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音樂課作文(范例15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的音樂課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂課作文1
這學(xué)期，我們的音樂老師換了，是一位新來的帥帥的大哥哥，他喜歡穿西裝，也喜歡穿休閑服，也特別愛干凈，
第一節(jié)上課，老師給我們做了個自我介紹說：“他姓李，名金湯，就是我們以后的音樂老師了�！崩罾蠋熀軠睾拖矚g笑，喜歡讓同學(xué)們表演自己的特長，快下課了，李老師讓會彈鋼琴的同學(xué)表演一下，我就勇敢地舉了手，結(jié)果老師第一個讓我表演，我彈了《茉莉花》，這首歌曲，我覺得我彈得還不錯，因為這是我平常辛苦練習(xí)的功勞。
還有一節(jié)課，老師讓編《蕩起雙槳》的舞蹈，我想了想，又勇敢地舉了手，老師讓我把自己編的.舞蹈跳了兩遍，別的同學(xué)又羨慕，又嫉妒。老師夸獎我跳的不錯，還說我是一個未來的舞蹈家、鋼琴家。我高興的，合不攏嘴。
我喜歡音樂課，因為音樂課樂趣多多，音樂課可以聽歌，還可以在電視上看別人跳的優(yōu)美的舞蹈，我也可以在歡樂的音樂聲中跳出我心中美麗的舞蹈，我愛音樂課。
音樂課作文2
你們都上過音樂課吧，我上過一節(jié)非常有趣的音樂課。
這是我四年級中第一節(jié)音樂課，音樂老師把我們帶到了樓下的音樂教室，我們正嘀咕著：“老師是誰呀？”這時，老師說：“我現(xiàn)在做一下自我介紹，我的名字叫胡利，你們可以叫我胡老師�！�
“那第一節(jié)課我們要學(xué)什么呢？”一位同學(xué)說，老師說：“我們第一節(jié)課就來學(xué)習(xí)中華人民共和國國歌，也就是義勇軍進(jìn)行曲，我們先來發(fā)音樂書。”然后老師就把那首歌放出來了，他先是讓我們聽一遍，“起來，不愿做奴隸的人們……”不愧是國歌，這么好聽。
老師給我們放了幾遍，然后讓我們跟著唱，我們就聽著老師的話，跟著唱了。唱了幾遍，我們學(xué)會了，老師說：“現(xiàn)在，你們把音樂書合上，我們大家起立一起唱一遍，我們唱了一遍“起來，不愿做奴隸的.人們……”老師說：“你們唱的真好聽，這節(jié)音樂課就上到這里，下課！”班長說：“起立�！蔽覀円黄鹫f：“老師再見。”
這節(jié)音樂課可真有趣呀。
音樂課作文3
在一個陰雨綿綿的周六早晨，我們學(xué)校組織學(xué)生和家長一起去工人體育館參加《科技引爆音樂革命》——朝陽區(qū)實驗小學(xué)名家進(jìn)課堂活動。
這堂課由著名的音樂家卞留念老師給我們講課。卞老師創(chuàng)作了3000多首音樂，還指揮過好多次春節(jié)聯(lián)歡晚會、奧運會開幕式等許多盛大的節(jié)目，是我國著名的.大音樂家，學(xué)校能夠請到這樣的老師給我們上課，我實在感到作為朝陽實驗小學(xué)學(xué)生很幸福。
在這堂課上，卞老師給我們講了他從小學(xué)習(xí)音樂、刻苦練琴，手上的繭子磨了一層又一層的故事，激勵我們認(rèn)真做事。他還講述了對音樂的理解和熱愛，讓我認(rèn)識到做好自己喜愛的事情是無比快樂的。同時，卞老師也為我們講述和演示了科技在音樂中的作用，更讓我們懂得了音樂就在我們身邊和生活中。
這堂課的內(nèi)容真豐富�。∷刮腋诱J(rèn)識和喜歡音樂，也為能聽到這樣一堂形式新穎的音樂課感到無比幸福！
音樂課作文4
在我這一生中聽過的音樂里，有許許多多有趣、迷人的樂曲，但是，我最喜歡的是那首簡單而溫馨的《只要媽媽露微笑》。
記得那節(jié)音樂課，老師準(zhǔn)備教我們這首歌，當(dāng)?shù)谝痪鋬?yōu)美的歌詞從鋼琴里劃出時，我就深深的被那輕松、愉快的旋律吸引住了：它如同山澗汩汩流淌的泉水，又如春天拂過的清風(fēng)，更如媽媽愉悅的笑聲。那時而高，時而低；時而快，時而慢的節(jié)奏好像媽媽輕輕的拍著我的頭，對我微笑著。這首歌既不像《月光曲》那樣低沉、柔和，也不像《命運交響曲》那樣高亢、激越，它是那樣溫馨、那樣活潑，讓我深深的感覺到幸福的.熱浪在滾滾翻騰著。從這首曲子中，我深深的感覺到媽媽對我的愛。
