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渴望自由的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的渴望自由的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
渴望自由的作文1
成長(zhǎng)的歲月，嬉戲的日子，卻遭到鳥籠的罩身，燦爛的童年，快樂(lè)的人生，卻像監(jiān)獄一樣。天雖然很高，但像風(fēng)箏一樣飛得不高；森林雖然茂盛，但像小鳥一樣封閉在鳥籠中；生活平平談?wù)劊瑳](méi)滋沒(méi)味。
小時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，嬉戲玩耍，海闊天空，十分快樂(lè)，如今，我們長(zhǎng)大了，這樣不能，那樣不能，許多規(guī)矩，縮手縮腳；小時(shí)候，我們無(wú)拘無(wú)束，坐在一起談?wù)摻窈蟮膲?mèng)想，自由自在，如今，我們呆若木雞，行動(dòng)遲緩，許多知識(shí)使我們昏頭轉(zhuǎn)向，一直呆在家，真是春風(fēng)不度玉門關(guān)。風(fēng)箏在呼呼自由，渴望在風(fēng)中展現(xiàn)它的美姿，在碧藍(lán)的天空中，實(shí)現(xiàn)放飛的夢(mèng)想。我們期待著何時(shí)解開(kāi)鎖鏈般的圣旨。但也許放風(fēng)箏的人想愛(ài)護(hù)風(fēng)箏，怕風(fēng)太大，氣流不穩(wěn)，萬(wàn)一有個(gè)閃失，就會(huì)把風(fēng)箏毀了；如果風(fēng)太小，風(fēng)箏飛不起來(lái)，落在地上，被人一腳腳踩踏在下面，也豈不是毀了風(fēng)箏。我們明白爸媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，為了讓我們長(zhǎng)大后有出息。但沒(méi)有懸崖，怎能看見(jiàn)青松樹意志的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有風(fēng)，怎能看見(jiàn)風(fēng)箏的`美姿呢；不吃一塹，怎能長(zhǎng)一智呢；沒(méi)有跌倒，怎知困難；沒(méi)有挫折，怎么鍛煉頑強(qiáng)的意志呢；沒(méi)有努力，怎能成功。但是孩子也是需要自己的世界的，請(qǐng)父母讓我們自己活得更精彩。
��！我渴望自由。
渴望自由的作文2
不懂事的時(shí)候，我就想當(dāng)一只歡樂(lè)的小鳥，因?yàn)樾▲B能在天空中自由的飛翔。長(zhǎng)大了也有了理想，不想去做一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小鳥。可現(xiàn)在，我多想邊做一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥啊！
“你已經(jīng)不小了。明年就要畢業(yè)了，還在這里玩，快去做作業(yè)去�！泵慨�(dāng)媽媽說(shuō)這句話時(shí)，我都是無(wú)奈的去做作業(yè)，坐在桌前寫著小山似的作業(yè)。有時(shí)候真想不通，畢業(yè)班怎么了？那上畢業(yè)班的學(xué)生就不能玩嗎？不能有自己的`自由？不能有自己的想法？憑自己的能力不是佷好嗎？干嘛讓我們?nèi)ニ缹W(xué)？就算學(xué)了，也沉受不了有什么用呢？還是廢掉�。�
透過(guò)那扇湛藍(lán)的窗戶，小鳥又在天空中自由自在的飛翔了�！斑筮筮筮�，唧唧唧唧……”我再也無(wú)心做作業(yè)了，一下?lián)涞酱扒�，望著天空中的小鳥，我幻想起來(lái)：變成一只自由的小鳥，擺脫了作業(yè)，在天空中飛翔起來(lái)，飛呀飛呀……“你在干什么？你還有時(shí)間發(fā)呆？”
