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家長開放日作文10篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的家長開放日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長開放日作文1
吃飯的時候女兒問“媽媽3月31號家長開放日我們老師邀請你去參加，”
我問：“那你希望我參加嗎？”
“當(dāng)然希望你去，看看我學(xué)習(xí)情況”
“我沒時間呢，怎么辦？”
她眼睛馬上有點紅了，有些委屈的說：“人家媽媽都去的，為什么你不去呢？”
“你是不是覺得我不關(guān)心你了，”
“嗯，”她沒聽到我答應(yīng)，眼淚已經(jīng)掉下來，一邊拼命扒飯一邊輕輕地用手背擦眼淚。
我問“我怕去了你不專心聽了，萬一老師提問你答不出來，你會不會沒面子呀？”
“不會的，你去了我會更認(rèn)真的，舉手發(fā)言我會的才舉手，不會的我亂舉真要說不出來哪才丟人呢”
“媽媽肯定要去看看的.。這么點小打擊就掉眼淚水，你呀，不堅強(qiáng)，真是水做的�！�
女兒水靈靈的眼睛，咪笑著露出二顆大門牙，讓我覺得這小樣特別有神真實。女兒真是太可愛了。好好關(guān)愛吧，媽媽回憶。
家長開放日作文2
今天，我期盼已久的家長開放日終于來了，媽媽來到了學(xué)校聽我上課，我真開心。
今天的天氣陽光明媚，花兒在風(fēng)中跳著優(yōu)雅的舞蹈，太陽在火辣辣地照著美麗的大地。
上課的時候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現(xiàn)像上課的時候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過我也挺喜歡媽媽來學(xué)校聽課的,因為我會覺得這樣學(xué)習(xí)特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問題，媽媽也可以幫我解決.
下節(jié)課就是我最喜歡的英語課了,因為我們小組要在英語課上表演我們排練很久的.穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語課了。
在英語課上，到了我們小組表演了，我跟組內(nèi)的同學(xué)左腳一步，右腳一步的快步走向臺前。開始表演了。我們表演得很成功，我在這本書里扮演穿靴子的貓。我覺得在穿靴子的貓第四章里我們表演的最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時候。在那個時候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。
就差一節(jié)課家長開放日就要結(jié)束了，我仿佛看到在今天的家長開放日上，我在課堂表現(xiàn)得很好，媽媽回到家后表揚我的情景。
一年一次的家長開放日結(jié)束了，我期盼著明年的家長開放日。
家長開放日作文3
今天，媽媽來到我的課堂聽課了，我非常開心。但是我還是在心里不停地念叨：今天一定要表現(xiàn)的好一點，這樣媽媽就會對這次家長開放日很滿意，一定要說話大聲點，尤其是上英語課表演穿靴子的貓的時候，這可是要表演給全班同學(xué)和家長的。
開心的原因是因為媽媽可以一上午都跟我在一起，仿佛來到了一個美好的`世界，那里有天使跟我一起玩。而那天正好陽光明媚，剛好符合我的心情，所以我很開心。
剛開始上英語課的時候，我們已經(jīng)被便裝包裹起來，沒過一會，就到我們表演穿靴子的貓了，我們說著流利的英語，感覺就像我們真的是里面的角色，仿佛在另一個空間進(jìn)行真正的對話，剛一表演完，媽媽就跟我說：＂你表現(xiàn)的很好，我很滿意。＂。我一聽到這話，全身上下都覺得舒服了。
但是美好的時間總是很短暫，美術(shù)課上了，又好像只過了一秒一樣離開了，媽媽向我道別，我就去一（4）班吃午飯了。
家長開放日作文4
