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放開手作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的放開手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放開手作文1
“愛我你就抱抱我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我……”你們一定都聽過這首歌吧，我卻要說——“愛我你就放開手！”
現在，補習班、課外班??像潮水一樣涌來，壓得我們是氣喘吁吁。我們像籠中的小鳥，向往著那寬廣的藍天。如果他們能放開手，讓我們獨立學習，獨立生活，那該多好呀!
我是＂鳥籠＂中最不堪重負的一個，素描班，樂器班，又加了一個囯畫班!哎，這么多我沒興趣的東西，能學好嗎?每當他們把我拉進琴行或少年宮時，我心底都有一種不服氣的感覺，同時也失去了信心：這么多東西，我能夠學好嗎?能學透嗎?可惜，他們看不見我滿臉陰云的面孔，哎！
上課了，我不是木木地站在老師面前，就是老走神，發(fā)呆。我對自己是急在心里，可就是不能好好地，專注地上課。老爸老媽簡直急透了，做完家作后，讓我讀英語，吹葫蘆絲、竹笛，畫國畫、素描??我都快要散架了!他們不依不撓，我只好苦叫連天。
上第一節(jié)竹笛課，我木呆呆地站在老師面前，舉起笛子咿咿呀呀地吹??在我拖拉時間的'情況下，老爸來了!＂下課!＂老師布置了課后練習曲，便放我走了。之后，老師與老爸說了好長時間的話，老師一直盯著我�；丶伊耍液屠习衷谲嚴锬徽Z，車里異常安靜。我承受不住，首先打破了寧靜：＂爸爸，是不是吹糟了?＂爸爸打量了我一番，看得我全身不自在：＂還好，還好。老師與我商量了一下，換個老師，行嗎?＂我點點頭又搖了搖頭：＂那老師行嗎?＂＂應該行。別悶著了，明天去公園玩吧。＂＂嗯!＂
走在公園的湖畔，微風吹過，令人心曠神怡。我輕撫著水涼的河水，想起了各個老師的評語，心里又冰了半節(jié)。老爸老媽在橋上竊竊私語，幾片枯黃的樹葉又飄落下來，悠悠蕩蕩地漂在水面，像小船駛向遠方??
他們招了招手，把我叫了過去。
�。⒃趺�?＂我仍然逃不出老師們冰透人心的話語。
�。⒕蛯W竹笛吧，其他的都別學了。＂
突然之間，來了這么大的好事，我聽著，感覺像是朦朧之中的話語。
�。⒄娴�?＂我輕輕問了聲。
�。�。＂
我剛聽見，大腦就活躍起來，心里的酸、苦轉眼間都消失了，剩下的只是一個快樂的我。
大人們，給孩子放松一下，有時不一定是件壞事，如果再加包裹，那就一定是壞事。
放開手作文2
掛著云帆的小船，是想要橫濟滄海的行程;抽出嫩芽的小樹，是想要沖上凌霄的天空;載著夢想的我們，是想要獨自上路，飛向我們自己的天空。放開手，請讓我們去飛!
年邁的母親已白發(fā)蒼蒼，走路是已經顫顫巍巍，她真的很希望在自己日薄西山的日子里，兒子可以寸不不離的陪著她，即使是每天陪她出去散散步，晚上陪她說說話，她都會覺的自己是世界上最幸福的母親�？墒牵�，她了解兒子的志在四方，她明曉兒子的心在跋山涉水。于是，她慢慢的放開了手，讓兒子去飛。如果不是徐母的明智，怎會有地理學巨著----《徐霞客游記》的誕生?如果不是徐母正確的選擇，怎會成就徐霞客一生偉大的事業(yè)?
