我的朋友作文(集合14篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的朋友作文 篇1
他身上最為明顯的特征莫過(guò)于他的頭發(fā)和眉毛。頭發(fā)不算長(zhǎng)，但卻精神抖擻地直豎著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去像頂了一只海膽。眉毛倒是十分的濃密，像是額頭上的兩道墨痕，讓人一見(jiàn)就印象深刻。
他面上從不陰云密布，總是笑容滿(mǎn)面。他笑起來(lái)很可愛(ài)，雙眼瞇成一條縫，身上散發(fā)著孩童般天真爛熳的朝氣。而他在默思時(shí)，一只手支著下巴，一雙發(fā)亮的眸子望著遠(yuǎn)方，眼里閃著智慧的光芒，儼然是一尊神圣不可侵犯的雕塑。他對(duì)別人偶爾的捉弄亳不在意，只是一笑了起。
但對(duì)那些不講道理的人，他卻毫不手軟。
有一次，一位同學(xué)在放學(xué)后被留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，一腳踹翻了他的書(shū)包。他看見(jiàn)了，并沒(méi)有動(dòng)怒，只是要求對(duì)方把包放回原位。誰(shuí)知那人不知怎么了，竟然罵了他一頓。他依然沒(méi)作回答，只是沉思了幾秒，陰下臉冷冷地對(duì)我說(shuō)：“拿個(gè)掃帚來(lái)。"我不知所措，木訥地站著�！翱�！"他在催促。我把掃帚交給他，卻不曾想到他徑直用掃帚朝那個(gè)同學(xué)打去。那人眼中先是閃過(guò)一絲驚愕，臉上浮現(xiàn)出驚恐的神情。突然，他收手了，只是讓那人道歉。隨后他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“放回去"，同時(shí)嘴角有著一絲冰水般的微笑。望著那絲微笑，我頓時(shí)感到陰森和恐懼像蛇一樣盤(pán)在我頸部，讓我?guī)缀踔舷ⅰ?/p>
但這并不意味著他就是一個(gè)殘忍的人。其實(shí)，在有些人面前，他是個(gè)善良的.人。
去年夏天，有一位同學(xué)在操場(chǎng)上吐了起來(lái)，滿(mǎn)地都是污穢之物。許多人見(jiàn)了都嬌滴滴地掩著鼻子或是大驚小怪地吵嚷著。而他卻只身一人飛奔上樓拿下拖把，清理干凈地上的臟物。在清理過(guò)程中，有許多臟東西濺了起來(lái)，沾到了他身上，但他自始至終從未抱怨過(guò)一句。
他是一個(gè)復(fù)雜的人。面對(duì)欺侮他的人毫不留情，對(duì)于弱小的人又總是竭力相助。他是誰(shuí)呢？他是我的好朋友丁超。
我的朋友作文 篇2
我的學(xué)校在鄭州郊區(qū)，所以我住在城市里，但我沒(méi)有城市里的美麗和浮華。走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)。你看到的是一條筆直的水泥路，左邊是一排生機(jī)勃勃的小樹(shù)。樹(shù)冠像一個(gè)厚厚的綠色蘑菇頭，很可愛(ài)！
透過(guò)左邊的小樹(shù)，我們可以看到我們最喜歡的.操場(chǎng)——。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但是有一種我們喜歡的球場(chǎng)氛圍，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，周�(chē)行?shù)。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩游戲，有的玩叉跨步，捉迷藏，跳繩…
操場(chǎng)中間有一棵結(jié)實(shí)的梧桐樹(shù)，一直陪我們玩。天氣太熱時(shí)，我們可以在它下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)，不怕雨，不怕太陽(yáng)，不怕寒冷，就像一個(gè)高大的士兵，它永遠(yuǎn)保護(hù)著我們的校園。
操場(chǎng)右上角有門(mén)衛(wèi)叔叔種的玫瑰和蔬菜。操場(chǎng)的右邊是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，一左一右。教學(xué)樓的門(mén)在兩個(gè)花壇之間。花壇里的花是月季花、月季花，五彩斑斕，美不勝收，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
走進(jìn)教學(xué)樓，就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不厭其煩的給我們講解知識(shí)，為我們每個(gè)夢(mèng)想插上翅膀；學(xué)校圖書(shū)館是知識(shí)的海洋。在這里，我可以讓自己平靜下來(lái)，看著書(shū)中的故事，被吸引，甚至忘記時(shí)間；電腦教室大概有50多臺(tái)電腦。老師讓我們了解計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，引導(dǎo)我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘；音樂(lè)教室也很有趣。老師為我們演奏優(yōu)美的音樂(lè)。我們坐在座位上，聽(tīng)著歌曲中的每一個(gè)音符…
學(xué)校還為我們組織了各種社團(tuán)：有女同體操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、電腦社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加了一個(gè)語(yǔ)言社團(tuán)，在那里我學(xué)到了很多繞口令、童話(huà)、寓言、背誦，拓展了我用語(yǔ)言表達(dá)和回答的能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有一些學(xué)校那么華麗，但是歷史悠久，知識(shí)淵博，承載著幾代人的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想也誕生在這里。我很愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
