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有關(guān)改變的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的有關(guān)改變的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)改變的作文1
“改變命運(yùn)”聽(tīng)起來(lái)似乎不是一件容易的事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是那么簡(jiǎn)單，命運(yùn)掌握在我們自己手中，只要稍一努力就可以改變命運(yùn)。
每次當(dāng)我想起我在班里排第20名的時(shí)候，我不禁想起考出這個(gè)成績(jī)，我怎么對(duì)得起父母；怎么對(duì)得起老師；怎么對(duì)得起同學(xué)對(duì)我的關(guān)心與幫助；怎么對(duì)得起自己呢？
家長(zhǎng)掙錢(qián)供我上學(xué)不容易，我如果不好好學(xué)習(xí)，反過(guò)來(lái)想想不好好學(xué)習(xí)良心能過(guò)得去嗎；老師把我調(diào)在第四位，前邊是班長(zhǎng)，同桌是生物課代表，學(xué)習(xí)也是第六名的'尖子生，老師既然還相信我，我就要讓老師更加相信我；同學(xué)告訴我‘努力’，這兩個(gè)字我也一直記在心里一只激勵(lì)著我，我要努力，我要努力學(xué)習(xí)！
要對(duì)的起家長(zhǎng)；要對(duì)得起老師；要對(duì)得起同學(xué)；更要對(duì)得起自己。我要努力學(xué)習(xí)，我要改變命運(yùn)，我要學(xué)出個(gè)樣子給大家看看！
有關(guān)改變的作文2
《哈佛女孩成長(zhǎng)箴言》這本書(shū)給我留下了深刻的印象，其中讓我記憶最深的一篇故事叫作《溫暖的舉動(dòng)可以改變一切》。
一個(gè)十八歲的男孩，因?yàn)楦改鸽p亡，所以一直受到別人的排擠和嘲笑，這樣的生活使他痛苦不堪。他決定買(mǎi)一把水果刀殺死所有排擠他的人。他來(lái)到一家商店，左挑右選，終于選中了一把鋒利的刀。他付了錢(qián)，剛準(zhǔn)備出門(mén)，售貨員攔住了他。售貨員先是沖他微微一笑，然后從他手里拿過(guò)刀，往刀上卷了幾層布，又把刀遞給了他，微笑著說(shuō)：“這樣就不容易傷到你了�！�
男孩聽(tīng)了這句話(huà)，很是感動(dòng)，噙著眼淚出了店門(mén)。這時(shí)，小男孩的心中已經(jīng)打消了傷害別人的念頭。
售貨員一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的舉動(dòng)，讓小男孩心中打消了傷害別人的`念頭。所以任何時(shí)候我們都不要小看這一小句話(huà)語(yǔ)，因?yàn)橐痪錅嘏脑?huà)語(yǔ)可以讓一個(gè)絕望的人相信世界還是溫暖的，一個(gè)溫暖的舉動(dòng)可以讓他打消傷害別人的念頭，甚至可以改變他的命運(yùn)，讓他重獲新生。
所以，任何時(shí)刻，我們千萬(wàn)都別低估了一個(gè)小小的善行。因?yàn)椋痪錅嘏脑?huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的舉動(dòng)，有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。
有關(guān)改變的作文3
校門(mén)前有一個(gè)小小的修車(chē)攤，修車(chē)師傅歲數(shù)很大了。頭上有幾根白頭發(fā)，有著紅通通的鼻子，好像是馬戲團(tuán)里的小丑。穿著一件沾滿(mǎn)油污的大衣，顯得很邋遢。
一天放學(xué)，我在馬路邊看見(jiàn)一個(gè)易拉罐，我就把它當(dāng)球踢，易拉罐“咕嚕咕嚕”地滾走了。我一邊跑一邊踢，聲音驚醒了睡在墻邊的'老爺爺，老爺爺搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)了。含糊不清地對(duì)我說(shuō)：“小朋友不可以在路上玩，不如把瓶子給我，我還可以賣(mài)一角錢(qián)�！蔽蚁耄哼@個(gè)人站都站不穩(wěn)，還來(lái)向我要一個(gè)易拉罐，真愛(ài)財(cái)。
可是有一天的一件事使我徹底改變對(duì)他的看法。
