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[精華]朋友的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的朋友的作文，希望能夠幫助到大家。
![[精華]朋友的作文](https://p.9136.com/00/l/lm4302.jpg)
朋友的作文1
書，一個(gè)活潑可愛的小天使；書，一盞照亮前方的燈；
書，一顆幼小的樹苗。他曾經(jīng)在我喜怒哀樂的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。在我快樂的時(shí)候，書就出現(xiàn)在我的腦海里，使我迫不及待的拿起一本書津津有味的“吃”起來�？吹礁吲d的地方，我就和主人公一起分享快樂；看到傷心的地方，我就跟主人公一起難受；看到可憐的地方，我真想給予他一點(diǎn)施舍。
就拿“賣火柴的小女孩”來說吧，我讀了他，覺得小女孩很可憐，真想給他一點(diǎn)溫暖。讀了書，我真地感覺到了書帶給我的無窮魅力，這真是“火上澆油”啊！在我孤獨(dú)的時(shí)候，我也不妨捧著一本書看起來，里面雖然還夾著拼音和圖畫，但是他還是給了我一種樂趣，使我把孤獨(dú)忘得一干二凈，使我感到快樂、高興。
起初我是看連環(huán)畫的，接著又看漫畫，然后又看帶有拼音的，可光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)在看沒有圖畫，沒有拼音的古今名著了，我看了，不僅讓我了解了更多的知識(shí)。在這境界里讀書，那真是“扶危濟(jì)困”�。≡谖沂艿轿騻牡臅r(shí)候，我總會(huì)把自己關(guān)在書房里，先消消氣，再拿來一本書，獨(dú)自坐在椅子上看書。這樣我的委屈或傷心就拋到了九霄云外，心情就舒暢多了。
有一次，我明明沒有打破雞蛋，是堂妹打破的，奶奶應(yīng)要說是我打破的，我無可奈何，只好跑到書房里，拿起一本書看起來，果真不一會(huì)兒，我的'怒氣就消了。在這種境界里看書，這真是“雪中送炭”��！書，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界會(huì)更好的，我的學(xué)習(xí)成績也會(huì)不斷提高的。
朋友的作文2
他的身體胖胖的，個(gè)子高高的。他有一張胖嘟嘟的小臉蛋，挺招人喜歡的。頭發(fā)短短的，月牙似的眉毛下長了一雙小而黑的眼睛，一笑就會(huì)瞇成一條縫。他的嘴巴老是嘟著，一生氣仿佛能掛個(gè)醬油瓶。
他性格有點(diǎn)暴躁，像個(gè)“炸彈”一樣，一點(diǎn)小事都能把他氣得火冒三丈。一次，班里一個(gè)同學(xué)不小心碰到了他，他瞬間跳起來使勁兒打了那個(gè)同學(xué)一下。同學(xué)告訴了老師，在老師的教育引導(dǎo)下，他意識(shí)到自己處理問題的方式不對(duì)，并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤�；氐桨嗬镏鲃�(dòng)向同學(xué)道歉。后來的他再也沒有那么沖動(dòng)，現(xiàn)在的他儼然成了一個(gè)不會(huì)爆炸的.“無傷害炸彈”。
他愛好打籃球。每次一上體育課他就激情四射，抱著他的“寶貝”——籃球，沖向操場去。每次我和他進(jìn)行籃球友誼賽，總是被他搶走球，最后挫敗給了他！但是我輸?shù)男姆诜�，因�(yàn)樗芸炭嗟鼐毩?xí)打籃球。
他還是個(gè)愛幫助別人的好孩子。他有句口頭禪：“小事一樁，不足掛齒�！庇浀靡淮螖�(shù)學(xué)課下課，我還在想老師講的一道題，怎么都想不明白，他從我旁邊走過去，看見了我愁眉不展，就問我怎么回事，我說了我的苦惱。他二話不說也不去玩了，在我旁邊拿起筆在紙上圈圈畫畫地給我講了起來。最終在他犧牲了自己課間玩耍的十分鐘后，我終于解決了這個(gè)難題，我太感謝他了，而他卻輕描淡寫的說了一句：“小事一樁，不足掛齒�！�
怎么樣？這就是我的好朋友，一個(gè)值得我一輩子珍惜的好伙伴。
朋友的作文3