我的朋友作文 篇3
夕陽(yáng)漸漸西下，天色越來(lái)越暗，烏云在黑暗中直撲過(guò)來(lái)。附近，許多蜻蜓在樹(shù)頂上穿梭。它們是紅色、黃色和綠色的，它們非常漂亮。
過(guò)了一會(huì)兒，下雨了，我關(guān)上窗戶(hù)，低頭做作業(yè)。
“陳文靜”“梆梆”……突然聽(tīng)到窗戶(hù)響，以為是雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，沒(méi)在意，翻了翻眼皮，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，“哧”的一聲響起，抬頭一看。我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓不停地用身體撞擊玻璃。我打開(kāi)窗戶(hù)，它飛了進(jìn)來(lái)，全身濕透，一動(dòng)不動(dòng)地躺在我的桌子上。這時(shí)，我意識(shí)到這只蜻蜓是來(lái)避雨的。
可能是累了。當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，它沒(méi)有動(dòng)。我小心翼翼地用紙?zhí)饋?lái)，放在書(shū)上。它的兩對(duì)翅膀幾乎靠得很近，它一直試圖分開(kāi)翅膀。腳緊緊抓住白紙，仿佛是救命的`草，放不下。
這只蜻蜓非常漂亮，綠色的頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛四處張望，雖然很小，但每只眼睛里還是藏著兩萬(wàn)多只小眼睛。兩對(duì)透明的翅膀就像一根綠色的小紗線(xiàn)。我想：“如果天使在這里，他們會(huì)嫉妒蜻蜓的！”兩對(duì)長(zhǎng)翅膀襯托出細(xì)長(zhǎng)的尾巴。它的尾巴非常柔軟。不要
看柔軟，它可是蜻蜓用來(lái)喝水的，有個(gè)成語(yǔ)就叫“蜻蜓點(diǎn)水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細(xì)長(zhǎng)的尾巴，單獨(dú)看怎么也不覺(jué)得可愛(ài)，但加在一起，便是一個(gè)完美的組合。
雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會(huì)兒，但我已經(jīng)把它當(dāng)成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。但又轉(zhuǎn)念一想：“既然它是我的朋友，那我們就應(yīng)該平等相處，如果為了自己一點(diǎn)私心，而委屈朋友，這多不好�！庇谑牵覝�(zhǔn)備等雨停以后，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。
一會(huì)兒，我把手伸出窗外，感覺(jué)雨停了，蜻蜓要回家了。我托著蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開(kāi)翅膀，朝遠(yuǎn)方飛去�！按笞匀徊攀撬募��！蔽蚁�。
蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂(lè)與記憶并沒(méi)有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風(fēng)順：“再見(jiàn)，我的蜻蜓朋友！”
我的朋友作文 篇4
他個(gè)子不高卻胖胖的；他的臉兩邊鼓鼓的，像塞了兩個(gè)大蘋(píng)果；他走起路來(lái)一搖一擺，像一只企鵝。他是誰(shuí)呢？他就是我的朋友趙濤。
趙濤長(zhǎng)得又胖又矮的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去感覺(jué)就像一個(gè)上細(xì)下粗的水桶。他摔倒時(shí)就像一個(gè)不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據(jù)他這個(gè)特點(diǎn)編了一個(gè)謎語(yǔ)“水桶倒了，不灑水（打一人名）。同學(xué)們會(huì)異口同聲地說(shuō)趙濤。
趙濤有一個(gè)口頭語(yǔ)，總是愛(ài)說(shuō)“然后呢”。有一次，他上課走神，被老師訓(xùn)了一頓，老師讓他站著聽(tīng)課，結(jié)果他的口頭語(yǔ)又犯了，問(wèn)老師，“然后呢？”老師沒(méi)明白什么意思，他竟然膽大包天地說(shuō)：“你讓我站著，然后干什么？”老師非常生氣地說(shuō)：“然后你給我上講臺(tái)這里站著？”然后他就耷拉著腦袋走到講臺(tái)前面了，結(jié)果也不知道他是不是腦子進(jìn)水了，竟然還問(wèn)到：“老師，我站在這里，然后呢？”老師更生氣了，吼道：“然后你現(xiàn)在馬上給我上教室外面站著�！彼仡^看了看老師，又想說(shuō)什么。”老師說(shuō)：“馬上出去，不要說(shuō)話(huà)�！彼诡^喪氣地出去了。哎，這個(gè)笨家伙，口頭語(yǔ)用在了不該用的地方了。
趙濤還是一個(gè)不折不扣的書(shū)呆子。有一次，我們叫他出去玩槍?xiě)?zhàn)游戲。他竟然手里還拿著一本書(shū)，邊走邊看。我們互相追逐的時(shí)候，他還不忘抽空瞅兩眼，結(jié)果他一不留神，一頭栽進(jìn)了花壇里，摔得哎吆哎吆直叫喚。+
