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盲人畫畫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的盲人畫畫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
盲人畫畫作文1
今天羅老師一進(jìn)門就說：“今天我們畫畫�！卑�！畫畫，大家議論紛紛：“畫什么呢？”羅老師說：“不要急，我還沒說完呢，這次我們要學(xué)盲人畫畫�！卑�，學(xué)盲人畫畫。規(guī)則是：“要閉著眼睛畫畫你們能不能？”大家一齊說：“能�！比缓罄蠋燑c(diǎn)了一名同學(xué)，要他來閉著眼睛畫畫。那位同學(xué)上來了，他大步流星的走上講臺，閉著眼睛開始畫起來。他先畫了小人的`頭，圓圓的，然后畫了小人的手，他畫的手一只長一只短，笑死我了。然后他畫上腿，一條腿長一條腿短，大家都哈哈大笑起來、再然后畫上頭發(fā)，頭發(fā)畫到嘴下面，所以頭發(fā)變成了胡子。他睜開眼睛看到這個小人大驚失色，灰溜溜的跑到了自己的座位上，大家都哈哈大笑。然后羅老師也笑了起來，說：“現(xiàn)在我給每個人最后發(fā)一張紙，閉著眼睛畫一幅畫�！蔽蚁氘嬕欢浠�，但是閉著眼睛畫把它畫成了一個棒棒糖，然后我閉眼睛畫了一棟房子，比那個棒棒糖還小，然后我又畫了一棵小樹。
盲人多么不容易啊，我們要給盲人很多溫暖和關(guān)心。
盲人畫畫作文2
玩能給人帶來無窮的快樂，玩能交到許多知心的朋友，玩能讓人的頭腦清醒一下……玩，是孩子們的天性誰也別想阻止我們歡快的.玩耍！
天性開始奔放羅——釋：這個游戲名叫“盲人畫畫”。當(dāng)然，我還有把這個游戲的獨(dú)家秘方公布與眾：1、首先蒙上眼睛。2、畫自己喜歡畫的畫。3、兩個人PK，誰畫得好。
精彩的“電影開始了”！我們拭目以待吧！
第一輪PK開始了，是搞笑達(dá)人包包大人——包涵禹和小美女潘怡婷。搞笑達(dá)人一開始就欣喜若狂、大步流星的走在“紅地毯”上，只見他樂開了花，像百里挑一的武狀元般去“殿試”。結(jié)果畫了個橙子臉，逗得大家哈哈大笑。而小美女把女孩頭發(fā)畫得長長的，可愛極了！我給大美女潘怡婷評三顆心！
第二輪閃亮登場！我和楊琪琪自告奮勇，被老師請了上去。我的心像小鹿亂撞，手心冒汗。老師為我們戴上了紅領(lǐng)巾，我覺得眼前一紅，就什么都看不見了。果真，像盲人一樣了！我不知所措，就拿著筆在白板上畫了起來，亂畫！畫了一圈，又擦掉了，又畫了一遍，又擦了，心里猶豫不決。我成了“瞎子”了。終于，我在白板上亂涂亂畫，畫好了！
我心驚肉跳地拿下了紅領(lǐng)巾。我大驚失色，瞪大了眼睛，久久合不上嘴！��！我把左眼的睫毛畫成了淚水，眼睫毛好像在說：“主人，我不在眼睛下面，在上面��！”劉海被我畫得不倫不類，東倒西歪，像被老鼠啃過一樣。我愣住了，我的畫技有那么差嗎？
我不禁感嘆：做人難，做盲人更難��！
盲人畫畫作文3
盲人沒有眼睛，看不見，也能畫畫？盲人怎么畫呢？畫的畫跟正常人一樣嗎？今天，劉老師帶領(lǐng)我們上了一堂別開生面的語文課，主題也很古怪，叫做“盲人畫畫”。
這節(jié)課一開始，劉老師就笑瞇瞇地問我們：“你們喜歡畫畫嗎？”大家異口同聲地回答：“喜歡！”但同時心里也充滿了疑問，語文課為什么要畫畫呢？劉老師接著說：“今天我們來體驗(yàn)一下盲人畫畫�！毕衩と艘粯赢嫯嫊嫵墒裁礃幼幽兀客瑢W(xué)們頓時紛紛議論起來。
