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千紙鶴作文精華[15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的千紙鶴作文，歡迎大家分享。
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千紙鶴作文1
傳說，只要疊夠1000個千紙鶴，就能使自己心愛的人幸福起來。我一直守著這個愿望，等待著疊夠1000個的時(shí)候。守著，守著，夢，就醒了……
或許我真的是個長不大的孩子，我總是這樣想。因?yàn)槲蚁駛�孩子，所以傻傻的疊了兩個月的千紙鶴，把所有門上都穿了我所疊的千紙鶴。心里面想的是保佑我最愛的家人平平安安。
可是，沒有人告訴我這只是一個美好的祝愿，體現(xiàn)的是一個心意，它不會成真的。也沒有人來戳穿我，讓我不要在繼續(xù)做夢。更沒有人來給我說原來這個世界上真的有不可以實(shí)現(xiàn)的`愿望。
當(dāng)生活的磨難降臨到姐姐身上，我就像一個無理取鬧的孩子，看著那些千紙鶴，我憤怒的大喊：“說好要保護(hù)的，為什么我的姐姐還是出了車禍，骨了折，為什么還要讓我最愛的家人受傷？為什么！”
我就像一個傻傻的小孩，等著等著，天就亮了；等著等著，磨難來了；等著等著，夢就醒了。
千紙鶴，多么美好的一個詞，象征著對別人最美好的祝愿。可是我卻又是多么恨這個詞，因?yàn)樗屛覊粜褧r(shí)，心那么痛。
或許我還是在一個幸福的年紀(jì)里，我可以毫無顧忌的撒嬌，吵鬧，卻沒有人來指責(zé)我說你這樣不對。
突然之間，我感覺自己好像懂得了一些什么。好像明白了我應(yīng)該做什么。好反省了自己的所作所為。
那一天，我把所有的千紙鶴放飛藍(lán)天，同時(shí)，也把我夢碎的玻璃渣撒向藍(lán)天。
我對自己說：千紙鶴該走了，童年該離去了，夢該醒了，而你該長大了！
千紙鶴作文2
有一位小女孩，雖然我只給她交往了幾分鐘，然而我們卻成了生死之交的好朋友。
那天午后剛滴完吊瓶，媽媽就帶我到住院部門前的小花園里去玩耍。那兒已經(jīng)有一位小朋友在玩耍呢。這個小朋友是位小女孩，大約六七歲，大眼睛，高鼻梁，蘋果臉，一笑一對喝酒窩，簡直象個洋娃娃。
她正在玩一大堆千紙鶴，大約有五﹑六十只的樣子，是用各種彩紙折疊而成的。我剛一來到她身邊，她就友好而又熱情地邀我一塊兒跟她玩這堆千紙鶴。我問她怎么折疊了這么多千紙鶴。她告訴我這些千紙鶴都是她班上的同學(xué)特意贈送給她的。有了這些千紙鶴，她的病就會馬上好起來。我拿起一只千紙鶴仔細(xì)一瞧，果然上面寫有：“祝您早日恢復(fù)健康”的.字樣。
然而我們只玩了幾分鐘，她就被她媽媽帶走了，說是到治療時(shí)間了。臨走，她精心選出一只最大，也最漂亮的千紙鶴遞到我手里，說：“大哥哥，我送你這只千紙鶴吧，有了這只千紙鶴陪伴在你身邊，你的病肯定會馬上好的�！�
也許真的是有了小女孩送給我的這只千紙鶴的緣故吧，我的病果然很快就好了，只在醫(yī)院住了一個星期就出院了。
臨出院時(shí)，我忽然想起了這位小女孩。我決定去看望她，跟她告別。
然而當(dāng)我們打聽到她的病房時(shí)，卻得知她今天夜里病逝了。她患的事白血病，是絕癥呢。
我哭了，為失去這么一位誠摯的好朋友而難過。我祝她一路走好，下輩子我們還做好朋友。
千紙鶴作文3
千紙鶴承載著幾絲思緒，飛翔在夢的云端。他在蒼穹之巔，孤默的眺望一弦殘?jiān)隆！恼Z
魔界使者準(zhǔn)備執(zhí)行死神的旨意，但是在沒有任何意料之下——一縷云煙融天際而飄下，遮擋住了翡翠嬌小的身體，下一秒，翡翠消失了。惡魔馬上化為一縷黑霧，回到魔界向死神復(fù)命。
