我真的很棒作文14篇(推薦)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我真的很棒作文，希望對大家有所幫助。
我真的很棒作文 篇1
我真的好棒好棒，你知道為什么嗎？看看下面關于我的有關情況吧！
走進我的房間，映入眼簾的便是那滿滿一墻壁的獎狀，“奧數(shù)競賽獎、優(yōu)秀繪畫獎、硬筆書法三等獎……”看出來了吧，我是一個全面發(fā)展的好少年呢！在學校里，我遵守學校和班級的各項紀律，上課認真聽講，思維隨著老師講課的內容不斷的變換和調整。我用全部的熱情幫助老師管理班上的同學，特別是我值日的那一天，我都頭做好表率，認真管理，力爭班上的各項秩序緊緊有條。我的同學史博文成績有段時間有點滑坡，曾老師見此情景，就要我從學習方面給他補習，自從接到曾老師的“任務”后，我先和他談心，接著和他一起分析那些沒有掌握的內容，然后利用休息時盡職盡責的給他“補課“，一段時間后，他的.成績好了起來，我這個小老師心里感到無比光榮。
在家里，我是一個勤快的孩子，做些力所能及的事情，我最喜歡整理自己的房間，我的房間總是被爸爸媽媽表彰為“最漂亮的房間“。我的愛好很多，喜歡畫畫、跳舞、唱歌、寫字，我總是利用課余時間來充實自己的愛好。暑假期間，我和表哥一起練習游泳，后來，表哥怕熱就不去了，而我，還是在堅持。
這就是我，一個活潑可愛的小女孩。我很棒，我自信，我快樂！
我真的很棒作文 篇2
我是個擁有超豐富想象力的女孩。我喜歡奇思妙想，喜歡在想象中創(chuàng)造奇跡。不信，那您就看看以下“杰作”吧！
這些“杰作”大概分為吃、喝、住、行四個方面，現(xiàn)在來看吃的東西吧。
說到吃，大家肯定都想吃美味佳肴�？墒�，有的家庭并不會做，這可是個麻煩。不過，我的“美味佳肴機”就是它的克星；不論任何時間，任何地點，只用按一下按紐，不過一秒鐘，香噴噴的飯菜就會在“出飯口”里送出來，好讓你盡快飽餐一頓。
吃完東西，大家肯定覺得渴了，可是又沒有帶杯子，即使帶杯子了，也沒水，急死人了�？墒菦]關系，我的“小型飲水機”就是為你們而準備，里面都是干凈而水溫剛好的`純凈水，保準讓你喝個痛快人。
好啦，因為時間關系，所以今天只說這么多了，可惜這只是幻想。等將來，我一定會把這些幻想變成現(xiàn)實，把人們的生活改變的更加方便！
朋友們，你們說我的想象力棒嗎？
我真的很棒作文 篇3
我覺得我很棒，因為我的乒乓球打得很好。
開始學乒乓球的'時候，老師教我打球的姿勢：腳站開與肩同寬，腿彎曲，食指和大拇指握住球板，手擺動再展開。老師讓我基本動作練熟了再打球，經(jīng)過一會練習終于練熟動作，雖然很累，但是很開心。接著，老師扔了一個球給我，讓我打進筐里，我腳展開，腿彎曲，手擺動再展開，直接把球打進網(wǎng)中。老師鼓勵我說：“只有努力才有成就，加油�！�，聽了老師的話我很開心，信心倍增。
同時，我還會泡茶，先將茶葉放進茶壺，擺好幾個小瓷杯，將90度開水提高沖泡壺中茶葉，30秒后把水倒進大玻璃杯，后沖洗茶壺與茶杯溫壺杯，后沖泡茶壺茶葉幾分鐘后把茶倒進杯子里，再分到小瓷杯進行品嘗。
我覺得自己很棒，真的很棒。
我真的很棒作文 篇4
告訴你，我終于學會騎獨輪車了。媽媽說我可真是棒極了！
那是三年級的一個下午，我來到了媽媽的辦公室。這時，媽媽笑著對我說：“今天你老爸給你準備了一個大大的驚喜，回到家后你就知道是什么東西了。”
“是一個什么樣的大大的驚喜呢？”一路上，我都在好奇地想。
回到家后，一輛嶄新的獨輪車出現(xiàn)在我的`眼前。我心想：這獨輪車一定和自行車一樣好騎吧！
于是，我扶著墻，慢慢地爬上了獨輪車�？墒沁�沒坐好，獨輪車就突然往前沖去，我的身子重重地摔到了地上。這時，媽媽告訴我：“先用一只腳把獨輪車踩住不讓它動，再上另一只腳，然后雙手扶著墻壁，慢慢往前騎，這樣就可以了�！�
于是，我照媽媽的方法練了一會兒后，又突然把手松開，不扶東西自已騎，這時我已經(jīng)可以騎幾米了。于是媽媽又帶我到外面的大操場上去練習，練了一段時間后，我已經(jīng)可以騎幾十米了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以騎幾百米了，我覺得自己可棒了。
我真的很棒作文 篇5
前不久，我參加了CCTV英語大賽，在那次比賽中我真的很棒。
我是我們班的英語課代表，一天，楊老師對我說，最近要舉辦一場希望之星英語大賽，想讓我參加，我立馬就報了名。自從報了名，我就周末閑暇時到書店里去看一些外語書籍，提高自己的智慧量。每當書中有詞和語法不懂時，我要么問英語老師，要么上網(wǎng)搜一搜。當我能夠熟讀一些文章時，我就開始寫演講稿，演講的題目是《myhome》，我開始細心觀察家人總結出的一些特點，每當英語補習班放學后還請老師幫助我改單詞，經(jīng)過一周的努力，我寫了一篇優(yōu)秀的短文，我又每天都在網(wǎng)上搜索標準讀音，學電腦一遍一遍的讀。
到這時，我已經(jīng)準備好了。比賽這天，我早早的'來到龍泉外國語學校等候比賽，我發(fā)現(xiàn)那些自信的選手分數(shù)都不低。快了快了，快到我了，我的心都快跳到了嗓子眼。終于主持人念出了我的名字，我自信地走上講臺，開始聲情并茂的演講，我不時的提醒自己要注意語調動作。最后，我的演講流利結束了，我得了一個很高的分數(shù)，獲得了高年級組巴中地區(qū)第七名。
那次，我真的很棒！
我真的很棒作文 篇6
我這個人沒別的，就是特長多，我最拿手的幾樣就是書法，繪畫和作文。我真的很棒！
先說說書法吧！自我評價還行，寫得整潔，美觀。有一次老師叫我們來練字參加書法比賽，老師選了我就說明我的書法還是數(shù)一數(shù)二的。一副書法，字跡端莊秀麗，老師看了不住點頭，同學們看了連連稱贊。我除了書法，繪畫也挺不錯的，一條條線清晰地勾勒出錦繡山川的輪廓，勾勒出碧水藍天的美貌，勾勒出大自然的壯麗！
表演了剛勁的書法，觀看了七彩的畫卷，接著就是打滿了紅雙圈的作文。說到作文，自然離不開好詞好句。寫景的時候，搜索著關于描寫自然風光的詞語；寫人的時候，回想著認為性格的詞語。寫作文離不開創(chuàng)新，有一次，老師叫我們寫一篇《秋天的景色》。當大家都在千篇一律的寫：秋天來了，樹葉黃了，蝴蝶在空中漫舞。我就這樣寫：夏姑娘捎去了炎熱，秋姑娘便向大地撒了一層金沙。吹熟了果園的果，田野里的稻。結果，我的作文本上又打滿了紅雙圈。最讓我記憶猶新的'是那一次，我與幾個同學寫作文，老師把我們的作文投稿，結果，我們得了獎，還在相關的書籍刊登了，別提心里有多開心。
這就是我，精通書畫，作文，人長得又帥。你看，我是不是真的很棒？我告訴你：我真的很棒！
我真的很棒作文 篇7
舞臺如人生，人生如舞臺，敢面對舞臺，就敢面對人生。那一次的演講比賽，我真的很棒。
那是校園的讀書節(jié)活動，我們班舉行了“讀書伴我成長”的演講比賽，大家踴躍報名，我也參加了這次比賽。為了在演講比賽上不怯場，我做了充分的準備，每天練習三四遍，有時練著練著就會想起以前參加比賽時出的洋相—忘詞，想起來總是心驚膽顫，就怕這次也會象那次一樣。
在我充分準備下，終于迎來了演講比賽，班頭葉請了教育局的領導，學校領導還有許多老師來當評委。那場面真叫一個壯觀，小小的班級，成了大舞臺。主持人說完開場白后，比賽正式開始，全場鴉雀無聲，只聽到演講者的聲音，同學們個個聽得很認真。幸好我是8號，還有一點準備時間，我還沒看稿子，1號選手的演講已經(jīng)結束，我更緊張了。沒過多久就聽見主持人讀到我的'名字。我愣了下，稍作調整，急忙大步挺胸地走上臺去。
說也奇怪，我很快進入了狀態(tài)，幾乎達到了忘我，我是被觀眾熱烈的掌聲震醒的。下臺后我很激動，我較同學最大優(yōu)勢還在于脫稿。
