考試過(guò)后作文2篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的考試過(guò)后作文,歡迎閱讀與收藏。
考試過(guò)后作文1
昨天考了一天的試,考試前抱很大的希望,也許是希望報(bào)的越大,失望也越大吧!不知從什么時(shí)候開(kāi)始,自己對(duì)自己總是有很多的期待。不知道是好事還是壞事呢?
今天好像知道自己的分?jǐn)?shù)了,考的好像不是那么好。在那到試卷的那刻,自己的心好像“砰”的一下掉到了深淵,他們說(shuō)我考的很好了?晌覟槭裁催是那么不舒服呢?是沒(méi)達(dá)到自己的期待?還是和他相比起差那么多,不開(kāi)心?也許兩種都有可能吧!畢竟他是一個(gè)十分聰明的人嘛!真得好好像他學(xué)習(xí)了。不過(guò)我也不差!
中午回到家,媽媽就逼問(wèn)我:“考的怎么樣?”本來(lái)心情就不好,加上又來(lái)一句,我更加不爽了。不過(guò),我還是無(wú)奈的告訴了她。她好像也不是那么生氣。但可以看出她那股嚴(yán)厲。然后,媽媽又問(wèn):“誰(shuí)考的最好?”話語(yǔ)中透露又透露這幾分溫柔,我說(shuō):“小杰,他考的最好吧?!應(yīng)該是的,嗯。”媽媽又問(wèn);“上次也是他嗎?”我說(shuō):“是的。”她又來(lái)了一句:“你要像人家好好學(xué)習(xí)。∩洗慰嫉哪敲春,這次滑了這么多,別人還是穩(wěn)居不動(dòng)!聽(tīng)到了嗎?”我說(shuō):“嗯嗯嗯!庇质撬,我既感嘆又無(wú)奈。看來(lái)以后我媽媽要經(jīng)常拿他跟我比了啦!
中午到了學(xué)校,同學(xué)們好像早把昨天考試的成績(jī)拋到了九霄云外了。都在玩唉,班主任來(lái)了看見(jiàn)他們都在玩,便很生氣,我很少看見(jiàn)老師發(fā)這么大的脾氣。沒(méi)過(guò)多久,老師就說(shuō)要我們參加英語(yǔ)競(jìng)賽的去考試了。試卷剛發(fā)下來(lái),我一看,好難!我從沒(méi)感覺(jué)英語(yǔ)考試會(huì)有這么難!我只好硬著頭皮上了,在漫長(zhǎng)是一個(gè)半小時(shí)里的`考試中,我終于寫(xiě)完了?纯此,早寫(xiě)完了。終于下課了,在這里面我一刻也不想呆了。不過(guò),我認(rèn)為我考的還可以吧!回到教室,看到?jīng)]參加考試同學(xué)一身的汗水,我立刻明白了:又是體育課,老師肯定要他們跑步了的,還有俯臥撐,推小車(chē)......突然之間,我又很慶幸自己去考試了的。那樣我就可以不用嘗試魔鬼一般的體育課了。我問(wèn)了問(wèn)同桌,果然不出我所料,可是還有一點(diǎn)不同的是:男生女生一起跑,哪個(gè)男生跑到女生的后面就要唱歌唉!哈哈哈......我同桌就是一個(gè),想起他唱歌的樣子我就想笑,五音不全。更可笑的是他竟然唱《兩只老虎》,放學(xué)了,他去老師辦公室問(wèn)了一下他的分?jǐn)?shù)?粗樕下冻隽艘稽c(diǎn)笑容,我就知道他肯定考的很好。經(jīng)我一問(wèn),一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我很佩服他,難怪老師都給予他很高的評(píng)價(jià)唉!
哎!他真的很棒唉!在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我要好好向他學(xué)習(xí)!加油吧!Come!
不知道她的心情好些了嗎?她怕她的爸爸說(shuō)她,畢竟自己是班主任的女兒嘛!肯定要考的很好!不過(guò)她和我差不多粗心大意丟了好多分!我希望她的心情能好一點(diǎn)。我今天心情也不大好,不過(guò)后來(lái)我明白了:我一生中要經(jīng)了多少次考試,不可能每一次都能完完全全的考好。這次沒(méi)考好,下次繼續(xù)努力。就像數(shù)學(xué)老師說(shuō)的,“不是看你這次考多少分,而是看你上次錯(cuò)的地方這次同樣類(lèi)型的又錯(cuò)沒(méi),這次是不是比上次錯(cuò)的更少了,那才叫進(jìn)步!”真的,不能期望太過(guò)于大了,否則就都變成了失望!
我想改變自己,但是,我發(fā)現(xiàn)要想改變自己真得很難很難!要想完完全全改變自己那是難上加難。∵是現(xiàn)在的我好一些!
他,她還有我還有我那么多的同學(xué)們,我希望我們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)生活中共同努力,共同創(chuàng)造輝煌!
初中生活是多姿多彩的。雖然考試頻繁,但可以在其中體會(huì)快樂(lè)!那種感覺(jué)是美好的,是幸福的!
