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謝師恩作文（優(yōu)）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的謝師恩作文，歡迎閱讀與收藏。
謝師恩作文1
我的成長因?yàn)槟兊酶泳省?/p>
——題記
9月17日晴
今天體育課上進(jìn)行了800米考試�；氐浇淌�，我頭暈又腿酸，看著食堂送來的飯菜，頓無半點(diǎn)胃口。輪到我了，我上前有氣無力地開口：“黃老師，少盛一點(diǎn)，沒胃口吃不下�！秉S老師抬起頭，笑道：“這怎么行呢?這正是長個(gè)子的好時(shí)候，可得多吃點(diǎn)，吃這么少?zèng)]有抵抗力啊!再說了，看你瘦的，一陣風(fēng)都能給刮跑嘍!”說完，又給我的飯盤里多添了兩勺菜。我苦笑不得，但我知道黃老師也是為我好，趕忙道謝，接過飯盤。
9月26日多云
語文課上，黃老師捧著一沓試卷，陰沉著臉走進(jìn)教室�！斑@次考試，高分雖然不少，但有幾個(gè)同學(xué)，把分丟在了不該丟的地方�！崩蠋熢捯魟偮洌冶悴唤蛄藗�(gè)寒顫。試卷發(fā)下來了，鮮紅的“95”分批在卷頭，再往下看，錯(cuò)了些什么?看拼音寫詞語，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……真是些不該錯(cuò)的!我慌張地把訂正完的試卷交給黃老師批改，老師嚴(yán)厲地說道：“你看看，惆悵寫成悵惆，句號(hào)標(biāo)成感嘆號(hào)，這些不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)更高，到了中學(xué)，一分能差多少人啊!”聽了老師這苦口婆心的教誨，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師這是用嚴(yán)厲的話語教導(dǎo)我不要再犯粗心的毛病啊!
10月9日晴
哎，感冒的滋味真不好受，整個(gè)人昏昏沉沉的。一想到還有學(xué)校里那堆成小山的作業(yè)要補(bǔ)，請(qǐng)假在家的我便冒了一身冷汗。下午到了學(xué)校一看，果然，小小的抽屜里放滿了各式各樣的練習(xí)�！皡无榷洌靵�，我來給你講一下早上的課文�！秉S老師向我招手，示意我過去。我來到黃老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)黃老師的桌子上放著一包感冒靈沖劑，莫非她也感冒了?原本我心里還有抵觸，一想到黃老師帶病給我補(bǔ)課，心中不免一陣感動(dòng)。黃老師耐心地給我講了半個(gè)小時(shí)的課文，一口水也沒顧得上喝。講完后，我正想離開，誰料黃老師喊住我說：“知道你感冒了，這包感冒沖劑是給你的'，趕緊沖一包喝了。”接過黃老師遞過來的藥，我心里暖暖的。
親愛的黃老師，謝謝您，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和諄諄教導(dǎo)，感謝您陪伴著我度過六年的小學(xué)生活，我的成長因?yàn)槟兊酶泳省?/p>
謝師恩作文2
夏天的風(fēng)暖暖的，吹來畢業(yè)的日子，任時(shí)光匆匆流去，我已度過在沙灣一中有趣而有意義的三年高中生活。
還記得三年前的秋天，我們一群懵懵懂懂的少年，相遇在西校那軍訓(xùn)的地方，還記得第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一群追光少年，拼命奔向光的終點(diǎn)，還記得不久前的高考，我們邁著堅(jiān)定的步伐，伴著鏗鏘有力的口號(hào)走向考場。這一切的一切仍歷歷在目，歷久彌新，而讓我不舍的，是那永遠(yuǎn)的母校，親切的老師，以及溫暖的同學(xué)。
感恩我親愛的母校，是母校給予我生發(fā)壯志的土壤促我茁壯成長。那寬闊平坦的，是留下青春風(fēng)姿的操場;那隨風(fēng)搖曳的，是道路兩旁的窸窣樹葉;那迎風(fēng)而笑的，是花叢中色彩斑斕的花骨朵，那明媚絢麗的，是黃昏天邊的晚霞。我感恩我的母校沙灣一中，她給予我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，她提供我們展示自我，不斷學(xué)習(xí)超越的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，她帶給我們乘風(fēng)破浪的勇氣，因?yàn)橛心感Ｗ鳛槲覀儓?jiān)強(qiáng)的后盾，我們才能是那個(gè)最初的少年。