有一天，我騎車(chē)去姥姥家。騎到學(xué)校這時(shí)，突然腳下空空的。下車(chē)一看，車(chē)鏈斷了，我非常著急，心想：這騎怎么辦？怎么去姥姥家？對(duì)了去修車(chē)攤修修吧！我一摸口袋，呀！沒(méi)帶錢(qián)，怎么辦？那位老爺爺好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我這修修吧！不要錢(qián)�！蔽倚南耄耗敲磹�(ài)錢(qián)的人，竟不要錢(qián)真是讓我大吃一驚�？墒菦](méi)有辦法，只好讓他修。老爺爺修車(chē)技術(shù)很好，不出五分鐘就修好了。
事后，我每次從那走過(guò)都會(huì)用尊敬的目光看那為老爺爺，那位老爺爺多么好�。�
有關(guān)改變的作文4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神的糧食。
讀書(shū)改變了我的.生活，改變了人類(lèi)的命運(yùn)文章需要咬文嚼字地去讀，而不是囫圇吞棗。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，可也不怎么仔細(xì)地去讀。讀了以后，什么都不懂。別說(shuō)是內(nèi)容，就是主人公是誰(shuí)，也不知道。一天，老師問(wèn)我：“《水滸傳》的108個(gè)好漢是誰(shuí)呀？”我一個(gè)也答不上來(lái)，只得張冠李寇地亂說(shuō)一氣。老師說(shuō)我是一個(gè)囫圇吞棗的人，我羞愧地低下頭來(lái)以后看書(shū)再也不會(huì)囫圇吞棗了。
一年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了看漫畫(huà)，我讀得津津有味，老媽叫我吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，我一直在書(shū)海里游泳，直到老媽沖進(jìn)來(lái)，奪過(guò)我手上的書(shū)，我才去吃飯。二年級(jí)時(shí)，我喜歡童話(huà)，還喜歡幻想。一天，媽媽叫我去買(mǎi)兩斤鹽，我買(mǎi)了糖，回來(lái)媽媽又可氣又可笑地說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，買(mǎi)錯(cuò)拉，買(mǎi)鹽，不是糖！”我第二次買(mǎi)了醋，媽媽實(shí)在是忍不住了，熄掉火，自己買(mǎi)去了，我傻傻地向媽媽笑了笑，回房去了。
晚上，我碰到一條課外題，我想到一本課外書(shū)中有這一題，翻開(kāi)課本，果然在此。媽媽問(wèn)我：“你從哪里得到答案呀？”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉��！”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)。
啊，讀書(shū)改變了我的命運(yùn)，讓我的生活更豐富多彩，我愛(ài)讀書(shū)！
有關(guān)改變的作文5
無(wú)線(xiàn)電是馬可尼發(fā)明的。早在1897年5月2日的時(shí)候無(wú)線(xiàn)電這項(xiàng)重要的技術(shù)就在我國(guó)蔓延了。無(wú)線(xiàn)電技術(shù)是通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波傳播信號(hào)的技術(shù)。無(wú)線(xiàn)電技術(shù)的原理在于，導(dǎo)體中電流強(qiáng)弱的改變會(huì)產(chǎn)生無(wú)線(xiàn)電波。用無(wú)線(xiàn)電這個(gè)原理發(fā)明的東西有手機(jī)、小靈通、雷達(dá)、
在中國(guó)和日本打仗時(shí)無(wú)線(xiàn)電大有用途。我軍正在和打仗時(shí)，火力不足就用電報(bào)給其他師發(fā)信息，叫他們支援。傷員太多、醫(yī)師不夠的話(huà)傳電報(bào)給醫(yī)院叫他們多來(lái)點(diǎn)人，急救傷員。和其他軍商量戰(zhàn)略卻兩軍隔離的太遠(yuǎn)，不愿意走去，就用電報(bào)“說(shuō)”……。無(wú)線(xiàn)電就像一個(gè)每秒一億千里快的信鴿為我們傳遞信息。還多虧了無(wú)線(xiàn)電，我軍才能打敗可惡的日本。
以前的人離不開(kāi)它，到了現(xiàn)代我們時(shí)代人更是離不開(kāi)無(wú)線(xiàn)電。電話(huà)雖然可以傳遞話(huà)語(yǔ)，但時(shí)代的.變化大家都用隨身攜帶的手機(jī)了。別人不在家，在外邊，他沒(méi)手機(jī)別人無(wú)法找他，這時(shí)就可以買(mǎi)個(gè)手機(jī)了。
大家可以隨時(shí)知道明天的溫度無(wú)線(xiàn)電雷達(dá)就是關(guān)鍵。氣象雷達(dá)于搜索雷達(dá)類(lèi)似，氣象雷達(dá)用于警戒和預(yù)報(bào)中，小尺度天氣系統(tǒng)的主要探測(cè)工具一