趙濤還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是喜歡給別人沒(méi)玩完了地講知識(shí)。有一次我無(wú)意中問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題“藍(lán)鯨一天吃多少?lài)嵤澄�？”他說(shuō)：“據(jù)我所知”然后就講了藍(lán)鯨的祖先，鯨魚(yú)的科目，人類(lèi)為什么捕殺鯨魚(yú)，藍(lán)鯨最?lèi)?ài)吃磷蝦，藍(lán)鯨為什么愛(ài)吃磷蝦他快把進(jìn)化史都給我講了一遍了，講的我都快睡著了，我?guī)状蜗胩娱_(kāi)，但是他死死地拽著我的衣服不放，繼續(xù)給我講。我就差給他磕頭了，好容易找了一個(gè)機(jī)會(huì)，我就溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，從那以后我再也不敢問(wèn)他問(wèn)題了。
這就是我的朋友趙濤。
我的朋友作文 篇5
初次見(jiàn)面，她戴著一副黑色眼鏡，臉上沒(méi)有一絲表情，猶如一張撲克臉。全身都穿著黑色，更加襯托了她那冷漠但清秀的臉龐。讓我情不自禁的走上去，與她打了聲招呼。就這樣，和她成為了好朋友。
在學(xué)校中，我與她無(wú)話(huà)不談，我發(fā)現(xiàn)了她那冷漠原來(lái)是一種害羞，她其實(shí)是一個(gè)活潑、樂(lè)于助人的女生。她會(huì)在我不舒服時(shí)，默默的將我的水壺打好水，放在桌上；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地一遍一遍講解給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂才停止······
記得有一次，我和她從宿舍走出來(lái)，她瞧見(jiàn)我的.手上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多小痘痘，不顧被傳染水痘的危險(xiǎn)，帶著我去了醫(yī)務(wù)室。我怕她也會(huì)被傳染，就叫她先回去上課。可她卻執(zhí)意留下來(lái)陪我。校醫(yī)給我開(kāi)了請(qǐng)假條，叫我趕快去醫(yī)院看病。她一路伴隨著我，一直在絮絮叨叨的跟我說(shuō)：“叫你多吃飯，多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力。你不聽(tīng)，這下好了吧。”我心里感覺(jué)暖暖的�；氐桨嗬�，有些同學(xué)看見(jiàn)我，害怕地躲開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我。只有她，開(kāi)始默默地幫我一起收拾東西。她忽然變得異常沉默，我們倆沉默的走向校門(mén)口。媽媽來(lái)接我了，我看到她對(duì)我微笑，她說(shuō)：“一個(gè)星期后見(jiàn)！”我也對(duì)她回贈(zèng)了一個(gè)微笑。到了晚上，她放學(xué)了。將我要做的作業(yè)給我?guī)н^(guò)來(lái)，并按了一下門(mén)鈴就走了。我飛快地跑下樓打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)被放在墻邊，還有一句屬于她的字體的話(huà)“加油！”我心里面感覺(jué)暖暖的。她家住在學(xué)校附近，而我家離學(xué)校卻很遠(yuǎn)，而她卻不辭辛苦，騎單車(chē)過(guò)來(lái)給我送作業(yè)。每天晚上，她都會(huì)在放學(xué)后第一時(shí)間將作業(yè)送給我。在QQ上，她還會(huì)將當(dāng)天的筆記發(fā)給我，盡量讓我補(bǔ)上落下的課程。同時(shí)，她每天都會(huì)在放作業(yè)的袋子中，放一段她給我的“勵(lì)志名言”，讓我心里面暖暖的。就這樣不知不覺(jué)地過(guò)了一個(gè)星期。我回到學(xué)校了，她并沒(méi)有和其他人一樣歡呼，但她臉上卻始終有著一絲淡淡的笑容，她的舉動(dòng)讓我心中十分感激她······
她如一陣春雨，滋潤(rùn)了我干涸的心田。在我最需要幫助的時(shí)候挺身而出，謝謝你出現(xiàn)在我的世界。
我的朋友作文 篇6
狗，是日常生活中最常見(jiàn)的一種動(dòng)物，它與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，和我們是密不可分的好朋友，狗是惹人喜愛(ài)的一種動(dòng)物！
外婆家養(yǎng)了一只機(jī)靈可愛(ài)的小狗，渾身上下雪白雪白的，從遠(yuǎn)處看，活像一只潔白的小雪球，柔軟光滑的毛輕輕一摸，會(huì)令你感到舒服無(wú)比。它溫順乖巧，每天像個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的小寶寶，傾聽(tīng)著主人的呼喚。它身上毛茸茸的，跑起來(lái)像個(gè)圓溜溜的球，可愛(ài)極了。因此，我們給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——球球。
球球是只聰明的'小狗。星期六早晨，父母帶著我到外婆家，剛一轉(zhuǎn)彎，球球便嗅到了我和媽媽的氣息，它像離弦的箭似的向我們“飛奔而來(lái)”。眨眼間，球球已跑到我們身邊，望了望我手中提著的香蕉，隨即又望了望外婆家的大門(mén)，不住地?fù)u擺著尾巴。我以為它又想耍什么花招，便仔細(xì)打量起它來(lái)，但我仍猜不出它的心思。
