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如果我是作文實(shí)用【14篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的如果我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果我是作文 篇1
風(fēng)，一種自然現(xiàn)象；風(fēng)，一種溫暖的問候；風(fēng)，一種似小橋流水般的溫柔。所以，我想成為一縷清風(fēng)。
如果我是一縷清風(fēng)，我將會(huì)吹走人們心中的不快，即使你的腦海里有千絲萬縷般的煩惱，我都會(huì)為你吹走，送上愉悅，送上千絲萬縷般的快樂，讓你時(shí)時(shí)刻刻保持微笑，時(shí)時(shí)刻刻保持清爽，送上前所未有的涼爽。
如果我是一縷清風(fēng)，我將在你出門的時(shí)候，吹一陣清風(fēng)，表示我最真誠的問候；在你離家的時(shí)候，吹一陣清風(fēng)，表示我最溫暖的問候，送上獨(dú)一無二的祝福。
如果我是一縷清風(fēng)，我將在你傷心的時(shí)候，吹一陣清風(fēng)，讓我撫摸你受傷的心靈；在你痛苦的時(shí)候，吹一陣清風(fēng)，傾聽你痛苦的哭訴，送上萬般的溫柔。
如果我是一縷清風(fēng)，我將會(huì)劃破萬里晴空，為人們展現(xiàn)蔚藍(lán)的天空，帶來新鮮的空氣，為人們展現(xiàn)最美的.場景，送上美不勝收的風(fēng)景。
如果我是一縷清風(fēng)，我將和我的好朋友雨水一起滋潤即將融化的的冰河，一起溫暖人們即將融化的心靈，一起和小朋友玩耍，當(dāng)他們玩累了，我將捋一捋衣袖送上清涼，讓他們清涼一夏，送上無限的快樂。
如果我是一縷清風(fēng)，我將吹散天上的烏云，讓天空不再黑暗，我將吹涼炎熱的太陽，讓大地不再酷暑。我將吹醒死氣沉沉的秧苗，讓莊稼煥發(fā)容光。
如果我是一縷清風(fēng)，我將吹落秋天的枯葉，我將吹開二月的鮮花，我吹過江面將刮起千尺巨浪，我吹過竹林將推斜萬桿竹子，只為看看竹子的耐性。
我之所以想變成清風(fēng)，是因?yàn)槲蚁矏鄞猴L(fēng)，是因?yàn)槲蚁霝槿藗冏龀鲐暙I(xiàn)，更是因?yàn)槲铱匆娏艘皇自姟讹L(fēng)》，這首詩寫了清風(fēng)的威力，寫了清風(fēng)的貢獻(xiàn)，所以我要變成清風(fēng)，奉獻(xiàn)他人。
如果我是一縷清風(fēng)，那么我將會(huì)……
如果我是作文 篇2
我想如果我是上帝，那該多好啊！一天晚上，我似乎躺在床上睡不著，看不到被一萬人崇拜的上帝。和他談幾天...
其中我們談到了人類的命運(yùn)。我對他說。為什么你讓好人的命運(yùn)如此悲慘，讓壞人的命運(yùn)如此美好，是因?yàn)樗麄兒ε聯(lián)尳賱倮邌幔俊疤彀�。他說。你根本不了解我的'痛苦。如果我是你的座位，你會(huì)知道“。我答應(yīng)下來的。
第二天，我穿上金色的衣服，坐在一座五星級的宮殿里。透過魔鏡，我看到成千上萬的人生活在泥潭里。他們中的一些人哭得吃不飽。有些人如果不暖和就會(huì)發(fā)抖。乞求食物。我很快就給他們穿上衣服和吃的東西，這樣忙碌了一天，這些人在水火之中得到了我的幫助變得懶惰起來，漸漸地變得一個(gè)個(gè)地吃飯和靠做，我也慢慢地開始討厭這里，在我管理這里之后，世界上的好人大大減少了，壞人大大增加了，看到這個(gè)結(jié)果我嚇得昏了頭，頓時(shí)害怕起來。思想。我該怎么辦？上帝幾天后會(huì)回來，一定會(huì)懲罰我下地獄。我覺得這眼淚像一條斷裂的線。
幾天后，上帝果然回來了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地出去迎接他。事實(shí)上，上帝非常生氣，對他說:好你個(gè)神，竟然把世界變成這樣，我要你去死，一聲驚雷在我頭上響了起來。我大叫一聲醒來。雷聲隆隆。那是一場夢！
如果我是上帝，世界會(huì)變得一團(tuán)糟！
如果我是作文 篇3