那天是家長開放日。早上上學(xué)時我就提醒媽媽：“您下午的課換好了嗎？我們的.課１：３０開始，別忘了�！薄皳Q好了，不會忘的。”聽到媽媽這句話，我放心地上學(xué)去了。
中午音樂課后，家長們陸陸續(xù)續(xù)地到了，我一眼就看見了媽媽，大聲地和她打招呼。媽媽在靠近門口的位置坐了下來。第一節(jié)是語文課《胖乎乎的小手》。我專心地聽老師講的每一句話，大聲地讀著每一句課文，認(rèn)真地思考著每一個問題。偶爾扭頭看看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽也正關(guān)注著我。我朝媽媽笑笑，舉手更積極了。
課后，媽媽豎起大拇指夸我道：“今天表現(xiàn)真不錯！”我扮了個鬼臉，對媽媽說：“我不會給您丟臉的！
家長開放日作文5
今天，我校3、4年級的家長來到了學(xué)校，參加家長開放日的活動。這次，我們班的的主題是“我們十歲了”，我是指揮，同時還參加了3項活動，但令我記憶最深的是--媽媽寶貝。
我們在2個星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我沒有放棄，我又畫了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后組長說：“我們大家一起來做吧！”大家積極參與，做出來的草和云栩栩如生，而且只用了30分鐘。這不就是“人多力量大”嗎？我們的節(jié)目從沒有動作，到了整一首歌有了許多豐富的動作，我們還教了其他班的同學(xué)呢！我們雖然已經(jīng)很好了，但組長卻覺得我們可以更優(yōu)秀，所以還換了隊形，加了許多的動作，處理了許多細(xì)節(jié)的'問題，我覺得組長真棒啊！
經(jīng)過我們不停地反復(fù)練習(xí)、反復(fù)修改，我們終于能在家長開放日這一天展現(xiàn)我們的光彩，我們的付出也得到了家長的積極評價。
家長開放日作文6
今天是一個特別的日子，因為今天是--“家長開放日”！很多同學(xué)一聽家長開放日，嚇得魂兒都沒有了，因為你的一舉一動都在爸爸媽媽眼里，你想逃脫，也是不可能的啦！
我的爸爸是下午來的，所以我有時間準(zhǔn)備。到了下午，我的心感覺就要跳出來似的，狂跳不止。上課了，老師靜靜地走了上來，下面頓時鴉雀無聲，地上連掉根針都能聽見。老師說：“上課”，同學(xué)們立馬站得筆直，說：“起立，老師好！”那聲音如同打雷般的響亮而又清脆。我上課總是掃一下后面，心里忐忑不安。這時老師說：“這個問題有誰會？”我立馬把手舉得高高的'，爸爸看見了，好像在說：“加油！你能行的”我站了起來，用最響亮的聲音回答問題。等我說完，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我猜到爸爸在想什么了：“回答的真棒，再接再厲！”我用激動的眼神看著爸爸，心里默默地說：“謝謝您爸爸！”
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這次家長開放日圓滿成功。這次的收獲是：我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管家長在還是不在，我都要表現(xiàn)好，不因為家長的事而干擾學(xué)習(xí)處境。
真希望下次的家長開放日快點兒來到！
家長開放日作文7
今天是家長開放日！
我和媽媽一大早來到了學(xué)校。因為來的比較早，所以學(xué)校里面來的家長和同學(xué)不是很多。于是我就和往常一樣整理書包，然后開始早讀了！過來沒多久，同學(xué)和他們的爸爸媽媽陸陸續(xù)續(xù)來了，很快教室就坐滿了。
上課鈴聲響了，我們要上課了。第一節(jié)課時數(shù)學(xué)課，胡老師和往常一樣給我們上課，而家長們則在后面聽我們上課。第一堂數(shù)學(xué)課我們聽得可認(rèn)真了，生怕我們的萬一開小差被家長們看見。
很快一節(jié)課下課了，威武的早操鈴聲響了。我們都跑到草上集合。集合后我們班的陳苗苗爸爸上去發(fā)言，跟我們說了陳苗苗同學(xué)的一些事情。之后我們學(xué)校就舉行了隆重的`“領(lǐng)魚儀式“，每個班級一份，共五條魚，讓我們當(dāng)“魚爸魚媽”。然后看我們一個月以后的養(yǎng)魚成果，到時候評出最棒的魚爸魚媽。
