- 真實(shí)的我作文 推薦度：
- 做最真實(shí)的自己作文 推薦度：
- 真實(shí)的我作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
真實(shí)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的真實(shí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真實(shí)的作文1
一九三七年七月七日，是一個(gè)令中華兒女悲痛的日子。那天，廬溝橋事變爆發(fā)，日本全面發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，華夏大地硝煙四起，平民們陷入了水深火熱之中。而在一九三七年八月二十八日，日本侵略者又轟炸上�；疖嚹险�。
那天，來自天南地北的旅客像往常一樣，在站臺(tái)上等候火車。站臺(tái)內(nèi)外車水馬龍，商販們大聲吆喝著，一派祥和的景象。就在這時(shí)，幾架日軍轟炸飛機(jī)飛了過來，盤旋在火車站上空，發(fā)出威脅的轟鳴聲。人群驚慌失措，紛紛向出口蜂擁逃竄。頓時(shí)，哭聲、叫聲、呼喊聲混為一體。摔倒的'、與親人失散的人不計(jì)其數(shù)。幾位有見識(shí)的記者安慰大家：別怕，按照國(guó)際法，戰(zhàn)機(jī)不能轟炸民用設(shè)施!可話音未落，轟炸機(jī)已投下一枚罪惡的炮彈。轟的一聲，火光四起，彈片飛濺，無數(shù)個(gè)無辜的平民被掩埋在廢墟中。轟轟轟!轟炸機(jī)又扔下數(shù)枚炮彈，繁華的火車站瞬間灰飛煙滅、硝煙彌漫。一個(gè)衣衫襤褸的小男孩掙扎著從廢墟中爬出來，坐在地上，撕心裂肺地哭喊著：爸爸!媽媽……他是那么的無助。也許前一秒，他還幸福地躺在媽媽的懷里，手中拿著爸爸給他買的小娃娃，可下一秒，他已淪為孤兒!也許在后來會(huì)有人收養(yǎng)他，但他的內(nèi)心注定是孤獨(dú)的。而在世界上，有很多孩子都像他一樣。這，都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)!
但愿在未來，世界上不會(huì)再有硝煙和戰(zhàn)爭(zhēng)。但愿在未來，和平之花會(huì)永駐人間!
真實(shí)的作文2
在我的成長(zhǎng)過程發(fā)生了很多事，它們就像是天上的星星一樣明亮，但是在這些星星中有一個(gè)星星最耀眼，讓人難以忘記，那也是我最難忘的成長(zhǎng)的故事。
小時(shí)候，我非常討厭去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無法逃脫。而且一不小心犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)遭到嚴(yán)厲地批評(píng)或罰站。而在家里就不同了，隨時(shí)都可以看動(dòng)畫片、吃零食，出去和其他孩子快樂地玩耍。
有一次，我又挨了批評(píng)，于是我絞盡腦汁不想上學(xué)，終于我想到了一個(gè)絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的時(shí)候，悄悄地搬來了一把椅子，然后登上椅子，開始撕黑色的.日歷（黑色的日歷為工作日，紅色的日歷為雙休日）。正當(dāng)我撕得起勁的時(shí)候，端菜上桌的媽媽看見了我，趕緊把我抱下來。她問我：“你為什么要撕日歷�。俊蔽摇吧岛鹾酢钡匦χf：“把黑色日歷撕掉，剩下的不就可以休息了嗎？”媽媽笑了，說：“這是不可能的！”我不解地問：“為什么呢？”媽媽賣了個(gè)關(guān)子，說我長(zhǎng)大以后就知道為什么了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不僅不懼怕上學(xué)，反而十分熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也總是數(shù)一數(shù)二的，和幼時(shí)相比我的心里總是充滿了快樂和自豪。
這件事會(huì)成為我成長(zhǎng)的故事中最難忘的一件事，每次想起來我總是忍俊不禁。