如果我是一只小小鳥，如果我是一個(gè)小仙女，如果我是一朵云，如果我是一只小熊······無數(shù)個(gè)如果。展開翅膀，飛向湛藍(lán)的天空，翱翔在大千世界里，自由自在的玩耍，找到屬于自己的一片——天地！如果我是一只小小鳥，我會(huì)拿起小背包環(huán)游世界，領(lǐng)悟大自然的美麗與幽靜，在大海上遙望那一座座高大而險(xiǎn)峻的大山，在樹上唱起優(yōu)美的曲調(diào)！如果我是一只小小鳥，我會(huì)給人們帶來無邊的快樂，做人類的好朋友，和人類一起分享喜、怒、哀、樂！給人類捉害蟲，不讓人類吃上害蟲生病住院，挨疼痛、受苦。讓人類不再痛苦，而是快快樂樂度過每一天。如果我是一只小小鳥，我更忘不了我的媽媽，因?yàn)樗偸前盐曳旁诘谝晃�，有好吃的東西給我吃，做什么都先想到的是我，所以，我永遠(yuǎn)都忘不了媽媽的愛。從剛生下來的細(xì)心呵護(hù)到現(xiàn)在，因?yàn)閶寢尩年P(guān)愛里讓我感覺從來都沒有收到過一絲傷害，也從來未遇到挫折。媽媽想我的影子，在我遇到困難時(shí)，總是能及時(shí)出現(xiàn)在我面前。正因?yàn)橛袐寢尩臒o微不至的呵護(hù)，才培養(yǎng)了我頑強(qiáng)、勇敢、奉獻(xiàn)的精神，這三種小小的精神，將小小鳥變成一只獨(dú)立的學(xué)會(huì)飛翔的鳥兒。假如我是一只小小鳥我會(huì)把愛心撒滿每一個(gè)城市，每一個(gè)角落。讓愛的'力量、奉獻(xiàn)的力量變成一串串音符，譜成一首首動(dòng)聽的樂章！我希望我是一只淘氣、可愛的小小鳥，能在天空中自由的飛翔，看那七色的彩虹，將那多姿多彩的云朵編織成一幅美麗的圖畫，讓人們欣賞這美麗的圖畫，過著無憂無慮的生活，或者在天空為人們唱歌曲，讓人們欣賞著音樂，快快樂樂地進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，讓我自己也在天空找到了自己的一席之地！
如果我是作文 篇4
如果我是太陽，我一定會(huì)堅(jiān)守我的崗位，承擔(dān)好我的責(zé)任。
我會(huì)在清晨的時(shí)候，緩緩的從東邊的天空升起，然后慢慢的用陽光籠罩大地，給大地送來溫暖的陽光。
如果我是太陽，那么我就不會(huì)讓夏天過于炎熱，我的溫度也不會(huì)熱到令人無法出門的程度。我會(huì)給大自然里的植株送來最明亮燦爛的`光芒，我也會(huì)讓我的溫度控制在人們能夠接受的范圍之內(nèi)。有我在的夏天，絕對能夠給你們帶來一段段美好又溫暖的回憶。
同樣的，我也會(huì)在冬天里，及時(shí)的出現(xiàn)在天空中。我不會(huì)讓酷寒席卷了大地，讓大地上的植物在皚皚白雪中，在呼嘯寒風(fēng)中見不到希望。我會(huì)破開天空中厚厚的云層，會(huì)給大地投下陽光，就算是一縷，那也是我努力的結(jié)果。我會(huì)盡自己的努力，讓大地上的植物和生靈能給感受到我的存在，感受到春天的希望。我會(huì)用我的溫度，讓嚴(yán)寒的冬天漸漸升溫。讓春天早日到來。
如果我是太陽，我一定不會(huì)任性妄為。不會(huì)在我高興的時(shí)候，無盡的釋放著自己身上的光彩與熱量，也不會(huì)在我不高興的時(shí)候，就躲在一層又一層的云層后看不大到地被冰雪壓迫后的景象。
我要做一個(gè)合格的太陽，盡心盡責(zé)的守護(hù)著大地。我知道大地上的植物需要我的陽光茁壯成長，正因?yàn)槲抑�，我才�?huì)更加的呵護(hù)這些綠色的植物。我同樣知道自己對于大地上所有生物的重要性，所以，我會(huì)約束自己，讓自己每天東升西落，希望自己的陽光能夠照射到每一種需要的生物上。
當(dāng)然了，若是有時(shí)候我心情好，我會(huì)在我降落的時(shí)候，給西邊的天空鋪上無邊的彩霞，我會(huì)分享我的快樂，讓大家都感受大我的快樂。
如果我是作文 篇5
相傳很久很久以前，有個(gè)專管河流的神官，他很會(huì)治理河流。他治過的河，河水不橫溢。
如果，我也能成為這樣的神官，成為一條河的河長，我不會(huì)僅僅滿足于“河水不橫溢”，我更要——