考試過(guò)后作文2
周五下午考英語(yǔ),而我下午還要去朗晴小學(xué)進(jìn)行心理學(xué)培訓(xùn),只能兩邊跑,進(jìn)行趕場(chǎng)了。心理學(xué)培訓(xùn)講的是家庭教育與親子關(guān)系,從整體上說(shuō),停下來(lái)收獲不大,整個(gè)講座過(guò)程都是一些生硬的心理學(xué)條條框框的展示,缺少理解性與實(shí)踐意義,“講”還是停留在理論層面,我覺(jué)著這是心理學(xué)的忌諱——空談、談空。
只是在講座中播放的一些視頻或提到的一些觀點(diǎn)和看法,我比較有興趣,比如播放的視頻《如何批評(píng)考差的孩子》,比如在講座最后提到的“給孩子一個(gè)空間,讓他自己往前走;給孩子一個(gè)時(shí)間,讓他自己去安靜;給孩子一個(gè)條件,讓他自己去鍛煉;給孩子一個(gè)問(wèn)題,讓他自己找答案;給孩子一個(gè)困難,讓他自己去解決;給孩子一個(gè)機(jī)遇,讓他自己去抓住;給孩子一個(gè)沖突,讓他自己去討論;給孩子一個(gè)對(duì)手,讓他自己去競(jìng)爭(zhēng);給孩子一個(gè)權(quán)力,讓他自己去選擇;給孩子一個(gè)題目,讓他自己去創(chuàng)造”。
講座之后,我早早地回到學(xué)校,想趁此更新一下自己的教育觀念,并練習(xí)一下自己的情緒安撫技術(shù)。想到下午考完后,晚上要看電影,那就從電影入手,在電影的基礎(chǔ)上再進(jìn)行談話,用電影當(dāng)作我的談話鋪墊,這樣電影就可以起到在放松心情、宣泄考試焦慮的過(guò)程中接受一個(gè)的教育觀念一箭雙雕的效果。如果在此基礎(chǔ)再進(jìn)行談話或安慰,效果會(huì)更佳。
電影播放完,已經(jīng)哭倒了一片。
我沒(méi)有在班上說(shuō)一句話,只輕輕地找了一個(gè)考試心理承受能力最弱的一位同學(xué)到班級(jí)與班級(jí)之間的走廊處,聊了聊,從考前的`學(xué)習(xí)情況、考前的復(fù)習(xí)情況到考試時(shí)的心理狀態(tài),再到每一科考試之間的活動(dòng),每一個(gè)環(huán)節(jié)都問(wèn)了一遍。然后再結(jié)合她認(rèn)為考得最差的語(yǔ)文試卷進(jìn)行具體分析,指出了幾個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題:學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),學(xué)習(xí)的過(guò)程質(zhì)量差,學(xué)習(xí)的自我意識(shí)不強(qiáng),學(xué)習(xí)的歸納與總結(jié)意識(shí)不夠,學(xué)習(xí)太過(guò)被動(dòng),疲于應(yīng)付作業(yè)。
在認(rèn)同我的分析之后,我有給與了一些安慰——一次考試說(shuō)明不了問(wèn)題,一次考試也證明不了什么問(wèn)題,如果一次考試能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,那這個(gè)考試才有意義,話句話說(shuō)就是,我們輸也要輸個(gè)明白,敗只能敗給真理。我順便又舉了一位班級(jí)同學(xué)的前后巨大的學(xué)習(xí)成績(jī)變化來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)一事達(dá)到中上的水平并不難。最后,我又給出了幾個(gè)具體的要求與做法,不覺(jué)到了晚修結(jié)束的時(shí)間,在她輕步快走的姿態(tài)中,我體會(huì)到了一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。
回到家里,牙牙早就睡著了,還沒(méi)到每天夜里讓人疲憊不堪的醒的時(shí)間。我散漫地坐在狹小客廳的旋轉(zhuǎn)椅子上,兩腳搭在茶幾上,順手抽出一本書(shū)翻了翻,《心理學(xué)原來(lái)這么有趣》是一本非常通俗的書(shū),通俗得有點(diǎn)過(guò)了頭,好在還有一些觀點(diǎn)和案例,否則我很懷疑這本書(shū)的知識(shí)含金量或說(shuō)服力。
快到十二點(diǎn)的時(shí)候,趕緊在手機(jī)上打開(kāi)了當(dāng)當(dāng),把昨天下的訂單趕緊付了款,不然訂單就自動(dòng)取消,所有選的書(shū)以及所有的優(yōu)惠都將化為烏有。粗粗算了一下,這一段時(shí)間購(gòu)書(shū)有點(diǎn)過(guò)頭了,將近一萬(wàn)塊錢(qián)了,看到不錯(cuò)的書(shū)如此便宜就想下手,現(xiàn)在終于明白“剁手”的含義了。
付了錢(qián),把當(dāng)當(dāng)立刻卸載了,又想起馬克吐溫所說(shuō)的戒煙的話,“戒煙很容易,一年能戒好幾次”。
估計(jì),我也能卸載當(dāng)當(dāng)好幾次。
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