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在路上作文優(yōu)選【15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的在路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在路上作文1
在平凡的道路上，我找到了人生中夢想的曙光。
道路旁處處充滿沖破泥土迎難而上選擇發(fā)芽的小草。我，四歲讀詩，六歲讀文，認(rèn)為文章是心靈最美的窗，文章可以治好人心靈的創(chuàng)傷，也可以書寫自己的人生。與紙對話，平凡而又平靜，用含蓄的語言表達(dá)自己的.感受，也可以用放蕩的語言說出自己的評價與心聲，沒有人去約束你。而寫作在我幼小的心靈埋下了種子，有一天也會破土而出，讓我立志當(dāng)一名作家。
在泥濘的道路上，我正抒寫永恒的夢想。
道路旁的小草，在春天春雨的洗禮下，正茁壯成長，我拿上熟悉而又陌生的筆，在潔白的稿紙上肆意揮灑。第一次的投稿，讓我既興奮又忐忑不安，可現(xiàn)實將我打回原形，一次退稿，兩次退稿，三次退稿……我一次又一次修改，一次又一次接受打擊。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎會見彩虹？即使是一株再不平凡的小草，也一樣書寫華麗的人生，變得堅強，永不退縮。我一再反復(fù)推敲文中的不足，盡量使文章樸素而不失華麗，一天復(fù)一天。
在未來成長的道路上，我將不斷努力。道路旁的小草，在陽光沐浴的照耀下長得郁郁蔥蔥，偶爾有風(fēng)吹過，它們隨風(fēng)擺動，但扎在地下的根從未動過，它在路上過著自己平凡而又不失華麗的一生。我年復(fù)一年做著一樣的事，執(zhí)著、堅強，終于等到郵箱不再是還要修改的文章，而變成一個信封里放著猿緣元的稿費。那時我的心一再顫抖，為了一生的夢想，我哭過，也笑過，但沒有任何事比那天更為珍貴。而那株小草，是大千世界中最為普通的一株，但也在努力成長變成執(zhí)著的自己。
我的夢想之路永遠(yuǎn)也不會停，也像那路上的草兒做最真實，有目標(biāo)的自己，而我永遠(yuǎn)在路上……
在路上作文2
我們的一生一直都在路上，為了某件事鍥而不舍地追求，就像追逐著自己的夢想和希望，這一路雖坎坎坷坷，但只要永不言棄，終能見到風(fēng)雨后的彩虹，露出艱辛后的笑容。
幼時，我走在書法之路。
幼時，爺爺寫得一手好字，一次不經(jīng)意注視到了爺爺?shù)囊粡埓逦瘓蟾�，一筆一畫，蒼勁有力，與印刷體有的一拼，尤其在一年級的一天，爺爺在我第一本字典的側(cè)面工工正正地寫上了我的名字，于是產(chǎn)生了練書法的想法。我報了書法班后，起初興致勃勃，下定決定超過爺爺，但不久后，我覺得枯燥而乏味，漸漸失去了興趣，從此，我也不再練習(xí)書法，放棄了這條路。
稍長，我走在音樂之路。
等我到了三年級，看到我的.同學(xué)站在舞臺上，手抱吉他，自信大方的彈唱時，我第二個夢想產(chǎn)生了，我要學(xué)吉他，成為一名吉他手！于是我下定決心發(fā)奮圖強，勵志彈好吉他，我每日刻苦練琴雙手通紅練成了一雙香腸手，但我的不懈努力換來了兩次演出的機會。第一次演出遭到了一絲不幸，琴頭斷了，這對我來說是不小的打擊，但我沒有就此放棄，讓老師粘好琴頭接著勤奮練習(xí)，終于考過七級，而上了初中，作業(yè)明顯增多，我也不得不放下琴，全身心地投入到了學(xué)業(yè)中。
現(xiàn)在，我走在奮斗之路。