“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著我，“我又被關(guān)進(jìn)了籠子……
我要自由！我渴望自由！我要當(dāng)小鳥！我要飛！
渴望自由的作文3
自由，是我們每個(gè)人擁有的權(quán)利。小孩兒也一樣�？善议L(zhǎng)不讓，讓我們敢怒不敢言。
上個(gè)星期天，我早早的寫完了作業(yè)，屁顛兒屁顛兒的跑到門口，沖媽媽喊道：“媽媽，我下去玩了！”老師第一次布置這么少的作業(yè)，不下去慶祝慶祝怎么行呢？我要下去瘋玩兒、騎自行車……就在我沉浸在快樂(lè)的遐想中，媽媽從廚房里走出來(lái)：“飛，先把英語(yǔ)班的作業(yè)完成吧，明天輕松點(diǎn)�！薄芭丁！�
半個(gè)小時(shí)后……
“媽媽，我下去了�！�
“再把琴練練。每天至少連一個(gè)小時(shí)�！�
“哦�！�
一個(gè)小時(shí)后……
“媽媽這回可以下去了吧”
“飛，你成績(jī)老是中不溜兒，別人玩兒的時(shí)候咱也得前進(jìn)一點(diǎn)兒。把古詩(shī)背背我檢查�！�
一個(gè)下去玩的夢(mèng)想成了肥皂泡。
家長(zhǎng)，你們這樣是剝奪了我們的自由權(quán)。無(wú)數(shù)的任務(wù)從天而降，數(shù)不勝數(shù)。
還不斷“鼓勵(lì)”我們：“考不好揍你！”“趕考不好你試試！”
家長(zhǎng)們，這樣的.壓力我們不要，這樣的“鼓勵(lì)”我們也不要。我們想在知識(shí)的天空中翱翔，去探索神奇的大自然。
渴望自由的作文4
一個(gè)人生活在世上，總有許多不如意的事，也正是這些事,才讓我有了渴望。
我是一名初三的學(xué)生，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),整天忙的不可開(kāi)交，老師布置的作業(yè)堆積如山，有時(shí)讓人感到心煩。然兒馬上面臨中考，心里壓力又很大。好不容易盼到了周末，可是父母也不理解，還剝奪了我的自由，所以我鄭重地向父母發(fā)出抗議：我渴望自由。
每到周末，我做完老師布置的作業(yè)，已經(jīng)是筋疲力盡了，此刻渴望自由的我多想飛奔到大自然的懷抱中，盡情享受自由的空氣，舒一下心中的郁悶�？墒前职置看味加昧钊私^望的'語(yǔ)氣回絕了我，還給我加重了學(xué)習(xí)任務(wù)。此時(shí)的我就像泄了氣的皮球，乖乖的回到屋里學(xué)習(xí)�？晌业男脑缫扬w到了窗外，望著窗外正在嬉戲的伙伴，我憧憬著那自由的空間。
��！親愛(ài)的爸爸媽媽，您可知曉女兒的心聲？我明白您所做的一切都是為了我好，我也知道您在我身上寄予的希望�？赡鷧s不知道，我是一只飛翔的小鳥，藍(lán)天才是我的家。請(qǐng)打開(kāi)困倦我的鳥籠吧，讓我歸回大自然，去尋找真正屬于我的自由，還我一個(gè)屬于我的周末。
��！藍(lán)天，白云，大自然，我來(lái)了。
渴望自由的作文5
我渴望得到自由，父母的管教使我的假期、還有周六周日，都失去了快樂(lè)的'聲音，只剩下唉聲嘆氣。
小升初后的假期，我本以為考上了洛北西校，就可以解放了。誰(shuí)知，俺的老爸啊，給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，而且還是我不知情的情況下。你說(shuō)，剛剛熬過(guò)去一個(gè)月的輔導(dǎo)班，我以為可以瘋一個(gè)月了，可是，媽媽又沒(méi)放過(guò)我：來(lái)，復(fù)習(xí)一下，看你都會(huì)了嗎？唉喲，媽呀。大清早，剛起床就被叫去背課文了。
媽媽還不覺(jué)得多，便給我報(bào)了一個(gè)籃球班，天天早上５：３０去學(xué)籃球。于是，有一天我煩了，便去找媽媽交涉一下。
我來(lái)到老媽房間，關(guān)上門，對(duì)媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：媽，你能不能讓我有點(diǎn)空余時(shí)間，可以嗎？媽媽眼睛瞪得像探照燈一般，盯著我疑惑地說(shuō)：難道你沒(méi)有空余時(shí)間嗎？一聽(tīng)這話，我來(lái)了氣：你給我報(bào)了那么班，我哪有時(shí)間去休息，去玩��？