接下來，劉老師請一位同學(xué)上臺，蒙住她的眼睛，讓她在黑板上畫畫。結(jié)果她把兩個小人的手畫斷了，變成了“殘疾人”，把小人的頭發(fā)畫得飛到了空中，像水母一樣，逗得同學(xué)們捧腹大笑。
然后劉老師讓我們自己畫。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地閉上眼睛，只覺得眼前一片漆黑。我用兩只手在紙上摸索著，聽到耳邊傳來一片沙沙的聲音，就像如毛的細(xì)雨從天上灑落著。我心里暗暗叫苦，這黑咕隆咚的，叫我怎么畫��？沒辦法，我只好硬著頭皮，憑感覺在紙上勉強(qiáng)畫了一個造型。我原本以為自己畫得還挺標(biāo)準(zhǔn)，沒想到睜開眼睛一看，頓時無語了。這跟我預(yù)想的.完全不一樣，我把車燈畫到了天上，車輪畫成了鋸齒狀，簡直是“牛頭不對馬嘴”。
這雖然只是一個游戲，卻讓我知道了，盲人有很多不方便之處，所以我們要愛護(hù)自己的眼睛。也讓我們知道，寫作文其實(shí)一點(diǎn)都不難，只要我們用心去感受，就能寫出生動的作文。
盲人畫畫作文4
“哈哈，哈哈……”教室里忽然哄堂大笑。你們想知道發(fā)生了什么嗎？就讓我?guī)е銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
劉老師緩緩地走上講臺，神秘地說：“今天，我們來玩一個小游戲。”話音一落，教室里突然炸開了鍋。老師說：“你們先想一下，畫什么？”大家紛紛舉手。劉老師請了李奕萱同學(xué)來黑板上畫。王梓霖把紅絲帶遞給了李奕萱，李奕萱先摸索著黑板，接著開始畫了。她首先畫了一個像山一樣的東西，接著再畫了在山旁邊的一個圓，好像是太陽似的`，最后，畫了兩個小女孩和高大的樓房，但畫得橫七豎八。
李奕萱拽下紅絲帶，我們哈哈大笑。原來樓畫歪了，人沒手了，太陽畫的方向也不對。
劉老師讓我們也來試一下，劉老師一說開始，我便一無所知地拿起了筆，我想畫一個在春雨里的小房子。劉老師說結(jié)束時，我一睜開雙眼，看了一眼自己的畫，我想：這是我的畫嗎？怎么成了這樣。房子飛了，云朵跑了，雨水沒了，只有小溪還是正常的。
通過這次體驗(yàn)，我才知道盲人多想要一雙明亮的眼睛！所以，我們要珍惜雙眼，同時也要給盲人讓路。
盲人畫畫作文5
你模仿過盲人畫畫嗎？我們302班模仿過。
今天上語文課時，劉老師問：“寫作文難不難？”“難！”一部分同學(xué)說，“不難！”另一部分同學(xué)說。劉老師說：“寫作文其實(shí)并不難，上完這節(jié)語文課，你就會覺得寫作文很簡單。這節(jié)課我們先來畫畫，但要閉上眼睛畫�！奔埍话l(fā)到了每一個同學(xué)的手上，同學(xué)們面對劉老師，只等著劉老師一聲令下。此時，我的'心里開始忐忑不安起來�！伴]眼，開始畫！”劉老師說�！鞍パ剑愀�，我還沒拿筆老師就喊開始了”，我在慌亂中尋找我桌上的鋼筆：左邊摸一摸，沒有；右邊摸一摸，也沒有。不對呀，它們明明被我放在桌上的呀。哎呀劉老師，沒有筆我該怎么畫畫呀。
好不容易，我終于在桌上找到我的鋼筆，于是我就拿著筆在紙上跟著我的感覺畫了好一會�！昂苋菀茁铩�，我心里想�！昂昧�，現(xiàn)在大家停下，”劉老師說。我睜開雙眼，揉揉眼睛。“哎呀媽呀，這這……我畫的什么呀？”再看看同桌和四周，嘿嘿嘿，畫得和我一樣亂嘛。