初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏比小學(xué)時明顯加快了數(shù)倍，時時不能松懈，神經(jīng)一直處于繃緊狀態(tài)，這時我才明白，成績才是通向人生路的通行證，如果學(xué)習(xí)成績不好， 一切都是白費，別無他法，只能刻苦讀書。一次次考試排名幾家歡喜幾家愁，為了不落后，為了將來的成績能考上好高中，我毅然走了上奮斗之路。
創(chuàng)造美好的未來，需要努力向前，不斷進(jìn)發(fā)……“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。
在路上作文3
人的一生，都在路上。漫長而又崎嶇，唯有鍥而不舍，砥礪前行，方能收獲圓滿。
年輕的埃德加。斯諾，喜歡到世界各地采風(fēng)。他原來計劃在中國僅停留數(shù)周，沒想到卻呆了十三年。他喜歡寫作，喜歡追究真相，他帶著問題，對中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實地考察，他發(fā)現(xiàn)他眼中的中國，與西方世界報道的完全不一樣，然后，他根據(jù)考察所掌握的第一手材料，完成了《西行漫記》的寫作，他讓世界人民重新認(rèn)識了中國，他也深深愛上了中國。 他用了后半生的幾乎全部精力，對中國問題作繼續(xù)的探索和報道，正是他的對中國文化的濃厚興趣與不屈不撓的探索精神，讓他成為中國問題的專家，成為中國人民的老朋友。他的一生，都是在在探索與研究中國的路上，只有胸懷寬廣而又深沉的愛，他才能寫出那樣生動恢宏的歷史巨作。
蘇東坡，我最喜歡的.才子，他的一生，也是顛簸流離，政治上三起三落，但他從不自怨自艾，而是進(jìn)退自如，寵辱不驚。他把他人生路上遭遇的所有都用筆墨細(xì)致的表達(dá)出來，一花一木，一樹一景，都在他的筆下有了生命力，他的詩詞是那樣的優(yōu)美，那樣的富有感染力，如果沒有寬闊的胸襟，沒有寬廣的審美觀，又怎么能寫出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“這樣的絕句呢？那種“永在路上”的苦難與磨礪，成就了一代文學(xué)巨匠。
我喜歡那首詩：
我喜歡
去遙遠(yuǎn)的地方
用卑微的身體
穿越曼妙的時光
我不在這里
也不在那里
在路上……”
人生，就像是一場旅行，遇到的既有感人的，也有傷心的，既有令人興奮的，也有令人灰心的，既有美妙的風(fēng)景，也會有灰暗的角落。人生，既要感受美麗的、善良的，也要感受丑惡的、病態(tài)的。心里有了愛，有了美，才會在充滿艱辛的人生旅途中，時時調(diào)整好自己，做到人在路上，感悟
人生，享受人生。
在路上作文4
天色昏暗，一層層厚厚的烏云聚集在上空，密不透風(fēng)的云層像是無法泄露任何空氣，直壓得人喘不過氣來。
那個下午，我剛得知奶奶病逝的消息，一時間難以接受。因為奶奶的離開，父母事務(wù)繁多，便留我照顧還只能躺在床上的妹妹。我沒有心思去哄她，只是將一個玩具塞進(jìn)她手中。隨著父母離開的關(guān)門聲，我隱忍了許久的淚，也終于在我只面對一個孩子時，瞬間泄出。淚如小蟹，猙獰地爬過我每一寸面龐，心中除了難受，再無其他。淚光中，我忽然感受到妹妹好奇的`目光。
妹妹躺在床上，安靜卻毫不避諱地打量著一反常態(tài)的我。見我注意到了自己，她的眼睛如天上點點星辰般明亮且干凈，雙唇抿出一個俏皮的弧度，然后慢慢張開，一個純良無害的笑容在唇角輕輕漾起，不完整卻極好聽的音節(jié)從她相觸的齒間躍動出來：“嘻——”一瞬間，我只覺什么東西在輕輕撩撥著我的神經(jīng)，心跳也仿佛漏了半拍，唯有妹妹調(diào)皮的笑容我的在腦海中揮之不去，然后慢慢沉淀，最終埋藏進(jìn)心底。
