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似水流年作文匯編【15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的似水流年作文，希望能夠幫助到大家。
似水流年作文1
在我童年的記憶里，有些事已經(jīng)被我忘記了，但有一件事我還是忘不了。
我5歲的時(shí)候，哥哥對(duì)我說：“村頭有張桌子。你會(huì)去嗎？”
當(dāng)時(shí)我的邏輯很差(其實(shí)當(dāng)時(shí)手里還攥著一個(gè)離合器)，也是一流的吃貨。我怎么能抗拒“擺桌子”這個(gè)詞呢？所以他和他哥哥一起走了。
從家到村長有3公里。從家里走到村長家的`時(shí)候，弟弟突然舔了舔肚子，說肚子疼。他說：“我肚子疼得厲害。自己去吧。走到前面的十字路口向左拐。走到頭向右轉(zhuǎn)。我先回去�！蔽抑皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往前走。
當(dāng)時(shí)我還挺有勇氣的，一個(gè)人走也沒問題。我邊走邊想：一會(huì)兒就能吃到好吃的了。越想越激動(dòng)，就跑了。
我沿著哥哥的路走，在盡頭左轉(zhuǎn)，然后在盡頭右轉(zhuǎn)。然而，我一右轉(zhuǎn)，一股強(qiáng)烈的臭味撲鼻而來。我嚇得退了幾步，難聞的氣味讓我惡心。我從難聞的氣味中脫身后，定睛一看，只見那是堆積在一座小山上的垃圾。氣味中夾雜著酸，讓人很不舒服。我走到這里的時(shí)候已經(jīng)很虛弱了，但是沒想到又遇到了垃圾場(chǎng)�！敖Y(jié)束了，已經(jīng)結(jié)束了！”終于意識(shí)到了，無精打采的回去了。
回到家，發(fā)現(xiàn)兩扇門都大開著，屋里空無一人。它出奇的安靜和令人恐懼。我甚至打了幾次電話，都沒人接。我很害怕，很恐慌。我拿起旁邊的諾基亞，準(zhǔn)備撥打110。剛按下1，就聽到一聲尖叫，劃破了寂靜的家。我可以用七魂升天來形容，手機(jī)也掉地上了。我往前一看，原來是哥哥。
“你嚇?biāo)牢伊��！?/p>
“哈哈，誰讓你傻了，我信這個(gè)�！备绺缫荒樧院赖貙�(duì)我說。
“你！”我被哥哥的話激怒了，但是有什么用呢？我又氣又煩，卻無能為力。我只是站在那里，沒有反應(yīng)。
“童年是我一生中最美好、最難忘的記憶，但有哪些悲歡離合是可以永遠(yuǎn)記住的？
似水流年作文2
有時(shí)候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了。
有時(shí)候，有些事不用開口也明白。
有時(shí)候，有些路不走也會(huì)變長。
那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過往。
總是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身，陌路。
熟悉的，安靜了，
安靜的，離開了，
離開的，陌生了，
陌生的，消失了，
消失的，陌路了。
在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。
總是會(huì)望著天空，莫名的想起一些人，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過鼓勵(lì)，給過關(guān)心的朋友。
雖然離開了，卻還是感謝。
雖然陌生了，卻還是想念。
曾經(jīng)激勵(lì)的話語，銘記于心。曾經(jīng)陪伴過的'歲月，緬懷有你們的溫暖。
也許是我的安靜讓我們陌生了，
也許是我的離開讓我們陌生了，
也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系，
也許，那些也許，只因我，，，