媽媽無微不至的愛的確如歌詞中說的那樣：“只要媽媽露微笑，露呀露微笑，太陽公公放光芒，放呀放光芒……”。是呀，如果沒有了媽媽的關(guān)心、關(guān)愛，幸福之光又怎樣繼續(xù)放射光芒。我喜歡這首歌曲。
音樂課作文5
上音樂課時，我們爭先恐后地問老師：“您穿了幾件衣服？”老師說：“關(guān)你們什么事？”“因為上次您穿的少唄！”同學(xué)們回答說�！安乱徊隆薄！�3件！”有些同學(xué)說：“4！” “5” “6” “2”……大家議論紛紛，老師笑嘻嘻地說答案：“是3件！”“耶！”答對的同學(xué)興高采烈的，猜錯的同學(xué)像泄了氣的皮球，無精打采的，嘴里一直嘟囔著：“他們肯定先知道的`，不算……”
下課鈴聲還沒響，李老師走了，我們以為下課了，就歡呼起來：“下課了！”這時，李老師突然來了，讓我們防不勝防啊！李老師說：“怎么了？造反啦？”聽了老師的話，我們笑得上氣不接下氣。
我真喜歡音樂課，特別是搞笑的音樂老師。
音樂課作文6
哇，真開心呀！我們又要上音樂課嘍。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆悅耳的鈴聲，同學(xué)們大步流星地跑進(jìn)了音樂教室。 眼保健操和泡泡操之后，音樂課正式開始啦。這節(jié)課老師給我們教了新歌《我是小小音樂家》，伴著歡快、活潑的旋律，我好像身臨其境，感覺自己真是一位音樂家了。
后來，我們還進(jìn)行四大組的PK呢！最先演唱的是第一大組的同學(xué)，雖然他們唱得很動聽，但是沒有一點肢體動作；第二組的`同學(xué)也是同樣的缺點；第三組的同學(xué)居然只聽到女生的歌聲，男同學(xué)們的聲音好像冬眠了；終于輪到我們第四大組了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師悠揚歡快的鋼琴聲，同學(xué)們歡快的歌聲也響了起來，加上大家豐富的表情、動作，終于贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲…… 同學(xué)們開心得歡呼雀躍，可是“叮鈴鈴……”
下課了，我們只能依依不舍地離開了音樂教室。
音樂課作文7
昨天，我們上了兩節(jié)音樂課，我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。
大概內(nèi)容是講佩皮諾來莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時候從學(xué)監(jiān)的背包里翻出來的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾經(jīng)自己學(xué)校“池塘之底”來了一個學(xué)監(jiān)，叫馬修。馬修是個失敗的音樂家，因此他來做老師。他將自己的班改造成一個名副其實的“合唱團(tuán)”。最后，因為校長先生不允許馬修繼續(xù)將合唱團(tuán)舉辦下去，把馬修給解雇了。而同學(xué)們把教室的門反鎖，唱著歌用紙飛機(jī)傳遞對馬修的思念。在馬修準(zhǔn)備上車的那一刻，佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂，上了有名的音樂學(xué)院。
“童年的.歡樂，轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”“黑夜里的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷……”“風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏，請你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。。
音樂課作文8
春天來了，新的學(xué)期也來了。我們來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里來了一個新老師。聽同學(xué)們說，他是一位新來的音樂老師。
