我的回憶作文[精選15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的我的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的回憶作文1

　　從十月一日開始，我們放了七天，在這七天里爸爸媽媽帶我去了許多地方，有很多的回憶。

　　我們?nèi)チ酥猩焦珗@，海洋公園，還去了萬達(dá)廣場(chǎng)，留下了許多美好的回憶!

　　在中山公園，我首先看到棉花糖，那棉花糖是多么地透人啊，好多小朋友都在爭先搶后地要買，我看到口水都快留出來了，爸爸看到了，就給我和弟弟一人買了一個(gè)，棉花糖是糖做的，很甜很甜，真好吃!在中山公園有許多玩的.游戲。我們首先去了中山紀(jì)念堂。我們沒有看多少，但我看到了一個(gè)人，他就是孫中山。他是我們的國父!青年時(shí)未完成革命任務(wù)，但他非常努力，堅(jiān)決不放棄!最后成了我們偉大的領(lǐng)導(dǎo)人，為我們國家做出了偉大的事跡，值得我們好好學(xué)習(xí)!

　　然后我們就和媽媽一起玩旋轉(zhuǎn)木馬，爸爸專門給我照相，真的好好玩哦，木 馬轉(zhuǎn)了幾圈后，我們就下來了!然后我們?nèi)ネ嫱嫠�中撈球，我撈了以后就投，我只投中了一個(gè)就沒有投到過了。真可惜!玩完了，我們就去劃船，我們給了100元，找回了50元。我和弟弟一起讓船前進(jìn)，爸爸來掌控方向，一切都很好，弟弟后來就搶著要控船時(shí)，我就當(dāng)船長，指揮說：“左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，左打死，右打死…………”

　　這一天玩的真的非常地開心!

我的回憶作文2

　　回憶，就像是一道彩虹，美麗而可愛，也有一些模糊，每一道彩虹，都定格不同的畫面。

　　紅色——那時(shí)，我四歲了，可以牽著媽媽的手去爬山了。我最開心的就是玩，一不小心，摔倒了，我讓媽媽扶我起來，可媽媽讓我自己起來。那時(shí)，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　橙色——那一年，爸爸媽媽送了我一只小白兔，我經(jīng)常跟它一起玩，可時(shí)間久了，就喜新厭舊了，不久之后，它死了，我哭得很傷心，人，只有失去時(shí)才懂得悲傷、珍惜，那次，我學(xué)會(huì)了珍惜。

　　綠色——我們一家子出去踏青，看到樹木被砍伐，動(dòng)物們不得不搬家，看到伐木工人最后要砍伐一棵小樹，我對(duì)他說：“叔叔，留下它吧！”伐木工人默認(rèn)了，那一年，我學(xué)會(huì)了保護(hù)。

　　藍(lán)色——那年，我?guī)桶职謰寢屪鲈顼�、洗衣服，爸媽笑得那么開心，我知道了要經(jīng)常幫爸爸媽媽做事，我學(xué)會(huì)了一絲孝心。

　　粉紅色——這是我從小到大最喜歡的顏色。我們一家去到張家界，一路上開開心心的，爸爸不像平常那么嚴(yán)肅了，媽媽也滿臉笑容，全家都像大自然一樣“野”了起來，我覺得我好開心，好幸福，粉紅色，就是所有顏色中最美好、最美麗，也是最幸福的顏色。

　　這，就是我最美好的彩虹回憶，我最愛它，它也是我最珍愛的東西，我要讓它掛在我的`心上，讓我時(shí)刻充滿彩虹的感覺，彩虹的美！

我的回憶作文3

　　我是一個(gè)很散亂的人，很散亂。

　　我的一切都是散亂不堪的。

　　我喜歡回憶，可我的記憶太過散亂。一小塊一小塊的記憶碎片在我的大腦中輕輕地漂浮。很凌亂，很微小，很美麗。我是很喜歡它們的，可它們太散，于是我花了很多時(shí)間把它們拼湊起來，記憶是拼湊了起來，可記憶中的美好卻再也不存在了。

　　我就這樣坐在沙發(fā)上拼湊我的.記憶，拼著，拼著，我的眼淚就落下來，那一個(gè)個(gè)過去的故事，那故事里的人兒，那故事里的溫暖都了我奢望的一切，它們似乎存在，卻又如夢(mèng)幻。我想用手去感受它們，在伸手的那一瞬間卻又將手收回，我害怕這一切，因?yàn)槲业纳焓�，受傷害�?/p>

