美麗的風箏作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的美麗的風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的風箏作文1

　　星期四下午，天空蔚藍，太陽變得像個大火盆。老師走進教室說：“同學們，咱們去看風箏比賽吧！”我們異口同聲地說：“太好了！”接著，我們跑出了教室，排著整齊的隊伍，來到了廣場。一進廣場，我看見地上有各式各樣的風箏：有的是八卦風箏，有的是蝙蝠風箏，有的是十一角風箏，有的是菱形風箏，有的是眼鏡蛇風箏……還有我最喜歡的“中國龍”。那些風箏多得數都數不過來。

　　“請大家注意，開始比賽了！”廣播里傳來洪亮的.聲音。我們又是跳，又是鼓掌，又是翻跟頭，嘴都樂開了花。首先起飛的是龍，它有一條又彎又長的身子，十幾個人才舉起龍身，幾個人舉著龍頭，一個人拿線。起飛了！舉龍頭的人往上一扔，舉龍身的人也不能怠慢，也一起扔了上去，拿線的人迅速放線靠著氣流，龍風箏第一個飛了起來。

　　第二個起飛的是“眼鏡蛇”。他也不甘示弱，飛快地往上飛……眼看要追上“中國龍”了，可“中國龍”使出了它的絕招——神龍擺尾，剎那間“中國龍”把“眼鏡蛇”遠遠地甩在后面。

　　接著起飛的是“美人魚”。它上半身酷是人的身體，下半身拖著魚尾巴。它在天空中飄來飄去，似乎要向人們展示它那迷人的美。

　　我們正津津有味地看著，忽然，一個熟悉的聲音在我的耳邊響起：“咱們回教室吧，還得上課呢！”老師說。

　　我本想看到最后，看看到底誰贏，可老師還是領著我們回教室了。上課時，我的腦海里還閃現著那美麗的風箏。

美麗的風箏作文2

　　今天晴空萬里，我們對著鏡子梳妝打扮一番，就興沖沖地向學校走去。

　　剛進學校，我不禁大吃一驚，整個學校煥然一新。

　　同學們三個一群，兩個一伙，邊走邊嬉笑著說話.旁邊走過的老師也個個笑容滿面。遠處有兩個同學分別拿著長笛和琵琶正在往教學樓里走去。高高的教學上有數面迎風飄揚的彩旗。鼓號隊的同學們也精神十足地打著鼓，吹著號，指揮人也威風凜凜。一陣微風吹來，大樹在翩翩起舞，小花不住地向我們點頭，天空中幾只小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在唱一曲優(yōu)美的歌兒。

　　這時廣播里通知全校師生到大操場集合。我們七手八腳地搬著椅子，急匆匆地走到操場。第一個節(jié)目由三，四年級的同學為大家表演合唱“塌雪尋梅”……鈴兒響叮當，響叮當，響叮當，響叮當，響叮當！……共度好時光.接下來表演了“勞動最光榮”和“洋娃娃和小熊跳舞”，悠揚的歌聲，優(yōu)美的舞姿，奪得了同學們的陣陣掌聲。

　　舞蹈隊的同學，為大家表演“花裙子”更是精彩動人.他們的服裝美麗迷人，令人眼花繚亂，她們活潑可愛的舞姿，像一只只美麗的蝴蝶，腳上掛著的`小鈴鐺，發(fā)出叮鈴鈴的響聲。

　　最后，大隊輔導員帶領全體同學們共同演唱了一首優(yōu)美的“幸福就拍拍手”。歡樂的“六`一”兒童節(jié)在歌聲中結束。

美麗的風箏作文3

　　一天風和日麗，我和姐姐滿懷期待地來到城北體育公園放風箏。

　　我的風箏是燕子造型的，黑白相間，十分好看。我先給風箏放了點線，然后抓住機會用力往上一拋，費了九牛二虎之力逆風跑了起來，就這樣，一只手放線，另一只手把線網上一送。飛起來了，風箏凌空飛起來了！瞧！天邊的那只“蝴蝶”正和我的“燕子”嬉戲玩耍呢。可是，風逐漸小了，停了，風箏也像落葉一樣歪歪扭扭地下墜�！帮L！你快刮起來呀！”我急切地喊到。但風箏還是慢慢地落到了草地上。我生氣地皺起了眉頭，不想再玩了。姐姐走過來，溫柔地說：“妹妹，你不能因為自己放不起來風箏就不玩了呀。做事情不能夠半途而廢！”說完，姐姐拉起我的手，開始教起我來。在姐姐的鼓勵下，我重整旗鼓，瞄準風向，用力向上一送，風箏緩緩地像空中飛去。我急中生智，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于，我的風箏在我耐心的調教下自由自在地飛翔，還時不時在空中翩翩起舞。

　　那邊一家三口也在放風箏。爸爸用左手輕輕地搭在媽媽肩膀上，兩個人面帶微笑，看著天空中的風箏�？墒钦驹谂赃叺�.兒子卻一臉嚴肅，可能在琢磨怎樣讓他的風箏飛的更高吧。

　　不一會，天空中涌現出各種各樣的五顏六色的風箏，有活潑的燕子，有可愛的兔子，美麗的蝴蝶放眼看去，我都眼花繚亂。湛藍的天空成為了風箏的海洋！

　　一只只風箏就像一張張孩子的笑臉，帶著我們的歡笑，帶著我們的希望，飛向高高的藍天！

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