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(熱)校園一角作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的校園一角作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園一角作文1
我們學(xué)校有著許多迷人的地方,但是我最喜歡的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來(lái),在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著。草地在陽(yáng)光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔,高大的魚(yú)尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿(mǎn)地黃金”也開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)出嫩芽。
春天過(guò)去了,暑氣逼人的夏天來(lái)臨時(shí),草坪頓時(shí)換了一幅新的景象,魚(yú)尾葵沒(méi)精打采地垂著幾條“魚(yú)尾”仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩,垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭,好像在竊竊私語(yǔ):“真熱!真熱。 眱膳缘摹皾M(mǎn)地黃金”撐開(kāi)它金子似的遮陽(yáng)傘,好像一個(gè)愛(ài)著的女孩撐開(kāi)金黃色的遮陽(yáng)傘,害怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過(guò)去了,秋風(fēng)蕭瑟的`秋天來(lái)到了,學(xué)校周?chē)囊恍?shù)都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚(yú)尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢(shì)少了鋒芒,開(kāi)始枯衰冷黃,在風(fēng)中更顯得柔軟無(wú)力了。秋天,是“滿(mǎn)地黃金”開(kāi)得最金黃的時(shí)候,它們開(kāi)出的花就像金子一樣,鋪得滿(mǎn)地都是。
一年的末季來(lái)臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚(yú)尾葵衰老了很多,軟弱的“滿(mǎn)地黃金”也不敢探出頭來(lái)了,慢慢地,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪,像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師,隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
校園一角作文2
走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng),綠草如茵的草地,莊嚴(yán)的升旗臺(tái),高大的教學(xué)樓……我最喜歡的.是東南角的小小花園。
春天來(lái)了,小花園里的大榕樹(shù)上或濃或淡的新綠,好像不斷滴下綠顏色染綠了草地,染綠了噴水池中的水。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫,它們像一群頑童,爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。
夏天,小花園里那一棵大榕樹(shù)郁郁蔥蔥,像一把大傘,為同學(xué)們遮擋火辣辣的太陽(yáng),給同學(xué)們帶來(lái)涼爽。噴水池中的綠葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女,滿(mǎn)臉緋紅,微微含笑。一朵朵荷花,緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,在輕柔的雨絲沐浴下,顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。
秋天,小花園里一片黃色,可榕樹(shù)還是那么的綠,那結(jié)出了一顆顆小果子,引來(lái)了小鳥(niǎo)。瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,既像個(gè)小絨球,又像一個(gè)大家旗圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒,一簇簇菊花堆在一起,在聽(tīng)秋風(fēng)老師為他們講故事呢!