　　樸樹的《那些花兒》在空氣中回蕩，很低調(diào)而嘶啞的嗓音在輕輕唱著：“他們都老了吧／他們?cè)谀睦镅健�…�?/p>

　　我的心一陣陣揪緊，我的他們，在哪里？

　　我抱上一杯咖啡，一邊聽，一邊品味。突然大滴大滴的淚水落入杯中，剎那混合為一體。就這樣任憑淚水滴入杯中，我哭泣著……

　　聲音還在繼續(xù)“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每一個(gè)角落靜靜為我開著……”

　　散憶，散憶……我的回憶。

我的回憶作文4

　　漫步校園，回想起我六年成長的足跡，記憶的碎片又好象涌起。

　　在操場(chǎng)上，我找到了：再四年級(jí)跑步比賽的時(shí)候，本體力不支的我想半途而廢，是同學(xué)的鼓勵(lì)和老師的眼神使我有了動(dòng)力，拼盡最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持沖過終點(diǎn)，那一刻我笑了。哦，原來這兒有我的足跡。我留下了苦。

　　順著操場(chǎng)往前走，幾只蝴蝶為我?guī)�路，我不知不覺地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動(dòng)的心情，帶著小鏟子來種蔥蘭，挖土、動(dòng)工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂乎，一有空，便去看望它�？蓾u漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的`足跡。這兒留下了酸。

　　太陽炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。一坐下來，又浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：那次我的成績一落千丈，連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒有責(zé)怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺得丟盡了臉面。老師為了使我自信，又給了我一次演講的機(jī)會(huì)，我決定要拿到第一，每天都來練習(xí)，我證實(shí)了諾言。哦，這兒也有我的足跡。我留下了甜。

　　我繼續(xù)向前走，來到多媒體教室：那次，我苦練了一個(gè)多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。這兒留下了辣。

　　正是因?yàn)檫@些足跡，我才茁壯成長。也因?yàn)樗�、甜、苦、辣的人生才有滋有味�?/p>

　　馬上就要畢業(yè)了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因?yàn)檫@里，留下了我的回憶。

我的回憶作文5

　　奶奶口中常提起的"古屋"，那里曾經(jīng)飼養(yǎng)著活潑自在的蝌蚪、誠然可愛的鴨子，種植著一片又一片與天空交織成畫的稻田，當(dāng)然也住著一群和藹可親的鄉(xiāng)民！但那些如同童話故事般的美景，卻在現(xiàn)實(shí)生活中一點(diǎn)一滴的消逝。

　　古屋是我童年的回憶，是我成長的記錄，更是我與爺爺、奶奶共同創(chuàng)造的無價(jià)紀(jì)念品。每年我必回古屋走走，看看那兒的風(fēng)景，吸吸那兒的芬多精，聽聽那兒徐徐的風(fēng)聲，遠(yuǎn)離都市里的塵埃。年復(fù)一年，古屋風(fēng)貌不斷改變，蝌蚪、鴨子的消失，喧鬧的三合院漸漸沉靜，如今連稻田都被建設(shè)公司買去蓋大樓了！唉......那些雖然是遲早的，但心里仍無法忘記在古屋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我們常說:“走過，必留下痕跡。”而古屋的痕跡，不是殘留的`三合院，也不是無污染的空氣，而是存于我和奶奶還有爺爺?shù)幕貞浤z囊，也許，古屋在現(xiàn)代生活中已經(jīng)漸漸跟不上時(shí)代的腳步，慢慢被高樓大廈取代，但膠囊是永恒的、不必受到現(xiàn)今社會(huì)牽制的......再見了！古屋。

