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【優(yōu)選】我的知心朋友作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的知心朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的知心朋友作文1
知心朋友,大家都有,可我的知心朋友卻不同尋常,他是一只毛茸茸的玩具狗,我還給他起了一個名字-----“寶貝蛋”。他是小姨送給我的`生日禮物。
大家應該都看過史努比的動畫片吧，沒錯，我的“寶貝蛋”正是史努比玩具狗。他大大的耳朵，略胖的身體，一副愁眉不展的樣子看起來挺傷感的，可他還是一個“一流”的“和事佬”呢！
有時，我做錯事，被媽媽罵，我總會來到“寶貝蛋”面前向他訴苦，而他好像也能聽懂我所說的話一樣，和我一起難過：“小主人，別難過，你媽媽也是為你好��！”；有時，我考了好成績，也會向“寶貝蛋”匯報，他聽了，就像在說：“小主人，恭喜你，希望你再接再厲，可別驕傲哦！”
到了晚上，“知心朋友”還是一位勇敢的“士兵”哩！睡覺時，我單獨一個人躺在床上面，窗外，寒風狂嘯，在我耳邊嗡嗡作響。我害怕極了，抱起“寶貝蛋”就往被窩里鉆。有了“寶貝蛋”，我不再害怕，安安心心地睡著了。
第二天清早，我拍了拍“寶貝蛋”的肩膀，說了一聲：“謝謝！我親愛的“知心朋友”！
我的知心朋友作文2
想到她，心里就有一種說不出的感覺，我很榮幸成為她的朋友。
她長著精致的五官，小巧的鼻子，能說會道的小嘴，彎彎的眉毛，大大的眼睛，她的'頭發(fā)烏黑烏黑的，扎成一條馬尾，讓整個人變得活潑可愛。她性格開朗，乖巧懂事，她對任何人都會寬容。說到這，我想起了我們之間發(fā)生的事。
一天我們兩人出來滑輪滑，滑了一段路，累了就在一棵大樹下休息。因為是夏天非常熱。她把護膝取了下來，甩了一下，剛好碰到我，我便哇哇大哭起來，她見狀馬上跟我說對不起，她是不小心的�？墒俏也挪恍拍兀耘f哭哭啼啼地跑回了家。
第二天她又來道歉了，她再次跟我說對不起時，我覺得她并沒有對我昨天的態(tài)度感到不滿，我深深的后悔了……�，F(xiàn)在想起來心里酸酸的，覺得我做的一點兒也不對，為什么不馬上原諒她呢？我心里有點自責，也有點傷心，因為我對一個寬容的人而生氣，而哇哇大哭。
她就是朱若馨，我永遠的知心朋友。永遠是我的學習榜樣，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)搬家啦，但我想對她說雖然你已經(jīng)搬走了，但我們的友誼不會走，我們永遠是好朋友。
我的知心朋友作文3
我是一個不折不扣的小書迷。
記得有一次，我晚上洗完澡后又把頭發(fā)洗了，為的是能看會兒書，雖然我知道晚上洗頭不好，但我愿意這樣做。過了一會，媽媽催促我趕緊睡覺，我反駁說：“頭發(fā)還沒干呢，濕著頭發(fā)睡覺不好�！眿寢尶赡芸闯隽宋业男乃�，答應讓我再看十五分鐘。一個又一個十五分鐘過去了，我還是沒有關燈睡覺。媽媽接著說：“你再不睡我就把書給別人了。”我只好關燈睡覺了。我迷迷糊糊的睡不著，心里想著，接下來發(fā)生了什么事？看來這個問題只好明天再解決了。
上了五年級，我讀的書也越來越厚，越來越多了。低年級時我每天有很多時間去看我的朋友——書。但隨著年級的增長，時間不允許我成天泡在課外書里，我只能在完成各項作業(yè)后才能偷偷欣賞我那親愛的伙伴——書。
我為《皇帝的新裝》中那愚笨的皇帝而感到羞恥，為《灰姑娘》中那位繼母的做法而感到惱火；為那位純真善良的'小美人魚悲慘的結局而感到遺憾……
書，讓我暢游在知識與智慧的海洋里，它讓我一點一點地感知這個世界，認知這個世界，它是我成長路上的指南針！我愛讀書！
我的知心朋友作文4
知心朋友，大家都有，可我的知心朋友卻不同尋常，他是一只毛茸茸的玩具狗，我還給他起了一個名字——-“寶貝蛋”。他是小姨送給我的生日禮物。
大家應該都看過史努比的動畫片吧，沒錯，我的“寶貝蛋”正是史努比玩具狗。他大大的耳朵，略胖的身體，一副愁眉不展的'樣子看起來挺傷感的，可他還是一個“一流”的“和事佬”呢！
有時，我做錯事，被媽媽罵，我總會來到“寶貝蛋”面前向他訴苦，而他好像也能聽懂我所說的話一樣，和我一起難過：“小主人，別難過，你媽媽也是為你好��！”；有時，我考了好成績，也會向“寶貝蛋”匯報，他聽了，就像在說：“小主人，恭喜你，希望你再接再厲，可別驕傲哦！”