如果有五種東西讓我選：有手提電腦、書、音樂盒和口琴，我會(huì)選書，因?yàn)闀芙o我?guī)砜鞓�，收獲知識(shí)，也可以品味一些美好的東西！
一天，媽媽問我：“你想買書嗎？”我連忙興奮地答應(yīng)：“好�。 眿寢屨f她先去買菜，讓我在家里等她回來，順便看一看家。等了兩個(gè)小時(shí)，媽媽終于回來了。我看見她的袋子里有三本書，我高興地說：“媽媽，袋子里的書是給我的嗎？”媽媽看著我笑，過了好一會(huì)兒才說：“當(dāng)然是啊！不是買給你買給誰��？”看著媽媽笑的樣子，我還以為不是給我買的呢！沒想到，媽媽的笑是逗我的，害得我提心吊膽了好一陣子。我很高興，拿著書就往樓上跑，跑到我的房間，急得把袋子都撕爛了。這三本書是《笑話故事》、《108個(gè)發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事》和《英雄故事》。這三本都是我最喜歡的書，每當(dāng)我無聊時(shí)，都是這三本書陪著我。每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，看一眼《英雄故事》就會(huì)停止哭泣。每當(dāng)我不開心時(shí)，想起《笑話故事》就會(huì)開心起來。這兩本書，給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，讓我自豪�?/p>
一天早上，媽媽叫我們一起去逛街買菜。我覺得很無聊，就帶了這三本書。
出門不久，媽媽被一件衣服吸引住了，我很開心，因?yàn)槲医K于可以停下來看書了。漸漸地，我被書中的故事吸引住了。于是坐著在看，走著也看，站著還看。實(shí)在太好看了。里面有打仗的故事也有搞笑的，太好笑了！
剛剛看完，媽媽就買完菜了，回家的路上，我一邊走，一邊回憶著剛才看的一些書中的'情節(jié)，我突然忍不住笑了，害得街上好多人莫名其妙地看著我。望著別人迷惑的眼睛，我才尷尬得臉紅了，埋著頭逃也似的跑開了……
我喜歡書，書是我的好朋友！
朋友的作文4
聽了這個(gè)題目，會(huì)讓你百思不得奇解吧！怎么會(huì)有“上帝”朋友呢？你聽我往下講。
我的這個(gè)朋友遠(yuǎn)看像豹子，近看才像人；眼睛小小的。倒不時(shí)�？匆娝�，只是用短信聯(lián)系。這個(gè)朋友啊還是我們年部的王，連我班比較厲害的人都很怕他。要說我們是怎么結(jié)識(shí)的，那可就說來話長了。來，我們長話短說：一次課外課上，由于一名同學(xué)沒帶書，就去找這個(gè)朋友借。他和大方，二話不說，把書借給了他。上課時(shí)，我班的那名同學(xué)太討厭，我就把他的`書撕了。這不，為了賠禮道歉，我把他的電話號(hào)要來，發(fā)了個(gè)道歉短信。就因?yàn)檫@條短信，我們繼續(xù)互發(fā)。到了現(xiàn)在這個(gè)程度。話說回來，認(rèn)識(shí)方式挺特別，好象在和“上帝”做朋友，太巧了！
不僅僅光是認(rèn)識(shí)方式特別，我們?cè)趯?shí)際時(shí)是陌生的，不管怎么說，我總是躲他，不知道他是怎么想的。五。一放假的這七天，老師發(fā)了張去紅旗電影院看立體電影的票。我與同學(xué)約好五月三日上午去看，正好他也去，就著樣，我們打算一起去。在五月三日的那天，我正準(zhǔn)備出發(fā)，去電影院�？墒撬騺黼娫捀艺f：“電影不在紅旗放，在工人文化館，憋屈紅旗。”咦？不是紅旗電影院嗎？我剛開始，還以為他耍我呢！半信半疑的通知同學(xué)去工人文化館。果然，到之后工人文化館門口有許多人。哎~！我就奇了怪了，他怎么什么都知道？他都沒去后期電影院怎么知道換地方了呢？
哎~！誰叫他是“上帝”朋友呢！和普通的朋友就是不一樣！
你想和他叫朋友嗎？
朋友的作文5
從幼兒園到小學(xué)，我結(jié)交了許許多多的好朋友。我和他們之間的故事都已留在我歡樂的童年記憶中。其中，最值得我提的就是貝貝了。
我和貝貝可以說從出生就開始交往。因?yàn)殡p方的父母是朋友，所以我們經(jīng)常一起外出游玩，吃飯。他的事，我都知道；我的事嘛，他當(dāng)然也一清二楚。我們相處很少有爭執(zhí)，源于父母都會(huì)告誡我們朋友之間要友善相處。到進(jìn)小學(xué)前的時(shí)間，我們都是如影隨形，看著對(duì)方長大。