我并不知道妹妹的一個笑為什么會給予我這般大的安慰，仿佛飽含了千言萬語，或許是因為她年紀(jì)尚小、那一笑太過純良無害令人心軟吧，如果換做其他親人，或許那笑容會帶上強忍出來的堅強與勉強。不論如何，我還是慶幸在我傷心時，可以有妹妹讓我毫不顧忌的泄露情緒并用她的一笑給予我無盡的安慰與暖意。
窗外的天色依舊昏暗，但我已不覺得突兀。因為我相信，太陽的光線終會一點點沖破云層，在地面上映下點點碎陽。就像在成長的路上，不論有多少困難憂傷，妹妹靈動的笑容都會深深烙印在我的心底，溫暖我，并激勵我前行。
在路上作文5
總以為遙遙無期，等到來時，卻是越來越近。
中考，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處向我頻頻招手。春節(jié)剛過，正準(zhǔn)備神清氣爽的上學(xué)時，卻被這惱人的疫情當(dāng)頭一棒把我們打回了家里。雖然疫情限制了我們的活動范圍，卻封鎖不了我們的學(xué)習(xí)熱情。強大的互聯(lián)網(wǎng)再次發(fā)揮了作用，隔開了距離，卻把我們和網(wǎng)課緊緊相連。
雖然省去了在路上的時間，但我卻沒感到半點輕松。要知道，坐在電腦前充分接收7—8小時的微波輻射還能夠保持生龍活虎并非易事。更重要的.是，一股莫名的危機感不知從何時開始悄悄攀爬上我的心頭。聽課，寫作業(yè)，打卡，上傳，周而復(fù)始的四件小事卻讓我手忙腳亂，顧此失彼。我不得不拼命地往前跑才能讓鐘表里的指針看上去稍微走得慢一點�？粗R子里眼袋下垂，頭發(fā)又長又亂的我。只覺得這條路上舉步維艱，苦不堪言。
1000米長跑一直是我體育考試的心頭大患，全班不合格的男生就剩我一個了，面對迫在眉睫的體育中考，我心急如焚。之前在塑膠跑道上的訓(xùn)練，讓我覺得離4分零5秒越來越近，可是如今連門都出不去的現(xiàn)狀讓我一籌莫展。跳繩？改變，也許還有那么點可能性。試試吧，我愿努力一搏。這條路上，彌漫著失望，也暗藏著希望。
漫長的假期已經(jīng)讓我慢慢適應(yīng)，厚重的眼袋也慢慢退去。我也能在高壓的學(xué)習(xí)狀態(tài)下讓自己得到片刻的自娛自樂。是身體素質(zhì)的增強，還是心理抗壓能力的增強？也許是成長。
這條路上注定會有許多像我一樣的孩子會從不同的地方趕來，經(jīng)過人生第一個中轉(zhuǎn)站，再往不同的地方去。規(guī)則不會因為任何外部條件而發(fā)生改變。該來的終歸要來。但這條路上卻會因為努力走過而變得意義不凡。
因為我，一直在路上。
在路上作文6
我們生活，我們行走。
生命的意義，在于不停地行走。我們走在未來的路上，只為了終點處是陽光。
當(dāng)我們初具行走的能力，擺脫父母的懷抱攙扶的那一剎那，我們就已經(jīng)行走在了未來的路上。盡管幼稚無知的'孩童總是需要停歇，可生命的下一秒，我們永遠(yuǎn)都在行走。盡管這條通向未來的路，終點誰也不知道是美好還是殘酷，可誰也都不在乎，只要沒有荒廢時間地在行走，只要在路上時收獲了美好，我們的行走，就都有了意義。
誰都感受到過，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地踏在路上時，心中說不出的安全感；誰都感受到過，看不見前方，甚至迷失了方向，只能躊躇不前時，心中的質(zhì)疑和忐忑；誰都感受到過，迷失的自己望見前方的暖黃時，心中的喜悅與安慰。然而在這條充滿了未知和冒險的路上，誰說我們不能主宰自己？
當(dāng)我們雙腳腳踏實地時，那就穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步；當(dāng)我們迷失了方向，躊躇不前時，那就昂首挺胸，看著前方終點的光亮，思考自己自己為了前行做出的努力；當(dāng)我們看見前方的光芒時，那就好好地總結(jié)。
行走，在路上。
