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我愛音樂(lè)作文（精選37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我愛音樂(lè)作文，歡迎大家分享。
我愛音樂(lè)作文 1
不知不覺(jué)中，音樂(lè)像奔騰的浪花，濺入我心中。
我愛音樂(lè)！
不知不覺(jué)中，音樂(lè)似掠地的旋風(fēng)，卷入我心中。
我喜歡音樂(lè)，很久了，已經(jīng)能達(dá)到癡迷。
閑著的時(shí)候聽聽，我竟會(huì)漸漸睡著。
學(xué)習(xí)的'時(shí)候聽聽，我竟會(huì)忘卻工作。
我雖愛音樂(lè)，但我不會(huì)唱，不知該怎么表達(dá)出來(lái)。仿佛只有欣賞，才能使我陶醉。
我也不明白為什么會(huì)喜歡這美妙的東西。摟著我，我也相繼擁抱了它。
音樂(lè)到底是何物？竟有如此魔力！
如今，我找到了答案――音樂(lè)就是一種優(yōu)美的聲音；一種能填滿空虛靈魂的聲音；一種能陶冶情操，讓人為之愉悅的聲音。
我愛音樂(lè)！
我愛音樂(lè)作文 2
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)可以使人陶醉，我經(jīng)常帶上耳機(jī)，讓《凍結(jié)》凝結(jié)住音樂(lè)的美麗，讓《我型我shwo》show出音樂(lè)的閃亮，讓《口袋的天空》裝住音樂(lè)的色彩……
我喜歡聽雨，因?yàn)橛曷曇彩且环N音樂(lè)。小雨聲使我感到活潑。跳蕩。滋潤(rùn)，好像這聲音能帶來(lái)新的.轉(zhuǎn)機(jī)，新的希望，大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲就使我的心一下子抽緊在一起，風(fēng)雨聲混在一起，能使我沉浸于憂思中而跳躍欲試。這就是音樂(lè)，音樂(lè)和感覺(jué)是連在一起的，只有你愛音樂(lè)，在你耳里，任何響聲都是音樂(lè)。
說(shuō)實(shí)話，我的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)水準(zhǔn)并不怎么樣，我不會(huì)拿著五線譜流利地鹽場(chǎng)，不知道許多大音樂(lè)家的姓名與作品。但我確實(shí)喜歡音樂(lè)，能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂(lè)世界里，并從中有所發(fā)現(xiàn)，有所獲得……
聽音樂(lè)就像一本神氣的畫冊(cè)一樣，只需要一顆傾聽的心就行，當(dāng)被音樂(lè)陶醉時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擺脫了世界的喧鬧，一切都不會(huì)那么重要了。
我喜歡音樂(lè)，愿音樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
我愛音樂(lè)作文 3
大家好，我是愛音樂(lè)的小雨點(diǎn)。
今天我一覺(jué)睡醒，發(fā)現(xiàn)我正在烏云哥哥的`身上，我大聲喊道：“你是誰(shuí)，你要帶我去哪里呀？”烏云哥哥聽了生氣地把我和朋友丟了下去。
我們來(lái)到了屋頂上，在那里我與大家一起跳舞，我們每跳一下都會(huì)發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音，我們聽了都跳得更起勁了。我們又跳了一會(huì)，跳著跳著我們有些累了，我們都從屋頂跳了下來(lái)。
結(jié)果落在了一個(gè)桶里，只要我們一跳就會(huì)發(fā)出“砰砰砰”的聲音，我們聽了可高興了，在桶上蹦來(lái)跳去。這時(shí)一位小女孩走來(lái)，聽見了這美妙的聲音，她停下了腳步認(rèn)真傾聽，時(shí)不時(shí)地說(shuō)道：“多么美妙的音樂(lè)，多么動(dòng)聽呀！”
我又來(lái)到了小河里，我跳一下就會(huì)發(fā)出“叮咚”的聲音，小魚聽了，游到水面上認(rèn)真傾聽還用尾巴打著節(jié)拍呢，我見了“嘻嘻”地笑著。
天亮了，太陽(yáng)從東邊升了起來(lái)，光照在我們身上暖暖的，我必須得走了。
這就是我---愛音樂(lè)的小雨點(diǎn)。
我愛音樂(lè)作文 4
我被同學(xué)們認(rèn)為是“音樂(lè)小天使”，因?yàn)�，我不知不覺(jué)中就唱起歌來(lái)。這是我天生的愛好。只要我閑著，就不知不覺(jué)地唱起美妙的歌來(lái)。每當(dāng)班里有女生要找人配唱，我總是迫不及待地加入進(jìn)去。音樂(lè)能夠讓我快樂(lè)起來(lái)，能夠讓人忘記身邊難過(guò)的'事情。
當(dāng)然，音樂(lè)也有憂傷的，但憂傷的音樂(lè)卻能讓人想起以往的舊情。音樂(lè)給予了我勇氣，讓我從膽小的陰影中走出。我原來(lái)是個(gè)膽小的女生，歡快的音樂(lè)陪伴著我，度過(guò)膽小的難關(guān)。我愛音樂(lè)，音樂(lè)能夠給予他人勇氣、快樂(lè)和鼓勵(lì)。能夠讓自己踏上才藝的第一步。
我愛音樂(lè)作文 5
我愛音樂(lè)，聽音樂(lè)讓我最快樂(lè);我就是喜歡流行音樂(lè)，流行音樂(lè)一響起，使我陶醉其中，跟著音樂(lè)盡情歡唱，快樂(lè)無(wú)比。
我就是喜歡古典音樂(lè)，古典音樂(lè)一播放，令我心如止水，隨著音樂(lè)閉目養(yǎng)神，修身養(yǎng)性。我就是喜歡鄉(xiāng)村音樂(lè)，鄉(xiāng)村音樂(lè)一開始，不禁讓我吹起口哨，輕松自如，緩緩呼吸，悠閑自在。我就是喜歡搖滾音樂(lè)，搖滾音樂(lè)一彈奏，使我為之瘋狂，高聲喊叫，跟著節(jié)拍點(diǎn)頭搖擺身體。我就是喜歡流芭蕾舞曲音樂(lè)，芭蕾舞曲音樂(lè)一響起，令我翩翩起舞，身歷其境，一跳就停不下來(lái)。我就是喜歡經(jīng)典老歌，經(jīng)典老歌一播放，陳年往事歷歷在目，讓我懷念不已。我就是喜歡兒歌，兒歌一開始，使我勾起兒時(shí)回憶，隨著音樂(lè)唱唱跳跳，煩惱全消。
我就是喜歡英語(yǔ)音樂(lè)，英語(yǔ)音樂(lè)一彈奏，令我精神飽滿，充滿江湖架勢(shì)，口氣十足。我愛音樂(lè)，聽音樂(lè)真的是一件令我非�？鞓�(lè)的事。
我愛音樂(lè)作文 6
我愛音樂(lè)，音樂(lè)是我的生命；我愛音樂(lè)，音樂(lè)是我的動(dòng)力；我愛音樂(lè)，音樂(lè)是我的食糧。
聽我媽媽說(shuō)，在我小時(shí)候只要聽到音樂(lè)就會(huì)哼起來(lái)，跳起舞來(lái)，載歌載舞。每次只要一上網(wǎng)，我就會(huì)打開QQ音樂(lè)聽音樂(lè)，當(dāng)時(shí)的我就沉浸在音樂(lè)里，忘記了不愉快，忘記了悲傷的事，忘記了不開心的事，勾起了小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活。
我可以音樂(lè)忘記一切。不過(guò)我這些不算什么，我們班還有人編起歌詞來(lái)，可惜的是編歌詞的那些同學(xué)都五音不全（有些同學(xué)也說(shuō)自己五音不全，編歌詞的同學(xué)看到了可別揍我呀），我說(shuō)的都可是事實(shí)��！嘿嘿！
我愛音樂(lè)，音樂(lè)伴我同行，音樂(lè)是大自然的'聲音，是人的情感，我不能沒(méi)有音樂(lè)，音樂(lè)就是我的快樂(lè)。
我愛音樂(lè)作文 7
要說(shuō)我對(duì)音樂(lè)的感情，那簡(jiǎn)直是好的不能再好了。我一見到音樂(lè)，就如同小狗見了骨頭一般，兩眼發(fā)光，腦海里除了音樂(lè)還是音樂(lè)，立刻將所有事情拋到了九霄云外。音樂(lè)有很多種，我每種都聽，聽搖滾音樂(lè)，我的身體會(huì)隨著音樂(lè)擺動(dòng)。聽歡樂(lè)音樂(lè)，我會(huì)露出快樂(lè)的笑容。聽?wèi)n傷的音樂(lè)，我的.眼淚會(huì)不自主的落下總而言之，音樂(lè)，就是我的一切。不信？聽我細(xì)細(xì)道來(lái)
那天早晨，我正在家里寫日記，別寫邊聽著音樂(lè)，身體也隨著音樂(lè)搖擺。但因?yàn)楹ε氯沼泴戝e(cuò)，我邊聽，嘴里邊念叨著要寫的內(nèi)容：“我與同學(xué)們前往”過(guò)了一會(huì)兒，我聽音樂(lè)已經(jīng)到了“走火入魔”的程度，嘴里念的話也漸漸變了模樣。
終于，一篇日記寫完了，我將音樂(lè)暫停，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍日記，眉頭越皺越緊，忍不住說(shuō)道：“這些都是什么啊？亂七八糟的�！痹瓉�(lái)，我寫了半篇日記，后面半篇完全就是我聽到的歌詞！唉，又要重新寫了。
瞧，音樂(lè)都已經(jīng)把我的魂兒鉤住了，能說(shuō)我不愛音樂(lè)嗎？
我愛音樂(lè)作文 8
有許多的人都喜歡音樂(lè)，許多熱愛音樂(lè)的人創(chuàng)造了不少的歌曲，或發(fā)明了不同的樂(lè)器，使音樂(lè)變得更加美妙，更加悅耳動(dòng)聽。
古時(shí)候，人們是怎么制造出音樂(lè)的？我想應(yīng)該與大自然有關(guān)。比如，一滴一滴水滴落在水里，會(huì)發(fā)出清脆的聲音：叮咚--叮咚--大風(fēng)吹動(dòng)樹葉，會(huì)發(fā)出：沙沙--沙沙--的的聲音。小溪流水會(huì)發(fā)出：嘩啦啦--嘩啦啦--的聲音；下雨時(shí)會(huì)發(fā)出：莎啦啦--莎啦啦--的聲音......
