子，就像這天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
仰望浩瀚的星空，我釋懷了。時(shí)間雖悄無聲息地溜走，童年也一去不復(fù)返，但畢竟我走過。童年的美好都將成為我最珍貴的記憶，每次回味都將溢出快樂、幸福的味道。而現(xiàn)在，是時(shí)候該用我的青春與孝順去點(diǎn)燃父親心中的快樂和幸福了。
我畢竟走過作文 篇10
人生不是一帆風(fēng)順的陽關(guān)道，人生是攀登崎嶇的山峰。山路上，有陡峭也有平緩，有荊棘也有鮮花，但我們都將一一走過。
國畫是我攀爬的第一座山。山腳處固然平順，然而越是向上便越是曲折。我面前有兩條路：繼續(xù)堅(jiān)持畫寫意，或是學(xué)習(xí)畫工筆。誠然，工筆比寫意繁瑣許多，然而工筆的罩染精細(xì)是寫意之潑墨隨性所不可比的.。猶豫許久，我決定試著畫一幅工筆畫。
要畫工筆，第一步是染背景色，使其有古舊韻味。按老師要求將宣紙鋪平、繃緊于畫板，還要用特制刷子輕輕染色，待畫紙干燥再次刷染，循環(huán)往復(fù)。我提著刷子輕掃過畫紙，生怕手重劃傷它，還要扇風(fēng)使其盡快干燥，更要注意不可甩到宣紙。雖國畫本就要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待，不能有半分疏忽，但工筆更將其詮釋到極致。
終于，原本潔白的宣紙現(xiàn)已微微泛黃，可以正式開始勾畫了。這對(duì)于擅長細(xì)細(xì)描勾的我并非難事，但也須注意墨色濃淡與下筆力度。
待到輪廓勾勒完畢，即可進(jìn)行最重要的一步——罩染。染時(shí)，一手執(zhí)墨筆，另一拿只吸飽清水的筆，調(diào)好墨色，僅畫幾筆即暈散開來，如朦朧霧氣彌散。如此步驟亦須重復(fù)幾十次甚至上百次，一步失誤可能就毀了整幅畫。除了暈染需細(xì)致，切換筆時(shí)更要眼疾手快，否則色彩即結(jié)于一處，死板至極。
每一次下筆都須精確預(yù)測，每一次罩染都須迅疾而不失控。這仿佛在懸崖之上走獨(dú)木橋，一個(gè)錯(cuò)誤即墜下深淵，無可挽回。極度緊張之下，雙眼始終只在畫面凝視，雙手中僅有毛筆與吸墨紙，腦中僅有墨與色的調(diào)配融合，終于，我緩舒一口氣，輕放下筆。終于，我翻過了這座山崖。
人生如登山，每一個(gè)歷練都是一座山峰。但無論我們受過多少辛勞，我畢竟走過。
我畢竟走過作文 篇11
窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書籍，品著一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。初三，帶著苦澀。
自從升入初中，我們開始了由少年向青少年的過渡，由無知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨(dú)立，一路走來，我們的確在進(jìn)步著，成長著。記得剛來學(xué)校的那一陣子，對(duì)這里的一切都感覺那么陌生，又加上我身體又不好，這里的水都是咸的，真是難以下口，所以就導(dǎo)致了扁桃體發(fā)炎。
那一天晚上，宿舍里很靜，同學(xué)們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶上，不禁打了個(gè)寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著想著，淚水奪眶而出，這畫面永遠(yuǎn)定格在我心中，久久不能忘懷。
初一的我脆弱、無助、是一個(gè)遇到困難愛哭鼻子的小女孩，直到現(xiàn)在，升入初三了，我依舊懷著一顆童心，但我已不再是那個(gè)一遇到困那就哭鼻子的'小女生了，初中生活鍛煉了我，掌握變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我已是一名合格的中學(xué)生了。
步入初三的門檻，我更應(yīng)該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，占我的學(xué)習(xí)生活更加絢麗多彩!