冬天,紫荊樹(shù)上開(kāi)著不同顏色的紫荊花,有白色、紫色、紅色……紫荊花一受風(fēng)的打擊,花朵便像蝴蝶一樣翩翩起舞。落在地上,便好像給大地穿上花衣裳,給我們鋪上花地毯。同學(xué)們?cè)谛』▓@打滾兒、寫(xiě)生、聊天
校園的東南角多么美麗!它給同學(xué)們帶來(lái)了歡快,給學(xué)校增添了幾分美麗,我喜歡校園一角。
校園一角作文3
我的校園美如畫(huà),紅似火,色如霞。
只要一進(jìn)門(mén)口就可以見(jiàn)到兩棵桂花樹(shù)像哨兵一樣,它們的葉子大多都是深綠,幾乎沒(méi)一點(diǎn)兒翠綠的枝丫,再墻邊,還有一個(gè)小小樟樹(shù)好像這生命在顫動(dòng)啊,這個(gè)小生命一定要愛(ài)護(hù)好,多一片綠個(gè)多一點(diǎn)兒生機(jī),再住前走只見(jiàn)一片翠綠的草坪,這些小生命雖然很小,但是還是生氣勃勃充滿(mǎn)活力,這就是我們的'玩耍地,一下子春天走了夏天來(lái)了……
我們們的玩耍寶地有一棵巨大樟樹(shù),在夏天我們?cè)谀抢镂覀儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮,非常自在。只要熱了就可以在那兒乘涼就那熱氣害怕的逃跑的無(wú)影無(wú)蹤。一下子熱氣沒(méi)了,就可以去玩了。
夏天已經(jīng)過(guò)了,秋天來(lái)了,在那時(shí)樹(shù)葉飄落,我們很怕冷,所以不在玩耍寶地了,轉(zhuǎn)為教室的長(zhǎng)廊。那時(shí)候在玩耍寶地的大樟樹(shù)的外貌已變了,上面的葉子已經(jīng)很陳舊,很古老似的,樹(shù)葉不斷的飄落,時(shí)不時(shí)在那里你會(huì)感到孤獨(dú),那時(shí)你會(huì)想起夏天的歡聲笑語(yǔ),幾乎沒(méi)人去玩耍寶地了……
孤獨(dú)的秋天已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在的冬天,我們打雪仗……許多游戲在玩耍寶地進(jìn)行只見(jiàn)校園里一片歡聲笑語(yǔ),在玩耍寶地的大樟樹(shù),樹(shù)葉雪白雪白的,而且亮晶晶的很招人喜歡,在大樟樹(shù)下休息時(shí),時(shí)不時(shí)有雪落在你頭上,周?chē)娜丝隙〞?huì)情不自禁的大笑起來(lái),我們堆雪人時(shí)穿白雪衣,我們?cè)谀亲邅?lái)走去,明天再來(lái)雪人已經(jīng)大了許多。
學(xué)校四季大樟樹(shù),誰(shuí)校有我校這么美呢?比得上呢?
校園一角作文4
我們的學(xué)校——柏樹(shù)中心校一年四季風(fēng)景優(yōu)美,但我最喜歡的還是校園里的瀹智花園。
進(jìn)入校門(mén),通過(guò)穿堂,就來(lái)到了瀹智花園,首先映入眼簾的是一塊高大的石碑,是用大理石砌成的,中間密密麻麻在刻滿(mǎn)了字,上面記載了我們的學(xué)校建校以來(lái)經(jīng)歷過(guò)的輝煌歷史,石碑兩面的邊框上各有一幅對(duì)聯(lián),我記得其中有一幅上聯(lián)是:“百年大計(jì),教育為本!毕侣(lián)是:“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”橫批是:“振興瀹智!睅资畟(gè)大字剛勁有力。石碑的四周有幾步石梯,鑲嵌著瓷磚,這些瓷磚被同學(xué)們檫得一塵不染。
石碑的周?chē)袔讉(gè)大大小小的花壇,花壇里的花草種類(lèi)繁多,一年四季都有鮮花盛開(kāi)。有含笑報(bào)春的迎春花、春鵑,也有傲霜斗雪的.紅梅、臘梅;有潔白無(wú)瑕的梔子花,也有富麗堂皇的紅玫瑰、紫荊花;有香氣宜人的黃桷蘭,也有默默無(wú)聞的海桐、女楨樹(shù),還有婀娜多姿的垂柳、美麗針葵……當(dāng)然還有很多不知名的奇花異草。
漫步在花園里,你就會(huì)看到花壇里的觀賞植物各有各的姿態(tài)。一棵棵海桐就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘。羅漢松形態(tài)各異,有的像兇猛的獅子,有的像駝背的老人,還有的像威武的士兵。美麗針葵就像亭亭玉立的迎賓小姐。柳樹(shù)舒展著柔嫩的枝條,就像春姑娘在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)……
偶爾一陣風(fēng)吹過(guò),花壇里的花啊,樹(shù)啊隨風(fēng)搖擺,似乎在向我們點(diǎn)頭致意。微風(fēng)送來(lái)淡淡的清香,讓人心曠神怡,流連忘返。
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)這美麗的瀹智花園!
