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放風(fēng)箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼姆棚L(fēng)箏作文,希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
星期天,我和爸爸、媽媽去田野里放風(fēng)箏。
初春,剛剛發(fā)芽的草木,剛剛蘇醒的土地,剛剛濕潤起來的空氣,都散發(fā)出一種淡淡的清香。我們來到麥田邊,嫩綠的麥苗一望無際,一陣風(fēng)兒吹過,麥苗好像在向我們點頭問好。
我和爸爸一組,決定和媽媽比賽放風(fēng)箏,看看誰放的風(fēng)箏又快又高。比賽開始了,爸爸雙手捧著“雷霆戰(zhàn)寶”,我連忙拉起了線,迎著風(fēng)跑了起來,風(fēng)箏到了半空中,由于風(fēng)勢減弱,風(fēng)箏搖搖擺擺地緩緩下降,不一會兒就掉了下來。爸爸看著我垂頭喪氣的'樣子,說:“遇到這樣一點困難就退縮了?成功總是喜歡堅持到底的人。”聽了爸爸的話,我又重新拿起了風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文2
今天下午,陽光明媚,風(fēng)和日麗。我們班一起到鳳凰廣場去放風(fēng)箏了。到了廣場,我們先照了幾張相。然后,我們就開始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是一個三角形的.,身上有五顏六色的斑紋,真美。寢屜冉涛以鯓臃棚L(fēng)箏,不一會我就會了。我手里拿著線軸,媽媽拿著風(fēng)箏,媽媽一松手我的風(fēng)箏就飛起來了,風(fēng)箏越飛越高。
天空上,也有各種各樣的風(fēng)箏,有小鳥的,它好像在嘰嘰喳喳地叫著,人們都開開心心地笑了。
集合了,我們都依依不舍地離開了廣場。
放風(fēng)箏作文3
春天到了,老爺爺出門一看天氣,暖洋洋的陽光照在身上,舒服極了,便打算出來放風(fēng)箏。老爺爺找了好久,終于把風(fēng)箏給翻了出來。
“啪”的一聲風(fēng)箏被老爺爺展開了,這時旁邊的小孩看到了,都發(fā)出了“哇”的叫聲。爺爺說:“別只知道玩手機,都帶上眼鏡了,跟著爺爺一起來放風(fēng)箏吧!”其中一個小孩頭一扭,嘴巴一撅說:“這多沒意思。”老爺爺不理他們,把風(fēng)箏往繩子上一系,接著迅速跑了起來,嘴里還念著:“飛吧飛吧!我的風(fēng)箏!币魂囷L(fēng)吹來,風(fēng)箏飛了起來,老爺爺高興極了,他的臉上洋溢著滿滿的笑容。此時風(fēng)箏越放越高,孩子們再也不低頭玩手機了,紛紛仰起小腦袋看著空中的風(fēng)箏,拍手叫好。
春天,是萬物復(fù)蘇的.季節(jié);春天,是美好的季節(jié);春天也是收獲快樂的季節(jié)。讓我們和老爺爺一起享受放風(fēng)箏的快樂吧!
