[必備]吹泡泡作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的吹泡泡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

吹泡泡作文1

　　吹泡泡開始了，我和同學們在操場上吹泡泡，我左手拿著泡泡水，右手拿著一根吸管。泡泡水是自己做的，請看我的獨家秘方：我先拿來一個瓶子，再把洗潔精、水、糖、液體膠水一起倒入瓶子里，晃一晃，這就大功告成了！

　　我拿著吸管輕輕吹了一下，一個又大又圓的泡泡出現(xiàn)了，我還吹了一個像珍珠的泡泡，我走近看，泡泡是無色的、透明的。遠遠望去，陽光照在泡泡上，顏色五彩繽紛、五光十色，真美呀！

　　同學們和我一起吹，泡泡彼此組合變成了可愛的雪人，還變成了一個非常大的'皮球。同學們站成一列，一人吹了一個泡泡，瞬間連在一起變成了一串串美味的冰糖葫蘆，想起冰糖葫蘆我都餓了。我和同學們圍成一個圈，然后又輕輕吹了一下，泡泡又連在一起像一串珍貴的項鏈。

　　我們準備離開了，我依依不舍，真想永遠在這兒和同學們一起吹泡泡。

吹泡泡作文2

　　那一天，媽媽給我買了一罐泡泡水，我剛拿到，就迫不待的吹了起來。因為是我和妹妹兩個人，所以媽媽對我說：“別那么自私，讓妹妹也玩兒會兒!”于是，我們兩個一人玩兒一會兒，玩兒的可高興了。

　　輪到我抓泡泡了，妹妹吹得真快呀!我抓也抓不完。漸漸的，我不抓泡泡了，我開始看泡泡里的世界，泡泡里的樹木真有趣，樹枝在搖擺，仿佛在向我招手呢;泡泡里的云朵五彩繽紛，一會兒紅、一會兒紫、一會兒黃、一會兒綠。啪!泡泡爛了。我被拉回了現(xiàn)實世界，這才反應過來，該我吹泡泡了。

　　我面對龍泉湖，讓風把泡泡帶到湖面上空，漸漸的，泡泡變小了，泡泡離水面越來越近，挨到水面了。奇怪的是，泡泡并沒有爆，而是隨著水面的`波動，一次次起伏，一次次落下。漸漸的，泡泡不見了。

　　吹泡泡真好玩兒，它能引起我的許多想象，你們不妨也來試試吧!

吹泡泡作文3

　　星期二早上，語文老師叫我們下午帶泡泡水去教室。

　　我首先找到一個瓶子、水、吸管、肥皂等材料，然后把水裝滿瓶子，把肥皂捏碎放進瓶子里，用吸管攪拌幾下，我輕輕一吹，泡泡出來了，一個、兩個……大小不一、五顏六色的泡泡，美麗極了，來到學校里，我和包漢林一起吹，正吹得起勁，李欣過來了，可他吹了半天一個泡泡也沒吹出來。她非常嫉妒我們，一揮手，就把我們的大泡泡給毀了，大家笑的'笑、跑的跑，大家開開心心的鬧到下課，真快樂呀！

吹泡泡作文4

　　今天的快樂作文課上，黃老師讓我們一起吹泡泡。

　　老師讓我們一個一個地吹。第一個上去的是我，我大步流星地走到講臺，輕輕吹了起來，吹出來的泡泡有的像一朵花，有的.兩個連在一起就像一起在聊天的朋友一樣，有的三個連著就像是在擁抱，還有的一個個像一顆顆珍珠……泡泡五顏六色，它們在空中飄來飄去，你追我趕。有的飛到天空中，有的慢慢的落在地上，就像一個個頑皮小精靈在天上飛過來飛過去。

　　其他小朋友也一個個接著來吹了，只見曹天宇大步地走上講臺，拿著泡泡水，做出了一個我們都沒有想到的動作，頭往后一仰，吹出的泡泡又多又大，大家都驚訝無比，有些人甚至還去接泡泡。

　　吹泡泡給我們帶來歡樂，我喜歡吹泡泡。

　　教師評語：小作者抓住了吹泡泡的熱烈場面，詳細描寫了自己吹出的泡泡的形狀、顏色以及去處。運用排比、比喻的修辭手法使文章更加生動、形象。還選了一個動作奇特的曹天宇描寫。很棒！