頒獎時，結果讓我十分激動，第一名屬于我，我高興極了，心里想，我真的很棒！
我真的很棒作文 篇8
每當?shù)玫礁改缚洫剷r、每當?shù)玫嚼蠋煴頁P時、每當上臺領獎時，我都在心里為自己喝彩：“我真的很棒！”
生活中的我也是很棒的。中午放學的時候，大部分同學都歡呼雀躍地朝著家的方向奔跑——家里有可口的飯菜，舒適的小床……然而這些我都沒有。因為一些特殊的原因，中午只能去午托園，從一年級到現(xiàn)在，我中午的時光都是在午托園度過的。在午托園我能認真吃飯、不挑食、不偏食、吃飯時不拖拖拉拉、吃完飯我能自覺而認真地寫作業(yè)，不貪玩。為此，午托園老師經(jīng)常表揚我，說我在午托園的表現(xiàn)是最棒的'！
也許，是在午托園鍛煉的獨立能力和自覺能力，周末有時父母因忙于工作無暇照顧我，我也能自己煮早餐，收拾碗筷。有一天我竟然獨自成功地蒸熟了五色糯米飯，媽媽回來看到了夸我很棒！除此之外，我學習上也有棒棒的地方：“課堂上認真聽講、認真寫字、認真完成作業(yè)……”這些表現(xiàn)都只是現(xiàn)在，相信我能堅持。
人的成長如同奔跑，只能向前不能向后。現(xiàn)在我是棒棒的，希望以后我也是棒棒的，我要不斷地努力，將來還要做得更好！
我真的很棒作文 篇9
我真的很棒。
因為我喜歡幫助別人。有一次，在體育課上，有的同學沒帶跳繩，我就借給了他。我當時也非常開心。
我學習也很好，比如：有一次考試我竟然得了雙一百分。當時我興奮過頭了，差一點把試卷掉到了水里。那時，我覺得自己真的`很棒！
對于失敗我從不退縮。比如：小時候，我搭了一個很高的積木，突然手碰了一下，就全倒了。但是我又鼓起勇氣重新搭了一遍，再一次搭得很高很高！
我還學了小提琴。老師在已經(jīng)考過九級的丫丫姐姐面前說：“這孩子（指的是我），比我想的好得多得多�！彼晕矣X得我真的很棒。
我還會打掃家里的衛(wèi)生，比如拖地。有一次，媽媽去上班了，我和爸爸在家，爸爸就和我拖地。我從客廳拖到臥室，再從臥室拖到陽臺，不管是地板還是瓷磚都拖得干干凈凈的，一塵不染。所以我覺得自己很棒！
雖然很多人都說我棒，但我要更努力！
我真的很棒作文 篇10
為什么說她勇于挑戰(zhàn)？因為她很自信。你們不信？那我就給大家講講吧！這學期她競選了班長，但是在充滿挑戰(zhàn)的競賽中，她是失敗了。雖然她失敗了，但是她并沒有灰心，因為她堅信：自己是最棒的！不只是這樣，她還多次向哥哥請教，并且，她周末從未休息過，一直在學習。
那又為什么說她工作認真負責？因為她有耐心。一次，她在書法班學習時，她發(fā)現(xiàn)一位同學沒有完成作業(yè)，她作為書法班班長，馬上過去幫助同學完成作業(yè)。但是這位同學的字寫得很不好，寫一遍，寫得太花太亂了。必須重寫。這樣一次又一次的重寫，她沒有生過一次氣，總是的耐心為同學講解她的字應該怎樣改。終于，那位同學寫出了清楚而又整齊的.字。同學望著她高興地笑了。
為什么又說她學習積極踏實呢？因為她很努力。 一次，她有一道數(shù)學題做不出來。她這次沒有向哥哥請教，因為她想獨立思考。她想了整整一個星期終于想出了答案。
她是誰呢？沒錯，就是我！
我覺得我真的很棒。
我真的很棒作文 篇11
俗話說的好‘‘臺上三分鐘，臺下十年功�！磥淼纳鐣侨瞬鸥偁幍纳鐣�，而我們現(xiàn)在就應該善于展示自己的才藝，哪怕做的并不是很好，但只要相信自己，就一定會發(fā)現(xiàn)自己的突出之處。
那次，臨近古箏8級考級的時候，因為曲目的難度增強，許多的問題便開始出現(xiàn)在我的身邊，打弦、摳弦、重心高，這些缺點讓我沒有了考級考過的信心。