真實(shí)的作文3
今天，我讀了一篇文章，它叫《真實(shí)的高度》，讀后讓我受益匪淺。
這篇文章主要講的是小仲馬堅(jiān)持不懈地刻苦寫作精神。當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時(shí)說一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴(yán)肅的說：“我不想坐在您的肩上摘蘋果，那樣蘋果沒味道。”
讀到這里，我深深地感覺到了小仲馬勇于追求的精神。后來，我看完了整本書，才知道小仲馬又給自己取了十幾個(gè)筆名，最后用自己著名的長(zhǎng)篇小說《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。
啊！小仲馬這種自立的寫作精神值得我學(xué)習(xí)，他想擁有自己真實(shí)的高度，而不是憑借父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的`很多小作品其實(shí)都是靠媽媽做的照片，再利用電腦制作來完成。像班隊(duì)課上的PPT�。∵�有吉祥標(biāo)志��！可是我從來沒想過自己取追求完美，只是想依賴大人，想起來是多么的慚愧。
我佩服你，小仲馬，因?yàn)槟銓?duì)自己充滿信心，你不怕那一張張退稿，你只是專心寫作，終于獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學(xué)習(xí)，做個(gè)自強(qiáng)，自立的人。
真實(shí)的作文4
考試是花兒上的一滴雨露，清心而透明�？荚囀钦故静拍艿钠脚_(tái)，真實(shí)而完美�？荚嚫侨松谋Ｕ�，美好而幸福。
考試做題時(shí)，是否需要真實(shí)？
我們每個(gè)人考試的時(shí)候，做每一道題是不是自己認(rèn)真思考的。現(xiàn)在的考試都是監(jiān)考老師在想盡辦法阻止作弊。作為考生的我們是否想過他們是為了誰？每一次考試之前，我們的父母不知道要付出多少，為了讓自己考得好一點(diǎn)，爸媽東奔西走找輔導(dǎo)老師。
當(dāng)我們坐在考場(chǎng)上做題時(shí)，我們考試作弊，有沒有想起父母那雙期盼的眼睛，老師信任的眼神。
所以我們做每一道題都認(rèn)認(rèn)真真的，因?yàn)檎鎸?shí)更美麗，即使考得不好，我們還可以繼續(xù)努力，不辜負(fù)所有愛我們的人。
真實(shí)帶來的幸福。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)女孩，在她的`班里每次考試同伴們都在考場(chǎng)上討論，只有這個(gè)女孩，自己默默地做題。
考試結(jié)果出來了，小女孩的成績(jī)不理想，但是她并沒有恢心。但是淚花卻潸然淚下。
就在小女孩獨(dú)自站在陽臺(tái)上沉思的時(shí)候，老師和爸媽為她準(zhǔn)備了一個(gè)加油聚會(huì)，原來老師一直關(guān)注著她，老師明白她是最真實(shí)的女孩，并且老師給了她一個(gè)紀(jì)念品，希望小女孩不要忘記真真實(shí)實(shí)才是人生，做真實(shí)的自己
其實(shí)真實(shí)雖然有點(diǎn)殘酷，但是當(dāng)我們真正步入生活的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是你生活的保障。因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的。
考試需要真實(shí)的綠葉來襯托，需要心態(tài)的雨露來滋潤(rùn)，更需要親人的陽光來溫暖。
真實(shí)的作文5
做真實(shí)的自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，別去抱怨環(huán)境，別去抱怨他人．－－－題記
生活中需要實(shí)事求是，需要你對(duì)自己負(fù)責(zé)，坦然地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，而不需你去埋怨他人，抱怨一切。