讓我的河，成為一幅彩色的畫。春天，綠色的垂柳如同一個(gè)美麗的姑娘，長長辮子隨風(fēng)飄蕩；夏天，粉紅的荷花像一個(gè)笑著的可愛的娃娃；秋天，金黃的落葉鋪滿了河岸，如同一條金色的`毯子；冬天，下雪了，處處銀裝素裹，是個(gè)潔白的世界。人們每次經(jīng)過這里，不禁都會(huì)贊嘆一聲，真美呀!如果把四季中的小河看作一幅活的畫，那大自然這個(gè)畫家的本領(lǐng)可真了不起!
讓我的河，成為一首抒情的詩。小河曲折蜿蜒，像一條藍(lán)色的絲綢。河里的水是那樣的靜，靜得像一面鏡子；河里的水是那樣的清，清得能看見河底的鵝卵石；水是那樣的綠，綠得像一塊巨大的翡翠。那些在小河里游來游去的魚兒，就像詩里優(yōu)美的字眼。微風(fēng)吹過，水面蕩起一道道波紋，映在水里的樹影一會(huì)兒清晰，一會(huì)兒模糊，美麗極了。
讓我的河，成為一支動(dòng)聽的歌。小河吸引來活潑好動(dòng)的孩子們，他們有的網(wǎng)小魚，哇，好興奮，網(wǎng)了五六條小魚呢！上了岸，趕緊放到岸邊的罐頭瓶子里，然后繼續(xù)去網(wǎng)小魚，快樂和滿足蕩漾在臉上。有的打水漂，撿來一些片片的石子扔向水中心，石子擦著水面跳了一下，又跳向前方，竄起的水花星星點(diǎn)點(diǎn)聚成天然的圖案，一圈一圈蕩漾開來，像一個(gè)一個(gè)大酒窩……小河裝滿了歡笑。
你看，如果我是河長，我的河豈不是美麗的樂園、快樂的天堂？
如果我是作文 篇6
如果我是校長，我會(huì)找出一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們并為他們改正缺點(diǎn)。
如果我是校長，我會(huì)把世界各地的名師都請過來，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學(xué)樓，而這教學(xué)樓里要有一個(gè)大型圖書館，讓同學(xué)們沉浸在知識(shí)的書海盡情地游蕩，而教室里則是每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，每間教室裝有兩臺(tái)空調(diào)，讓教室里“冬暖夏涼”。還要建一個(gè)體育館，這體育館里要有游泳池、籃球場、足球場、乒乓球場等，讓孩子們在這個(gè)“樂園”里茁壯成長；我還要建一個(gè)寬大的草坪操場，盡他們在那嬉戲，學(xué)校的中心我還要建一個(gè)大大的花園，而在花園中間還要有一個(gè)噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然后在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺，同學(xué)們自然也就喜歡這里了。
如果我是校長，我會(huì)讓老師給同學(xué)們少布置作業(yè)，不要讓作業(yè)去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然，上課需知道的知識(shí)也是必須要聽進(jìn)去的。
如果我是校長，我每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競賽、藝術(shù)會(huì)等，讓每個(gè)同學(xué)把自己的才能給展現(xiàn)出來，全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才。
如果我是校長，我會(huì)給同學(xué)們講一些笑話，讓那些為作業(yè)而擔(dān)憂的人一下子眼笑顏開，讓同學(xué)們開心地度過每一天，在學(xué)校里，老師是同學(xué)們的朋友、親人，老師們要傾聽同學(xué)們的心聲，去了解學(xué)生，滿足他們。
如果我是校長，我給同學(xué)的家長創(chuàng)一個(gè)群，每天訪問一個(gè)同學(xué)的家長，問一下他們在家里的'情況，進(jìn)一步地去了解他，去愛他。
學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。
如果我是作文 篇7