我的回憶作文6

　　512大地震這個(gè)已經(jīng)過去三年多的事件，地震中的人們雖然受盡了折磨，但是，他們依然沒有倒下，這里出了許多的感人事跡：

　　救援人員的腳步聲剛停留在廢墟前，10多個(gè)孩子的聲音就傳了出來：“叔叔，救我……”緊接著，哭聲傳出一片。北川縣中學(xué)、幼兒園，曲山小學(xué)的廢墟中，總會(huì)傳出這樣的叫聲和哭聲，一直揪扯著人們的心。救援人員徒步22公里進(jìn)入綿陽市北川縣，一直因自己的力量單薄而自責(zé)，為孩子們那一陣陣稚嫩的揪心呼救聲而落淚……曲山小學(xué)那兩幢3層高的.教學(xué)樓，緊靠背后的大山，地震發(fā)生后，滾落的山石將樓房壓成了兩層，一樓直接沉入地底。其中，還有一幢樓房的頂被揭開，斜斜地靠在樓前。廢墟中，有孩子幼小的遺體，壓在變形的水泥鋼筋之中；廢墟下，微弱地傳來孩子的呼救聲……鉆入變形的樓房中，循著聲音從一些縫隙看去，有孩子因腿被壓著直著上身坐在廢墟中，有孩子斜靠在死去了的同學(xué)身旁……5年級(jí)1班的張禮正在地震襲來的時(shí)候，身旁幾名同學(xué)全被垮下的鋼筋和水泥塊砸中。等他清醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的右大腿被牢牢地卡住，身旁躺著的3名同學(xué)已經(jīng)沒有了呼吸，而一名同學(xué)的遺體就一直趴在他的大腿上。距張禮正僅3米遠(yuǎn)的一處廢墟中，一個(gè)孩子下半身被牢牢卡住，一聽見地面有人說話，他就伸出一只小手，大叫：“叔叔，救救我……”

我的回憶作文7

　　轉(zhuǎn)眼間，八年已過，往事歷歷在目，昔日的同窗好友現(xiàn)已各奔東西，為生活忙碌，但昔日的情景時(shí)時(shí)重現(xiàn)眼前。

　　沒有拼搏的人生是不完美的，我的高中三年，兩年以體育生活為主，只有高一生活的最無憂。

　　初入高中，夢(mèng)想是美好的，動(dòng)力十足，懷揣著家人的期望還有自己的目標(biāo)，向前大步邁進(jìn)。美麗的校園，溫雅的師長，都給我留下了深刻的印象，再看高一高二的同學(xué)生活的精彩，高三同學(xué)忙碌的身影，讓自己有找到了自己的步伐。

　　高三生活充滿著枯燥，乏味，勞累，但是為了自己的將來，還是需要鍛煉自己去克服這些所謂的困難。身心疲憊的時(shí)候真的想放棄，大腦在掙扎，斗爭。想放棄，又怕放棄，不僅為了自己，還是為了期盼自己的父母，還是要繼續(xù)努力前進(jìn)，奮斗。體育鍛煉有時(shí)候折騰的身體疲憊不堪，100，200，400，800這些短距離跑步搞的大腿發(fā)酸，再看看同窗，勞累的笑容掛在臉上，誰不是為了自己的將來呢！

　　十年磨一劍，霜刃未曾見。終于到了開花結(jié)果的時(shí)候了_高考。品味過成功的.喜悅，也咽下過失敗的苦果�？倸w是到了見證真實(shí)實(shí)力的時(shí)刻，緊張的氣氛，多少父母在考場(chǎng)外期盼著，緊張，深呼吸，努力的使自己平靜。

　　只有登高望遠(yuǎn)，才能一覽眾山小。高中三年是我人生中最寶貴的財(cái)富，經(jīng)歷了這三年，讓我在以后的生活工作中改變了很多。

我的回憶作文8

　　家中我最喜歡的角落是媽媽房間的柜子，柜子里空間很大，大到我總是喜歡躲進(jìn)去，只留下一點(diǎn)縫隙，無論歡喜或悲傷，我知道這個(gè)柜子里能找我的方向！

　　在柜子里可以聽到很多大自然美妙的聲音，下雨時(shí)，我能聽到雨的拍打聲，晴天時(shí)，我能聽到可愛的小鳥歌曲的聲音，就連寒風(fēng)來襲時(shí)，冷風(fēng)呼呼吹響的聲音也聽得一清二楚，這個(gè)柜子里我找到我開心的自己，我喜歡聽著許多大自然的聲音。在柜子里，我會(huì)靜靜的聆聽大自然任何的聲音，也會(huì)靜謐的思考一些生活的問題，想著想著就會(huì)慢慢的`睡著！