吹泡泡作文5

　　暑假的一天，媽媽給我買了一瓶泡泡水，我立刻擰開蓋子，用里面的塑料棒蘸上泡泡水，然后鼓起嘴巴，“呼”地一吹：一個、兩個、三個、四個、五個、六個、七個……泡泡們在空中自由地蹦來蹦去，飛來飛去，它們有的親茶幾，有的親沙發(fā)，有的親窗戶，還有一個最調皮地親到了我的小鼻子，我用手輕輕一碰，它就“啪”的一下，濺得我滿臉是沫。

　　我高興地跑到屋外，把蘸好的泡泡水往嘴邊一放，這時一陣風吹過來，小泡泡們就一個個迫不及待地飛了出來。我說：“喂，你怎么不聽指揮呀？我還沒吹呢！”哈哈，真是有趣極了！美麗的泡泡們在陽光下閃著五顏六色的光彩，和我一起做著快樂的`游戲。

　　像這樣快樂的事情還有很多，每一天我都用心捕捉快樂的音符，生活真是樂趣無窮！

吹泡泡作文6

　　課間是同學們最向往的時光了。下課鈴聲響起，同學們像剛出籠的小鳥一般飛奔出教室，拿出心愛的吹泡泡工具，開始了愉悅的課間活動——吹泡泡。

　　操場上的同學可真多啊！有的在奮力地追趕泡泡，有的在吹小心翼翼地吹泡泡，還有的在踩泡泡，樂此不疲。吹出的泡泡也多姿多彩，有的飛在天空，就像氣球往上飄啊飄；有的五顏六色，遠看像一個個精致的`玻璃球；有的像身穿彩衣的頑童，在空中追逐嬉戲……就這樣，操場變得更熱鬧了。于是，我也迫不及待地跑到操場上，興致勃勃地吹起了泡泡。

　　我輕輕地擰開了瓶蓋子，緊接著用吹管蘸了蘸泡泡水，然后輕輕一吹。一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉起了圈圈。泡泡慢慢地飛上了天空，這時，我發(fā)現(xiàn)天上的泡泡有的四個在一起，好像在說悄悄話；有的泡泡躲進草叢，似乎是和另外一個泡泡玩捉迷藏。

　　從那一刻起，我喜歡上了吹泡泡，今天玩得可真開心。

吹泡泡作文7

　　今天爺爺奶奶帶我和韓蔚然去到溢清堂上作文課，今天的主題是吹泡泡。

　　我最喜歡吹泡泡，因為奶奶不給我玩吹泡泡，這次我比上次吹的泡泡多很多，但是甩的沒有上次好，但是我也很高興，因為這次才吹了兩次。

　　老師帶我們去泡泡，吹泡泡可好玩了。老師讓我第一個吹，我輕輕一吹，泡泡就出來了，泡泡是圓形的，是彩色的泡泡。有的像芒果，有的像米老鼠，還有的像溜溜球，我們是一個一個地吹，我是第一個吹的，吹的時候，首先需要你擰開蓋子，其次蘸一下水，然后鼓起腮幫子，最后吹一下。我伸手去接，別的'小朋友也伸手去接，我們玩得可開心了！后面的小朋友有的比我吹的好，有的比我少，還有的同學沒有吹出來呢！看來泡泡不僅有趣，而且還是有一定難度的。

　　我喜歡吹泡泡，這是一節(jié)有趣的作文課。

吹泡泡作文8

　　一、二、三、四……瞧！我的泡泡吹得好高呀！

　　看！泡泡五彩繽紛的.只是，那泡泡雖然美麗可愛，可是還沒升到半空就飄散了。

　　忽然有人在叫我。哦原來是我的閨蜜劉燦燦我說：“讓我們一起比賽次泡泡吧！我倆來了一場吹泡泡比賽我拿起工具，那五顏六色的抱抱就從管子里一個一個跑出來了，就像一個個頑皮的小精靈一邊跑一邊跳，飄得再高一點兒，再高一點兒，我真想和它們一樣可以飛呀！飛到天空中享受著白云和藍天的風景，多么美妙��！