可我卻是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會(huì)讓我更沉默，只會(huì)讓我想要哭泣，只會(huì)讓我責(zé)備自己。在無聯(lián)系的日子里，一個(gè)人，慢慢地，學(xué)會(huì)淡然。
文字，依舊，那么蒼白，那么無力。依舊，把心事寄托在文字里。依舊，習(xí)慣了悲傷。依舊，一個(gè)人游離于夜晚的星辰。
很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉(zhuǎn)身，便成了陌路，便各自遺忘在時(shí)光隧道里，有誰還會(huì)想起曾經(jīng)有那么一個(gè)人嗎？
時(shí)間。。。。。。一轉(zhuǎn)眼。。。。。。過的太快，總讓人。。。。。。是時(shí)間改變了人，還是自己改變了自己，我只能沉默。
就這樣，曾經(jīng)的好友一不小心就變成了熟悉的陌生人，從此形同陌路。
似水流年作文3
時(shí)間，總是容易溜走，因?yàn)樗梢宰寽婧Ｗ兂缮Ｌ�，讓繁華變成枯稿。似水的流年，它將我們慢慢隔開。小時(shí)候，我們多么的友好，可它卻被時(shí)間變成了回憶。
那時(shí)候，我們總是喜歡在一起說說笑笑，而你經(jīng)常不顧你媽媽的反對(duì)，跑來我家蹭飯吃，時(shí)間一久，我很懷疑，便問你：“你為什么總是來我家吃飯��？”你笑嘻嘻地回答：“因?yàn)槲蚁牒湍懔奶彀�。在我心中，我覺得我們的友誼比任何東西都重要。有一次，我媽對(duì)我說‘你那么喜歡吃小瑜家的飯，你干脆和她做親姐妹好了！’雖然我知道那是在罵我，可是我好高興吔，因?yàn)樗f我們是親姐妹哦。”我一聽，害羞地說：“又不是真的親姐妹啦�！�
小河，也充滿了我們的回憶。記得有一次，我約你到小河邊撿摞，我們邊撿還邊說話然，“撲通”一聲，我掉進(jìn)河里了，你看見了，不惜把滿滿一籮筐的摞扔下跑來救我，你用力的想把我拖上岸，你在拖我的過程中摔了一跤，等到我們都上岸了，我才問你：“你摔得疼不疼？要不要去醫(yī)院？”你假裝沒事地回答：“就輕輕地摔了一跤能有什么事啊，你看，我還能走呢！”說完，便大踏步地走給我看。即使你不說，我也知道你摔得很疼，這個(gè)季節(jié)的石頭上都是摞，摔倒的'時(shí)候，肯定被摞劃傷了，你還故意用手捂住傷口不讓我看，想著想著，我蹲在地上哭了起來。看到我哭，你急忙安慰我說：“是不是剛才掉進(jìn)水里害怕了，沒事沒事，你還有我這個(gè)好朋友在身邊呢，別怕……”聽到你安慰我，我偷偷地笑了，帶著哭腔說：“以后再發(fā)生這種事，你一定要第一時(shí)間跑出來保護(hù)我哦，你是我最好的朋友嘛。”你對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們又手拉手走回了家。
可是，時(shí)間的年輪不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在，我們都長大了，卻被時(shí)間拘束了，不再像以前那樣一起說說笑笑了。在一起時(shí)，就像一個(gè)陌生人，我們的友誼，就像“似水流年”！
似水流年作文4
小時(shí)候想成為一名攝影家，用最真摯的快門記錄下彼此的模樣，那些有些肆意的笑，躲在腳落里暗暗流過的淚，歡笑撒過稀疏的瓦片……永遠(yuǎn)定格在緊張的幾聲快門聲中。沒有人不老，就靜靜地等著古老的皺紋順著時(shí)間的階梯爬上我的臉頰，再去打開塵封了許久的閣樓，釋放出所有的時(shí)間。聽別人說，照片是靈魂的切片，當(dāng)我再一次專注著每一個(gè)笑臉，似乎試圖尋找成長的蛛絲馬跡，但是除了空靈的藍(lán)瞳，我什么也找不著，只是多了一絲惆悵。
“我有一根仙女棒，變大變小變漂亮……”
初聽這歌，才是小學(xué)六年級(jí)。在那個(gè)有些消瘦的年代，包子就是最好的食物。就在別人吃著香噴噴的肉包的時(shí)候，我會(huì)滿心歡喜地捏著口袋里一枚金燦燦的.五毛硬幣，似乎已經(jīng)看見漫畫書在向我招手。當(dāng)天晚上就會(huì)拿出一本漫畫，埋在被窩里看完。第二天，便會(huì)揚(yáng)著黑眼圈，驕傲地向別人炫耀。