人們會(huì)根據(jù)大自然的`不同聲音，制造出各種樂(lè)器，彈奏出各種美妙動(dòng)聽的音樂(lè)。
音樂(lè)也有喜怒哀樂(lè)，不同的音符代表不同的意義，不同的配合譜寫出不同心情的樂(lè)曲。德國(guó)著名音樂(lè)大師貝多芬因?yàn)槎魳?lè)，愛音樂(lè)，在自己已經(jīng)耳聾的情況下，他從未向命運(yùn)屈服，以驚人的毅力，寫出了歌頌人類理想--自由、平等、博愛的《第九交響曲》。
音樂(lè)是人類的朋友，是根據(jù)人類的心聲譜寫出來(lái)的。
我愛音樂(lè)作文 9
每一個(gè)人都有自己的發(fā)泄方式，有的會(huì)高聲吶喊，有的會(huì)揮筆畫畫，寫詩(shī)等。種種的方式使他們從憂傷中走出來(lái)。我選擇了其中的一種那就是可以提高人的品性的美妙的.聲音——音樂(lè)。
在我不開心時(shí)我會(huì)打開電視聽音樂(lè)，他可以讓我知道我為什么傷心，我以后該怎么做。一句句美妙而富有情感的歌詞在我的耳邊走過(guò)時(shí)，我明白事物的內(nèi)涵，讓我覺(jué)得人生的美妙。走過(guò)這一切，我只好忘記憂傷，我沒(méi)有理由在沉鋟在傷感中，我只有向前。向快樂(lè)中走過(guò)去，是音樂(lè)改變了我。所以我愛它，我愛他的無(wú)私，愛它的無(wú)窮力量。
音樂(lè)不僅可以讓悲傷中的人得到好處，而且即使快樂(lè)的人們同樣喜歡音樂(lè)。年輕人喜歡當(dāng)代的搖滾音樂(lè)，他可以讓他們的身心得以更好的舒展。一些老高級(jí)分子則比較喜歡古典音樂(lè)，這能使他們?cè)跉g樂(lè)的同時(shí)保持一個(gè)清醒的頭腦。
音樂(lè)是有靈氣的他可以感化人的靈魂，他感化了我，我愛他——音樂(lè)。
我愛音樂(lè)作文 10
我愛音樂(lè)，就像熱愛四季的春夏秋冬；我熱愛音樂(lè)，就像熱愛大千世界的無(wú)限風(fēng)光。
音樂(lè)，可以讓人心痛、神傷、落寞、興奮、甚至讓人忘乎所以。人類有多少種情感，就有多少種意境的音樂(lè)。它是一種情感的升華。
當(dāng)音樂(lè)飄動(dòng)，歌聲悠揚(yáng)，煩躁便悄然退去。心悅起伏，就像一個(gè)精靈與我的靈魂相擁著在柔和的.春光里漫舞。它是心與心的感應(yīng)，跟著旋律神采飛揚(yáng)，與歌者靈動(dòng)、詠嘆。
對(duì)音樂(lè)，更是一種感情。思緒隨著音符游蕩千里之外。在音律中穿越時(shí)空，或臨于滄海，心潮澎湃；或登于山巔，激情豪邁。
音樂(lè)更是情感的宣泄。所有的心情它都能包容。它輕柔的旋律，撫平心靈的傷痛，拭去眼角的淚滴；讓你在春天里微笑，在夏天里激情燃燒，在秋天里感受浪漫的落葉飄飄，在冬天的嚴(yán)寒中有一個(gè)溫暖的懷抱。
聽音樂(lè)，收獲與世界紛擾無(wú)關(guān)的一份愜意，美妙、超脫與浪漫。
我愛音樂(lè)，它愛在個(gè)世界；我愛音樂(lè)，它給了我這個(gè)世界。
我愛音樂(lè)作文 11
有一位音樂(lè)家說(shuō)過(guò)：世界上不可缺少的有水、食物、空氣和音樂(lè)。的確，音樂(lè)能帶得人歡樂(lè)。聽音調(diào)高昂的音樂(lè)，心情會(huì)變得歡愉好；聽音調(diào)凄涼的音樂(lè)，心情會(huì)變得悲傷；聽悠揚(yáng)的.音樂(lè)，心情會(huì)變得平靜。
我愛音樂(lè)，那是因?yàn)樗殉蔀槲疑畈豢扇鄙俚囊徊糠�。只要有時(shí)間，我都會(huì)哼上幾段小曲。上網(wǎng)時(shí)，也總要開著音樂(lè)，一邊玩，一邊看，一邊聽。做作業(yè)時(shí)，也開著收音機(jī)，放著音樂(lè)磁帶。久而久之，染上了“音樂(lè)病”。當(dāng)耳畔沒(méi)有音樂(lè)時(shí)，做作業(yè)的思路就像打斷了一般，急得抓耳撓腮，就是做不出來(lái)。當(dāng)有音樂(lè)時(shí)，思路連貫而下，所有的難題即刻灰飛煙滅，一掃而空。
令人稱奇的是，我愛音樂(lè)，卻不懂音樂(lè)。什么二四拍，休止符，五線譜。在我面前，均是搟面杖吹火——一竅不通。我想，這是因?yàn)橐魳?lè)史雅俗共賞的吧。
我愛音樂(lè)。
我愛音樂(lè)作文 12
從小我就在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，爸爸媽媽都是音樂(lè)老師，我很享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的美妙感覺(jué)。動(dòng)聽的旋律，五彩的音符一切都是那么美好！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在音樂(lè)的懷抱中長(zhǎng)大，原以為已經(jīng)完全走進(jìn)了音樂(lè)的世界。但是，和音樂(lè)在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
記得有一年，我參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的.一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是因小時(shí)患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂(lè)，我想和音樂(lè)相伴一生，它將會(huì)成為我生命中最美好的享受！
我愛音樂(lè)作文 13
我最喜歡聽音樂(lè)了，它不但可以陶冶我的情操，還可以讓你在聽音樂(lè)中感受到幸福、快樂(lè)和滿足，所以，音樂(lè)可以給予人們很多很多。
記得有一次，我躺在床上聽音樂(lè)，可是聽著聽著就睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)。一會(huì)兒，我醒了，一看表，這不看不要緊，一看嚇一跳，沒(méi)想到我已經(jīng)睡了3個(gè)小時(shí)了。摸摸隨身聽，是燙的，在摸摸耳朵，也是燙的，這可把我嚇壞了，我趕緊跑到衛(wèi)生間，用涼水沖一沖，這才好些。
還記得有一次，我正在上衛(wèi)生間，還帶著耳機(jī)在聽音樂(lè)，突然老媽闖了進(jìn)來(lái)，面帶奸笑的說(shuō)：“嘿嘿，我見你好幾回了，今天終于讓我抓了個(gè)現(xiàn)形！”由于這次的偷聽失敗，所以在家庭會(huì)議上做出如下處分：1，一個(gè)月不準(zhǔn)聽音樂(lè)。2，取消一個(gè)月的零花錢。3，洗一個(gè)月的碗。4，擦一個(gè)月的'地。還沒(méi)聽完，我就已經(jīng)暈了過(guò)去。
音樂(lè)音樂(lè)我愛你，就像老鼠愛大米。雖說(shuō)音樂(lè)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有音樂(lè)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。最后，我再說(shuō)一遍：“Iloveyou音樂(lè)！”
我愛音樂(lè)作文 14
音樂(lè)能讓人從悲傷轉(zhuǎn)為喜悅，從孤單中得到慰藉，無(wú)聊中找到樂(lè)趣，他是生活的調(diào)劑器．
從小，我就對(duì)音樂(lè)很感興趣，漸漸地，音樂(lè)已經(jīng)成了我生活中不的缺少的`一部分．我常常想：音樂(lè)為什么這么動(dòng)聽？這么有感染力？能讓我一聽進(jìn)入了忘我的境界！
我曾經(jīng)從音樂(lè)得到快樂(lè)！它就像我的朋友，一直陪伴在我長(zhǎng)大．每當(dāng)我聽到音樂(lè)，就會(huì)情不自禁地唱起來(lái)，甚至手舞足蹈．
經(jīng)過(guò)這幾年的訓(xùn)練，我的音樂(lè)成績(jī)提高了許多，還多次參加學(xué)校的各種文娛活動(dòng)，這使我對(duì)音樂(lè)更加有信心．
我愛音樂(lè)作文 15
我對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。我不僅會(huì)演奏音樂(lè)，更會(huì)享受音樂(lè)。