等讀小學(xué)時(shí)，我們分開了。雖然我們?cè)诓煌膶W(xué)校學(xué)習(xí)，可是從小建立起來的友誼仍是那么堅(jiān)不可摧，我們經(jīng)常電話聯(lián)系。
那天晚上，我正在復(fù)習(xí)功課。電話鈴響了兩下，我拿起一聽：原來是貝貝。他要參加同學(xué)的'生日會(huì)，希望送上自己做的賀卡，可他家沒電腦，希望我?guī)兔ΑＮ宜斓卮饝?yīng)了。
掛了電話，我就忙開了。打開電腦，我在word文檔里，用書信各式輸入文字。
吳倩同學(xué)：
祝你生日快樂，活潑可愛，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
你的好朋友：周明德
大功告成了！我細(xì)看一下，覺得賀卡上的字太小了，別人怎么看得清呢？再說用黑色的字似乎缺少了一些喜慶的氣氛。于是，我加大了字號(hào)，并改成了紅色。就等著貝貝來過目了，我滿心歡喜地等待著。
不一會(huì)兒，貝貝來了。見我已經(jīng)幫他做好，
不自覺地瞇起那月亮眼一個(gè)勁地笑著連聲道謝。隨后，我們像往常一樣乘機(jī)聊了幾句就告別了。
我真要感謝電話，是他縮短了朋友間的距離，為我們架起了一座友誼的橋梁。友情是無價(jià)的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
朋友的作文6
我們班有一位同學(xué)名叫婁云祥，他有雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，長著一張瓜子臉。他樂于助人，關(guān)心朋友的形象，讓我記憶猶新。
那是上個(gè)星期六，我跟婁云祥相約去玩。我們邊走，邊聊天，突然，婁云祥停下了腳步，我問：“你怎么了?”“你看那邊�！眾湓葡榛卮�。我順著他手指方向看，呀!是一位老太太，正面對(duì)著一條車來車往的馬路。這時(shí)，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過馬路。我急忙對(duì)婁云祥說：“我們過去扶那位老太太過馬路吧!”沒等我說完，他就像火箭般的向老太太沖去，我也跟了過去，他對(duì)老太太說：“老奶奶，你是想過馬路嗎?我來扶你過去吧!”“好啊!”老太太說。婁云祥就這樣扶那老太太過馬路了，老太太說：“謝謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的小朋友已經(jīng)很少了。”說完，我和婁云祥有說有笑的繼續(xù)走了。
還有一天，我和婁云祥，一起踢足球，“傳過來啊!傳給我!”我們喊著，正高興的時(shí)候，“哎呀!”我叫道，我們停下了踢足球，婁云祥往我那兒看，呀!我的膝蓋摔破了，鮮血直流，婁云祥看著我那難受的.表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)，拿出了幾張紙巾，幫我止血，關(guān)切的問道：“你沒事吧?”“沒事”我說。接著，婁云祥扶我回家了。
婁云祥，樂于助人，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真敬佩他。我會(huì)好好珍惜這個(gè)好朋友的。
朋友的作文7
上了一年級(jí)，我學(xué)了漢語拼音，就開始獨(dú)立讀書了，爸爸給我買了帶有拼音的兒童讀物，只要一有時(shí)間，我就會(huì)把那些書翻出來，從頭到尾一字不落的讀上一遍。就這樣，我不但從書本上學(xué)到了知識(shí)，而且還又認(rèn)識(shí)了更多的字。
不知不覺中，我讀書的范圍更廣了，《十萬個(gè)為什么》、《名人勵(lì)志故事》、《安徒生童話》、《格林童話》……書成了我生活的一部分，每年生日，爸爸媽媽都會(huì)送我一套書作為禮物，我把這些書，擺在書架上。我的書越來越多了，朋友來了，我就給他們一起讀，有時(shí)候讀到不懂的地方，就去問一下爸爸媽媽。有時(shí)候，我也拿自己的書和朋友交換著讀，不過交換前我會(huì)一再叮囑朋友，要好好愛護(hù)，不能弄壞或弄臟了，更不能弄丟了。一旦我的.書發(fā)生了“意外”，我會(huì)傷心許多天。