感恩我一生的老師，沙灣一中的老師，如春雨般潤物細(xì)無聲，他們或溫柔，或嚴(yán)厲，或嚴(yán)肅，或親切，但他們永遠(yuǎn)是給予我們溫暖的人，當(dāng)我低沉落寞時(shí)，鼓勵(lì)我的是老師睿智的話語，當(dāng)我迷茫無措時(shí)，指引我的是老師樸素的交談，當(dāng)我進(jìn)步開心時(shí)，贊許我的是老師欣慰的`目光。從前任性的我們讓老師費(fèi)心教導(dǎo)，從前很傻很天真的我們讓老師無語凝噎，從前平凡樸素的我們?nèi)蘸蠖〞?huì)努力成為老師的驕傲，學(xué)校的驕傲。高中三年，感念恩師，因?yàn)橛心銈兊恼佌伣陶d與拳拳真情，我們才挺拔成長，不負(fù)時(shí)光。
感恩我可愛的同學(xué)，我們是相互吐槽的老同學(xué)，是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是在黑夜中奔跑的同伴，是彼此一生中的珍寶。春風(fēng)十里，不如我們?cè)谖⒂曛斜寂芮靶?夏日燦陽，不如我們?cè)诮淌抑杏懻摻涣?秋雨淅瀝，不如下課后我們追逐嬉戲的身影;冬雪皚皚，不如我們打雪仗時(shí)的笑顏。時(shí)光匆匆流逝，我們抓不住那流年，但能抓住那份真摯的友情。感謝一路上有你們，我最親愛的同伴，同學(xué)，朋友，愿我們都能成長為自己心中的那個(gè)追光少年，青春不老，時(shí)光依舊，愿如此可愛的我們心懷純真初心依舊。
感恩沙灣一中，帶給我的歡笑與成長。感恩沙灣一中，帶給我那夢(mèng)想的底色。感恩沙灣一中，帶給我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的勇氣。
謝師恩作文3
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”每當(dāng)讀到這些詩句，我就會(huì)想起您——老師。世上默默奉獻(xiàn)的人有很多，默默奉獻(xiàn)的職業(yè)也有很多，其中最令我敬佩的一種職業(yè)就是教師。最讓我感恩的一個(gè)人就是我現(xiàn)在的班主任——張老師。
你看，她有著一雙炯炯有神的大眼睛，似乎能看懂每個(gè)孩子的心思。高高的鼻梁上有著一顆痣，一點(diǎn)違和感也沒有，反而顯得很有特色，看上去與眾不同。她雖然不是大長腿，但是特別有氣質(zhì)，有時(shí)溫柔，有時(shí)霸氣，她就是我最敬愛的班主任——張老師。她是一位負(fù)責(zé)，認(rèn)真的老師，三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得過不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)，教了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，可以說是桃李滿天下，受人敬佩和愛戴。
她如此細(xì)心，是一個(gè)溫柔的老師。還記得四年級(jí)時(shí)的`一個(gè)午休，我睡完醒來，一直在咳嗽，難受極了。張老師聽到了，連忙倒了一杯溫水給我喝，叮囑我慢慢喝，多喝一點(diǎn)，并且很溫柔地詢問我是不是還有其他不舒服的地方。而我，突如其來的感冒，讓我的額頭直冒冷汗，身體也感覺冷，清鼻涕也不聽話的往下流，一剎那間，都說不出話來了。張老師著急了，一邊照顧我，一邊急忙打電話通知我的爸媽來接我去看醫(yī)生。在等待父母來接的時(shí)間里，張老師一直拿紙巾給我擦汗，用清涼油給我擦拭，用著土方子給我拔筋。那一瞬間，我的病仿佛都好了一大半。我覺得自己特別幸福，因?yàn)閾碛羞@樣溫柔細(xì)致的老師。
她也很有耐心，是一個(gè)無私的老師。記得一年級(jí)的時(shí)候，班里有幾個(gè)同學(xué)寫字總是寫得不規(guī)范，握筆坐姿都不正確。張老師每天放學(xué)后，都單獨(dú)留下那幾個(gè)同學(xué)，手把手，一筆一劃地教他們。上了一天課的張老師，此刻喉嚨已經(jīng)嘶啞了，即使很累也沒想要早點(diǎn)回家休息，只想讓孩子們從小開始就擁有正確的握筆姿勢(shì)，都可以寫得一手漂亮的字。這就是無私的張老師，我現(xiàn)在的字也是感謝張老師的鞭策，才會(huì)不斷的進(jìn)步。