校園一角作文5
我們學(xué)校的櫻花林,是個(gè)美不勝收的好地方。
春天,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!睓鸦▓@里的櫻花有的含苞待放,蓄勢(shì)待發(fā),做好了開(kāi)花的準(zhǔn)備;有的還害羞,不敢把自己的身體展現(xiàn)出來(lái),所以只露了一點(diǎn)兒;還有的嬌艷欲滴,已經(jīng)開(kāi)放了,花瓣從玉一樣的白,到火一樣的紅,用了一個(gè)美麗的漸變。每到這時(shí),我和同學(xué)就會(huì)到櫻花林下賞櫻花。
夏天,“林花謝了春紅,太匆匆!被▋阂呀(jīng)落下了,地面上積著許多花瓣,紅得似火,粉得似霞,白得似雪。每當(dāng)這時(shí),我們就會(huì)從地上撿起一片花瓣,作為永久的紀(jì)念,再抬頭看看樹(shù)上——呦,葉子已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了,綠得像小草,嫩綠嫩綠的,但不是深刻的綠,也不是淡淡的綠,而是一種自然的綠。
秋天,葉子也有點(diǎn)兒枯黃了,可我們覺(jué)得不是枯黃,而是金黃——一種讓人深思的金黃。它們非常高興,因?yàn)樗鼈兗磳⒂瓉?lái)了人生的第一次飛行。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),我們就會(huì)跑到樹(shù)下,看著那一片片葉子飄落,靜靜地,悄無(wú)聲息,成功地完成了它們?nèi)松腵第一次飛行。
冬天,白雪飄落,一層層大雪給櫻花樹(shù)蓋上了厚厚的棉被,好多一年級(jí)的小朋友都會(huì)在這時(shí)扒開(kāi)雪,找一找葉子,可葉子呢?它們已經(jīng)無(wú)聲地作為給櫻花樹(shù)的肥料了。
啊,小櫻花林,我愛(ài)你!愛(ài)你那美不勝收的景象,愛(ài)你那翠綠的葉子,愛(ài)你那粉紅的花,啊,我愛(ài)你!
校園一角作文6
我的學(xué)校四季都很美,尤其是學(xué)校的那四棵筆直的柳樹(shù)。這四棵柳樹(shù)襯托著我們學(xué)校的美麗。不信,你就隨我參觀一下吧!
進(jìn)入美麗的校園,一眼就可以看見(jiàn)那幾棵柳樹(shù),枝干非常粗,要想在枝干周?chē)鷩蝗刹皇悄敲慈菀椎,要有三個(gè)小同學(xué)才能?chē)稀?/p>
春天,大樹(shù)的枝葉上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子,好像春姑娘用彩筆在枝葉上畫(huà)了好多葉子。柳樹(shù)像是穿上了一件美麗的綠風(fēng)衣。在風(fēng)婆婆的鼓勵(lì)下,柳樹(shù)的葉子“沙沙沙”的'唱歌,從遠(yuǎn)處看就像一位婷婷玉立的少女在跳舞,葉子在伴奏
夏天,樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了蔥郁的葉子,非常茂盛,枝葉長(zhǎng)滿(mǎn)了蔥郁的葉子,密密的,一點(diǎn)縫隙也沒(méi)有。就像一把又綠又大的傘。天氣熱的時(shí)候,同學(xué)們可以在這把的傘下乘涼,非常涼爽?梢栽谶@把大傘做游戲,也可以在大傘下看書(shū),真享受!
秋天,樹(shù)葉都變黃了,這些黃色的葉子在空中翩翩起舞,像一只只美麗的蝴蝶。葉子落在地上,住在樹(shù)里的螞蟻朋友就會(huì)爬上葉子,站在上面,風(fēng)婆婆一吹兒,葉子就飛起來(lái)了,螞蟻乘著飛船,就去遠(yuǎn)方旅游了。
冬天,樹(shù)上的葉子掉光了,連樹(shù)枝的樣子都看得一清二楚,大樹(shù)就變成了一個(gè)光頭,要是下了一場(chǎng)雪,雪就像帽子一樣,落在光頭的頭上,就是給大樹(shù)戴上了一頂雪帽子。在校門(mén)口看這個(gè)場(chǎng)景,就像教學(xué)樓前站了一位老爺爺。
我的校園四季都很美,最美的就是門(mén)前那幾棵大樹(shù)的變化。
校園一角作文7
還記得小學(xué)時(shí),校園一角美麗的景色。走進(jìn)校園,迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個(gè)活潑可愛(ài)的少先隊(duì)員。他們手拿學(xué)習(xí)用品,朝氣蓬勃的迎著太陽(yáng),與我們一起迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。雕塑的底座上刻著八個(gè)大字:百年大計(jì),教育為本。雕塑后面是一個(gè)圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草,小草長(zhǎng)得很茂盛,草葉嬌翠欲滴,美麗極了。
水池中央是一座拔地而起的石頭假山,假山是由褐色的石頭組成的',石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草,不禁讓人感嘆生命的頑強(qiáng)。在假山中央,有一個(gè)做工精美,小巧玲瓏的涼亭,里面還有一位漁翁。在假山腳下,有一只渾身雪白的丹頂鶴,好像剛從遠(yuǎn)方飛來(lái),在這里喝水休息;她伸長(zhǎng)了脖子,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備飛向藍(lán)天,遨游這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
有時(shí)候,假山上會(huì)噴出泉水,一串串水珠在空中劃過(guò),形成了一道道弧線,又落入水中。水池里的水清澈見(jiàn)底,水面上長(zhǎng)滿(mǎn)了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤(pán)一樣浮在水面上,葉子件開(kāi)出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮,一顆顆水珠在葉子上滾過(guò),可愛(ài)極了。幾條紅色的小魚(yú)在睡蓮間相互嬉戲,還不時(shí)吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡,像一顆顆珍珠,在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。我的母校的小水池很美,我的母校更美!
