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一縷清風(fēng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的一縷清風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一縷清風(fēng)作文1
大家常說(shuō)，父愛(ài)母愛(ài)是最偉大的，但我覺(jué)得有一種愛(ài)可以和父愛(ài)母愛(ài)相提并論，那就是奶奶的愛(ài)。奶奶，是一個(gè)特殊的存在，年輕時(shí)為兒女操勞，年老時(shí)為孫兒操勞。奶奶的愛(ài)，有時(shí)就像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房；有時(shí)就像一股甘甜的清泉，滋潤(rùn)著我的心房；有時(shí)像一陣涼爽的清風(fēng)，撫平我煩躁不安的心靈。生活中，奶奶的愛(ài)無(wú)處不在。
記得那是一個(gè)炎熱的夏夜，半夜小區(qū)突然停電。雖然工人已在搶修，可一時(shí)半會(huì)無(wú)法修好，本該熟睡的我因熱得受不了而睜開(kāi)了眼，在床上翻來(lái)覆去，遲遲不能再次入睡。我盼望著奇跡出現(xiàn)——空調(diào)“嘀”一聲啟動(dòng)，那清涼的風(fēng)向我襲來(lái)，帶走這夏日惱人的炎熱。然而，四周是那樣的寂靜，什么奇跡也沒(méi)有發(fā)生，空氣還是那樣熱，我還是那樣煩躁。
突然，一陣腳步聲響起，沉重而緩慢，是誰(shuí)呢？爸爸？媽媽？還是奶奶？我趕緊閉上眼睛裝睡。隨著腳步聲的臨近，我的房門被輕輕推開(kāi)，一個(gè)顫巍巍的身影映入了我偷偷地睜開(kāi)的眼簾，原來(lái)是奶奶。只見(jiàn)奶奶拿著她慣用的大蒲扇，坐到了我的床頭，輕輕地為我扇著風(fēng)。窗外，昏暗的月光照到奶奶臉上，我清楚地看到，奶奶眼睛里已經(jīng)布滿了血絲，充滿了倦意。她拿著扇子的`右手也顫顫悠悠的，但卻沉穩(wěn)地一下又一下地為我扇著風(fēng)。
涼爽的清風(fēng)撲面而來(lái)，我的眼眶卻濕潤(rùn)了，因?yàn)槲抑�，那縷縷清風(fēng)，就是奶奶對(duì)我無(wú)私的、深厚的愛(ài)。
一縷清風(fēng)作文2
想寄你一朵花，卻怕它半路就枯萎；想寄你一只鴿，卻怕它途中走失；想寄你一顆紅豆，卻怕它途中萌芽；想寄你一名話，卻怕它未講在唇邊就改了。最后，想寄你一縷清風(fēng)，讓它輕輕拂響你窗旁的風(fēng)鈴。
人的一生最值得安慰的是在你身邊有幾個(gè)朋友。一個(gè)人不隨便交朋友不算什么缺點(diǎn)，交了朋友，卻對(duì)他處處茍刻就最不懂朋友二字的意義。
朋友，他們給予我的'這份情義實(shí)在太重了。而我只好要惜緣，現(xiàn)在是，以后也是。
當(dāng)一個(gè)人陷入困境時(shí)，第一念頭便是想起朋友的援助；當(dāng)一個(gè)人獲得快樂(lè)，最想便是與身邊的友人分享；當(dāng)一個(gè)人思緒萬(wàn)千，情感交雜，于是就想向友人傾訴幾句；當(dāng)一個(gè)人憤怒不安，雄火燒心時(shí)，便懷念友人最平凡、最簡(jiǎn)樸的幾句安慰。生活在這個(gè)有喜、怒、哀、樂(lè)，百感交集的大熔爐里，倘若沒(méi)有朋友，我想我會(huì)在不痛不癢中丟棄自己，也因透不過(guò)氣而窒息。
春有白花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪。這一切一切似乎描繪得如夢(mèng)如幻，多姿多彩，但當(dāng)孤獨(dú)只影欣賞時(shí)，一切便黯然失色。
在喧囂的街道上，獨(dú)自一人在紅燈綠酒下穿梭，很無(wú)奈吧！在欣賞含苞欲放的花蕾時(shí)，得意忘形地品評(píng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有任何人時(shí)，是很乏味吧！失去朋友的滋味，苦��！從你良心發(fā)現(xiàn)的一刻起，敞開(kāi)心扉，用真誠(chéng)打動(dòng)朋友！
朋友，最大的慰藉不是傾訴，而是最真摯的聆聽(tīng)。飄去一縷清風(fēng)，在清風(fēng)中不必寄托著甜言蜜語(yǔ)，海誓山盟，只是一句淡淡的祝福，一聲真切的問(wèn)候就足夠了。
朋友是用真誠(chéng)去播種，誠(chéng)信去灌溉，還有用原則去護(hù)理，諒解去培養(yǎng)。
只是寄去一縷淡淡的清風(fēng)，在朋友眼中看來(lái)，它是最真、最純的！
一縷清風(fēng)作文3
“風(fēng)不會(huì)放棄任何一支花朵，花開(kāi)后卻容易遺忘風(fēng)的恩賜”就像老師會(huì)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，然而我們真的心存感恩了嗎?