一年后。
“我叫櫻墨�！睓涯h(huán)顧四周，找了一個座位坐了下來�！罢埻嘎赌愕纳矸�，在這里，是必須的�！睓涯珳\笑，她的冰藍(lán)色的'美眸經(jīng)過歲月雕飾，仍不改單純，驚心動魄的美麗�！拔沂悄Ｎ沂莵砗缺Х鹊�，我想你應(yīng)該不會介意吧，哈哈�！薄鞍。@是自然�！�
那個夏日，陽光燦爛如花，櫻墨有了第一個人類朋友。
“你可以邀請朋友來的，這里抹茶蛋糕派送，優(yōu)惠價(jià)：閨蜜價(jià)，打倆折�！睖\芷微微一笑。
“她嗎？我一直折千紙鶴，注入占卜師賜予我的生命魔法，折到一千只，放在翡翠身上，她就可以醒來了。但是……占卜師說，還差一個東西�！�
”什么？也許，我可以幫你�！�
”算······算了�！澳莻�東西，是翡翠心愛之人的靈魂，櫻墨是一個單純善良的魔女，專修治愈系魔法，殺害一個靈魂，等于扼殺自己崇尚的思想。
”一定會嗎？“
”一定，會的。“
千紙鶴作文4
我的表妹叫張樂瑤，她是一個非常可愛的小姑娘。圓圓的臉蛋兒、一雙圓圓的眼睛總是帶著笑。愛說愛笑是她的性格，哪里有她笑聲就帶到哪里，人還沒到呢，聲音就已經(jīng)先到了。她能歌善舞，講故事也是繪聲繪色的。每當(dāng)過節(jié)或趕上學(xué)校有什么活動的時(shí)候，舞臺上總有她的身影出現(xiàn)。她心靈手巧她還會疊千紙鶴。她的千紙鶴活靈活現(xiàn)！
我的表妹十歲，她從小就愿意繪畫，誰過生日她就畫一幅有鶴的圖畫兒當(dāng)禮物送。現(xiàn)在不畫了，學(xué)會用紙疊千紙鶴代替繪畫當(dāng)禮物。她疊的千紙鶴非常精致，與眾不同的'是惟妙惟肖近乎完美。她疊千紙鶴從不讓別人插手，家里人過生日的時(shí)候，也就是小表妹最忙的時(shí)候。年齡越長她用時(shí)越多。我過生日的時(shí)候是在學(xué)校，她會精心的制作千紙鶴和生日賀卡禮物，賀卡上面有精美的文字和圖畫，一定讓我在生日那天收到。浪漫吧？前幾天爺爺七十大壽時(shí)，她用了幾個雙休日時(shí)間疊成七十個五顏六色金光閃閃的千紙鶴，非常漂亮。中間一只較大的紙疊千紙鶴頭上畫的有紅色的冠，黑黑的眼睛亮晶晶的很有神。風(fēng)一刮還有叮叮咚咚的響兩聲。簡直就是一件精美的藝術(shù)品，爺爺樂的合不攏嘴，現(xiàn)在還在爺爺?shù)呐P室里掛著呢。
小妹的千紙鶴，給家里的每個人都帶來美好愿望的祝福。我愿享受這簡單又不失溫馨的快樂生活！
千紙鶴作文5
在一個遙遠(yuǎn)的小山村里，有一個婦女和她的孩子（女）在一座破草房里相依為命，孩子的爸爸因害病而死。
有一次，小女孩的媽媽生了場重病，住在醫(yī)院里治療。這個不富裕的家庭在生活上本已很窘迫，現(xiàn)在要支撐住這個家，簡直就是難上加難。小女孩看見媽媽的`病情一天天加重，卻沒有能拿出來為媽媽治病的錢，連心都要碎了。
有一天夜里，小女孩像往常一樣從媽媽的病房中走出來。勞累了一天的她，回到家，剛躺在床上就睡著了。這天晚上，小女孩做了一個奇怪的夢，夢中，從天上飛來一只仙鶴。仙鶴說：“你是一個很有孝心的孩子，就沖你的孝心，我會讓你的媽媽好起來的。”說罷仙鶴就飛走了。小女孩醒過來后，不相信剛才發(fā)生的一切都是真的，她狠狠地打了自己一個耳光。她笑了，以至激動地哭了起來。小女孩想：仙鶴一定會保佑?jì)寢尶禳c(diǎn)好起來的。這時(shí)，她想折一些紙仙鶴掛在媽媽的病房里。她折呀折呀，足足折了一千只紙仙鶴，小女孩親自把它們掛在媽媽的病房里。說也奇怪，媽媽的病果然很快就好了起來。從此，千紙鶴的故事就傳開了，紙仙鶴也成為了人民祝福的象征。