“同學(xué)們，你們這樣畫畫有沒有什么感受呢？”“劉老師啊，我覺得這樣畫畫太難了，所以還是看著畫比較好，以后我寫作文時也要多用眼睛觀察，多用心去感受，多看書多模仿，爭取寫一篇好作文�！�
盲人畫畫作文6
今天，老師要我們畫畫，我們大吃一驚，不是寫作文的嗎？怎么是畫畫呢？我們班開始討論了，老師說是閉著眼睛學(xué)盲人畫畫，閉著眼睛怎么畫了？老師要一個同學(xué)上來畫，同學(xué)們紛紛舉起手來。
老師要關(guān)宇杰來畫，他的眼睛被紅領(lǐng)巾蒙住了，老師給他一支粉筆面向黑板開始畫了起來。他先畫了一個圓，再把雙眼和眉毛畫好，再把身子畫好，兩手和腳畫好�！肮�！”同學(xué)們大笑起來，你知道為什么嗎？因?yàn)樗咽之嫷囊婚L一短，一大一小，腳也是一樣，關(guān)宇杰想看看，老師說畫的太少，不能看，可他很想看，老師看他畫不出來了，就把布拿了下來，他自己看到自己畫的畫也和我們一樣笑了起來。
同學(xué)畫好了，老師也要我們畫畫看，于是老師把紙發(fā)了下來，要我們畫，我們信心十足，閉著眼睛畫了起來。我想畫花，于是我畫了一個圓，在周圍畫了波浪形的花瓣還在周圍畫了一點(diǎn)草，多加了兩朵。等我睜開眼睛時我嚇了一大跳，因?yàn)槲耶嫷幕ò暌贿叴笠贿呅‰y看極了。哎，真難畫！不知道盲人是怎么畫的，我們真的.應(yīng)該保護(hù)眼睛啊。
在這里我知道了，我們應(yīng)該幫助更多的盲人，也不要讓身邊的人視力下降。
盲人畫畫作文7
“哈哈哈……”我們班同學(xué)都在哈哈大笑，你知道這是為什么嗎？
因?yàn)槲覀兩险Z文課時，劉老師說：“我們今天畫畫。”教室頓時鴉雀無聲，劉老師又說了一句：“這次閉著眼睛畫�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來“這怎么畫呀？”
劉老師找一個同學(xué)上講臺上試試。我的同桌李奕萱舉手說：“老師，我來。”劉老師讓一個同學(xué)蒙住了她的眼睛，她就開始畫了。只見她先畫了一個圓形的東西，像一座小山。然后在旁邊畫了一個東西，像耳朵，我好奇地想，這是什么意思呢？
她把蒙住眼睛的手放下來一看，忍不住笑了起來，她說：“這個山和耳朵其實(shí)是太陽。”全班哄堂大笑！
劉老師又讓我們自己畫，我心想：“萬一我畫得不好，肯定會被同學(xué)笑的！”
只聽劉老師說：“開始！”我拿起桌上的筆，閉著眼睛就開始畫起來了。心里想：“人應(yīng)該畫這里，手應(yīng)該畫這兒，身體應(yīng)該畫這……”
“睜開眼睛！”劉老師的話打斷了我的思路�？粗矍暗漠�，我笑得前仰后合，因?yàn)槭指眢w已經(jīng)分開了。
看不到東西真可怕，我一定要好好愛惜自己的'視力，盲人的生活真不容易呀！
時間就這樣慢慢地流逝了，一節(jié)歡快的語文課就這樣結(jié)束了。
盲人畫畫作文8
今天，羅老師走進(jìn)教室對我們說：“今天我們要畫畫�！庇械耐瑢W(xué)說：“我們?yōu)槭裁匆嫯嬆兀俊庇械耐瑢W(xué)說：“我們畫畫畫什么呢？”還有的.同學(xué)說：“我們不畫不行嗎？”“今天我們就玩畫畫這個游戲，游戲規(guī)則是：請一位同學(xué)上來閉著眼睛畫畫。如果他畫得好我會給他一個小小的獎勵�！崩蠋熣f。于是老師便請了一位同學(xué)上去，此時此刻他的心情十分緊張。老師為他準(zhǔn)備了一條紅領(lǐng)巾和一支粉筆，然后他用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上就大搖大擺地走上了講臺。