所有的水流都是一經(jīng)流逝，就再也追不回來(lái)了。同樣，所有的風(fēng)也都是一次性的，長(zhǎng)風(fēng)吹過(guò)水面，如纖纖長(zhǎng)指敲動(dòng)琴弦，每一個(gè)音符都是新一輪吻別。
在我們一生中，從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，甚至步入社會(huì)，誰(shuí)能說(shuō)清人這一生中究竟有多少老師，可是曾經(jīng)教過(guò)你的老師你還記得嗎?是否也像花朵一樣忘記了老師的.恩賜呢?
我們常常遺忘，就像被水流滋潤(rùn)過(guò)的藕尖會(huì)忘記流水，被清風(fēng)吹拂過(guò)的蓮花會(huì)遺忘清風(fēng)，我們常常會(huì)忘記以感恩的心去面對(duì)老師。
是他們?cè)谝粋�(gè)個(gè)深夜仍翻動(dòng)著書本，醞釀如何講好明天的課程。是他們?cè)谝粋�(gè)個(gè)課間，帶著剛剛講完課的疲憊，去向不喜歡完成作業(yè)的同學(xué)催作業(yè)。是他們?yōu)榱颂岣咄瑢W(xué)們的成績(jī)，給自己帶上嚴(yán)厲的面具。
總說(shuō)秋風(fēng)蕭瑟，你可知沒(méi)有秋風(fēng)的蕭瑟又哪來(lái)的碩果累累;總說(shuō)寒風(fēng)刺骨，你可知沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)又怎會(huì)有臘梅的嬌艷;總說(shuō)老師們呆板嚴(yán)肅，你可知沒(méi)有嚴(yán)師又哪來(lái)的高徒。
老師就如一縷清風(fēng)，輕撫著每一個(gè)學(xué)生的心，雖然他們有時(shí)嚴(yán)厲，但那份深深的關(guān)愛(ài)總是一如既往的溫暖。
我們要永遠(yuǎn)記住這一縷縷清風(fēng)，感激這一縷縷清風(fēng)，回報(bào)這一縷縷清風(fēng)。
一位老師、一縷清風(fēng)、一生珍藏!
一縷清風(fēng)作文4
大家好，我是一縷清風(fēng)。每天，我都會(huì)讓天上的白云千變?nèi)f化;讓窩里的的幼鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛翔;讓茂盛的大樹(shù)跳起舞來(lái);讓地上的“藍(lán)絲綢”翻起浪花......那時(shí)的我可以說(shuō)得上是無(wú)憂無(wú)慮了。
可就在某一天，一群手持電鋸的人們開(kāi)著一輛輛大卡車闖進(jìn)了森林，把大樹(shù)們?nèi)紨r腰斬?cái)嗔�。�?dòng)物們四處逃竄，沒(méi)來(lái)得及逃跑的都被隨后趕來(lái)的獵人全部射殺了。把注意力放在大樹(shù)們身上的.我剛回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)滿地都是動(dòng)物的尸體，嚇得只好離開(kāi)了槍聲不斷的森林，流亡到一座城市里。
在那座喧鬧無(wú)比的城市里待了幾天后，我開(kāi)始思念起原來(lái)的故鄉(xiāng)。于是在第二天的早晨我重返故鄉(xiāng)，看到了一幅這樣的景象：原來(lái)茂密的森林已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是各種鱗次櫛比的高樓大廈，喧鬧的汽笛聲不絕于耳。而我也發(fā)現(xiàn)那些木質(zhì)家具原來(lái)是那些曾經(jīng)向我求救的大樹(shù)們制成的。還有餐桌上的一盤盤餐點(diǎn)，其實(shí)是那些被殺害的動(dòng)物們燒制而成的�？吹竭@里，我不禁流下了憤恨的淚水。
幾周后的我發(fā)現(xiàn)自已本身的顏色不再是透明如水的了，而是被一些不干凈的小顆粒包裹著，變成了淡灰色。這皆緣于最近小鎮(zhèn)里的人們流行起抽煙。大多數(shù)人出門時(shí)嘴里都叼著一根煙。人們還亂焚燒垃圾，產(chǎn)生了有害物質(zhì)。我想：再這么下去肯定不會(huì)有好結(jié)果的。