讀書帶給我了快樂，也帶給我了不少收獲。上三年級(jí)了，我們開始學(xué)寫作文了，每次作文題目一出來，我就會(huì)想到我讀過的一些類似的文章，結(jié)合我自己的實(shí)際，很快一片高質(zhì)量的文章就新鮮出爐了。由于我的作文寫得比較出色，老師常常把我的作文讀給同學(xué)們聽，還封我為班級(jí)“作文輔導(dǎo)員”！寫作課上，我寫完作文后，可以在班內(nèi)走來走去，那感覺要多神氣有多神氣！于是，我更加喜歡讀書了，什么腦筋節(jié)轉(zhuǎn)彎、中國古典神話故事、“四大名著”等，只要能找得到的好書，我都會(huì)抽出時(shí)間來讀。我的知識(shí)面也越來越寬了，同學(xué)們有什么問題都會(huì)先找我問，碰到我不知道的，我就對(duì)他們說，等我問問我的好朋友再告訴你們。因此，同學(xué)們送我一個(gè)外號(hào)“書本萬事通”。
怎么樣，我的好朋友還行吧？希望你們也能和他交上朋友，學(xué)到更多的知識(shí)
朋友的作文8
下棋、養(yǎng)花、唱歌、跳舞……人們?cè)跇I(yè)余生活中各有所好，個(gè)得其樂。而我的業(yè)余時(shí)間，大部分是在書架旁、書房里、書海里度過的。
書是我的好朋友。兒時(shí)，我常依偎在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽媽媽講善良的七個(gè)小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。
逐漸，聽故事已不能使我滿足。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。
慢慢地，小小的畫冊(cè)也不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開始交更多的朋友——向中外小說發(fā)起了“進(jìn)攻”。歲月如流水，幾個(gè)春秋眨眼過去了。我已先后閱讀《格林童話選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒的小音樂家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍(lán)的大海里嬉戲。
“智慧是穿不破的衣裳，書是取不盡的`寶藏�！痹谖覍懽魑男枰苍~造句時(shí)，是書為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮外衣時(shí)，又是書——我的良師益友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己�！边@句諺語給我深刻的啟迪，我把它作為座右銘，時(shí)刻鞭策自己探尋知識(shí)，鼓舞自己刻苦學(xué)習(xí)。
每得到一本內(nèi)容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，仿佛其中知識(shí)的泉水潺潺流入我的心田……我知道自己在知識(shí)面前還是一貧如洗，但我將孜孜不倦的去讀、去寫，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好朋友——書。
朋友的作文9
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡谖铱磥�，書不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。
書是忠誠的。和那些利字當(dāng)頭，見利忘義的酒肉朋友、政治朋友相比，書是多么忠實(shí)可靠哇。即使倍你走遍天下，磨得角析紙卷，或是在一番囫圇吞棗后，被隨手置棄，它也無怨無悔。一位成功的人士，不分男女，背后總會(huì)有一本乃至成百上千本書籍，它們是感情最好的依托。在你失敗苦悶時(shí)，一本漫畫能讓你開懷大笑；在你迷茫不前時(shí)，一本史書能為你指點(diǎn)迷津；在你閑來無事時(shí)，一本雜志能替你消譴時(shí)間。無論你是一介貧夫還是百萬富翁，書籍永遠(yuǎn)是你的朋友。
