時間的作文(精華)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的時間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文1
時間似水，走得悄無聲息，在不知不覺中它就不見了，而我也長大了。隨著時間一點一點的流走，我也隨著他的離開，漸漸地懂得了要如何去珍惜它，不讓它那么快的流走。
起初，我一點都不知道它的重要性，我認為它的存在是可有可無的，和我并沒有太大的關(guān)系。于是，那時的我就在別人玩的時候，玩；在別人努力的時候，就勉勉強強的稍微學了那么一些；別人不在我面前努力的時候，我就不管他們了，自己一個人就去玩了。后來，當我發(fā)現(xiàn)我被他人一次又一次的甩在身后的時候，我開始著急了。但是我依舊沒有意識到，造就這一切的原因視我沒有去珍惜它。
但幸好，我還是有所改變的。我開始和別人一樣，開始努力，開始變得和他人一樣十分刻苦的'開始學，但這僅僅只局限于在人前；在人后，我就沒有那么努力，認真了。但是那時的我，依舊沒有認識到，那是時間給我的懲罰，懲罰我沒有好好的去珍惜它；懲罰我沒有好好地去利用它，發(fā)揮它本應(yīng)在我身上的作用。
“時間就是生命�！碑斘铱吹竭@句話的時候，我就瞬間明白了我為什么會被別人甩在后面了。因為我沒有去好好利用，這擁有和生命同等的重要性的時間。我讓它白白流走了。所以當我明白了這句話的含意時，就開始在人前和人后一起努力�；侍觳回撚行娜�，我漸漸的開始追上在我前面的那些同學了。而我意識到了，當初我覺得它可有可無是有多么可笑了。
“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的�！币郧拔覐膩聿欢馑迹驗橐郧暗奈铱傆X得時間不夠，非常不夠�，F(xiàn)在我才體會到這句話的意思，因為現(xiàn)在的我，時間被排的很滿，只要我再提高一下完成速度，我就可再多出一些時間來完成別的事。這種感覺很充實。
時間把曾經(jīng)的我的那股稚氣，天真無邪打磨掉了，取而代之的是成熟，冷靜，鎮(zhèn)定，也讓我明白了它的重要性。
時間的作文2
少而無知，時間價值幾何？
直至今日，回首過去，你會發(fā)現(xiàn)無法考上滿意的大學，只因為時間太少，若是有充足的時間的努力學習，好大學就會收入囊中。
昔日，始皇統(tǒng)一六國，建立不朽傳奇，千秋萬代歌功頌德，卻死于東巡之路，英年早逝。倘若秦始皇時間充裕，那么現(xiàn)在的歷史文化將會發(fā)生大變動，人類的歷史也將走上不一樣的軌道。
古有帝王將相，追尋渺茫無際的長生不老。時間有限，即使有驚天動地的壯志凌云，也將隨之埋入黃土，成為浮云朝露。
無數(shù)哲學家發(fā)出了對時間無限的感慨，只因時間對每一人都是公平公正的。人無法像天上的星辰那樣的話活億萬年，也不像宇宙那般太久了而忘記時間的起源。人生在世，區(qū)區(qū)百年，在這短暫的時間內(nèi)，無數(shù)人，無數(shù)次體現(xiàn)出來自身的.價值，努力提升自己的知識，做有意義的事情，讓人在年老時，不會因為一生庸庸碌碌而后悔莫及。人生在世如同一汪死水，會有何意義，只有讓短暫的生命迸發(fā)出無限的光芒，才是王道！
若要拿金錢衡量的話，只能是無價！家財萬貫，富可敵國者數(shù)之不盡，可曾有人千年不死？在每一瞬間，時間都會逝去，我們可以修改水流的方向，卻不能讓時間逆流而上，只能在流逝的時候最大程度上加以利用，在同樣的時間內(nèi)做出更有意義的事，這就會是收獲，就不會導(dǎo)致時間白白浪費。
所以我們要學會的就是，合理利用時間。曾有人發(fā)出感嘆，我的壽命是普通人的兩倍，為何？因為他自己對時間的利用，在一天到晚24小時內(nèi)，基本都是保持在16～18小時學習，有時候可以更多，而我們普通的人，一天到晚8小時已經(jīng)不錯了。
我們無法改變時間的長度，卻能夠使其更加寬闊。相同的時間，善于利用就是贏家。有人對時間珍惜如生命，有人卻不屑一顧，難道是時間貶值？不是！
