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萬圣節(jié)的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的萬圣節(jié)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)的作文1
10月31日，我跟袁野、馮昭然和鄭方行一起去華生活館參加萬圣節(jié)活動。
我們先用了彩紙、金線條和雙面膠做了一顆糖果，還在糖果上面裝飾了很多漂亮花樣的貼紙。
我們還做了一個面具，那是一個兔子面具，因為我穿的是兔子衣服，當然戴上兔子面具更合適了。
做面具是這樣做的: 先讓老師給我們一個面具模型，然后我們自己涂上自己創(chuàng)想的色彩。畫完了，我們再用一個打孔機或者剪刀在面具兩邊戳上兩個洞，穿上金線，面具就做好了。
我們一共做了一個面具和四到五個糖果，當然，不光是這些，我們還和小丑討了糖果，拍了照，媽媽給了我們每人一個糖果袋子，就可以裝下我們的糖果了，真好啊！最后，我們還得了吹泡泡的'禮物。
今天，真是愉快的一天！但是，我覺得有一點遺憾，因為班上很多同學(xué)都沒來。下次萬圣節(jié)，我請全班一起來參加吧！
萬圣節(jié)的作文2
星期x下午1點多鐘，我們?nèi)W(xué)生在初中部舉行了第四屆萬圣節(jié)游行活動。萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日，在萬圣節(jié)大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。
全校老師及學(xué)生多聚集在了初中部的操場上，學(xué)生們分成三個方陣，分別為小學(xué)部、初中部和高中部。這時，國際部部長劉xx老師宣布游行開始。一位位學(xué)生一個接著一個地游行，小學(xué)部的服裝千姿百態(tài)，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人，還有韓國的傳統(tǒng)服裝。
初中部的服裝更是精美，在初中部的隊伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無常，老巫婆等更為恐怖的服裝。
高中部的表演更為逼真，只見黑、白無常一蹦一跳地向前進，后面四個小鬼扛著一個棺材一步一步地向前走著，還不時撒著紙錢，讓人有一種惡魔降臨時的感覺。
我們班的種類也很多，有無頭幽靈、美麗的艷鬼，可愛的小鬼……“哈哈！”遠處傳來一陣笑聲，原來是丁媛媛身穿“胡蘿卜”在那兒表演一個小品呢�！鞍�！”這是誰？怎么沒有頭？不會真的是鬼吧？我用力扯他的`衣服，一看，原來是沈xx同學(xué)裝的無頭幽靈，還真把我嚇著了。
后來，我們又和外教進行了拔河比賽，還聽王校長講了萬圣節(jié)的意義和由來，隨后，我們在歡樂的游戲中結(jié)束了快樂的游行。
萬圣節(jié)的作文3
上周我和二三班一部分同學(xué)晚上在麒麟花園搞萬圣節(jié)敲門要糖果的活動，我們A組組長是王睿晗，副組長是我，我們小組有王睿晗、賴彥祺、孫丹寧、黎祉旭、還有一個小弟弟。
我們拿著花園的路線圖開始每家每戶的去要糖果，最有趣的幾家是趙佳琦家、我家。可有趣了過道里漆黑一片，我們一敲門的'時候趙佳琦媽媽開門，一點都不恐怖，她家糖果很多很多，我們把他們的家的糖果拿走了許多。下一站是我家，門上貼著萬圣節(jié)南瓜圖片，一看就知道是我們的活動家庭。敲開門漆黑一片，爸爸裝扮成海盜船長，臉上照著可怕的紅光，同學(xué)們大吃一驚，后來大家才知道是假的，同學(xué)們就沖上前去把糖果搶走了一點，嘿真可惜李冠儒把我爸爸的海盜帽弄壞了，最后賴彥祺的糖最多已經(jīng)把一袋子糖都裝滿了!
那天真是有趣的一天!