媽媽盯著我反駁：你不是有休息的時(shí)間嗎？你可以利用休息時(shí)間來(lái)玩��！我理直氣壯地說(shuō)：可你讓我睡覺(jué)��！那你現(xiàn)在可以利用休息時(shí)間來(lái)玩了。
利用休息時(shí)間玩？嗯吶，好累。
我多么渴望得到自由啊，親愛(ài)的爸媽，請(qǐng)把自由還給我吧。
渴望自由的作文6
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我特別害怕面對(duì)與別人的說(shuō)道與別人的爭(zhēng)辯。
只要一面臨河別人之間的爭(zhēng)吵時(shí)，別人只要?dú)鈩?shì)稍微足一點(diǎn)，我就開(kāi)始底氣不足，我不知道是不是在這方面沒(méi)有自信，還是從一開(kāi)始從本質(zhì)上我就害怕這樣的對(duì)峙與駁斥。
我害怕和別人起爭(zhēng)執(zhí)，我想我在骨子里還是一個(gè)膽小懦弱怕事的人，我渴望能夠渺小一輩子，不被別人關(guān)注，不被別人看到。有著自己小小一方天地的自由就已經(jīng)是絕美的事情了。
我不知道在這個(gè)世界上是否還有著那些懷才大志的人，他們的才華與抱負(fù)是想著給這個(gè)世界造成更大的貢獻(xiàn)。我不知道他們的世界經(jīng)歷過(guò)怎樣的風(fēng)雨與波折，經(jīng)歷過(guò)怎樣的收獲與坎坷。
我所知道的只是我自己這個(gè)小小的世界，只是一直在竭盡全力地扮演好井底之蛙的`這個(gè)角色。
我始終都相信，在我看不到的這些角落里，或者是在我看不到的那些廣闊的世界里，還會(huì)有很多不一樣的人生和精彩的事跡，可是我也清醒地認(rèn)識(shí)到那些和我沒(méi)有什么關(guān)系。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
即便是他們已經(jīng)變成了王侯將相，他們已經(jīng)走上了人生的巔峰，也與我沒(méi)有絲毫的關(guān)系。
渴望自由的作文7
星期天，我和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下的外婆家玩。外婆送給我一只可愛(ài)的小麻雀。
小麻雀的眼睛圓溜溜的，像兩顆閃閃的玻璃球。頭上裹著一條棕色的頭巾，一雙小嘴嘰嘰喳喳，仿佛有說(shuō)不完的話。它的.肚子是米黃色的，像一件小襯衣。背上的羽毛是亞麻色的，還夾雜著一些黑色的條紋。一雙小爪子紅紅的，長(zhǎng)著尖尖的指甲，看上去是那么小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。
我高興極了，挖來(lái)了幾條小蚯蚓給小麻雀吃。小麻雀卻在籠子里跳來(lái)跳去，對(duì)美味的小蚯蚓看也不看一眼。有時(shí)我想摸一摸它，它卻一點(diǎn)兒也不客氣地用尖尖的小嘴巴啄我的小手，差點(diǎn)就被啄出血來(lái)。小麻雀跟我玩起了殊死搏斗。我喂它的米飯，它一口也不吃;還用小嘴啄籠子，用小爪子把蚯蚓抓得亂七八糟我心疼極了，這樣下去小麻雀會(huì)餓死的!
果然第二天傳來(lái)了噩耗——小麻雀死了!聽(tīng)外公說(shuō)，小麻雀想讓自己飛出去，把頭伸到籠子的縫隙里，結(jié)果被卡住了，最終窒息而死。我聽(tīng)了很難過(guò)。害死小麻雀的，是沒(méi)有給它自由!夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)了小麻雀哭著對(duì)我說(shuō)：小主人，你為什么要把我關(guān)起來(lái)?自由難道比囚禁更不好嗎?請(qǐng)還我一個(gè)自由吧!
是啊!自由能創(chuàng)造美好世界，自由讓一切皆有無(wú)限可能!