在車上
每次出遠(yuǎn)門，我都會(huì)聽音樂(lè)。我看著一棟棟建筑物在我眼前劃過(guò)，聽著一個(gè)個(gè)音符在我耳畔跳過(guò)，我就感到心情無(wú)比的舒暢，一切煩惱都拋在了腦后。我感受著主人公的心情，靠著靠背，閉上眼睛，身體隨著節(jié)奏搖擺，似乎我也進(jìn)入了歌曲中，和主人公對(duì)唱、共舞。
當(dāng)歌曲播放到高潮部分時(shí)，我甚至覺(jué)得自己和主人公合為一體，喜怒哀樂(lè)共同分擔(dān)，酸甜苦辣一起分享。我從音樂(lè)中真正感受到了樂(lè)趣，感受到了什么是我愛的。
解悶
每當(dāng)我煩悶時(shí)，就會(huì)趴在桌上，或躺在床上。這時(shí)，樂(lè)聲冷不丁從收音機(jī)里流了出來(lái)。我煩躁的心更是亂如麻，想伸出手在小溪般的樂(lè)聲前造個(gè)大壩。突然，時(shí)間像停止了一樣，我的手停滯在了空中。原來(lái)，樂(lè)聲勾住了我的心弦，灌溉了我的'心田。我不再煩悶了，懸在空中的手漸漸垂了下來(lái)。我開始用心去傾聽歌曲，感受它的美。它的美，看不見，摸不著，卻讓人從心底嘖嘖稱贊。
演奏
說(shuō)到底，音樂(lè)還是演奏最重要。我會(huì)演奏和塤相似的一種吹管樂(lè)器：陶笛。我抿抿嘴唇，開始吹奏。我感到樂(lè)聲在我唇旁流動(dòng)，音符在我指尖律動(dòng)。這首《日光稻香》多美呀——我仿佛站在秋日午后的稻田里，日光把稻谷照得金燦燦的，散發(fā)出迷人的香味。
現(xiàn)在，音樂(lè)已成為我生活的一部分。我愛音樂(lè)！
我愛音樂(lè)作文 16
雖然上天沒(méi)有賦予我優(yōu)美的歌喉，可是它阻止不了我對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的渴望。當(dāng)我悲傷時(shí)，就聽音樂(lè)；歡樂(lè)時(shí)，還是聽音樂(lè)；發(fā)愁時(shí)，依然聽音樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命中沒(méi)有了音樂(lè)，人生也沒(méi)有了意義。音樂(lè)，讓我的人生充滿了精彩。
他希望世界上的天空不再有硝煙；他希望全世界都沒(méi)有疾病的人；他希望不再不有貧困與饑餓，他有自然純美的歌聲——他就是迪克蘭·加爾布雷斯。他唱《tellmewhy》時(shí)只有10歲，他的歌聲嘹亮空靈，娓娓動(dòng)人，全情投入到了演唱之中。他的歌聲讓我如身臨其境，他對(duì)世界和平的.渴望，也深深地打動(dòng)了我。
是�。∫魳�(lè)是新世界的開始，它不分國(guó)度，我每次聽到美妙的音樂(lè)時(shí)，我的性情得到了陶冶。有時(shí)候音樂(lè)的美，會(huì)把我包圍。
在《音樂(lè)大聲課》節(jié)目中王奕程演唱了《貝加爾湖畔》他用著鋼琴和口風(fēng)琴伴奏，樂(lè)器的轉(zhuǎn)換天衣無(wú)縫，讓我佩服得五體投地。他自彈自唱，從容不迫，情思飄蕩，營(yíng)造了優(yōu)美的氣氛，簡(jiǎn)直就是天籟之聲。這歌聲不僅描繪了美麗的貝加爾湖畔，還體現(xiàn)了一絲傷感。
美妙的音樂(lè)陪伴著我每一天，音樂(lè)帶給我快樂(lè)；帶給我放松；帶給我舒暢。世界上有無(wú)數(shù)首音樂(lè)，如果我們能一首首聆聽，那該會(huì)是一件多么幸福的事�。∫魳�(lè)像一片汪洋大海，浪濤滾滾；音樂(lè)像一片樹林寧?kù)o而清幽；音樂(lè)像一條小溪清澈見底；音樂(lè)像春天踏著清香向我們走來(lái)。
我愛音樂(lè)！
我愛音樂(lè)作文 17
我喜歡在我傷心時(shí)聽一些音樂(lè)，它會(huì)使我精神煥發(fā)；我喜歡在我緊張時(shí)聽一些音樂(lè)，它會(huì)使我激情澎湃；我也喜歡，在我高興的時(shí)候聽一些音樂(lè)，它會(huì)使我如癡如醉。
我愛音樂(lè)，這是任何人都否定不了的事實(shí)。
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花；我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”這首S.H.E首發(fā)全國(guó)唱紅的《不想長(zhǎng)大》，也是我喜歡的歌曲之一。
要問(wèn)我喜歡什么類型的歌，那么我可以用不容置疑的口氣告訴你：DJ舞曲。
也許，你要問(wèn)了：這么漂亮個(gè)女孩子，干嘛喜歡像DJ這樣火爆的歌？喜歡一些悠揚(yáng)美麗的歌不行嗎？
其實(shí)，那些優(yōu)美的歌并不是對(duì)我沒(méi)有吸引力，但DJ更適合我的'性格，直率、坦誠(chéng)、孤傲。不瞞你說(shuō)，我也曾為一首歌感動(dòng)的哭過(guò)數(shù)次，它就是《童話》，光良唱的。
總之，音樂(lè)成為了我生活中不可缺少的一部分。
有時(shí)，在上學(xué)的路上，自己哼上兩句，那也覺(jué)得美，這小日子過(guò)的，兩個(gè)字：值了！
曾幻想，要當(dāng)個(gè)歌手，唱我喜歡的歌，享受全世界敬仰的目光，是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，有著自己的專輯和唱片以及發(fā)布會(huì)。
我愛音樂(lè)，任何人都不及我。
成千上萬(wàn)首歌，等著我去聽，去欣賞。在音樂(lè)的世界里，也許會(huì)自我陶醉，達(dá)到忘我的境界。
我，就是音樂(lè)的主人！
我愛音樂(lè)作文 18
我從小就很喜歡音樂(lè)，從二年級(jí)下學(xué)期就參加了校合唱隊(duì)，每次進(jìn)行音階訓(xùn)練，節(jié)奏感的訓(xùn)練及唱歌的呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練，我都很感興趣并會(huì)按照老師的指導(dǎo)練習(xí)。
特別是三年級(jí)的上期，學(xué)校為了參加深圳市里小學(xué)生的合唱比賽，使我格外的難忘！自從參加了校合唱團(tuán)，就對(duì)我的音樂(lè)方面有了很大的啟發(fā)，特別是對(duì)二、三聲部的合唱我特別的喜歡，我每次排練都非常的積極和認(rèn)真，因此我感到自己有了不小的進(jìn)步，我們的合唱團(tuán)僅僅成立兩個(gè)月就獲得了二等獎(jiǎng)。
從我第一次上鋼琴課開始，從學(xué)習(xí)五線譜、用雙手彈琴鍵，什么都不會(huì)都很生疏到漸漸認(rèn)識(shí)五線譜和熟悉五線譜和左右手老不聽使喚到慢慢的能夠配合，這中間的過(guò)程是較為漫長(zhǎng)和艱苦的，因?yàn)樗紦?jù)我不少的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，由于功課緊而又面臨考試，中途遇到困難時(shí)都差點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，特別是報(bào)考了鋼琴的'考級(jí)后就壓力山大，休息和玩的時(shí)間就更少了，規(guī)定的四首曲子不但要很好的左右手配合彈奏，而且在考試的時(shí)候是不能看譜的，全部都要流利的背下來(lái)，最后通過(guò)自己不懈的努力，終于順利地通過(guò)了鋼琴叁級(jí)的考級(jí)，并獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的證書，當(dāng)我拿到這個(gè)證書時(shí)，既高興又激動(dòng)，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！
在我的心中，音樂(lè)的種子已經(jīng)開始慢慢的生根發(fā)芽了。
我愛音樂(lè)作文 19
我喜歡音樂(lè)。
我愛世界上的一切，我愛地球上的一切，但我更愛音樂(lè)。
音樂(lè)沒(méi)有生命，但是真的很神秘，因?yàn)檫@種神秘的力量，我愛上了音樂(lè)。