無(wú)線(xiàn)電真離不開(kāi)我們的身活
有關(guān)改變的作文6
塵囂的車(chē)廂，悶熱的如同盛夏的天氣，讓人窒息。偶爾從縫隙中飛入的微風(fēng)，卻變得如此的珍貴，在混合的車(chē)廂中。
車(chē)廂內(nèi)的沉靜與喧鬧，在不停的對(duì)碰著，矛盾著。咸咸的汗味糾結(jié)著誘惑的香水味，在鼻尖變成了游絲，揮之不去。偶爾瞥在了透明的窗上，窗外的繁花似錦、花紅柳綠，羨煞死人了卻不是唾手可及的。那隔著窗的眺望，望著窗外風(fēng)景，心中突然間泛起了苦澀的漣漪，在心口間鈍鈍的泛痛。寂寥的無(wú)語(yǔ)在車(chē)廂中漂浮著，化成了微小的塵煙，在血液中緩慢的蠕動(dòng)著。
裂開(kāi)了結(jié)的把手，被一雙又一雙的手心溫?zé)嶂�留有著一絲淡淡的暖意，在手心間傳遞著，落出了細(xì)小的汗滴。在擁擠的車(chē)廂中細(xì)細(xì)的呼吸，倏然間發(fā)現(xiàn)原本擁擠的空間變得空蕩，還帶著淡淡的涼意。原來(lái)時(shí)間是這么的快，瞬之間，已到了終點(diǎn)。
上了另一輛擁擠的車(chē)，又寂寞的感受著那份淡然的平凡，在四周劃下一個(gè)又一個(gè)原點(diǎn)。
擁擠的車(chē)廂依舊是悶熱的'，可是在心中的那一份感受卻漸漸的不同。心慢慢的變得冰冷，在碰撞的空間中，慢慢的改變�；蛟S生命中可以擁有許多的改變，但是改變后的心，都會(huì)不見(jiàn)。
有關(guān)改變的作文7
黃沙埋葬了先者的足跡，時(shí)光塵封了千年的記憶，歲月更迭，我無(wú)法改變。
長(zhǎng)風(fēng)吹散了幾代的繁華，滄桑湮沒(méi)了刻骨的傷疤，世事變遷，我無(wú)法左右。
但歲月帶走我的年華卻帶不走我的微笑，世事隱去了我的身影卻隱不去我的心魂。因?yàn)�，�?能改變我自己。
許多時(shí)候，人們總是盲目地試著改變身邊的一切，卻往往忽略了需要改變的其實(shí)是自己。改 變一下自己，生活就會(huì)亮起來(lái)。
眼前又浮現(xiàn)出了司馬遷的清瘦憂(yōu)郁的身影。衣襟飄飄，目光堅(jiān)定。在他身上，我看不到遭受 奇恥大辱的頹靡與渙散，有的，只是超越常人的坦然與氣概。宮刑之痛，他忘了嗎?不，他沒(méi)有。堂 堂七尺男兒，如此大辱，他終生不會(huì)忘。只是，他懂得改變自己的心，與其沉淪于苦海，他寧愿“ 究天人之際，通古今之變，成一家之言”。所以，無(wú)數(shù)個(gè)不寐的夜晚，他奮筆疾書(shū)，洋洋灑灑的一 派文字，力透紙背的'都是對(duì)生活的向往。曾經(jīng)的痛，無(wú)法改變;而腳下的路，還有很長(zhǎng)。試著改變自己，縱使無(wú)法一路風(fēng)光無(wú)限，卻仍可一道鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
有關(guān)改變的作文8
世界萬(wàn)物總會(huì)改變的，人也是一樣，你，我，他也是。小時(shí)候幼稚而搞笑的想法，現(xiàn)在一慢慢成熟了。成熟并不意味著長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大只是懂事，但是很多事并不會(huì)處理。而成熟呢？意味你改變了。變得會(huì)處理更多的事，做事也會(huì)分輕重。
社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)公平的.，更多的事情需要用成熟的眼光去看待他。現(xiàn)在社會(huì)挺復(fù)雜什么人也有。在年輕時(shí)意味著出風(fēng)頭，最后害了自己。許多事不一定要出風(fēng)頭，做人是最關(guān)鍵。做人懂得處理事，顧得了后果。分得清是非，輕重。那樣人會(huì)慢慢成熟。
人就是這樣改變的，但不是全部。也有改變得連自己也不認(rèn)得，那是因?yàn)榄h(huán)境。也許自己并不算什么。一山還比一山高。風(fēng)頭的事情是害自己的，懂得處理風(fēng)頭的事才是成熟的。如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，成熟人是不會(huì)干傻事的。
我覺(jué)得人在兩個(gè)階段是站在思想的兩個(gè)盡頭。一個(gè)是幼稚，一個(gè)是穩(wěn)重。而中間則是改變。起初的幼稚是起步，改變是路程，成熟是盡頭。
你會(huì)是個(gè)怎么樣的人？也許說(shuō)了那么多，很多事情有了經(jīng)過(guò)你才會(huì)成熟，吃一埑長(zhǎng)一志。
有關(guān)改變的作文9