放風(fēng)箏作文4
一天上午,陽光明媚,風(fēng)和日麗,我和小伙伴們歡呼雀躍地來到公園放風(fēng)箏。天空中飄蕩著各種形狀的風(fēng)箏,有展翅飛翔的“老鷹”,有翩翩起舞的“蝴蝶”,還有我說不出形狀的幾何圖形風(fēng)箏。
我們帶著一只燕子形狀的.風(fēng)箏來到一片空曠的草地上。它有一雙灰黑色的小眼睛、一對俊俏輕快的翅膀,還有一條剪刀似的尾巴,好看極了!我準(zhǔn)備和王騰合作。王騰先試了試風(fēng)向,然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站著。我拿著線軸一邊放線,一邊往前跑,旁邊的小伙伴高杭也跟著歡跳了起來。我一聲令下,王騰把風(fēng)箏拋向了天空,風(fēng)箏慢慢悠悠地飛翔。我看著風(fēng)箏越飛越高,心里別提有多高興了。突然,高杭大喊一聲:“你們快看,那邊有幾只小鳥從遠(yuǎn)處飛過來了,嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡迎‘小燕子’的到來。”此時,我不知道該怎樣形容自己的心情。
我放眼望去,各種風(fēng)箏都在天空中自由飛翔。我好開心,此時此刻好像覺得自己變成了一朵白云,與風(fēng)箏共舞。
放風(fēng)箏作文5
周六,爸爸帶我去老鋼管廠旁的空地上放風(fēng)箏,我特別開心。
我不敢放,爸爸說:“沒事的,你只要左手拿線團,右手拽著線向前奔。”我照著他的話做,可是,跑了一會兒跑不動了,我放慢腳步,風(fēng)箏也飄飄悠悠地落了下來。
第二次,爸爸說:“你舉著風(fēng)箏的尾部,我來跑,一會兒你就松手!笨粗职职扬L(fēng)箏放上了天,我覺得他好厲害。我的公主風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄揚,三條長尾巴拖在后面,仿佛要把小公主拉回來似的.。我迫不及待地沖上去拿著線團繼續(xù)狂奔,哪知頭頂上有幾根電線,我還沒來得及收線,風(fēng)箏已經(jīng)卡在路邊的樹上了,考驗爸爸能力的時候到了,只見他拼命地拽線,費了九牛二虎之力終于把風(fēng)箏拉了下來。
最后,我們跑到鋼管廠里去放,回家后,我腰酸背痛,心里依然很開心。
放風(fēng)箏作文6
春天來了,正是放風(fēng)箏的好時候。大人帶著小孩去買風(fēng)箏,在綠油油的草地上放風(fēng)箏。
近處小華拿著風(fēng)箏軸,小鋼拿著小燕子風(fēng)箏,小紅緊緊地跟在他身邊。小華向前跑,說:“小鋼可以放手了!彪S后,小燕子風(fēng)箏成功飛上了天。小紅看著他們的風(fēng)箏飛起來了,她捧著蝴蝶風(fēng)箏想讓小華幫忙。
遠(yuǎn)處,一個穿著藍(lán)色衣服的小男孩放著一個四種顏色的三角形風(fēng)箏,這三角形風(fēng)箏的兩邊還有兩條線。他的`爸爸媽媽也在旁邊看著他放風(fēng)箏。
此時,藍(lán)藍(lán)的天上飛著許多風(fēng)箏。有一條小魚風(fēng)箏在空中飛來飛去,真像在大海里游。有一個長蜈蚣風(fēng)箏,有一雙大大的眼睛盯著別的風(fēng)箏。還有一只雄鷹,伸展著翅膀,好像跟白云姐姐玩捉迷藏。
我真喜歡春天,因為春天是放風(fēng)第的好時節(jié),我喜歡看那各色各樣的風(fēng)箏在天空自由飛翔的樣子。
放風(fēng)箏作文7
今天是“五一”勞動節(jié)學(xué)校放假,我和爺爺去放風(fēng)箏。
我和爺爺去放我的特大號風(fēng)箏,也是我第一次放風(fēng)箏。因為是第一次放風(fēng)箏,所以我還沒找到感覺,風(fēng)箏就落地了。一次又一次,一回生二回熟。終于,風(fēng)箏輕松地飛上了天空,聽著爺爺?shù)闹笓],“收”和“放”的.時候,我用心在操控,越來越好,這風(fēng)箏越飛越高,越來越小,最后只能看到一個小小的三角形在天空飛著。風(fēng)箏線越來越短,最后只剩一根線在手里,我開始慢慢把風(fēng)箏線收下來,時而松,時而緊,收了好長時間……終于,風(fēng)箏落地了,然后我和爺爺高高興興地回去了。
今天放風(fēng)箏真開心!我真想多玩幾次!