記得在考級的時候，我懷著忐忑不安的心情來到了考場，我坐在了古箏前，老師讓我彈第一首曲子的快板部分，于是我就照辦了，彈到中途的時候，我還是發(fā)現(xiàn)自己有打弦的情況，于是我越來越緊張，可最終還是告訴自己：不能緊張，要放松，就像平常在家里練習一樣。我不斷的鼓勵著自己，因此第一首曲子彈的相對流暢一些。彈到第二首曲子的時候我便有點擔心了，因為第二首曲子我后面的部分曲子還是背得不是很熟，慶幸的是老師就抽到了前面的部分，我順利地彈完了曲子，覺得這已經(jīng)是自己彈的最好的`一次了。
幾天之后，琴行的葉子老師告訴媽媽我的考級通過了，我的喜悅已無法用語言來形容了。我覺得我最大的一個收獲：我戰(zhàn)勝了自己，刻服了內心的恐懼。
現(xiàn)在，我可在自豪地說：“我真的很棒�！�
我真的很棒作文 篇12
爸媽總是拿我和別的孩子比較，其實我也有優(yōu)點呢！
有一次，聽說市上要來領導，我們學校要表演一個節(jié)目，音樂老師說，以前是在市內跳舞，這次是在市外，有更多的觀眾觀看表演，一定要加油哦！回到家后我立刻就把這件事情告訴了媽媽，然后問：“媽媽，如果你是我，你跳舞的時候會緊張嗎?會臉紅嗎？”當然了，你不紅？”“切，那有什么嘛！”
表演馬上就要開始了，在我背后面的那位同學說：“岳穌雯你緊張嗎？我好緊張哦！”“我一點兒都不緊張�！北硌蓍_始了，我出色的完成了表演，再看看那位同學，臉紅得就像火球一樣。
還有一次，我去領通知書的時候，看見同學們個個都心急如焚的樣子，知道為什么嗎？還不是擔心沒有考好唄！而我卻一臉若無其事的.表情，因為我相信自己一定能考好的。
成績單發(fā)下來了，我數(shù)學9 分，語文9 分，這個結果跟我預料的差不多。后來，我又粗略的算了一下，在班上竟然是第二名，再加上英語還獲了優(yōu)秀獎。所以我覺得還是不錯的。
怎么樣，我真的很棒吧！
我真的很棒作文 篇13
我覺得我非常棒！
我會幫媽媽種菜。種菜的時候，要先用食指挖一個小洞，洞不要太深，也不要太大，只要1厘米，然后把種子放到小洞里，再把洞填好，最后按時灑水就可以了。
有一次，我挖的洞太大太深了，所以我非常的害怕，生怕我媽媽打我，可是媽媽并沒有打我，而是對我說：“寶貝兒，一次失敗是正常的'，只要做到最好就夠了�！边@句話打動了我，于是我一次又一次，終于達到了要求，媽媽臉上掛上了笑容。她對我說：“你永遠是我最好的寶貝兒�！边@時候，我意識到，失敗一次沒關系，只要努力做到最好就可以了！
我還會唱歌。一開始，我唱歌總是走調，但是經(jīng)過長時間的訓練，我唱歌就不走調了，唱每一首曲子都非常的好聽，然后，媽媽對我說：“你要成為我們家里唱歌最好的了�！�
我也相信我以后會更棒！
我真的很棒作文 篇14
我是一個活潑開朗的女孩，我愛好廣泛：彈琴、下棋、書法、畫畫、茶藝、跳舞……但我最喜歡的還是彈琴、畫畫。接下來我就給大家講講我的學習生涯吧！
記得上一年級時，我去學琴，一開始，我學的是尤克里里，因為那時我還小，總是心不在焉、坐不住。后來，我升到二年級了，就坐得住了，老師講的我也認真聽了，三年級時，就開始學難一點的曲子了，可我彈了很多次就是彈不對，我快要哭出來了。這時，老師走過來，細心地又教了我一遍，我認真地看了看老師怎么彈，我才會彈了。
四年級時，我開始學吉他了，一開始，我連一弦、二弦都分不清楚，經(jīng)過老師的指點我才分清了。
一年級時，我不但學了琴，還學會了畫畫。
我是從少兒畫開始學的，一開始，我畫得一塌糊涂，顏色也涂得一塌糊涂。慢慢到二年級，就畫得好一些了，太陽也像太陽了，不像以前，太陽畫得像朵帶刺的花。
三年級時，我畫得已經(jīng)很好了，老師讓我多加練習。四年級時，我去學素描了，一開始，我就像只沒頭的'蒼蠅，不知道該從哪兒畫起，經(jīng)過老師認真耐心的幫助，我才畫得越來越好。
在我堅持學習下，我學會了很多。我只想對自己說一句：“我真的很棒！”
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