我有一個(gè)理想，我長大后會(huì)成為一名受人尊敬的小學(xué)老師，因?yàn)槔蠋煿ぷ髯钆�。他們像園丁一樣培育祖國的花朵，茁壯成長。我記得說過:“教師是人類靈魂的工程師！”是的。我將成為一名靈魂工程師，教我的孩子們成為共產(chǎn)主義的理性和道德的繼承者。
如果我是一名剛從師范學(xué)校畢業(yè)的.新老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)來到我工作的班級。面對站臺(tái)上幾十個(gè)張?zhí)焯烊说男δ�，我一點(diǎn)也不害怕，非常優(yōu)雅地向我的同學(xué)們介紹自己:“我叫王新。我剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)。我沒有經(jīng)驗(yàn)。我希望你能給我你的建議。”話音剛落，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。然后，我還要求學(xué)生們一個(gè)一個(gè)地介紹自己。介紹結(jié)束后，我和同學(xué)們進(jìn)行了親切的交談。這樣，我對班上的情況有了大致的了解。我知道每個(gè)學(xué)生和他們的理想，愛好和專業(yè)&你好。...我知道。小書迷“鋼琴大師。“計(jì)算機(jī)專家�！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”“跳舞王子”......當(dāng)然，惡作劇“一個(gè)聰明的人迷人的“撕開袋子毫無例外，它真的很有趣。只有這樣我們才能互相了解！
從那時(shí)起，我就像一家人一樣和同學(xué)們生活在一起。在課堂上，我必須認(rèn)識(shí)到我講課是認(rèn)真和直接的，我會(huì)給那些聰明又容易提問的學(xué)生任何我想給的東西。對于那些成績不好的學(xué)生，我也一樣。我會(huì)盡我所能幫助他們分析成績差的原因，盡我所能幫助他們解決學(xué)習(xí)困難，提高成績。
下課后，我會(huì)和我的同學(xué)們像姐姐一樣玩游戲，跳牛皮筋，玩小雞-...；...哦，順便說一下，我絕對不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，這會(huì)讓他們不堪重負(fù)。我沒有太多的家庭作業(yè)，但是我需要高質(zhì)量的作業(yè)，這樣孩子們就有更多的時(shí)間來參加第二類”活動(dòng)，有自己的天地。
如果我是作文 篇8
如果我從來都是一個(gè)壞孩子該多好？
面對說著我壞話的人，我也能罵還他幾句，面對傷害我的人，我可以和他“大打出手”。我還可以隨心所欲地做“壞事”。成績差是理所當(dāng)然的，只要求拿著一張及格的成績單就阿彌陀佛了。面對討厭的試卷，可以一氣之下揉成一團(tuán)仍進(jìn)垃圾桶里，面對那些要消耗我好多腦細(xì)胞的作業(yè)，不屑一做。即使我的大名已出現(xiàn)在每一位老師的黑名單里。我上課可以光明正大地睡覺，天天逃學(xué)到處跑。沒人管，也管不了。只是不知道是我漠視他們的存在，還是他們當(dāng)我是空氣。
壞孩子還有一個(gè)好處就是努力起來很簡單，因?yàn)檫M(jìn)步的空間很大�？梢詮拿恳患∈赂钠�，當(dāng)改正了以后，會(huì)贏得家人老師和同學(xué)表揚(yáng)的目光。沒有一下子變成好好學(xué)生也情有可原，凡事總要慢慢來嘛。即使只是一微米的進(jìn)步也會(huì)使人高興。因?yàn)楸绕疬^去，不是好太多了嗎？
好孩子其實(shí)很累，他們其實(shí)也叛逆的，只是一直壓住自己不讓自己爆發(fā)出來。因?yàn)樗麄儞?dān)心會(huì)被冷落。
我想過很多種別人面對我是壞孩子時(shí)的樣子，包括我自己。是鄙視，輕蔑，根本不屑一顧。呵，我自己都討厭的為什么還想要做呢？對呀�？墒俏乙膊恢馈；蛟S我早已是那墮落的樣子了吧，只是心里還有顧慮到他們的'心情，所以竭盡全力地掩飾，還是盡力地做他們眼中的乖孩子。只是“狐貍尾巴”一點(diǎn)點(diǎn)地露出來，他們也開始懷疑了，不再相信了，像一臺(tái)監(jiān)視器一樣監(jiān)視我的生活，我咋看是很自由，卻也是處處受限制啊。我感到很大的不滿，我很累，逃避了，再次變成“兩耳不聞窗外事，只是專心自己事”。