即使是同一樣?xùn)|西，不同的人就有不同的價值。同樣一塊生鐵，在廢品回收公司，只價值5元；打造成為工具，可以變成100元；交給商人，打造成珍貴的零件，價格或許可以成千上萬！
所以，我希望大家能夠愛惜時間。最為學生，當你可以利用時間，把握時間的價值，在未來終會有很多收獲。
親情提示，你的時間已經(jīng)流逝了！你后悔嗎？
時間的作文3
你曾聽說過這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是節(jié)約時間、合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走了；當你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了；當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎？那就得靠你把握時間、珍惜時間，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。
時間對于每一個人來說都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結(jié)果往往不同呢？就比如說：一個班的同學，每天在一起生活、學習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學習好而有的人差呢？那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得那么好的成績。
朱自清曾經(jīng)說過：“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；而我們的日子卻一去不復(fù)返�！睍r間如流水，我們必須珍惜。同學們，我們現(xiàn)在正是學知識時期，每個人都有自己未完成的夢想，時間是有限的，一定要快去做自己想做的事，去實現(xiàn)自己想去實現(xiàn)的'夢想。時間是一去不復(fù)返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航！
時間的作文4
才剛到樓下，那隱隱的又清晰的淘米聲便直直淌入我的耳中，仿佛也看見了那有節(jié)奏的雙手的洗淘的畫面，那溫柔的笑，直直沁到了心頭。
從小便已習慣了媽媽的淘米聲。那時常�；貋淼耐恚瑡寢尨掖曳畔掳氵M了廚房，洗手，舀米，一氣呵成。白凈的大米落在了簍子里，常先是抖一抖，打開水，放上小半盒，將簍子浸到水里。罷兩下，再將水開一點兒，手伸入那米與水中，輕輕的攪動著，順時針兩圈，又逆時針兩圈。細細的水拍打在手上，米粒上，微微濺了些許水花，又墜到了米與米之間，一層層地流下。面上攪動了一會，便又用手將那簍子一抖，米粒爭相的翻過面兒來，原本米粒間的水也就順勢流下，擊打在水盒的面上，“嘩啦”幾秒，再多都幾次，便算是將米洗盡了。
我坐在客廳里，聽著那日復(fù)一日的淘米聲，流水聲，漸漸也竟能辨著聲音來推測媽媽的工序，計算著開飯的時間。看媽媽將米與早已準備好的凈水倒入電飯鍋中，那粒粒飽滿的大米在水中稍稍的浮幾下，落定。在熱氣氤氳里，想象著大米與水的一步步融合，那噴香的`米飯，淡香四溢，嘴角亦不覺地微微上翹。
每每走到樓下，或即便還未到家，那或近或遠的流水聲，總也在耳邊徘徊。而伴隨著流水聲的那只有節(jié)奏攪動的手，總會浮現(xiàn)在眼前。心也變得柔和起來，仿佛是篤定一般，不管在何地，夕陽漸落，我便知道，家中總會有這樣一位媽媽，用韻律的淘米聲，催促我回家的步伐。
媽媽手中攪動著的淘米聲，漾進了米里，也滲了進去，結(jié)出一碗晶瑩的生活味道。
也許只要聽到那有節(jié)奏的流水聲，那水帶動米運動的韻律聲，便會不由自主的加快了腳步，心也不由地飛上了那窗口，靜靜的想象著那畫面，人喲，仿佛也回到了那溫暖的港灣里。
一人，一簍，一流水。何需更多的景致，也不及這溫馨恬靜。這最美的淘米聲喲，淌進了我的心里，在這陣陣流水中，我終于回到了家里。
時間的作文5
坐上公車，找了個靠窗的位置，將窗戶打開，一絲涼風吹拂過我的臉龐，我不禁愜意一笑。