一年之后果真如我所想，人們生活的環(huán)境變得惡劣了。現(xiàn)在的他們連出門都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。醫(yī)院里也躺滿了數(shù)不清的患者。有一部分人甚至搬離了小鎮(zhèn)。
啊，人類!請(qǐng)不要再破壞大自然了，這相當(dāng)于是飛蛾撲火——自取滅亡。如果你們?cè)龠@么下去，必定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的結(jié)局的。
一縷清風(fēng)作文5
媽媽，您可知道嗎，我多想變成一縷清風(fēng)。為了在天空自由飄動(dòng)?為了親吻云霞?為了指揮著樹(shù)兒跳舞?其實(shí)都不是，清風(fēng)只愿意幫您拂去您頭上的汗珠。
媽媽，我要陪伴您一起工作我要時(shí)時(shí)刻刻給您帶來(lái)清涼，雖然現(xiàn)在已有了空調(diào)、電扇，但是，我知道媽媽您心里只缺那小小的一縷清風(fēng)。
我要靜靜地吹拂著，吹拂著，給您帶來(lái)涼爽，減輕工作的壓力。
我多想從早到晚，一直很想伴隨著您。您為了早上六點(diǎn)的頭班車，為了我的身體，不惜自己的睡眠時(shí)間，早早的起來(lái)，給我做早餐，當(dāng)我起床時(shí)熱騰騰、香噴噴的早餐早已擺好在桌上，看著額頭滿是汗珠的您。我眼前就會(huì)浮現(xiàn)您在灶前辛辛苦苦為我煎雞蛋、下面條的場(chǎng)景。這時(shí)，我多么想變成一縷清風(fēng)，吹走您頭上的汗珠與困意啊!看著我吃完早餐，您又匆匆踏上工作的旅程，此時(shí)此刻的我，心里便油然而生了對(duì)您的欽佩之情，沒(méi)有什么能表達(dá)這樣的感情，可能愛(ài)就在無(wú)言中吧!
晚上您拖著疲憊的身子回家，我立刻化身一縷請(qǐng)風(fēng)吹走您的疲倦，再給您端上一杯熱茶，您就會(huì)精神倍增。
也許只有睡覺(jué)才是您最輕松的'時(shí)刻，我會(huì)用最微小、最舒服的氣息來(lái)陪伴您進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
清風(fēng)會(huì)迎接新的一天，好開(kāi)心。媽媽，我會(huì)用清風(fēng)吹起你那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，不要說(shuō)我淘氣，因?yàn)樯钪刑幪幎际菢?lè)趣。這時(shí)我會(huì)變成原來(lái)的自己跟媽媽一起嬉戲，這將是我最快樂(lè)、最幸福的時(shí)刻。
“你這孩子別這樣快跑，跑慢點(diǎn)，小心摔著。”“媽媽，快來(lái)追我啊!”這就是我同你說(shuō)的話了。
一縷清風(fēng)作文6
夏日炎炎，每家每戶或吹空調(diào)或打風(fēng)扇，在鎮(zhèn)中心的小明家亦是如此。
晚飯后，天漸漸黑了下來(lái)，小明坐在自己的房間里，吹著17度的空調(diào)，舒爽的打著電腦游戲。門外，小明的媽媽憂愁地對(duì)她爸說(shuō)：“孩子他爸，電站發(fā)信息說(shuō)，要修什么東西，今晚會(huì)停電，這么熱，停電了可怎么辦呀!”“對(duì)呀，這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，孩子他媽，要不，我們出去買幾把扇子回來(lái)?”小明的.爸爸說(shuō)完，便和小明的媽媽出去買扇子了。
小明依舊坐在房間里打游戲，因?yàn)榇髦鷻C(jī)，所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她們的對(duì)話聲。