“我有一根仙女棒，變大變小變漂亮，哆啦A夢(mèng)也不怕……”
再唱這歌，已經(jīng)14歲，有做不完的作業(yè)和習(xí)題，一門一窗，隔絕了所有的歡樂，漫畫書都鎖進(jìn)了柜子里。這時(shí)候，少得可憐的休息時(shí)間都用來睡覺。在初中，沒有成績，就像沒有身份證的成年人一樣。每一秒，都害怕被人超越，我不敢去依靠我的“futureStyle”，只有抓緊現(xiàn)在，才不會(huì)被淘汰。
不知從什么時(shí)候開始，藏在心靈最深處的情愫已經(jīng)匯成一條大河，追逐著遠(yuǎn)去的記憶的浪花，像鉆石一樣珍貴。
時(shí)光更替了新的容貌，記憶節(jié)節(jié)敗退。
似水流年，那就盡情地張揚(yáng)自己的青春吧！
似水流年作文5
讀海子的“面朝大海，春暖花開”，羨慕詩中所描繪的幸福生活，自由自在，不受約束，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，頗有一種蘇軾筆下“遺世獨(dú)立”的感覺。
也許每個(gè)人都曾夢(mèng)想過擁有一座自己的秘密花園，我亦不例外。桃紅柳綠，閑適安逸。在春暖花開時(shí)，身著素衣，撐把油紙傘，站在細(xì)雨綿綿，柳條飄動(dòng)的'河岸，賞花紅柳綠，觀彩蝶翩躚，感受春雨拂面，清風(fēng)攜衣。
一直向往著田園生活。楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。蘇軾的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。一直是心中的一個(gè)夢(mèng)。夏夜，種滿了花草的園子，蟲鳥齊鳴，拿著一把團(tuán)扇，如寶釵姑娘那般輕拍滿園的流螢，恣意奔跑。甚至是獨(dú)坐園中，效仿著古今文人，吟詩作對(duì)，即使夏日蟬鳴，即使塵世喧囂任爾紅塵翻滾，我自清風(fēng)明
春去秋來，花開花落，陶淵明的一句“采菊東籬下，悠然見南山”，使我羨慕起了這種悠閑自在的生活。不止一次地在腦中想過，于依山旁水處，扎兩間小草屋。房前屋后，扎一圈密密的籬笆，撒上花種，靜等花開。于秋季到來，手提花籃，如陶公那般采菊而歸，泡上花茶，悠然靜賞落日余暉，于繁花似錦處覓得安寧，念似水流年度過余生
漫山飄雪，品岑參所吟“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。驚嘆于造物主的神奇。天地冰凍寒潮涌流，走十里寒塘路，賞煙花一半醒�；蛟S，我只是個(gè)俗人，見山是山，見水是水，見花便是花，可我就是有著一個(gè)愿望，放眼望去，千里冰封，萬里雪飄，慢慢地聽雪，靜靜地做一簾幽夢(mèng)。
正如一首偈中所言：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。
愿使歲月靜好，現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)，一生足矣。
似水流年作文6
當(dāng)鑿壁偷光已成往事，那年囊螢映雪又被棄之何方？
——題記
憑著九月微涼的月光，還能倚窗獨(dú)坐，深深淺淺的樹影透過書的扉頁，讓它生成一種隱秘，一種蒼茫，融入月景，等你來一一收割。
稚時(shí)
西瓜瓷風(fēng)鈴繞著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)，時(shí)光慢慢倒帶，回到了稚時(shí)。
記憶中那時(shí)的我還是個(gè)扎著羊角辮，充滿稚氣的小女孩，有著無數(shù)粉色的幻想。每晚伴我入睡的是那一個(gè)個(gè)美好的童話，是白雪公主與七個(gè)小矮人的故事，是小人魚的悲慘經(jīng)歷，是愛麗絲的奇妙旅程。
童話，是我在每個(gè)漆黑的夜里的'寄托，伴隨著我從幼稚走向成熟。
少時(shí)
季風(fēng)劃過濕潤的空氣，世界模糊，溫暖漲潮，眼前浮現(xiàn)的是我少時(shí)的模樣。