也許你身處的環(huán)境很難堪，你也許有著很強(qiáng)的自尊心，走進(jìn)了虛榮心的誤區(qū)，不愿向世界上的任何一個(gè)人承認(rèn)你犯下的一切罪過．但你可曾想過，這樣更有損你的人格。
晚休時(shí)，與同學(xué)說話，被同學(xué)舉報(bào)，告訴老師．當(dāng)老師問起時(shí)，你死不承認(rèn)，為得是不傷害自尊．找出證人，無話可說時(shí)，還不想承認(rèn)錯(cuò)誤，將她人說的.一無是處，為的是抱怨他人，抱怨自己身處的環(huán)境，犯錯(cuò)誤很正常，那是迫不得已的．很無顏面的說，這個(gè)虛假的人是我，我不想得到批評(píng)，不想看到同學(xué)們?cè)骱薜难凵瘢虼�，我不想承認(rèn)這一切，將責(zé)任推給其他同學(xué)本以為可以逃脫苦難，走出那片泥潭，可是終還是全班批評(píng)。
懊悔，為什麼不做個(gè)真實(shí)的自我呢？老實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤．＂有則改之，無則加勉．＂為什麼要去抱怨環(huán)境，抱怨他人？＂金無足赤，人無完人＂有了錯(cuò)誤，加強(qiáng)改正便可以了！
朋友們，做真實(shí)的自我吧！對(duì)你自己負(fù)責(zé)，坦然面對(duì)一切．相信吧，心兒永遠(yuǎn)向著未來來！
真實(shí)的作文6
我丟了自己?jiǎn)幔课易约菏钦l？那曾經(jīng)自狂自大自信的詩泉，不知在什么時(shí)候，被我堆砌在了廢棄的塵埃，然后披著無謂的偽裝，游離于世。臉上不真實(shí)的笑涂滿了虛偽的夸張。一種游戲塵世的癲狂，和醉后真實(shí)的悲傷。
真的想要重新堅(jiān)強(qiáng)，可能嗎，就那么虛偽的自尊，偽裝著去面對(duì)，然后在深夜里傾聽自己的呻吟。在徘徊里感受生存的迷茫。即使選擇的逃避，也只能在空曠的荒野，搽干自己淚濕的臉龐。再嘶喊出心靈壓抑的悲傷，無助的找尋早已遺失的夢(mèng)想。孤單里，曾經(jīng)蒼涼的.歌，依舊在黑夜里回蕩。
我想要真實(shí)的悲傷也不要虛偽的快樂，我愿意在無人的角落包扎自己的傷口，哪怕留下一路血的痕跡。風(fēng)干后黑色的印痕，寫滿我生命的憂傷。在路的盡頭，灰色的身影。風(fēng)的嗚咽里，雕刻出沉淪后的蒼涼。
不應(yīng)該只是記憶里的傷才讓自己放棄堅(jiān)強(qiáng)。流浪的痕跡讓年輕的軀體過早的爬滿了歲月的風(fēng)霜。有沒有能讓我飛翔的理由？我只想在來時(shí)的路上找到我折斷的翅膀。然后在自己黑色的墓碑前焚燒，為來生的天空，多一些抗擊風(fēng)雨的力量。
我不是故意的，不是故意的想要去偽裝。只是心靈的刺痛，獵奪了生存的希望。我不想讓你看到自己的傷，即使跌倒的身軀已沒有了站起的力量。當(dāng)我蹣跚到生命的盡頭，我會(huì)回首，給你一個(gè)最后的微笑，為我祝福吧，前面，就是我輪回的天堂。
不要怪我，不要怪我走的那么匆忙。原諒我好嗎？你看滿天的星，那閃爍的光芒，是我對(duì)你深情的凝望。
真實(shí)的作文7
從小，大人就教育我們要真實(shí)，誠實(shí)。毫無疑問，這是一種很美好的人性品德。從古至今，真實(shí)的人，事都為人所稱頌。但是，近來我發(fā)現(xiàn)，真實(shí)，往往不見得是一直美好的。
真實(shí)，這個(gè)詞匯，無褒義無貶義，本身就是一個(gè)很中立的詞匯，真實(shí)，說白了就是事實(shí)。事實(shí)有時(shí)候，會(huì)出戶正常人們的意料。
最近的`報(bào)道，運(yùn)動(dòng)健將，游泳方面無論什么規(guī)格，大小賽事。一般都能包攬冠軍獎(jiǎng)牌的一位。被報(bào)道違規(guī)，處罰禁賽八年。擺明了就是強(qiáng)制讓你無法比賽，強(qiáng)制退役。當(dāng)然，這個(gè)新聞明顯的飽含惡意，而事實(shí)呢，就是一群人的雙標(biāo)。
他們，乒乓球干不過我國(guó)，一次又一次的修改規(guī)則，改變球的大��；自己研發(fā)不出來5g，就全球封殺，堵截企業(yè)發(fā)展；比賽贏不了你，我犯規(guī)；你厲害，我強(qiáng)制你退役。赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，擺在我面前，不由得我冷笑出來，這就是真實(shí)嘛。可是真實(shí)，又算得上什么 呢，看到了真實(shí)的我什么也做不了，也無法改變什么。有話語權(quán)，有權(quán)力，就是現(xiàn)實(shí)，真實(shí)也就不那么重要了。