公車在動，時代在移，思想在變，時間在流。
感謝時間，感謝您讓我明白了許多許多。
感謝您，讓我明白了歲月的溫馨。
小時候，父母看見我寫的字，不禁夸道"兒子的子越來越好看了，都快追上我們的字啦！"我聽后，便為自己的字而自豪，繼而更加認真地寫字……如今，從陳舊的箱子里翻出的那幾本作業(yè)本，上面的字歪歪斜斜，哪有父母的字好看？
哦！時間，您在長大后的我的耳畔輕輕說著，我懂了：那是謊言，但歲月不允許我將它揭開，時間，您讓我，輕輕地將它埋在心底。
感謝您，讓我明白了歲月的歡樂。
那時候，老師帶著我們來到了學校的那個角落一一那個長滿小草的草地。老師帶著年幼的我們，玩起了那個天真的游戲一一老鷹捉小雞，歡笑聲不絕。有時，和左右鄰居的男孩子們，兩三個一組，一起去那一個個小池塘邊，用自制的魚竿釣龍蝦玩。不，那釣到的，不僅僅是龍蝦，還有歡樂……
哦！時間，您在長大后的我的耳畔輕輕說著，我懂了：那些看似平常的笑聲，那寄托著多少歡樂的草地、池塘，它們都是我心中，最平淡同時也最無法抹去的記憶。
感謝您，讓我明白了歲月的流逝。
這時候，作業(yè)、資料無情地壓迫著我的神經(jīng)。我學會了安排時間、奮筆疾書。時間一分一秒的`流逝，我不再為空想花去時間，日出日落，風起風熄，葉揚葉止，時間流逝著，我偶爾也會為窗外的風景而著迷，但不會為它而迷失。
哦！時間，您在長大后的我的耳畔輕輕說著，我懂了：時間，雖無情流逝，但它卻將使用權(quán)放在你的手心上，你可以將它分配地五彩繽紛，也可以將它分配地意義重大，但是，我知道，您一一時間，您永遠不會停下運轉(zhuǎn)，而我那追尋夢想的腳步，也永遠不會在那石頭后絕跡。
感謝您，時間，您真的真的，讓我明白了太多太多。
六年級：xxx
時間的作文6
你知道什么是碎片化的時間嗎？碎片化的時間一個相對概念，是相對于整塊時間來說的，是容易忽略的時間，那些不注意就輕易流失的時間。魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧的力量，給懶散的人只能留下一片悔恨�！庇纱丝梢姇r間管理——充分利用好時間對人們是多么重要。
每個人得到的時間都是一樣的，但是勤勉的人能做很多事，為人類做很多貢獻，而懶散的人浪費了寶貴的時間，最后一事無成。讓我們先看看什么是整塊時間和碎片時間是怎么區(qū)分的、怎樣才能利用好這些時間。整塊時間是指較長而完整的一段時間，比如：參加一次90分鐘的考試、看一場120分鐘的電影、上一節(jié)120分鐘的英語課。整塊時間有以下3個特點，第一：環(huán)境單一。第二：環(huán)境較為封閉，受外界干擾較少。第三：如果環(huán)境內(nèi)有較多的.人，大家都做類似的事。而碎片時間一般來說處理完成一件事情所需要的時間少于20分鐘，比如去銀行，需要排隊等候15分鐘、去學校路上需要花費20分鐘。正確管理碎片時間可以幫組我們更好的規(guī)劃安排學習、工作、生活。反之，只會造成無意識的浪費和閑耗。
管片時間的方法有許多，我們可以試試下列方法，一：學會記錄自己的時間分配。如果不記錄的話，就不知道自己一天有多少整塊時間和碎片時間，也不清楚自己分配時間的狀況如何。二：不要讓別人切碎你的整塊時間。三：學會判斷這件事的重要和緊急程度，優(yōu)先處理這類事。四：填充碎片時間，合理安排在碎片時間內(nèi)去完成相應(yīng)的任務(wù)。五：隨聲攜帶一些書籍和資料，遇到不可避免的碎片時間，就可從容面對。
魯迅先生對時間抓的很緊，他常常利用除夕整理日記或規(guī)劃第二年的工作。他一生的巨大貢獻是從“時間老人”那里爭取來的。我們要向他一樣珍惜時間，抓緊時間，認真合理安排好我們的學業(yè)。
時間的作文7
“作文是件很痛苦的事。”許多學生都這樣認為。每每老師布置“今天作文……”話未結(jié)束，接嘴的便是那么熟悉的“喔——”。倘是接著說明要求，學生便又應(yīng)一聲“喲——”;如果“不要做”，即使說得像蚊子呼吸一樣輕，也會招來潮水一般的類似“太棒了”、“爽”之類的真心話。曾有同學親口對我說，聽到老師“不寫”的“命令”，感覺就像剛泡了桑拿，渾身舒服!