人世間最難的莫過于放手，可是放手以后，我們才有機會像松柏那樣頂天立地，才有可能像雄鷹那樣搏擊長空，才會懂的以后的路該如何走的更好。
劉備“臨危授命，白帝城托孤”，諸葛亮竭忠盡智，死而后已。留下了一段人們茶余飯后的美談，可是誰又曾想到過被劉備過分關愛的劉禪?人們總是指責劉禪的無能，是個“扶不起的阿斗”，可是卻沒有一個人指責劉備的過分關愛才導致悲劇的產生。劉備成就了他一生的美名，可是劉禪卻成了后人責怪的犧牲品。
父母對孩子，總是不忍放手，總是防不開昔日的美好與溫暖，總是放不開過去的呵護與關懷，總是放不開早已形成的習慣與依賴。劉禪就是應征這一事實的最好例證。
親愛的父母啊，是否想想換一種愛的方式。“父母之愛子，則為之計深遠。”如果不是觸龍勸說趙太后換一種愛的`方式，拉長一點愛的距離，才會加深一點愛的程度，長安君怎么會有機會立足于趙國而不受萬人唾棄?怎么可以阻止另一場悲劇的發(fā)生?
長大的我們既然選擇了遠方，就早已不怕風雨兼程，我們需要一點風雨與一點坎坷。網破了，我們自己去補;跌倒了，自己站起來。請多給我們一點點的時間，多一點點的等待與多一點點的信任。相信我們，我們一定可以做的很好。
冰心老人曾經說過：“踏著荊棘，卻不覺的痛苦;有淚可落，卻不是悲涼。”的確，現在的我們如同花兒一樣，需要經受奮斗的淚泉的浸透，需要承載犧牲的血雨的洗禮。
放開手作文3
我國句話：“吃的苦中苦，言必信行必果人�！睂嶋H上，每一位完成的人員身后，總會有一段頑強獨立、艱苦奮斗的全過程�，F如今的青年人，亦應當這般，因此大家號召，放寬你們溫馨的大手，使我們自身英勇地飛。
從牙牙學語到長大，那一步離去爸爸媽媽、教師、社會發(fā)展的協助與幫扶。我們走的每一步，都記錄了她們的幫扶的全過程。大家應當感激她們，是他們給大家造就了一個優(yōu)異的自然環(huán)境使我們學習培訓，助大家發(fā)展。但是，親愛的人啊，我們都是小鳥，終有一天要飛出去巢兒，要擁抱藍天，因此，我們都就需要接納艱難困苦，為大家飛向藍天做好充分的準備。
在我們摔倒的情況下，親愛的人啊，別焦慮不安，別擔心，不摔倒，是學不會行走的`，使我們自身站起來，摔的筋斗越多，就累積了大家未來行走的工作經驗，為學生行走搞好基本，在我們真真正正學好行走的情況下，大家就會不斷錯誤，由于路是自身走出的，走的多了，就擁有方法。路，是自己的，他人誰也取代不上，因此你們要放開你的手，別擔心，使我們各自去飛，去英勇地飛。
在我們碰到挫敗的情況下，親愛的人，別焦慮不安，別擔心。人常說，不成功是取得成功之母，不是這樣嗎？人生路上，免不了發(fā)生挫敗、不成功，恰好是這種不成功、挫敗的踏腳石，才筑造明日的光輝。我們都是你們的小孩子、學員、一份子，大家的悲喜牽著你們，但是，親愛的人，不必把大家的事當作是多少的事，大家有艱難的情況下，別擔心，要放開你的手，要使我們各自去飛，去英勇地飛。要使我們各自去處理，由于未來的路，我們自己務必走，你們不可以一直陪大家。