記得他給我們上的第一節(jié)課，是我們上的最高興的一節(jié)課。他來到我們的教室后，先自我介紹了一下，他叫許小龍，還叫我們以后叫他許老師。許老師先讓我們做了一個游戲。游戲規(guī)則是：男女分成兩隊，一隊給另一隊出一首我們學(xué)過的`歌，如果答不上來，那么出題的一隊就先得一分。游戲開始了，首先是女生隊先上，益子晴是第一個站起來的，她專門給秦國瑞準(zhǔn)備了一首《小毛驢》，秦國瑞有一個外號就叫小毛驢，當(dāng)他唱起這首歌時，逗得我們?nèi)喽脊笮�。比賽很快就結(jié)束了，我們女生對以四比一的成績戰(zhàn)勝了男生隊。
之后的每一節(jié)音樂課我們都會做游戲，每節(jié)課都充滿我們的歡聲笑語。我們的音樂課是很有趣的。
音樂課作文9
學(xué)校開了很多課，有自然、體育、數(shù)學(xué)、語文、英語、社會……而我最喜歡上的是音樂課。
著輕快的音樂聲，我們跳著舞走進(jìn)了音樂教室。上課了，老師唱著歌親切地向我們問好：“小朋友好�！蔽覀兟犃耍R聲答道：“你好，你好，張老師您好�！�
五線譜上的音符像一只只燕子，在五線譜這個藍(lán)天里飛來飛去。當(dāng)同學(xué)們唱《我愛米蘭》這首歌時，“燕子”們把我?guī)У搅死蠋煹拇扒�，月光下，老師正在辛勤地批改作業(yè)，窗前的米蘭也在這時開放，默默的把芳香灑滿人間。這米蘭就像老師，不為名譽(yù)而開花，把所有的.一切奉獻(xiàn)給了社會。這首歌唱完了，“燕子”又伴隨著《大海，我的故鄉(xiāng)》這首歌來到了大海，大海波濤洶涌，無邊無際，媽媽正坐在海邊，給我講著大海的故事，告訴我大海就是我的故鄉(xiāng)。音樂課讓我產(chǎn)生了許多美好的幻想。
不知不覺，一節(jié)音樂課上完了。老師又親切地唱著歌：“小朋友再見！”我們依依不舍地說：“再見，再見，張老師再見！”
音樂課作文10
今天是星期四，我們快樂的五一節(jié)過完了。我真的好想每一天都過五一，這個話題到這里結(jié)束，開始進(jìn)入我的正題：音樂課。
就在今天下午，我們第三節(jié)課真的好嗨，原本很累，可沒想到，我們又可以有活力，全班都唱了起來。
特別是我和我后面的同學(xué)彭翔，還有他旁邊的劉雨詩和姚勇行。我們坐在后面非常的.嗨，我們還把這首歌改為了日語歌，我們跟著節(jié)奏唱了起來，一直唱八嘎和喲西，真的太棒了。
唱著唱著，我們唱到了最后面的一小段，老師讓我們聽他唱，然后大家都笑了，老師唱的這一段是高音，感覺他的聲音突然變成女生的聲音，他叫我們唱我們也把他逗笑了，我們的聲音就像小鳥一樣，唱著唱著就下課了。
然后那些很勞累的同學(xué)，也安靜地睡了下來，有精神的同學(xué)就下座位去講話，非常的自由。而我沒有精神，我特別想睡覺，但我沒有睡我也在堅強(qiáng)地?fù)沃�，就和我后面的同學(xué)彭翔說話去了。
音樂課作文11
“叮零零”，音樂課開始了，我們立刻排好隊，走向音樂教室。
來到音樂教室，吳老師問:“誰能公雞叫？”阮涵哲和裘索一馬當(dāng)先，還沒舉手，就開始“喔！喔！喔！地亂叫了，吳老師讓他們倆站起來叫，只見他們把臉憋得通紅，像公雞被米粒噎住似的，怎么也叫不出來，引得我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
吳老師開始教我們唱《清晨》了，需要領(lǐng)唱員，我便自告奮勇接過這個光榮任務(wù)。吳老師用鋼琴為我們伴奏，我領(lǐng)唱道：“早晨聽到公雞叫，喔喔……唱完后同學(xué)們便跟著唱了起來。當(dāng)吳老師彈到第二段節(jié)奏時，我們還在用第一段的`歌詞，節(jié)奏唱，吳老師停下來，笑著說：”你們已經(jīng)唱到忘我的境界了，我已經(jīng)彈到第二段了，你們還能用第一段的歌詞，節(jié)奏唱，厲害！聽了吳老師的話，我們傻眼了，然后又哈哈大笑起來。
“鐺，鐺，鐺.”下課鈴響了。我們也結(jié)束了這堂有趣的音樂課。
音樂課作文12
今天，我們上了一堂精彩而難忘的音樂課。