　　我也能和姐姐在家中玩躲迷藏的時(shí)候躲進(jìn)這個(gè)柜子里，在神不知鬼不覺的時(shí)候就像是穿了隱形斗篷一樣不讓對(duì)方找到自己，我也樂得不被姐姐發(fā)現(xiàn)，前幾次姐姐都很慢才找到我，但是之后她知道我常躲在那個(gè)秘密柜子里，我就像破功一樣，很快的姐姐就輕而易舉找到了我，雖然我很快就被姐姐找到，我還是對(duì)這個(gè)柜子情有獨(dú)鍾，我還是喜歡躲在那里，聽著聲音，想著事情就會(huì)慢慢的睡著！

　　家中我最喜歡的角落是媽媽的柜子，柜子的聲音像是媽媽在訴說著千言萬語，柜子能演奏出大自然美妙的音樂，這是給我很大的樂趣！想要安靜思考時(shí)，柜子又能給我寧靜的空間;和姐姐玩時(shí)，柜子也能讓我有隱藏的保護(hù)感，柜子也讓我有獨(dú)處快樂的一天，柜子是我的好朋友，我喜歡躲進(jìn)柜子里，只留下一點(diǎn)縫隙……

我的回憶作文9

　　時(shí)光匆匆，一眨眼小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，回憶在母校一點(diǎn)一滴，一顰一笑都成為心中抹不掉的回憶。在母�？倳�(huì)有一些事很難忘懷，因?yàn)橛辛诉@些事，才讓六年母校生活變得豐富多彩。

　　回想當(dāng)初剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)懵懂的站在墻角，老師溫柔地指引我，讓我感受到家的溫暖，每當(dāng)同學(xué)受傷或者生病，老師就會(huì)把我們當(dāng)作自己的孩子，悉心照料。每當(dāng)我們做錯(cuò)事情，老師并不是狠狠地批評(píng)我們，而是語重心長地教導(dǎo)我們。

　　在學(xué)校，我不僅收獲到了師生情，還收獲了滿滿的同學(xué)情。

　　同學(xué)，是我六年以來的玩伴、學(xué)伴。有了他們的陪伴，學(xué)校變得有了樂趣，玩耍變得有了意義。記得有一次，我考92分，非常傷心的爬到桌上痛哭起來，同學(xué)們看到了，有的'遞紙巾、有的安慰我、有的還一直給我說笑話、逗笑我，讓我冰冷的心里，頓時(shí)涌入一股暖流，直沖心中。

　　在學(xué)校，最讓我難忘的一個(gè)場(chǎng)景就是運(yùn)動(dòng)會(huì)那天：“加油”！“加油”！六（1）班、“加油”！***！震耳欲聾的聲音令運(yùn)動(dòng)員精神抖擻。一陣陣加油聲不絕于耳。我們班的運(yùn)動(dòng)員沖過了終點(diǎn)線，我們班的同學(xué)歡呼了起來�！�…接下來還有很多其他項(xiàng)目。

　　母校的每一棵小草，每一朵小花，每一塊石子…都充滿著母校的氣息，因?yàn)椋�我們�(cè)�在這揮灑汗水，流過淚珠、露出笑臉，而這些回憶將永遠(yuǎn)定格在照片里。

我的回憶作文10

　　有段日子,校園非常流行折紙鶴.一張素雅方正的紙,在同學(xué)們的手中幾下就變成了一只亭亭玉立的紙鶴,紙鶴代表平安,快樂,幸福,安康。據(jù)說,只要折好1000個(gè)紙鶴，許個(gè)愿就可以實(shí)現(xiàn)，不管是否真實(shí)，但在我眼中是不假的。

　　再過幾天，就是我十三歲的生日啦，我要做一個(gè)浪漫的舉動(dòng)。我利用一些時(shí)間折好了1000只紙鶴，用帆布包小心的包著，來到人往繁多地方。我向過往的人們一一發(fā)送我的紙鶴，有人驚奇，有人漠然，有人不屑，有人欣然的接受。不管怎樣，就算我沒有實(shí)實(shí)在在地許愿，但我送給了1000人紙鶴，他們?cè)谙胗梦业淖８！�—平安，快樂，幸福，安康�?/p>