我們這種作寶寶的也需要搞清楚，讓爸爸媽媽放開手，讓教師放開手，讓自身英勇去飛。父母期待自身的子女成龍成鳳，她們把所有的時間精力都放到大家的身上，大家碰到困難、挫敗的情況下，她們希望是他們，由這些人來擔負痛楚。我們要搞清楚她們的心，那顆愛子之心。因此，自身處理好自身的事，別讓父母、教師擔憂，讓她們搞清楚，放開手，是讓愛飛翔，傳遞愛的另一種方式，我們自己也需要勇于試煉，勇于迎戰(zhàn)，讓自己的理想飛翔于青天白云中間。
親愛的人，放寬你們充斥著情意的兩手，使我們英勇地飛。
放開你的手，英勇飛！
放開手作文4
在亞馬遜有一種叫雕鷹的鳥。它們以飛行時間之長、飛行速度之快、飛行動作之敏堪稱“鷹中之最”。
母鷹為了教會幼鷹翱翔藍天，總是把有限的食物拋向空中，讓小雕鷹飛起來爭奪。當孩子們剛剛學會飛的時候，母鷹會無數次將它們推下懸崖，讓它們接受高強度飛行。這還不算，小雕鷹接下來還要面臨更為血腥的“魔鬼訓練”：母鷹殘忍地折斷小雕鷹的翅膀骨骼，然后把它們帶到高空拋下。在經歷了這一系列的磨礪之后，它們才能夠成為名副其實的“鷹中之最”。
反觀成長路上的我們，總是在父母打造的一片無風無雨的天空下安全地生活。我們感謝父母的付出，可是什么事情都由父母包辦就一定是好事嗎?父母的擔心與顧慮是可以理解的，可是作為新生的一代，我們需要的不是衣來伸手、飯來張口的`安閑與自在啊!過于安逸的生活只會讓我們像溫室里的花朵，永遠都經不起風吹雨打的考驗。等我們由于不堪一擊而被社會淘汰的時候，父母還能一直為我們擋風擋雨嗎?
爸爸、媽媽!我至今清楚地記得，小的時候，怕我摔倒，你們總是攙扶著我，以致我都四歲了還不能獨立行走，是你們的擔心與顧慮讓我得不到鍛煉的機會。我知道，我的成長之路是平坦的，我應當感謝你們�？墒�90后的我需要的不是這樣的生活，我不應該被動地坐享其成。我有思想，有碰壁的愿望。爸爸媽媽啊，任何一個人都明白這樣一個道理：只有在碰壁中，孩子才能夠逐漸走向成熟!
親愛的爸爸媽媽，如果你們真的愛我，那么就請放開你們的雙手，讓我一個人去處理一些事情，不要什么事情都由你們去幫著打點。你們的做法，表面上看是愛我，關心我，可是從成長的角度分析，你們這是在扼殺我的獨立意識!
你們應該像母鷹訓練小鷹那樣，讓我歷經磨煉。只有這樣，我才能夠學會自己生存，只有放手的愛才是真愛。親愛的爸爸媽媽，也許你們聽了我的這番話后會很傷心：自己的付出非但沒有被認可，相反還落得了一個“不是真愛”的罪名�？墒�，我相信，你們也不想看到一個弱不禁風的我在社會上難以立足!
真正的愛就是要放開雙手，讓我獨自去承擔風雨的洗禮。只有這樣，我才能夠茁壯地成長，我才真正能夠成為棟梁之才!