千紙鶴作文6
在幼兒園的時(shí)候，我和同學(xué)們曾經(jīng)一起做過一樣?xùn)|西：千紙鶴。這個千紙鶴不是一般的千紙鶴，是富含愛心的千紙鶴！
在我上大班的時(shí)候，有一位女同學(xué)患了白血病，當(dāng)時(shí)我們沒什么東西可以給她，于是，我們征集了同學(xué)們和老師的建議，一是向全園同學(xué)募集善款。二是我們班全體師生做“千紙鶴” 送給生病的同學(xué)！因?yàn)榍Ъ堹Q是代表著關(guān)心、關(guān)愛，想要我們同學(xué)知道對她的關(guān)心、關(guān)愛和幫助。
我們大家都拿了各種顏色的卡紙，自己動手做了20串200個千紙鶴。雖然我們做的不怎么好，有的人都做的都有點(diǎn)像小貓！但不管我們做的是如何，都含有我們的愛。用一根根紅色的線，串在了一起，像把我們的愛心一個個的'連接起來！
有天下午，她來了，她可能已經(jīng)開始化療了吧！因?yàn)樗念^發(fā)已經(jīng)沒有了。她的臉面無血色，她的媽媽說：“這是她最后一次和你們合影了！雖然，這是最后一次她和我們合影，但我們?nèi)院芨吲d，我們一組一組的把“愛心千紙鶴”送給她，還給她送上一片片含有我們愛心的卡片。
一年后，我離開那所幼兒園，上了小學(xué)。雖然我見不到她，但我會一直默默的祝福她。如果你不能幫助你身邊患有疾病的同學(xué)或朋友，那就為他（她）疊上“愛心千紙鶴”送上美好的祝福吧！
千紙鶴作文7
我從小就在孤兒院長大。
剛下過一場雨，空氣難得清新，我走出孤兒院。耳邊沒有了嘲笑和議論，我的心情有所改變。
對面有一所小學(xué)，里面有幾個調(diào)皮的孩子，經(jīng)常過來嘲笑我。他們捂著臉笑的樣子就像扭曲的銅鏡，讓我感到一陣陣惡心，反胃。從未想過去報(bào)復(fù)，只是用冰冷的眼神看著他們，直到他們畏怕。
我一直在想，在想有一天，能出人頭地，不再被人嘲笑。
初次遇見她，是在雨后。
陽光摻雜著花草的芳香，一襲白裙的`她向我姍姍走來。
我有些詫異。
她挽起一個甜甜的笑容，一只手搭在我的肩上，我更加不知所措了。
她突然魔術(shù)般的拿出一張白紙，修長的手指在紙上疊了幾下，一個栩栩如生的千紙鶴出現(xiàn)在我的眼前。之后她把千紙鶴放在我的手心，便走了。隱隱約約，我只看到了她的倩影。
自始至終，她一句話都沒跟我說，只是一直微笑。化解了我心中一切陰霾，我好像看到了明天！
后來我才聽說，她是一個聾啞人，在無聲的世界里，千紙鶴代表希望與夢想……
千紙鶴作文8
折千紙鶴巨人學(xué)校 張睿博 四年級 指導(dǎo)教師：馮志新 今天老師帶著我們做了一個小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來問候，希望他們早日康復(fù)；送給老師，表示敬愛，感謝他們對我們的教導(dǎo)；送給朋友，帶來友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來親情，讓我們高高興興地過上快活的日子……可是看著簡單而又好看的千紙鶴，可做起來就難了。我先把正方形對折，折成長方形，然后把長方形再對折，折成小正方形。老師說了，折千紙鶴的關(guān)鍵就是要找準(zhǔn)對角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無論怎么翻怎么折，始終不忘找準(zhǔn)對角線，因此我折地很順利。經(jīng)過了好幾個步驟，我終于到了“伸”這個步驟。這個步驟可能有點(diǎn)困難，要是伸不好，翅膀有可能會斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的掐了個小尖兒，于是一個小巧玲瓏的'鶴頭就出現(xiàn)在我的面前了。終于我完成了自己的作品。我不停的欣賞著自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經(jīng)飛到了天空，在展翅飛翔……疊千紙鶴，真是一項(xiàng)有意義的活動。