如果你想了解更多,我想,我的母校一定會(huì)歡迎你的!
校園一角作文8
我們的校園不大,但處處都有美麗的風(fēng)景。其中,我最喜歡位于南北教學(xué)樓之間的中操場(chǎng)。
進(jìn)入彩虹大門(mén),向右轉(zhuǎn),穿過(guò)南數(shù)學(xué)棱,就是中操場(chǎng)。首先映入眼簾的是一塊巨大的'石頭,上面赫然寫(xiě)著兩個(gè)鮮紅的大字“活學(xué)”。這既是一塊石頭,又是陳鶴琴爺爺對(duì)我們的殿切希望。大石頭后面有一棵雪松,雪松的樹(shù)干被四根鋼管支撐著,想必已經(jīng)飽經(jīng)歲月的滄桑。
小花壇的左邊有個(gè)大花壇、我們拾級(jí)而上,映入眼簾的是一座“鹿跪乳”的石雕。小鹿跪在母鹿身下幸福地吮吸著母鹿的乳汁,母鹿則慈愛(ài)地低頭望著小鹿吸乳。這不正像我們?cè)诶蠋煹牟赣伦聣殉砷L(zhǎng)嗎?
我們沿著鵝卵石鋪成的小路繼續(xù)往前走,一降風(fēng)吹來(lái),耳邊傳來(lái)沙沙的響聲,我拍頭一望,原來(lái)是一棵高的廣玉蘭。陽(yáng)光透過(guò)廣玉蘭水滴形的葉子,漏下斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
廣玉蘭下有一叢綠油油的八角金盤(pán),好像在側(cè)耳傾聽(tīng)廣玉蘭給它講天空中的美景呢!
在大花壇盡頭,還有個(gè)小花壇,到秋天,這里的植樹(shù)便會(huì)開(kāi)黃花,散發(fā)出的陣陣花香整個(gè)校園都聞得到。一棵樹(shù)、一塊石、一叢竹,構(gòu)成了一個(gè)素雅的小花壇。
在蒙蒙細(xì)雨中,漫步中操場(chǎng),別有一番味。
校園一角作文9
我的母校坐落在垂柳街上,每次經(jīng)過(guò)學(xué);蚴巧蠈W(xué)的時(shí)候,我常常想去里面看看這如大花園的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就有四棵木瓜樹(shù)。碧綠的枝葉向四面展開(kāi),遮天蔽日。秋天,木瓜成熟了,一個(gè)個(gè)黃澄澄的木瓜掛滿(mǎn)枝頭。讓整個(gè)校園里的空氣中帶著一絲絲香氣。再往左邊看,三棵櫻桃樹(shù)就會(huì)進(jìn)入你的眼簾。春天,櫻桃樹(shù)就會(huì)結(jié)果啦!嘗幾顆,酸酸甜甜甜又美味,這就嘗到了傳說(shuō)中最好吃的櫻桃。木瓜樹(shù)往右看,有兩棵柿子樹(shù),柿子寶寶壓彎了柿子爸爸的腰,黃澄澄的,秋天就穿上了淡黃色的衣服。
大門(mén)兩側(cè),看綠園,綠園里有綠色的小精靈。綠園右側(cè)是葡萄長(zhǎng)廊,一大串一大串的掛在樹(shù)葉底下,好像一顆顆紫色的珍珠,好像鉆石,亮晶晶的,活像紫色的小精靈。有的葡萄是綠色的,還沒(méi)完全成熟,小巧玲瓏、晶瑩剔透。還好像許多小娃娃,真可愛(ài)呀!走進(jìn)長(zhǎng)廊,夏天的炎熱馬上被拋在了身后,頓時(shí)覺(jué)得心情舒暢了許多。再往右走,走到盡頭就看到了樹(shù)爺爺——雪松,它已經(jīng)陪伴了我們學(xué)校29個(gè)春秋。它雖然沒(méi)有梧桐樹(shù)那么大的葉片,沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,但是它在寒冷的'冬天依然挺拔,依然是筆直的立在那里,多好像學(xué)校忠誠(chéng)的衛(wèi)士呀!
