我的鉛筆盒作文[匯總15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的鉛筆盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的鉛筆盒作文1

　　今天，媽媽給買(mǎi)了一個(gè)新鉛筆盒，它有三層，而且是迪士尼的品牌呢，我非常喜歡，一拿到我就給它做了一個(gè)小屋子，我首先拿了一個(gè)透氣袋子，然后塞了一個(gè)枕頭，用幾枝筆頂住袋子，再把鉛筆盒放進(jìn)去，然后再?lài)娚匣�露水清新空氣，我再用熱水給鉛筆盒洗澡，每天我都會(huì)給它喂鉛筆，我天天都為它改造更好的居住環(huán)境，我把它的臉擦得干干凈凈，還給它整理肚子，我把鉛筆放在第一層和第二層，其它東西都放最后一層，這樣，我學(xué)習(xí)的`時(shí)候，就可以更方便的拿東西了。我突然想起要給鉛筆盒一個(gè)美好的日常生活環(huán)境，我認(rèn)真地整理了一下我的書(shū)包和書(shū)桌，然后把鉛筆盒放在書(shū)桌上，鉛筆盒好象在向我微笑：“你辛苦了”。

　　我想：有了鉛筆盒作伴，我一定會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)的干凈的有條理的孩子的。

我的鉛筆盒作文2

　　我的我的鉛筆盒又美麗，又可愛(ài)。

　　它整體是藍(lán)色的。還有一個(gè)半個(gè)的粘鏈。上面有字母“cuteBuhhg。”半個(gè)上面有一只兔子穿著粉色格格的小裙子。它拿著一個(gè)彩色冰球的雪糕，有水蜜桃味的，有香蕉味的，有青蘋(píng)果味的，還有草莓味的。它看見(jiàn)這么多口味的雪糕都笑了。

　　打開(kāi)粘連，一共有兩層。

　　第一層，空間很小。但也可以放鉛，筆芯，我還沒(méi)放幾個(gè)，就已經(jīng)滿滿的了，我拉個(gè)拉鏈就特費(fèi)勁，我用上喝奶的'力氣也沒(méi)有拉上，我只好把東西一點(diǎn)點(diǎn)拿出來(lái)才能把它拉上。

　　第二層比第一層大4倍，可以放鉛筆，可擦筆，修正帶，紅筆，橡皮，可擦橡皮，把這些裝完之后一看還有一半沒(méi)放滿，然后我就把剛剛多出來(lái)的筆芯，鉛都放進(jìn)去了。

　　你以為就這兩層嗎？不，鉛筆盒后面還有一層帶網(wǎng)似的。

　　它和第一層的容量差不多。

　　我把我的尺子都放進(jìn)去。放完以后鉛筆盒就像是一個(gè)吃飽飯的小豬。

　　你們說(shuō)它可愛(ài)，美麗嗎？

我的鉛筆盒作文3

　　今天，媽媽送我一個(gè)禮盒，我迫不及待的想拆開(kāi)它，打開(kāi)以后，我張開(kāi)大嘴，很吃驚。里面是一個(gè)造型奇特、十分帥氣的塑膠鉛筆盒。它是長(zhǎng)方形的、鉛筆盒上有個(gè)鎖，要用密碼才能解開(kāi)。上面有一個(gè)帥氣的蜘蛛俠，紅色的外衣、標(biāo)志是黑色的蜘蛛。

　　拉開(kāi)拉鏈，里頭有兩層，里面有三個(gè)小盒子，分別是：潔白如玉的白色、烏黑發(fā)亮的'黑色、和紅彤彤的紅色，細(xì)長(zhǎng)的用來(lái)裝尺子，又短又寬的來(lái)裝橡皮，形狀是圓柱體的來(lái)裝鉛筆。有一次我寫(xiě)錯(cuò)字，小橡皮晃著腦袋，一搖一擺地走到我的跟前，我三下五除二就把事情解決了。我做一道題，要用尺子劃線，尺子便招起小手，走到我的面前，我瞄準(zhǔn)刻度用鉛筆劃出一條線。