所有的一切我再次將它們與我的世界隔離。對著鏡子，扯著嘴角露出一個(gè)苦苦的笑。
如果我是作文 篇9
“我是女生，漂亮的女生，我是女生，啦啦……”聽著這首動(dòng)聽的歌曲，我卻沒有一絲自豪感。唉！如果我是男生該多好�。∧銌栁覟槭裁从羞@種想法？嗨，你是不知道我當(dāng)女生的痛苦��！
“媽，我回來啦！”我的`大嗓門兒又開始實(shí)行廣播了。誰知媽媽卻說：“你是一個(gè)女孩子，說話怎么就不會(huì)委婉些呢？”
寫完作業(yè)，我又開始做我喜歡做的游戲——爬墻。剛爬上去，爸爸又朝我羅嗦上了：“你一個(gè)女孩子家，怎么就這么淘呢？這不趕上‘禿小子’了嗎？你呀，都這么大了，還是個(gè)女孩子，還讓我們天天替你操心，一點(diǎn)兒都不讓我們省心！快給我下來！”就因?yàn)槲沂桥⒆樱筒蛔屛易鲎约合矚g的事，這理也太歪了吧！
籃球場上也少不了我的身影。一大幫男生，就我一個(gè)女生，是有點(diǎn)兒不好意思�？晌乙矊�(shí)在沒辦法，我太喜歡打籃球了！每次我打籃球時(shí)，都會(huì)看到有人對我指指點(diǎn)點(diǎn)。尤其是我要和那幫男生去搶球，也大有不便。于是，一個(gè)新的綽號(hào)便隨之而來“男人婆”，就連一向跟我很要好的朋友也說我是“假小子”。
好在我性格好，他們愛怎么叫怎么叫，我也不太在乎。
我做事大大咧咧，沒有一點(diǎn)兒女生的那種心細(xì)，也沒有女生那種嬌柔造作的感覺。衣服臟了，隨手一扔，就堆在一起了，等攢了一大堆再一起洗。我還喜歡像男孩子那樣做劇烈運(yùn)動(dòng)，所以我的體質(zhì)一向很好。
如果我是作文 篇10
男生和女生有許多不一樣的地方，比如：男生好動(dòng)，女生文靜；男生不拘小節(jié)，女生細(xì)心周到；男生擅長運(yùn)動(dòng)，女生擅長藝術(shù)……如果我是一個(gè)男生，該會(huì)是什么樣的呢？
如果我是男生，首先要去剪一頭既干凈又利落的短發(fā)，然后換掉那色彩艷麗的花裙子，套上T恤衫，穿上肥肥大大的牛仔褲，踏著一雙輕便的球鞋，反戴著鴨舌帽。往鏡子里一照，呀！活脫脫一個(gè)陽光的小帥哥！
如果我是男生，每天放學(xué)回家后，我不會(huì)先去做那些家作，而是把書包往沙發(fā)上一扔，然后和幾個(gè)好哥們兒勾肩搭背地走到足球場，痛痛快快地來一場激烈的足球賽。即使踢得滿頭大汗，整個(gè)人像從水里撈出來似的.，也不在乎，非得等到踢痛快了，才帶著一身臭汗和沾滿泥土、草屑的球鞋回家。
如果我是男生，看到以大欺小的事情時(shí)，不會(huì)像個(gè)沒事人兒一樣當(dāng)作什么也沒看見，而是會(huì)義無返顧地沖上去，幫助弱小，讓他們不受傷害，而且還要讓那些欺負(fù)弱小的人認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。正所謂“路見不平，拔刀相助”嘛！
如果我是男生，我不會(huì)只是四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單的人，而會(huì)利用我那聰明靈活的腦袋瓜子，讓它在課堂上發(fā)揮出作用，讓別人也對我們男生刮目相看。
如果我是男生，我不會(huì)為了一點(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較，而是會(huì)去拍拍他的肩膀，然后大度地說一聲“沒關(guān)系”，再瀟灑地打一個(gè)手勢，轉(zhuǎn)眼間，我們倆又成了親密無間的好哥們兒。
但如果只是如果，我依然是那個(gè)梳著長辮、穿著花裙、愛跟媽媽撒嬌的小女孩兒。
如果我是作文 篇11
我們都知道水是生命之源。離開水，萬物都無法生存。每當(dāng)我在電視上一次又一次地看見地球缺少淡水的新聞時(shí)，我就幻想著自己變成了一位水精靈。
假如我是一位水精靈，我會(huì)在家里停水的時(shí)候變出許多水，供家人使用。