　　我在為自己的舉動(dòng)贊嘆不已，朋友們對(duì)我佩服得我五體投地，紛紛效仿。其實(shí)每個(gè)人的心中都有美麗，善良和真誠的一面，能在忙碌中帶給別人一方凈土，意思快樂，一句祝福，自己難道不感到快樂嗎？至今，我仍感謝人們對(duì)我的`微笑，和對(duì)自己舉動(dòng)的為之驕傲。

　　此后，我將每過一次生日都要折1000只紙鶴，取送那些善良的人，讓他們分享我的快樂。因?yàn)槟鞘俏易畲蟮男脑福涸甘郎纤�有善良的人都平安，快樂，幸福，安康�?/p>

我的回憶作文11

　　早春三月的一個(gè)星期五下午，我、李思思、李弈男三人，去學(xué)校對(duì)面海坦山山上要植一棵樹。我們?cè)谏缴蠈ふ遥�果然遇到一棵連根帶土的小樹。這棵樹約有一米多高，一個(gè)幼兒的拳頭那么粗，棕色，葉子十分有趣，形狀酷似松針，長在小小的枝條上，那刺還是一順朝下的。

　　我們?cè)诎肷狡抡业搅艘粔K土松的地方?jīng)Q定將它種下，想想它如果有緣分的話，一定會(huì)生活得很快樂。挖土?xí)r我來指揮，我和李思思負(fù)責(zé)挖坑，讓立李弈男拾枯葉、搬一些較完整的長方磚來，她問：“為什么?”我回答：“哎呀，待會(huì)兒有用就是了�！彼�只好去了。

　　挖坑時(shí)常遇到障礙——石頭，記得最難挖的一塊青石，被我倆又用尖石頭翹又用手挖，告訴你，這石頭很滑的，不過功夫不負(fù)有心人，終于被挖出來了。

　　經(jīng)過四、五次的`嘗試，這棵樹“站”了起來，可還不牢固，左晃右晃，真怕它會(huì)被風(fēng)吹倒，于是我叫李弈男把東西拿來，先拿枯葉，拿來后我在樹周邊撒了一圈，再用松土蓋在枯葉上，然后拿來了李弈男的礦泉水，全都給樹“喝”了，最后搬來方磚圍著樹按了一圈，按完后就向樹周圍狂踩。

　　這還不夠，我們又將掉落在山腳的白花、紅花撿了一大把，我們又拿來泡沫做的牌子，插在樹前面，在牌子上寫著：因?yàn)榇藰漕伾珵樽厣�，體態(tài)似竹子，所以取名為棕竹樹，又名棕節(jié)樹。我們仔細(xì)打量了一番終于露出了滿意的笑容。

　　下了山，我再次回頭望了望山，山上的綠葉在向我們招手，山上的鮮花在向我們點(diǎn)頭，山也在向我們微笑呢!

我的回憶作文12

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……小時(shí)候的.一天，我正在家里看電視。看得津津有味�！岸×恪保�小伙伴來找我啦！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜煙地跑了。我們打了幾下籃球，突然肚中極渴。大家商議說，王華就說：“隔壁家種了西瓜，咱們?nèi)�來兩個(gè)？”我本來是不去的，可這些家伙拖過來跑過去，沒辦法，只好走了。

　　我們來到菜地，東瞅西望沒有人，拿起一個(gè)就走。大家一起扳開了西瓜，紅彤彤地�？此麄兂缘每诓粨袷�，我卻吃得毫無味道�；氐郊遥�我坐立不安，這件事困擾了我一天，忍不住了，只好去認(rèn)錯(cuò)。

　　到了鄰居家，我誠懇地道了歉，沒想到他居然不罵我打我，還送給了我一個(gè)大西瓜，夸我誠實(shí)，只要誠實(shí)就是好孩子。我切開，嘗了一口，真甜�。�

　　我的童年多姿多彩，它會(huì)成為我一生中最美好的回憶。

我的回憶作文13

　　在我上幼兒園的時(shí)候，教我的是一位女教師。她年齡跟我媽媽相仿，瘦瘦的臉上嵌著一雙大大的眼睛，顯得特有精神，一根馬尾辮總是輕柔地垂在她的腦后，這就是我敬愛的王老師。