我喜歡聽各種各樣的音樂(lè)，這是外國(guó)和國(guó)內(nèi)的人都喜歡的.。聽音樂(lè)讓我認(rèn)識(shí)了很多歌手：周杰倫、梁光、劉歡、周筆暢……這些歌手大家都很熟悉。他們的歌真的很好聽。他們的歌像是一種精神安慰，很親切。
每次聽一首歌，感覺(jué)都不一樣。當(dāng)我聽到周杰倫唱《稻香》的時(shí)候，我會(huì)回憶起我的童年。聽到奶林唱的《歌唱祖國(guó)》，我的心會(huì)澎湃。當(dāng)我聽到一些經(jīng)典的紅歌時(shí)，我會(huì)熱血沸騰。當(dāng)我聽到《北京歡迎你》的時(shí)候，我會(huì)為中國(guó)申奧而驕傲……總之，我聽的每一首歌都有不一樣的感覺(jué)。我覺(jué)得；這可能就是音樂(lè)的靈魂吧！
每次走進(jìn)音樂(lè)世界，都有一種進(jìn)入鄉(xiāng)村的感覺(jué)。歌曲講述的故事似乎出現(xiàn)在我們面前，他們會(huì)跟著歌曲浮想聯(lián)翩。歌曲訴說(shuō)著痛苦的事，我也會(huì)因此而難過(guò)；歌曲訴說(shuō)快樂(lè)的事情，我也會(huì)因?yàn)樗鼈兌鞓?lè)。歌曲總有悲歡離合�？梢哉f(shuō)聽音樂(lè)真的是一種享受。
漸漸到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)幾乎占用了我很多時(shí)間，聽音樂(lè)成了一種奢侈的享受。然而，我毫不猶豫地?cái)D出一些時(shí)間來(lái)聽音樂(lè)。當(dāng)你有空的時(shí)候，你開始傾聽。聽音樂(lè)成了我不能放棄的愛好。我喜歡音樂(lè)，它讓我明白。
我熱愛音樂(lè)，它不僅給我快樂(lè)和精神上的安慰，也給人一種溫暖的感覺(jué)。
我愛音樂(lè)作文 20
音樂(lè)，是人生中不可缺少的一部分。
生活中處處有音樂(lè)，如：電視劇和電影的片尾都有片尾曲、我們學(xué)校上下課的鈴聲……都有音樂(lè)的存在。我愛音樂(lè)，并不是一般的愛，愛它是因?yàn)樗梢栽谖覠o(wú)聊的時(shí)候可以幫我解悶，它是我很好的伙伴。每次上音樂(lè)課的時(shí)候，我都認(rèn)真地聽、唱那些有意思的歌曲。音樂(lè)是一門藝術(shù)課程，由于我對(duì)它的喜愛我還專門報(bào)了一種樂(lè)器——揚(yáng)琴。但是后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間有限所以我還是選擇了放棄，就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)�？吹诫娨暽夏切┠芨枭莆瑁釔垡魳�(lè)的在舞臺(tái)上表演的明星們我就很心動(dòng)。
我還許了一個(gè)愿，那就是一定要考上音樂(lè)學(xué)院那樣就可以像他們一樣舞臺(tái)就屬于我了。也就和JustinBieber（賈斯丁彼伯）那樣紅遍全球的歌；還有像張韶涵擁有那么好聽的嗓音、迷人的美貌那該是多么好的.一件事�。≡谡n下業(yè)余的時(shí)間，我學(xué)習(xí)了幾首比較流行的歌曲唱了又唱，現(xiàn)在是很熟了。媽媽說(shuō)：“你要對(duì)學(xué)習(xí)有這么大的興趣就好了！”我嘴角微微一笑說(shuō)：“全面發(fā)展也是很好的嘛！”我就是愛音樂(lè)，別人要問(wèn)我為什么，我有無(wú)數(shù)個(gè)理由都敘述不清楚，總之一句話：喜歡就是喜歡。
音樂(lè)有使人快樂(lè)的；有使人傷心的；懷念的……但是在目前，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的，要先把學(xué)習(xí)張羅好。有夢(mèng)想，才有動(dòng)力。要夢(mèng)想，不要悶響。準(zhǔn)備好向音樂(lè)學(xué)院的大門邁上一小步，現(xiàn)在就要出發(fā)。相信我，一切皆有可能！
我愛音樂(lè)作文 21
每個(gè)人都有自己的興趣，當(dāng)然我也不例外，我的興趣就是喜歡音樂(lè)。
在我傷心的時(shí)候，興趣能讓我快樂(lè)；在我開心的時(shí)候，興趣能讓我更加的快樂(lè)。從小到大，我一直都很喜歡音樂(lè)，現(xiàn)在大約會(huì)一二百首歌了。
在我很小的'時(shí)候，對(duì)音樂(lè)就十分感興趣，可能這與媽媽的培養(yǎng)有關(guān)。我出生之后，媽媽每天都會(huì)讓我聽一些歌曲。沒(méi)事的時(shí)候，媽媽就會(huì)為我唱一些歌曲。我能說(shuō)話的時(shí)候，就能哼哼出歌曲的調(diào)兒。兩歲多的時(shí)候就能夠唱一首完整的歌了。
我喜歡音樂(lè)，但是沒(méi)有上什么補(bǔ)課班，只是在家里，有時(shí)間就會(huì)唱起來(lái)。沒(méi)有人教我應(yīng)該怎么唱，但是我只要聽過(guò)了，就會(huì)唱出來(lái)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能唱出很多很多的歌了。
一次，小伙伴們來(lái)我們家玩，說(shuō)要比比誰(shuí)會(huì)唱的歌更多。小夏說(shuō)：“我會(huì)唱《小蘋果》《沙漠駱駝》……”一共說(shuō)了十首歌的歌名。我想他會(huì)的也太簡(jiǎn)單了，我三歲的時(shí)候都會(huì)唱這些歌了。小夏說(shuō)完，小廬開始說(shuō)：“我比你會(huì)的多多了，有《青春修煉手冊(cè)》《狂浪》……”我數(shù)了一下，他會(huì)唱二十九首歌。我想小廬還不錯(cuò)，不過(guò)比我還是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。輪到我了，我說(shuō)：“你們可聽好了，什么才是歌王。我會(huì)唱《出山》《生僻字》《學(xué)貓叫》……”我總共說(shuō)了四十五首歌，小夏和小廬都很佩服我，說(shuō)我簡(jiǎn)直就是歌王，我聽了開心得不得了。
音樂(lè)，能讓我快樂(lè)，我愛音樂(lè)，我要把這個(gè)興趣一直保持下去。
我愛音樂(lè)作文 22
我愛音樂(lè)，熱愛樂(lè)器，把它們?nèi)谌胛业纳小?/p>
從小，每看到電視上直播音樂(lè)會(huì)上，吉他彈奏出那美妙的，讓人心醉吉它的樂(lè)器聲，都讓我如癡如醉。多么渴望自己也有一把吉他，親手彈出好聽的樂(lè)譜，讓我的朋友也能聆聽那美妙的聲音。我的愿望終于在小學(xué)四年級(jí)實(shí)現(xiàn)了，用我考出的好成績(jī)讓媽媽給我換取了一把古色古香古黃暗色的吉他，還在有名的吉他王輝老師班里報(bào)了吉他班，王老師是一個(gè)和藹可親，超帥的老師，我十分喜歡他，崇拜他！
抱著我心愛的吉他，坐在王老師的旁邊，他耐心地教我吉他的組成和每個(gè)部分所發(fā)出高低音符。雙手十指放在吉它不同的地方，左手按弦，右手輕輕撥弦，撫觸到的弦發(fā)出悅耳的聲音。夢(mèng)想興奮的動(dòng)力把單調(diào)音符連成了一首動(dòng)聽的歌譜，小小成功讓我開心極了。但成功是要付出代價(jià)的，不到半個(gè)小時(shí)我的十指磨出現(xiàn)了大小不同的水泡，鉆心的疼，甚至不敢扶弦了，眼里裝滿了淚水，又不敢流出來(lái)�！拔沂悄凶訚h，不能讓困難困住我”，我暗暗地張望四周，前排的一位大哥哥正全心投入彈著一首好聽的'歌曲，雙手上起了有硬幣厚度的老繭，“別人能走的路，為什么我就不能呢？沒(méi)有付出怎會(huì)有成績(jī)，我反問(wèn)著自己，”收起眼淚，繼續(xù)讓有生命音符從我中彈跳出。
日復(fù)一日，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，從簡(jiǎn)單歌曲，到稍微復(fù)雜的歌曲，從我手里能彈出好多了，看著手上的老繭，微笑著說(shuō)：“讓它和我的吉他，我的音樂(lè)夢(mèng)就一起成長(zhǎng)吧”！
我愛音樂(lè)作文 23