校園的一角,美麗的一角。生活在這樣一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的學(xué)校,我們幸福,我們快樂(lè)!
校園一角作文10
我的學(xué)校一年四季景色迷人。推開(kāi)學(xué)校的大門(mén),映入眼簾的是一棟高高矗立的教學(xué)樓,它像一位挺立的士兵,守衛(wèi)著校園。
我的校園最美麗的是那色彩斑斕的大花園。
春天,花園中萌生了新的生命,幾根新生的小草在微風(fēng)中顫動(dòng),在迎接新的一年。楊樹(shù)像披上了一件綠衣,生氣勃勃,在微風(fēng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。柳樹(shù)也顯示出自己新的生命,它柔軟的枝條像少女的長(zhǎng)發(fā),一直垂到地。它在風(fēng)中搖搖擺擺,像蝴蝶般翩翩起舞。松樹(shù)像一位老人,莊重而冷靜,挺著自己的身體,露出一片蒼翠。
夏天,花園中的草綠綠的,像一張綠色的地毯。草坪中的花競(jìng)相開(kāi)放,這兒一叢,那兒一簇,姹紫嫣紅,這里變成了花的世界。茂盛的樹(shù)木襯托著花的美麗,顯得格外蒼翠。各色的花朵,加上蔥郁的樹(shù)木,眼前一片明艷。
秋天,花園變得異常寂靜,只看見(jiàn)枯葉告別樹(shù)媽媽?zhuān)淞讼聛?lái)。它像新生的小鳥(niǎo),像翩翩起舞的'蝴蝶,落在地上“吧嗒”一下就停止了飛翔。這時(shí),挺立的雪松還保留著一片綠色,它的葉子像針一樣,可以留住水分,所以它不會(huì)枯萎。
冬天,冬姑娘為花園披上了一件白襖,校園變成了銀色的世界孩子們?cè)诨▓@中堆雪人,打雪仗,分享著雪帶給他們的快樂(lè)。園中的樹(shù)木也穿上了白衣,挺著身子,顯示出自己頑強(qiáng)的生命力。
大花園越來(lái)越美了,它是校園的裝飾品,把校園點(diǎn)綴得更加美麗。
校園一角作文11
同學(xué)們,你們喜歡學(xué)校什么地方呢?告訴你,我喜歡我們學(xué)校的花壇。
春姑娘邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了我們的校園,春姑娘用她那神奇的畫(huà)筆,把我們的校園變成美麗的圖畫(huà)。最美麗的屬教學(xué)樓兩旁的花壇了;▔锏幕òl(fā)芽了,芽?jī)耗勰鄣,仿佛每個(gè)葉子上都有一個(gè)生命在涌動(dòng)。一場(chǎng)春雨,美麗的小花就會(huì)向上延伸,就像伸自己的懶腰似的,好像在說(shuō):“下吧,下吧,我要長(zhǎng)大開(kāi)花!”
夏天,花壇更美了,花壇里的花都開(kāi)了,有紅的;白的;粉的;藍(lán)的;紅的像火,粉的像霞,白的如雪,真是百花齊放,芬香撲鼻,五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷,把我們的校園變成了美麗的大花園!花的香味把蜜蜂引來(lái)了,它來(lái)到我們的校園采蜜。下課了,同學(xué)們都站在花壇周?chē)^賞著那些花,我們的笑臉多么像花壇里的花呀!對(duì)了,我們不就是祖國(guó)的花朵嗎?