我十分驚訝，驚訝大家竟對作文如此恐懼。為什么?在很長一段時間內(nèi)，我也很迷惑。以前我不善于作文，當有躲不過的“任務(wù)”時，除了靈感難得幫忙，大都痛苦。于是，不是厚著臉皮找人參謀，就是低賤地隨便找一篇抄抄。上六年級后，要求就像珠穆朗瑪峰一樣高，除了聽得到，望都望不見。雖然我對作文并不抵觸，但總覺得無話可說。不過，又常見同齡人的作文登報，感覺作文好象并不困難。我在這樣的矛盾中，尋求解答。
我在成長的過程中，接觸了許多社會信息，并對它們分析、理解。慢慢地，我悟出了答案(自認為這是在語文學習中最大的收獲之一。懇請老師指點)：作文是高級的“吹牛”形式，有話便說，怎么想怎么說。只有這樣，才能讓別人了解你，反映你內(nèi)心深處的靈魂。這才是最純潔、最有意義的，不是嗎?可能會有這樣的疑問：“吹牛誰都會。作文就是吹牛?太簡單了!”但我不這樣認為。要“吹”出水平很難，這要求我們必須對生活有感悟(這點難得做到)，自身要有極高的修為，極好的素養(yǎng)。試想平時講話口無遮攔、顛三倒四、不干不凈的人，怎么會寫好作文?我理解的“吹�！保侵敢衅匠Ｐ�，要聯(lián)想，要交流。在我看來，作文就像燒飯，溫了要“生”，一點思想性也沒有;火了要“焦”，修飾一多，給人虛偽的.感覺，更不是滋味。作文就像大白菜，剝了一層又一層，越往里越嫩，越往里越見“心”。作文就像打字，剛接觸時很僵，但練多了自然熟悉。作文就像小販手里的秤，合適的秤砣和準確的星必不可少——合適的材料和準確的思想也不可缺。作文就像……
想說什么就說吧!“作文是件很舒服的事，”我會很自豪地說，“作文在我心中，是生活中不可缺少的”
時間的作文8
在書柜里翻出了那一本幾年前的筆記本，雖然灰塵掩蓋了封面，但它仍舊那么新，里面仍舊是當年寫下的幾個字。我依稀能看到曾經(jīng)記錄過的小學同學的電話號碼，這本筆記本仍然是當年的它，沒有一點變化！
窗外的黑夜仍舊和以往的一樣黑暗、寧靜，我桌前的這點微弱的燈光和以往一樣，在黑夜里仍舊顯得那樣耀眼。而此時的我已經(jīng)明白：筆記本、黑夜、燈光再也不是昨天的.它們，而我再也不是昨天的我！雖然筆記本、黑夜、燈光已不是那時的它們，但是它們卻沒有變，然而人卻變了，距離也變了，人與死神的距離變得更近了。
我多么渴望明天，因為明天是新的一天，代表一個新的希望，一個美好的希望�？墒俏矣侄嗝春ε旅魈斓牡絹�，一旦明天到來，而現(xiàn)在就是過去，就是昨天，多么遠又多么近的昨天。同時也意味著我與死神的距離近了一步，而恰恰就是這一步，一些人就永遠躺在黑暗中，再也看不到光明。
筆記本上的同學的字跡仍舊那樣清晰，但此時的他們還是那時的他們嗎？可能變了，也可能沒變吧。我和他們再次相遇時，彼此間還能認識嗎？也許認識吧，因為大家曾經(jīng)是同學呀！
看到這些字跡，不禁回想起過去，但是那些過去已經(jīng)朦朧不清了，因為隨著時間的流逝，我的改變，記憶淡忘了，只是隱約記得大家做游戲時的開心，補課時與老師傾心交談的愉悅，那時的我們是那樣快樂......而隨著時間的流逝，這些美好的事實最終成為了美好的回憶，而這些回憶也在一點一點地逝去，直到再也不會有人記起。
窗外街道上仍舊那樣喧鬧，但是那些喧鬧聽起來那么生疏。探頭一看，才發(fā)現(xiàn)，街上全是一張張新面孔，與昨天的全然不同，他們在變、在變。因為今天已經(jīng)不是昨天，而明天再也不會是今天。
時間就是這樣的無情，每天都踏著新的腳步，從不停留，從不回頭。無論你在做什么，它都在流逝，在你的無知中慢慢帶你走向無盡的黑暗。
日子一頁一頁的撕去，象散落了一地的落葉，我想我永遠數(shù)不清有多少落葉。
時間的作文9
帕斯卡爾曾經(jīng)說過“給時光以生命，而不是給生命以時光�！�
正如周國平《時間》中論道，我們站在時間與空間的交匯點上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時間是抽象的，我們無法觸摸到，卻又這樣真實地存在，一如哲學中所提到的“矛盾的結(jié)合體”。