尼采曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。這句話說(shuō)的很對(duì)，我也非常喜歡那些娓娓動(dòng)聽的音樂(lè)。
我喜歡著名音樂(lè)家賀綠灑的音樂(lè)《牧童短笛》。每當(dāng)聽到這首歌，我仿佛已經(jīng)到了那里。藍(lán)藍(lán)的天空，白色的云朵籠罩著這座山，這座山山青水秀。忽然，我聽見了腳步聲，聽見了笛子聲。于 是我駐足傾聽，有一個(gè)牧童坐在黃牛的背上去放牧。牧童拿著一片樹葉當(dāng)?shù)炎哟�。那天籟之音使我停止了腳步，那首引人入勝的`曲子，吸引著我往下聽。那首節(jié)奏鮮明的曲子，使我如癡如醉，我緊跟著 他們。突然，一條清澈見底，鋪滿鵝卵石的小溪擋住了去路。音樂(lè)使黃牛忘記了疲勞，牧童蹦蹦跳跳的過(guò)去了，黃牛也跟著牧童。牧童情不自禁哼著那小曲，但是黃牛則哼一聲就不敢出聲了，因?yàn)樗?認(rèn)為渾厚的聲音使山中的小鳥都嚇飛了。
黃牛安靜的走著，牧童吹著這小曲，愜意極了。
忽然，遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣聲音。原來(lái)小溪聽見這優(yōu)美的聲音，仿佛剛喝過(guò)酒醉倒一樣，想學(xué)牧童所吹的這首歌，于是小溪?dú)g快地流淌。魚兒活潑的游動(dòng)，有的從水里濺出，有的嘻嘻哈哈，有的 魚兒簡(jiǎn)直是異想天開，竟用尾巴拍打著水面。
那些剛飛走的鳥兒，又飛回來(lái)，也唱起它們那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都已經(jīng)筋疲力盡了。牧童也慢慢地吹了起來(lái)……
咦?怎么沒(méi)了?哦，原來(lái)這首曲已經(jīng)完了�？晌疫�沉浸在曲子里，每當(dāng)我聽到這首曲，我就仿佛身臨其境。
這就是我喜歡的音樂(lè)，我愛音樂(lè)!
我愛音樂(lè)作文 24
也許我和音樂(lè)有緣分吧，我從小就很喜歡音樂(lè)。這個(gè)音樂(lè)，不光是指聽音樂(lè)，還指自己演奏音樂(lè)和唱歌。怎么，你們不相信？那就往下看吧。
我在幼兒園的時(shí)候，就開始學(xué)電子琴了，學(xué)了一段時(shí)間后，由于要上學(xué)了，就沒(méi)有再學(xué)了。后來(lái)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地學(xué)了一段時(shí)間。由于我年級(jí)的升高，學(xué)電子琴又開始變得有規(guī)律起來(lái)。到了四年級(jí)的時(shí)候，我改行了，從學(xué)電子琴變成了學(xué)鋼琴。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，鋼琴的音質(zhì)比電子琴不知道要好多倍。一開始我彈鋼琴是彈很簡(jiǎn)單的曲子，因此我認(rèn)為鋼琴比電子琴簡(jiǎn)單。后來(lái)曲子慢慢地變難了，但是我并沒(méi)有放棄。到現(xiàn)在，幾乎彈什么曲子都能得心應(yīng)手了。
我在一年級(jí)的時(shí)候就參加了學(xué)校的歌唱比賽，還取得了年級(jí)段第一的成績(jī)。在三年級(jí)的時(shí)候我還參加了學(xué)校舉辦的.器樂(lè)大賽。
我的一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，那就是：音樂(lè)其實(shí)是相通的。我學(xué)了鋼琴之后，演奏二胡和其他器樂(lè)就比較容易也比較好聽了，而我表哥一開始就學(xué)二胡。因此他最初拉出來(lái)的聲音是很難聽的“磁嘎”聲。因?yàn)槲乙婚_始學(xué)電子琴的時(shí)候是沒(méi)有那么難聽的聲音的，所以我發(fā)現(xiàn)，弦樂(lè)器在樂(lè)器中是比較難演奏的，因此我建議大家先學(xué)彈奏的樂(lè)器，等彈奏的樂(lè)器練得比較熟了再學(xué)弦樂(lè)器。
怎么樣，現(xiàn)在你們相信我和音樂(lè)的緣分了吧。有空來(lái)我家聽我彈鋼琴吧。
我愛音樂(lè)作文 25
音樂(lè)帶給來(lái)我許多，從最初的軟弱到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟。每當(dāng)我的心情不能平復(fù)的時(shí)候，聽上一首悠揚(yáng)而平緩的歌曲，往往能使我平靜。因此，在我很小的時(shí)候我就立志當(dāng)一名歌手，唱遍天下所有的歌。可事實(shí)往往是殘酷的，沒(méi)有人愿意聽我唱歌，因?yàn)槲椅逡舨蝗�。小伙伴們常常戲虐我：“別人唱歌要錢，你唱歌要命啊�！蔽业拖铝祟^，再也不敢唱歌了。我的世界就像火星失去了水一樣失去了音樂(lè)，就再也煥發(fā)不出生機(jī)了。
直到有一天，我索然無(wú)事的躺在床上仰望著天花板，開始思考這個(gè)世界。我想了很多很多，比如：人活在這個(gè)世界的意義是什么，人最想要的是什么……這些我都在問(wèn)自己。忽然，我想起了音樂(lè)，塵封已久的.美好。是的，我還愛著，一如既往的愛著。當(dāng)旋律開始流動(dòng)的時(shí)候，我的心也隨之流動(dòng)。我好像看到了一個(gè)光明的世界，那里有著人世間沒(méi)有的美好。有青青的小草，五彩繽紛的花朵，清新的空氣還有著各種可愛的小昆蟲。我愛上了那里，真不愿回來(lái)，偏偏這時(shí)音樂(lè)結(jié)束了，于是我聽上了一遍又一遍。
當(dāng)我哼著歌走在學(xué)校的小路時(shí)，別人問(wèn)我，你今天怎么這么開心，我笑著回答，因?yàn)樾睦镩_心呀。是的，音樂(lè)帶給了我快樂(lè)，就算我無(wú)法站在舞臺(tái)上唱歌，我也可以在舞臺(tái)下靜靜地聆聽，這也是一種享受。
誰(shuí)也不知道我一如既往的愛著音樂(lè)。
我愛音樂(lè)作文 26
音樂(lè)，作為人類的第二語(yǔ)言。它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性。音樂(lè)又是一種表現(xiàn)藝術(shù)，音樂(lè)課上，學(xué)生或唱、或跳、或奏、或演，通過(guò)對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)，使學(xué)生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅。一堂優(yōu)秀的音樂(lè)課便是大家追求的目標(biāo)。我認(rèn)為上好一堂課，首先要讓孩子愛上你的課堂，并且在課堂中體會(huì)到快樂(lè)，體會(huì)到進(jìn)步和成功。我一般采取以下方法“虜獲”他們的心。
真誠(chéng)的贊揚(yáng)
對(duì)于那些缺乏自信的學(xué)生，真誠(chéng)的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)；仔細(xì)尋找發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn)，并且及時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予贊揚(yáng)；尤其對(duì)于那些沉默的學(xué)生，一個(gè)關(guān)注的'眼神，一句真誠(chéng)的贊揚(yáng)會(huì)讓他們充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力，給你大大的驚喜。
中肯地分析
通過(guò)我耐心細(xì)致又合理的分析，讓學(xué)生明白這么一個(gè)道理：也許別人在有些方面比你強(qiáng)，但你卻在另一個(gè)方面要比他強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生在由于嗓音不佳、音唱不準(zhǔn)或其它原因而不敢開口唱歌時(shí)，我一般明確地告訴他，他在器樂(lè)演奏或節(jié)奏模仿等方面能夠超過(guò)別人，鼓勵(lì)他用其它音樂(lè)形式表現(xiàn)音樂(lè)，給學(xué)生增添勇氣，戰(zhàn)勝自卑。