　　我與王老師之間發(fā)生了許多小故事，我就挑幾個(gè)印象深的說一下吧。我這個(gè)人從小就有個(gè)壞毛病，那就是從來不睡午覺�？墒怯變簣@里的老師卻要求我們每天睡午覺。于是，睡不著覺的我便想了一個(gè)辦法：只要老師不在旁邊時(shí)，我就跟旁邊的小朋友玩，等老師來了以后，我就閉上眼睛，假裝在睡覺�？墒�，這個(gè)小伎倆被王老師識(shí)破了。有一次，我正玩得起勁呢，王老師悄悄來到我的身邊，拍了一下我的`頭說：“謝宇浩，不睡覺是不長個(gè)子的，只有睡覺，才能長高個(gè)子哦！”我一伸舌頭，低聲說：“我知道了�！笨吹贸鰜�，王老師對(duì)我們多好��！

　　還有一次，我生病住院了，王老師帶著水果來看我，并祝愿我早日康復(fù)。她說，希望我早點(diǎn)回到教室上課，說所有的同學(xué)都在等著我呢！當(dāng)時(shí)，我真的好感動(dòng)��！

　　其實(shí)，王老師對(duì)每個(gè)小朋友都是這樣，她像愛自己的孩子一樣愛著我們。啊，幼時(shí)的我是多么幸福�。�

我的回憶作文14

　　童年是一首詩，童年是一幅畫。童年是純真、讓人難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭執(zhí)…看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂童真，夢(mèng)想和追求。

　　一次，我在家里看電視，看了一會(huì)兒，我覺得口干舌燥，就去冰箱里拿了一根雪糕，這時(shí)我起了一個(gè)念頭，給雪糕“洗澡”。我先打開了一盆涼水，然后把雪糕放了進(jìn)去。一會(huì)兒雪糕化了，我哭著鬧著。把正在睡午覺的媽媽吵醒了，媽媽問我發(fā)生了什么事，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽講了雪糕遇到水就會(huì)融化。我才弄明白了。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年好像是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想像和憧憬；豐富多彩的童年生活又回到我的身上，讓我們一起去體會(huì)童年的樂趣，童年好像又重臨于我的心頭，童年的.時(shí)光一去不返，讓我們珍惜童年時(shí)光。童年是我們的，是大家的，我們現(xiàn)在就是童年。

　　童年是讓人們高興，那天爸爸媽媽有事都出去了只剩下我和哥哥倆呆在家里。閑著沒事干，我對(duì)我的哥哥說，我們出去到話吧里玩電腦。我六歲的時(shí)候隨著全家到白貢老家玩。鄉(xiāng)村多美啊!花兒爭芳斗艷。

我的回憶作文15

　　童年是一個(gè)由彩虹編織成的五彩繽紛的夢(mèng),讓我們終生難忘.我的童年也是一個(gè)美好的夢(mèng),那情景我至今仍歷歷在目.

　　情景一

　　小時(shí)候,我和弟弟一樣很頑皮.淘氣.有一次,我和弟弟早就起床了,躲在樓梯旁,因?yàn)槲覀冎�道媽媽每天早上都要去晨�?所以想嚇唬一下媽媽."咚.咚........''一陣下樓聲傳了過來,我和弟弟連忙做準(zhǔn)備,尋找機(jī)會(huì)下手,聲音離我們?cè)絹碓浇?"一.二.三"我在心里暗暗數(shù)著,當(dāng)數(shù)到三時(shí),"嘿"我和弟弟大叫了一聲,一看,啊,是鄰居王阿姨,原來我們把鄰居王阿姨給嚇住了,"哈.......哈......."我們大笑起來.

　　情景二

　　別看我是個(gè)女孩,可我野著呢!踢足球,爬樹.......就是我的愛好.有一次,我和小伙伴們一起去爬樹,因?yàn)闃湎掠幸粋�(gè)缸,里面裝滿了水,所以我們必須要很小心.突然,"撲通"一個(gè)小伙伴掉進(jìn)了水缸里,我連忙跳下樹來,看到路旁的大石頭.我靈機(jī)一動(dòng),舉起大石頭,砸向缸,缸破了,水漏了出來,小伙伴得救了.這可像現(xiàn)代版的"司馬光砸缸".

　　童年是每個(gè)人心中的`永遠(yuǎn)的回憶.我喜歡這童年的回憶.

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