我，要變強(qiáng)。
真實(shí)的作文8
天還蒙蒙亮的時(shí)候，耳畔便響起輕快的歌謠。同著一聲聲“Maria”，我起身趕往操場(chǎng)。
晨起的空氣濕涼清爽，消散了我的睡意，擦拭了我的目光。但我來不及去感受清晨那啁啾的鳥鳴，抑或那新土的芬芳。擠在熙熙攘攘的由一群群趕時(shí)間的學(xué)生聚成的浪潮中，我不由加快了腳步，可依然遲到了。好在開明的.老師未過多責(zé)怪我的錯(cuò)誤，只是叮囑我下次準(zhǔn)時(shí)到來。
跑操開始，我照例拖著大嗓門喊出嘹亮的口號(hào)。跑完操后，大家不緊不慢地走回教室，在自己的座位上放聲朗誦。氣氛剛好，我也陶醉在了書本的氤氳中。窗欞外，太陽已經(jīng)高高懸掛。
吃完早飯，便是一整天的勞頓與奔波，我努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，覺得時(shí)間好快。因?yàn)樘崆吧线^預(yù)科班，課程倒能跟上，能夠清楚地記住知識(shí)點(diǎn)，只是自己心里清楚，還要加大練習(xí)量才能鞏固知識(shí)。因此，我逼迫自己上課時(shí)候注意聽講，下課后還要把內(nèi)容重新整理一遍，再做點(diǎn)同類型題，以此來鞏固知識(shí)點(diǎn)，效果還不錯(cuò)，我會(huì)堅(jiān)持下去的。這讓我感到了自己在學(xué)習(xí)，在充盈自己的內(nèi)心與精神。
奮斗不止息，追夢(mèng)無止境，我期待著三年后大學(xué)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
真實(shí)的作文9
“唉！又寫作文，寫什么呢？編個(gè)故事吧�！边@可能在其它班很常見，但在我們班可就很少見了，甚至可以說是從未出現(xiàn)過！
我有一個(gè)既不是小學(xué)同學(xué)又不是初中同學(xué)的朋友，有一次她拿出她的作文本讓我看，說：“老師為什么不表揚(yáng)我的文章呢？”我翻開她的作文本，字體干凈整潔，句子比我的句子寫得有詩意多了！我一時(shí)半會(huì)倒還真說不出來哪不好。
直到我前幾天讀了李老師的一篇文章，再加上今天快放學(xué)時(shí)謝老師對(duì)我們說的話，我才明白了她的作文不被表揚(yáng)的原因——不真實(shí)，有的情節(jié)太過夸張。
為何說真實(shí)才能打動(dòng)人？因?yàn)檎鎸?shí)更有說服力，真實(shí)更形象。
舉個(gè)例子：昨天下雪了，有很多同學(xué)就這件事寫了文章。我從謝老師口中得知，有一位同學(xué)這樣寫：昨天下午下起了鵝毛大雪，霎時(shí)間整個(gè)世界披上了銀裝，我們都下去堆雪人、打雪仗……（大概是這樣）我一聽到這便笑了。昨天明明下的`是鹽粒大小的冰雪而已，就算把葉子上的雪都刮下來，也只夠團(tuán)幾個(gè)乒乓球大的小雪球，打個(gè)不盡興的雪仗罷了，可若說堆雪人，那可就勉為其難了。
寫作文一定要真實(shí)，不然人物寫得再熱淚盈眶也是虛情假意；文章寫得再美也是無病自呻吟；語調(diào)句子再幽默也只不過是想招人眼球罷了，卻不會(huì)深入人心！
真實(shí)可以補(bǔ)救文章的缺點(diǎn)，假的則什么都挽救不了。只有真實(shí)才是寫作的正確之路！因?yàn)樽魑恼鎸?shí)了，情感與靈性自然而然就流露出來了！
真實(shí)的作文10
有兩種顏色，它可以吃，分別就是白色和紅色，自然也就想得到白糖和紅糖，也都品嘗過那種味道。
細(xì)心的自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，以前家里裝白糖的罐我還記得，但有紅糖，媽媽卻不裝罐。隱隱約約記得小時(shí)候：白糖不做調(diào)料品，就去吃幾勺白糖，糖少的時(shí)候，罐又高，拿著勺子很難夠到。然后，就放棄�，F(xiàn)在，白糖罐子仍然留著，媽媽把白糖放在杯子里。