到了晚上，“知心朋友”還是一位勇敢的“士兵”哩！睡覺時，我單獨一個人躺在床上面，窗外，寒風狂嘯，在我耳邊嗡嗡作響。我害怕極了，抱起“寶貝蛋”就往被窩里鉆。有了“寶貝蛋”，我不再害怕，安安心心地睡著了。
第二天清早，我拍了拍“寶貝蛋”的肩膀，說了一聲：“謝謝！我親愛的“知心朋友”！
我的知心朋友作文5
凌晨2點，下了車，又見到了那棟再熟悉不過的老房子。經(jīng)過九天的旅游大奔波，我和爸媽終于回到了家。
“朋友”們已經(jīng)在家等了許久，我迫不及待地要見到它們——我的知心“朋友”。
一只叫“絨可”的毛絨小猴，就是我頭號思念的'朋友。絨可，我這一走，你是不是又多了幾根小線頭啊？你還記得吧，我是在十歲生日拍照時，陰差陽錯帶你回來的。你，好可愛呀！全身軟軟的，大眼睛又圓又黑，黑得連眼白也找不到。你陪我度過了多少歡樂時光！
小花被，又見到你了！你還是那么美，那么暖和。小時候，媽媽講“野人吃小孩”的故事時，我嚇得直哭，媽媽便告訴我躲在被子里會好點兒。我把你蓋在身上，果然好多了。你是我兒時的一顆小星星，是一個美好的回憶。
琴音，你是我人生中第一個八音盒，小巧但珍貴；小木劍，你怎么又裂開了。海豹球，你是我在“班級市場”買的，因為你有兩只小海豚，我想在那白珍珠般的波浪下面，一定藏著一個海豚部落吧！
街燈早已熄滅，鳥兒不再啁啾，蛐蛐兒和夜蟬又開始了合唱。我的“朋友”們，你們也一定為我回來感到開心吧！
我的知心朋友作文6
我的床頭柜上有一只可愛的泰迪熊。這還是三年前搬新房子時大媽媽送給我的呢！我十分鐘愛這只泰迪熊。
它有著金黃的長毛，在陽光的照耀下閃爍著金色的光芒，猶如一條條巧奪天工的'絲綢，閃閃發(fā)光，十分美麗。兩只烏黑發(fā)亮，炯炯有神的眼睛時不時就會映出一些銀色的光芒，十分動人。它的脖子上還佩戴了一個格子花紋的蝴蝶結，腳掌和耳朵中間有一塊帶有古典花紋的玫紅底布，既典雅，又精致。
它是我的知心朋友，為什么這么說呢？因為在難過時，我愿意向它傾訴，它是我排憂解難的朋友；在高興時，我愿意跟它分享，它是和我開懷大笑的朋友。每天晚上，它陪伴我進入夢鄉(xiāng)；每天早上，我都能看到它的身影。
我喜歡我的泰迪熊。因為它不僅是一個可愛的泰迪熊，更是我的知心朋友！
我的知心朋友作文7
在我童年的時候，我有很多朋友。有我的同班同學，有我的鄰居家的朋友，可是沒有一個是我的知心朋友。
我的朋友有的是在學習上互相幫助。比如在上課的時候忘記帶東西了，于是我們就可以相互合作，我借給他橡皮，他借給我鉛筆。有的朋友是在一起玩植物僵尸、賽爾號、洛克王國這些游戲時認識的。可是在這么多的朋友中卻沒有一個是我的知心朋友。
假如我有一個知心朋友的話，我就可以在學習上遇到困難的`時候找他解決，當生活中遇到煩惱時向他訴說。然后我們就可以在一起討論，解決問題。
當我有什么快樂的事時，我就可以把我的快樂分享給他。讓我們成為一對快樂的天使。
我每天都做夢，夢想擁有這樣的知心朋友�？墒�，你究竟在哪里呢？什么時候才能讓我找到你啊！
我的知心朋友作文8
我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，里面寫滿了密密麻麻的漢字。“她”就是我的日記本。我高興時對著她笑，不高興時對著她訴說。
一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說我是飯桶。我的心被這句話傷透了。我沒有親姐姐，也沒有親妹妹，我的`痛苦，沒有人聽我訴說。我就把日記本當自己的知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來。當我寫著我難過的心情時，我邊寫邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的淚水，生怕這位朋友受到傷害。
前一段時間，聽說要去秋游，大家都開心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺上的日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽著，聽著我的訴說。
我開心時，拿出日記本寫一寫；不開心時，也拿出日記本記一記�，F(xiàn)在日記本已成了我無話不說的好朋友。我和我的日記本一起挨過了傷心的日子；我和我的日記本一起度過了開心的時光。
