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我們快樂作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我們快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們快樂作文1
寬敞、安靜的校園此時此刻一下子沸騰起來了，加油聲，歡呼聲從操場傳向四方。“迎奧運，拔河比賽”那紅紅的大標幅在微風中飄動�？�，那激動人心的比賽就要開始了，連愛熱鬧的太陽公公也張開笑臉，跑來湊熱鬧。
快看！操場上，我們六年級4班和六年級6班的隊員已經上場了，我們個個高卷著袖子，端著繩子，低著身子，運好了氣，兩眼緊盯著托著紅線繩的裁判，好似一只只準備隨時投入戰(zhàn)斗的猛虎。
隨著裁判“嘟”的一聲哨響，松松的拔河繩立刻被繃緊了，伴著啦啦隊的加油聲，激烈的拔河比賽拉開了帷幕。雙方主將一下子便投入了作戰(zhàn)狀態(tài)，瞧，我們的主將 高博軒，他瞪大了兩顆銅鈴般的眼睛，臉漲得通紅，好似一個大蘋果。他怒視著對方主將，恨不得將其一口吞下�！耙�！二！六。4班必勝！”他大吼了一聲。這一 吼，喚起了我們班同學的滿腔熱血和必勝的決心，我們開始進行大規(guī)模的反擊。每個同學都緊拽著繩子齜著牙，咧著嘴，蹬著地，身子向后傾斜著，隨著號子聲，用 盡全身力氣將紅線拉向我方。
6班同學豈肯罷休，他們在幾名威猛主力的帶動下，夾緊了繩子，齊喊著號子，展開了空前的新一輪反擊戰(zhàn)。對方來勢兇猛，我方同學則展開了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)，我們 死死地攥緊繩子，腳跟恨不得深深地釘進地里。手被繩子磨得火辣辣的疼，紅線在慢慢地來回移動，雙方僵持不下。我因為過分地用力，雙臂一陣陣酸痛，好似被用 力拉伸的膠帶條，雙手的關節(jié)也一陣陣酸麻，感到真有些難以招架了。我咬著牙，心里默念著：堅持，一定要堅持住。雙方的啦啦隊喊聲震天，有幾個性急的啦啦隊 員，高卷著袖子，揮著手臂，恨不得自己也能上場幫忙。在這場持久戰(zhàn)中，我方終于及時窺探到對方個別隊員有些疲乏，我方突然齊心協(xié)力地趁機反撲，終于將紅線 拉入我方領域。
裁判的`哨聲響起，我班同學揮舞著酸麻的手臂，歡呼雀躍，慶祝冠軍的誕生。
“唉，小胖的褲子怎么了。”不知哪個眼尖的同學喊了一聲�！把剑业难澴�！”突然我班小胖一聲尖叫，雙手捂住褲子，一路小跑奔向教室。原來剛才的比賽中小胖用力過猛，褲子裂開了一個小口�！肮�，小胖為冠軍做點犧牲是值得的�！蓖瑢W們望著搞笑的小胖笑成了一團。
太陽公公望著我們這群可愛又淘氣的小家伙，捋著自己那金燦燦的胡須爽朗地大笑著。秋天的樹葉綠中透黃，發(fā)著耀眼的光。我們每個人的臉上都洋溢著快樂的笑。“迎奧運，拔河比賽”的大標幅在陽光的照耀下，更加鮮艷奪目……
我們快樂作文2
“快樂男聲”這部電視節(jié)目大家應該都看過。什么蘇醒拉，魏晨拉，一共有七個。由于，這部電視節(jié)目在我們班十分受歡迎，所以我們就自己仿造電視節(jié)目里的人物挑選了七位同學來扮演七位帥哥。下面，我就來向你們介紹一下我們班的七位帥哥咯！
廖健飛——蘇醒，劉武——魏晨，沈明信——王錚亮，周明——張杰，何震超——吉杰，溫東亮——張遠，郭飛——郭彪。
蘇醒：這對蘇醒來演可真是再好不過了。為什么呢？因為廖健飛有著帥氣與性格內向的特點，而這點廖健飛又正好有一點具有。雖然他的性格有時候有些性格內向的，但他的優(yōu)點我們也不能遮掩。
魏晨：劉武來演可真實帥呆了，因為劉武充滿了魏晨的陽光、活力，笑的時候真的是一個字“帥”。真是因為他很帥，很多人都很喜歡他，我告訴你們有誰喜歡他；沈金金、孔偉嵐。還有很多，不過，我可不喜歡他。
王錚亮：王錚亮呀，是我們的沈明信。他在我們班可是體育課代表哦！也許是工作的緣故，他的脾氣就顯得有那么一點（只有一點哦）暴躁。（雖然，他平時說話都是很平靜的`，很像王錚亮）當初，選他來演王錚亮，也就是因為一點。雖然他現在已經退出這個組了，但他以前演的嘛，還是很不錯的！
張杰：張杰當然是我們班周明的嘍！在電視節(jié)目里，張杰這個角色是“高音王子”，又陽光，但在實際生活中，雖然周明不經常唱高音，但他還是不經常唱高音，但他很像張杰的！
吉杰：吉杰，是我們班的何震超演的，她既是我的偶象，也是我的好哥哥。哦，對了，我忘說了，她可是我們班的5號大帥哥（你是不是想知道她為什么只是2號，不是1號嗎？哈哈，我告訴你吧，因為我們班的廖健飛比他帥多了，不能多說了，不然被他捉到，肯定會罵我）雖然她只是5號美女，不是1號，但她演吉杰絕對是綽綽有余了。再說了，他的頭發(fā)黑中帶白，皮膚又那么黃，還有點黑種人的那種感覺呢？