那時(shí)的我已經(jīng)跨入了小學(xué)的大門，童年在外面，而我在里面。陪伴我的是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡臐鉂忄l(xiāng)情，是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”的哀傷，是“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風(fēng)光。它們帶我領(lǐng)略了古韻的詩詞，伴我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，也似懂非懂地理解了蘇軾筆下“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的美好情愫和“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理。
詩詞，是我在每個(gè)清閑午后的慰籍，是我蛻去懵懂無知的見證。
青澀時(shí)
時(shí)光還在緩緩前進(jìn)，一切像是回到了原點(diǎn)，飄渺而又真實(shí)。
《西游記》里唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，《水滸傳》里一百零八綠林好漢的故事，《童年》里高爾基兒時(shí)的慘痛經(jīng)歷，《駱駝祥子》里祥子一步步走向毀滅的故事常常讓我牽腸掛肚，名著，是讓我緩解壓力的秘方，是我無話不談的好友。
歲月靜水般流淌，流年氤氳著那些書香在畔的美好時(shí)光。
似水流年作文7
“你怎么又考成?”媽媽的一聲厲喝，我低下了頭。媽媽將那打滿了紅叉叉的卷子拍在桌子上，客廳里只剩下我與一臺(tái)冰冷冷的臺(tái)燈對(duì)視著。我拿著卷子走向臥室，癱倒在椅子上�？吹降模皇谴巴庖黄唤z亮光的夜晚。
又是早晨，我拖著疲憊的身體起了床，桌上放好了早餐，那早餐似乎很美味，但我又品嘗不出滋味。早飯過后，騎上車子駛往學(xué)路途中，與其說是學(xué)校，倒不如是說受罪的地方。地方我厭倦了很久，但沒辦法逃離，只好日復(fù)一日，年復(fù)一年的來這里無條件上帝的安排。當(dāng)我踏入班里的瞬間，人注意到我，大家都在埋頭干的'事，也許還沒意識(shí)到，在身邊，有我這么差的小孩。，惟獨(dú)老師，還愿意把她那“關(guān)照”的目光投向我。這天，我好了為昨天的考試成績付出代價(jià)。不出所料，下課鈴剛響，老師的目光徘徊在周圍，最后將目光射向了我�！暗葧�(huì)到我辦公室來一趟。”同學(xué)看了看最后一排的我，意識(shí)到班里還有這么個(gè)人。我回望著，不愿意再在我身上停留一秒鐘，扭干開的事。
說實(shí)話，我也不知道我是怎么來到辦公室的。剛進(jìn)門，老師就拿出了全班排名�！澳憧纯催@次，你又是倒數(shù)，你是怎么回事啊……”話我習(xí)以為常。起初，那老師不知和誰學(xué)的修辭，“教育”我時(shí)擅長暗喻，雙關(guān)等修辭，說的我雙頰突紅，手足無措�，F(xiàn)在，我了老師口中的“油條”。我在老師身前站著，終于盼來了老師的一句話：“下次考好點(diǎn)，回去吧”。我回到了教室，留戀起窗外自由的麻雀來。
“嘿，兄弟，給我講講這道題”我被同桌的聲音驚醒，一回想已了一年，我變得與以前截然不同，我擁有成群的朋友，老師的目光不再銳利，學(xué)校不再恐怖，這是我期望的生活。我簡(jiǎn)單一回想，20xx年，新年終于到來了!我希望以前的我，永遠(yuǎn)回憶。
我的15歲，有著似水流年的生活。
似水流年作文8
知道朱自清的《匆匆》吧！時(shí)間是留不住的，是匆匆的！如流水般一去不復(fù)返！
現(xiàn)在的我已七年級(jí)，回首望去，那無憂無慮的六年小學(xué)生活已不復(fù)存在！它如泡影一般只剩下影，只剩下記憶！
記得，在三年級(jí)，為了向老師要糖，竟上課脫了鞋，回答問題，依稀能記得老師當(dāng)時(shí)苦笑不得說：“你的鞋呢？糖在這呢！”我的鞋早已被同學(xué)們你一腳我一腳，踢到不知何處了！我可不管那么多！只記得當(dāng)糖果化在嘴里，甜甜的，心里喜滋滋的。目的，那么簡(jiǎn)單的純那份純粹的凈一去不返了。