瞬間無法停留，永恒不可企及。我該如何在時光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至超前。
在詩人眼中，時間是記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時更替。然而，他們越是奮力，就越像是掙扎，在時間里擺脫時間。
在孩子們的認知中，時間是無窮無盡的。曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。
在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚，成就自己在時光中的生命。今有何祥美從初中文化到現(xiàn)在的射擊神手表明了時光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢為馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難復(fù)制，我們不必去效仿他們，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。
我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心，不讓它從指縫悄悄溜走？
我們都無法看穿掌心的縱橫交錯的紋路，也無法看穿命運的安排。我無權(quán)忘記過去，但我必須堅定前進的步伐，給我的時間以生命。
我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽，誰能保證心不變，看得清世事滄桑。我們吶喊，我們彷徨，都只有一個期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一佛一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時間，如何做人，如何在合適的時間里做好該做的`事才是真正思考的事。我真愿在我的時間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。
給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌。
時間的作文10
有人說，快節(jié)奏的生活將可利用的時間切成了碎片，也就是讓我們的生活碎片化了。上下班路上，吃飯時，休息間……零零散散的時間疊加起來，構(gòu)成了一個大的空間，讓人能干更多的事。于是便有人提出利用這些碎片時間，讓生活更充實。碎片化閱讀，碎片化學習，碎片化社交……更多的新字眼出現(xiàn)在我們的生活中。
然而，與碎片化生活分不開的，則有互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品。地鐵上，碎片化閱讀并不會使人拿出一本紙質(zhì)書籍慢慢品讀，而更多是在手機上瀏覽；碎片化社交依賴于手機軟件；碎片化購物也與之緊密相連。甚至漸漸使人分不清，是碎片化生活的需要讓電子產(chǎn)品更多元，還是手機分解了時間，將它化為碎片。
這種生活方式的確很大程度上利用起了閑散時間，卻又使人們對于手機的依賴加強。有調(diào)查表示，長期習慣了碎片化閱讀的`人漸漸開始浮躁，做不到像往常一樣坐下來安安靜靜地看一本書；細細品味每一個遣詞用句。網(wǎng)絡(luò)社交成癮使人對現(xiàn)實生活開始逃避，失去了部分溝通能力。一味利用碎片化生活，而又沒有正確認識它的人不在少數(shù)。而他們逐漸消散的，是本來理所應(yīng)當，運用大塊時間的能力。長段的空閑也被強行輾得粉碎，注意力不能長久集中，因為他們已經(jīng)不再適應(yīng)往日的生活方式。