那位同學(xué)走上講臺后他便拿起粉筆動起了手，他先把腦袋畫好再畫眼睛，他再把嘴巴畫好，然后他開始畫身體了。接著他便把手、腳四肢都畫好了，最后他在畫的人旁邊寫上了關(guān)宇杰這三個字。他摘下紅領(lǐng)巾便大驚失色。頓時，我們哈哈大笑起來。于是他垂頭喪氣地走下了講臺。而被他畫的人很生氣。
畫后我明白了：我們要愛護(hù)眼睛，不要讓眼睛受到絲毫傷害，另外，我也知道了盲人的艱苦。于是，我打算幫助盲人，這個行動應(yīng)了一句老話：助人乃快樂之本。
盲人畫畫作文9
今天，老師讓我們玩一個游戲——“盲人”畫畫。就是要我們蒙上眼睛模仿盲人畫一幅畫，并說出畫的內(nèi)容。聽到這，同學(xué)們躍躍欲試，教室里頓時伸出了一片手的海洋。
我十分榮幸地成為了第一個上臺的學(xué)生。我拿著粉筆，想畫一輛警車，但心里卻十分緊張，萬一畫成“四不像”那可就尷尬了。我硬著頭皮胡亂花了一通后，迫不及待地打開眼罩一看。哇！這輛“車”真夠奇葩的——輪子一邊大一邊小，車子還缺了一角�！胺溉硕寂芾�！”老師打趣道。在同學(xué)們“熱情”的笑聲中，我趕緊逃下臺來。
接著輪到吳凌川了。只見他在黑板上先畫了個圓，又畫了一雙眼睛和一張嘴巴。他剛剛畫完，我們便哄笑了起來。原來一只眼睛掉出了臉龐，嘴巴長到脖子上去了。他頓時漲紅了臉，跑了下來。
這下輪到自稱“小畫家”的賴信廷了。他飛快地在黑板上畫了一個誰也叫不出名字的`怪物來，兩只手都長到了臉上了。隨后他介紹道：“這是一只熊貓�！蓖瑢W(xué)們笑了起來，這哪里像熊貓了？賴信廷同學(xué)一臉尷尬地走下了臺。
最后是吳林羲。她畫得更難看，一個方形的臉，里面長著一雙方眼睛，一張方嘴巴，垂著一個長舌頭。面對一個不明物體，同學(xué)們笑得都直不起腰了。哈哈哈……，笑聲持久地在教室里回蕩著。
你看，失去了光明，連畫一幅簡單的畫都無法做到，眼睛是多么的重要�。∥覀円欢ㄒ煤玫貝圩o(hù)自己的眼睛，讓光明陪伴我們一生。
盲人畫畫作文10
今天，劉老師給大家上了一節(jié)奇妙的語文課。首先，劉老師笑瞇瞇地說：“大家覺得寫作文難不難？”同學(xué)們異口同聲地說：“難！”劉老師說：“那我們來玩一個游戲吧！你們會發(fā)現(xiàn)，作文原來如此簡單�！贝蠹一卮鹫f：“好！”
劉老師說：“我們今天來玩一個盲人畫畫的游戲�！蔽倚南耄洪]著眼睛畫畫，那究竟能畫成什么樣子？接下來，劉老師請李奕萱上臺體驗(yàn)，廖一鳴負(fù)責(zé)固定遮住她眼睛的絲帶。只見李奕萱在黑板上摸了一會兒，確定位置后，在黑板中間畫了一座山、太陽和房子。然后又在房子那畫了兩個小孩。第一個小孩沒有手，第二個小孩的手都長到了頭發(fā)上，就像兩根火柴棍，逗得全班哄堂大笑。
劉老師說：“看著別人畫還不如自己親自體驗(yàn)一下�！闭f完，劉老師給每人發(fā)了一張紙。當(dāng)老師喊開始的時候，我忐忑不安地閉上眼睛。我摸索著紙，終于摸到了紙的'邊緣。我依次畫了樹、山和太陽，太陽下面有兩個小孩子在嬉戲，最后又在小孩身旁畫了一座亭子。等我睜開眼睛看到畫時，忍不住哈哈大笑起來，畫里的亭子都跑到天上去了，人的身體和腦袋也分了家，好像水母一樣！
通過學(xué)習(xí)這節(jié)有趣的語文課，我懂得了想寫好作文其實(shí)并不難，只要用心去感受生活，用眼睛去觀察事物，這樣就一定能把作文寫得特別好！一分耕耘，一分收獲，讓我們一起共同努力吧！
盲人畫畫作文11