張遠：演張遠的人就是溫東亮啦！張遠的性格是那種開朗、活力、陽光的那種，而張遠的性格就有那么一點。
郭彪：這郭彪是我們郭飛來演的，他和郭彪一樣充滿活力。就說我們班的吳天同學吧，因為性格內向，總是沒有同學和他玩，于是他主動帶領同學去和吳天，使他現在有很多同學和他玩，這一點，不是很像郭彪嗎？
這就是我們班的七位帥哥，你們說，我評價的怎么樣？
我們快樂作文3
獨木不成林，只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤，一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色，滴水不成流，只有千點萬點長相聚，才有那萬頃碧波。在廣大世界中，只有和諧相伴，才能有那偉大的奇景壯觀。生活中，其實也是如此，我們和諧相處，快樂生活，共同成長。
學習篇
“你做錯了，這道題的答案是x，才不是y呢�！薄笆裁囱�，明明是你做錯了好不好�！薄拔覍Φ模沐e的�！薄拔沂菍Φ模愕牟攀清e的。”……不用說，咱們班的班長大人和學習委員又吵起來了。這樣的戲一天能上演好幾回，而且還是成群的在那爭論。常常結果沒爭論出來，就上課了。答案揭曉的時候，一般都是一家歡喜一家愁。也許有人會認為這樣的爭論影響同學之間的友誼，其實呀，這樣的爭論不但沒有讓我們的友誼減退，反而增進了我們的友誼。使我們更加團結，更加和諧。
比賽篇
作為學校的強班，為了集體的榮譽，為了自己的面子，怎么說也得努上一份力，不然讓老班那老臉往哪擱��！比賽項目是拔河，對手都不是怎么強，我們沒費什么力氣就拿到了決賽的通行證。決賽的對手是80班，第一輪因為太過于輕敵，加上被勝利沖昏了頭腦，我們輸了。唉，班臉被我們丟光了。此時好在大家馬上清醒了過來，不再自負，明白了團結合作才是勝利的關鍵。第二輪，大家都咬緊牙關，使勁拉扯著那根麻繩，一步一步往后退著�！�78班加油，加油！加油！”聽到大家吶喊的聲音，我們感覺全身的.力氣都匯聚在手上，手背上的青筋一根根突起，額頭上的汗珠一滴滴滴落，心臟跳動的速度愈來愈快。繩終于被我們拉過來了。第三輪，我們士氣如虹，閃電般地結束了比賽。同學們歡呼雀躍著，擁抱著。這一切都彰顯出和諧，展示了我們快樂的生活。
玩耍篇
好不容易老班同意舉行成語接龍比賽，說什么都得滅滅那群大呼“男子主義至上”的男生的威風，讓他們不敢再用眼睛斜視我們女生。女生們在生活中經常分成幾堆，各討論各的，互不來往，但這次卻統(tǒng)一戰(zhàn)線，一致對抗“外敵”�？粗猩ヮ^撓腮、愁眉不展的樣子，女生們都洋洋得意起來。好景不長，輪到我們“卡殼”了，士氣瞬間跌落到了低谷。等到我們士氣高漲時，該死的“猴子們”居然說：“女生不如男生——男尊女卑�！睔獾梦覀儗W著潑婦罵街的架勢，指著男生的鼻子叫道：“你們男生真卑鄙——卑鄙無恥�！苯Y果一不小心把老班的“獅毛吼”給惹了出來，嚇得我們夠嗆。
大千世界中，樹林因為和諧相伴，所以創(chuàng)造了一片森林；花朵因為和諧相處，所以帶來了滿園春色；水滴因為和諧相依，所以匯聚成一灘汪洋。而我們，因為和諧相處，所以快樂成長！
我們快樂作文4
花開花落，雁去雁回，時光終究無法逆轉。初三，在我們抗拒和期待中翩然到來。I,V,U,氫，氦，鋰為初三的生活增添了多彩的元素，“牽黃擎蒼”，“挑燈看劍”，為我們憑添了許多快樂無極限。
初三的我們早已習慣了睡眼朦朧的起床，然后背上重重的書包去上學。我們不再抱怨，我們只是始終懷揣一個夢想，那就是一睜眼，一閉眼間快點到星期日，好徹徹底底地補個覺，再或者中間多幾個霧霾天氣，或偶爾鬧點小地震什么的，也好放松一下我們的神經。
初三的學習節(jié)奏很緊張，但我們已經習慣于在題海中游曳，我們不再覺得寫作業(yè)是一件多么辛苦的事，只是機械而從容地完成它，偶爾感嘆一句：姐寫的不是作業(yè)，是無奈。偶爾翻看兩年前的卷子，吐吐舌頭，嘲笑一下自己當年的智商和字體，忽然覺得成長帶給自己的滿足感是多么強烈。
我們早已習慣了各科老師的輪翻轟炸，我們害怕著每一次考試，卻又期待著每一次考試，考試結束后不敢和同學對答案，怕刺疼自己的小神經，但又常常會豎起耳朵聽他們的答案，然后在知道自己對了的`時候一番竊喜。
我們沒有因為初三而改變我們的興趣愛好，快樂大本本營始終是我們的最愛。如今，爸爸去哪了在熱播，我們就開始探討誰的爸爸誰最帥氣，誰家的孩子更可愛。胡然成績優(yōu)秀，但這不防礙她喜歡圭賢，大裴無論多忙始終沒放棄自己對畫畫的熱愛，問題少年和光澤在政治和歷史課上與老師探討國際、國內時事。
地震疏散時，同學們跑到操場上嬉戲打鬧，有幾位不解風情的同學還把作業(yè)帶到操場上去寫，崔喻璇，高怡惟和刁士洪則放聲高歌。小丁沒忘在跑出來時把綠豆膏帶出來分給同學吃，只是忘了帶水，著實把我們噎了個夠戧。我們沒忘忙于學習，但我們絕不做只會學習的書呆子，我們永遠都在追隨著我們愛追隨的腳步。