千紙鶴作文9
今天，我在鈴聲響起老師給我送書的時(shí)候，順便去了小學(xué)。好久沒見到老師和同學(xué)了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。
我迫不及待帶著媽媽去教室看一看，沒想到教室空無一人。我又帶著媽媽去老師辦公室，辦公室鎖著門。我看到操場有許多人，便去操場尋找，仔細(xì)看了一遍還是沒有發(fā)現(xiàn)同學(xué)。我立刻斷定，同學(xué)們肯定去上公開課了。上公開課時(shí)千萬不能進(jìn)去，我就在校門外看著書等待同學(xué)下課。
過了一會，下課了，我和媽媽又進(jìn)入了學(xué)校。一進(jìn)去，幾個在外面玩的同學(xué)就圍住我把我拉進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，同學(xué)們都在喊我的名字，老師也非常高興。我看到老師講臺上有許多千紙鶴，老師告訴我，這些千紙鶴都是同學(xué)們送給我的.祝福。老師還帶領(lǐng)大家齊聲說了語文書上學(xué)過的一句話：“贈人玫瑰，手有余香�！眿寢尲拥脽釡I盈眶。
我們害怕耽誤上課時(shí)間，要走了，老師讓媽媽把千紙鶴裝進(jìn)包里，全部帶回家。這時(shí)又有幾個同學(xué)把沒來來的及交給老師的千紙鶴送到我手里，還有幾個同學(xué)給我送來了彩紙。因?yàn)樘颐α�，我沒有一一記住那些同學(xué)的名字，但是，下午，媽媽把所有的千紙鶴全部串起來，掛在了辦公室的臥室里。我跟著小王阿姨學(xué)會了怎么疊千紙鶴，我想疊84只千紙鶴送給同學(xué)們(老師另算)，時(shí)間是12月的某一天，具體哪天不能說，我要給你們一個驚喜。
千紙鶴作文10
“媽媽”這個神圣而偉大的稱呼，蘊(yùn)含著每一個子女對媽媽深深的愛。我們在媽媽懷里牙牙學(xué)語時(shí)，叫出的第一聲就是“媽媽”。當(dāng)我呱呱落地，來到這個世界的時(shí)候，媽媽便把所有的希望，所有的關(guān)懷集中在我身上。這十幾年來，媽媽給了我多少溫暖，多少愛！明天是媽媽的生日，媽媽三十七歲的生日，我要為媽媽準(zhǔn)備一件心愛的生日禮物！
我平日擅長折千紙鶴，媽媽三十七歲，就折三十七只吧！讓它帶上我的.童心，帶上我的孝心，帶上我滿滿的愛送給親愛的媽媽。想著，想著，我動手干了起來。
我準(zhǔn)備了五顏六色的紙片，抽出一張紅色的紙，小心翼翼地折起來。先對折，再對折，然后……一只只活靈活現(xiàn)的千紙鶴折好了！不對，還缺什么呢？哦，眼睛還沒畫！畫上眼睛是不是更神氣呢！
就這樣，當(dāng)星星合上疲倦的眼睛時(shí)，我折好了三十七只千紙鶴。最上面那只千紙鶴的翅膀上寫著“媽媽我愛你，生日快樂”。每一只千紙鶴扎一個小洞，找根漂亮的細(xì)繩，一只、二只、三只……三十六只、三十七只！我把這裝著對媽媽的感激，對媽媽愛的千紙鶴串在一起。當(dāng)我雙手捧著這心愛的禮物站在媽媽面前時(shí)，媽媽的眼眶濕潤了：“乖女兒，你……懂事了，長大了！”
我笑了。我相信，這笑容是送給媽媽最好的禮物！