媽媽也把紅糖裝罐里，雖然看著罐，不仔細(xì)看，卻也沒什么奇怪。只是紅糖罐是一個(gè)玻璃的，很厚，顯得很笨。
昨天吃午餐的`時(shí)候，媽媽做的粥需要放紅糖，都放完以后，紅糖罐在我眼前。我看著罐子，無意中想起什么。
一個(gè)電視劇里，女孩偷吃家里的白糖，我發(fā)現(xiàn)她抱的白糖罐子，也和我家里使用的差不多。我不禁好笑起來，拍電視劇，卻用普通家里罐子，這可不是電視劇里的風(fēng)格。
后來，我明白。家里使用的雖然不及一些人那樣講究好看，卻在自己家越看越喜歡。
用品講究好看不一定好用，再好看的也只是用品，普普通通才是實(shí)在！
真實(shí)的作文11
世界上沒有兩片完全相同的葉子，更沒有兩個(gè)完全相同的人。我也不例外。
我平時(shí)梳著一個(gè)馬尾辮，鼻梁上戴著一副淺藍(lán)色的眼鏡，個(gè)子高高的，總是坐在最后一排。我是一個(gè)活潑開朗的女孩。
我的愛好是喜歡寫作。要想寫好作文，就要從寫日記開始。我有時(shí)候三天一篇日記，有時(shí)候一天一篇日記。記得有一次，我已經(jīng)三天沒寫日記了，那天正好去姥姥家玩，晚上十點(diǎn)多時(shí)才回家。回到家，我忽然想起了日記還沒寫呢！我便二話不說，匆匆跑進(jìn)房間里寫了起來。媽媽走到我的旁邊，對(duì)我說：“先別寫了，今天太晚了，明天再寫吧！”我抬起頭來，對(duì)媽媽說：“因?yàn)�，我喜歡寫作，喜歡寫日記，所以，我要堅(jiān)持寫！”說完，我又埋下頭，繼續(xù)寫。
我的優(yōu)點(diǎn)是善良、樂于助人。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)忘記帶本子了，我毫不猶豫的拿出我多帶的一個(gè)本子，給他，又說：“給你！下次不要忘記帶本子噢！”他笑著接過我給他的本子，對(duì)我說：“謝謝你！”我也笑了。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是成績(jī)忽高忽低。這次考了第九名，下次又考了第二十二名，又考了第六名，又考……我要改正這個(gè)成績(jī)忽高忽低的'缺點(diǎn)，提高自律能力，爭(zhēng)取次次考的好！
瞧！這就是我！一個(gè)活潑開朗、愛好寫作、善良、樂于助人，但是成績(jī)又忽高忽低的女孩。
真實(shí)的作文12
我想我是個(gè)很會(huì)偽裝的孩子，在他們的眼力我既懂事，學(xué)習(xí)好。長(zhǎng)的漂亮。稱的上是才貌兼?zhèn)涞呐�。事�?shí)呢？
我真的厭倦了這樣的生活，但是如果有一天我做回真正的自己，大家還會(huì)同樣的欣賞我嗎？我害怕，甚至恐懼。從小到大我就在追求一種快感，被他人稱贊，大家那種羨慕的眼光，但是我真的快樂嗎？沒錯(cuò)，我承認(rèn)我喜歡這種感覺，特別是得到父母的認(rèn)同。聽著大家說，“蓉蓉真懂事”，“蓉蓉的學(xué)習(xí)真好啊”，“蓉蓉真用功”，“蓉蓉又長(zhǎng)漂亮了呢”……真的好想得到答案，我的內(nèi)心深處是怎樣的？
沒有人了解我，明白我心理在想什么。這種孤獨(dú)的感覺，我真的承受不了。到最后只會(huì)剩我一個(gè)人？
其實(shí)我好羨慕他們，他們是自由的。不受拘束的�？梢蚤_懷大笑，考試前依舊能夠玩?zhèn)�痛快�？墒俏夷兀吭趺锤杏X心中有一只猛獸限制著我的行為呢？
在屬于我的世界里，我能干些什么？想想我有真心的朋友嗎？我有疼愛我的'父母嗎？我有值得信任的人嗎？為什么。到底是為什么。我的人生怎么會(huì)這么的可悲？也許是我的欲望太強(qiáng)了，我只追求學(xué)習(xí)成績(jī)第一，居高臨下。
在我的生活里充滿了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我討厭。極度地討厭！
也許一切都是錯(cuò)的……
真實(shí)的作文13
在1937年8月28日的那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，人們紛紛逃離。有的抱著小孩，帶著家人，飛快地奔跑；有的人在混亂之中尋找家人；有的人甚至連行李都不要了，直接跑了。大炮聲‘轟——轟轟轟’地傳來，人們馬上驚慌失措，不知該怎么辦才好。有好幾個(gè)人被炸了，上�；疖嚹险静幌褚郧澳菢訜狒[了，人們死的死，逃的逃，一片混亂。正在日本人開火的`時(shí)候，火炮把天橋炸毀了，有很多很多的鐵片掉了下來，打死了很多人。