記得，小時(shí)候的好朋友小A，我們從幼兒園就一起吃飯，一起玩！還有，我們?cè)?03班，一起歡笑。這叫做友誼！我們只需要一個(gè)眼神，一個(gè)暗示，就能在兩人三足比賽配合得默契十足。她能靜靜地聽我說完亂七八糟的事情后，淡定地告訴我她的想法，叫我改如何做！媽媽曾經(jīng)說起她時(shí)就只有一句話：這是個(gè)不錯(cuò)的女孩！媽媽的笑像向日葵！我曾抱怨過：這是你的女兒，我不是你的女兒哦！可抱怨過后，它又被風(fēng)吹到不知道哪去了！到了現(xiàn)在，她已經(jīng)回老家了，不在我身邊了。小A就像我在人生路上的.過客，我們往往打了幾個(gè)招呼就無法再一起！兒小A記得的，是那個(gè)人生最真的情，最燦爛的笑容。
小時(shí)的事，小時(shí)的人，他們順著流水，從我的身邊流走，我也一歲一歲成長，時(shí)光真如孔子川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！钡珱]有隨著時(shí)光流去的，是那些珍貴如稀世珍寶的天真、純凈真誠，以及所有這些時(shí)時(shí)提醒
不忘初心的警醒。
我太小，我走過的經(jīng)歷還用不上“似水流年”我只希望十年、二十年，甚至更遠(yuǎn)的幾十年之后，我再提筆寫“似水流年”時(shí)，心中一如今時(shí)今日的干凈、明朗。
似水流年作文9
回憶就像沙漏，上邊是未來，下邊是過去。未來在慢慢變小，成為過去；過去在慢慢增多，因?yàn)樗邮芰艘殉蔀檫^去的未來。
歲月染指留連，留連于曾經(jīng)的純真美好。過去那天真無邪的我們，單純的看著這世界，這一塵不染的美好世界。稚嫩的我們總會(huì)傻傻地問爸媽自己從哪里來，也會(huì)為了有文采而去喝墨水。眼睛里的美好令人無法忽視。
歲月染指留連，留連那刻骨銘心的青春。那一起仰望藍(lán)天，陽光照著側(cè)臉的青春。少年初長成的我們，少了一份孩童的稚嫩，沒有成人的心計(jì)，卻多了一份叫作青春的東西。我們會(huì)一起高談闊論，會(huì)互相“吹�！�，也會(huì)為了一些小事爭(zhēng)得面紅耳赤，但吵了過后依舊是好朋友。我們叛逆，我們張揚(yáng)，我們揮霍著青春，享受著青春，也收獲著青春。藍(lán)天下的我們快樂的笑著。這是什么？這就是青春。
歲月染指留連，留連那最熟悉的陌生未來。早熟的`社會(huì)過早的讓我們背負(fù)了一些東西。雖說它會(huì)讓我們更快適應(yīng)和更好的生存，但，還會(huì)有那天真嗎？青春呢，哪去了？有一個(gè)聲音告訴我：“歡迎來到成人世界！”他是誰？它的名字叫做現(xiàn)實(shí)。它告訴我，要相信現(xiàn)實(shí)的力量是偉大的。初生牛犢不怕虎的我們，跌跌撞撞，滿身是傷。慢慢的，我相信了現(xiàn)實(shí)的力量。此刻我們不再受傷。青春卻逝去了，忘掉了天真。哦，明白了，原來是這現(xiàn)實(shí)結(jié)束了天真，趕跑了青春。
當(dāng)這過去，現(xiàn)在、未來都從沙漏的上邊跑到下邊時(shí)，此時(shí)的未來呢？現(xiàn)在呢？過去呢？當(dāng)所有一切都成為過去時(shí)，沙漏上邊的沙已流盡時(shí)，一切又回歸原點(diǎn)，是否會(huì)有機(jī)會(huì)將沙漏倒過來，將一切的過去都成為未來，未來又在慢慢減少成為過去。過去在慢慢增多再成為未來……過去就是現(xiàn)在，現(xiàn)在就是未來，未來也終會(huì)成為過去。不要讓重頭再來時(shí)的自己發(fā)現(xiàn)過去的、現(xiàn)在和未來都不曾染指，留連天真，留連青春，流連人生。
似水流年作文10
偶得閑情，散步于溪水邊，找個(gè)石墩坐下，掬起一捧溪水，不料，溪水卻從指縫間滑落，“嘀嗒”“嘀嗒”化作一個(gè)個(gè)音符，譜寫一首動(dòng)聽的歌謠。看見這滴落的溪水，似乎看見我的流年似水流逝。