如果所有時間都變成碎片會如何？人不會專心致志做一件事，過兩分鐘便換另一件事繼續(xù)干。浮躁將會成為一種習慣，帶著浮躁做事，最終定將一事無成。當碎片化的生活成為常態(tài)，工作和學習將不復(fù)存在。取而代之的是永遠的“忙里偷閑”。抱著這樣的心態(tài)，工作是不連貫的，事倍功半。
但也不是說碎片化的生活不好，碎片之所以為碎片，正是由于它存在的特殊性。我們需要的并不是舍棄碎片化生活，而是將各種時間結(jié)合起來，并合理運用的能力。這才是真正支配碎片化的時間，超越事半功倍。
時間的作文11
在我們的生命中，時間的流逝速度似乎時快時慢。許多人對時間的認識并不透徹，合理地控制時間才能活得更有意義……
痛苦的上課鈴聲傳入耳中，如同魔音貫耳，大家回位坐好，等待著一場漫長的“課堂戰(zhàn)”。我最不喜歡的科目就是歷史，要說我不愛國，那也沒有，只不過是對這門學科感到枯燥無味。
歷史課上我十分悠閑，老師在講臺上辛苦“播種”，灑下精神食糧。而我的心里似乎有一只螞蟻鉆來鉆去，混亂不堪。窗外的天空沉甸甸的.，路上來往的車輛似乎奪走了我的靈魂，很無聊，很無奈。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著手表，分針和時針好像害羞了，一動不動，秒針似乎是疲倦了，一點一滴的轉(zhuǎn)動。此時的我心急如焚，更加討厭歷史課了，想到這，我驚奇地發(fā)現(xiàn)——為什么數(shù)學課過的這么快呢?相同的時間，不同的科目就能如此神奇嗎?正當我百思不得其解之時，老師望向了我，急急忙忙地走過來翻我的課本，親切地說：“同學，你怎么不做筆記，在這發(fā)呆呢?”我愣了一下才緩過神來，看了一眼老師羞愧的低下頭，做起了筆記。
窗外的風把烏云吹散了，陽光透過窗戶折射在我的課桌上，仿佛照亮了我前進的道路。我最后瞄了一眼時間，還有最后半個小時。我放空大腦，開始在無邊無際的海洋里搜尋老師灑下的知識。不知不覺我已沉醉其中，滿載而歸的我，有了一絲自豪感，猛然間下課鈴響了，動聽且婉轉(zhuǎn)。
下課的十分多鐘本就很短暫，但經(jīng)過這節(jié)歷史課的感悟，它似乎變得比沙粒渺小。俗話說積沙成塔，如果我把每課間的十分鐘都合理運用，那將會成就自我，讓我變得更加優(yōu)秀。我掏出作業(yè)本，翻開書，拿起筆，開始了與時間的賽跑。是啊!時間仍在流逝，我們怎能停滯不前?前方的光輝也許有些暗淡，但并不影響你牽住太陽，賽過時間，哪怕時間很快……
從此我不再歧視這門學科，因為我對時間有了更全面的認識：人生中的時間其實并不漫長，需要你合理分配和爭取。當你對一件事產(chǎn)生抗拒時，時間似乎就故意慢下來折磨你;但當你認真做事時，時間就會飛快逝去。既然掌握了時間的規(guī)律，為何不去試試?將短暫的時間變得更有意義，才是我們共同追求的境界!
時間的作文12
八小時的時間，足夠睡一覺；四小時的時間，足夠讀完一本書；兩小時的時間，看一部電影看一部電影……但是一小時的時間，能夠做完怎樣的一件事的？
那如果只有半小時、十分鐘，甚至一分鐘呢？
從前車馬很慢，人們的生活也很簡單，他們總是能夠擁有一整段一整段完整的時間，足夠讓他們做完一件有意義的事情。
而如今，在這個萬物肆意生長，世界快速運轉(zhuǎn)的時代，我們需要做更多更繁雜的事。
可不管怎樣一天仍然只有二十四小時，只要人類還是地球的統(tǒng)治者一天，這就是無法被改變的事實。
于是時間被撕成碎紙，變得碎片化，不容易被撿起，一不小心就丟失。
從前的時間像是一條完整的慢慢長路，人們在這條路上前行著，去往更遠的地方；而今的碎片化的時間如同一只只紙飛機，被風吹起，飛快又短暫，但我們?nèi)匀豢梢蕴弦患苡忠患芗堬w機，飛向更高的山峰。
既然時間被撕碎，我們可不能眼睜睜地看著它們從我們的指縫中掉落，被吹散在風里。我們?nèi)匀恍枰堰@些小碎片拼湊到一起，就如同拼圖一般，拼湊成一個個大成就，拼湊成絢麗多彩的人生之畫。
既然時間被撕碎，我們就要有足夠的動力，將碎片化的成寶貴財富的動力。有了動力，我們才能控制自己在碎片化的`時間不做瑣碎的打發(fā)時間的事情，而是致力于有意義的事情，在日積月累中，做成大事嗎，獲得成就。