行走，目的是終點，風(fēng)景是收獲。沒有必要為了盡快達(dá)到目的，失去了欣賞的能力。走在路上，抬起頭來仰望天空，可以收獲一片蔚藍(lán)；走在路上，扭動脖頸環(huán)顧左右，可以得到一片生機；走在路上，低下頭來凝視大地，可以領(lǐng)略廣闊的真諦。
古語：“讀萬卷書，行萬里路�！比羰菬o空外出徘徊于自然之間，那就翻閱詩集名著，也會收獲不一般的心得。書中萬般乾坤，皆是作者行走于生命之途時，自己美妙的心得，讀者閱覽揣摩，不必游覽也可收獲，大有偷懶之意。只是作者行走，不會只收獲這一點心得，讀者閱覽，也未必能領(lǐng)略作者之意，因此還是要邊行走，邊閱讀。
我們總在行走，用步伐計算時間。
我們生活，我們行走。
在路上作文7
“唉�！边@已經(jīng)是我今天第三次聽到他長嘆了。
我家旁邊的一戶人家是一位單獨居住的老人，我在平時放假的時候總是會去他家玩，順便幫幫忙，今天也不例外。因為今天是大年三十，他一個人在家可能忙不過來，所以我一吃過早飯就去了。到了那兒，我看到陳爺爺一個人坐在椅子上，手里拿著一部手機，似乎在等什么人的電話。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機鈴聲響了起來，陳爺爺先是一愣，然后迅速地接通了電話，因為用的是老年機，所以我也能聽到那邊人說的話，“爸，我們今年準(zhǔn)備回來了，現(xiàn)在在路上呢�！薄昂茫�，你們慢點開車，不著急，不著急。”“那……嘟……嘟……”陳爺爺似乎還有話要說，那邊就已經(jīng)掛了電話。我聽到了一聲長嘆，帶著被兒子忽視的傷心和對兒子能否回來的'迷茫，因為陳爺爺他兒子去年、前年都是這么說的。
我看到陳爺爺一動不動地坐在那兒，便大叫道：“陳爺爺，我來幫忙了�！标悹敔斂吹轿襾砹艘院�，立刻露出了一個笑臉，但我看到的更多的是這個笑容后的苦澀。
我們忙了一場，終于將家里都打掃干凈了，我看見陳爺爺時不時的往手機那邊看，就自告奮勇的說：“爺爺，我?guī)湍愦騻�電話問問叔叔他們什么時候回來吧。”
“嘟，嘟，喂，爸，有什么事？我們在路上開車呢�！�
“哦，那你們慢慢開，我等你們回來�！闭f完電話就又被掛斷了，陳爺爺握住手機，又是一聲長嘆。
下午我來幫忙貼春聯(lián)，聽到電話響了，高興的叫道：“陳爺爺，陳爺爺電話響了，肯定是叔叔他們要到了”，陳爺爺也是一臉高興地接起電話，慢慢地陳爺爺?shù)哪樕n白了起來，只說了句：“你們忙吧�！币膊坏人麄兓卮鹁蛼鞌嗔穗娫挕５谌晣@息陪著他度過了這個冷清的新年。
在路上？何時才能到盡頭呢？
在路上作文8
天空沒留下翅膀的痕跡，但我已飛過�！}記
親情如帆
語文88分，數(shù)學(xué)103分，英語95分，一張張試卷猶如一張張病危通知單，把我送進(jìn)了“學(xué)習(xí)退步”的重癥監(jiān)護(hù)室。媽媽和我一起逐題分析了語文試卷，整個過程，沒有一句責(zé)備�？墒悄鞘冀K都沒有展開的緊鎖的眉頭出賣了她焦慮的心。爸爸坐在床邊，幾次欲言又止，手機上的新聞始終停留在一個頁面。我心里非常清楚，他們?nèi)绱说男⌒囊硪恚皇菫榱撕亲o(hù)我那風(fēng)雨中搖曳的自信。父愛如山，讓我疲憊時有所依靠；母愛似水，讓我傷心時有所慰藉。成長的小船乏力時，總有你們?yōu)槲覔P起風(fēng)帆，給予我勇氣和力量。
在路上，有了父母的期盼，我將披荊斬棘，奔向理想。
感恩有你
何老師似乎擁有一種神力，總能洞穿我的內(nèi)心。開學(xué)伊始，第一次家長會，您輕輕的一個招手，就打亂了我平靜的世界。主持？我的神！本想拒絕，可是看著您那期待的目光，聽著您那嘶啞的嗓音，想著您那疲憊的身影，我怎么忍心辜負(fù)您這份鍛煉我的苦心？于是，寫稿，練習(xí)，排練……當(dāng)我站在臺上，說出最后一句臺詞，走出教室的時候，體會到了從未有過的巨大的成就感。我領(lǐng)悟到：人生路上敢于邁出第一步的人才能把握自己的人生。