從小時(shí)候起，書籍便陪我走過了一個(gè)個(gè)春秋，從啟蒙讀物、古典名著到文學(xué)佳作，都是我的寶貝、我的摯友，它們支持著我，而我也從不辜負(fù)它們。我們是朋友，以前是，現(xiàn)在是，獎(jiǎng)來也是。
如果有人問我：你即將去環(huán)球旅行，由于空間問題，只能帶上一件娛樂物品，你會(huì)如何選擇？那我的回答是：書！一本書，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠(yuǎn)感覺不到孤獨(dú)。在反復(fù)閱讀之后，我還可以摘錄書中精彩的部分，把它背下來，再把從書中學(xué)到的列個(gè)清單……百見不厭，又有哪一個(gè)朋友，能做到如此呢！
朋友是失敗苦悶中的.一盞明燈，為你驅(qū)趕心中的陰霆，朋友是成功路上的一位良師，熱情地將你引向陽光地帶……寶馬難覓，知音難錄，而書籍，卻是你永遠(yuǎn)的伯樂。
以書為友，一生歡愉。
朋友的作文10
書，是我最好的朋友。它就像一位充滿智慧的老者，傳授給我許多知識(shí)，也像一把神奇的鑰匙，為我打開一扇扇“知識(shí)之門”……可是我喜歡書，卻是絕對(duì)偶然的。以前我可是不愛讀書，柜子里的書都落滿了灰塵，可媽媽還是老給我買，給我講古今中外名人愛讀書的故事。每次聽到這些，我可反感了，覺得只要把主要科目學(xué)好就行了，何必浪費(fèi)時(shí)間去讀課外書呢�？墒�，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我和書結(jié)下了不解之緣。一個(gè)晴朗的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了圖書館里，買東西去了。
哎，我只好乖乖等著了。我東張西望，左顧右盼，“這是什么破地方，除了書，還是書�！蔽倚÷曕止局Ｋ闹�，大人小孩們都津律有味地捧著一本書，有的則在書架上翻書，似乎沒事干的就只有我了。百般無奈之下，我只好也從書架上隨手抽出一本《童話集》看了起來。沒想到，看著看著，我入了迷。為賣火柴的小女孩而感到感嘆，為可憐的美人魚深深惋惜，為聰明的的'漢斯暗暗叫好，為脫離皇后魔爪的白雪公主倍感高興……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來，一本不起眼的書里，竟會(huì)有那么精彩的故事呀，還真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呀！自從過了這件事之后，我更加喜愛書了，看書成了我生活中必不可少的一部分，書柜里的書不再感到寂寞，成了我最好的朋友，也最好的老師。
朋友的作文11
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@話可一點(diǎn)兒都不假。我天天“啃”書，爸爸說我是個(gè)書迷，媽媽也說我是條書蟲。正因?yàn)槲摇白x書破萬卷”，所以便能“下筆如有神”了。記得在以前的日子，老師要求寫一則想象作文，我的頭皮都快被抓破了還是不知怎么寫，只好搬來“振家之寶”——《小學(xué)生作文一本全》，看了半天后終于有頭緒了，便三下五除二地把作文完成了。
第二天，我的作文還被老師作了示范文在班了讀了出來。我高興得把嘴都咧到后腦勺，手把也不約而同地做出“V”字形（勝利）的手勢(shì)�！岸嗵澯心潜咀魑臅�，要不然我的笑容就掛不住了�！边�有一次，老師讓我們查找恐龍的資料，然后用語言表達(dá)出來，我再一次地利用好書籍而出色地完成了任務(wù)。我為什么說得那么輕松呢？全靠前一天晚上那一本《小學(xué)生資料庫》幫的忙，里面的內(nèi)容既切合實(shí)際要求，又能連接課文，讓我快速地找出所需要的資料。
通過這些事例，使我認(rèn)識(shí)到，書籍真能讓我受益匪淺。從此，我便一有空就找書看，可以說書已經(jīng)離不開我，我更離不開書，書一直伴隨著我成長。平時(shí)除了看有關(guān)寫作的書外，現(xiàn)在又開始了看散文與小說，還有自然科學(xué)類的書我也愛看，父母也很支持我看書，還常對(duì)說：“一個(gè)人如果能博覽群書，那一定能通曉天下的事情�！蔽視�(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的`“讀書精神”，還要把讀書的好處告訴更多的同學(xué)，讓他們也愛讀書，也讓書成為自己的好朋友。