都說人人平等，我也想對初三大聲說，沒有什么能阻止我們追求快樂的權力！
我們都喜歡看小時代2里一群朋友在雪地里瘋狂打鬧的一幕，我們在陪著他們歡笑的同時，也在想像自己成長后是否也會有快樂和煩惱，是不是也會有知心朋友，一起哭一起笑。我喜歡同學瀟灑地到我的紙抽前淡定地抽去幾張紙，就如同這紙抽是他們的一樣，我也喜歡當同學打開一袋薯片，剛放進自己嘴里一片，眼前滿滿的一袋空空如也。
即使初三的學習非常緊張，但我們依舊能做到快樂無極限，我們期待自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，改變的是年齡，沒改變的是心情。我們以樂觀而開朗的心情，迎接未來的挑戰(zhàn)。
我們快樂作文5
在那個早晨，如復寫紙一樣的天空開始飄落微雨，風里裹著微雨濕氣，薄荷草也在風中搖曳著，風的幅度開始大了，逆風走的時候，吹起的衣角不是一點點了。通往那個地方的石子路上，一位戴箬笠的老農民牽扯了他惟一的那條耕牛沿街而過，身后留下了一串濕漉漉的蹄聲。
在這兒，真實的讓人感動，這樣的天空，這樣的情景，一直是我對生活的夢想。就像一個疲憊的行人終于在朦朧的.暮色間看到遠處可以落腳的村落，是一種久久不肯離去的執(zhí)念。現在，傳說里的溫馨往事早已消融在石子路上的煙雨中，但那里的雨霧依然氤氳，天空也依舊純凈。
沿著往日的道路是一個又一個平淡無奇的日子，卻串聯起生活的全部秘密。離別，在當時還很漫長，每個人都在自己的世界里編著自己的夢想和愿望，溫柔的聲線，動人的歌唱，還沒有感覺到有什么不同。就是在那個時候，我充滿了對未來的幻想，未來，像一顆美麗的星辰，在我的渴望里閃閃發(fā)光，于是懷揣著一個夢想，想著心中的二十一世紀飛奔著......
一日逝去一日，過去的日子如輕煙被微風吹散了，如初陽被蒸融了。也許情隨事遷是難以治理的情感水土流失，情感世界的水土流失導致心靈綠洲的沙化。昔日的水彩漸漸褪去絢爛的顏色，漂泊在不可知的永遠里，漠視著我的無知與愚味。真正的成長是什么？青春的字眼清亮而溫柔，但它不應是一個流火的季節(jié)，充斥的也不是狂熱的夢。在我看來，它如同一株植物，每個人心中藏著不同的種子，它在不同的環(huán)境下成長，可能是陽光充足，可能會云霧繚繞，可能從不知冰雪為何物，可能曾被狂風吹折干枝，我們就在這樣的不同環(huán)境下成長，并形成自己的行為習慣，處世態(tài)度，思維方式。在這個過程中逐漸洗去偏激與淡漠，不再喜歡濃烈的色彩，依舊帶著淡淡的笑容，不甘臨摹地向前走。這份真實是成熟的獨白。一路走來，日常生活中一點一滴的積累，是細節(jié)深處不經意不留痕的隨意，我們千里迢迢而來，帶著對幸福的憧憬，熱望和孜孜不倦的追求，帶著汗水，傷痕和一路風塵，風塵還未洗卻，眼淚還未擦干，沾滿泥濘的雙足拾級而上，凝望著絕非夢想中的現實，滾燙的心會突然間冷卻嗎？我們都受過傷，于是一點一點學會了保護自己，在心里建起一道道戒備的墻，那墻的陰影又投射到下一個人身上。但我們仍相信有純凈的力量，依然有恒定而久遠的感動，不為別的，只為傳說中美麗的夢。
光陰的故事里，誰經過了誰的生命，誰走出了誰的視線。相聚和離別，仿佛一個轉身，一圈接著一圈，連成生命的舞蹈，有些人，還會回來，有些人，知道再見太難，幸運的是，愛的邂逅，每天都會發(fā)生。
我們快樂作文6
上帝真的是很公平的，他給了每個人擁有生命的權力，同時也給了每個人的快樂的權力。并不因為你出身低賤，或者說你一個很貧窮的人，或者說一個默默無聞的小草，你就沒有快樂了。
其實我有時候，我感覺到自己很煩惱，一點都開心不起來。那是因為你把最快樂的東西丟掉了，把那些最不開心的東西緊緊的抱在懷里舍不得放棄。從前有這樣一個故事，一個富人與窮人是鄰居，那富人家的.夫妻倆，每天為打理自己的生意日夜愁眉不展，唉聲嘆氣。可是那個窮人家的夫妻倆，是賣豆腐的，每天晚上磨豆腐要磨得很晚，他們一邊在磨著，一邊唱著歌，有時夫妻倆個累了還要開開玩笑，隔壁的富人聽得清清楚。富人妻子十分羨慕，就問老公說：你看他們家那么窮，而且干活那么累，那么辛苦，可是他們卻快快樂樂，而我們不愁吃愁喝，卻還這樣憂愁苦悶。她老公就說：我可以叫他們以后晚上再也不會唱歌，不會開心。于是，那富人的老公把一塊金子丟掉那窮人家里去了。那窮人家自得了那塊金子后，心里想，再也不用磨豆腐了，那么面對這樣一筆大的財富，夫妻倆商量著要將這錢用做一些事情。老公要用這金子做生意，老婆要用這筆金子去蓋房子。商量來商量去，沒有達成一致想法，于是就爭爭吵吵。再也不聽到他們唱歌的聲音了。
人就是這樣怪，當自己只是平平淡淡，平平常常的生活時心態(tài)很坦然，并不會有太多的負擔，太多有壓力。當擁有更多的東西時候，你心里整天被那些利益，那些更多更大欲望所占有，于是你的心就利欲熏了，你是心就不坐明亮了，不會清靜了。所以你快樂讓位給了憂慮了。