隨時(shí)鞏固學(xué)生的自信心。
當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時(shí)，我還是不斷地支持、鼓勵(lì)，以鞏固他們的自信心。在音樂(lè)課上，我以自然、親切的微笑面對(duì)學(xué)生，經(jīng)常用“你真棒、你能行”等鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨、和諧、愉快的音樂(lè)課堂氛圍。學(xué)生在這樣的環(huán)境中，都會(huì)不斷地努力，音樂(lè)課的效果也就越來(lái)越好。
我愛音樂(lè)作文 27
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的思想個(gè)體，各自都有自己的興趣愛好。而我卻對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，我常常不肯睡覺(jué)，媽媽便用音樂(lè)給我催眠。美妙的音符一個(gè)個(gè)從DVD里傳出來(lái)，飄進(jìn)我的腦海里。我在美夢(mèng)中游弋著，尋覓著音樂(lè)的來(lái)源。
現(xiàn)在，我每天都放音樂(lè)。學(xué)習(xí)了一天，我坐在沙發(fā)上靜心地聽著柔和的歌曲，渾身上下感到無(wú)比愜意。我睜開眼睛，跟著節(jié)奏唱。開始還不太熟，學(xué)了三四遍，就會(huì)了。這時(shí)我摁下靜音鍵，跟著樂(lè)曲放聲高唱，把煩惱、勞累都拋到九霄云外去了。我沉浸在音樂(lè)的海洋中。
我每天都這樣用音樂(lè)放松自己，不知不覺(jué)，我對(duì)音樂(lè)達(dá)到了癡迷的地步。走路、寫字、勞動(dòng)時(shí)，我都會(huì)哼著小曲兒每每這樣，我都會(huì)感到快樂(lè)。
正是因?yàn)樘V迷音樂(lè)了，所以做什么都不免出錯(cuò)。就拿“熱水器”的事件說(shuō)吧。星期六，我唱歌正在興頭上，媽媽出去買菜，臨走時(shí)囑咐我，五點(diǎn)半要關(guān)熱水器。我沒(méi)把這件事放在心上，繼續(xù)唱歌，我“瘋”完了，擦想起要關(guān)熱水器。天哪，這時(shí)將近六點(diǎn)了！“叮咚、叮咚，”想到這里，媽媽就回來(lái)了。她洗完手，就給弟弟洗澡。媽媽放水時(shí)，見水的`昌這么大的氣，就沾了一下�！盃C死我了！”媽媽叫了起來(lái)，向我詢問(wèn)原因，我只好把事情的原委說(shuō)了。犯了錯(cuò)誤，少不了媽媽的“訓(xùn)話”。至今，我還緊記著媽媽的一句話：唱歌不是不行，但要分明時(shí)候，不要因?yàn)槌璧⒄`了其它事情。
慢慢長(zhǎng)大了，我接觸的歌曲也越來(lái)越多了……
我愛音樂(lè)作文 28
雖然我不知道我是從什么時(shí)候開始喜歡音樂(lè)的，但我從我的角度來(lái)看音樂(lè)這個(gè)東西，就是一種享受。但是只要是我聽過(guò)的歌，雖然說(shuō)不上全會(huì)，但也會(huì)那么一段，就請(qǐng)大家看我下面寫的吧！
記得就在今年（2011）元旦那天，聽我們班的呂天琛、余睿慧和張雅琴唱的一首《香水百合》這首歌，等晚上回家爸爸吃飯時(shí)我吃完了就在電腦里的qq音樂(lè)里把這首歌放出來(lái)聽，越聽越聽越順心，有一段是：暖暖，春天的風(fēng)，蝴蝶，也戀愛了，花開，明亮起來(lái)，裝扮，我的LOVELOVE絢爛色彩，水晶球你快快現(xiàn)身，發(fā)出光芒你的魔幻水果酸酸甜甜，美麗無(wú)限跟我一起出發(fā)，香水百合，七彩飄逸的衣裳，感動(dòng)世界，大聲說(shuō)出情話甜甜的吻，融化你的新房，等愛出現(xiàn)讓我捧在你手心上。怎么樣，還不錯(cuò)吧！還有一首就是《太過(guò)愛你》，是一部叫《夏家三千金》的電視劇上的。有一小段歌詞是：我太過(guò)愛你愛到自己會(huì)心痛，我太過(guò)恨你恨你不如恨自己軟弱，我太過(guò)愛你從未有想過(guò)被愛的`感動(dòng)，太過(guò)愛你忘了自己需要愛情的理由。雖然歌詞不是很多，我還是挺喜歡的！這個(gè)也不錯(cuò)吧！有興趣的人可以去聽一下呦！呵呵！
我想我是太愛音樂(lè)了，所以每次無(wú)聊時(shí)或是孤單時(shí)都會(huì)不由自主地唱起歌來(lái)，雖然不是很好聽，但還是有時(shí)會(huì)唱，呵呵！
我愛音樂(lè)作文 29
我愛音樂(lè)，愛到什么程度呢？雖說(shuō)沒(méi)有愛到天昏地暗的地步，但也離之不遠(yuǎn)了。音樂(lè)是我生命中不可分割的一部分，凡是我到過(guò)的地方，都會(huì)留下音樂(lè)的足跡，所以說(shuō)音樂(lè)在我的生活中是無(wú)處不在的。因?yàn)槲沂仟?dú)生子女，所以音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的朋友。我悲哀，它也為之傷心；我喜悅，它則為我快樂(lè)。
自幼兒園始，音樂(lè)就沒(méi)離開過(guò)我，每天我是唱著歌高高興興地上學(xué)去，快快樂(lè)樂(lè)地哼著小調(diào)兒把家回。在幼兒園，我和小朋友們做游戲時(shí)唱歌、課間休息時(shí)唱歌、午睡起來(lái)時(shí)也唱歌，從早上唱到晚上，仿佛永不停歇的樣子。
在小學(xué)時(shí)，我迎來(lái)了聯(lián)系我與音樂(lè)的重要工具——MP3，于是我迫不及待地打開了電腦，把我喜歡的音樂(lè)一股腦兒全部下載到了我心愛的MP3里面，每當(dāng)閑暇時(shí)，便把MP3拿出來(lái)，戴上耳機(jī)在美妙的音樂(lè)聲中陶醉。
上小學(xué)時(shí)，我很喜歡上音樂(lè)課，因?yàn)樯险n時(shí)能一展我自認(rèn)為是“天籟之音”歌喉。那時(shí)候，很流行周杰倫的歌，每天我都哼著他的“雙截棍”去踢球。在那時(shí)也有很多女生唱的'歌也很好聽，我只好嘗試第一次用假聲唱女生的歌，還真別說(shuō)，效果“不同凡響”，把鄰居家的貓給嚇跑了。
音樂(lè)伴我度過(guò)了我美好的少年時(shí)光，也陪我度過(guò)了許多悲歡離合，快樂(lè)時(shí)唱快樂(lè)的歌，悲傷時(shí)唱悲哀的歌。我熱愛音樂(lè)，你也像我一樣嗎？
我愛音樂(lè)作文 30
滿天的星星中，總有一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中，我最喜愛音樂(lè)。
在我很小很小的時(shí)候，我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說(shuō)，原本不開心哭鬧的`我，在聽到音樂(lè)后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂(lè)，但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁 地動(dòng)起來(lái)。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣。我想原因很簡(jiǎn)單——緣分。
上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我興奮無(wú)比，因?yàn)槟敲烂畹囊魳?lè)可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了，可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè)趣了。每節(jié)鋼琴課我都上的十分專心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，達(dá)到 了六級(jí)水平，可因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，媽媽不顧我的反對(duì)，把我的鋼琴課停了。