游戲進(jìn)入到了決定勝負(fù)的激烈時(shí)刻，小明的爸媽也回到了家。突然，屋里的燈全滅了，電扇停了，空調(diào)關(guān)了，只剩下滿屋的黑暗與寂靜。小明頓時(shí)吃了一驚，然后就反應(yīng)過(guò)來(lái)，朝著門外大喊：“嘛，是不是你把電源關(guān)了?快打開(kāi)呀，我要玩完了�！毙∶讒寢屄�(tīng)到這話，連忙解釋說(shuō)：“不是我關(guān)的，是電站停的電!”小明聽(tīng)了，打開(kāi)門說(shuō)：“還想騙我?你快點(diǎn)去打開(kāi)!”“真的不是我關(guān)的，不信你看短信……”話未說(shuō)完，回應(yīng)她的卻是一聲重重的關(guān)門聲。
小明回到床上，心中氣憤地想：關(guān)了電源就直說(shuō)唄，還找個(gè)這么爛的借口，哼。小明又用力踢了兩腳，躺在了床上。門外，小明的媽媽說(shuō)：“孩子他爸，你說(shuō)他怎么就不信我說(shuō)的呢?唉，現(xiàn)在停電了，你說(shuō)他睡在里面不熱嗎?”“不用管他了，他自作自受。”
隨著空調(diào)關(guān)閉的時(shí)間越來(lái)越久，房子里的溫度已經(jīng)上升到了37度，本已經(jīng)睡了的小明被熱醒，出了一身大汗，當(dāng)他迷迷糊糊又要睡著的時(shí)候，突然感到迎面吹來(lái)了一股涼風(fēng)，小明原以為自己在做夢(mèng)，睜眼一看，原來(lái)是他的媽媽坐在床頭為他扇扇子。
母愛(ài)，就是炎炎夏日中一股清爽的涼風(fēng)，平靜了孩子憤怒的心。
一縷清風(fēng)作文7
如果可以，我愿化作一縷清風(fēng)。
沒(méi)有人知道我是誰(shuí)，也沒(méi)有人看得見(jiàn)我。
來(lái)的時(shí)候就來(lái)了，忽然飄至誰(shuí)也不曾察覺(jué)；走的時(shí)候就走了，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)形；唯有用心去感受我瞬間存在的蹤影。沒(méi)有什么可以讓我猶豫、徘徊，也沒(méi)有什么讓別人嫉妒、羨慕，做一個(gè)隨性的自我。
我愿化作一縷清風(fēng)，沒(méi)有什么可以束縛我，沒(méi)有什么可以禁錮我，也沒(méi)有什么可以使我留戀。我追求的是自由和進(jìn)取，唯有不斷前行。
我愿化作一縷清風(fēng)，在炎炎的烈日下，拂動(dòng)著靜寂的草木，吹拂著雙頰的汗水，帶來(lái)絲絲的透涼和希望。讓其感受自然的絲絲情懷和恩澤。
我愿化作一縷清風(fēng)，恣意任性，意氣風(fēng)發(fā)。愛(ài)去哪兒就去哪兒。昨天還在戲弄江南水鄉(xiāng)的桃紅柳綠，今天便卷起漫天黃沙塵土。把記憶寫在翠綠的葉片上，待得他日，再次想起這段回憶。我想，這才是人生的.意義所在，這樣的人生才充滿激情和愜意。
我愿化作一縷清風(fēng)，我將吹散漫天的愁云，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓溪水蕩起層層漣漪，讓森林泛起陣陣波濤，讓薄霧輕輕揭開(kāi)面紗。古往今來(lái)，有不少人贊美我，在陶淵明筆下，我是“清風(fēng)脫然至，見(jiàn)別蕭艾中”；在孟浩然眼里，我是“逸氣假毫翰，清風(fēng)在竹林”。我的存在并不是要受到人們的追捧與敬仰，而是盡自己所能，為人類帶來(lái)快樂(lè)。
我愿化作一縷清風(fēng)，哪怕只是一瞬間……
一縷清風(fēng)作文8
做一縷清風(fēng)，真好！
我是清風(fēng)，我也有自己的喜怒哀樂(lè)。記得那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我漫步在田園里，一邊散步，一邊為辛勞了一天的農(nóng)民伯伯送去涼爽，那時(shí)的我是清風(fēng)。作為風(fēng)，我無(wú)拘無(wú)束，天上人間，田間樹(shù)旁，處處都有我的身影。我不計(jì)較功名利祿，也不在乎別人對(duì)我的看法。因?yàn)槲乙簧聛?lái)就是為人民服務(wù)的。