不經(jīng)意間，我覺(jué)得手中提著的袋子輕松了許多，就看看球球，這才發(fā)現(xiàn)他正用嘴叼著沉甸甸的袋子，拼命往外婆家跑。我恍然大悟，原來(lái)球球并不是想耍花招，而是想辦法幫我提袋子呀！回到家后，我面帶笑容地看著球球，表示答謝，球球也溫順乖巧地待在我身邊，似乎覺(jué)得幫助了我是件值得高興的事。
當(dāng)我遇到不順心的事而愁眉苦臉時(shí)，球球臥在我的身邊，那眼神里，仿佛充滿(mǎn)了對(duì)我的安慰；當(dāng)我遇到難題而不知所措時(shí)，球球一聲不吭，平靜地望著我，像是在絞盡腦汁幫我想辦法；當(dāng)我眉開(kāi)眼笑時(shí)，球球又睜大眼睛，向我搖尾巴。它就像我親密無(wú)間的朋友，陪我一同玩樂(lè)……
不久后，我又一次來(lái)到了外婆家，第一件事便是尋找球球，可我始終沒(méi)能找到它，疑惑萬(wàn)分：“咦？外婆，球球呢？”外婆注視了我好久，才把事情的來(lái)龍去脈告訴了我。我這才得知，球球因吃了一只老鼠而不幸失去生命，此時(shí)的我焦急不安，再也沒(méi)有球球的陪伴了，再也不能和球球一起歡樂(lè)玩耍了，為什么，這是為什么？想到這里，我不禁淚流滿(mǎn)面，淚水也抑制不住地掉了下來(lái)……
“球球”，這只惹人喜愛(ài)的小狗；這只聰明可愛(ài)的小狗；這只懂人心思的小狗。雖然它已離我而去，但在我心中的記憶抹之不去。
我的朋友作文 篇7
我們都有一個(gè)親密的朋友，如：從小一起長(zhǎng)大的，后來(lái)認(rèn)識(shí)的，有些男同學(xué)中，有不打不相識(shí)的。我有一位“朋友”，它非�？蓯�(ài)，而且很特殊，它就是我家的寵物狗——“乖乖”。
我們相見(jiàn)時(shí)是在奶奶家。那時(shí)候，它才二天多，那一雙眼睛還沒(méi)睜開(kāi)。奶奶說(shuō)：“洛冰，喜歡就拿去吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，便把它抱起來(lái)，心想：哈！我終于有一只屬于自己的小狗了。后來(lái)，我問(wèn)奶奶拿了一個(gè)盒子，當(dāng)做小狗的`家，小心翼翼地把它放了進(jìn)去。
回到了家，我和爸爸一起給它做了一個(gè)舒適的“臥室”，并取名叫乖乖。我、爸爸、媽媽在它來(lái)我家的第一天，就好好地招待了它。第五天，乖乖的眼睛睜開(kāi)了，但是不太會(huì)走路。每一次，我喂它吃飯的時(shí)候，都會(huì)把碗放在旁邊讓它自己過(guò)來(lái)吃，可是它走到一半的時(shí)候，它就賴(lài)在那兒不走了，伸出舌頭，喘著氣，好像在說(shuō)：“我累了，我不想走了�！蔽視�(huì)說(shuō)：“這條懶狗！”接著把它抱起來(lái)，放在碗邊，讓它吃。
就這樣，我們一起生活了五年。它現(xiàn)在可是個(gè)調(diào)皮的“小孩”。大家知道，毛線(xiàn)球是小貓的玩具，但是，乖乖就喜歡玩毛線(xiàn)球，而且去奶奶家一次，乖乖就叼著毛線(xiàn)球去奶奶家一次。院子將成為它的游樂(lè)場(chǎng)，花草是打地鼠，還不停的刨開(kāi)草下面的土捉小蟲(chóng)玩，還有時(shí)候一直纏著窩陪它玩飛盤(pán)。院子被搞得一塌糊涂，然而奶奶并沒(méi)有生氣，而是笑著指著它說(shuō)：“你看你，狗不像狗，貓不像貓，真頑皮。”
可是在20xx年10月份左右，那是一個(gè)傍晚，我在奶奶家吃飯，剛吃到一半，從后門(mén)傳來(lái)一陳尖叫聲，我和奶奶趕緊跑過(guò)去一看，看見(jiàn)乖乖正咬著隔壁李大爺?shù)哪_，我趕緊上前阻止�？墒且磺卸纪砹�，我們家也因此付了400元醫(yī)藥費(fèi)。最后爸媽決定要把它賣(mài)掉，奶奶說(shuō)：“再留幾天吧！”那個(gè)晚上，我躲在被窩里哭了。
過(guò)了四五天，一個(gè)穿藍(lán)衣服的人來(lái)了我家，我知道，乖乖要走了，乖乖躲在角落看著我，好像是在乞求我，又好像是在跟我告別……我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，那時(shí)我的腦子一片空白，在乖乖走的時(shí)候，奶奶見(jiàn)我欲言又止，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“洛冰，別難過(guò)�！�
從那以后，我失去了我一個(gè)最親密的朋友。
我的朋友作文 篇8
看了這個(gè)題目，也許大家會(huì)認(rèn)為我是要介紹兩個(gè)人吧。其實(shí)，我的朋友有很多，冤家也有一些，但不多，唯有這位是個(gè)例外。她既是我的朋友，又是我的冤家；時(shí)而帶給我歡樂(lè)，時(shí)而帶給我悲傷；有時(shí)，他甚至能夠令我廢寢忘食，以至于熬夜……大家也想知道她是誰(shuí)吧，那我就隆重地喊出她的名字——書(shū)。
書(shū)是我關(guān)系最融洽的朋友。從我上幼兒園的時(shí)候起，我便結(jié)識(shí)了這個(gè)朋友。在幼兒園里，她每天都會(huì)陪著我識(shí)字、讀故事、唱歌。她總是教我要怎樣為人處事，如何做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，還教我遇到危險(xiǎn)時(shí)撥110，發(fā)生火災(zāi)時(shí)撥119……她教給我的知識(shí)，有很多連老師和父母都沒(méi)有教過(guò)呢！遺憾的是，那時(shí)的她每天只能陪我度過(guò)在幼兒園里短暫的幾個(gè)小時(shí)，周末甚至連她的.影子都看不到，只有她的妹妹小畫(huà)冊(cè)偶爾來(lái)我家串門(mén)。不過(guò)，從我跨入小學(xué)校門(mén)的那一刻起，她就與我形影不離了，只要有空兒，不論白天黑夜，她都會(huì)來(lái)陪我。她帶我下南洋闖關(guān)東，體會(huì)人民遷徙的困難與不易；帶我去訪(fǎng)問(wèn)白宮和奧委會(huì)，采訪(fǎng)布什和薩馬蘭奇；帶我去外太空，尋找隕石撞擊地球的證據(jù)；帶我去地底世界，看螞蟻的生活和煤層的分布。她告訴我人心的善惡美丑，世界的千變?nèi)f化，科技的發(fā)展和神奇，還有我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我和書(shū)相處得就是這般的愉快。