吹泡泡作文9

　　今天，夏老師叫我們帶泡泡水進課堂，而且是讓我們吹泡泡哦。

　　吹泡泡開始了，只見同學們迫不及待地打開蓋子，再把吹泡器醮滿泡泡水。接著，對著泡泡器輕輕一吹。哇，一長串一長串的泡泡從泡泡器中爭先恐后的跳出來。有紫的、有藍的、有白的……有的像蒲公媽媽放飛的寶寶，不停的飄著；有的像優(yōu)雅的小仙女，輕盈的舞著；還有的像一個個淘氣的小娃娃，到處亂跑，跑到了桌上，書上，甚至小朋友的頭上。真是有趣！

　　看，我吹的.泡泡，飛得好高又落了下來，我用手輕輕的一接，它“啪”的一下在我手上開了朵美麗的小花，好像再說：“不是泡泡的我也是美麗的哦�！�

　　多么有趣的吹泡泡課��！

吹泡泡作文10

　　今天是個陽光燦爛的日子，一早上醒來我就開始興奮了，因為老師說今天要吹泡泡。一吃完早點，我就迫不及待地帶上我的泡泡，一路小跑來到學校。

　　好不容易等到吹泡泡游戲了！老師說男生先吹，于是我們女生只好等著了。王理正吹出的泡泡有大有小，大的有拳頭那么大，小的只有一粒米那么小。徐天陽用力吹，可是怎么也吹不出來。我猜他心里肯定著急地想：我要看到別人是用什么方法在吹的，我就不信別人有什么秘訣！

　　終于，老師說：“女生開始吹！”我把憋了好久的勁兒使出來，一口氣吹出了許許多多的泡泡。有的象雪人，有的`象毛毛蟲，還有的象皮球。水精靈般的泡泡在空 中，迎著風翩翩起舞。在陽光的照射下，每個泡泡都閃著五顏六色的光，真是美極了！就那么一會兒，整個大操場變成了泡泡的世界，那個景象實在是美的沒法來比 喻！

　　下課鈴響了，大家都依依不舍，我們度過了開心的一節(jié)課。

吹泡泡作文11

　　語文課上，老師帶來了兩杯液體，要我們猜這是什么東西。我猜是洗潔精，有些同學猜是酒，還有些同學猜這是油？等等，總之同學們的答案很多，五花八門的。

　　老師拿出來十根吸管，“哇！哦！原來是泡泡水。”我和同學們異口同聲地說。老師問“想不想吹泡泡？”同學們大聲說“想！”老師又說“那我開始說比賽規(guī)則了，派五個男生代表，五個女生代表來吹泡泡，一個人端著杯子，其余四個人吹泡泡�！蔽沂箘排e手，非常想上臺。讓我沒想到的是老師的個叫了我的.名字，而且是吹泡泡的。人數(shù)夠了后，我們就開始了，有的人剛吹，只吹了幾滴水，我就不同，一吹就吹出了好幾個小泡泡；有一些人吹出了一連串的小泡泡，好像一只毛毛蟲；有一些吹的泡泡是兩個粘在一起，好像一個葫蘆；還有一些人的吹泡泡很大，簡直就是一個足球。在陽光的照射下，每個泡泡都是晶瑩透亮的好像一個個水晶球。

　　吹泡泡活動結束后，我很喜歡這次活動，這也讓我愛上了吹泡泡。

吹泡泡作文12

　　今天，是我最開心的日子，因為曹老師要帶我們去吹泡泡。

　　一路上，我們蹦蹦跳跳地走著，來到天橋上。曹老師說可以吹了，我們便爭先恐后地吹起來。我拿了吸管蘸了蘸杯子里的水，往天空輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡便從吸管里迫不及待地跑出來，要瞧瞧這個美麗的世界，等大飽眼福后，就在“噗哧”一笑中消失了。身旁的小伙伴，他們的吹得可真起勁，方法也很奇特。有些是把吸管往杯子里吹，制作出了美麗可口的大號“冰淇淋”。有些則是把泡泡吹到地上，把吸管插到泡泡里，然后再把泡泡吹大。