隨著思緒的飄飛，想起那年復(fù)一年，春夏秋冬的輪回，曾經(jīng)在樹蔭下快樂的高歌一曲，曾經(jīng)在幽靜的山野中采下一束野花，曾經(jīng)為弟弟妹妹折取碧綠的柳枝編一個(gè)草帽，曾經(jīng)在碧水中輕輕的劃動(dòng)一只小船，尋一次魚，捉一次鱉，曾經(jīng)用斷線的風(fēng)箏放飛理想希望，春永遠(yuǎn)是姍姍來遲卻又匆匆而走。送來的`總是熾熱而激情的夏，我們?cè)?jīng)一起在野外捕蟬，一起在水中嬉戲，駕一葉扁舟，唱一首采蓮曲，在荷塘中摘荷花采蓮蓬，還曾經(jīng)一起在暴雨中狂奔，大地曾經(jīng)為我們顫動(dòng)過，雷聲曾經(jīng)為我們喝彩。當(dāng)一片落葉悠然飄落下來，我們不禁望著萬物而感嘆秋天來了，隨之而來的是水落石出，我們一起追捉那如蝶般的落葉，一起劃著小艇來池塘采菱角，一起唱著悲歌收集一片一片落葉，用土將它們深深的掩埋，將我們的悲傷一起帶去。冬，總是伴隨著雪的腳步，每當(dāng)稀稀疏疏的雪花飄了一夜后，第二天清晨，總是迫不及待的打開窗戶，看那銀裝素裹的世界，那綿亙的山脈，像一條將要騰飛的巨龍，那綿延的大地與天相接，白茫茫的連成一片，顧不上戴帽和手套，在雪地中狂呼，打雪仗，堆雪人，最喜歡冬得傍晚，坐在家的門旁，看著那裊裊炊煙，半樹上的夕陽，那寂靜的村落，如此的安詳，隨著時(shí)間的流逝，積雪慢慢的融化，帶走了我們四季的悲傷，萬草一點(diǎn)綠時(shí)，放上一把野火，不禁唱到：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。又是新的輪回，卻帶來了不一樣的故事。
手中的溪水滑落已盡，猛然發(fā)現(xiàn)，已有淚水滑過臉頰，站起來，背上雙手，邊走遍吟：則為你如花美眷，似水流年。
似水流年作文11
六年的光陰如水，在我的指尖流淌，我期待著三年后的重逢。
——題記
溫暖的午后，沏一杯清茶，沐浴在陽光中，美好的回憶如影片，一一倒帶。
夏日炎炎，我迷茫地站在空曠的操場(chǎng)上，陽光灼得我皮膚生疼，舔舔干裂的嘴，汗微微發(fā)咸。如銀鈴般的笑聲蕩漾在我耳邊，我的心泛起一層漣漪。我抬起被汗水打濕的臉，比陽光還燦爛的笑顏在我面前綻放。你就像一株永不枯萎的向日葵，植入我的心田。一只白凈清爽的手和一只布滿汗珠的水緊緊握在一起，“我們要永遠(yuǎn)在一起！”仿佛許下了什么諾言，兩個(gè)6歲的孩子如立誓般說道。陽光傾泄下來，兩個(gè)幼小的身影如鍍上了一層毛茸茸的金邊。不管未來如何，我們堅(jiān)定地緊緊地握住了彼此的手。
沉醉在你陽光般的笑容里，很甜，很甜。
又是一個(gè)夏日炎炎，在空曠的.操場(chǎng)上，我們站在一起，從對(duì)方的眼睛里看到了自己的影子。我在你黑白分明的眼睛里讀到了不舍與絲絲無奈。有淚水從你的眼角滑落，打濕了你的衣服，也打濕了我的心。我扯出一絲笑，用你的口氣說道：怎么，小屁孩也學(xué)窈窕淑女啊，不知道的人還真以為你是林妹妹二代呢。撲哧的笑聲偉來，你倔強(qiáng)地回嘴：你哪只眼睛看到我哭啦？姐陪你站著曬了這么久太陽，熱死了！好，好，我沒看到，可是你不打自招了。我毫不客氣地頂回去。她別過臉去，我偷偷地瞟了瞟她，看到了她臉上泛起的絲絲紅暈。兩個(gè)人一起大笑起來，打破了我們之間不應(yīng)有的傷感氣氛�！安痪腿陠幔惺裁创蟛涣说��！蔽艺f著，不知是在安慰你，還是在安慰自己，“三年后，我們?cè)倬��！比缁鸬男标柊盐覀兊纳碛袄煤荛L很長……
沉醉在即將分離的氛圍中，伴有淡淡的，青春的傷。
夕陽西下，茶香裊裊。我緩緩地睜開眼，“快三年了！”想到這兒，不僅嘴角綻開一絲笑意，沉醉在我們的似水流年。
似水流年作文12