書(shū)是我最無(wú)奈的冤家。盡管書(shū)是我的朋友，但她還是會(huì)經(jīng)常的和我鬧別扭。一次，我看到一篇故事，上面寫(xiě)著“‘如果你走進(jìn)一個(gè)很危險(xiǎn)的森林，并帶著五種動(dòng)物，你會(huì)按照什么樣的順序把它們?nèi)拥�？這五種動(dòng)物是孔雀、狗、大象……’一天，同事突然向我出了這樣一個(gè)問(wèn)題”。我邊看邊想：如果換成是我，我一定會(huì)先選孔雀。可是當(dāng)整篇文章看完時(shí)，我頓時(shí)懵了：應(yīng)該最后再扔孔雀，因?yàn)榭兹甘亲顩](méi)有自我保護(hù)能力的，同時(shí)也是最沒(méi)有用的，怎么能讓它單獨(dú)面對(duì)危險(xiǎn)的環(huán)境呢？我這個(gè)冤家就是這樣的出其不意，最后讓我一臉茫然。但是，正是這次的“意外”，使我明白了無(wú)論什么時(shí)候都要為別人著想。這樣的“冤家”我既很無(wú)奈，又求之不得。
這就是我的朋友兼冤家——書(shū)。我喜歡書(shū)，她永遠(yuǎn)是我通向成功的階梯。
我的朋友作文 篇9
我喜歡你，絲滑順滑，亮黑色。每當(dāng)我纖細(xì)的手指在你黑白的琴鍵上跳躍徘徊，你的聲音就會(huì)從我指尖流出，與我分享，暢談你的世界，我的心會(huì)被你如此輕易的打開(kāi)。碑文——————第一次見(jiàn)到鋼琴朋友，我驚呆了！我對(duì)它的全身充滿(mǎn)了好奇，它那閃著光的神秘的黑色似乎帶著一絲驕傲對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)識(shí)我不容易！”但越是神秘，我越想知道它所有的秘密。打開(kāi)它，黑白鍵仿佛在親切地問(wèn)候我：“耍我！我的聲音會(huì)告訴你什么是驚喜！”忍不住坐下來(lái)摸摸，好陌生，好熟悉。細(xì)膩光滑，在我耳中圓潤(rùn)美好。遇到知音的驚喜真的是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
當(dāng)我第一次學(xué)鋼琴時(shí)，我聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)。這句話(huà)一直讓我銘記至今，大致意思是：一天不彈鋼琴，就知道了；父母知道兩天不彈鋼琴；三天不彈鋼琴，老師知道。就是因?yàn)檫@句話(huà)，規(guī)定我每天和鋼琴在一起要開(kāi)心。而且，也就是我們漸漸成了形影不離的朋友。
日子在琴聲中悠閑地過(guò)去了，我可以掌握大部分彈鋼琴的技巧。我的手指熟練地在黑與白之間跳躍，與我心照不宣。這時(shí)，“親密”這個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海里。但是有時(shí)候我會(huì)生氣，對(duì)別人生氣，沒(méi)有辦法發(fā)泄，就不自覺(jué)的對(duì)它發(fā)脾氣，用手指重重的敲它。它還是響起一段華麗的`音樂(lè)回應(yīng)我，它忽略了我的心情！所以我還是會(huì)很生氣。我不知道是我生它的氣還是我自己。而且隨著它不知疲倦的反應(yīng)，我的手指越來(lái)越慢，心情出奇的平靜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想知道它龐大的身軀里到底有多少包容！
“我的鋼琴病了！它的一個(gè)音不會(huì)彈�！蔽抑钡膶�(duì)媽媽說(shuō)。"
沒(méi)事沒(méi)事。我等會(huì)兒會(huì)打電話(huà)給調(diào)音師來(lái)調(diào)鑰匙�！蔽覌寣�(duì)我說(shuō)。鋼琴醫(yī)生來(lái)了，一個(gè)大胡子叔叔，帶著一個(gè)大包。他拿著工具，粗大的手指在鑰匙上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著�！编�，很多不準(zhǔn)確的地方，小姑娘，你平時(shí)練的很辛苦！”“是的！我喜歡彈鋼琴！“我真誠(chéng)地對(duì)叔叔說(shuō)，也對(duì)它說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，胡子叔叔把鋼琴恢復(fù)到原來(lái)的樣子。他對(duì)自己很滿(mǎn)意，即興創(chuàng)作了一首《我的太陽(yáng)》，比我的鋼琴響幾倍。飽滿(mǎn)而響亮的鋼琴聲沖出房間，飛出窗外。第一次發(fā)現(xiàn)朋友好像是個(gè)高個(gè)子！
后記：現(xiàn)在，它靜靜地站在我的床邊，看著我寫(xiě)，看著我寫(xiě)又停，靜靜地思考，突然笑了。朋友，認(rèn)識(shí)你真好！
我的朋友作文 篇10
我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭發(fā)如瀑垂肩，圣潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動(dòng)。小巧玲瓏的鼻子微微上翹，嘴角總是露出一絲笑意，小小的酒窩釋放出無(wú)人能抵的魅力，她總愛(ài)穿粉色連衣裙，可愛(ài)極了！