萬圣節(jié)的作文4
星期五，老師讓我們在萬圣節(jié)前做一張小報，萬圣節(jié)當天來交流。
我回到家做完作業(yè)，就興致勃勃地跑到電腦前收集資料。我想：英語老師的作業(yè)要用英語來完成。于是，在搜索資料時，我特地加上了“英語”兩字。我首先找有關(guān)萬圣節(jié)的兒歌。經(jīng)過萬里挑一，我終于選出一首我認為最好的叫《五個小南瓜》的萬圣節(jié)經(jīng)典歌曲。我打開了一個新文檔，把兒歌存了進去。之后，我用同樣的方法收集了與萬圣節(jié)相關(guān)的詞語，習(xí)俗和由來。接著我把這些資料歸在一起，準備排版。
在排版時，我想起以前的電腦老師曾經(jīng)講過，做小報不要把內(nèi)容混在一起，最好用分割線分割成塊。我找了好久，終于找到了能做圖形的功能菜單和按鍵。我做了大大小小好幾種圖形，把內(nèi)容分類后，一塊一塊放進去。最后，再把網(wǎng)上搜集到的各種圖片依照形狀放在文章旁的空間里。
爸爸媽媽回來了，看了我的'小報，又做了一些修飾，便開始打印。剛打印完，我就迫不及待地拿了過去。一看我的作品，嗯，真不錯！ 第二天我興高采烈地帶著精美的小報去上學(xué)了。
萬圣節(jié)的作文5
一天下午，老師在上外語課，正好離下課還有點時間，老師就給我們講了關(guān)于萬圣節(jié)的事情。當老師說：“明天就是萬圣節(jié)了，同學(xué)們可以帶服裝、小報、裝飾品，參加一大早的大巡游�！甭犃诉@些話同學(xué)們都跳了起來，因為大家都非常期待萬圣節(jié)的到來。
下課了，同學(xué)們都三三兩兩的討論起來了，真希望今天就是萬圣節(jié)。
到了萬圣節(jié)的那天，同學(xué)們有的帶上恐怖的面具，有的穿上了萬圣節(jié)的`服飾，有的布置教室……當英語老師說：“萬圣節(jié)活動正式開始啦!”同學(xué)們都迫不及待地向老師要糖果。我看到那些各式各樣的糖果，忍不住流下了口水。我連忙向老師奔過去要糖，只見老師手忙腳亂的，同學(xué)們要到了糖果，心里美滋滋的。就在這時，一聲尖叫吸引了大家的目光。只見一個小朋友戴著可怕的面具，手拿著南瓜燈，裝神弄鬼的走了過來，同學(xué)們?yōu)橹徽�。這時我才感覺到西方傳統(tǒng)文化的氣息已向我們撲面而來。
通過萬圣節(jié)的活動，讓我們體會到了西方傳統(tǒng)文化，也讓我更加豐富了自己的知識。我將永遠記住今天的萬圣節(jié)活動!更期盼明年的萬圣節(jié)早日到來。
萬圣節(jié)的作文6
吃完午飯，我懷著高興的心情來到了娃哈哈未來城，參加假日小隊活動—解救魔法城！
開始玩了，我們先領(lǐng)了一張任務(wù)卡，然后我們?nèi)チ嘶舾裎执哪Х▽W(xué)院，那里是學(xué)習(xí)英語的地方。我們學(xué)了一些表示心情和一些關(guān)于萬圣節(jié)的單詞，我們都學(xué)會了。
接著，我們?nèi)チ梭@魂小夜曲，那里是彈雙層琴的`，我知道了彈那里可以發(fā)出笑聲，彈哪兒可以發(fā)出雷聲。我們還在臉上畫了畫，我在左右兩邊的臉上畫了兩只可愛的小黑貓，呵呵，酷酷的，不一樣的感覺！
后來，我們又找到了消失的古國。再后來，我們來到了恐怖實驗室，做了一些沒有做過的，好玩的實驗。
但是，到了最后，我的集市幣還剩下15個，糖畫也沒換到，只玩了一次神秘塔羅牌……
這次“萬圣節(jié)活動”雖然有遺憾，但是我還是非常喜歡這次小隊活動的！
萬圣節(jié)的作文7
今天是萬圣節(jié)，我們戴上各式各樣的面具，穿上五彩繽紛的'衣裳，去學(xué)校參加活動。
到了鬼屋，外教老師像幽靈一樣地走進來，他穿著潔白無瑕的衣裳，臉上涂著。我們排著整齊的隊伍，站在鬼屋門口等待著進鬼屋的那一刻。突然，一名外教老師把門打開像野獸一樣地從鬼屋向我們撲來，嚇得我們四處亂躥。外教老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。在鬼屋，我們外教老師還放影片給我們看。當我正看得津津有味時，外教老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我臉色蒼白。
到了下午，外語老師給我們介紹了兩個人，一個是米麗，她打扮得像個小巫婆。還有一個是白比，他打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖，灑了兒把，糖果像雨點一樣地落下來，我們以閃電般地速度沖過去搶糖。
時光過得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，看著裝得滿滿的口袋，我心想：這個萬圣節(jié)可真開心��！
萬圣節(jié)的作文8
“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來給老師一個驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個同學(xué)“望風”，還有一個同學(xué)不停地叫大家安靜。可是同學(xué)們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著。“來啦來啦！科學(xué)老師來啦！”望風的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進教室。講臺上的.同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見科學(xué)老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了。“不對！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來了，……