千紙鶴作文11
上課了，童老師手里拿著一疊宣傳單走進(jìn)了教室。老師拿這些宣傳單做什么呢？大家都相互看著，竊竊私語。正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，老師笑著說：“今天我們用宣傳單來折紙，想怎么折就怎么折�！蓖瑢W(xué)們聽了這句話，都樂開了花。
老師把宣傳單發(fā)下來后，同學(xué)們高興地拿著紙，都開始折起來。你做你的，我做我的'，每個人臉上都顯得那么興奮，認(rèn)真。只有坐在我旁邊的吳凝蔚同學(xué)在那七嘴八舌地說個不停。做了十幾分鐘，大家都有了自己的作品。老師的目光突然轉(zhuǎn)到黃文琪那，他折了一個千紙鶴，非常漂亮，便說：“黃文琪同學(xué)折的千紙鶴十分精致，很有創(chuàng)意。大家做一個吧�！闭媸窃愀�，我竟然不會折千紙鶴。怎么辦？
我來到了黃文琪的位置上，請他教教我，他爽快地答應(yīng)了。他認(rèn)真地說道：“你仔細(xì)看著我折，第一步，先把長方形的紙撕成正方形，再兩兩對折，然后展開，弄出對稱印記，將角的兩邊向里對折，將其他三邊向上折出印記。第二步，四角同時(shí)按照印記向里折，對角兩邊同時(shí)往外折，向上折起。兩邊往下折。將四角邊對稱向里折，再向兩邊折。第三步，下面兩角往上折，繼續(xù)往上折，點(diǎn)上眼睛即可�！�
我按照他說的做，折了再拆，再折，連在一旁看的黃文琪都捏了一把汗，費(fèi)了九牛二虎之力我終于學(xué)會了折千紙鶴，看著自己折的千紙鶴非常開心。黃文琪笑了。
真想不到，一個小小的千紙鶴竟然那么難，只有經(jīng)常不停地鍛煉，我們就會變得心靈手巧。
千紙鶴作文12
4月3日下午，蔣老師帶著四（3）班的三位同學(xué)，手提水果和大家做的禮物，向病中的朱希澤家走去。游泳課上，朱希澤在擁擠的人群中被推倒在地，左腿的膝蓋骨折了，整個星期，學(xué)校里都沒有他快樂的身影。
進(jìn) 入房間時(shí)，朱希澤正安靜地坐在床上看書，左腿打上了石膏，一圈一圈的纏繞著紗布，大家心里不禁感嘆：好可憐啊！他們走過去，送上了一份份禮物。賀卡雖然算 不上精美無比，但是表達(dá)了全班同學(xué)對朱希澤的`關(guān)愛；做千紙鶴的小伙伴也別具匠心，在翅膀上貼了幾只或?yàn)鹾诹聋惢驖嵃兹缬竦男▲B，包含了大家對他真誠的祝福。
好朋友一見面，就變得無話不談，臥室里洋溢著大家歡樂的笑聲。他們從班里的同學(xué)聊到朱希澤家中的裝修，再從他的家聊到身邊發(fā)生的趣事。臥室里洋溢著大家歡樂的笑聲。
說累了，他們又玩起了“抓子兒”的小游戲。朱希澤拿起一顆黑圍棋子，熟練地在手中拋來拋去。旁邊的張辰楠看著他玩得起勁，也躍躍欲試，拿起棋子上下擺弄起來，那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。
短短的探病時(shí)間很快過去了，在大家的感染下，朱希澤的腿痛仿佛也減輕了許多。希望那美麗的千紙鶴，能夠展翅高飛，帶走他的痛苦！
千紙鶴作文13
在五一假期，老師布置了一個手工制品的作業(yè)。我絞盡腦汁也沒想出什么來。突然瞧見了幾只大鳥，便想起千紙鶴這個手工。
我迫不及待的打開了電腦，開始搜索。我找到了一個視頻，便開始找到一張正方形的紙�！把貙蔷�對折，再對折一次。然后把上層的'撐開，形成一個梯形，反面也這樣哦……”我聽著聲音，開始忙了起來�！斑@個方向，不對，嗯，好像是這樣，不對，不對！”視屏放的很快，我一步一步落下了。使我變得生氣。“哼，我不做了！”我開始和電腦發(fā)脾氣。