朋友的作文12
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，我也有一位自己的好朋友。不過我的好朋友比較特殊，怎么個(gè)特殊呢？也就是我的好朋友和你們的好朋友不太一樣；怎么個(gè)不一樣呢？
我的好朋友是是一位知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸，上知天文，下知地理……他就是——書。有人會(huì)好奇了，“別人的朋友都是人，為什么你的朋友是書呢？”沒錯(cuò)，我的朋友就是書，他不僅告訴了我很多事情，而且還豐富了我的世界。聽我一一道來。
我和我的朋友經(jīng)常聊天過頭，被媽媽罵：有一天，書正在給我講《綠山墻的安妮》這個(gè)故事，我們由于聊得入了迷，媽媽喊了好久“吃飯啦！吃飯啦……”我都沒有聽到。媽媽生氣啦！怒氣沖沖地來到我的臥室說：“喊你半天吃飯你沒有聽到嗎？非得讓我來找你啊！該吃飯就吃飯！那書啊，是留給你空閑時(shí)間看的`，你現(xiàn)在都看得走火入魔啦！”我低著頭去了客廳吃飯。
還有一次：媽媽帶我去書店看書。媽媽去買菜，說是6點(diǎn)在書店門口會(huì)和。我進(jìn)到書店，可是人好多，連個(gè)坐的地方都沒有。我就跑到一個(gè)偏僻安靜的角落蹲下看啦！看著看著……一本終于看完啦！正準(zhǔn)備去拿下一本，感覺到有人碰了一下我的肩膀，回頭一看——是媽媽。我看了看時(shí)間6：30。媽媽說：“你跑哪兒去了，我找你半天也沒找到。”我笑了笑說：“我在那面看書呢！我忘記了6：30要在門口會(huì)合，看入迷了！”媽媽也沒有多說什么。
書啊書，你說說我有你這個(gè)朋友是該慶幸還是該難過呢？不過好朋友不就應(yīng)該是有福同享有難同當(dāng)?shù)膯�？所以我決定我們要做一輩子的好朋友，我們難免會(huì)經(jīng)歷一些磨難，不過我們一定要一起面對(duì)的。
我覺得書不僅是全世界的營養(yǎng)品，書更是人生中不可缺少的一部分！
朋友的作文13
在我的記憶，那個(gè)人總是對(duì)我微笑，支持、鼓勵(lì)著我；在我覺得寂寞、孤單時(shí)，總是陪伴著我；在我難過的時(shí)候，她總是第一個(gè)為我加油打氣的人。
在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槊慨?dāng)我心情不好時(shí)，就會(huì)亂罵人，就讓無辜的同學(xué)掃到“臺(tái)風(fēng)尾”，因此大家漸漸從退避三舍到離我而去，等到我發(fā)覺時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚了。 直到有一天，我孤單的收好書包要回家時(shí)，她拍了拍我的肩說：“我們一起回家吧！”我愣了愣心想她一定再跟別人說話，我二話不說直接轉(zhuǎn)身離開，忽然我感覺一股拉力，是她把我往后拉說：“為什么不理我？這種態(tài)度，難怪沒朋友！”我聽了非常生氣，但想了又想覺得她沒說錯(cuò)什么，正當(dāng)眼淚如雨下時(shí)，她拉著我走出了教室，并且大聲的說：“我和你今天就成為朋友，從今以后會(huì)互相協(xié)助，互相幫忙�！痹谀翘旌螅覀儍蓚�(gè)每天都玩在一起。
直到有一天，老師要我們兩兩一組上臺(tái)背課文，大家都在討論、找同伴，只有我孤單的'坐在位置上，“我跟你一組”，再吵雜的交談聲，我聽見了她響亮的聲音，淚水又再眼邊打轉(zhuǎn)。 到了畢業(yè)，我們各奔東西，但永遠(yuǎn)是好朋友。還記得那天她說：“記得上初中要面帶微笑，這不是永遠(yuǎn)離別，只是短暫的分開，所以我們才要說『再見』��！笑一個(gè)。”。離別之歌結(jié)束了，朋友貴在交心，情誼永不分離。而中對(duì)你的感謝一輩子都說不完。