“啊！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎么會這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師��！”“��？你們還要嚇人呀！”
萬圣節(jié)的作文9
今天是萬圣節(jié)，我們戴上各式各樣的面具，穿上五彩繽紛的'衣裳，去學(xué)校參加活動。
到了那里，外語老師像幽靈一樣地走進來，他穿著潔白無瑕的衣裳，臉上涂著白*。外語老師像野獸一樣地撲來，嚇得我們四處亂躥。外語老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語老師還放碟子給我們看；我正看得津津有味時，外語老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無人色。
到了下午，外語老師給我們介紹了兩個人，一個是米麗，她打扮得像個小巫婆；還有一個是白比，他打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖，灑了兒把，糖果像雨點一樣地落下來，我們以閃電般地速度沖過去搶糖。
時光過得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，看著裝得滿滿的口袋，我心想：這個萬圣節(jié)可真開心�。�
萬圣節(jié)的作文10
一天，一只螳螂在看日歷的時候突然發(fā)現(xiàn)過兩天就是萬圣節(jié)了。他立刻告訴了大家。一只年長的螳螂說：“那我們就舉辦一個聚會吧。邀請螞蟻過來一起玩。”一只螳螂說：“我們要布置螳螂屋，準備豐盛的食物�！币恢恍◇霌屩f：“要有蒼蠅糖果和蒼蠅燒烤！”
于是，螳螂們開始行動起來了。一只螳螂去給螞蟻寫邀請信；一些螳螂負責去買布置螳螂屋的裝飾品；一些螳螂去抓蒼蠅，另一些準備好做蒼蠅燒烤和蒼蠅糖果的材料……
到了萬圣節(jié)那天，螞蟻們應(yīng)邀來到螳螂屋，高興得一蹦三尺高。小螳螂們都穿上了五顏六色的`化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞南瓜燈和小螞蟻們跑出去玩。大螳螂們都隨身帶著蒼蠅糖果發(fā)給小螳螂們和小螞蟻們吃。晚上，美食大會開始，最受的就數(shù)蒼蠅燒烤了，它們個個都吃得肚子滾滾圓。
螳螂和螞蟻們過了一個歡樂的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)的作文11
今天是個快樂的周末，因為我要參加大山英語班的萬圣節(jié)。
早上，我起得很早，因為我們要參加大山英語班的萬圣節(jié)活動。吃過早飯，爸爸騎著電動車帶我匆匆忙忙地來到教室里，只見教室里裝扮一新，有南瓜燈，氣球等，非常漂亮。還有的小朋友戴著各種面具，有小丑面具，有南瓜面具，有蜘蛛俠面具等，我戴的是搞笑熊貓面具。每個同學(xué)都帶了一些糖果，大家的臉上都洋溢著快樂的笑容。
叮叮叮，上課了，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上等老師們。不一會兒，老師們來了，有的穿著南瓜衣的，有的穿著巫婆衣的'……活動開始了，老師首先給我們講了萬圣節(jié)的由來和傳說。接著是帶我們做游戲，同學(xué)們個個爭先恐后地舉手參加，可惜，老師沒有叫到我。接下來是抽獎活動，真倒霉，又沒有抽到我。最后，老師給我們看電影，真好看，真精彩!看我電影，進行最后一次抽獎，還是沒有我，我很失望，不過，玩的開心才是重要的。
今天真是個快樂的日子，我又失望但也開心。
萬圣節(jié)的作文12
今天是萬圣節(jié)，老師宣布在中午開展萬圣節(jié)活動。
這一天上午，同學(xué)們都顯得異常興奮。他們每個人都去向別的小朋友要糖。其中有一個同學(xué)讓大家隨便拿。大家就一起擁向她，去要糖。
中午吃過飯，同學(xué)們都戴上各種各樣的面具，穿上奇裝異服，披上萬圣節(jié)的.斗篷，拿上萬圣節(jié)的南瓜燈。你看那個女孩打扮得多像一個女巫呀!她穿著女巫的服裝，戴著女巫的帽子。我和幾個同學(xué)猜來猜去也猜不到她是誰。這時，一個同學(xué)竄到她身后，把她的面具摘了下來。我一看，原來是丁嘉容呀!你再看另外一個男孩穿得多像一個海盜呀!他披著海盜的斗篷，戴著海盜的墨鏡和帽子……同學(xué)們打扮好了，只等老師的口令了。
老師一聲令下，同學(xué)們都沖向一間教室去要糖。我和另外幾個同學(xué)圍住一個小朋友要糖，如果那個小朋友有糖不給，我們就不走。有一次，我太興奮了竟然跟一個小朋友要了兩次。那個小朋友生氣地說：“我不是給你了嗎？”我趕緊說：“哦，對不起啦!”便向別的小朋友要糖了。我們一連去了好幾個班級，其中我在一個班級竟然要個兩個棒棒糖呢!