很喜歡讀書，更喜歡抱著的書那種感覺。于是，每晚入睡前，總要看上幾頁書，一來是喜歡，二來則可以為自己更好的充充電。因了喜歡書，個(gè)人藏書可謂以很多很多來形容了。在藏書最喜歡的首先要數(shù)《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》已讀過數(shù)次，里面的情節(jié)和人物甚至可以如數(shù)家珍般。雖是如此，每一次的重讀總能讓我感慨萬千。比如，前陣子的重讀，里面有一段，就讓我反反復(fù)復(fù)地讀了好幾遍：又側(cè)耳聽時(shí)，只聽唱道：“則為你如花美眷，似水流年……”林黛玉聽了這兩句，不覺心動(dòng)神搖。又聽道：“你在幽閨自憐”等句，亦發(fā)如醉如癡，站立不住，便一蹲身坐在一塊山子石上，細(xì)嚼“如花美眷，似水流年”八個(gè)字的滋味。忽又想起前日見古人詩句中有“水流花謝兩無情”之句，再又有詞中有“流水落花春去也，天上人間”之句，又兼方才所見《西廂記》中“花落水流紅，閑愁萬種”之句，都一時(shí)想起來，湊聚在一處，仔細(xì)忖度，不覺心痛神癡，眼中有淚。
《紅樓夢(mèng).第二十三回》
別說了林黛玉了，就是我這位現(xiàn)代小女子，讀了這一段都覺著心酸：“如花美眷，似水流年”！嘆只嘆造物弄人，真是“水流花謝兩無情”（唐崔涂：《春夕》）。受了林黛玉的感染，忽然間想起了李賀的名句“天若有情天亦老”，然后自然地又想起了毛主席接的.下句“人間正道是滄�！�，接下就是晏殊恬淡的“無可奈何花落去”，還有李清照哀婉的“花自飄零水自流”，這才發(fā)現(xiàn)，還是李煜說得最透徹：“流水落花春去也，天上人間�！�
花兒開了，但終究要落，落入水中把水映紅，但卻不能把水感動(dòng)；水，還是一如既往地流，流向那記憶的黑洞，一瞬間的美麗，一輩子的惋惜，說不清，想不通，怎不叫人“閑愁萬種”？但是，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，或許該稱為“宿命”，花的宿命，也是女人的宿命，不管富有還是貧窮，不管聰慧還是平庸，只要是女人，皆是任歲月流逝，滄桑了花容……縱使沒有林黛玉的多愁善感，想到這一層，哪個(gè)女人能不神癡心痛淚落眼中？
似水流年作文13
其實(shí)我們都希望長大，只是那些“突飛猛進(jìn)”的成長，時(shí)而弄得我們措手不及，所以讓我們喜歡上了回憶，但回憶過后給自己一個(gè)大大的微笑，然后繼續(xù)長大，直到我們學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。
——題記
總是喜歡一個(gè)人盯著某個(gè)東西發(fā)呆，然后幻想著某個(gè)未完的故事結(jié)局，去暢想那所謂的“美好”未來；也時(shí)常忽如時(shí)空逆轉(zhuǎn)，回憶閃電般在頭腦中盤旋，而回過神來時(shí)，卻是猛然一驚，手里的筆卻在作業(yè)本上劃上了深深的痕跡。這就是我，一個(gè)喜歡幻想，喜歡懷念過去的我。
每當(dāng)星期回到家，站在家門口就會(huì)聽到弟弟的笑聲，打開門就會(huì)看到《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫片，我也耐不住寂寞，和弟弟一起哈哈大笑�；秀遍g，時(shí)間流逝，似又回到那個(gè)童年，我不也曾醉心于心愛的動(dòng)畫片，久久不肯離開電視屏幕嗎。于是不禁感嘆，那個(gè)動(dòng)畫迷哪去了？
打開了小學(xué)的課本，滿滿的都是自己幼稚的字跡，甚為搞笑，真不知道當(dāng)時(shí)的我抱著怎樣的心態(tài)寫的。還有那個(gè)試卷上由自己親自批改的試卷，全都是由墨黑的鉛筆所打的大大的對(duì)鉤，還有那個(gè)似大人筆跡的“100“分，頭腦也浮現(xiàn)出了當(dāng)日的認(rèn)真描摹的情境�？涩F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)幼稚的思想什么時(shí)候飄走的？
星期日的某一天，家里大掃除，迷迷糊糊的我在家里的某個(gè)角落，搜到了一件衣服，但是記憶中怎么都想不起來這件衣服的`主人，猛一看，乍一想。原來是當(dāng)年某同學(xué)送給的生日禮物，然后思想又被拉的很遠(yuǎn)：昔日的學(xué)校，熟悉的清脆、悅耳的下課鈴聲，充滿快樂的玩耍聲也仍舊飄蕩。那個(gè)瘋丫頭，那些人，那些事都被時(shí)間老人藏到哪里去了？