朋友的作文14
書是我們生活的必需品，它像養(yǎng)料培育著我們；它像細(xì)雨滋潤著我們；它像陽光溫暖著我們。沒有書做伴的人生是殘缺的人生，沒有書籍相陪的生活是乏味的生活。從小到大我們都與書同行，從小時(shí)候的連環(huán)畫，到現(xiàn)在的歷史名著，我們和書走過了多少風(fēng)雨，而今后書還要與我們相隨，相伴在人生的旅途中。
知識(shí)的源泉書
書的字型本身就像一股向外噴射的泉水，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是人類智慧的結(jié)晶，它也就是這樣在人生旅途中滋潤著我們的心田，豐富我們的靈魂。書讓我們知道了科學(xué)知識(shí)；書讓我們知道古今歷史；書讓我們知道為人處世。書就是知識(shí)的源泉，它的每一滴知識(shí)的水滴都使我們充實(shí)，豐富。
進(jìn)步的階梯書
書也像一個(gè)階梯，幫助我們踏上成功的大道，幫助我們走向知識(shí)的顛峰。如果人類沒有書，古代的餓文化、科學(xué)、藝術(shù)如何完整地流傳至今，如何是人類進(jìn)步。而正是書，我們有了今天的輝煌的成就。偉大的文學(xué)家高爾基就曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的'階梯。”是啊，沒有它人類能夠不斷地進(jìn)步，不斷地創(chuàng)造奇跡嗎？
汗水和智慧的結(jié)晶書
書不僅是進(jìn)步的階梯，知識(shí)的源泉還是汗水和智慧的結(jié)晶。歷史名著《資治通鑒》有司馬光經(jīng)歷十幾載的時(shí)間精心打造而成的；《西游記》由吳承恩歷盡千辛萬苦撰寫而成的；《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹更是不顧性命寫書……
書有如此多的精妙之處，難道我們不應(yīng)該多看書，去獲取更多的知識(shí)，去接受知識(shí)的洗禮嗎？在智慧的結(jié)晶構(gòu)成的階梯上走向知識(shí)的顛峰。讓我們也來感受書，享受書吧！
朋友的作文15
一本好書，含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情�！皶侨祟惖碾A梯”。讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾伟桑?/p>
我愛讀書，特別是童話、作文書、童話書更是我的最愛。四年級(jí)上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽規(guī)定不讓我看課外書，可《水滸傳》、《巴黎圣母院》、《安徒生童話》都是我喜歡讀的書。
這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了我最喜歡的《安徒生童話》。正當(dāng)我看到第三章“海的'女兒”時(shí)，心里一陣羨慕······一個(gè)身影出現(xiàn)在我的身后：我的心怦怦跳個(gè)不停，想：慘了，被媽媽看見了�！皶每磫幔靠禳c(diǎn)做作業(yè)，別偷懶，否則當(dāng)心這本書——嘿嘿”我把書藏起來，媽媽走了我繼續(xù)看。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽又出現(xiàn)了，已經(jīng)來不及了，媽媽見我這樣，就把書奪走了。我想：不行，我必須把這書看完，反正媽媽在洗衣服，我躡手躡腳的走到客廳，眼睛急切的尋找，去找不到那本書，再找一遍，��！他原來在這里，拿著書又悄悄的跑回房間。我急忙打看書，一頁，兩頁······，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，總之，我很快樂，也很懼怕——這種讀書的滋味。
朋友們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書就是和一位高尚的人談話。讓我們和書交上永久的朋友吧！
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