放風(fēng)箏作文8
陽春三月的一個星期天早上,天氣格外晴朗,潔白的云朵像一團團棉花糖,在空中慢慢的漂移,媽媽帶我去白云山公園放風(fēng)箏,我高興的跳躍著來到二亭子廣場。
發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人很多,大部分都是大人帶著小孩在放風(fēng)箏,向空中一眼望去全都是形狀各異、五顏六色的畫面,有自由自在的“小金魚”、有搖擺自如的“蜈蚣”,還有展翅高飛的“老鷹”……真是千姿百態(tài),各顯風(fēng)彩。
我挑了一個五福娃風(fēng)箏,準(zhǔn)備和媽媽配合讓“五福娃”順利飛上天。
在媽媽的指導(dǎo)下,我站在廣場中央,這時媽媽試了試風(fēng)向,然后舉起風(fēng)箏站立著,我在一邊放線一邊后退,差不多離媽媽有五六米遠(yuǎn)的距離,然后媽媽丟手把風(fēng)箏放到空中。
我趕緊加快速度跑了起來,我的`風(fēng)箏也越飛越高,和其他小朋友的風(fēng)箏互不相讓地在天空中比著高低。
放風(fēng)箏可真有趣啊!我不禁想起了語文書上的一首詩“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
放風(fēng)箏作文9
今天我和爸爸、媽媽一起去放風(fēng)箏,到了江堤,那里已經(jīng)有很多人了,藍(lán)天上飛著五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏,有:燕子低飛、老鷹展翅、蝴蝶歡舞、金魚擺尾……
爸爸把風(fēng)箏組裝好,示范了一次,告訴我:放風(fēng)箏時,左手要拿著線軸,右手要抓著線;邊跑邊放,右手要邊放邊拽。前兩次我都是在爸爸的`幫助下放起了風(fēng)箏,后來通過努力我獨自能把風(fēng)箏放上天空了。正當(dāng)我放得起勁的時候,一只金魚風(fēng)箏撞到了我的線上,我趕緊掉方向,脫離了險境,誰知金魚風(fēng)箏卻一頭栽了下來,我可開心了,因為我贏了。后來我越放越好。爸爸媽媽表揚了我。我覺得放風(fēng)箏真有趣。
看著一只只風(fēng)箏和藍(lán)天上的白云組成一幅美麗的圖畫,真是太美了!我可真有點舍不得離開了。
放風(fēng)箏作文10
放晴了,我從教室的窗口望出去,透明的藍(lán)天像一塊瓦藍(lán)的絲手帕。這樣的好天氣,怎能不出去活動活動呢?
我們迫不及待地帶著各式各樣的風(fēng)箏,來到了綠茵茵的草坪上。準(zhǔn)備放風(fēng)箏啦!我拽著線在前面猛跑,小寧拿著風(fēng)箏在后面緊追。風(fēng)呼地一吹,小寧松開手,風(fēng)箏慢慢地飛過了我的頭頂。我多么希望我的超級飛俠飛得比別人還高呀!可是,它卻像喝醉了酒的醉漢搖搖晃晃的。我趕緊放線,風(fēng)箏飛高了一些。我繼續(xù)仰著頭看著風(fēng)箏飛呀飛。突然,風(fēng)箏的線把小寧絆倒,線也斷了。我趕緊一邊收起剩下的線,一圈又一圈牢牢地纏在線軸上,一邊拔腿去接風(fēng)箏。我不放棄,把線綁好,又嘗試了一遍。這一次超級飛俠好像聽得懂我的.話似的,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
天空中的風(fēng)箏千姿百態(tài),有可愛的小豬佩奇,有勤勞的小蜜蜂,還有展翅高飛的燕子它們互比高低,都在向著藍(lán)天,向著白云,向著未來展翅飛翔。
放風(fēng)箏作文11
雖然秋天的部分花草樹木開始漸漸地枯黃了,已經(jīng)沒有春夏季節(jié)的絢麗多彩,但我還是喜歡秋天,因為秋天有我喜歡的'運動——放風(fēng)箏!
星期天,天空一片晴朗,我和爸爸媽媽姐姐來到綠色世界。我說:“哇!好多人在放風(fēng)箏啊!”我以最快的速度把老鷹風(fēng)箏拿了出來。我托著風(fēng)箏,爸爸在拿著線,爸爸說:“放!蔽荫R上松手,爸爸拉著線,那線一緊一松的,漸漸地風(fēng)箏高過了樹梢。我快活的喊著:“再跑快點!”