　　泡泡的形態(tài)也是各種各樣。有的`像挺著“啤酒肚”的大胖子，有的像一串串彩色的珍珠，有的像一個個調皮的孩子，忽上忽下，追著風兒滿天跑……

　　時間過的可真快，轉眼間，就要放學了。曹老師只得叫我們排隊回教室。同學們看著自己的“泡泡花”搖晃著飛向藍天，戀戀不舍地向教室走去。

吹泡泡作文13

　　昨天下午，老師叫我們去吹泡泡，我覺得棒極了！因為我們不是用工具，而是徒手去吹泡泡，這個方法很是別致！

　　在陽光的照耀下，泡泡顯得五彩繽紛，被風一吹，就飄蕩到遠處，在小伙伴的追逐下逐漸消失了。

　　沒過多久，下起了毛毛細雨，我來不及走到屋子里玩。但是，我的泡泡已經被細小的雨點弄破了。這個時候，有的泡泡像珍珠閃閃發(fā)亮的.，有的泡泡像太陽照耀了自己的眼睛，我大聲叫道：“好刺眼的光�！庇械南衿で虮恍∨笥烟弑饬怂频�。我玩的好開心啊！

　　過了一會兒，時間來不及了，我只好回去了，感覺意猶未盡。于是，晚上回家繼續(xù)玩了個不停的泡泡，有的像皮球、像珍珠、像水晶球······

吹泡泡作文14

　　早上，蔚藍的天空像碧藍的大海一樣美麗，溫暖的陽光透過樹葉的間隙灑下了金色的光芒。碧綠的小草在風中輕輕地搖擺，姹紫嫣紅的鮮花跳著優(yōu)美的'舞蹈。小朋友們在小區(qū)里吹泡泡。

　　小明一手拿著杯子一手拿著泡泡棒。他把泡泡棒放進杯子里蘸一下，再把它拿出來放在嘴前，鼓起嘴巴輕輕一吹，吹出了許許多多的泡泡。小明開心地說：“你們看，我的泡泡好大好漂亮呀！”小軍把手舉得高高的，迎著風跑著，忽然從泡泡棒里飛出了好多泡泡。小軍高興地說：“你們看，我的泡泡它自己飛出來了，好神奇哦！”小紅把手高舉起來，搖擺著泡泡棒，泡泡棒里竟然吐出了一串串大大小小的泡泡。小紅快樂地說：“你們看，我有兩個泡泡像雙胞胎一樣呢！”

　　成群結隊的泡泡在陽光的照射下變成了五顏六色的水晶球，隨著微風吹拂而上下飄舞，像一個個可愛的小精靈，絢麗多彩。

　　他們越吹越多，整個小區(qū)都成了泡泡王國。吹泡泡真快樂�。�

吹泡泡作文15

　　聽說上課要吹泡泡，我很開心。因為我每次都要在太陽下吹泡泡，它們是五顏六色的。我要看看在教室里吹泡泡的'顏色是什么？我一次能吹六個泡泡，它們大約和我的橡皮一樣大。

　　老師先請一位同學來吹泡泡，唐辰穎走到課桌前，然后拿起泡泡瓶，擰開瓶蓋，接著用吹泡泡的工具蘸了點洗衣粉，湊近嘴巴，輕輕的一吹，泡泡紛紛飛了出來。然后她把吹泡泡的工具放進了泡泡瓶內。

　　接著，另一個同學也來吹泡泡，何路遙吹了四個泡泡，其中有兩個泡泡挨在一起，像“雙胞胎”。前兩個泡泡比較大，而后兩個泡泡比較小。它們是圓形的。泡泡的顏色有紅色、綠色、黃色和橙色。然后，老師對著燈光吹泡泡，我也看到許多顏色，真是五彩繽紛呀！

　　最后，我們分小組給泡泡編了一個童話故事。有一天，一個同學正在吹泡泡，泡泡飛到了草原上和花朵上玩耍，然后泡泡飛到了公園里和蝴蝶蜻蜓飛舞。最后，泡泡飛到了森林里，不幸被老虎給吃了。

　　我以后真想當科學家仔細研究泡泡。

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