我們穿過層層大山，踏過條條河流，迎接著挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開著的薔薇花，那暴風(fēng)雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著牙不顧渾身傷口，穿過布滿硝煙的戰(zhàn)場，終于，我們迎來了第一束陽光，展開潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白云，藍(lán)天，太陽，那才是屬于我們的地方---初三。
我畢竟走過作文 篇12
站在時(shí)間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，街頭角落，北斗星移，我們不斷回想著過去的我們。
題記
坐在窗前，看向夕陽留在此時(shí)最后一抹余暉，恍惚間，情絲已向遠(yuǎn)處奔流而去，憶時(shí)間，驚歲月，萬萬千千，不可阻擋。
我們的同窗生活也將要結(jié)束了啊。
是啊，我們都未曾感知時(shí)間的流逝，而時(shí)間早已遠(yuǎn)去，我看向他，淚水已涌上她的眼眶，雙手緊緊抓著前面那只筆，卻強(qiáng)忍著面露微笑，沉默良久
許久他緩緩開口，我們?cè)偃タ纯葱@吧。說完便拉上我們小組成員的手，二男二女，并肩行走在這個(gè)生活了六年的地方。
走過一號(hào)教學(xué)樓門前的桂花叢，這里曾是我們最喜，最常來的地方，嗅著桂花香，那些記憶便涌上心頭，我們彼此看向?qū)Ψ�，想起那個(gè)約定：不管是難過，開心還是遇到困難也好，帶上我們?cè)诖颂幷f說，談?wù)勑氖乱矊?huì)過去。
這仿佛是一個(gè)神奇的地方，無數(shù)次的暢談，彼此信任的一切，也終將到最后。
經(jīng)過操場，黃昏灑滿整個(gè)操場，這里有校園的'代表木棉。
每年，逢春暖花開的季節(jié)，繁多的棉絮便會(huì)滿天揚(yáng)，樂了師生們，苦了那些清潔校園的可愛的工人們。
輕輕拾起，是啊，我們就像這般如此，輕輕地來，緊緊抱在一起，再來便輕輕飄向四方。
當(dāng)我們緊緊抱團(tuán)的時(shí)光，便是最好的。
我不是在最好的時(shí)光遇見你們，而是遇見了你們才有我最好的時(shí)光啊。
無悔。
我畢竟走過作文 篇13
人生路上，拐角眾多，彎道前，也許坑坑洼洼，走過那個(gè)轉(zhuǎn)角，也許就是康莊大道，相信自己，一直往前走。
題記
《而立·24》里張藝興寫道：人生每一段細(xì)微的經(jīng)歷，消失了，忽略了，遺忘了，但重要的是他們真的來過了。海子也曾說過：要有樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
生活中許許多多的錯(cuò)過，一次又一次的懊悔，何曾不想到當(dāng)初的努力是什么顏色？很多時(shí)候也許會(huì)因?yàn)橐幌盗性蚍艞壯矍暗氖虑�，其�?shí)沒必要懊悔，因?yàn)楫吘棺哌^。一些時(shí)候，或許因?yàn)榭荚嚨氖Ю蛟S因?yàn)槔蠋煹腵批評(píng)，又或許因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)，當(dāng)然，我總會(huì)順理成章地選擇退縮，選擇封閉，選擇自己痊愈，卻始終沒有想到過原因。大路朝天，各走一邊，為什么偏偏選擇走洼路。你走過的或許不是康莊大道，或許是崎嶇小路，但我們畢竟走過。
這個(gè)世界變化得很快，信息科技大爆炸，我們身處其中難免焦躁，但是沒有人可以始終全速前進(jìn)，也沒有人可以在生活、工作、健康各方面當(dāng)全能冠軍。只要你還在努力，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力生活，哪怕在努力地玩樂。只要你從未停止把握內(nèi)心真正的聲音，找到真正的目標(biāo)，就能更有興趣的體會(huì)人生。如果每天都能在樂趣中前進(jìn)，其實(shí)沒人會(huì)想當(dāng)急行軍。
所以慢慢來吧，一切都不用太著急。
不要低估你的能力，也不要高估你的毅力。
一切都只要你畢竟走過，畢竟努力過。
我畢竟走過作文 篇14