在路上，有了何老師的`引導(dǎo)，我將風(fēng)雨兼程，走向遠(yuǎn)方。
釀蜜共甜
一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)隨著文藝匯演的臨近而達(dá)到了高潮。為了一展風(fēng)采，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們班也在緊鑼密鼓的排練著�；ハ嗵釂柵_詞；彼此指導(dǎo)動作；共同練習(xí)默契，六十五顆心緊緊凝聚在一起。
匯演那天，操場上搭起了高高的舞臺，音樂聲響徹校園。在同學(xué)們熱切而緊張的期盼中，我們登場了！飽滿的精神，優(yōu)美的舞姿，巧妙的構(gòu)思，豐富的才藝……當(dāng)我們聽說，校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)決定讓我們參加今年畢業(yè)典禮的演出時，全班沸騰！
在路上，有了同學(xué)們的陪伴，我將一路歡歌，永不孤單。
人生路上，有風(fēng)雨如磐，也有鳥語花香。也許會遲疑，也許會受傷，但我很慶幸自己一直都在路上……
在路上作文9
古人云：“知行合一”，“知者”可貴，但“行者”更可貴——題記
“行者”，顧名思義，就是行走在生命道路上，用行動詮釋生命意義的人。魯迅，一介“知者”覺醒成為永遠(yuǎn)的“行者”，直面人生的吶喊，喚起民眾的覺醒。蘇軾一介“知者”，以豪邁的.壯志傳誦千古的詩篇，成為永久的“行者”。那么同樣身為“知者”的我們，是否也應(yīng)該“知行合一”？成為一個“行者”呢？
何不做一介“行者”？用行動表現(xiàn)你的真情意。古人云：“征于色，發(fā)于聲，而后喻。”有詩人立于墻外，聽墻內(nèi)歡聲笑語，不敢入內(nèi)，卻賦：“多情卻被無情惱”；有青年愛慕一女子，卻不敢傾訴，只好以琴瑟鐘鼓使其樂之；有琴師為一知己斷琴絕弦，終身不復(fù)鼓；有劍客掛劍于冢上，前兩位與后兩位相對比，前兩位為怯懦的“知者”，后兩位豈不為快意恩仇的“行者”！
何不做一介“行者”？用行動彰顯你的努力？大企業(yè)的老板往往是從一個小底層干起的，倘若他沒有努力，那他就不會成功，更不會成為“行者”。網(wǎng)絡(luò)寫手如果沒有碼格子的經(jīng)歷，他又怎會成為夢想中的知名作家？會說夢想的是“知者”，而踐行夢想的往往是“行者”。
何不做一介“行者”？以行動展示你的責(zé)任心？“英雄機長”劉傳健如果沒有那份責(zé)任心，那么他就不會成為“行者”，更不會成為英雄。
上將張自忠，如果沒有那份“捐軀赴國難，視死忽如歸”的責(zé)任心，那么他也不會成為“行者”，更不會成為歷史中的英雄。
做一介“行者”吧！讓知行合一，讓生命變得有價值，讓努力變成成功的花朵，讓責(zé)任永遠(yuǎn)駐在每個人的心間。
每個人都是行走在路上的“知者”，而我更希望做個走在路上的“行者”。
在路上作文10
我們的人生就是一條漫長的道路，在這條路上我們會經(jīng)歷過許許多多的事情。對一名初中生學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在的首要任務(wù)，可是一些學(xué)習(xí)上的困難造成了許多的挑戰(zhàn)�？墒俏乙蚕嘈盼視^這些挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)路上繼續(xù)前進(jìn)的。前不久結(jié)束了期中考試，我的成績并不理想甚至還比上次的考試倒退了好幾名。我不知道該如何面對家里父母的詢問，我也不知道該如何用什么方法去提升自己的成績。我看了一下這次的成績，其他幾個科目對比上次來說進(jìn)步了一些，我有英語這一個科目，讓我退后了許多。英語這個科目是我在學(xué)習(xí)上唯一的`缺點，甚至是拖了很嚴(yán)重的后腿。如果不是英語的話，那么我的成績將會始終排在班級里面前幾名，甚至還會奪得第一名。我也知道自身的問題，因為我從小學(xué)開始就不喜歡英語，對英語非常的厭煩根本不知道該如何去學(xué)習(xí)。