在小學(xué)里，每個(gè)星期的兩節(jié)音樂(lè)課成了我的最愛。我能流暢、熟練地把音樂(lè)課本上的每一首曲子彈奏下來(lái)，并且一有時(shí)間就彈，樂(lè)此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我豪不猶豫地選擇了音 樂(lè)社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)興奮了好多天。
我認(rèn)為音樂(lè)就是一種語(yǔ)言，可以聽出喜怒哀樂(lè)。音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂(lè)地成長(zhǎng)。音樂(lè)的國(guó)度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂(lè)的世界雖然平實(shí)，卻充滿芳香。
我愛音樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘。它讓我在一個(gè)個(gè)音符中享受音樂(lè)的無(wú)窮樂(lè)趣;讓我在五線譜中遨游音樂(lè)的殿堂。
我愛音樂(lè)作文 31
在煩雜的環(huán)境中，是音樂(lè)使我頭腦清醒，思想凈化；在忙碌的生活中，思考使我擺脫枯燥，更加充實(shí)。我愛音樂(lè)，我愛思考，我愛生活。
寂靜的夜里，對(duì)于思考的人來(lái)說(shuō)，需要的也許就是一曲氫彈我音樂(lè)。試想起初發(fā)明音樂(lè)的人們定是為了擺脫寂寞吧，還是在狩獵時(shí)聽到山間小溪流水聲，即隨聲“唱“出一手狩獵歌，呵，那定是先有的“曲“在有的“詞“了。一絲天籟之音，或許能打開你的心扉，減輕你的壓力，使你得到充分的放松。和其他年輕人一樣，我酷愛音樂(lè)，但不是那些流行歌曲，而是輕音樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得那些才是最完美的，可以將自己心中的“詞“添加進(jìn)去，倒是有趣。是我在支配音樂(lè)。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都有很大的壓力，生活是那么枯燥無(wú)味。這時(shí)，思考給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，和信心。多數(shù)人都“寒窗苦讀“過(guò)，也都體驗(yàn)過(guò)那種“宿舍-教室-食堂“三點(diǎn)試的`生活，的確很無(wú)奈，為了將來(lái)，毫無(wú)它法。當(dāng)覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)陷入思考，想學(xué)習(xí)也好，其他的也好，總之，那感覺(jué)就像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，知識(shí)的世界，歡樂(lè)的海洋。做出難題后的那種喜悅，是無(wú)法用語(yǔ)言開表達(dá)的。隨即便會(huì)產(chǎn)生向更高層次挑戰(zhàn)的欲望，就是這種欲望，使我的生活不再枯燥，而是充滿挑戰(zhàn)，豐富多彩的。我愛音樂(lè)，因?yàn)樗鼉艋宋业乃枷�；我愛思考，因�(yàn)樗鋵?shí)了我的生活，我愛生活，因?yàn)槲覜](méi)理由不愛它。
我愛音樂(lè)作文 32
如果你問(wèn)我：你喜歡音樂(lè)嗎？我會(huì)毫不猶豫地回答你：“我酷愛音樂(lè)”
可能是我還在媽媽肚子里的時(shí)候，聽多了爸爸的音樂(lè)，也有可能我天生就是一個(gè)小小音樂(lè)家。
我的特長(zhǎng)有很多，有非洲手鼓、吉他、舞蹈、架子鼓、鋼琴等，而我最喜歡的樂(lè)器，莫過(guò)于那個(gè)敲著會(huì)咚咚叫個(gè)不停的架子鼓。也許因?yàn)樗俏覙?lè)器入門中第一樣開始學(xué)的樂(lè)器，也許是因?yàn)樗仟?dú)特的魅力吸引了我。都說(shuō)鼓是力的展示、智的結(jié)晶、情的抒發(fā)、心靈的吶喊！曾經(jīng)，有一位著名的音樂(lè)教育家說(shuō)過(guò)：“架子鼓是訓(xùn)練音樂(lè)節(jié)奏最有效的樂(lè)器之一。學(xué)習(xí)架子鼓，可鍛煉四肢協(xié)調(diào)，開發(fā)右腦智力，訓(xùn)練扎實(shí)節(jié)奏感對(duì)協(xié)調(diào)人的靈活性有很大幫助。
就是這些原因，讓我對(duì)架子鼓產(chǎn)生了深厚的的`興趣。每天我都堅(jiān)持練習(xí)著，我想，在不久的將來(lái)，我定能成為世界級(jí)鼓王。
有時(shí)，我也覺(jué)得練鼓很枯燥，很辛苦，但在演出的時(shí)候，我感到無(wú)比的自豪。記得， 在2008年，經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練，最終，我在第六屆星星火炬才藝大賽中，榮獲貴州省一等獎(jiǎng)，在2010年，我又在多彩寶貝大賽中，進(jìn)入了全省20強(qiáng)，在……
是��！音樂(lè)的魅力是無(wú)可抵擋的，人們愛音樂(lè)的執(zhí)著也是“無(wú)可救藥”的。我永遠(yuǎn)不會(huì)打退堂鼓，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，繼續(xù)踏上音樂(lè)之路。因?yàn)椋魳?lè)已成為了我家不可缺少的東西。
我就是這樣一個(gè)天真可愛、活潑開朗、熱愛音樂(lè)的小女孩。
我愛音樂(lè)作文 33
同學(xué)們，你們喜歡音樂(lè)嗎？我呀，可是一個(gè)愛音樂(lè)愛到癡迷程度的女孩呦！什么《SuperStar》、《看我七十二變》，所有的流行歌曲我都喜歡，一個(gè)都不會(huì)放過(guò)。為此呀，我還鬧了不少笑話呢！
說(shuō)起來(lái)，還真不好意思。那次，我剛買了一張蔡依琳的新專輯，回到家，急著要聽，可是媽媽規(guī)定作業(yè)要在一定的時(shí)間內(nèi)做完呀。哎，有了！我邊聽音樂(lè)邊寫作業(yè)不就行了嗎？反正就只是一篇作文，邊聽邊寫，還能有更好的心境呢！我這樣想著�？上�，別人邊聽邊寫的確能有好心境，但我就不一樣了，我對(duì)音樂(lè)太癡迷了，以至于——開了CD，我可真高興呀！寫著作業(yè)，嘴里還跟著哼哼呢。著下糟了，樂(lè)極生悲：寫作文時(shí)，我本來(lái)要寫“小白菜的味道”結(jié)果跟著音樂(lè)寫成了“檸檬草的味道”本來(lái)要寫“爸爸像強(qiáng)盜一樣搶走了我最愛吃的小白菜”結(jié)果跟著音樂(lè)把“強(qiáng)盜”寫成了“海盜”本來(lái)要寫……總之，只要跟歌曲稍沾一點(diǎn)邊的詞語(yǔ)或句子，我都把它換了去，這樣的'作文自然令人啼笑皆非了，而且寫完作文，我連看都沒(méi)再看一眼，第二天，自然少不了被老師一頓PK……
唉，從沒(méi)在同學(xué)面前出洋相的我，這次可栽了個(gè)大跟頭了。我再也不敢邊聽音樂(lè)邊寫作文了——算是怕了我的癡迷了！
雖然因?yàn)橐魳?lè)我倒了霉，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)離開音樂(lè)，因?yàn)椤沂且粋�(gè)愛音樂(lè)的女孩！
我愛音樂(lè)作文 34
我愛音樂(lè)，愛大自然富有詩(shī)情畫意的音樂(lè)，這音樂(lè)是多么引人入勝：春雨滋潤(rùn)著大地，牛毛般細(xì)的雨絲灑落在萬(wàn)物之上。它們就像是一群歌手，又像是音樂(lè)演奏者，在這上面“淅瀝瀝”的演唱，將無(wú)聲的音符演奏成悅耳動(dòng)聽的樂(lè)章，這悅耳動(dòng)聽的歌聲魔術(shù)般地唱開了花兒，唱綠了小草，唱活了大地萬(wàn)物......