今天，羅老師一開始上課就說我們來畫畫，我的心情興奮死了。羅老師從來都沒有對我們這么好過。羅老師又說：“規(guī)則是要閉著眼睛畫畫。”我又想：老師會讓我們畫什么呢？為什么要閉著眼睛畫畫呢？我準(zhǔn)備了兩條紅領(lǐng)巾遮住了眼睛。
一個同學(xué)迅速的舉了手，老師就叫他上去畫畫，老師用遮眼布遮住了他的眼睛，他大搖大擺的走上臺去，他的心里自信滿滿，他拿起粉筆就開始畫了起來。我們被逗的哈哈大笑。連羅老師都開始笑了，他聽見我們的笑聲，他心里就沒有了自信。畫完了，老師就問他想不想看自己畫的畫，說完羅老師就幫他把遮眼布拿下來，他一看見自己把一只手畫長了，一只手畫短了，沒有畫上耳朵，把鼻子畫在眼睛上，他的腳一只大一只小，走路搖搖晃晃，她的`頭發(fā)畫到了嘴巴那里，成了一個歪胡子。老師在每一個小朋友的桌子上都發(fā)了一張紙要我們自己閉著眼睛畫。我畫了一朵花，可花瓣畫到了花蕊的中間真不像一朵花呀！
老師告訴我們看書的時候把頭抬高一點(diǎn)，不看一個小時的電視，要我們幫助盲人。
盲人畫畫作文12
“往上！往上！往下！往下……”
聽，這吵鬧的聲音就來源于我們班。羨慕吧，我們又在做游戲啦！
輪到祁靜雅上場了。她走到前面，呂老師把她的眼睛蒙上，讓她在上那個事先畫好的圓圈內(nèi)畫上人的五官。
大家開始指揮了。只見她小心翼翼地拿起粉筆，。
“往上！往上！嘿嘿……”們故意搗亂。
“往下！往下……”幾個好朋友急得大喊。
這場激烈的戰(zhàn)爭就開始了。
她能聽出我的聲音嗎？為了讓祁靜雅畫得好一點(diǎn)，我扯著脖子大喊：“往右！往右！畫！畫呀！”
好朋友們比祁靜雅都緊張，急得像熱鍋上的螞蟻。氣氛頓時沸騰了。
“哈哈哈……”教室里一陣哄堂大笑。
祁靜雅扯下蒙著眼睛的圍巾忍不住也笑了——一只眼睛已經(jīng)畫飛了！
終于輪到我上場了。我懷著忐忑不安的心走上臺去，看到臺下好幾張臉都露出壞壞的笑。
呂老師輕輕地蒙住我的雙眼。開始畫了，我緊張極力。
“往右！往右！”這是祁靜雅的聲音。
可我這個小迷糊偏偏往左。
“往右！往右！”我突然回過神來，以最快的速度向右飛了一大步。
那超過二百分貝的噪音又響起來“畫！畫！……”果然不出我所料，又是祁靜雅。在她的.吶喊下，我成為了第一個畫成功的人！她可算是我的恩公了！
很多人的畫作都很搞笑，有的甚至是慘不忍睹。
是啊，友愛的力量就是正能量。希望五湖四海的朋友，都能變成一家人，我相信我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)……
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：呂春雨）
盲人畫畫作文13
羅老師要我們畫畫。我們心里非常高興，有些同學(xué)心里在想：我們要畫什么畫呢？羅老師對我們說：“我們要學(xué)習(xí)盲人畫畫。”我們聽羅老師說讓我們閉著眼睛畫畫我們大驚失色。羅老師問我們準(zhǔn)備畫什么？有一位男生說："我要畫花�！绷_老師問那位男生為什么？那個男生說：“因?yàn)楫嫽ê唵我恍��！?/p>
羅老師請一位男生學(xué)習(xí)盲人畫畫。那位同學(xué)大搖大擺、大步流星地走上講臺。羅老師用紅領(lǐng)巾把那位同學(xué)的眼睛蒙上。羅老師問那位同學(xué)：“這是幾？”那位同學(xué)說：“我不知道�！蹦俏煌瑢W(xué)拿起粉筆開始畫畫了。他準(zhǔn)備畫一個人，我們哈哈大笑。那位同學(xué)心里忐忑不安。那位同學(xué)快畫完了羅老師讓他再畫一點(diǎn)點(diǎn)，他就寫了三個字：關(guān)宇杰。羅老師幫他把紅領(lǐng)巾拿下來，讓那位同學(xué)看一看自己畫的.畫，他一看大吃一驚。他自己畫的人手一長一短，腿也一長一短的，頭發(fā)長在下巴下面，那個人是關(guān)宇杰。