發(fā)布成績下來沒多久，我就被英語老師叫到他的辦公室里面了�，F(xiàn)在的英語老師是新來的一位教師，他也是剛剛從學(xué)校畢業(yè)的。在辦公室里面他跟我說你的幾科成績都很好，只有英語這一科很差。所以以后一定要在英語上面多放學(xué)習(xí)的心思，我也把自己的問題跟老師講了一遍。主要是以前因為不喜歡學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在的基礎(chǔ)很差在一些進(jìn)度上根本趕不上班里同學(xué)們的進(jìn)度。老師在聽完我的訴說以后想了一會兒對我說，“你以后如果沒事的話可以來到辦公室里面，我給你補習(xí)一下你的基礎(chǔ)知識�！本瓦@樣，我在老師的嚴(yán)厲督促下，每天空閑時間都需要到他的辦公室里面補充我的英語基礎(chǔ)知識。但是效果也是非常顯著的，因為剛剛結(jié)束的一次周考里面我的英語成績得到了大幅度提升。我也是非常感謝老師給我在學(xué)習(xí)路上帶來的幫助。
在路上作文11
人生茫茫，我們面前的路有很多條，每一條路都會給我們帶來機遇，條條大路通羅馬。于是，我翻開記憶的小書，讓我深深地記起了那條路。
那是一條充滿著黑暗和恐怖的小路，那也是我去上學(xué)的唯一的一條路。我到了學(xué)校的第一天，老師讓我坐在教室的'最后一排，還挨著垃圾桶。我想老師是怎么回事啊，讓我坐最后一排，還挨著垃圾桶。我開始有點不喜歡這位老師。每天我都在模糊中看著黑板。我是個不喜歡在課堂上舉手發(fā)言的學(xué)生，有一次，我舉起了我那重如千斤的手，可是，老師連看都沒看我一眼，隨后就叫了其他同學(xué)。當(dāng)時，我的內(nèi)心有點兒討厭這位老師了。
每天我們都會上晚自習(xí)，放學(xué)總是到很晚，母親總會騎著車來接我的，她總是早早就到了校門口，帶著我去向那條沒有路燈的小路往家走。但是，在老家的姥姥患了大病，沒有人照顧，母親只好回到了老家照顧生病的姥姥，父親因有很忙的工作，直到我下了晚自習(xí)很晚才能回來。于是，我心里想，我自己走過那條漆黑的小路，想想就恐怖，干脆我就不上晚自習(xí)了。
第二天早上，老師問我為什么不上晚自習(xí)，我把事情一五一十的告訴了她。她在那兒思考了片刻說你：“還來上晚自習(xí)吧！我送你回家吧！”我很吃驚地回答了她一句：“好吧！”就這樣老師送我一起走過了這條漆黑的小路。一周后，姥姥的病也基本上好了，母親回來了，又繼續(xù)送我。在老師送我的那一周里，老師告訴我她家跟我家順路�？墒�，在這幾天里，我在回家的路上沒有看到過老師的身影。就在我充滿疑問和不解的時候，有一位同學(xué)告訴了我真相。老師的家原來住在和我家相反的方向。此時，我的心里猶如平靜的湖面里落下了一顆巨石激起層層巨浪，拍打著岸邊的石頭。那一刻，我沒再說什么……
后來，我家搬到了離學(xué)校很近的地方，上學(xué)也不用母親送了，我的成績也提高了。但是，我始終忘不了那條漆黑的小路，那不是一條普通的小路，在那條路上灑滿了老師對我的愛……
在路上作文12
已近傍晚，天色漸漸暗了。路上的人行色匆匆，街邊的人家搬出桌凳準(zhǔn)備晚飯，系著圍裙的媽媽扯著嗓子喚著遠(yuǎn)方玩耍的孩子。有小孩踩著暮色跑進(jìn)家門，父親則擼起袖子佯裝要揍他，臉上卻不由地露出幸福的微笑……到處是一派家常溫馨的場景，可是，只有我一個人，滿懷失落，獨自走在路上。