人要想活得有意義，那就是自己感覺到很快樂。當你是還一個孩子的時候，你擁有疼你愛你的父母，你生活在溫馨愛的懷抱里，你應該是快樂的。當你走進學校里，遇上諄諄教誨你老師，讓你生活在知識沐浴里，你應該是快樂的。當你步入社會，遇到嚴格栽培你的上司，你應該是快樂的。當你成家立業(yè)后，雖然老婆不一定漂亮，但你們情深意切，相濡以沫，你應該是快樂的。雖然你兒女并不一定很聰明的，但他們孝順父母，對家庭擔當起責任，我應該是快樂的。
快樂就在我們的身邊，隨處可有，隨手可得，只要我們愿意舍棄，用心關注，快樂就每天向你招手，滿面春風向你走來，親密的擁抱你�？鞓凡恍枰嗟拇鷥r，只要你用一顆激情的熱情的心去愛護她，她會時時刻刻伴隨著你。
我們快樂作文7
單曲循環(huán)著我們的快樂。 那些被風干了的年華遺失在陽光下的青春隨著時光的流逝 漸漸走到盡頭。
頂著那些曾經的繁華。
擦過一地殘枝爛葉。黯然落幕。
青春。年輕氣盛的背后。多少憂傷浮現…… ——題記。很久沒有想要寫一些零碎的東西，偶然想起又是一年過去了，屬于你的日子也在這如河水般的時光悄然降臨，轉動的筆尖流瀉出的時光，一個人盡在鍵盤上敲敲打打，還是打不出我所要的文字，指尖輕輕挪動，試圖想去追尋那奇妙的感覺，零碎的思緒早已飄遠，我們都在漸漸長大，青春繁花的背后的荒蕪，荒蕪里的寂寥存在著所謂的憂傷。 褪去歲月的痕跡。十一月的天，刻滿了道道憂傷。秋日午后的暖陽帶來絲絲的溫柔，給予了心靈的慰藉。記不得從何時起，習慣了與文字為伴；記不得從何時起，喜歡傻傻的托著腮靜靜地仰望天空，等待奇跡的出現；亦不記得從何時起，喜歡與你在一起聊聊天。突然還很童真地懷念安徒生的童話，盡管年齡的變化不符合，盡管在外人看來是幼稚的`，但這種獨有的浪漫與悲傷同時占領我的內心。回憶定格，無法抹滅。有時莫名地憂傷，不明白原因，也不想知道原因。 是知己，卻早已淡忘了初次邂逅。
在我的印象中，你是個敢愛敢恨、體貼關心他人，真實的男孩。在我友誼受挫時，是你一次又一次地鼓舞我，是你一次又一次地讓我從絕望中重生。在我打工的那段時間，作為知己的你，關心的讓我心生感動。我不知該如何去報答你，在每一次無意得不懂事冒犯你時，你總是微微笑得說，沒事。你的大方使我感到溫暖。追著幸福的太陽，在同一片十一月的天空下，高亢著；在十三歲的背后，一同成長。幸福、憂傷、喜悅、毫無掩飾地浮現在眼前。 彳亍于海邊，海浪無休止的翻越我的心，海潮一浪高過一浪，拍擊著礁石，任憑海風親吻我的臉頰，吹開我的衣襟。曾有一段時間，叫過你哥哥，仿佛在外人看來，我們之間有代溝，其實，我們是兄妹，也是知己。在年齡上，你僅僅只比我大不到一個月。我一直都希望有個哥哥，即使不是親生的，但只奢望有個對自己好的哥哥。夾心曾經告訴我，要走進你的世界，你是個悲觀的孩子，與你的名字卻恰恰相反，你說，你在生活中，亦是內向。要快樂點，笑一笑，十年少。
每天過著平靜的日子，在這些安靜的歲月里，卻無法點綴綺麗，亦無法去畫上休止符。手邊握著一杯沒有一絲波紋的白開水，淡淡的卻覺察出苦澀。安靜得仿佛可以聽得見時間跳過自己的衣服向前奔去的聲音。 今年的生日，一定要過得開心。 時間真的過得很快。 細數斑駁流年。愿一切安好。生日快樂。
我們快樂作文8
日月如梭，光陰似箭。我們又迎來了一年一度的秋游。當老師告訴我們星期二去宜興秋游時原本靜寂的教室一下子沸騰了起來。
我們盼星星，盼月亮，終于盼來了星期二。我們排著整齊的隊伍上了車，不一會我們便出發(fā)了。我看著窗外覺得這時的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗。瞧！那些似火球的楓樹在向我們低頭彎腰，樹木的葉子隨風飄揚，好像對我們說歡迎來到我們的家園。一路上我們又說又笑，不一會我們就到了第一個目的地——宜園。
宜園坐落在宜興的西面，是一個以小橋流水為基調、古典形式的現代江南園林。剛進入宜園，映入眼簾的是用各種各樣鮮花制作成的"美麗宜興”的字樣。隨后我便看見了一個瀑布，這個瀑布雖然沒有 廬山瀑布那么長，也沒有黃果樹瀑布那么寬，但是看起也氣勢磅礴。然后我們跟隨導游叔叔去走迷宮，我們先從入口跟著導游叔叔進的，開始我們都以為導游叔叔會帶著我們走出去，可是事實卻相反，我們走進了死胡同。這時大家開始議論起來，有的說要走這邊，有的說要走那邊，意見遲遲不能統(tǒng)一。沒辦法大家只能分頭去找出路，經過幾番波折，終于我們找到了出口。這時許多同學的頭上都冒出了汗，有的是急的出汗，有的是找出口累出的汗。走出了迷宮，大家都累德筋疲力盡了，于是老師帶著我們去草坪休息順便吃午餐。同學們三五成群的組成了一個個小組坐在了一起。大家紛紛拿出了自己所帶的干糧，有說有笑的吃了起來，有些調皮的男生拿小同學惡作劇一番，另有些飯量大同學還擔心自己吃不飽特意去買了方便面。就這樣我們享受了一頓簡單而又愉快的午餐。?