快到星期天下午，我再次想起這個手工作業(yè)。我還是沒辦法，只好又干起來。姐姐還在家里幫我，這時(shí)想應(yīng)該好多了。我聽著聲音，在家里和姐姐一起忙了起來�！班�，把這個對折，再把第一層撐開，他說折成一個正方形……”姐姐重復(fù)著方法，慢慢的研究起來。“哦哦，我知道了，看著是這樣的，在這樣，嘿嘿�！蔽曳从硲�(yīng)了過來，這時(shí)千紙鶴的基本樣子已經(jīng)看得出來了，最難得的是翅膀，我們看了好久還沒學(xué)會，后來媽媽提醒了我們一下就，見效果了。
又過了好久，我們終于把一個千紙鶴給折出來了。雖然不太好看，但在我心里是最美的。我動動他的尾巴，看他似乎真的飛了！
千紙鶴作文14
媽媽一看手表：“�。∮忠t到了�！奔奔泵γΦ卮┥掀ばw也似的一下就跑出了家門。
望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我看了看日歷，這才恍然大悟，今天是母親節(jié)呀！“送媽媽什么禮物呢？”我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了一個小問號。突然，我在書桌上發(fā)現(xiàn)了一張彩色紙：“做五彩的千紙鶴送給媽媽！”
隨后，我用這張紅色的紙，在書桌上開始折了起來。很快就為媽媽折了幾只千紙鶴。望著自己親手折的千紙鶴，我笑了，覺得就像真的一樣，在展翅飛翔。
媽媽回來了，我給媽媽泡了一杯愛心紅茶。媽媽咧著紅潤的嘴朝著我笑了笑。媽媽一邊喝茶，我就站在媽媽的背后給媽媽捶背。我輕輕地捶著。媽媽激動地對我說：“你今天真棒。”我跑到我的書桌上，拿來了我做的千紙鶴，送給了媽媽。媽媽看見了，水汪汪的眼睛里流出了眼淚。
媽媽把我做的千紙鶴放在了床頭柜上，每天早晨都可以看見它，仿佛聽見女兒給她祝福：每一天平平安安、快快樂樂的。從這以后，我的媽媽上班再也沒有遲到了。
平時(shí)，媽媽工作十分的忙，上班很辛苦，下班后還要輔導(dǎo)我的.作業(yè)。我長大后，還要送給媽媽許多的禮物，我愛我的媽媽！
美麗的千紙鶴啊，請你帶著我的愛心和祝福飛進(jìn)媽媽的心里！
千紙鶴作文15
老師發(fā)給我們一張白紙，讓我們折紙，老師叫桂黃金教我、李慧楨還有吳坤翔折千紙鶴。
老師說：“你們要跟著桂黃金一步一步折下來�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，只見桂黃金先把紙折成一個三角形，把多余的部分都折上去，再把三角形拉上來，就變成了一個正方形，再把正方形折成三角形，把三角形的一個角弄成正方形，另一個角也弄成正方形，把正方形打開對折一邊，另一邊也這樣對折，把對折好了的一面，翻過來，翻到另一面，和剛才一樣的方法再折一遍。一只漂亮的千紙鶴呈現(xiàn)在我們眼前。
我照著桂黃金教的去做，一邊折，一邊左顧右盼，看到她們都還沒折好，我就等一下她們，桂黃金指著我折的說：“再把這里折上去，另一邊也折上去�！蔽野此f的去做了，折好了她說的.地方以后，看到她們還沒折好，我就按自己折的方式去折了。
我把兩邊折一下，另外兩邊也折一下，再翻過來，把兩只翅膀折上去，再翻回來，兩只翅膀就變成了頭和尾巴，頭和尾巴就變成了兩只翅膀。就這樣我折完了，抬頭看桂黃金，她還在教吳坤翔和李慧楨他兩還沒學(xué)會。
老師又給了我一張紙，讓我折千紙鶴，但桂黃金不能教。前面我按桂黃金的方法折一遍，后面我按自己的方法折一遍，最后我發(fā)現(xiàn)自己會折千紙鶴了。我高興地說：“我會折千紙鶴啦！我會折千紙鶴啦！”
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