既然時間被撕碎，我們就要有足夠的耐心嗎，利用碎片化的時間，在很長一段期限里完成一件事。三分鐘狂熱不如三百天慢熱，利用碎片化的時間做成一件事并且獲得成績不是一天兩天就能達到的，擁有足夠的耐心，一天一天積累，才能等到最終收獲果實的那一刻。
既然時間被撕碎，我們就要有足夠的堅持，每天都珍惜碎片化的時間。不論期限多么漫長，不論堅持是多么難得的品質(zhì)。堅持到底，就是勝利。
每個人的時間都是碎片化的，看起來都是大同小異的。但當這些碎片如拼圖般被拼湊在一起，拼成的是每個人獨一無二的完整人生。
既然時間被撕碎，那就遇見碎片化的時間，拾起這些碎片，珍惜每一片時間，將它們最終拼湊成自己想要的人生。
時間的作文13
我們每個學生都在同一個學校，同一個教室，聽同樣的老師講課，為什么每次考試的成績高低起伏相差甚遠？又為什么同樣在手機的時間，有些人用手機從中獲取了有用的知識，有些人卻沉迷在游戲里，甚至做出一些犯法的事情來。讓我們一起來細細討論一下吧！
讓我們先來說說，為什么在同一天地里學習，成績卻迥然不同？在同一學校里，有些同學上課時，非常認真聽課，經(jīng)常做筆記，并且提前預(yù)習課文，課后還要復(fù)習當天所有功課，然而有些同學上課從不認真聽課，并且私下做一些其它科目的作業(yè)，預(yù)習和復(fù)習都沒做，他們時不時地去影響其他同學的聽課�；氐郊依�，你們又會看到兩幅不同的畫面。有些同學一回到家里充分利用時間來做作業(yè)，哪段時間用來做作業(yè)，哪段時間用來閱讀各類書籍，還有多余的時間用來刷題，加快解題速度！而在周末可以報各類興趣課來提升自身的素質(zhì)。然而，另外一些同學卻透支了碎片時間：做功課慢吞吞，不是喝水就是東摸摸游戲機西摸摸動漫書，一個作業(yè)做下來差不多該上床睡覺了，根本沒時間復(fù)習與預(yù)習，更不用說閱讀其它書籍，而周末時也沒有計劃，睡到中午時分，無所事事，沒有去復(fù)習與整理一周上課的知識，一旦考試當然模糊不清，成績肯定不理想。
那么第二個問題呢？有些同學在解題中碰到困難就用手機上百度作業(yè)幫來了解自己錯在哪里，每當在假期里，由于不經(jīng)常去背去朗讀，所以很容易忘記單詞，因此他們就會用手機下載百斬詞讓自己每天去訓(xùn)練并復(fù)習單詞，而另一類同學一旦拿起手機就沒有了自控能力，用碎片的時間或者看對學習無幫助的東西。
上述兩類同學的差異在哪里呢？大家都學過我國著名的科學家華羅庚老先生的統(tǒng)籌方法，如何合理利用有限的時間去做更有效率的事情。成績較好的同學通過手機、電子書、網(wǎng)絡(luò)等進行不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的`碎片化的閱讀來增強自己的知識量。而上課時對碎片知識的吸取進行“整合”，從而讓自己達到更高的境界。俗話說：“沙中拾貝，魚目擇珠”。的確在碎片化的時代，我們撥開迷霧，乘流而行，化碎為整，充實頭腦，在時代的大浪上修得我心中的那份完整！
時間的作文14
在我小的時候，總會問媽媽一些我自以為奇妙的問題：“媽媽時間是什么為什么珍惜時間”媽媽被我的一系列問題問得暈頭轉(zhuǎn)向，最后，媽媽回答了一句：“你的這些問題，等你長大之后就全都解開了�！蔽胰粲兴虻赝鴭寢專c了點頭.從那以后，我就一直盼望著長大。
時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我上了一年級，我陸續(xù)學到一些關(guān)于時間的名言，如："光陰似箭，日月如梭.""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰""光陰好比河中水，只能流去不流回"等.在小學低年級的`學習過程中，在老師的講解下，我漸漸明白了時間這個名詞：時間是一種特殊的物質(zhì)，如空氣，看不見，摸不著，也感覺不到；時間如人生，是一去不復(fù)返的。