午餐后，我們去了傳說中張果老隱居的地方---張公洞。其中我最感興趣的是夢幻泡泡秀表演了，只見表演的`叔叔拿起一個花型的工具沾了一點泡泡水，一吹，就吹出了一條長龍形的泡泡。然后又那出了一個中等大小的工具，一吹，更多的泡泡飛了出來了，我情不自禁的用手去觸碰它。那些泡泡在燈光的照耀下五光十色，五彩繽紛美麗極了。還有一些同學也不由自主地拿起手機拍照，大概是被泡泡的美麗給吸引住了吧。
我們就這樣度過了這短暫而又充滿意義的一天!同樣的，這次秋游，在我們小學時代的回憶中，也留下難忘，而又充滿色彩的一幕!?
我們快樂作文9
從7月5日起，原本因放假而靜寂的天長校園又傳來了一陣陣歡聲笑語。走進校門，便看到一位位和藹可親的韓國老師微笑著向你招手;每一間再普通不過的教室都被裝飾得可愛、童趣；一進禮堂，“SpongeCamp”幾個大字映入眼簾……不錯，第5屆“SpongeCamp”杭城中韓學子夏令營開營啦！
在“SpongeCamp”杭城中韓學子夏令營中，有20位來自韓國的浙大紫荊港校區(qū)的學生們?yōu)閬碜院贾萏扉L、金都天長、天成三個學校的60多位小營員們做老師，從韓語教學、韓國游戲、韓國菜的制作、韓國歌舞音樂等具有鮮明特色的韓國傳統(tǒng)文化的教授與熏陶中加深我們對韓國的了解。我有幸成了這個夏令營的營員。
每天上午，一個個朗朗上口的'韓文單詞總會從天長的教學樓“蹦”出。那是韓國老師們在教我們韓語呢！當然，這種學韓語的方式遠比死記硬背有趣：老師總會通過一次次游戲、一次次比拼中讓我們牢記一個個韓語單詞，并鼓舞我們用學會的丁點兒韓語向見到的老師問好。如果大家積極性不高怎么辦？哈哈，老師們可有辦法了：他們總會采取各種獎勵措施調動大家的情緒，在他們的“誘惑”之下，誰還甘心讓自己落后人家一截呢？
而每天下午，則是大家一致認同的最快樂的時光——老師們要手把手教我們做韓國特色食品。5日下午，是一個難忘的下午——我們要嘗試做黃瓜泡菜！自從幾年前去韓國品嘗正宗的黃瓜泡菜后，那種辣的勁感和獨一無二的美味總讓我惦掛著。而當我得知要親自做我所鐘愛的黃瓜泡菜時，我的心中既憧憬又歡喜。
老師將我們帶到大禮堂，把乒乓桌當餐桌，“餐桌”上放著幾個大碗，旁邊堆滿五花八門的材料：海鮮醬（雖然聞起來臭臭的，但吃起來香香的，性質跟臭豆腐差不多）、辣椒粉、韭菜、生姜、糖、洋蔥……當然，還少不了今天的主角——黃瓜。老師一遍又一遍不厭其煩地給我們做示范，我們也漸漸掌握了操作步驟——①將大量的辣椒粉放入碗中。②將一小部分糖放入碗中，讓它完全融化。③放置4至5片生姜。④放入若干洋蔥，根據自己的喜好決定放置的量。⑤在碗中倒入一部分海鮮醬，并將所有材料充分攪拌，制成別具一格的辣醬。⑥將切掉頭和尾的黃瓜分成三塊，每一塊切成十字形（不切到底），并在辣醬中翻滾，一天后，美味的黃瓜泡菜就可以盡情食用了！
當我們在老師手把手的教授下終于將黃瓜泡菜制成時，不僅僅是黃瓜“面目全非”了，連我們的手也已經是“酸甜苦辣咸五味俱全”啦！雖然把自己給“糟�！绷耍墒悄且环菘鞓纷屛覀兙镁没匚丁�
校園里，又傳來爽朗的笑聲……中韓學子夏令營，這個屬于我們的快樂殿堂，讓夏日的燥熱不復存在，取而代之的是我們心頭的喜悅和收獲成長的幸福！
我們快樂作文10
最近幾年，“曬”這個字可謂在網上大火，一時間，似乎喜怒哀樂、朋友家人老師都可以堆到陽光下暴曬一番。本人一介平民，怎能抵擋得了這時代洪流的誘惑？于是我下定決心，今天要向諸君曬一曬我們班的樂事。
當然，這些樂事中的最大主角，當之無愧是……瞧，他來了！
這是一個十分平靜的語文早自習，同學們按慣例朗讀古詩，但也不乏濫竽充數、渾水摸魚者，口型不停變換，乍一看似乎在認真地讀，可仔細一聽，口里叨念的不知是什么東西。
就在這時，他如同數軸上的一個動點，以恒定的速度悄無聲息地從后門滑到了前門，在他手推力的作用下，門劃出了一個完美的半圓弧。他站在那里，如同一道數學壓軸大題，使所有人屏住了呼吸。
只見他嘴角露出一抹意味深長的微笑，眼神淡定地掃過整個教室，朗讀聲在他的示意下戛然而止。
“??，你接著背！”他“溫和”地開口了。
接下來他又點了幾個人，天啊，居然都是那些“南郭先生”！這精準的洞察力不得不令人佩服！
說到這，諸君可能已經知道他是誰了。沒錯，他就是我們的數學班主任。
我們全能的數學班主任，不僅管著背古詩的事，接下來我要講的故事，可能更讓諸君咋舌。
一次全班集體去上海，在火車上，班主任給我們布置的.任務是提前背誦《岳陽樓記》。他不僅自己親力親為，挨個兒讓我們過關，還極為“貼心”地告訴我們，這是考試范圍，早晚都要背。我們這群叫天天不應、叫地地不靈的孩子，只能急中生智，想了一個“機智”的辦法——集體撲向廁所，待他一看，半個車廂已“人去座空”。班主任幽幽地說：“哼，跑得了和尚跑不了廟！”是啊，“方丈”一來硬的，我們這些“小和尚”只能搖頭晃腦地接著“念經”。