她特別愛(ài)讀書(shū)，她總說(shuō)：“飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不讀�！敝灰蓩蓳碛辛藭�(shū)，就像是魚(yú)兒擁有了一片海洋似的。她看書(shū)十分專(zhuān)心，下課時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)興高采烈，玩得不亦樂(lè)乎。而她一下課就從書(shū)桌里拿出了喜愛(ài)的書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)，絲毫不受任何干擾。只見(jiàn)她沉浸在書(shū)的海洋中，用手輕輕地翻著紙張，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著�？吹胶眯Φ牡胤�，便情不自禁地笑了起來(lái)；看到危險(xiǎn)的情節(jié)時(shí)，她會(huì)更加專(zhuān)注地看著，想知道下一秒究竟會(huì)發(fā)生什么，好像自己就是書(shū)中的主人公一般。
因?yàn)樾蓩蓵?shū)讀得多，腦袋也自然靈活。上課時(shí)，她專(zhuān)注地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話(huà)，從來(lái)都不走神。她回答問(wèn)題更是積極，當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點(diǎn)到自己。每當(dāng)回答完一個(gè)問(wèn)題，她便像一個(gè)打了勝仗的將軍一般，神氣十足，老師也常常會(huì)表?yè)P(yáng)她。這時(shí)，同學(xué)們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持著自己的成績(jī)。
小嬌嬌也有活潑的一面。一次，學(xué)校組織去春游，她十分高興，一直期待著第二天的.春游，總跟我說(shuō)，這次春游她興奮極了，一晚上都沒(méi)睡著。第二天一到目的地，她就興奮地跑下車(chē)，聞著這一陣陣撲鼻的花香，看到了美麗的景色，她像箭一般地沖了出去，在陽(yáng)光的照耀下，她的臉紅得像一朵桃花，滿(mǎn)臉都蕩漾著幸福的笑容。她深情地望著遠(yuǎn)處的高山流水，樹(shù)影倒映在清澈的小湖里，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，微風(fēng)一吹，湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮艷，她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅，轉(zhuǎn)眼間，該回去了，小嬌嬌依依不舍地離開(kāi)了。夕陽(yáng)下的景色那么美麗，她的臉龐像初綻的玫瑰花，眸子就像那晶瑩的珍珠，一切都是那么的和諧、美好……
小嬌嬌是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，她會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)下去……
我的朋友作文 篇11
我有兩個(gè)非常好的朋友，她們總是在我最需要的時(shí)候幫助我。我總是在開(kāi)心的時(shí)候與她們分享，她們就是我最好的朋友。其中一個(gè)朋友落落大方，分析事情有理有據(jù)，總能把事情處理的很好。而另外一個(gè)呢，她很活潑，每次我只要一不開(kāi)心，她就會(huì)來(lái)逗我開(kāi)心。所以，她們就是我最好的'朋友。
還記得那是八月份吧，還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，那時(shí)的我們都很期待開(kāi)學(xué)后升入初中的生活會(huì)是什么樣子的。幾天后，下通知了，我和朋友拿著那張入學(xué)通知單別提有多激動(dòng)了，正當(dāng)我們有說(shuō)有笑的時(shí)候，手里一松，通知單掉了，我剛想撿起來(lái)，風(fēng)一吹，把它吹到草叢里去了。我找了好半天都沒(méi)找到，我很無(wú)助，朋友說(shuō)：“不要擔(dān)心，咱倆一塊兒找，肯定可以找到，說(shuō)不定吹到哪個(gè)角落里了，你沒(méi)有看到，咱倆再好好找一遍，肯定可以的!”果真，它就在欄桿下的角落里。我撿起了它，說(shuō)了一聲：“哎,可算找到了，要是找不到可咋辦呢?”朋友說(shuō)：“這不是找到了嗎?別擔(dān)心了，快走吧!”聽(tīng)她說(shuō)完以后感覺(jué)心里有了著落一樣，有這樣的朋友真好。
這是開(kāi)學(xué)以后的事了，有一次放學(xué)我忘記帶家里的鑰匙了，但是我媽那天有事，我又想著回家做作業(yè)，當(dāng)時(shí)就不知道該怎么辦才好。后面好像有人在叫我，我猛然回頭，是她，我的另外一個(gè)好朋友，她說(shuō)：“你干什么呢，怎么不回家啊?”我把事情跟她說(shuō)了一遍。她說(shuō)：“這樣啊，要不然你先來(lái)我家吧，先把作業(yè)寫(xiě)了，然后一會(huì)兒給阿姨打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)她什么時(shí)候回來(lái)，然后再說(shuō)，行吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后就去了她家。直到現(xiàn)在，我對(duì)這件事情還記憶猶新呢!我很謝謝她。
有那么一個(gè)周末，我們家里人都出去了，就剩我一個(gè)人，特別無(wú)聊，隨后一個(gè)電話(huà)就進(jìn)來(lái)了，電話(huà)里面是我的兩個(gè)好朋友，她們?cè)陔娫?huà)里面問(wèn)我：“你在干什么呀，要不要來(lái)玩會(huì)兒啊?”我說(shuō)：“好啊，你們來(lái)找我玩吧!”她們兩個(gè)真是我的知心好朋友呀!