秋天來(lái)了,樹(shù)葉落了,花都枯萎了,只有菊花仙子開(kāi)的`那么新鮮美麗,給校園帶來(lái)更多的色彩。下課的時(shí)候,同學(xué)們都收集菊花的種子,到了春天還種菊花。
冬爺爺帶著雪精靈來(lái)到了校園,花壇里的花都安靜的冬眠去了,只要冬爺爺把雪精靈灑到我們的學(xué)校,同學(xué)們就把雪堆到花壇上做雪人,我相信花兒們?cè)诘却鴣?lái)年的春天,現(xiàn)出美麗的生機(jī)。
同學(xué)們,這就是我們學(xué)校的花壇,我很喜歡它,難道你們不喜歡嗎?
校園一角作文12
初來(lái)到這所學(xué)校,就已被它的美給征服了。高大的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),美麗的小花園,我覺(jué)得校園的每一角都很美。在校園的景物里,我最喜歡的還是東花園。
東花園有兩棵批把樹(shù),一到秋天,就會(huì)結(jié)滿(mǎn)枇杷,黃澄澄的。等到成熟的時(shí)候,學(xué)校的工作人員就會(huì)把滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)采摘下來(lái),樹(shù)上就會(huì)變得空蕩蕩的,只剩下了發(fā)黃的葉子。
花園中間有一個(gè)花壇,四季都是翠綠的。草地綠綠的,偶爾中間夾雜著好幾朵野花,把這塊草坪點(diǎn)綴的更加美麗、漂亮。
花園的'后面有四個(gè)板塊,里面展示著我們?nèi)⑺、五、六年?jí)的手抄報(bào)。下課的時(shí)間同學(xué)們都會(huì)來(lái)到這里欣賞一下其他班級(jí)同學(xué)的手抄報(bào)。
我最喜歡的景物就是魚(yú)池了。魚(yú)池的形狀像一朵白云,十分漂亮。池中有幾塊搭石,課間的時(shí)候,有許多同學(xué)在搭石上跳來(lái)跳去,開(kāi)心極了。特別是在夏天的時(shí)候,睡蓮開(kāi)放。那乳白色的花朵真叫人喜 歡。小魚(yú)在蓮葉下面游來(lái)游去,仿佛在玩捉迷藏。我們這群小學(xué)生會(huì)蹲在池塘邊觀賞小魚(yú),心里別提多高興了。
我們學(xué)校里的東花園,一年四季給人不同的感覺(jué),我愛(ài)這個(gè)美麗而平凡的小花園。
校園一角作文13
學(xué)校,是人身中必經(jīng)之路;學(xué)校,是走向成功的一盞燈;學(xué)校,是兒童的向往;學(xué)校,是家長(zhǎng)對(duì)兒女的希望。但在校園的一個(gè)角落,真的,很美。
春風(fēng)吹過(guò)臉頰,我盡情的享受著這涼爽的感覺(jué)。每當(dāng)我心情煩躁時(shí),只要想想這種感覺(jué),心變靜了下來(lái)。這是在我們學(xué)校的田徑場(chǎng)。躺在橡皮草地上,遙望著天空,我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快,覺(jué)得很沒(méi)必要。再抬頭望望啊,藍(lán)天與白云是多么的和諧,彼此襯托著自己。那是需要用心,才體會(huì)得到的'。
在夏天的時(shí)候,這里沒(méi)有一絲炎熱的氣息,還是照常躺在橡皮草地上,為了躲避太陽(yáng)刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽(yáng)就像我身邊的同學(xué)們,他們巨大的光芒,覆蓋了我這小小的星光。其實(shí),我也在默默的努力呀!有誰(shuí),能發(fā)現(xiàn)我呢?