做一縷清風(fēng)，真好！
我喜歡為人送去清涼。當(dāng)農(nóng)民勞累了一天，享受著我?guī)?lái)的清涼時(shí)，我心花怒放；當(dāng)醫(yī)生操勞了一天，享受著我?guī)?lái)的涼爽時(shí)，我歡呼雀躍；當(dāng)老師辛苦了一天，享受著我獻(xiàn)上的微涼時(shí)，我手舞足蹈�？�，這些都是我的勞動(dòng)成果，我自豪地?fù)P起了嘴角，因?yàn)槲沂菓阎卸鞯男姆⻊?wù)的，我覺(jué)得我為大家服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
做一縷清風(fēng)，真好！
我漫無(wú)目的地走著，很快就來(lái)到了一片楓葉林。我緩緩走過(guò)去，周圍的葉子卻飄走了，我想撿起一片落葉，卻不料使那片紅漫天飛舞，在我周圍旋轉(zhuǎn)。有的打著旋渦，有的重新飄落在地上，有的則隨著我的舞步跌宕起伏。唯一的遺憾是它們不敢靠近我。我爬上了枝頭，坐著眺望遠(yuǎn)方的景。樹(shù)上的葉子颯颯作響，似乎在歡迎我的到來(lái)。一片葉子落了下來(lái)，我輕輕拖住它，哦，多么可愛(ài)的葉子啊！我細(xì)數(shù)它的紋路，清晰整齊，我慢慢撥弄著它鋸齒般的.葉棱，一點(diǎn)也不扎手。我把它舉起來(lái)，透過(guò)陽(yáng)光，我看到了一個(gè)全新的世界。我把楓葉卷起來(lái)，溫柔地送到我的嘴邊，緩緩一吹，一陣美如蘆笙般的樂(lè)曲被我奏起，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，似高山流水，又如琵琶絮語(yǔ)。
我從樹(shù)上下來(lái)，繼續(xù)往前走著，在我腳旁的楓葉都為我讓路，為我開(kāi)辟著一條通向大千世界的幽徑。“�。《嗝赖臈魅~林�。 蔽矣芍缘刭潎@。
我就是我，我便是一縷清風(fēng)。做一縷清風(fēng)，真好！
一縷清風(fēng)作文9
喜歡在蟬聲四起的夏季，手捧一本書、一杯清茶，靜靜地坐在樹(shù)陰下。偶爾幾縷清風(fēng)拂過(guò)，一片醉人的茶香，于是，便想象著變成一縷清風(fēng)，自由馳騁于藍(lán)天之上。
我愿是一縷清風(fēng)，隨心所欲地奔跑飛翔。我坐在潔白柔軟的白云上，向它傾訴喜悅。往前飛，我到了游樂(lè)場(chǎng)。孩子們?cè)谶@里留下一串串銀鈴般的笑聲，里面滿滿的全是歡樂(lè)。他們的手上拿著冰激凌，活蹦亂跳的，多像一只只歡快的小鹿。我看見(jiàn)有人握著七彩氣球，我輕輕地飛過(guò)，帶動(dòng)著氣球隨風(fēng)起舞。人們笑了，我也笑了�？諝庵袕浡藁ㄌ堑奶鹣悖业矫藁ㄌ沁�，舔了舔，滿足地笑了……我愿做一縷清風(fēng)，一縷永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的清風(fēng)。
我愿做一縷清風(fēng)，一縷周游世界的清風(fēng)。飛呀飛，我到了法國(guó)，到了著名的旅游勝地——普羅旺斯，在一片紫色的薰衣草花海中，嗅著沁人心脾的花香，欣賞著用紫色染成的`彩霞。不過(guò)多久，我起程返回祖國(guó)。總想親眼目睹長(zhǎng)城的巍峨，此刻終于實(shí)現(xiàn)了，多么令人興奮啊。我看見(jiàn)長(zhǎng)城上人山人海，便輕輕拂過(guò)游客們走了。
我愿做一縷清風(fēng)，一縷走過(guò)四季的清風(fēng)。春天，是欣賞美景的好季節(jié)。我置身于燦爛的花海之中，與彩蝶一同飛舞。夏天，我到荷花叢中，與荷花跳舞，觀魚(yú)兒嬉戲。我坐在荷葉上，與蜻蜓閑聊。秋天，我到忙綠的稻田，輕輕拂動(dòng)著稻子，與它們揮手告別，也祝愿農(nóng)民們來(lái)年還會(huì)有個(gè)好收成。冬天，我靜觀漫天飛雪，路上的行人們紛紛趕著回家，我玩弄著雪，涼涼的，多有趣啊。
