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蠟燭的作文

時(shí)間:2024-01-24 14:15:51 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

(通用)蠟燭的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的蠟燭的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)蠟燭的作文3篇

蠟燭的作文1

  在寒冷的冬日,蠟燭是一絲溫暖;在黑暗中,蠟燭是一線光明,在生日里,蠟燭只是自己心愿的寄托?赡銈?cè)脒^(guò),蠟燭更是我們的榜樣。

  在假期中的一天傍晚,我正忙著寫(xiě)作業(yè),可突然停電了,在一片漆黑里,我小心翼翼地在黑暗中摸索,尋找家里現(xiàn)有的蠟燭。點(diǎn)燃蠟燭,我全神貫注地盯著,看的這微弱的燭光,仿佛在說(shuō),燃燒吧!把光明帶給黑暗中的孩子們。我似乎看到它那小小的的身軀所蘊(yùn)含的生命力。

  它沒(méi)有婀娜多姿的身軀,而是一根直直落落的'曲線;它沒(méi)有令人羨慕的點(diǎn)綴,而是一身光溜溜,但它有的是我們從未有過(guò)的默默奉獻(xiàn)的精神,燃盡自己的一身,去照亮別人!溫暖別人!

  照亮別人,犧牲自己,這不是我們值得學(xué)習(xí)的嗎?默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),這不是值得我們敬佩的嗎?

  燃燒的蠟燭——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是它人生的真實(shí)寫(xiě)照,更是我們前進(jìn)的指路人。

蠟燭的作文2

  一天晚上,突然停電了,應(yīng)急燈沒(méi)來(lái)得及充電,屋里一片漆黑,怎么辦呢?我晚上的作業(yè)肯定要泡湯了。但是我又想起了上次停電在柜子里的蠟燭還沒(méi)用完,我便小心翼翼地摸索著,尋找著現(xiàn)在唯一的“光”,我用打火機(jī)“嚓”的一聲點(diǎn)亮了它,房間里霎時(shí)亮了起來(lái),我在蠟燭旁邊借著它微弱的光完成我即將泡湯的作業(yè),在我聚精會(huì)神地看書(shū)時(shí),不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“哧”的聲音,燭光也在不斷地?fù)u晃,我不禁抬頭凝視著,只見(jiàn)它的`淚水一滴滴地流過(guò)它的臉頰,落在桌子上,使它光滑的臉?biāo)查g衰老了許多。我用手小心地觸摸了一下,滾燙滾燙的。我再用筆蓋小心謹(jǐn)慎地?fù)破鹚摹把蹨I”放進(jìn)它的“眼眶”里,只聽(tīng)蠟燭又“哧”了一聲,房間里的光線突然亮了起來(lái),仿佛對(duì)我說(shuō):“孩子,你快寫(xiě)作業(yè)吧,我會(huì)給你最柔和、最美的光!蔽依^續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè),不久,電來(lái)了,蠟燭的生命也剛好走到了盡頭,望著皺巴巴的蠟燭頭,突然間理解了那句詞“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。蠟燭燃燒了自己,卻照亮了別人。這時(shí),我的腦海里就浮現(xiàn)出了老師,老師就像蠟燭一樣,默默無(wú)聞地培育這些祖國(guó)的花朵。

  一次偶然的停電讓我明白了:做人要像蠟燭一樣,在有限的一生中發(fā)一分熱一份光,給人以溫暖,給人以光明。

蠟燭的作文3

  有些東西,很多時(shí)候會(huì)被忘記,只有遇到困難和問(wèn)題時(shí)才會(huì)被想起,比如:蠟燭。白天,蠟燭肯定不會(huì)被提起,只有在黑乎乎的夜晚停電時(shí),才會(huì)被有些人想起,點(diǎn)燃蠟燭,照亮了整個(gè)房間。等到來(lái)電時(shí),蠟燭又被隨手扔在一邊,蠟燭燃燒時(shí),晶瑩透亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,一邊大口大口的吐著蠟油,一邊越變?cè)桨,像個(gè)無(wú)助的病人默默流淚?墒,無(wú)論多么難受,它呻吟了嗎?它發(fā)出聲響了嗎?小貓小狗在痛苦時(shí)都會(huì)叫喚,它卻沒(méi)有,它默默無(wú)聞,不求名,不求利,它點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。

  這不正像我們的母親嗎?母親含辛茹苦的操持著家,創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的`天地。然后,把你帶進(jìn)這個(gè)世界,你有沒(méi)有想過(guò),她為什么養(yǎng)你?又為什么給你洗衣做飯?因?yàn),母親是一根蠟燭,一根燃燒自己,照亮家人的蠟燭,一根默默奉獻(xiàn)、任勞任怨的蠟燭。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話是具有蠟燭品格的母親們的真實(shí)寫(xiě)照!

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