一開始，教室一片混亂。真的是麻繩扛豆腐——。老師從門口進(jìn)來說：“同學(xué)們，今天有很多大姐姐大哥哥給我們表演。我們做小觀眾吧。我們能給他們一些意見嗎？”我們一致認(rèn)為教室應(yīng)該立刻安靜下來。
一個大姐開始表演。她唱的歌是《彩色的牽�；ā�。我清楚地看到她在跳舞和唱歌。我們給予了最熱烈的'掌聲。然后我們聽了《漁家娃》，《我是山里小歌手》 …這些兄弟姐妹唱的真好！
下課后，我勉強(qiáng)起身出去了。我認(rèn)為他們之所以表現(xiàn)得如此出色，一定與他們平時的努力分不開。今天的成功源于他們平時的汗水。
音樂課作文13
一個夏天的午后，天氣非常悶熱，火紅的太陽照著大地，操場上散發(fā)著陣陣熱氣。有幾只蜻蜓在教室外面飛來飛去，仿佛在說：“要下雨啦！要下雨啦！”
教室里，同學(xué)們一個個熱得滿頭大汗，焦急地等待著音樂老師。忽然，我發(fā)現(xiàn)天一下子暗了下來，感覺有一陣清涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室，而且越來越大，操場上的樹都被吹彎了腰。這時，音樂老師走進(jìn)了教室，正當(dāng)我們興奮地迎接老師的時候，“轟隆隆”傳來一聲巨響，我感覺好像是爆炸的聲音，同學(xué)們嚇得大聲地尖叫起來。雷聲一個接著一個，同學(xué)們也在不停地尖叫著。老師讓靠窗的同學(xué)把座位往里移，大家擠到了一起，教室里更加的熱鬧了。同學(xué)們紛紛討論著這恐怖的雷聲，不管老師怎么說都安靜不下來。過了好一會兒，雷聲漸漸小下去了，窗外下起了大雨，象瀑布一樣落下來，砸在地面上，形成了一朵朵美麗的'水花。同學(xué)們慢慢地適應(yīng)了雷聲，教室里又傳出了我們歡快的歌聲。
這真是一堂特別的音樂課。
音樂課作文14
我做喜歡的一堂課是——音樂課，“老烏鴉年紀(jì)老，跳不動、飛不高，在窩里叫呀呀叫呀呀叫�！�
在音樂課可以聽到美妙的歌聲，還可以聽到悠揚的笛聲，我總是陶醉其中。音樂課可以學(xué)到直笛的.握法，還有怎么樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習(xí)，我一定會做到，這代表我特別的喜歡音樂課。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)“青春舞曲”這首歌時，老師運用頑固交響曲來帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)拍子和節(jié)奏，因為是頑固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來練習(xí)，大家玩的開心極了。
記得有一次，進(jìn)行直笛測驗，那首曲子我練習(xí)好久，才吹得很熟�？贾钡旬�(dāng)天，我在臺下感到很緊張；還好一上臺，卻一點也不緊張了。我覺得自己表現(xiàn)得非常帥，而且老師也給我很高的分?jǐn)?shù)。
上音樂課可以大聲的唱、盡情的吹，我喜歡放松心情的音樂課。
音樂課作文15
一個陽光明媚的早晨，我們的音樂伍老師正在教我們練習(xí)《長江之歌》。
正當(dāng)我們練習(xí)《長江之歌》時，門忽然被人推開，一個熟悉的'身影出現(xiàn)在我們的面前——這正是我們敬愛的李校長。李校長對我們說：“孩子們，你們唱的這首歌，我在三十多年前就已經(jīng)開始唱了，長江是我們的母親河，我們一定要尊敬它�！甭犃死钚ｉL的話，我們也更加認(rèn)真地唱起《長江之歌》了。聽完我們唱的《長江之歌》后，李校長更加認(rèn)真地對我們說：“孩子們，唱這首歌的時候一定要有氣勢，讓我們一起來唱一遍吧。”聽到李校長說的話，我們都更加興奮，期待與李校長一起唱《長江之歌》。這時伍老師談起了鋼琴，我們也期待著李校長唱歌，只聽李校長唱出了《長江之歌》的第一句，那聲音雄厚且有力度，我和同學(xué)們聽了也不禁在心里為李校長鼓掌。到了齊唱的時候，我們都唱出最好聽的聲音，完成了《長江之歌》。
這真是一次難忘、難得的音樂課！
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