萬圣節(jié)真快樂呀!
萬圣節(jié)的作文13
以前，我不知道什么叫做萬圣節(jié)。這個星期二，夏老師說，周5是萬圣節(jié)……小朋友，可以帶一些道具或者面具等等，還可以帶一些糖果，我們一起過節(jié)日……可是，萬圣節(jié)究竟是什么樣子的呢？難道要吃南瓜嗎？
星期五終于到了，那天下著雨。當我走進教室里，看到了面具。第一個看到的是狐貍的面具，原來是SHU XIAOTONG 同學(xué)，又看到了江浩然，他帶了“白骨精”的面具，還有巫婆的帽子和衣服，哈哈，是陶宏亮……英語課上完后，我們分小組到樓老師辦公室的附近（是一6班老師的辦公室），門是開著的，呀，不好敲門了。然后組長說“trick or treat，trick or treat，trick or treat/不給糖就搗蛋”，我們得到了好多糖，回家吃了，真甜。
本來還想去樓老師辦公室的.，實在太擠了，里面人太多了。都是別班的同學(xué)……誒，樓老師的糖沒吃到……樓老師，我明年再來！
現(xiàn)在，我覺得萬圣節(jié)真好玩，可以帶面具，做巫婆，最重要的是，可以討糖吃不過，最最最最——重要的還是讀書。
萬圣節(jié)的作文14
今天，是萬圣節(jié)在每年10月31日舉辦的，據(jù)我所知，萬圣節(jié)是來自于西方的國家。很多人都叫做鬼節(jié)，我去調(diào)查了一下，萬圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的：每當萬圣夜到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的'面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。
萬圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次，我在一個商場里買書看，看到有一些人要在自己家里舉辦萬圣節(jié)狂歡，我便也去參加了，好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具，在那里要糖吃。我看見了，心里就想：”沒文化，真可怕，這些一點也挨不上學(xué)習(xí)的一點點，他們做這些干什么��？”
于是，我就瞪了一眼剛剛準備走，一個帶上滿臉是南瓜的人拽住了我，我嚇死了。我就問他干嘛��？她摘下面具，她原來是我的閨蜜，嚇死我了。她說：”放下學(xué)習(xí)唄，玩一玩嘛！又不是每次都要學(xué)習(xí)的，我們一起玩玩嘛，在學(xué)校里我們都不能好好地
玩的！”聽了我閨蜜的話，我才放下學(xué)習(xí)去玩了一番，感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的，小朋友們千萬千萬不要告訴我的老師哦。
萬圣節(jié)的作文15
萬圣節(jié)到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個個帶著南瓜帽，穿著幽靈服，還真有些可怕，不過你聽聽他們的聲音，一個個的聲音可愛極了�！拔覀兛烊ヒ枪�!”排頭的小幽靈等不及了�！皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了，他們分頭到別人家去要糖果了。時間一分一一秒的過去，最后到集合時間了，他們拿著裝糖果的籃子來了，瞧瞧，他們的籃子已經(jīng)滿了�？墒撬麄儧]有自己吃掉，卻排好隊伍向東邊走去，到了一個大屋子的'門口，排頭的孩子說：“鈴兒響當當 !”門開了，他們走了進去，一個阿姨興沖沖的跑過來，說：“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點了點頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說：“媽媽，我已經(jīng)盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠�！薄扳弮�，已經(jīng)非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果
去�！薄鞍⒁�，我們也去!”小男孩的小伙伴叫道�！昂茫蹅円黄鹑��！� 他們一起踏上了去貧困孩子家的路
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