時間是萬物中最珍貴的，如果失去了，用再多的錢也買不到了。
這使我想起了幾年前我讀過的一個故事：在很久以前，有一對雙胞胎，一個叫今今，一個叫明明.今今把握每天的時間讀書寫字，總是今日事今日畢，從不拖延；而明明卻很愛玩，認為過了今天還有明天，時間是用不完的，光陰似箭日月如梭，幾十年過去了，今今和明明都以變成了滿頭銀發(fā)的老人。今今利用一生的時間，做了許多有益的事，受到人們的尊敬.而明明卻荒廢了一生，最后只落得兩手空空，一事無成.由此可以看出，抓緊時間努力學習才不遺憾終生。
時間老人是公平的，他給每個人一天都是24小時，時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下悔恨.
我們每個人都可以駕駛時間，但時間好"狡猾"，總在快樂的時候偷偷流逝，我們不能再懦弱下去了，不要再任命運擺布，要知道，時間在我們的生活中，意味著生命，財產(chǎn)和勝利，我們應(yīng)該攜起手來，做時間的主人。
美國郎費羅曾寫過："不要空想未來，不管它多么另人向往，不要懷戀過去，要把逝去的歲月埋葬."是啊，我們不要再回憶歷史了，不要再幻想未來，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜今天的時間，從這一分這一秒開始，與時間賽跑吧！
時間的作文15
時間一點一滴疾速逝去，像沙漏，像流水。人的一生又有多少時間呢？
我曾經(jīng)看過一篇故事，有兩個小男孩。一位連一分一秒都不放過，正在拼命學習；一位正在不顧時間，任憑時間一分一秒地流逝，拼命地和伙伴們玩耍。后來啊，那位拼命學習的孩子成了一個大學生。那位拼命玩耍的孩子成了一個在地里工作的農(nóng)夫，這說明什么呢？
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話反映了抓住時間是多么重要。
就像某些天天在網(wǎng)吧里打游戲的網(wǎng)癮少年，正值大好的.年華，有條件去讀書，但是，他們沉迷在那些虛擬世界里無法自拔。美好的讀書時光不是浪費了嗎？學業(yè)不是就此荒廢了嗎？
當今社會科學技術(shù)越來越發(fā)達了，不少人擁有一部互聯(lián)網(wǎng)手機，現(xiàn)在，人們走路玩手機，睡覺也玩手機。這些低頭族們不僅會沉迷于虛擬的世界中，還會浪費寶貴的時間，還有許多負面影響，如：視力下降，自制力下降。
而如今的時代，人們越來越不珍惜時間，只忙著自娛自樂，做些對社會無益的事情。要知道，時間是不等人的。我們應(yīng)當發(fā)揮出自己最大的優(yōu)點，為國家，為社會，貢獻自己的一份力量，哪怕是微薄的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們生活在中學時代，應(yīng)當珍惜每一分每一秒，努力學習，提高自己的學習成績，提升個人素養(yǎng)，做一個走在時代的前列，跑在時間的前端，爭著時間學習的人。有多少人因為上課不認真聽講而導(dǎo)致自己的成績下降的？有多少人因為上課講閑話而被老師批評的？有多少人因為上課枯燥玩這玩那的？這些都是不珍惜時間學習的表現(xiàn)�！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！边@句話說的就是老了之后后悔沒有讀好書的結(jié)果。
“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！蔽覀儜�(yīng)該珍惜每一分每秒，抓緊時間做對社會、國家有益的事情，做出自己應(yīng)當貢獻的一份力量。不把時間都花在玩手機、電腦當中。同學們，讓我們一起珍惜時間吧！珍惜時間，以現(xiàn)在做起！
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