我的知心朋友作文9
她叫于夕童，是我的知心好友。
她長著一張可愛的圓臉蛋，上面有一對黑寶石般閃閃發(fā)亮的大眼睛。下面的鼻梁矮矮的，不算很好看。那張?zhí)一ㄗ炖镎f出來的除了笑話還是笑話。每一回，她說出來的.笑話都要“笑死人”。
于夕童的愛好是畫畫。雖然她畫出來的畫還談不上漂亮，但看起來也不錯。這幾天，聽她說下學期開學不想學畫畫了，真有點替她可惜！
記得有一次，她一節(jié)課才寫八行，放學后老師叫她帶回家接著寫完。一路上，我教她怎樣寫，什么寫人要寫外貌，寫特點，寫愛好呀等等都講了一遍，我想：這一下她的心理負擔應該減輕一些了吧？結果下一次上課時，她又把本子忘記帶來了。唉，真拿她沒辦法！
我還有許多好朋友，但我覺得沒有一個人能比得上于夕童。我和她在學習上能夠互相幫助，要是沒有她，我根本不知道如何取長補短。
于夕童，有你做知心朋友，我真的很幸運！
我的知心朋友作文10
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話可能很多人覺得很夸張。但是我卻不怎么認為，為什么呢？我還有個小故事來證明呢！
以前的我可不是那么喜歡看書。有一次，我上作文班，作文卻是要看一本健康的書，還要寫觀后感。不愛看書的我這時有些為難了，想：我又不喜歡看書，觀后感叫我怎么寫呢？于是，我叫爸爸買了一本《西游記》給我看。剛開始看我覺得沒意思，不就是去取經(jīng)嘛，電視里天天放呀！可是我越看越有勁，故事里的情節(jié)越來越精彩，里面經(jīng)常出現(xiàn)一寫好詞佳句，我就象一只饑餓的老虎，把這些好詞佳句一一“吃”進肚子里去了。看完了這本書，該寫觀后感了，我毫不猶豫地又把這些好詞佳句“吐”了出來。我把看書的.好處發(fā)揮得淋漓盡致，結果我的作文得了優(yōu)優(yōu)。
朋友們，看了我的故事，你們覺得要看書嗎？
我的知心朋友作文11
紅領巾是由革命先烈的鮮血和智慧凝成的，是傳承革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)的一個飾物。可我卻把它當作一位朋友，一位知心的朋友。
我上二年級的時候，佩戴上了它，它就像一位朋友，永遠地陪伴著我，提醒著我。
雷鋒叔叔有一句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的'為人民服務之中去。
佩戴上紅領巾的孩子都有一個光榮的稱號，那就是少先隊員，他們的任務是助人為樂。有些話說得好：幫助別人，就是快樂自己；贈人玫瑰，手有余香。要做好事，就應該從身邊的一切小事做起。我隨手扔了一張紙，紅領巾提醒道：不能亂扔垃圾，趕快把它撿起來。我聽到后乖乖地把紙撿起來，扔進垃圾桶里；我不小心撞到了一個小姑娘，由于事情緊急，我不去管她，紅領巾說：“小妹妹都哭了，把她扶起來吧！”我又跑過去把小妹妹扶起，再去辦事情。
我和“朋友”一起做好事，一起把革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
我的知心朋友作文12
我只有一個知心朋友，是我讀少班里認識的。
一直都是一起讀到五年級，現(xiàn)在我們還是同班同學，他又是我的知心朋友。我們交朋友時一點也不認識對方，老師因整理位置時，安排了我們一起坐。過了幾天后，的`一個下午我們倆的家長還沒有來接我們放學。我們分別在一個地方，看見外面。等了一會兒他走過來對我打了一下招呼：“你好�！�
然后問我：“你的爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是。”一會兒我們就談起了一些卡通的小知識，連媽媽來了，我們也不知道因為我們談得很頭入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對好朋友。后來我們讀一年級時才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們越來越加深了我們的感情。有一次，我們一起讀三年級的是時候。他一回到學校很難過地對我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風景花瓶打碎了不知怎樣辦�！蔽艺f：“你主動向你爸爸認錯，他一定會原諒你的�！�
他想了一會兒好象沒那么難過了地對我說：“謝謝�！蔽覀兙统蔀榱艘粚χ呐笥�，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。這就是我的知心朋友。
我的知心朋友作文13
我的知心朋友你是猜不到的，那就是兩只吃得圓滾滾的蒼鼠。白色的`背中間有灰色的叫“銀狐”，黃色的背中間有一條土黃的叫“布丁”。
有一次，爸爸給它們買了一個新家，不知道為什么？它們三番早次地想逃跑，都讓我和老媽捉了回來。
那天下午，我正準備給它們喂食物時，打開籠子，叫了好幾聲也沒有反應。突然，“布丁”大搖大擺地爬出來，爬到我手上，我拎起它，立馬扔進籠子中鎖好�！鞍 �！”我的尖叫聲引來了媽媽和爸爸，把事情一件件地告訴他們。媽媽對我說：“我們一起找找吧！”我點了點頭。爸爸心不在蔫地說：“算了吧！現(xiàn)在這么冷，早凍死了�！薄盀貘f嘴，閉上�！眿寢屨f。過了一會，我們一個個都滿頭大汗，衣服全濕了，也沒找到，我就急了，對媽媽說：“媽媽，我們叫也沒用的，丟了還是丟了！”“我們把籠子門打開，說不定‘銀狐’會回來呢！”說罷便打開籠子。
過了兩三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)‘銀狐’乖乖地呆在籠子里。媽媽說：“它再次‘越獄’不成功啦！”我就哈哈大笑起來。媽媽可心疼了，看見它這幾天瘦成這這樣子，取來一大堆食物招待它。
‘銀狐’和‘布丁’真是無藥可救的一對調皮鬼啊！
我的知心朋友作文14
我有一個知心的朋友，他叫趙宏博，是一個活潑的男孩。
有一次上體育課玩捕魚游戲時，趙宏博是“網(wǎng)”，我是“魚”。我一直在奮力地游，可一個不小心就被“網(wǎng)”抓住了。我被“網(wǎng)”送到“獵物區(qū)”。“網(wǎng)”中的一個人粗暴地把我推進了“獵物區(qū)”，我沒有防備，摔倒了。我不滿地站起來，對那個人說：“你干什么呀？”那個人說：“怎么啦？“獵物”就該“享受”這種待遇！”
這時，趙宏博站了出來，說：“本來就是你不對，不應該推人家，還狡辯！他又不是真正的獵物！”他又回過頭來對我說：“沒事的，別生氣了�！蔽业男睦镉縿又环N感激，說：“謝謝你，我沒事了。你真是同學間的潤滑油呀！”他說：“小車不拉——忒（推）好。以后大家都互相謙讓一點就沒事了。”“嗯！我們互相謙讓一點，寬容一些，就沒有今天的.紛爭了。我想和你交個朋友，好嗎？”我說。他用力地點點頭：“嗯！”
從此以后，我和他成了非常要好的朋友。我們互不猜疑，不管是誰心有困惑就會去找對方尋求支持，而對方總是極力幫忙解答。我們好似“親生”的兄弟。
我們都希望我們的友誼像天上的星星那樣永久閃耀，像天上的月亮那樣永不墜落，像天上的太陽那樣永恒灼熱。
我的知心朋友作文15
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語文張老師。
提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫字課上，老師把時間留給了我們自己，我迫不及待地打開了剛借的新書《星期三的戰(zhàn)爭》，津津有味地讀了起來。剛讀到一半，張老師的影子飄了過來，我沒有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過了我手中的書，對我說：“現(xiàn)在復習要緊，書先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來，心想：這可是我從圖書館里借來的呀！這可怎么辦？
但過了一會兒，我就明白過來，張老師是關心我，他是想讓我一門心思復習功課，可以考出一個好成績。當然，平時他也是很幽默的'。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認真地復習，可班上的同學們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個笑話，讓班上的同學哈哈大笑起來，立馬就精神抖擻了，這下，復習的效果好多了。
你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！
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