　　它每天陪我上學(xué)，學(xué)習(xí)，伴我度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。我要好好珍惜它，愛(ài)護(hù)它，因?yàn)樗�是我學(xué)習(xí)的好幫手，為我的學(xué)習(xí)生活添加了樂(lè)趣，我真的離不開(kāi)它。

　　我愛(ài)我的鉛筆盒！

我的鉛筆盒作文4

　　我的書(shū)包里有一個(gè)鉛筆盒，它里面裝滿了個(gè)各種文具。雖然這個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)得很平常，身體是深藍(lán)色，圍著淺藍(lán)色的布邊，但是它有一個(gè)讓我十分難忘的`故事。

　　那天是我的生日，我和爺爺手拉手去買(mǎi)蛋糕。中途我們經(jīng)過(guò)一個(gè)文具店。文具店的展柜上擺放這這個(gè)品牌鉛筆盒。我感覺(jué)這個(gè)鉛筆盒非常漂亮，正面有一個(gè)宇宙飛船的圖片，就自言自語(yǔ)道：“這個(gè)鉛筆盒真漂亮��！”爺爺聽(tīng)了回答：“喜歡嗎？如果喜歡我們就買(mǎi)下來(lái)吧！”我連忙回答：“不用了，家里鉛筆盒還很多呢！”買(mǎi)完蛋糕后，爺爺突然說(shuō)：“你先回家吧，我還有點(diǎn)事�！闭f(shuō)完就匆匆地走了。我心生疑惑，但還是自己把蛋糕拿回了家。第二天走上，我起床后，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)鉛筆盒竟然在我的書(shū)桌上！原來(lái)，爺爺趁我自己回家的時(shí)候買(mǎi)下了這個(gè)鉛筆盒，然后悄悄地放在我的書(shū)桌上。因?yàn)橥砩衔疫^(guò)生日，所以沒(méi)有注意到這個(gè)鉛筆盒。我開(kāi)心得差點(diǎn)把鉛筆盒扔上了天，一整天都合不攏嘴。

　　如今這個(gè)鉛筆盒，已經(jīng)成為爺爺對(duì)我關(guān)心的象征。這個(gè)鉛筆盒的故事，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。

我的鉛筆盒作文5

　　我有很多的鉛筆盒，比如說(shuō)有鋼鐵俠的，跑車(chē)的，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的……但這里面我最喜歡的就是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)了。

　　我的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)鉛筆盒有三種顏色組成，分別是藍(lán)、紅、白。

　　在我的鉛筆盒的左邊有一些字母，它們的意思是“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”，鉛筆盒的右邊有一個(gè)圓形的盾牌，它的中間還有一顆白色的五角星。整個(gè)鉛筆盒比直尺長(zhǎng)，比三角形寬，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西，雖然它跟地面接觸過(guò)很多次，但是由于它的'材料是塑料和布所以它不容易破。

　　它的功能可多了，比如說(shuō)它可以裝下許多的東西，有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個(gè)小袋子，里面放著我的許多長(zhǎng)片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢！有活潑可愛(ài)的橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發(fā)著清香的鉛筆小姐。雖然各個(gè)成員性格不同，可是相處得挺和睦。

　　還有的時(shí)候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會(huì)保護(hù)我的文具，卻讓自己一次又一次的受傷。有時(shí)鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西，它都會(huì)及時(shí)的給我什么。