渴望自由的作文8
渴望自由的我，是多么傷心。我像一只籠子里關(guān)著的一只小鳥，怎么也飛不出去，還守著磨難。只能看著別人玩呀，誰(shuí)能救救我呢？面對(duì)滿桌的書，每一本都是那樣的厚，那樣重，那樣多，有的一抬頭看見(jiàn)的卻是一面墻，潔白的墻。不像別人抬頭一看見(jiàn)的是一片嫩嫩草地，游樂(lè)園，旅游勝地，到處是好玩的，而且成績(jī)是那么好。而我呢？才八十分左右，看別人平均分九十五分左右，而且是五年級(jí)，馬上就讀六年級(jí)了。六年級(jí)的`題難得不得了，媽媽還讓我進(jìn)快班。平均分要八十五分以上，我怎么能考上呢？沒(méi)辦法�？疾簧�，就不讓我讀了，因?yàn)閯e的班都是差班，老師管都不管，你說(shuō)，這個(gè)班讀了有什么用呢？再過(guò)一年，就小學(xué)畢業(yè)了。呀！真是的，好煩呀！時(shí)間過(guò)的真快啊！
一放假，以為能玩，可是呢？玩都不能玩。一回家，就寫作業(yè)。寫完作業(yè)，又去預(yù)習(xí)六年級(jí)的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，科學(xué)，英語(yǔ)。預(yù)習(xí)完一課，要把那一課的作業(yè)寫完，預(yù)習(xí)完一個(gè)單元，還要寫一張卷子。一天忙得不得了，哪有時(shí)間去玩。
假如寫完作業(yè)，就去掃地，拖地，擦窗戶，洗衣服……反正忙得不可開(kāi)交。
我渴望自由，把我從籠子里放出來(lái)，我要飛回大自然。
渴望自由的作文9
“小嘛小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”終于到周五了，哼著小曲，向家里走去，首先映入眼簾的便是一大堆資料。我放下書包，便去看電視，剛打開(kāi)電視，媽媽火冒三丈，對(duì)我說(shuō)：“把電視關(guān)掉�！蔽野蟮溃骸皨寢�，您就讓我看一會(huì)兒吧。”“不行，做作業(yè)去！”媽媽厲聲罵道，隨即把電視關(guān)掉了，乘媽媽出去一會(huì)兒，我又偷偷地打開(kāi)電視，正看得入神，“啪！”一記耳光打在我臉上，我淚如雨下，跑回房間，關(guān)上了門……
那天晚上，我做了許多夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一大群孩子，其中有一個(gè)是我，我們?cè)谧分�、打鬧、嬉戲、高興極了；又夢(mèng)到學(xué)校舉行乒乓球賽，我也參加了，玩得可起勁，最后還得了第一名呢；夢(mèng)到了學(xué)校組織乘車出去春游，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩耍，欣賞外面的世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，美麗極了；還夢(mèng)到一個(gè)從來(lái)沒(méi)有作業(yè)的世界，老師只要在課上講完課，下課后，就是我們的天下；夢(mèng)到了……
“好兒子，起來(lái)”。媽媽溫柔的聲音在耳邊響起，看著她滿含希冀的眼神，我有氣無(wú)力地爬起來(lái)，戴上300度的'眼鏡，在幾尺高的資料面前重新開(kāi)始了新的一天，開(kāi)始了囚徒一般的生活。
哎，什么時(shí)候我將擁有小鳥般自由地生活。
渴望自由的作文10
渴望自由，渴望飛翔，渴望一切。人類和鳥兒都渴望這些，但是誰(shuí)又會(huì)想到，悲劇還在重演，有些鳥兒也許永遠(yuǎn)回不到自由的天空了！
這一天，我和媽媽早上去公園跑步，跑著跑著，忽然，我的眼球被一個(gè)老爺爺吸引了，這位老爺爺身著晨練服，兩只手各提著一個(gè)鳥籠，鳥籠里面的小鳥一聲又一聲地對(duì)著天空長(zhǎng)鳴，好像在說(shuō)：“我要回家，放了我吧！”老爺爺隨手將兩只鳥籠放在樹上，就去晨練了。