我愿是一縷清風(fēng) ，馳騁于藍(lán)天之上，自由地追尋我的夢(mèng)想。
一縷清風(fēng)作文10
春夏秋冬里，風(fēng)的影子無(wú)處不在。不知道從哪里來(lái)，卻給人們帶來(lái)了清涼和快樂(lè)；不知道往哪里去，去帶走了人們心中的我獨(dú)自走遍四季。春天，我是一位溫柔的風(fēng)姑娘，我貼著草叢掠過(guò)，喚醒所有生物。帶走蒲公英的思念，傾聽(tīng)雛菊的歌聲；我順著溪流劃過(guò)，看魚(yú)兒淘氣地吐泡泡，吹得溪流泛起粼粼波光；我輕輕穿過(guò)樹(shù)林，聽(tīng)樹(shù)葉竊竊私語(yǔ)，看蝴蝶舞者華麗的芭蕾，它們微笑著，歡迎我的到來(lái)。
夏天，我搖身一變成了個(gè)頑皮的.孩子。在炎炎夏日里，我在沙灘上卷起細(xì)沙，吹起小浪，和人們一起在海里沖浪，大家都因我的到來(lái)感到開(kāi)心。
我吹走了夏日炎炎，吹來(lái)了秋高氣爽。秋天，我來(lái)到田野，看著辛辛苦苦的農(nóng)民伯伯，為他們吹走臉上的汗珠，并帶給他們美好的心情；來(lái)到工地，看忙碌工人們努力地建筑，我一個(gè)飛奔，從工人們身旁劃過(guò)，“啊，好涼快！”。在書聲朗朗的教學(xué)樓里，孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，我輕輕一吹，吹走他們的煩躁，使祖國(guó)的接班人更好的學(xué)習(xí)。
冬天，我化成了冬爺爺?shù)男攀梗崆巴ㄖ瑺敔攣?lái)臨，人們高興地在冰面上滑冰，迎接我們的到來(lái)；我伴著雪花姐姐，一起從天而降，把已落在地上的雪姐姐吹得漫天飛舞。
我一年的旅行已結(jié)束，旅途是那樣精彩，我還要繼續(xù)做這樣一縷清風(fēng)，游走世界，感受大自然的神奇，我們下個(gè)春天再見(jiàn)吧！苦悶和煩惱。
一縷清風(fēng)作文11
假如我是盤古呼出的一口氣，化作一縷清風(fēng)，自盤古開(kāi)天辟地以來(lái)，就在漫漫歷史長(zhǎng)河種飄蕩了，日月星辰，目睹我成長(zhǎng)的軌跡，我們一同見(jiàn)證時(shí)光的深邃，歷史的長(zhǎng)河里游歷。
那樣我就能與辛棄疾一起欣賞“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨”的美景。我也曾吹綠江南的田野，讓王安石發(fā)出“明月何時(shí)照我還”的'悲嘆，我會(huì)與白居易一起目睹唐玄宗的腐敗無(wú)能，伴他低吟出：“驪宮高處入青云，仙樂(lè)風(fēng)飄處處聞”的悲傷。我會(huì)吹開(kāi)遍地的野花，為朱熹送去：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的美景。
我會(huì)飄過(guò)大唐的城墻，我會(huì)看到玄武門之變的慘烈，也會(huì)見(jiàn)證李世民虛心納諫，勸課農(nóng)桑，開(kāi)創(chuàng)貞觀盛世，把唐朝推上繁華盛況，也會(huì)伴著文成公主一起入番， 陪她告別親人，陪她告別繁華，陪她孤身一人來(lái)到塞外，去播撒幸福的種子。我會(huì)理解李白的悲痛，理解他的他恨，明白他的壯志未酬，明白他滿腔報(bào)國(guó)之情卻不能上達(dá)天聽(tīng)無(wú)奈，他那熾熱的報(bào)國(guó)心被現(xiàn)實(shí)泯滅，赤膽忠心卻無(wú)人過(guò)問(wèn)......一切的一切都盡收眼底。
我也會(huì)飄過(guò)腐敗的清朝，親眼目睹了一個(gè)個(gè)中國(guó)人甘愿閉關(guān)鎖國(guó)，做那井底之蛙，直到外國(guó)人的大炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)，使中國(guó)走向半殖民地半封建社會(huì)......