爸爸拼命的跑著,爸爸氣喘吁吁,我看著爸爸氣喘吁吁的樣子說:“爸爸不如我們來個接力?”爸爸說:“好辦法!”我從爸爸手里接過線后飛快地跑啊!跑啊跑!一會兒,我就累了實在跑不動。坐在地上望著天空,哇!有喜羊羊、有灰太狼、還有蜈蚣蟲……
時間過得真快!一回頭就要回家了。秋天是我喜歡的季節(jié)。
放風(fēng)箏作文12
風(fēng)一來,爸爸就把風(fēng)箏一拋,我趕緊放線。不一會兒,風(fēng)箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對爸爸說:“你看,我就說放風(fēng)箏很容易的.嘛!”他只好無奈地?fù)u了搖頭,到旁邊拍照片去了。我還沒得意完呢!風(fēng)箏就飄飄悠悠地落了下來。這是怎么回事呢?嗯,肯定是風(fēng)小了,再來一次!可是第二次、第三次……情況似乎一次比一次糟,我開始沮喪難過了。這時,爸爸走過來,對我說:“放風(fēng)箏,最重要的就是:風(fēng)箏線如果有拉力,你就放線;如果沒有拉力,你就收線。用這個方法試一試,你一定能行!”我半信半疑地按照爸爸說的做了。這一次,風(fēng)箏果然飛了起來,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。我成功了,我終于會放風(fēng)箏了!
回到家后,我才知道:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,所有的事情都是“看花容易繡花難”。
放風(fēng)箏作文13
春天的一個周末,我和小伙伴們約好在公園大門一起放風(fēng)箏。于是,我急急忙忙地跑到公園大門,可是,一個小伙伴都還沒到。我看見有許多小朋友在放風(fēng)箏,也有許多人在賣風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀多種多樣,有小燕子、蝴蝶、降落傘、鳳凰……
過了幾分鐘,小伙伴們都到齊了,我們開始放風(fēng)箏了,可是我們的風(fēng)箏都放不起來。我看見一只風(fēng)箏飛得特別高,于是,我順著線往下看,原來是一個來爺爺放的風(fēng)箏,我跑過去問:“爺爺,風(fēng)箏怎樣才能飛得很高呢?”老爺爺說:“風(fēng)箏要逆風(fēng)才會飛得很高。”于是,我按著老爺爺說的做,結(jié)果風(fēng)箏真的`飛起來了。我把竅門告訴了小伙伴,我們的風(fēng)箏都飛得很高了!
今天放風(fēng)箏真好玩,我要謝謝那個老爺爺,如果他不告訴我們方法,我們的風(fēng)箏就不會飛得那么高了。
放風(fēng)箏作文14
今天,是個陽光明媚的日子,我和媽媽一起來到公園里放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是我自己畫的,一幅美麗的.畫面,它可以飛得很高。
來到公園入口我抬頭看見許多風(fēng)箏已經(jīng)掛在白云上了,我就迫不及待地想放風(fēng)箏了,我首先把風(fēng)箏的線往上提讓風(fēng)箏飄起來,然后慢慢地放線,我的風(fēng)箏也越飛越高像美麗的蝴蝶在空中飛舞。風(fēng)漸漸地變小了,有的風(fēng)箏掛在樹上,有的落在地上,有的線連在一起,還有的在草坪上休息。眼看時間不早了,我們就開心地回家了。
放風(fēng)箏作文15
春天到了,小草探出了頭,花兒逐漸開放。
我和爸爸媽媽開著車,到園區(qū)的金雞湖去放風(fēng)箏。
我們來到金雞湖。啊,這片草地真綠呀!真適合放風(fēng)箏!
爸爸叫我先拿好風(fēng)箏,然后飛快地跑,他叫我放手我就放手。只見爸爸拿著線一拽一拽地,風(fēng)箏一點一點的在升高,有時落下一點點,有時升高一點點。這似乎時時刻刻的提醒著我:做事不要灰心,只要努力,就能成功!
這時,我看見了幾對在辦結(jié)婚典禮的新人。女的.很美麗,男的很英俊。
一對新人看見我們在放風(fēng)箏,覺得添一只風(fēng)箏更好,所以就借了我們的風(fēng)箏拍照。這時,新娘的頭上掉下來了一朵花瓣,這花瓣好像是送給我們的禮物似的,好像在對我們說謝謝。
等我們放完風(fēng)箏之后,就高高興興地回家了。
但是,我永遠(yuǎn)不會忘記一句話:別灰心,你離成功還差一步!
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