聽說我國西南正受著旱災(zāi)，那里急需水。我急忙飛到西南的上空，用手一指，什么井、河、湖，甚至連碗里都裝滿了甘甜的泉水，人們高興壞了。
問題總算解決了，我正準(zhǔn)備回家休息，突然，刮起了沙塵暴。于是我忙奔向沙漠，用手一點(diǎn)，沙漠里出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)綠洲和正往外噴著水的泉眼。沙漠從往黃色變成了綠色，那些沙漠里旅行者連忙跑到泉水邊大口大口地喝起水來。沙塵暴再也不會(huì)發(fā)生了。
我在回家的路上看見一個(gè)魚塘快干涸了。小魚們在向我呼救。我便馬上用嘴吹了一口氣，魚塘里馬上又充滿了水，小魚們在水里快樂地游泳，好像在向我致謝呢！
池塘邊有一片森林，我看見了大樹們都耷拉著腦袋在呼喊：“我們的喉嚨快要著火了，誰來救救我們呀！”我一聽，心里很傷心，便馬上來了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，剎時(shí)間，天空中響起了震耳欲聾的雷聲，緊接著天空中飄下了豆大的雨點(diǎn)，樹木高興地大喊：“我愛大雨！謝謝你，水精靈！”
此時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡，回家休息了。明天，我會(huì)繼續(xù)去幫助大家的'。
名師點(diǎn)評： 跟一般以描述和議論的形式為主的寫環(huán)保的文章相比，這篇文章獨(dú)具匠心，小作者把自己想象成水精靈，想象自己以無比神奇的力量解決停水家庭、旱災(zāi)地區(qū)和沙漠地區(qū)的缺水問題。
有趣的是，小作者還想象自己救助快要干涸的魚塘里的魚，描寫了事后魚兒快樂地游來游去的情景，這種情景又怎會(huì)不感動(dòng)每一個(gè)環(huán)保的人呢？
結(jié)尾處小作者寫到筋疲力盡了，改天還有繼續(xù)幫助別人，這是多么崇高的精神啊！值得表揚(yáng)！
如果我是作文 篇12
如果我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出許許多多具有時(shí)代風(fēng)貌的服裝，把人們的`生活裝點(diǎn)得五彩繽紛，是他們生活得愉快。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”我的“心想事成”服裝店終于在這喜慶的好日子開業(yè)啦！
瞧，生意來了！
一位中年婦女朝著我的店走來。“歡迎光臨！”我和其他幾位營業(yè)員熱情地對這位顧客打招呼，她也朝我們笑笑。我來到她身旁，問：“您好，有什么需要嗎？”這位顧客愁眉苦臉地說：“我是一名小學(xué)老師，由于粉筆字寫得太多，粉筆灰嗆得我直咳嗽，你有什么辦法嗎？”“別擔(dān)心，試試這件衣服�！蔽乙贿吔o顧客推薦一邊拿下那件衣服，“這件是防塵衣！在您鼻子的位置，有一塊空氣凈化布。嘴巴旁一個(gè)麥克風(fēng)，這樣您嗓子不舒服時(shí)，您就不用擔(dān)心了！”這位顧客聽了我的介紹，已經(jīng)迫不急待地想穿上這件衣服了，可是顧客心中的問號(hào)又冒了出來：“保護(hù)得這么嚴(yán)實(shí)，不會(huì)透不過氣吧？”“呵呵，您說笑了。連麥克風(fēng)都有了，透氣孔還會(huì)沒有嗎！您想買走，就給您打個(gè)五折，原價(jià)1000元，現(xiàn)在500元賣給您！”我說道�！昂�！”顧客爽快地答應(yīng)了，“麻煩幫我包裝一下！”短短幾分鐘內(nèi)，就賺到了500元。望著顧客遠(yuǎn)去的背影，我欣慰地笑了笑……
不久，一位胖叔叔埋怨自己太胖，買了一件甩脂衣；一位外國朋友愁自己不會(huì)說中文，買了一件中文翻譯衣；一位老奶奶總因?yàn)樽约旱念i椎不好，買了一件頸椎按摩衣……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了。原來這一切都只是一場夢。我真希望這一切都變成現(xiàn)實(shí)！
如果我是作文 篇13
如果我是老師，我會(huì)用最先進(jìn)的教學(xué)方法教我的學(xué)生；如果我是老師，我會(huì)用最和藹可親的態(tài)度給大家講課；如果我是老師，我要帶領(lǐng)他們漫步在知識(shí)的海洋……