張老師，四年來，我們有您的一路陪伴，一路呵護(hù)，一路關(guān)愛：春天，您帶著我們春游風(fēng)光帶，觀賞大自然的美；夏天，您和我們一起在校園的大樟樹下吹著泡泡做游戲；秋天，您組織各種實(shí)踐活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)生活；冬天，您的話語溫暖著我們的心，像春日暖陽那么舒服……感恩有您，感謝有您！
今天，我要大聲地祝您：“親愛的張老師，祝您節(jié)日快樂！”也要對(duì)您說：“老師，我愛您！”
謝師恩作文4
飄揚(yáng)的粉塵，染白您如漆的黑發(fā)；深夜的燈光，映紅您可親的容顏。教鞭作槳，您把我們帶入知識(shí)的海洋；講臺(tái)作船，您把我們載進(jìn)勤學(xué)向上的港灣。
老師，您是一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的路，把誤入歧途的“螢火蟲”帶入光明的世界，不讓我們?cè)诤诎档拿芰种惺シ较颉蠋�，您是一位慈祥的“母親”，把滿腔的愛無私地獻(xiàn)給學(xué)生；您是辛勤的園丁，用心血和智慧澆灌稚嫩的幼苗；您是人類靈魂的工程師，能雕塑我們，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
春季，您沒有時(shí)間去賞花泛舟，為了學(xué)生只能默默“欣賞”飛舞的粉筆灰；夏季，您沒有心思去抱怨炎炎烈日，為了學(xué)生只能揮汗如雨般地傳授知識(shí)；秋季，您沒有心情去賞飄飄落葉，為了學(xué)生只能啞著嗓子繼續(xù)講課；冬季，您沒有空閑在雪地里詩情畫意，為了學(xué)生只能紅著鼻尖繼續(xù)備課。這就是老師。如果你要問為什么，那我只能用老師的口吻告訴你：為了學(xué)生！
諄諄教導(dǎo)，您為我們的成長傾注了畢生的精力；嘔心瀝血，您為我們的未來描繪了美好的.圖畫，您用知識(shí)的甘霖澆開我們希望的花朵，您用心靈的清泉潤澤我們明天的理想。
敬愛的老師，您那一串串汗滴，滋潤著同學(xué)們的心靈之花；一個(gè)激勵(lì)的眼神，將我們從失意中超拔，一句鼓勵(lì)的話語，是一條綠色之路延伸在我們腳下；一摞摞作業(yè)本加深了您的皺紋，一支支粉筆染白了您的秀發(fā)……您流淌的汗水匯聚成一種精神，您付出的心血換來桃李滿天下。
人生漂流在茫茫大海上，白天，有一個(gè)人作為航標(biāo)指引我們前進(jìn)；黑夜，有一個(gè)人作為燈塔指引我們走出迷茫；勝利時(shí)，有一個(gè)人為我們默默流下喜悅的眼淚；失落時(shí)，有一個(gè)人挺身領(lǐng)我們走出困境。這個(gè)人便是方寸講臺(tái)之上，飛舞粉灰之下的伯樂——老師！
蠟燭燃燒，照亮別人，燃燒自己。也許每一位老師都是一樣，為了把我們的前程照亮而寧愿把自己化作灰塵。平平淡淡的三尺講臺(tái)，已成為老師的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上寫下希望，揮去功利。每個(gè)老師的夢(mèng)想莫過于青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，學(xué)生創(chuàng)佳績時(shí)，最欣慰的是老師，他們執(zhí)著，他們深情，他們平凡地付出一切，卻看到偉大的成果。
“春風(fēng)化雨潤幼樹，紅燭不熄映綠苗”相信每位同學(xué)心中，都會(huì)有一支燃燒的蠟燭，永不熄滅！最后，敬愛的老師，請(qǐng)接受我們發(fā)自心底的最真誠的祝福！
謝師恩作文5
秋天到了，親愛的老師又和我們一起學(xué)習(xí)了。但是我們以前的老師離開了我們，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師孜孜不倦的教育。