似水流年。其實(shí)我們都希望長大，只是那些“突飛猛進(jìn)”的成長，時(shí)而弄得我們措手不及，所以讓我們喜歡上了回憶，但回憶過后給自己一個(gè)大大的微笑，然后繼續(xù)長大，直到我們學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。
似水流年作文14
記憶中的空白，想埋伏在心底的影子，有一種似曾相識(shí)的感覺，不知是因?yàn)殚_得正盛的彼岸花，還是意外橋邊醇香的孟婆湯……
有些人是特別的，他們?nèi)怏w生死輪回，但記憶丟不掉，永遠(yuǎn)長生。
我就是。
我是一個(gè)老長生，有千年記憶。
太多了，有一些被忘掉了。
人們說催眠能喚起回憶，真假待定。
……
頭劇烈地痛，空氣濕得能滴出水來，眩暈引起的惡心令胃陣陣痙攣。
終于落地了。
天空藍(lán)得有些空靈，沒有一絲塵埃的痕跡，四處柳暗花明，蛙啼稻香，牧童橫笛，行人稀疏，屋舍儼然。美，演繹到了極致。
倏忽，我的記憶又來到另一個(gè)空間，天黑得如鍋底一般，云低低地壓在我的心口，空氣中彌漫著濃重的血腥味，尸橫遍野，血流成河，一場(chǎng)殺戮剛剛上演。
時(shí)空的轉(zhuǎn)換就像一張張膠片在我的頭腦中交替放映著。山川的壯美令我神往，殘忍的屠殺讓人膽寒。美得事物越來越少，漸行漸遠(yuǎn)；饑餓、寒冷、瘟疫、殺戮越來越多，逐漸成了主題。我不忍再看下去，就把思緒放飛到了未來。
黑漆漆的天空沒有一絲光的`影子，光禿禿的大地不見一顆草木，高樓林立的城市垃圾遍地，漫山遍野的斧鋸追逐著或許殘存的那一棵小樹，貪得無厭的人們已經(jīng)把能源消耗殆盡，一小處水源、一丁點(diǎn)石油就可能引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)……忽地一聲巨響，一道耀眼的強(qiáng)光映著我因恐懼而慘白的臉——地球沒了，一切都消失了！
……
咋一醒來，心有余悸，自己安慰自己，我不是長生么？我可以忘記的！
但我清楚地知道，忘記的是過去，僅是過去。如果人們都貪得無厭，我們還有未來嗎？
似水流年作文15
它，靜靜地，躡手躡腳地，從熟睡的你身邊逃離。春暖和風(fēng)染花紅，夏暑烈陽育芙蓉，秋蕭深雨落梧桐，冬寒霜雪生霧凇。一春一夏，一秋一冬，四季更替，不過它一步足跡。
嘀嗒，嘀嗒，銹跡斑斑的舊時(shí)鐘，左右擺動(dòng)著。
彼年，和風(fēng)輕拂了烏黑的秀發(fā)，輕拂了似水的眼眸，輕拂了潔白的袖口，輕拂了朗朗讀書者；彼年，陽光溫暖了陌生的塵埃，溫暖了無名的玄鳥，溫暖了破碎的心靈，溫暖了憂憂受挫者；彼年，云煙朦朧了懵懂的青春，朦朧了昳麗的茉莉，朦朧了未知的`藍(lán)天，朦朧了輕輕年少者。
嘀嗒，嘀嗒，泛黃的古書卷，布滿歲月的褶皺。
他們，紅色操場(chǎng)中，奔跑，奔跑，奔跑了三年；他們，綠色球場(chǎng)上，跳躍，跳躍，跳躍了三年；他們，白色教室里，讀書，讀書，讀書了三年。如今，他們體育中考了，不久，便要離開。但他們?nèi)砸寂�，仍要跳躍，仍要讀書。可是，和風(fēng)變了，陽光變了，云煙變了，還有什么沒變呢？時(shí)間匆匆，抹去了悲傷的淚水，抹去了灰暗的色彩，卻抹不去永久的遺憾。
嘀嗒，嘀嗒，陰冷的青苔，肆無忌憚地蔓延著。
再過一度春秋，再經(jīng)一度風(fēng)雨，初二的我們就要走了。那粒陌生的塵埃，那株陌生的青草，那朵陌生的紅花，那片陌生的流云，都像刻骨般難忘。時(shí)間啊，時(shí)間，慢點(diǎn)走吧，慢點(diǎn)走吧，你走得太匆匆，太匆匆了，三年時(shí)光旅行，走在紫陌上，還未來得及，游覽煙霞，看鶯歌燕舞，賞日月星辰，終點(diǎn)的站牌怎么就出現(xiàn)了呢？
我知道，天下無不散之筵席；我知道，浮生終歸有所遺憾；我知道，時(shí)間不會(huì)同情施舍；我知道，我們只有向前奔跑才沒有遺憾。
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
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