我自音樂(lè)，不僅愛大自然的音樂(lè)，也愛流行音樂(lè)。
流行音樂(lè)，它那富有節(jié)奏感的旋律讓我禁不住隨著節(jié)奏搖擺。我最喜歡的一首流行歌曲就是《稻香》。聽這首歌時(shí)，就仿佛看到一個(gè)小孩子，打著赤腳在稻田邊或追蜻蜓、蝴蝶，或捉蛐蛐、甲蟲，或摘小花、小草，在偷摘水果時(shí)被蜂兒釘著、嚇怕了。這首歌仿佛把我?guī)Щ亓送陼r(shí)代。
我愛音樂(lè)，當(dāng)然也愛古典音樂(lè)。那優(yōu)美的音韻，那背后的故事，同樣能讓我沉醉不已。古典音樂(lè)中，不管是中國(guó)俞伯牙的《高山流水》，還是歐洲莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》，都是我喜歡的`。每當(dāng)我聽到它們的旋律，都會(huì)情不自禁隨著節(jié)奏輕叩小拍，陶醉其中。古典音樂(lè)不僅能帶給人們愉悅，還可以解除、消散人們心理不安或煩躁的情緒......
不論是大自然的音樂(lè)，還是流行音樂(lè)，也不論是古今音樂(lè)，還是中外的音樂(lè)都能讓我陶醉其中，流連忘返，這就是音樂(lè)的美之所在啊！
怎么樣？音樂(lè)神奇吧！我非常喜歡音樂(lè)，常常崇拜于它的魅力之下。你呢！
我愛音樂(lè)作文 35
大自然中，有許多美妙的聲音，這些聲音合成了動(dòng)聽的音樂(lè)�？�，跟我一起來(lái)聽聽吧。
我們來(lái)到田野里，田野里一片碧綠，風(fēng)輕輕地拂過(guò)莊稼，送來(lái)一陣淡淡的清香，沁人心脾，葉子發(fā)出沙沙沙的`笑聲，我仿佛看到了秋天里那一片片金黃的稻谷，我的心里漾起一種希望。
踏著蜿蜒的田間小路，來(lái)到樹林里。參天的大樹郁郁蔥蔥，這兒是鳥的家園，鳥的天堂。聽，小鳥嘰嘰喳喳，各種鳥鳴婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，樹葉沙沙，我的心里漾起一陣快樂(lè)。
嘩嘩嘩，那是什么聲音？循著歌聲，我們來(lái)到小河邊，你聽，“呱呱，呱呱”這聲音是不是有點(diǎn)兒熟悉，沒(méi)錯(cuò)，就是青蛙發(fā)出的叫聲。你再仔細(xì)聽，河邊的青草叢中，蛐蛐在彈琴給它們伴奏呢；小魚也在水中翻個(gè)水花，發(fā)出砰的一聲，仿佛敲了一下鼓，呵呵，你不覺(jué)得這像音樂(lè)會(huì)呢？我的心里漾起一絲勃勃的生機(jī)。
看，烏云悄悄的從西邊涌了上來(lái)，哦，要下雨了，快跑啊。啊，雨滴下來(lái)了，摘一片荷葉頂在頭上，沙沙沙，沙沙沙，雨兒在頭上唱起了歌。小腳丫踩在地上，發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。終于到家了，我把雷電大風(fēng)丟在了身后，關(guān)在門外，聽它們氣急敗壞地轟隆隆，轟隆隆，呼呼呼，呼呼呼大叫。嗯，隨便你們?cè)趺窗l(fā)脾氣吧，讓我靜靜的倚在窗前，樂(lè)呵呵地聽“風(fēng)雨雷電交響曲”。
大自然的音樂(lè)真美啊。
我愛音樂(lè)作文 36
我是個(gè)熱愛音樂(lè)的女孩兒，無(wú)聊時(shí)哼上幾句，快樂(lè)時(shí)會(huì)哼上幾句，憂傷時(shí)也會(huì)哼上幾句，聽見音樂(lè)時(shí)更會(huì)哼上幾句，哪怕是在寫作文，也要聽一聽�！袄怖怖�，啦啦啦，我是賣報(bào)的'小行家……”這時(shí)，準(zhǔn)是我考了高分，拿著卷子不停的在手里晃，就像報(bào)童在擺弄報(bào)紙一樣，在音樂(lè)聲中，喜悅又升高了一個(gè)層次。“來(lái)來(lái)我是一個(gè)菠菜，菜菜菜菜菜菜，菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜，來(lái)來(lái)我是一個(gè)水果……”這時(shí)，準(zhǔn)是我在打發(fā)時(shí)間，邊唱邊玩手指，弄不好，還弄個(gè)水果在手里擺弄，誰(shuí)叫我太無(wú)聊了呢！不過(guò)，在音樂(lè)中，時(shí)間倒也過(guò)得挺快。“想唱就唱要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌……”這呀，不用說(shuō)，準(zhǔn)是在看《超級(jí)女聲》，忍了半天，還是跟它一起唱了，我憋也憋不住呀！不過(guò)，我也挺悠然自得的，邊唱邊手舞足蹈……“空蕩的街景，想找個(gè)人釋放感情，作這種決定，是寂寞與我為鄰……”這時(shí)的我是憂傷的，雖說(shuō)不準(zhǔn)為何憂傷，但我至少不開心，雖然這首歌也比較憂郁，卻也能使我敞開心扉，使心情好一點(diǎn)……“fly away 不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在……”此時(shí)，更不用說(shuō)了，我肯定是在寫作文，這首歌總能給我一些靈感，當(dāng)我覺(jué)得作文難寫時(shí)，它無(wú)疑是給我了最大的幫助……
音樂(lè)可以說(shuō)是我生命中不可缺少的一部分，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身旁，陪我一起度過(guò)每一個(gè)瞬間……
我真得感謝它!
我愛音樂(lè)作文 37
我愛世間的萬(wàn)物，我愛地球上任何一種東西，但我更愛音樂(lè)，音樂(lè)并沒(méi)有生命，但它確實(shí)非常神秘，就因?yàn)檫@種神秘的力量，使我愛上了音樂(lè)。
我愛聽各種音樂(lè)，國(guó)外的、國(guó)內(nèi)的都喜歡聽，聽音樂(lè)使我認(rèn)識(shí)了許多歌手：周杰倫、光良、劉歡、周筆暢……這些都是大家很熟悉的歌手，他們的歌真的非常好聽，他們的歌就像是一種心靈的安慰，非常親切。
每聽一首歌，就有不同的感受。當(dāng)我聽到周杰倫唱的《稻香》時(shí)，我會(huì)勾起對(duì)童年的回憶；當(dāng)我聽到林妙可唱的`《歌唱祖國(guó)》時(shí)，我會(huì)心潮澎湃；當(dāng)我聽到一些經(jīng)典紅色歌曲時(shí)，我會(huì)熱血沸騰；當(dāng)我聽到《北京歡迎你》時(shí)，我會(huì)為中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)而感到自豪……總之，我聽每一首歌曲，都有別樣的感受。我想；這也許就是音樂(lè)的靈魂吧！
每當(dāng)我走進(jìn)音樂(lè)世界，都有一種入情入境的感覺(jué)。歌曲訴說(shuō)的故事，仿佛在眼前出現(xiàn)，還會(huì)跟著歌曲一起浮想聯(lián)翩。歌曲訴說(shuō)著痛苦的事情，我也會(huì)因此而難過(guò)；歌曲訴說(shuō)著高興的事情，我也會(huì)因此而高興。歌曲，總是蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)。可以說(shuō)，聽音樂(lè)的確是一種享受。
漸漸到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)幾乎占用了我大量的時(shí)間，聽音樂(lè)成了一種奢侈的享受。但是，我不惜從中擠出一些時(shí)間來(lái)聽音樂(lè)。空閑的時(shí)候，就開始聽。聽音樂(lè)成了我無(wú)法割舍的愛好。我愛音樂(lè)的情感，從中流露了出來(lái)。
我愛音樂(lè)，它不但給了我快樂(lè)和心靈的安慰，更給人一種溫馨的感覺(jué)。
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