沒有什么比一次考試失敗更讓學(xué)生沮喪的`了。
走在傍晚的街頭，秋風(fēng)吹涼了我的心，天漸漸變冷了，我裹緊單薄的上衣，走進(jìn)一家小賣部，想買杯熱飲溫暖一下身心。主人似乎不在，飯菜還留在柜臺上沒有收拾，一只黑貓弓著身子盯著半碗魚，見我進(jìn)來，警惕地盯著我，并沒有逃走。
“想偷魚？”我盯著那只貓，果不其然，黑貓拉開架勢，低吼一聲，向柜臺上跳去，可能是柜臺太高，貓爪一碰到邊緣就摔了下來，。我饒有興趣地看著它，它卻沒有第二次跳躍，只是卷縮在貨架后呻吟。
“再跳兩次試試”，我說道，希望它從旁邊凳子上往上跳……我在心里都幫黑貓假設(shè)出幾個方案，它卻沒有動一下，只是蜷縮著。我心中有股恨鐵不成鋼的感覺，嘆息之余，我突然發(fā)現(xiàn)我和貓很相似，失敗一次便縮在角落里，灰心喪氣。我能替別人想方案，為什么不替自己想想呢？
一次考試就嚇著我嗎？不會！我不是那只貓，我還有辦法彌補，我還有機會！我要努力奮斗！
當(dāng)局者迷，旁觀者清。走在人生之路，會發(fā)生許多事情，當(dāng)我們身處種種逆境時，就慌張害怕了，為何不走出自我，審視一下自己的行為？放下得與失，用積極的心態(tài)去思考，濃煙散開便是成功大道。
我的心里升起希望，希望鼓舞著我，頓時不再寒冷。
我環(huán)顧四周，確認(rèn)周圍沒人時，把那半碗魚倒給貓吃，然后，偷笑著溜走了，沒走幾步，隨后聽到主人呵斥貓的聲音。
我踏著輕松的腳步，走在回家的路上。明亮的月光照得柏油馬路閃閃發(fā)光，如同人生之路，只要內(nèi)心充滿光明，總會迎來柳暗花明。
在路上作文13
人生就像是一場游戲；累了，就坐下來休息；就像玩游戲一樣玩累了就停下來休息一會。但人生不是一場游戲；在游戲里，你失敗了也可以重新開始，但在我們的現(xiàn)實生活中卻不能。我們走在人生的道路上，我們沒有退路，只能一直向前；遇到困難不要退縮，要努力克服它；即使失敗了也不后悔，之前我們曾奮斗過。
那天，我和父母回到鄉(xiāng)下去玩。等我們到了目的地后，我就跑出去找朋友玩去了，并且我還和他制定了一個計劃。第二天清晨（那時天已經(jīng)亮了但太陽還沒升起來）。我告別了父母就跑出去玩去了。等我到時他已經(jīng)在那兒等候多時，他見我到了便對我說：“快點，來不及了�！闭f完他就向山頂跑去，等我跑到時他已經(jīng)坐在那兒了。這是東方已經(jīng)泛紅了，過了一會兒，太陽就一點一點的升起來了。
看完日出后我們就迅速地跑下山，等到了山腳下后，我們穿的衣服已近濕透了，于是就先回到家里去了，然后就吃了個早飯。吃完飯后我們就從山腳爬到山頂；從河的'一邊跑到另一邊，直到中午才回去。在我們回家的途中，天氣就變涼了，等到我們回到家后，就下起了大雨。雨過了很久才停，過了一會兒他就來了，這時爸爸叫我們?nèi)メ烎~，于是我們就答應(yīng)了。
做好準(zhǔn)備工作后我們就坐在那里靜靜地等魚上鉤了。由于處于無聊就拿出了隨身聽，和他一起聽了起來。不知過了多久，突然蹦出來了一個聲音：“上鉤了。”于是就抬起頭來看爸爸在那里嫻熟的操作，過了一會兒魚就釣上來了。等到爸爸再次拋出魚鉤后我們就又在那里等了起來。而我的眼睛一直緊緊的盯在魚鉤那兒，過了一會兒又有一條魚上鉤了，爸爸對我說：“你去�！比缓缶桶阳~竿遞了過來，我接過魚竿后就模仿爸爸的樣子操作了起來。最后，魚跑了。爸爸對我說：“別灰心，還有機會�！苯�(jīng)過多次訓(xùn)練我終于釣上來了一條魚。
人生就是一場游戲，只要一開始就根本停不下來。遇到困難不要輕易退縮，就算失敗了我們也不后悔，至少我曾奮斗過。
在路上作文14
我們正在成長路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語。