我跑近看了看那只鳥兒，它對(duì)人類真是敏銳�？吹轿疫^(guò)來(lái)，害怕地往后退了兩步，還是繼續(xù)對(duì)著天空長(zhǎng)鳴，這只鳥兒似乎對(duì)食物和水一律都不感興趣，眼睛直勾勾地望著藍(lán)天白云，眼神里充滿了憂郁之感，那眼神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那是對(duì)故鄉(xiāng)的思念；對(duì)家園、自由的渴望；對(duì)朋友、家人的懷念……一聲又一聲的長(zhǎng)鳴在我的耳邊徘徊，怎么也停不了。
這不禁讓我想起了在天空中自由飛翔的鳥兒，它們是多么的'自由，多么的快樂(lè)，多么的……而在籠子里的鳥兒是多么的楚楚可憐，憂郁的眼神，可憐的長(zhǎng)鳴，對(duì)自由的渴望……它們都是鳥兒，但卻有著天壤之別！
鳥兒的家園是天空，人類的家園是陸地，我們也要和平以待，和鳥兒成為朋友，不要讓它們?cè)賾n郁再傷心，再……
渴望自由的作文11
奧克每天都要不停地寫試卷，他每天都十分疲勞，他有了一點(diǎn)去外婆家的想法。隨著他一天天地成長(zhǎng)，他去外婆家的想法越來(lái)越強(qiáng)烈，終于有一天他要去外婆家了。
奧克見(jiàn)到了他的外婆，外婆因?yàn)橥饶_的不方便，又只會(huì)用老年手機(jī)，所以，她院子里的雜事都沒(méi)辦法去打理。在這樣的情況下，他放下了沉重的學(xué)業(yè)，玩了一個(gè)月。在這一個(gè)月中，他每天都開(kāi)心地像一個(gè)五六歲的孩子。他終于體驗(yàn)到了什么是自由，什么是快樂(lè)，什么是無(wú)憂無(wú)慮。他用一個(gè)網(wǎng)兜抓蝴蝶，徒手爬上了大樹，甚至把球踢進(jìn)了臭水溝里，和動(dòng)物們做了朋友。
過(guò)了一個(gè)月，有一天他正想要再出去玩時(shí)，在外婆家的客廳里看見(jiàn)了他一個(gè)月未見(jiàn)的媽媽。媽媽把他帶回了城市里的家。一路上他看著自己的'動(dòng)物朋友，看著他外婆家附近的空地和外婆家的園子，看著他曾經(jīng)爬過(guò)的樹，抓過(guò)的蝴蝶，感到是十分的不舍。
玩了一個(gè)月的奧克，從原本班上的第一名下降到了班上的第十名。這令?yuàn)W克的爸爸媽媽十分失望。
但是這不代表他就跟外婆家無(wú)緣，每個(gè)星期六，他都可以到外婆家去玩。
自由是一件好事，但完全自由就好像斷了線的風(fēng)箏，不知道會(huì)飄到哪里。
渴望自由的作文12
我渴望自由，但卻在一件事突出我的情感，夜是那樣靜，月又是那樣暗淡，以往的那些調(diào)皮的星星也不知去了哪里。那是一個(gè)星期天，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了各科作業(yè)，剛捧起課外讀物準(zhǔn)備一飽眼福，這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我正在看課外書，那本來(lái)慈祥的目光變兇了，一把奪過(guò)我心愛(ài)的課外書，扔出了幾丈之外，又指著我說(shuō)：“一天到晚就知道看課外書，單語(yǔ)文好有什么用?還不快去吧那種數(shù)學(xué)測(cè)試第第三單元的內(nèi)容全部做完!”
這時(shí)我的心里真不是滋味兒。我真想高聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您怎么會(huì)說(shuō)看課外書不好呢?它可以豐富我們的知識(shí)呀!您望子成龍的心切我明白，但您的教育方法對(duì)嗎?”也許您還記得上個(gè)星期二的事吧!那天考試，因?yàn)槲姨中�，錯(cuò)了好幾道計(jì)算題，沒(méi)有考到您滿意的好分?jǐn)?shù)，您知道后也是給我一副令人畏懼的臉色，接著又是一番數(shù)落，爸爸，每次考試沒(méi)考好，得到的只是您的批評(píng)和訓(xùn)斥，而我想要得到的.是耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)卻從來(lái)都沒(méi)有。爸爸，您知道嗎?我渴望的是自由，我想要多一些自由的空間，多給我一些鼓勵(lì)和幫助，與一些批評(píng)和訓(xùn)斥，放開(kāi)我的手腳，讓我獨(dú)立自由的發(fā)展吧!