假如我是一縷風(fēng)，一縷飄蕩在歷史縫隙里的風(fēng)，那就能將歷史的變遷收納為眼底的燈光。
一縷清風(fēng)作文12
我最愛(ài)一縷清風(fēng)。
我覺(jué)得，最愜意的事情就是躺在山丘上的大樹(shù)下——最好是被青草覆蓋、被花兒環(huán)繞的山丘。天空晴朗，一縷微風(fēng)吹拂著。假如有這樣的一片天地，我愿意呈“大”字樣躺在樹(shù)蔭下。
我一抬起頭就能看到一幅童話般的景象：葉子時(shí)而交疊，時(shí)而疏離，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)冠細(xì)小的縫隙，被過(guò)濾后變得非常柔和……面對(duì)這一切，我會(huì)睜大眼睛，努力將這一切映入眼眸，印在我的心里。閉上雙眼，我的.嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)往往會(huì)更加敏感。微風(fēng)撫摸著我的臉，空氣夾雜著草的味、花的香，我的耳畔滿是蟲(chóng)鳴與鳥(niǎo)叫……大自然最純美的氣息向我涌來(lái)。此時(shí)此刻，我的心里沒(méi)有任何雜念，沒(méi)有任何壓力，而是充盈著希望與夢(mèng)想。
可是，對(duì)于生活在嘈雜城市中的我們來(lái)說(shuō)，哪里去尋找這樣的小山丘?現(xiàn)實(shí)總是沒(méi)有這么如意的。生活中的忙碌、挫折以及煩憂常常向我們襲來(lái)。但是，這些都沒(méi)關(guān)系，只要我們心懷美好，即使是一條小溪、一縷清風(fēng)、一片綠葉，這也就足夠了!
在如今快節(jié)奏的生活中，腦袋總是那么混沌與雜亂，要裝的東西太多了。然而，我們不怕。只要我們能靜得下心，用一顆敏銳細(xì)膩的心去感受周邊每一個(gè)小小的美好，即使再怎么繁忙，再怎么苦累，我們也能體會(huì)到一縷清風(fēng)的溫柔，它可以讓我揚(yáng)起嘴角;我也能體會(huì)到一束陽(yáng)光的明媚，它可以讓我心房溫暖。
我想擁有一縷清風(fēng)。
一縷清風(fēng)作文13
春風(fēng)，像一位慈愛(ài)的母親撫摸著我，轉(zhuǎn)眼間，已陪伴我度過(guò)小學(xué)五年時(shí)光。但我卻未能好好地珍惜它，好好地呵護(hù)它，好好地見(jiàn)見(jiàn)它，好好地……
那一縷清風(fēng)，來(lái)自于老師，來(lái)自于老師的眼睛……
那天，我們學(xué)校舉行聯(lián)歡活動(dòng)，主席臺(tái)上大家蹦蹦跳跳，歡聲笑語(yǔ)，可熱鬧了：學(xué)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)在主席臺(tái)上跳起了民族舞；學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)在主席臺(tái)上放聲歌唱，仿佛一只只百靈鳥(niǎo)；學(xué)校朗誦隊(duì)的同學(xué)也不甘示弱，朗誦起了一篇篇詩(shī)歌……臺(tái)下的同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫好；有的舉起手中的小彩旗，在空中飛舞；有的坐著一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞪得大大地，專注地看著臺(tái)上演出的同學(xué)；還有的`……當(dāng)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家搬著椅子，陸陸續(xù)續(xù)地回到班級(jí)時(shí)，一個(gè)男同學(xué)猛地將椅子舉起，我猝不及防，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我的額頭被撞出了個(gè)大包，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，“痛！”這一個(gè)字在腦海中回旋，大滴大滴的淚珠奪眶而出，老師快步走了過(guò)來(lái)，用心疼的眼神望著我，馬上叫一名同學(xué)帶我到醫(yī)務(wù)室。幸好，無(wú)大礙，只是撞了一下，沒(méi)有破皮。在那件事情中，我感受到了老師對(duì)我的關(guān)懷，仿佛一縷細(xì)細(xì)的春風(fēng)，直擊我的心房。
媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)仿佛一縷溫暖的春風(fēng)。
那一天，我不小心感冒了，噴嚏君沒(méi)有預(yù)兆地光臨了，鼻涕也時(shí)不時(shí)出來(lái)觀光，眼淚也不自覺(jué)地跑出來(lái)。媽媽急忙給我煮姜茶，讓我喝下，我瞬間感覺(jué)好了許多，鼻涕也乖乖回家了。我覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)，仿佛一縷溫暖的春風(fēng)。