“若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，墻傾楫摧……”別說，這曲調還蠻符合我們當時的心境！
當然，我們的班主任不僅精通語文，對其他學科的知識也運用自如。比如他常常恨鐵不成鋼地對我們說：“你們的大腦是草履蟲嗎？”看著我們一臉發(fā)蒙的表情，他還得補充一句：“都是單細胞生物！”這恰恰讓我們又復習了一下草履蟲是單細胞生物這個知識點！
在“方丈”如此嚴加管教下，我們這些“小和尚”似乎也漸漸明白了他的良苦用心，在考試中逐漸取得了驕人的成績。
我們班令人捧腹的樂事，說起來真是無休無止。這不，一次數學小考后，教室里又是一片哀嚎，老師打著節(jié)拍，同學們做著蹲起。英語老師探進頭來說：“呦，耍猴哪？”我們班主任頭也不抬地回了一句：“耍豬呢！”
這樣“痛苦”與“快樂”交織的生活還在繼續(xù)中……
我們快樂作文11
“舊日朋友，豈能相忘，友誼地久天長，友誼萬歲，友誼萬歲……”那是我們一起輕聲哼唱的，悅耳的聲音悠然而起，縈繞耳畔。四目相望后，只剩一陣大笑，那么沒心沒肺，那么美好，又那么快樂……
不久，學校一年一屆的運動會就要舉行。平時不喜運動的你硬被老師報了個八百米。從此以后的每一天，我們都惶惶不可終日，生怕運動會到來，生怕你在賽場上出洋相。
終于，運動會還是如期而至。你像一個新兵蛋子，硬被送上了戰(zhàn)場。我的心里惴惴不安，緊張并壓抑著，備受煎熬。“啪！”發(fā)令槍響了，如一個晴天霹靂猛地打在我的心上，震碎了我的心。突然，我猛地一驚，意識到你已開始跑了。你緊瞇著眼，雙臂賣力擺動，腿也邁得很開，緊咬的嘴唇表現了你的執(zhí)著，堅持。我雖未和你一起站在同一賽場，可內心卻在狂喊著，為你加油鼓勁。我如離弦之箭一般沖到操場另一邊，不顧人群。突然，跑步的你向前踉蹌了一下，身子也不住地顫抖起來。眼前的一切，讓我緊緊攥緊了拳頭，那一刻，我再也抑制不住了。我的眼里只有你，痛苦卻不放棄的模樣，一切都黯然失色了。我向你狂奔，任風在我耳邊呼嘯而過，任凌亂的發(fā)絲阻礙我眼睛。我來到你的身邊，攙扶著你，陪著你一起跑，遙遠的八百米終點終于近了，近了……
我緊緊饞著你的手臂，右手搭在你的肩頭，你緊緊偎著我，安心地靠著我，相互依靠，相互扶持。我們被一種純真的`，美好的，堅固的東西所維系，那種東西叫做友誼。我們編織了一個充滿友愛的網，并緊緊裹著自己與對方。我們溫暖了彼此。田徑場上，好像只有我們倆，只有那份溫存。我望著你，眼神中溢出了堅毅，流露出了鼓勵與支持。我在向你傾注力量，我在告訴你：永遠不要放棄，有我在，我愿與你一同承擔。你默默地接受了我的目光，笑了，美麗的笑眼彎成了一道月牙，我看到你的眼睛仿佛亮堂起來，熠熠生輝起來……
我們在賽場上，雙手搭在肩上，腳并腳地緩緩前行，每邁出一步，都是堅定的，充滿力量的……終于，我們緊緊攙扶，一步一步到達了終點。那個你眼中遙遠的的終點，在我們的相互依靠下到達了�？墒牵覀兪亲詈笠幻�。在一陣唏噓聲中，我們頗有默契地相視一笑。忘不了，你笑時那月牙兒般的眼睛，那月牙兒，仿佛在我心上蕩漾……
是呀，盡管我們失去了獎項，但我們收獲了那最暖最暖的感動和友誼。
“舉杯暢飲，同聲歌頌，友誼地久天長！”我們在操場的終點，竊竊地哼唱著，低吟著，互相望著，這是屬于我們的小小的快樂。那一刻，讓我們快樂了很久很久……
我們快樂作文12
一葉落而知天下皆秋，一葉發(fā)而見天下皆春。但這枝不是去年的枝，這葉不是去年的葉，世界也不是以往的世界，甚至不是上一刻的世界。 當我們從感知之始，我們就已經學會了用自己的方式看這個世界，無論懷著真誠的心，還是輕蔑。世界不會為誰改變。當我們從美麗的春天看到了落漠的秋天，你也不必傷心，即使他曾有過最繁茂的季節(jié)。你該知道葉的盛與衰都只是輪回，都是宿命。
而我們就猶如滿世界的枝葉中的一枝憔悴的枝，一片正在憔悴枝頭搖晃著拼命抓著樹枝不放手的一葉。但秋風無情，秋風給世界帶來蕭瑟，無情的秋風，你可知掃落葉看似無情還有情。我看著葉一片片的飛下枝頭。葉和人不一樣，人是向上的，而葉是向下的，葉的愿望是走向世界的根處，孕育下一個輪回的一切。而人是向往，高高在上的天堂，即使天堂并不是誰都能到達的地方。高處該不勝寒，可是還有溫暖的陽光呢。葉落歸根是自然的現象。不如讓我稱之為宿命，至少這樣一來會少了許多無畏的掙扎。和無辜的痛苦。