放開手作文5
人的成長階段，就如天上的繁星，一個比一個閃亮。人生中有許多環(huán)節(jié)，許多困難，每個環(huán)節(jié)都顯得至關重要。一步一個腳印，一步一個階梯，都是一步一步走出來的，那一個“腳印”使我銘記在心。
小的時候，我和別人一樣，都是媽媽辛苦的十月懷胎，然后呱呱落地�？僧斖g的小孩都會走的時候，我還是只會爬，媽媽領了我去了好多家醫(yī)院，可醫(yī)生的回答都是完全正常，醫(yī)生說可能是心理問題，媽媽當時實在沒有辦法，做了一個不得已的決定，從那以后，我不僅學會了走，還學會了一個人生道理。
一天，我和平常一樣，睜開我的眼睛，從床上爬起來，可發(fā)現家里一個人也沒有，門是開著的，我當時很害怕，大聲哭了起來，可發(fā)現我的哭聲一點兒也不起作用，于是我就不哭了。我從像樓梯一樣擺的凳子上爬下來，我在地板上爬來爬去，果然一個人也沒有。我朝門爬去，門外是一個很高的臺階，用爬是不行的，只能走。我爬到門檻時，有一點害怕，當我抬起頭時，我看到了媽媽，我笑了，向媽媽伸出了手，可媽媽卻說：“不行，要自己下來�！蔽铱粗@個臺階，好像有很大的勇氣支撐著我走下去。我伸出了我的腳，落了地，隨后另一只腳也下去了，我成功了！我走到媽媽的身邊，我對媽媽笑了，媽媽把我抱起來，在我的臉頰上深深吻了一下，我頓時感到媽媽的臉頰是濕的。
我很理解媽媽的.做法，因為當時的一小步，使我以后能夠勇敢的面對我的人生，不依賴任何人，自己的人生路還得自己走完全程。
生長在參天大樹下的樹苗，因依賴大樹庇蔭而最終只能成為灌木，甚至死去，亦如此，要勇于面對人生中的大大小小的困難，人生的道路是漫長而又艱險的，誰也不可能陪你走完全程，所以，不要依賴別人，自己的路還得靠自己走。
放開手，自己走，即使只是一小步，也會改變人的一生。
放開手作文6
我不知已經做了多久的作業(yè)，眼睛已經感到酸脹，我起身站到窗邊。我望著窗外，世界被火辣的太陽照的一片慘白，大片大片的陽光被玻璃窗割的支離破碎，流光跳躍著，將我原本就酸脹的雙眼刺得生疼。
我向遠方望去，越發(fā)覺得太陽刺眼，下意識的抬手擋住陽光，竟發(fā)現透過指縫看到的世界被分成了好幾塊，不再完整如初，天空也變得如此的狹小。我推開窗，將頭探了出去，熱氣便瘋了一般撲打在身上，將我向身體的某一點拼命擠壓，竟有了窒息的感覺，而那暖意卻怎么也傳不到心底。樓下有幾個孩童在玩耍，銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵，在如此燥熱的天氣下那笑聲越發(fā)顯得清脆，似迸濺的山泉滴落在石頭上叮咚作響，給人心里帶來了一絲清涼，那會是怎樣水靈，純粹的心靈才能發(fā)出這樣的笑聲，我羨慕甚至嫉妒。童年的回憶竄入腦海，但似乎是隔著磨砂的玻璃窗，影像模糊不清，聲音倒十分清楚。
那時的`我也有這樣的笑聲，那時單純、天真、幼稚、無所畏懼般地迎接各種挑戰(zhàn)，走向未知的未來，那時的我盼望長大。又是什么時候我開始變得怯懦了呢？如今已成了高中生，面對新的高中生活竟感到了一絲由陌生帶來的恐懼，想從記憶里尋找答案，那記憶卻又越飄越遠了。抬頭看了看頭頂的天空，不禁有些感傷，那樣的年華怕是再也回不去了�？扇缃竦奈覅s只能在這感嘆著過去而止步不前了嗎？不，絕不可能！
我將擋在眼前的手放開，天空一下豁然開朗。年少輕狂，童年的我或許只是借著青春的張揚向前行進，毫無目標并不加收斂地向前，那樣的無謂又怎會長久呢？透過指縫看到的天空是狹小的，世界也是不完整的，何不放開手向更遠的地方看，那里有我的夢想，目標和希望，渺遠但不渺茫。為何會迷惘，只因忘記了夢想，忘記了夢想，便流失了拼搏的力量。人們總喜歡在生命長河中上游望著下游，回想著曾經逆流而上的那一份勇敢，卻感嘆著如今的自己已沒了那激流勇進的大無畏了。那就向前看，會看到大海，那里有著從未見過的驚濤駭浪。放開手，向前看，用上一顆心去拼搏。
我關上窗，回到桌前，拿起筆，繼續(xù)著未完成的作業(yè)……
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