讓我們珍惜任何一縷春風(fēng)，發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)！
一縷清風(fēng)作文14
夏日里的大伏天，火辣辣的驕陽(yáng)烤著大地，人們仿佛坐在火爐上。就連空氣撲到臉上都會(huì)感覺(jué)滾燙滾燙。然而，就是在這個(gè)季節(jié)里，作文班的劉老師仍然站在
講臺(tái)上，給我們講課，批改作文。汗水順著她的臉流淌下來(lái)，她手中的粉筆頭都變得潮濕了。
有一天，作文班里，有一位一年級(jí)的小同學(xué)名字叫祁子航，她手拿一把小扇子走到老師跟前說(shuō)：“老師您辛苦啦，送您一把扇子，您用它煽煽風(fēng)，涼快涼
快。”頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。只見(jiàn)劉老師接過(guò)扇子，一邊煽著風(fēng)一邊向我們走來(lái)，一縷清風(fēng)送到了同學(xué)們的臉上�？吹竭@一幕，我的眼角不禁
濕潤(rùn)起來(lái)了。
小扇子非常漂亮，是橢圓形的，扇頁(yè)上有大海，好像老師的胸懷。鷗鳥(niǎo)在海上自由的翱翔，如同我們?cè)谧魑陌嗉橙≈R(shí)一樣。湛藍(lán)湛藍(lán)的海面好似一張白紙，
等待我們?nèi)鴮懽钚伦蠲赖奈恼隆Ｎ曳路鹬蒙碛诤＿�，�?tīng)到了浪花拍打著沙灘“嘩嘩”作響。你看，沙灘上淡黃色的海星張著臂膀，就像撐開(kāi)的大傘，為游人
乘涼。還有橙色的海螺，用它巨大的身軀搭起一座涼爽的蓬帳。如果赤腳走在海邊，魚(yú)兒會(huì)吻你的.腳丫，那感覺(jué)一定涼涼的，癢癢的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海面浮著一
個(gè)漂流瓶，我猜想，里面裝的應(yīng)該是我們作文班師生共同的愿望。
一把扇子，它不僅表達(dá)了我們對(duì)老師的愛(ài)，也表達(dá)了老師對(duì)我們的呵護(hù)與培養(yǎng)。在我們作文班里，有無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)心傳遞著……
炎熱的夏日里，一縷清風(fēng)把我們教室吹得越來(lái)越?jīng)鏊恕?/p>
一縷清風(fēng)作文15
我是一縷清風(fēng)，我是透明的，看不見(jiàn)，也摸不著，我每天都會(huì)到大江南北區(qū)游玩，我很開(kāi)心！今天，我來(lái)到了襄樊四十五中的校園，飽覽了美麗的風(fēng)光。
清晨，我伴隨著絲絲和煦的陽(yáng)光，輕輕地、悄悄地步入校園�？烧婷姥剑∥腋吲d又好奇地瞧瞧這兒、看看那兒。突然，一陣陣?yán)世实淖x書聲傳入我的耳朵——多么清脆的聲音呀！多么動(dòng)聽(tīng)的聲音呀！我深深的陶醉了。
“叮鈴鈴——”一陣響亮的鈴聲后，許多同學(xué)從教室里一下子涌出來(lái)，飛奔到操場(chǎng)上。我也跟隨著她們的腳步，來(lái)到了操場(chǎng)上。廣播體操的音樂(lè)響起，那些孩子們手舞足蹈起來(lái)，多么美麗、可愛(ài)呀！我目不轉(zhuǎn)睛的'看著。我跑到了一個(gè)小女孩身邊，用雙手輕輕撫摸著她那細(xì)嫩又可愛(ài)的臉蛋，逗得她咯咯直笑。
又開(kāi)始上課了，校園一下子變得格外靜寂。我認(rèn)真的游覽著：絲瓜姐姐綠油油的頭發(fā)上戴上了朵朵格外美麗的小黃花，我淘氣的跑過(guò)去摘下了小黃花，戴在自己的頭上；小草弟弟的外衣變得格外翠綠，我圍著他轉(zhuǎn)圈圈，他就在我的臂彎中翩翩起舞；這時(shí)，頑皮可愛(ài)的雨滴妹妹忍耐不住了，相繼從云朵媽媽身上降落下了，滴落的小草弟弟、樹(shù)葉姐姐的身上，隨后一躍而起，做了一個(gè)完美的翻身動(dòng)作，就跑到泥土爺爺家里做客了；“古樹(shù)爺爺您好呀！”我熱切的打招呼，然后為大樹(shù)爺爺捶背、按摩。大樹(shù)爺爺笑著，給我講了許多許多好玩的故事，我真開(kāi)心呀！
“祖國(guó)有顆溫暖的心……”我被一陣陣優(yōu)美的歌聲所吸引、所打動(dòng)。我走進(jìn)他們的教室，伴隨著她們的節(jié)拍，舞蹈起來(lái)，就連他們的頭發(fā)，也同我一起開(kāi)心的舞蹈著。
我還看到了許多許多……
傍晚，人漸漸少了，我依依不舍地?fù)]了揮手，告別了校園中的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色。
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