一年，我走在樹下，那時候的'樹像是吸取了天地間所有的精華與靈氣，枝葉繁茂，鳥語蟬鳴，絲毫不能想象到他也將有不可逃脫的命運，居安而思危讓我們多了幾份平和。一直溫暖的陽光也在經歷輪回，她給過無數片葉子溫暖，可今天，她找遍世界，無數葉子中，沒有像過去一樣的。哪怕只有一葉。那枝還是去年的枝，可是去年枝繁葉茂的盛況不見了，新枝代替了舊枝。他沉默不語，因為他知道一切都是輪回，你今天有的我昨天也有，沒有什么值得炫耀，而我的今天會成為你的明天。所以得意時想想失意，人生也不至于那樣痛苦。 當我們將葉子踩在腳下的時候，該想想，人也是卑微的。
每個人都重復著過去，現在，將來。過去現在和將來，實際上是在同一時間上演著。而親愛的，我的朋友，你走過我的青春，我給你留下不管是怎樣的回憶或是遺憾，也請你用一顆大海般深沉的心包容著，我們都會匆匆走過，像臨時演員走過舞臺，大千世界，每個人都是配角，只有時間是主角，在不停地更換內容，卻仍大致相同。
春天來的時候，我們千萬莫錯過花期，莫待無花空賞枝，我們可以錯過童年，我們可以錯過青春，但是若錯過了現在，你將一無所有。 等春天來的時候做個快樂的花農，在花的田野里笑出銅鈴般的笑聲，笑出燦爛的笑容，讓陽光也失色。老人的快樂可以讓我們自以為是的青春黯然失色，我們的快樂可以讓世界永恒地留在心里，所有的一切都不能永恒。只有存在于真心的真誠才會永垂不朽。
親情是緣分，注定相互扶持。拋開所有，讓幸福自在地生長在身體里。友情是注定要在某個時間和你相處并愉快著。生命是奇跡。奇跡的存活需要我們。我們才是最偉大的奇跡。隨春讓奇跡發(fā)芽，也隨秋結束。 枝葉在輪回，我們要真心快樂
我們快樂作文13
快樂是什么？快樂就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸！
——題記
前些年，70后的工作狂、80后的拒加班、90后的拒上班，快樂到底在哪兒？回想起兒時的種種往事，竟是如此的扯淡……
當距世界末日還有幾天之時，我不斷回憶著過去，那些存在我腦海深處的兒時快樂，猶如一場海嘯，要將它們掀起。
回味著這十幾年來所壓抑在心中的痛恨，似乎經歷了人世滄�？幢M了世態(tài)炎涼。我的父親，在我很小的時候就已經逝去，小時候在學校，人家經常罵我是野孩子。我哭過，躲避過，沉默過，消極過。后來我哥因為嗜賭，被驅出家門，我唯一的依靠，就這樣消失了，消失得無影無終。最后發(fā)現只有發(fā)泄才能緩解我凄涼的身世和內心的不快。也是從那時起，我學會了搗亂，學會了冷血，學會了發(fā)泄，我是懂非懂的找到自己所謂的快樂。
很多時候，我和鄰家的同齡經常跑去撿石子，用來砸那個孤僻的老人家的玻璃，時常聽到清脆的玻璃破碎聲，和老人在后面的追罵聲。盡管自己難免不了一場逃命的百米沖刺，但心中總有一種說不出的'快感。我們經常這樣把左鄰右舍弄得雞犬不寧。
有次我聽電視里說貓有九條命，于是用繩子套住鄰居家貓的脖子，掛在半空中吊了許久，直到我看著那些直立的毛時，才發(fā)現貓已經死啦！嚇得我扔下那只貓躲了起來，很高興的是：我驗證了貓沒有九條命！
再大點的時候，我記得我們那的公共廁所堵住了，我偷偷從家里弄了點汽油倒在里面。結果半小時后廁所里火光沖天，有幾個人提著褲子從里面沖了出來，臉色煞白，衣服也燒焦，有個娃嚇得號啕大哭。后來保衛(wèi)隊還插手調查了此事，我嚇壞了，躲在家里睡大覺，任誰叫都不起來，還好事情沒有暴露，不過后來也不了了之了。
上初中時，我自認為口才好，上課老師講我也講，老師停了我還在講，全班同學覺得我嘴多，特討厭我。我卻不以為然，仍然我行我素，因為我的快樂就是捉弄別人，你不爽我爽。但隨著時間的流逝我總發(fā)覺自己越來越空虛，有時發(fā)現自己的靈魂似乎都已經出殼了。
直到那天我看了一本書，我明白了什么是真正的快樂，什么是人生的真正價值。初三課上我不再瘋講，也不再捉弄同學，不騷擾鄰居，我要給自己確立一個明確的目標，我要為自己的目標去奮斗。
每當我回想起這些往事，那些扯淡的快樂深深的存在我腦海里。現在看來卻是那么的的幼稚和荒唐，幸虧自己能從迷茫中走出了，明白了理想是人生追求的目標，為之奮斗就是人生真正的快樂。
我們快樂作文14
老師，您還記得開學的第一天嗎？那是您第一次走進這個教室，第一次觸摸這講臺，第一次呼喊我們的名字！