就在人散得差不多了的時(shí)候，有一個(gè)大約2歲的小孩子獨(dú)自在火車道邊哭。他的全身都是傷痕，有些是被鐵皮劃傷的，有些是被火炮的氣浪劃傷的。這位小孩的爸爸媽媽不幸被鐵片壓死了，但這位小孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@個(gè)小孩子不但沒被炸彈炸到，反而被一個(gè)人救了，活了下來。
戰(zhàn)爭(zhēng)是可恨的，它讓我們家離子散。就像書上所說的：為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母。我們要維護(hù)和平，讓那朵嬌嫩的“和平之花”永遠(yuǎn)盛開，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。
真實(shí)的作文14
和同齡人相比，我少了重要的兩個(gè)字——成熟。如今，生日蠟燭已經(jīng)不是12支，而是15支了。我已經(jīng)是一個(gè)少女，而不是那個(gè)12歲生日時(shí)吵著要媽媽買吃氣貓的小女孩了。有時(shí)不我斷地問自己：是否要改變自己——換上一套深顏色的服裝，以遮蓋住自己的天真和稚氣，然后再提醒自己不要老是笑，老是調(diào)皮！
但是，仍然沒有人說我成熟。
問多了，問累了，我便不再問，多問一次，眼里便多一份憂郁，心底便多了一份失望，那忍了又忍的淚水，終于不再沉默。
我想起了那個(gè)貪婪地望著書亭里各種各樣的書刊雜志，卻又因?yàn)闊o法全部擁有而皺鼻子、掀眉毛的女孩；我想起了那個(gè)因?yàn)橐淮翁h(yuǎn)不及格倔強(qiáng)地跳了一次又一次、咧嘴想哭又沖著同學(xué)笑了的女孩；我想起了那個(gè)望著被沖走的涼帽無可奈何地對(duì)著大海做鬼臉的女孩；我想起了那個(gè)喜歡微笑著看人，喜歡歪著頭想問題的女孩；我想起了那個(gè)腮邊還掛著淚水卻又抿嘴笑了的'女孩；我想起了上體育課時(shí)寫“大雨嘩嘩下，錦西來電話，叫我快回家，老師不給假”的女孩……于是，淚水又漫上了我的眼睛。
唉，我何苦要追求什么成熟，何苦活得這么累？我就是我，我不是別人，所以我這才和別人不一平。放開笑容吧，勇敢地做一回自己！
真實(shí)的作文15
有人說，推開一扇窗戶便可以看到一種風(fēng)景。所以為了看不同的風(fēng)景，我們便不停的開開關(guān)關(guān)。說不一定哪天被窗外的風(fēng)景迷住了，便跳了下去，以為可以到達(dá)理想中的天堂，結(jié)果卻摔得頭破血流，但也發(fā)現(xiàn)，我們只是生活在被轉(zhuǎn)動(dòng)到的畫布包圍的塔里，塔下遍布了尸骨，塔上滿是表情迷茫，不停的開窗，關(guān)窗的人們。掀起畫布的一角，殤?zhàn)隄M目。
曠野中，干枯的樹木和著風(fēng)發(fā)出低沉陰森的怒吼。禿鷲在我的頭頂盤旋，我知道，它們?cè)诘却业乃劳�。這一刻，不在猶豫，爬出圍墻，來到曠野，撫著一個(gè)個(gè)早已結(jié)痂，冰冷，干硬的疤痕，聆聽大地的痛苦，低沉的呼喊。那一刻，我嗅到了自由的氣息，即便面對(duì)的是破旗般灰暗殘缺的`天空，我仍渴望飛翔。對(duì)，這才是我，這才是真實(shí)的情感。也許，這也是才是真實(shí)的世界，丑陋，殘忍，不堪，但充滿的野性，沒有想象中的青山綠水，鳥語花香，沒有想象中的微風(fēng)細(xì)雨，溫暖陽光，只有，頹敗，腐朽，和死亡在生長(zhǎng)。但這才是真實(shí)的世界，是的它才是真實(shí)的世界。
【真實(shí)的作文】相關(guān)文章：
真實(shí)的愛迪生作文10-06
真實(shí)的謊言作文07-07
真實(shí)的我作文05-24
真實(shí)的自我作文06-09
真實(shí)的自己作文02-21
有關(guān)真實(shí)作文09-08
真實(shí)自我作文10-07
[通用]真實(shí)的自我作文11-27
最真實(shí)的自己作文02-19
做真實(shí)的自己作文03-07