我們老師當(dāng)時(shí)給了我們那么多。老師，你像你媽媽一樣關(guān)心我。我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我必須讓父母在學(xué)校和放學(xué)后接我。有一天中午放學(xué)，爸媽和奶奶都沒來接我。路上川流不息的車流，我不敢穿越，在路邊站了很久。就在我很著急的時(shí)候，你剛從學(xué)校出來。你看到我一個(gè)人站在路口，關(guān)切地問：“你怎么不回家？”我說：“老師，我不能過馬路�！比缓竽愦螂娫捊o你媽媽。過了一會(huì)兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興回家了。老師，你對(duì)我的要求和你爸爸一樣嚴(yán)格。我上課玩尺子，你用嚴(yán)厲的眼神提醒我認(rèn)真聽講。和你在一起的這段時(shí)間，我不知不覺就“長大”了。老師，謝謝！
有人說，老師是天空中最亮的北斗，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是最涼爽的山泉，用芬芳的花蜜澆灌我們的樹苗；有人說，老師是一片茂盛的樹葉，用他強(qiáng)壯的身體，保護(hù)著我們未來的花骨。
老師，你用你的一生教會(huì)我們?yōu)槭裁匆非螅瑸槭裁匆欣硐�，為什么要超越自己。老師，你把最美的笑容留給這個(gè)美好的世界，你是我們心中最美的神話。
我還記得你當(dāng)初接我，把我從一個(gè)天真無邪的孩子變成一個(gè)有理想有成就的小學(xué)生，你為我們付出了多少。當(dāng)我們享受成功和幸福時(shí)，我們不能忘記我們的老師。你是最酷的山泉。你用你的博學(xué)讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)廣闊的世界，讓我們看到它有多大。你就像我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更清楚。老師，你教會(huì)了我們勇敢的與困難作斗爭，不要被困難壓倒。我還記得你常說的那句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？誰也不能隨隨便便成功�！笔堑模晒屠щy是相對(duì)存在的。如果沒有困難，哪里談得上成功？
你永遠(yuǎn)不會(huì)為你固執(zhí)。你總是默默付出全身。為了你的'學(xué)生，為了你的使命，你愿意做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個(gè)世界的黎明，讓學(xué)生的夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)。
聽你在講臺(tái)上說的每一句話，那是什么樣的聲音？是自然界鳥類的聲音嗎？是古典樂器的旋律聲嗎？不，不是。是天外音，包含了世間美好的音調(diào)。讓我們感觸很深，因?yàn)槟莻�(gè)聲音不是普通的聲音，而是知識(shí)的信號(hào)。當(dāng)你聽到這個(gè)聲音，你就知道有很多知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛來，走進(jìn)你智腦的驛站。
�。±蠋�，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
謝師恩作文6
陽光普照，園丁的心里充滿了春天；甘雨滋潤，梅枝紅。親愛的老師，您的教誨像春風(fēng)，像雨，永遠(yuǎn)打動(dòng)我的心。值此教師節(jié)之際，衷心祝愿您幸福安康！——銘文
不知不覺，教師節(jié)又來了�，F(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入初三了，所有的老師都變了臉。再也沒有英語老師的諄諄教誨，再也沒有生物老師的幽默風(fēng)趣，再也沒有語文老師的喋喋不休。這學(xué)期有點(diǎn)難受。在這個(gè)特殊的日子里，我不禁回憶起最初的時(shí)光。為此，我想表揚(yáng)你和我的老師。
都說“一日為師，一生為父�！崩蠋煟憔拖裎业母改敢粯�，給我關(guān)懷，幫助我成長。我還記得有一次，成績一落千丈，內(nèi)心充滿自責(zé)，我很苦惱當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)。當(dāng)你看到我一個(gè)人坐在座位上心煩的時(shí)候，你徑直走到我面前，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“趙xx，你這次沒打好，以后要好好努力！相信你下次一定能考的很好，加油！”老師的話打動(dòng)了我的心。我努力控制住眼里的淚水，不讓它流下來。我哽咽著回答老師：“好的，下次我會(huì)努力的，不會(huì)再讓你失望了�！惫�，下次的優(yōu)異成績就是我對(duì)老師最好的回答。老師又跟我說：“不要驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。革命沒有成功，同志們還需要努力�！蔽液屠蠋熋婷嫦嘤U，都笑了。老師，有千言萬語說不出口；千水千山，相隔千里。無盡的恩情，永遠(yuǎn)記在心里。在每一個(gè)成長的日子里，我都會(huì)祝福你，我的老師。