您嚴肅地來到這個班上，一上講臺就問：“班長是誰？匯報一下班上的人數”，當時沒人敢站起來，因為原來班上的班長有好幾個，他們都不知道該不該是自己站起來。教室里靜悄悄的，您皺著眉頭再次平靜卻又驚訝地問：“班長呢？”這時，教室里更靜得可怕，生怕自己做錯事招惹了您。突然，一位同學緩緩地站了起來怯怯地回答：“全……全班一共七十五個，缺……缺五人沒……沒有來�！崩蠋煹难劬镩_始燃起熊熊烈火，為了阻止這次即將爆發(fā)的事故發(fā)生，盧林君勇敢地說道：“全班一共七十五個人，缺五個人沒有到。”您淡淡地說了句：“聲音可以再大一些嗎？”于是盧林君再次響亮地匯報：“全班一共七十五個人，缺五個沒有到�！贝蠹揖o繃的那根心弦總算放松了些，因為您緊皺的眉頭舒展開了。接著您公布了一個令全班都吃驚的決定：“以后的班長就讓盧林君當�！薄稗Z”的一聲把我腦袋炸開了花，我仿佛掉下了萬丈深淵，心里有一種說不出的后悔，原本我的班長居然就這樣被人取而代之了。老師，我想對您說：您選班長的形式也太奇怪了吧？居然讓聲音大的人來當，不是應該先觀察一段時間，看誰的'表現好，再讓誰當嗎？上學期我是大家公認的好班長，管理得當。您知道這件事對我有多大的打擊嗎？
還記得有一次，因您布置的作業(yè)太多，我晚上寫到十點多才寫完，結果倒在床上就睡著了，第二天太陽曬屁股的時候才醒來，一看鐘“七點三十”，我趕緊穿上衣服、刷牙、洗臉之后便像離弦的箭一樣朝學校飛馳而去。到了學校，組長找我要作業(yè)本，我遞給他，本以為自己做得很好，卻全然不知危險正在向我逼近。
下課了，您把我叫到辦公室，我以為您要表揚我，接下來要發(fā)生的事卻完全出乎我意料，您問：“我作業(yè)寫哪了？”我仔細地把本子翻了好幾遍，也沒看見作業(yè)，此時的我全糟了，昨晚明明寫了，作業(yè)怎么不見了？我半天緩過神來，小心翼翼地解釋著：“我拿錯了本子�！蹦鷽]給我解釋的機會，就批評了我。
老師，我想對您說：以后別布置那么多作業(yè)吧，我們被作業(yè)壓得喘不過氣來了，請您換位想一想我們的感受吧？不要讓我們天天就知道寫作業(yè)，寫作文，看書，不要把我們當作您的“籠中之鳥”我們需要一個快樂，輕松的童年。
我們快樂作文15
風，輕輕拂過，吹干了我眼角的淚水，留下的是懨懨的思念。我的好朋友---小小，我們遠隔千里，你可還記得小時候我們一起品味過的快樂？
我不記得我們何時相識的，因為那時年齡太小，也因為值得記住的太多了。我記得，我們總在一起，穿同樣的衣服，做同樣的事，手拉手站在一起，同樣笑瞇瞇高興的見人家問：“你們倆是不是姐妹？”同樣神秘的回答：“你猜！”。
我記得，我們每次愉快的見面，卻不愿意分別，只好各自拉著對方父母央求再玩一會，又跑回自己父母身邊哭鬧，死纏爛打，無所不用，只為多一個小時在一起的歡樂時間。
我記得有一次你心情不好。我看著你緊皺的眉頭，決定拍拍馬屁，讓你開心一點，傻乎乎的說：你長得像個人妖，你騰地起身，“你居然罵我是人妖！”，我看著你冒火的眼睛，渾身哆嗦了一下，小心翼翼的問“那個......人妖不是指人長得漂亮嗎？”你看看我突然大笑，說了一句笨蛋。后來當我知道人妖的真實含義后，才知拍的那是什么馬屁呀！
記得冬天的時候，我們喜歡在雪堆上玩耍，在里面挖個洞，在上面爬來爬去，從雪堆上滑下去。有一次，我小心翼翼在上面玩，前面的`你突然不見了，仔細一看，原來你掉進了我們前天挖的洞里，我哈哈大笑，也掉了下去.......。
后來我五年級的時候，你去了成都，在那里學了半年，最后考上了成都最好的中學。我既為你高興，又無比傷感，我知道，以后再相見的日子會少得可憐。我也害怕，你會和我變得生疏，害怕你會忘記這些對我來說無比重要的回憶，這些我們一起品味過的快樂。
這個暑假，我去看你，在機場我見到你媽媽的身影，卻沒有見你，我激動的心一下子有些緊張，“阿姨，小小呢？”“奧，她還在上晚自習�！蔽矣悬c小小的失落，“幾點回來？”，“九點吧”。我坐在那，一個勁看表，看著針離9越來越近，我也越來越緊張，轉身在房間里逗著小狗。這時，你回來了，一身校服，一頭短發(fā)。我看見你的一瞬間，你也看見了我，我滿懷緊張又變成茫然，我手足無措，直到你跑過來抱住我的一瞬間，我的心猛的一顫，也抱住了你。你還記得，不是嗎？
在成都的一個月，還像原來那樣，一起玩，一起鬧，一起笑，一起學習。無比默契，無比快樂。看見你又一次穿著和我一樣的衣服，對你的同學介紹：“這是我發(fā)小，從小一起長大的朋友。”我知道你一點也沒忘記我們一起品味過的那些快樂，那些美好的回憶。
是呀！遠隔千里又怎樣，很久見一次又怎樣。只要那些友誼沒變，只要我們都還記得在一起的那些時光，那些一起品味過的快樂，只要那份純真的情感沒有變，又能如何。相隔千里，深深的思念，我傳遞給你。
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