　　我們應(yīng)該要保護(hù)我們的鉛筆盒，要珍惜它們。

我的鉛筆盒作文6

　　今天我要給大家來(lái)介紹我的鉛筆盒。

　　這個(gè)鉛筆盒是我在天津上幼兒園時(shí)老師送給我的，它陪伴我回到家鄉(xiāng)進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。它是粉紅色的，上面還有可愛(ài)的米妮。我的鉛筆盒有一個(gè)優(yōu)勢(shì)——它有兩層，這樣可以放更多的文具。第一層裝有三根鉛筆和兩塊橡皮，第二層裝著紅筆、尺子、紅色鋼筆和藍(lán)黑鋼筆。

　　一天，我做課前準(zhǔn)備，在書(shū)包里找到了書(shū)，可是找著找著，連一丁點(diǎn)兒鉛筆盒的影子都沒(méi)有。這可把我急壞了：“天哪！我是不是沒(méi)帶鉛筆盒？”這可怎么辦！我又把書(shū)包從里到外搜了個(gè)遍。還是沒(méi)有！馬上就要上課了，我只好問(wèn)同學(xué)借了根筆用。

　　就這樣終于度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的.上午。突然，我苦苦搜尋的鉛筆盒竟然出現(xiàn)在了我的眼前！“唉！鉛筆盒不可少�。　蔽覒z愛(ài)地摸了摸鉛筆盒，可愛(ài)的米妮似乎在對(duì)我說(shuō)：“下次不能再亂放了喲！”

　　這就是我的鉛筆盒，它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多幫助。

我的鉛筆盒作文7

　　我的鉛筆盒上有一個(gè)航海王的圖案，非常帥氣，是大家心目中的英雄，故事里面還有一位魯夫，因?yàn)樗�的手可以伸很長(zhǎng)，把壞人打死，所以小朋友都很崇拜他，不只如此，還有他的同伴好友也都很厲害，面對(duì)不同的挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)使出很多招術(shù)，是我最喜歡的卡通，所以我也很喜歡這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的鉛筆盒。

　　它可以裝很多東西。例如：手表、鑰匙、鉛筆橡皮擦等，我想如果鉛筆盒會(huì)說(shuō)話，它大概會(huì)說(shuō)：“我?guī)湍惚Ｗo(hù)了很多東西，是不是很棒呢？但是你每次都把我弄得很臟，裝的東西太雜、太多，我非常不喜歡，可不可以把我洗干凈？”我一想到這兒，我決定以后要好好照顧它，每天把它保持的干干凈凈的，并且誠(chéng)心誠(chéng)意的跟它說(shuō)對(duì)不起。

　　后來(lái)我就常常偷偷的觀察同學(xué)的鉛筆盒，有些人都一直小心翼翼的使用，有些人則是個(gè)粗心的壞主人，有時(shí)會(huì)在上面亂涂鴉，有時(shí)會(huì)故意破壞它，讓人十分同情可憐的鉛筆盒，如果它有手有腳的.話，可能早就離家出走了。

　　雖然鉛筆盒只是個(gè)普通的文具，但如果好好愛(ài)惜使用它，就會(huì)發(fā)揮最大的功效，讓我們的文具有一個(gè)很棒的家，做起事來(lái)得心應(yīng)手，不是很好嗎？

我的鉛筆盒作文8

　　我有一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒，這是我考試成績(jī)好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。它是用塑料做的，湖藍(lán)色的，長(zhǎng)方形窄窄的。

　　鉛筆盒的盒蓋上印著一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。

　　撅著小小的嘴，擠著眼，好像在自言自語(yǔ)的樣子。鉛筆盒上有一個(gè)白色的小扣子和一條紅色的皮筋，你只要把紅色的皮筋輕輕一拉，鉛筆盒的盒蓋就打開(kāi)了。你會(huì)看見(jiàn)一支粗壯的鋼筆；三只又細(xì)又長(zhǎng)的'鉛筆、一個(gè)小小的刨筆刀，一把忠誠(chéng)的尺子和一塊可愛(ài)的橡皮。每次當(dāng)我上語(yǔ)文課用到鋼筆時(shí)，它就會(huì)急匆匆走出鉛筆盒。我打開(kāi)鋼筆金色的帽子就可以寫(xiě)字了，寫(xiě)完字我把它的帽子蓋放回它的“小床上”。刨筆刀本領(lǐng)也不小，它能幫我把鉛筆刨尖，讓我寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。每次它工作完成后，我都會(huì)小心地把它放回到它的“小床上”。讓它休息，好讓它明天更好地為我服務(wù)。至于說(shuō)尺子“忠誠(chéng)”，是因?yàn)槲覐纳蠈W(xué)就已經(jīng)陪伴我，風(fēng)風(fēng)雨雨好幾年了。