老師要我們自己畫畫，我們閉著眼睛畫畫畫一分鐘。一分鐘過后，我睜開眼睛看自己畫的畫，看了我的畫我大吃一驚。
我的收獲是我們以后要保護(hù)自己的眼睛。我們要關(guān)心自己身邊的盲人。
盲人畫畫作文14
一次，我和伙伴們突發(fā)奇想盲人是什么感受？
于是，我從畫畫入手，體驗(yàn)“盲人”畫畫。
我拿出筆和紙，閉上眼睛開始畫畫，這個不很簡單嘛！我一定可以畫好。
一閉眼，突然眼前一片黑漆漆的，什么也看不見，我慢慢拿起筆畫房子，我用手摸索著畫房子的輪廓，先畫一個梯形，在畫一個長方形、我應(yīng)該畫對地方了吧？
接著畫煙囪，這可讓我犯難了，我的房子畫在哪里了呢？我用手去摸可這有什么用呢？又沒有什么凹凸痕跡，我憑著感覺畫上了煙囪，緊著畫門和窗，我邊摸邊畫。
接著畫門前的'小草，仔細(xì)想一想，門之前畫在哪里了？可我卻怎么也沒有印象，要不然就瞇一點(diǎn)縫瞧一瞧，不行不行，看了之后就感覺不到盲人畫畫的感受了，又有什么意義呢？我感到煩惱，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，憑感覺畫了。
接著在草上畫小花，一瞬間，我呆住了，剛剛小草隨便畫了，現(xiàn)在畫小花怎么畫呢？我焦急地想，我用手右摸摸，左摸摸，多么渴望能夠看上一眼，唉！我只好不管三七二十一隨手畫了幾朵花便結(jié)尾了。
我慢慢睜開眼睛，去看我的作品，��！我被眼前的一幕，驚了一下，歪七扭八，驢頭不對馬尾，這還是幅畫嗎？多么可笑的一幅畫，還不如幼兒園的小朋友畫的呢！
我體驗(yàn)到了，盲人畫畫是那么困難，當(dāng)時我多么渴望能夠睜開眼睛看見我的畫，盲人喪失了看世界的能力，眼前永遠(yuǎn)只有黑漆漆的一片，我們體驗(yàn)過后還能看到大千世界，多么美好，失去眼睛的感受，真的好難受啊！以后我一定好好愛護(hù)眼睛。
盲人畫畫作文15
今天，羅老師一進(jìn)教室就對我們說：“今天我們畫畫，而且還是閉著眼睛畫，也叫做盲人畫畫。”我疑惑不解，我想今天不是寫作文嗎？怎么變成畫畫了，而且是閉著眼睛畫，那會畫成什么鬼樣子？此時此刻我的心中忐忑不安。羅老師又說：“我現(xiàn)在請個人上去畫，我們看看他畫什么？畫成什么樣子？好不好？”我們齊說：“好。”
羅老師請的是一組第三個。他大搖大擺，信心滿滿地走上去。然后羅老師用兩條紅領(lǐng)巾疊起來給他戴上。他先畫一個圓圈，再畫身體，再畫手，他畫的手一只長一只短，畫的`腳一只在外面，一只在里面，一只大一只小。最后他畫的頭發(fā)畫到了下巴下。他還在旁邊寫了一個人的名字：關(guān)宇杰。他畫的人怪模怪樣，東倒西歪，把同學(xué)們笑得前俯后仰。羅老師說：“我給每個同學(xué)發(fā)一張紙。”我們自己畫。我畫了一個愛心形的花瓣，一個星星型的花蕾。我又旁邊畫了一座房子。結(jié)果我把房子畫成了螞蟻?zhàn)〉模瑦坌男偷幕ò戤嫵闪宋鍌�愛心，星星型的花蕾畫成了顆星星。我哈哈大笑。
最后我明白了，我們要愛護(hù)眼睛。
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