每天起起伏伏，每個(gè)學(xué)生走來走去。一成不變的是你深深的愛和燦爛的笑容。老師，經(jīng)歷風(fēng)雨后，我知道你的價(jià)值；論成功，就知道你的偉大！過去的都將成為親切的回憶，逝去的都將是有價(jià)值的。我懷念你帶我們度過的時(shí)光。你給了我像金子一樣明亮的生命的真正意義。經(jīng)過多年的'磨礪和洗滌，在很長一段時(shí)間里變得越來越清晰。你們用辛勤的勞動(dòng)和汗水，培育出了春天剛剛破土的幼苗。你用你的生命照亮我前進(jìn)的道路，有你一路的指引，我不會(huì)迷失；一路上有你的關(guān)注，你會(huì)更自信，更勇敢。愿我的祝福像綠茶一樣滋潤你干澀的喉嚨，像蠟燭一樣照亮你的辦公室，給你一股花香！
謝師恩作文7
師恩如山，無言而深沉，師恩猶如春風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲。捷爾任斯基說過：“為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福�！笔前�！老師，您如山一般巋然，為我們遮風(fēng)擋雨。您燃盡了青春，卻為我點(diǎn)燃了希望。
有人問，老師是什么？老師是辛勤的園丁，用汗水灌溉祖國的花朵；老師是樹根，默默為樹葉和花朵奉獻(xiàn)營養(yǎng)；老師是媽媽，給予我們最真摯的愛。我們是一棵小樹苗，在雨露般的師恩的澆灌下漸漸枝繁葉茂。每當(dāng)走過老師的窗前，看到的總是您在一絲不茍地批改作業(yè)；每當(dāng)課室空無一人時(shí)，看到的'總是您在孜孜不倦地備課；每當(dāng)下雨遲到時(shí)，看到的總是您那寬厚待人的笑容。還記得那些年，我因病缺課好幾天，眼看已經(jīng)跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏了，是您，用那顆熾熱的心溫暖我；是您，夜夜挑燈替我糾正作業(yè)；是您，給予我莫大的鼓勵(lì)，讓我有信心繼續(xù)走下去。敬愛的老師，您那顆熾熱的心一直溫暖著每一個(gè)學(xué)生，您的愛就像波瀾不驚的海，平靜卻有力量。學(xué)生的一點(diǎn)一滴您都看在眼里，記在心里。還記得每次考試考得不好時(shí)，您用那嚴(yán)厲的目光對(duì)我說：“考試就是考試，怎能馬馬虎虎了事�！蔽覒M愧地低下頭。可您卻用那慈母般的眼神鼓勵(lì)著我，用您那慈母般的形象感染著我。我們沒有理由不去回報(bào)您。老師的愛藏在粗糙的雙手中，老師的愛，藏在嚴(yán)厲的目光背后，那目光，能使我糾缺點(diǎn)，促上進(jìn)。老師的愛是含蓄的，他們總是默默地奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。很多時(shí)候，我們忽視了老師其實(shí)也需要我們的關(guān)懷，也需要我們的愛。老師不是圣人，卻有著和圣人般的形象。您處處為我們著想，卻不曾為自己想過，我們也想替您分擔(dān)。
俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”更何況老師為我們付出的不僅僅是＂一滴水＂，而是一片汪洋大海。我們真的需要用心去體會(huì)，去報(bào)答。倘若您是潔白的云，那我就是清純的花。帶著溫馨的香，隨風(fēng)飄入您的心扉。道不完，數(shù)不盡，老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨，早已深刻成我成長道路上的明燈，點(diǎn)亮我的人生。我們無以回報(bào)，只等學(xué)有所成，對(duì)您說一聲：＂老師，您辛苦了。＂
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