　　我的鉛筆盒真漂亮，真能干！

我的鉛筆盒作文9

　　我的鉛筆盒里有一只小熊。這只乳白色的熊脖子上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。下半身的棕色毛毛非常漂亮。白爪子放在肚子兩邊，很可愛(ài)。

　　小熊左邊三個(gè)棒棒糖的圖案讓人頭暈。棒棒糖的顏色順序是藍(lán)色，粉色，藍(lán)色。棒棒糖周?chē)�有紅藍(lán)兩色的圓圈和棕藍(lán)兩色的愛(ài)，還有一些愛(ài)長(zhǎng)出了小翅膀，真的很有意思！在愛(ài)情旁邊，有一些看不懂的圖案，好像是英文字母，都是大寫(xiě)的。順序是：lov？b？ar 。我將用問(wèn)號(hào)代替難以辨認(rèn)的字母。棒棒糖圖案下面整齊的.排列著六排棕色圓點(diǎn)，上面一排比下一排多了三四個(gè)圓點(diǎn)，讓人感覺(jué)很舒服。

　　我的文具盒里外幾乎都是黃色的，除了我上面描述的圖案是不同顏色的。我的鉛筆盒頂上有一排熊貓，懶洋洋地躺著，嘴巴微微翹著，真可愛(ài)！每只熊貓的正面還寫(xiě)著abcdefg，還對(duì)角排列。目前字母只能看到b到g，a幾乎看不見(jiàn)。

　　我的鉛筆盒難道不漂亮嗎？我一般下課寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都要放在桌子上！

　　我喜歡我的鉛筆盒。我喜歡我漂亮的鉛筆盒。

我的鉛筆盒作文10

　　這個(gè)鉛筆盒是我過(guò)生日的時(shí)候，表妹送給我的生日禮物。我拿到之后就愛(ài)不釋手了。

　　這個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)約二十厘米，寬約八厘米。它的外觀也很好看：表面上有一只金色的的銅蝴蝶，上面還鑲嵌著十三顆五顏六色的寶石，我把它叫做寶石蝴蝶。在我考試沒(méi)有考好的`時(shí)候，蝴蝶上的寶石一閃一閃的，像是在說(shuō)：“別灰心，小主人。只要努力學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，就一定會(huì)取得更好的成績(jī)的！”這只蝴蝶旁邊還有一些畫(huà)上去的花草樹(shù)木。我想它的含義一定是：春天來(lái)了，花開(kāi)了，露出了甜甜的笑臉；小草從地下探出了頭；柳樹(shù)姐姐也長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

　　這只蝴蝶的上方還有一個(gè)拉鏈，拉開(kāi)拉鏈，就又成了一個(gè)袋子。它主要裝比較薄的東西，那直尺就再也合適不過(guò)了。

　　這個(gè)袋子的上方還有一條紫色的長(zhǎng)帶子，有了它就可以像手提袋一樣方便了。

　　這個(gè)鉛筆袋里面的容量也很大：它的里面可以裝二十多只筆，最少也可以裝十五支筆。這個(gè)袋子的上方還可以裝三支筆呢！

　　怎么樣，我的鉛筆袋還不錯(cuò)吧！

我的鉛筆盒作文11

　　你知道我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是什么嗎？對(duì)了，就是我的鉛筆盒。下面，我就介紹介紹它吧！