如果我是老師，我要告訴他們?nèi)f里長城在世界上享有美譽(yù)；我要告訴他們長江與黃河是我們的母親河；我要告訴他們我國的九寨溝馳名中外……
如果我是老師，我會(huì)像善良的觀音一樣，把甜美的甘露賜予同學(xué)；我會(huì)像溫柔的天使，把精美的魔仗送給同學(xué)，我會(huì)像勤勞的`果農(nóng)，用清爽的山泉滋潤他們……
如果我是老師，我會(huì)把知識(shí)的寶石給予同學(xué)；我會(huì)把晶瑩的智慧送給同學(xué)；我會(huì)把樂于助人的珍珠串成項(xiàng)鏈奉獻(xiàn)給同學(xué)；我會(huì)帶領(lǐng)他們打開知識(shí)的大門……
一位教育家說過，教師不經(jīng)意間的一句話可能成就一個(gè)天才，也可能毀掉一個(gè)天才。播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。所以，如果我是老師，我要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，更要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
在大家從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上。我愿成為一枝蠟燭，照向前方的路；我愿成為干爽可口的泉水，滴在幼小心靈上。讓他們也成為美的播種者，美的耕耘者……
如果我是老師，我會(huì)努力把自己變成孩子眼里最美的天使，最美，最美……
如果我是作文 篇14
如果我是一名警察，我會(huì)站在崗位上為人民服務(wù)，天天去抓那些可恨的小偷們，不會(huì)再讓壞人把小朋友們拐走了，我會(huì)努力讓國家更加強(qiáng)大，不會(huì)被其他國家欺負(fù)，更不會(huì)受到他們的侮辱。
如國我是一名解放軍，我會(huì)在危險(xiǎn)的時(shí)候去保護(hù)我們祖國大家庭里的每一位成員，不會(huì)讓他們受到傷害。就像四月份在青海玉樹發(fā)生了大地震，有很多人受到了危險(xiǎn)，我們伸出了溫暖的雙手，有一句話是這樣說的：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，我將沖在最前，為老百姓排憂解難。
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我所能將生病受傷的人醫(yī)治好，例如：青海、四川發(fā)生大地震，有很多人受了傷，我會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，用我的努力使他們遠(yuǎn)離病痛，用我的醫(yī)術(shù)讓他們重新?lián)碛薪】档纳眢w。
如果我是一名工程師，我會(huì)讓更多沒有房子的人一個(gè)個(gè)都住上溫暖舒適的房子。我記得在玉樹發(fā)生大地震的時(shí)候有很多人失去了幸福的家庭，美麗的校園。我會(huì)為他們建造更加牢固的房子，讓他們放心的住進(jìn)去，重新過上幸福的生活。我會(huì)幫他們建造更加美麗的校園，希望他們在這所校園里交更多的朋友，學(xué)更多的知識(shí)。
如果我是一名老師，我會(huì)讓那些沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)堂的孩子們學(xué)到很多很多的.知識(shí)，讓他們也能成為祖國未來的希望，讓他們變成祖國的棟梁之才，為祖國做貢獻(xiàn)讓祖國更加繁榮昌盛。同時(shí)可以為他們的爸爸媽媽臉上增添光彩，以他為榮，他們能有今天這么優(yōu)秀的成績，不僅僅是我們老師的功勞，也有大家的功勞，要不是他們自己刻苦學(xué)習(xí)，也許他們今天也不可能有這么優(yōu)秀的成績。
啊！如果這一切都是真的，那該多好啊！
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