有人這一生中會(huì)發(fā)生許許多多的改變，而有些人卻恰恰相反，其實(shí)，改變的時(shí)間、次數(shù)和好壞都掌握在自己的手中。我是班級(jí)里的小“笑星”，有人問(wèn)我為什么我能成為“笑星”，這還得從二年級(jí)上半學(xué)期的一次聯(lián)歡會(huì)說(shuō)起。
二年級(jí)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，老師要求我們每個(gè)小組都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我們年齡小，所以聯(lián)歡會(huì)上我們除了唱歌還是唱歌，我們小組十分想出一個(gè)有創(chuàng)意的節(jié)目，正當(dāng)我們犯愁之際，周宇迪小聲的對(duì)我說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)演個(gè)相聲吧�！蔽衣�(tīng)后大喜，連聲贊嘆道：“好主意！好主意！”于是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排練，我們兩個(gè)在聯(lián)歡會(huì)上表演了“虎口脫險(xiǎn)”這個(gè)相聲，因?yàn)檫@是個(gè)冷門(mén)，加上我們又表演的十分精彩，所以自然博得了滿(mǎn)堂彩。
在以后的活動(dòng)中，我們兩個(gè)繼續(xù)猛追猛打，最終獲得了“小笑星”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，成了班級(jí)乃至學(xué)校的文藝標(biāo)兵，還捧過(guò)大大小小許多獎(jiǎng)呢！就是這一次表演使我找到了我的.特長(zhǎng)讓我與相聲小品等文藝節(jié)目交上了朋友，令我發(fā)生了翻天覆地的變化。
我們一定要抓住每一次機(jī)會(huì)，努力的改變自己，讓自己越來(lái)越出色，越來(lái)越成功。
有關(guān)改變的作文10
“改變命運(yùn)”聽(tīng)起來(lái)似乎不是一件容易的事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是那么簡(jiǎn)單，命運(yùn)掌握在我們自己手中，只要稍一努力就可以改變命運(yùn)。
每次當(dāng)我想起我在班里排第20名的時(shí)候，我不禁想起考出這個(gè)成績(jī)，我怎么對(duì)得起父母；怎么對(duì)得起老師；怎么對(duì)得起同學(xué)對(duì)我的關(guān)心與幫助；怎么對(duì)得起自己呢？
家長(zhǎng)掙錢(qián)供我上學(xué)不容易，我如果不好好學(xué)習(xí)，反過(guò)來(lái)想想不好好學(xué)習(xí)良心能過(guò)得去嗎；老師把我調(diào)在第四位，前邊是班長(zhǎng)，同桌是生物課代表，學(xué)習(xí)也是第六名的'尖子生，老師既然還相信我，我就要讓老師更加相信我；同學(xué)告訴我‘努力’，這兩個(gè)字我也一直記在心里一只激勵(lì)著我，我要努力，我要努力學(xué)習(xí)！
要對(duì)的起家長(zhǎng)；要對(duì)得起老師；要對(duì)得起同學(xué)；更要對(duì)得起自己，我要努力學(xué)習(xí)，我要改變命運(yùn)，我要學(xué)出個(gè)樣子給大家看看！
有關(guān)改變的作文11
今天媽媽讓我看了一篇童話(huà)故事<<會(huì)跳舞的小豬>>，有一群小豬被主人養(yǎng)在圈里，日子十分自在，因?yàn)樗鼈兿敕凑蔡用摬涣吮粴⒌拿\(yùn)，每天是吃了睡，睡了吃。但有一只小豬卻想只要有一門(mén)特長(zhǎng)主人一定會(huì)不殺它的，于是它就開(kāi)始跳舞，后來(lái)越跳越好，有一天被主人發(fā)現(xiàn)了，主人自豪的帶著它四處表演，接受采訪(fǎng)。最后其它豬被主人宰了，而那只會(huì)跳舞的小豬還是主人的寶。
這篇文章中有心的小豬不怕苦和累學(xué)會(huì)用舞蹈改寫(xiě)自己的命運(yùn)。在我國(guó)古代有個(gè)乞丐皇帝朱元璋，他做過(guò)和尚又做過(guò)乞丐，按平常人意識(shí)來(lái)看，像這樣的人怎么能夠成就事業(yè)，更別說(shuō)當(dāng)皇帝了!但朱元璋做到了，他用自己的`毅力一點(diǎn)點(diǎn)把握了自己的命運(yùn)。成就了歷史上難見(jiàn)的草民盛世!
只要我們不把自己交付在別人手上，不為逆境所嚇倒，人的本領(lǐng)往往可以從逆境中鍛練出來(lái)的，只要有決心!命運(yùn)可以靠自己改變。
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