當(dāng)清晨第一縷陽光溫暖大地，當(dāng)微風(fēng)再一次吹動(dòng)柳絮；當(dāng)我再一次看到語文試卷成，我的思緒如蜘蛛網(wǎng)般凌亂……我知道，我這次的語文成績會(huì)下滑，可我還是滿懷希望地看成績，我還有著那僅存的僥幸。
當(dāng)我看到試卷時(shí)，我心中的幻想泡沫頓時(shí)被現(xiàn)實(shí)的利劍戳破。（刪掉看著）那試卷上鮮紅的75分，那慘不忍睹的32分作文分，以及老師那刺痛我心靈的評(píng)語，都讓我無地自容。
現(xiàn)實(shí)狠狠地朝我潑了一盆冷水，我懵了，許是懊悔、許是不甘心，上課我就一直盯著試卷發(fā)呆，老師講什么我都沒有聽進(jìn)去。突然，同桌用胳膊肘捅了捅我，我抬頭傻傻地看著他，同學(xué)說“下課了，快走吧！”我默默地收拾書包，背上它，心事重重地離開了學(xué)校。
一路上，看著這鮮紅的花，嫩綠的樹葉，我的心情更加糟糕，原本小鳥清脆的歌聲也吵得我更加煩惱，為什么它們就不用考試呢？
到家后，我放下書包，來到自己的臥室，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)地盯著天花板發(fā)呆。向活潑多話的我，此時(shí)一言不發(fā)，空氣仿佛都隨著我的心情凝固了。媽媽似乎覺察到我的異樣，她走了進(jìn)來，問我“洪宇，我看你今天好像有點(diǎn)不在狀態(tài)，怎么了？”
“我……我……”我遲疑了一下，還是說出了實(shí)情，“上次語文考試，我作文寫跑題了，只考了75分……”沒有我想象中的'大聲呵斥，媽媽居然一聲不吭，然后轉(zhuǎn)身離開，走到房間門口的時(shí)候，回過頭來說了一句“在哪里跌倒了就從哪里站起來，失敗了如果萎靡不振就意味著再次失敗。”雖然媽媽極力隱藏自己的情緒，但是我還是從她的眼睛里讀出了失落。
媽媽一語點(diǎn)破夢(mèng)中人，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，有何不能面對(duì)？去往成功的路上，有失敗，有挫折，也有頓悟，但我畢竟走過。
我畢竟走過作文 篇15
我又走過了一段人生的旅程，我又將面臨著一次畢業(yè)的分離。
現(xiàn)在我每次回想起我的中學(xué)生活，我心里都充滿不舍。我畢竟走過這段精彩的中學(xué)生活，在這段生活中，我度過了很多的快樂時(shí)光。校園里的四處都有著我昔日的身影，那是我與同學(xué)們追趕打鬧的身影，是我?guī)е鴿M臉笑容穿過校園時(shí)的身影，是我……我的校園回憶實(shí)在太多了，走過這段校園時(shí)光，回想我滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖斋@，我心里會(huì)歡喜雀躍，同樣的一想到如今面臨的分別，我心里就又涌上了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟簧帷?/p>
告別我的中學(xué)，告別我走過的這段美好的青春歲月。回想這一路走來我身邊的風(fēng)景，我都不由得想在時(shí)光的間隙里去抓住這段時(shí)光里給我留下來的美好的一幕幕。是啊，我想從時(shí)光里將這些美好的一幕幕抓出來，我想回到那美好的一天。
我畢竟走過，走過這一段充滿著歡聲笑語的歲月。如今，面臨著分別，我內(nèi)心自是充滿傷感與不舍的'。我不舍在這一路上與我共同奮斗過的同學(xué)；我不舍在這一路上始終在給我支持與幫助的老師；我更不舍在這路上我在校園里留下的歡快的身影。
我畢竟走過，我一步步的走過了這段歲月，在這段時(shí)光里用心的生活，也為自己的夢(mèng)想努力奮斗。這段青春時(shí)光留下了我充滿激情的一面，在這里，在這個(gè)校園里，我就像是一個(gè)時(shí)時(shí)帶著無限精力的小伙子，不管在我的前路遇到了什么，我都能無所畏懼的向前沖刺。
現(xiàn)在，我要與這段時(shí)光告別，告別我的老師，告別同學(xué)。最后，我還要穿過這個(gè)校園，然后走出校園。
不管今后的我在哪里，我都會(huì)記得我走過的這段時(shí)光。
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