領(lǐng)魚結(jié)束后我們又開始上課了，一節(jié)是語文課，一節(jié)是美術(shù)課。很快這兩節(jié)課也結(jié)束了，家長們帶著微笑走了！
我們體驗到了：美好的時光真短暫！
家長開放日作文8
星期五是家長開放日，我們同學(xué)早早地到了學(xué)校，開始認(rèn)認(rèn)真真背古詩。
第一節(jié)課滴鈴鈴的鈴聲響了，同學(xué)們很快地做好了課前準(zhǔn)備，坐得端端正正，等老師進(jìn)來上課。家長也坐在教室后面，期待著看我們上課的表現(xiàn)是好還是壞。
第一節(jié)語文、第二節(jié)數(shù)學(xué)課上完后，大家盼望著后面第三、第四節(jié)課的活動�！芭�，活動開始了！”有一些同學(xué)說。第一個節(jié)目是全班詩 朗誦——母親的愛。我們完成得很出色。接下來是現(xiàn)場寫毛筆書法，那可是趴在地上寫哦！我和同學(xué)們寫著寫著，啊，終于寫完了。每個人臉上都露出了燦爛的微笑。
最后，是體育游戲。怎么玩的呢？體育老師邀請同學(xué)和各自的.家長參加手頂紅布條往前走的比賽。每組由三個同學(xué)和家長組成。老師一吹哨子，大家就往前趕。我在旁邊看，一心想馬上就要輪到自己參加了，高興得快要跳起來。快要我上場時，清脆的下課鈴聲響了，我的游戲沒得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去，爸爸安慰我：“沒關(guān)系，下次活動再積極一點就行了。
家長開放日我們真得很開心，真希望下次的開放日快快來到！
家長開放日作文9
4月27日，今天是家長開放日，我們先到二三班集合，然后就吃早飯，吃完早飯，我們就收拾書包，就在教室門口排隊，然后我們就走到五三班教室，按座位做好，然后爸爸媽媽門就陸陸續(xù)續(xù)的來到我們的.座位后面，第一節(jié)課是語文課，我們每個小組都上去朗讀課文，我們小組朗讀的課文是紅領(lǐng)巾真好。主持人還沒說我們組朗誦開始，楊藝博就沖進(jìn)教室，最后我們還是把他叫回來。當(dāng)各組表演完，王元其和付梓萌再把聊書吧的事情在講了一遍，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給了我們兩個寶藏讓我們找，有兩個同學(xué)找到寶藏了，然后老師就找三個同學(xué)埋寶，然后由那三個同學(xué)選三個人它的寶藏在那，我就是就是那三個同學(xué)選他的寶藏埋在那的人，然后老師就要我們玩二十四點游戲，我和許景麒打平。然后就下課了，第三節(jié)課是英語課，英語老師就叫我們唱我們學(xué)過的兒歌，然后就叫幾個小組去講臺上表演，可惜我們小組沒上講臺表演，然后我就把我們的英語故事給讀一遍，然后到最后一個故事，我們分三個組，我是第二個組，說完我們就下課了，然后我們就背書包，回教室。第四節(jié)課是美術(shù)課，我們就畫畫，一下子下課鈴打響了，我們就放學(xué)回家了。今天上午真開心。
家長開放日作文10
一天一天的過去了，終于來到三年級的家長開放日，目的是讓父母看看我們在校的表現(xiàn)。
今天，我和媽媽興致勃勃地來到學(xué)校。�。〗K于可以讓媽媽看看我的表現(xiàn)了！我心里格外的`激動，希望媽媽能給我很好的評價。
熟悉的鈴聲響起了，我們開始上課。在上課時，我專心致志地聽老師講課，不想給父母一個不好的印象，讓媽媽丟臉。要給家長們一個好印象。
時間過得飛快，不久，到了第三節(jié)課，第三節(jié)課，是我們?nèi)昙壉硌莨?jié)目給家長看的時候了，我們班的節(jié)目叫《小華學(xué)文化》。還好，我是表演者，要不然媽媽有可能看不到我呢！
表演完后，我和媽媽興高采烈地回了家，媽媽笑著對我今天的表現(xiàn)總結(jié)：“以前你舉手回答問題老師沒請到你你就不開心，現(xiàn)在不會了�！甭犃藡寢尩目洫劊也恢卸喔吲d呢！
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