在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無知，曾經(jīng)耗費了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當(dāng)?shù)缆凡辉倨教构P直時，我開始明白旅途的艱辛。
還記得那年夏天的軍訓(xùn)。
驕陽似火，知了在被烤得發(fā)燙的枝干上聒噪。我們正在訓(xùn)練站姿，一排排的同學(xué)就像一棵棵挺拔的小白楊，每個人的臉上都帶著莊重和肅穆，我們正在學(xué)會遠(yuǎn)離父母的攙扶，獨自接受恒心和毅力的挑戰(zhàn)�？�，每個同學(xué)的臉上雖然布滿了細(xì)小的汗珠，但它依然是充滿自信地向上仰起，縱然汗水早已浸透了悶熱難耐的軍裝，但我們依然屹立不動，即使有小飛蟲爬到了身上，讓我們痛癢難忍，我們也始終如一地堅持著。
四周安靜得只聽得見蟬鳴，半個小時的時間似乎變得比三個小時還長。我的鞋底像被烤紅的鐵板，燙得我直想跳起來，但是我不能!我甚至不能挪動一下自己早已站得麻木的雙腿，更不能伸手揩去臉上淌下的.汗水。因為我正在進(jìn)行軍訓(xùn)，正在接受成長發(fā)下的挑戰(zhàn)書。
時間一分一秒地消逝，當(dāng)教官嚴(yán)肅地喊道：“時間到”時，我竟還恍惚如在夢中，一個機靈回過神來，雙腿卻似灌了鉛一般沉重，半天還邁不出腳步。同學(xué)拽了我一下，我竟吃痛地癱坐在地上，差點哭出來。
環(huán)顧周圍，幾乎沒有一個同學(xué)嘴里不喊叫著“累!”但是臉上卻都掛著幸福的微笑，鼻翼上的汗水閃耀著光芒，我們?yōu)樽约焊械阶院溃瑸樽约焊械津湴�。因為自己接受了磨礪，通過了考驗，學(xué)會了成長!
成長路上，我們一路走來，逐漸褪去無知，學(xué)會自立，走向成熟。在路上，我們哭過，我們笑過。眼淚洗去的是幼稚，汗水見證的是成長。
我們正在路上奮然前行。
在路上作文15
我走在形形色色的路上，感受著不同的風(fēng)景。
清晨羞澀的陽光輕輕撩開云霧，將清新的空氣撒向冬天的大地。落盡了葉子的大樹下，幾棵暗綠色的草已披上了白霜——我正在清晨上學(xué)的路上。走著走著，我看到路邊的灌木叢正在沙沙作響，接著兩只如小孩子手掌般大小的麻雀從里面蹦跳出來。這兩個小生靈縮緊了翅膀，在路邊一蹦一跳地覓食，在薄薄的白霜上留下一對對小巧玲瓏的腳印，為冬天增添一抹生機。在路上，我發(fā)現(xiàn)了自然生靈的美好。
中午的陽光在玻璃上跳躍著，在操場的跑道上、在教室的窗戶上留下洋洋灑灑的暖意。操場上小學(xué)生的嬉戲聲回響在體育課的路上——我們正在語文學(xué)習(xí)的路上。他們的歡笑聲一再響起，傳入教室。那時是多么愉快的童年時光�。≌Z文老師告訴我們，我們在被別人羨慕著，我們也在羨慕著別人。每個時期的人都在不同的路上，一味羨慕別人腳下的路不如珍惜腳下的路。在路上，我明白了要珍惜現(xiàn)在。
傍晚的余暉染紅了天際后，夜晚黑色的幕布也漸漸地籠罩了大地，樓房上點亮了星星點點的`燈光，小小房間里洋溢著歡樂的笑聲——我們正在求知的路上。年幼的弟弟在無意中第一次發(fā)現(xiàn)了靜電，在靜電產(chǎn)生的一瞬間，那道細(xì)小、一閃而過的電光和電流生成的“嘶啦”聲吸引了他。收獲知識的路上，我發(fā)現(xiàn)他略略夾帶些恐懼而顫抖的笑聲中充斥著天真好奇的興奮快活。在路上，我收獲了天真與好奇。
我走在形形色色的路上，身后是迥然不同的風(fēng)景，眼前也是迥然不同的風(fēng)景。但不論未來的路通向何處，帶上在路上的美好、啟示和收獲，我的心中都充滿了喜悅。
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