渴望自由的作文13
記得有一次，我偶抓到了一只小鳥。它很小，小得可愛(ài)，在我的眼里它就像小精靈。因?yàn)槲覐男【陀叙B(yǎng)小動(dòng)物的習(xí)慣，所以我決定飼養(yǎng)它。小鳥剛捉來(lái)的時(shí)候很活躍，老是在我的手里掙扎著。我怕它餓；餓，于是我抓來(lái)了幾條小蟲。在我喂它的時(shí)候它啄了我的手，我很生氣，真想把它捏死，但它的可愛(ài)征服了我。我想：可能是我握得太緊了，讓它不能進(jìn)食。于是自以為聰明的我便把它綁在了樹上，為了能讓它吃到更多的.食物，我還放了幾條蟲子在幾片樹葉上。最后我滿意的離開(kāi)了，本想萬(wàn)無(wú)一失，那知第二天，繩子纏繞在了樹枝上，小鳥倒挎在了那里，死了。附近的幾片葉子被折騰得不三不四，連小蟲也被打翻在了地上，絲毫沒(méi)有吃過(guò)的樣子。我把繩子解開(kāi)，用手托著小鳥，眼睛也不爭(zhēng)氣的紅了起來(lái)。最后我把小鳥給埋了。
這已經(jīng)是很久的事了，但是現(xiàn)在想起來(lái)還有些懊悔，是它讓我知道――生命曾可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。只是這句話是用一只小鳥的命換來(lái)的。
渴望自由的作文14
每當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，總是有一些聲音在我的耳際交織在一起：鳥鳴聲、雞鳴聲。還有跟我同歲的'朋友嬉戲玩耍聲各種各樣。我想：外面的世界怎么這么活躍。哦！原來(lái)是書和資料擋住了我的視線。
我做玩作業(yè)就去客廳里看電視了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我放松了對(duì)學(xué)習(xí)的重視，立刻由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地問(wèn)我：“一回到家不寫作業(yè)就看電視，你還有沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在眼里啊！”
我聽(tīng)見(jiàn)了馬上反駁道：“我作業(yè)早就寫好了！”
媽媽說(shuō)：“英語(yǔ)聽(tīng)了沒(méi)？現(xiàn)在英語(yǔ)很重要啊，還有把剛才的作業(yè)拿來(lái)給我看，要是沒(méi)有寫一個(gè)有你好看的！”
聽(tīng)到這我再也不敢反駁了，因?yàn)楦改溉鐜�，師命不可違。我哼了一聲把作業(yè)拿給媽媽自己回到房間拿起點(diǎn)讀機(jī)來(lái)讀書了。
自由你在哪？你快快降臨我的身上來(lái)吧！
渴望自由的作文15
天下人之多，有人渴望幸福，有人渴望富有，有人渴望……而我卻渴望自由。我羨慕暢游四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹，羨慕魚兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼，盼望有一天，我也能找到我的自由。然而，我錯(cuò)了！
歲，花一樣的年紀(jì)，夢(mèng)一般的年華，隨著畢業(yè)腳步的`逼近，我肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重。望著窗外的天空，窗外的綠草地，一切都充滿了自然的氣息，而我不得不在燈光暗淡的書房里，在這個(gè)“浩瀚無(wú)邊”的“卷海”之中撲騰。我多么渴望自由，哪怕只是在陽(yáng)光下，綠草地上躺一會(huì)也好呀！畢竟那是自由的空間，但此時(shí)我卻不能，因?yàn)槲乙龅氖且欢讯训脑嚲�，�?tīng)到的是一句句的叮囑，父母殷切的雙眼，我要做的是用分?jǐn)?shù)說(shuō)話，即便如此我還是安慰自己，對(duì)自己說(shuō)，這也是一種享受。自由對(duì)我而言，是水中月，鏡中花，再美麗也是惘然。
自由，我什么時(shí)候可以擁有你，我深深地、深深地渴望著你！
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