　　我的鉛筆盒是黃色的，它是一只用布做成的方形鉛筆袋。一看見(jiàn)它，首先跳入我眼簾的是兩只剛孵出來(lái)的小雞，它們頭頂?shù)皻�，很是可�?ài)。其中一只小雞坐在高高的秋千上，蕩來(lái)蕩去，另外一只小雞飛快地跑了過(guò)去，好像再說(shuō)：“快回家，快回家，媽媽叫你回家吃飯了！”旁邊的'小螞蟻和小青蛙一聽(tīng)，馬上不高興了，它們不想讓小雞走。蝴蝶姐姐說(shuō)：“你再不走，雞媽媽可要擔(dān)心了！”

　　打開(kāi)第一個(gè)拉鏈，里邊分左右兩層。在左邊，三張獎(jiǎng)券正談得不亦樂(lè)乎，在右邊，睡著我的三支彩色鉛筆。

　　打開(kāi)第二個(gè)拉鏈，里面可漂亮了！在主臥室里，自動(dòng)鉛筆們正在午休，看！大客廳里，雙線尺正在嗑瓜子。陽(yáng)臺(tái)上，橡皮沐浴著和煦的陽(yáng)光，哼著小曲兒，悠閑地享受生活的愉快。

　　我的鉛筆盒給我?guī)��?lái)了很大的幫助，我真喜歡它！

我的鉛筆盒作文12

　　我的鉛筆盒上有一只小熊，乳白色的小熊的脖子上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，下半身的棕色毛毛十分好看，白色的小爪子放在肚子的兩旁，特別可愛(ài)。

　　小熊左邊的三根棒棒糖圖案如果轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還真叫人頭暈，棒棒糖的顏色順序是：藍(lán)色、粉色、藍(lán)色。棒棒糖的四周有紅藍(lán)兩色的圈圈和棕藍(lán)兩色的愛(ài)心，有的愛(ài)心還長(zhǎng)出了小翅膀，真是有趣��！

　　愛(ài)心的旁邊，還有一些看不懂的圖案，好像是英文字母，而且都是大寫(xiě)的，順序是：LOVBAR。那些看不清的字母，我就用問(wèn)號(hào)代替了。棒棒糖圖案的下面還有六排排列十分整齊的棕色的小圓點(diǎn)，上一排比下一排多三四個(gè)小圓點(diǎn)，讓人看了十分舒服呢。

　　我的鉛筆盒幾乎內(nèi)外都是黃黃的，除了上面我描寫(xiě)的圖案是不同顏色的'。我的鉛筆盒最頂部有一排熊貓，懶洋洋的趴著，嘴巴微微翹起，真是可愛(ài)極了！每只熊貓的前面還寫(xiě)著

　　ABCDEFG，而且還斜著排列。目前，字母只能看到B到G，A差不多看不見(jiàn)了呢。我的鉛筆盒很漂亮吧。平常上課下課寫(xiě)作業(yè)時(shí)我一定要把它擺在我桌子上呢！

　　我愛(ài)我的鉛筆盒，我愛(ài)我這漂亮的鉛筆盒。

我的鉛筆盒作文13

　　我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒。它雖然是鐵皮做的，但十分精致、美觀。從外形看，它像一輛紅色的小轎車(chē)。它有四個(gè)車(chē)輪子，可以滑動(dòng)，當(dāng)玩具玩。它的盒蓋上有一幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)上有兩頭奶牛，其中一頭挎著花籃，里面裝著五顏六色的鮮花，好像在奔跑。另一頭奶牛好像在呼呼大睡。