我很喜歡跟她們?cè)谝黄穑覀兛偰芡娴暮荛_(kāi)心。希望我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變淡!
我的朋友作文 篇12
我的好朋友有著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙如海水般澄澈的眼睛以及彎彎的眉毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，每每和她在一起的時(shí)候，我都會(huì)忍不住地一直盯著她看，尤其是我們聊到好笑的部分時(shí)，我總覺(jué)得我在她的彎彎的眼睛里看到一閃一閃的小星星。
她的名字就跟她本人一樣美麗、優(yōu)雅，但是我總喜歡叫她的小名“樂(lè)樂(lè)”，感覺(jué)這樣更親切一些，而且這么多年我也叫慣了。她就是我們口中常說(shuō)的別人家的小孩兒，長(zhǎng)的好看，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在家聽(tīng)父母話(huà)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)的那種小孩兒。也因?yàn)槿绱�，小時(shí)候我不聽(tīng)話(huà)了，我的媽媽就老拿她跟我做對(duì)比，所以“她的形象“實(shí)在是我那時(shí)揮之不去的`陰影，而這也導(dǎo)致了小時(shí)候無(wú)論樂(lè)樂(lè)多么受身邊同學(xué)的歡迎，我都不會(huì)主動(dòng)靠近她，哪怕我們兩家住一個(gè)小區(qū)，上學(xué)放學(xué)都同路。
但是后來(lái)因?yàn)橐患虑�，讓我�?duì)她的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
那天晚上下了晚自習(xí)，我跟往常一樣收拾好書(shū)包去往停車(chē)場(chǎng)準(zhǔn)備騎自行車(chē)回家，但是由于我們班上的老師為了講一道數(shù)學(xué)計(jì)算大題拖了一會(huì)兒堂，等我去的時(shí)候，偌大的停車(chē)場(chǎng)零零星星的只剩下幾輛自行車(chē)停在略顯昏暗的角落，我加快步伐邊走邊從書(shū)包里摸出一串鑰匙，開(kāi)鎖，然而低頭的剎那發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)鏈子掉了……這絕對(duì)算得上我騎自行車(chē)以來(lái)第一次面對(duì)自己的自行車(chē)掉鏈子，而且自己瞎搗鼓了幾下發(fā)現(xiàn)真的不會(huì)修，頓時(shí)一種無(wú)助的感覺(jué)席上心頭�！昂伲≡趺赐砹�，怎么還不走？”一只溫暖的手拍了上來(lái)，我回頭一看是樂(lè)樂(lè)，不報(bào)希望地自嘲到“我也想啊，這不運(yùn)氣太差了，自行車(chē)的鏈條掉了，早不掉晚不掉的偏偏在這個(gè)時(shí)候掉�！蔽冶疽詾樗龝�(huì)問(wèn)完就走，但是她卻沒(méi)有。她把她的自行車(chē)停在了一旁，蹲了下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地打量完我的車(chē)后，不顧我的詫異的眼神，從自己的背包里找出了一根鉛筆，并將我的車(chē)子倒了過(guò)來(lái)，一邊用她拿鉛筆的手將鏈條勾到齒輪上一邊用她的另一只手緩緩的轉(zhuǎn)著腳踏板，一下兩下……她的手就像有著魔力一樣，將變得溫順的自行車(chē)鏈又重新扶上了正軌。
所以通過(guò)那一次的交情以后我對(duì)她的偏見(jiàn)化為虛無(wú)，并且在之后的相處過(guò)程中我更被她的人品所吸引，我想說(shuō)能交到她這樣的朋友是我的幸運(yùn)。
我的朋友作文 篇13
大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言，叫做“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)的。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，也從中嘗到了收獲的樂(lè)趣，對(duì)這句話(huà)我體會(huì)特別深刻。
書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是人類(lèi)智慧的寶庫(kù)。在書(shū)籍里，我們可以從中汲取豐富的知識(shí)，領(lǐng)悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現(xiàn)在我們的眼前，它為我們打開(kāi)燦爛的文化寶庫(kù)，它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行；它是我們智慧的寶藏，也是我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)要讀好書(shū)，讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)好朋友。為了讓我拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。