秋天,這里沒(méi)有果實(shí),這里沒(méi)有熱鬧的景象,這里沒(méi)有豐收的喜悅,但有一片片金黃的落葉。老師說(shuō)過(guò):世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。是呀!每個(gè)人都是不一樣的,我也有我獨(dú)特的地方。
冬天,穿著厚厚的棉衣來(lái)到這片田徑場(chǎng)?粗厣虾窈竦陌籽环N愜意的感覺(jué)涌上心頭。雪,代表著純潔,而我和同學(xué)之間有這種感覺(jué)嗎?也許有吧!但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無(wú)瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣,它不在乎;別人憎恨它,它不在乎;別人埋怨它,它不在乎。她只在乎,在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。
我喜歡這片田徑場(chǎng),喜歡它的精神,喜歡它的奉獻(xiàn),更喜歡她的美麗與四季的變化。
這只是我校園的一角。
校園一角作文14
今天下午天氣很好,太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉,陳老師帶著我們?nèi)W(xué)校旁邊的小公園游玩,這對(duì)我們好久沒(méi)出去玩耍的小朋友來(lái)說(shuō),別提有多開(kāi)心了。
我們一來(lái)到小公園門(mén)口,就看到了兩棵高大的香樟樹(shù),樹(shù)干非常粗大,要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住它,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝搖擺起來(lái),好像在歡迎我們的到來(lái)。
走進(jìn)小公園,一個(gè)大大的罐木叢擋住了我的去路,它們密密麻麻地緊挨在一起,不留一點(diǎn)兒縫隙,組成了一個(gè)橢圓形的屏障,它的葉子也圓圓的,好像一個(gè)個(gè)球,非常可愛(ài)。在“球”的旁邊還有一棵木松,像巨大的三角形似的立在那里,仔細(xì)看它的葉子,真的好古怪,竟然像一根根針,這讓我不敢去碰它,生怕一不小心刺破手指。我小心的.繞過(guò)木松,被腳下一片草地給吸引了,雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,但是草地卻還是黃黃的一片,可再仔細(xì)一看,黃黃的枯草中可以看到一些小綠芽?jī),這些頑強(qiáng)的小生命迫不急待地要出來(lái)見(jiàn)我們了吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我又看到一棵非常奇怪的樹(shù),老師告訴我們那叫古滕,一眼望去好像是一個(gè)木噴泉,又感覺(jué)好像是女孩子的長(zhǎng)頭發(fā),走進(jìn)去一看,才看到它蜿蜒盤(pán)旋著的樹(shù)滕,一條條地你繞著我,我纏著你,真是讓人驚嘆!
游玩的時(shí)間總是過(guò)得很快,我們跟著老師戀戀不舍地回到了教室,但是我心里還是盼望著老師能再帶我們出去親近大自然。
校園一角作文15
我的校園很美麗,最美麗的要數(shù)校園的樹(shù)。
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)了我們的校園,細(xì)雨如絲,校園四周的樹(shù)木抽出了嫩綠的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,紫荊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得最好了,像一顆顆小愛(ài)心,又像一個(gè)個(gè)打開(kāi)的`貝殼。紫荊樹(shù)一年四季都很美麗,到了春天,紫荊花最美,瞧,它綻開(kāi)了美麗的笑臉,有時(shí)還要蜂鳥(niǎo)在它周?chē)曰勰!花盆里的花也綻開(kāi)了笑臉,蜜蜂和蝴蝶的來(lái)了,蜜蜂在采蜜,蝴蝶在翩翩起舞。為校園增添了許多生機(jī)。
夏哥哥來(lái)了,校園里的樹(shù),葉子更加茂密了,像一把把撐開(kāi)的巨傘,為我們遮陽(yáng)擋雨,同學(xué)們一上體育課,滿(mǎn)頭大汗時(shí),就紛紛到樹(shù)下乘涼,一會(huì)兒就涼快了。這時(shí)紫荊花開(kāi)得更加美了,紅艷艷的,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,一陣風(fēng)拂過(guò),花兒好像在和我們打招呼呢!玉蘭樹(shù)上,玉蘭花雪白雪白的,一進(jìn)校門(mén)口就可以聞到花香。有時(shí)有小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌,有時(shí)有幾只知了在樹(shù)上“知了,知了”地叫。
秋姐姐來(lái)了,玉蘭樹(shù)的葉子黃了,玉蘭花也謝了,可榕樹(shù)和紫荊樹(shù)似乎不知道秋天來(lái)了,它們的葉子還是那么綠。一陣風(fēng)吹過(guò),紫荊花的花瓣像一只只粉紅色的蝴蝶,地上像鋪上了粉紅色的地毯。
冬爺爺來(lái)了,校園里的樹(shù)在寒風(fēng)中,想一個(gè)個(gè)站崗的哨兵就守衛(wèi)校園。
我愛(ài)我美麗的校園,更愛(ài)校園里的樹(shù)。
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