　　打開(kāi)鉛筆盒的蓋子，首先映入眼簾的是乘法口訣表。鉛筆盒分上、中、下三層，里面裝滿了各種學(xué)習(xí)用品。上層放著記錄課程的“課程表”。中層放著幾只金光閃爍的鋼筆。下層放著沉默寡言的尺子，性格直爽的鉛筆，還躺著三塊白白胖胖的橡皮。這些性格不同的成員成了我學(xué)習(xí)的`好朋友。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就拿出性格直爽的鉛筆來(lái)完成作業(yè)；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)就用憨厚的橡皮去糾正錯(cuò)字。它們?yōu)槲姨峁┝朔奖�，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。

　　我喜歡我的鉛筆盒。因?yàn)樗�既能幫助我學(xué)習(xí)，又能給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

我的鉛筆盒作文14

　　我有一個(gè)漂亮的學(xué)習(xí)用品——那就是鉛筆盒。

　　它，是我的好朋友送給我的，樣子就那么惹人喜愛(ài)：盒蓋上有一位可愛(ài)的小姑娘，金黃的頭發(fā)，馬尾辮兒，櫻桃小嘴，身穿湖藍(lán)色的連衣裙。瞧！她正向你招手那！在小姑娘旁，有各種各樣的小花：有的藍(lán)，有的'黃，有的綠，有的紅里透白。真是姹紫嫣紅，仿佛來(lái)到了一個(gè)大花園。把鉛筆盒倒過(guò)來(lái)，可以看到一個(gè)小花紋，上面寫(xiě)著：1、2、3，在數(shù)字旁聳立著一棵有趣的大樹(shù)，一幢摩天大廈悄悄地躲在后面。

　　打開(kāi)鉛筆盒，在盒蓋上，可以看到一張完整、五顏六色的課程表，上面記載著：星期一，校會(huì)課，數(shù)學(xué)課……再看“小倉(cāng)庫(kù)”吧，文具們正在美美地睡覺(jué)呢！

　　鉛筆盒是我不可少的朋友，我天天上學(xué)都要帶著它。

　　我喜歡我那有用的鉛筆盒！

我的鉛筆盒作文15

　　我有一只漂亮的鉛筆盒。

　　盒蓋上，有一系列高大的山脈。山上長(zhǎng)著一叢叢吐出了嫩芽的灌木—春天已經(jīng)悄悄來(lái)到。山前有條清澈的小河—水面上的冰已經(jīng)融化了。水里有一只碧綠的青蛙—青蛙已經(jīng)睡醒了，正和河水中的小魚(yú)小蝦捉迷藏。咦，水里怎么會(huì)有鳥(niǎo)？是倒影—鳥(niǎo)媽媽帶著羽翼豐滿的`小鳥(niǎo)已從南方飛回來(lái)了。萬(wàn)物都開(kāi)始復(fù)蘇�？�，河對(duì)岸有一片桃林。咦，初春，桃花應(yīng)該剛剛開(kāi)花，可那叢桃樹(shù)怎么掛滿了又大又紅的桃子？原來(lái)，是“森林村”的農(nóng)業(yè)學(xué)家猴爸爸培育出了這種初春、晚秋二度結(jié)果的桃子果樹(shù)。瞧，小猴一家正滿懷喜悅地摘桃子，今年他們家又要賺大錢(qián)啦！

　　打開(kāi)鉛筆盒，可以發(fā)現(xiàn)它一共分兩層。第一層是“筆的家族”，有一個(gè)哥哥—一枝藍(lán)鋼筆，一個(gè)弟弟一一二一枝紫色圓珠筆，還有兩個(gè)妹妹—一枝紅鉛筆和一枝綠鉛筆。他們都會(huì)用“腳”幫我記錄事情，就像一個(gè)小小存儲(chǔ)器一樣把事情在紙上“存儲(chǔ)”起來(lái)。

　　第二層里，放著一塊卡通橡皮、一把尺子和一把紫色卷筆刀。雖然大家有時(shí)也會(huì)發(fā)生碰撞，但沒(méi)有爭(zhēng)吵，整個(gè)“文具大家庭”相處得很和睦，很友善。

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