剛上小學(xué)的時(shí)候，讀的書(shū)沒(méi)有了可愛(ài)的小人，沒(méi)有了漂亮的圖畫(huà)，而在一篇篇的文字中卻隱含著許許多多的知識(shí)。老師教我識(shí)字，教我讀書(shū)，從此，窗前就時(shí)常出現(xiàn)我朗朗的讀書(shū)聲。稍大些，學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了，老師說(shuō)，“要學(xué)會(huì)寫(xiě)作，首先就要學(xué)會(huì)讀書(shū)！”，那時(shí)每個(gè)星期都有一項(xiàng)特殊的作業(yè)——把書(shū)上的好詞好句摘抄下來(lái)，收集起來(lái)。開(kāi)始，憑著喜歡讀書(shū)的勁頭，挺勤奮的，就像一只勤勞的小蜜蜂在采蜜，可隨著作業(yè)的增多，坐下來(lái)讀書(shū)的時(shí)間少了，“采蜜”也成了應(yīng)付式的作業(yè)，它的好處也就名存實(shí)亡了。在那段時(shí)間，我的作文寫(xiě)得實(shí)在不怎么樣！也就是在這個(gè)時(shí)候，我變得不喜歡讀書(shū)了，整天看電視，書(shū)這位朋友離我遠(yuǎn)去，書(shū)架上的'書(shū)也鋪上了灰塵。當(dāng)我重新與書(shū)交朋友時(shí)，是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我在中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)參加小記者培訓(xùn)，深深感到自己的不足，為了寫(xiě)好稿件，不得不花時(shí)間去翻查資料，組織材料，終于，功夫不負(fù)有心人，我如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱艘幻∮浾撸疑钌畹伢w會(huì)到與書(shū)交朋友的好處。從此，我天天捧著它，貪婪地吸收著里面的知識(shí)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，從中得到的樂(lè)趣也越來(lái)越多，于是，我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。
書(shū)就像一位默默無(wú)聞的朋友，永遠(yuǎn)堅(jiān)定地站在你身后，做你強(qiáng)大的精神后盾，支持你、鼓勵(lì)你、鞭策你、啟迪你。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗俏铱鞓?lè)的源泉；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗o我一個(gè)飛翔的天空；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的朋友……
我的朋友作文 篇14
朋友是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)名眸，是不期而遇的緣分。
——題記
什么是朋友？朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像火炬，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路；朋友就像泉水，滋潤(rùn)我們干涸的心田。
我很慶幸，我就有這樣一個(gè)朋友小劉。清澈明亮的曈孔，彎彎的柳眉，微微顫動(dòng)的長(zhǎng)睫毛，白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣，嬌嫩欲滴。她笑起來(lái)的樣子最為動(dòng)人，露出一排雪白的牙齒，腮上的灑窩可愛(ài)動(dòng)人。她平時(shí)都是默不作聲的.，但我知道她是一個(gè)樂(lè)于助人，善良的姑娘。
記得有一次放學(xué)回家，我聽(tīng)到了打雷的聲音。走到窗前：天，矮了；光，暗了。烏云把天包裹著，不一會(huì)兒，雨下了起來(lái)�！皣W嘩嘩”的演奏著大自然的樂(lè)曲。黃豆般的雨點(diǎn)兒像斷了線(xiàn)的珍珠，又像千軍萬(wàn)馬，洶涌著，奔騰著，直向大地?fù)淙�，大�?shù)貪婪地吸收著大自然的甘露。
同學(xué)們陸續(xù)走出了校園，望著他們的背影，我心里有些失落，更多的是著急。小劉看到我還在座位上坐著，走到我身邊問(wèn)：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著頭說(shuō)：“我沒(méi)帶傘，爸爸媽媽在上班，不可能來(lái)接，我沒(méi)法回去�！薄皼](méi)事，我送你回去�！毙⒃�(huà)音剛落，她撐開(kāi)傘，拉著我一起走進(jìn)了雨中。
雨，“叭嗒，叭嗒”不停地在傘上跳著舞。只見(jiàn)小劉把傘移到了我這邊，她的衣服淋濕了一大半，調(diào)皮的雨珠甚至還跳到了她的發(fā)絲里�！把剑∧愣剂軡窳�！會(huì)要生病的，快把傘撐到你那邊吧�！蔽殷@呼起來(lái)�！皼](méi)事，我身體強(qiáng)壯著呢！”她笑著說(shuō)�！澳惚容^廋弱，小心淋雨了�！币宦飞�，她還時(shí)不時(shí)地提醒著“路滑，小心�！彼P(guān)心的話(huà)語(yǔ)，至今似乎還回蕩在我的耳邊
現(xiàn)在，她是我最要好的朋友。一直以來(lái)，她如春風(fēng)般的舉動(dòng)，溫暖著我的心田；她如夏日般的語(yǔ)言，照亮著我的世界；她如秋露般的陪伴，給予我勇氣。三生有幸，愿我與她一直同行。
朋友陪伴著我們，走過(guò)一條又一條崎嶇的路，趟過(guò)一條又一條春夏通秋冬之河。“友情是天上的月，是泰山的石�！痹肝覀兊挠颜x能地久天長(zhǎng)。
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