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快樂的一天作文15篇（精選）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的一天作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的一天作文1
昨天晚上，我有點兒小激動，差點兒沒睡著覺，你知道這是為什么嗎？因為我收到小伙伴要一起做冰皮月餅的消息，太棒了，雖然中秋已經(jīng)過去，但是我依舊想嘗試一下親手做月餅的滋味，懷著對做月餅的期待，我進入了夢鄉(xiāng)。
今天一大早，我來到活動班，看到同學們有的拿小面盆；有的拿一次性筷子；還有的拿小碟子……我們先準備好月餅模、手套、綠豆餡和香芋餡，。還有重要的98攝氏度以上的熱開水，冰水月餅預拌粉。我們都對做冰皮月餅充滿了期望，可是有位同學關(guān)鍵時刻掉鏈子，遲遲沒有來，我正心急如焚。
15分鐘后……
“咚咚”有了敲門聲，我飛快地跑過去開了門，那位同學終于來了。
我們開始做月餅啦！
第一步：和面，老師先把30克預拌粉倒入盆中，加入2：1的熱開水，剛才還是亮晶晶的面粉頓時結(jié)成了糯米塊，隨后，我拿起筷子和老師一起攪了起來，攪勻之后，同學們都帶上手套揉起了面。面團熱熱的，你捏一下，我揉一下，不一會兒就揉好了，面團表面光滑，像一塊瑩白的.羊脂玉。第二步：包餡兒，老師先給我們分一小塊面團，大約25克，之后用手將面團壓成約3mm的面片，放入餡料揉成的小圓球。餡料有兩種，綠豆沙餡和香芋餡。由于我們兩種餡兒都沒吃過，所以我就嘗了嘗，放入綠豆餡兒，包起來，再壓扁放入模具中，使勁按下模具頂端手柄，然后輕輕一提，向下一推，一個月餅就呈現(xiàn)在眼前。我第一次做得就別提了，用力過猛，面團都被擠出了模具，做出一個長尾巴的月餅。第二次比較成功，有了月餅的模樣，雖然月餅上的圖案模糊不清，但總算成型了。
第三次做得非常成功，一個規(guī)規(guī)矩矩的月餅出現(xiàn)在了我的眼前，它小巧精致，圖案清晰。遒勁的梅樹上開滿了秀麗、傲然挺立的梅花，我不禁想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言。
開始吃月餅了，我拿起第一次做的月餅輕輕咬了一口，這月餅倒也挺香，香甜可口，好吃不膩，吃在嘴里q彈q彈的很有嚼勁，綠豆的味兒令人回味無窮。
今天我嘗試了做冰皮月餅，明白了，凡事都要去嘗試，勇于嘗試才能取得成功。
快樂的一天作文2
微風徐徐吹來，陽光明媚，一看。就知道是一個美好的一天。這一天就像是一個五彩繽紛的貝殼，出現(xiàn)在我的腦海深處，深深的印在了那里，不會應為時光波濤的沖刷而隨之消失。
昨天是學校的第一屆校園歡樂日，分享食物，趣味燒烤，做游戲，看露電影所有的一切都是那么的美好，或許這是我的小學生涯中的最后一次和同學們在校園中那樣無拘無束地嬉戲玩耍了！
中午午休起床后我踏著歡快的步子走進了教室，一進教室我便拿出零食大吃特吃起來了。人都到齊了，男生去干活了，而我們女生卻悠閑得在教室里唱起了歌“在這森林里有一種我最愛的東西，香甜美味特別讓我難以抗拒……”葫蘆娃，黑貓警長，喜羊羊與灰太狼……我們都唱了個遍等下面收拾好了，我們就下去燒烤了，老師們燒烤，我們吃零食，等考好了，我班的朱同學把東西拿了過來，誰知班里的同學們猶如餓狼撲食一般把食物搶了個凈，沒辦法，我只好去了老師那里，期盼著香腸快點烤好，誰知班里的小謝在自己烤香腸，她說如果不想和他們搶的話，可以自己烤著吃。我拿了一根香腸，正要考呢，誰知沒地方考了，我就呆呆的站在一旁，等待著位置的出現(xiàn)。啊，終于有位置了，我把香腸放在上面，烤著烤著我發(fā)起了呆后來我發(fā)現(xiàn)我把香腸烤糊了，沒人吃糊香腸，無奈之下我就自己吃了，吃完后我毛誰自薦地說：“老師讓我把你烤糊的.那根糊香糊地方用竹簽刮下來吧�！崩蠋燑c了點頭并把那糊香腸遞了過來，刮完之后老師說：“你想吃你吃了吧，要不想吃就給別人吧�！币驗槲覄倓偝粤艘桓隳c不想再吃了所以我給了我們班的“吃霸”小左，小左在見到香腸的時候兩眼發(fā)光，我點了點頭，還沒到下一秒鐘他便抓起來大吃特吃了起來竟然還邊吃邊說好吃。哎，這才是真正的吃貨。
在那一天中我們?nèi)Ｈ诉^的都十分的開心，但快樂都是那么的短暫，晚上我躺在床上回憶起今天發(fā)生的一切，等回想玩后，發(fā)現(xiàn)我是滿滿的不舍。
時間如流水一般沖我們身邊經(jīng)過，一天又一天，分離離我們越來越近了，時間啊，你慢些走……
快樂的一天作文3
快樂是每一個人都所用有的，有的人因成功了一件事而感到快樂，有的人因跟大家一起分享而快樂，還有的是因為幫助別人而快樂，還有的是因。。。。。。，快樂其實有很多種，想知道我的快樂是屬于哪一種嗎？
早晨，太陽剛剛升起，我就叫媽媽 拿著羽毛球拍出門了，我準備和媽媽一決勝負，我舉著球拍，擺好了接球的姿勢，只見媽媽一手拿著羽毛球，一手握著球拍�？粗鴭寢尩臉幼樱南耄嚎磥�，來者不善，不能輕敵。就在這時，羽毛球落拍了，那聲音就好比鳥兒的`一聲鳴叫，羽毛球像我張來了雙手，我也不甘落后，揮著球拍，羽毛球像接到了什么命令似的，立刻掉轉(zhuǎn)回頭，不料媽媽接住了，就這樣，就這樣我和媽媽連續(xù)了幾個回合。終于，我找到了一個好時機，可以擊敗媽媽，那樣她就輸了，便立刻跳起來，眼看勝利就在眼前，也不知是不是一時得意，羽毛球飛到了媽媽身邊的一顆高樹上。
我和媽媽停止了比賽“這該怎么辦？”媽媽問，“搖下來唄！”我漫不經(jīng)心的回答道。經(jīng)過媽媽反復的搖樹，但羽毛球仍然死死的抱在樹上，硬是不下來，“這回怎么辦？”我問道，“只好在買一個了！”媽媽說“爬到樹上是不可能了，那么高的樹，摔下來可不得了�！薄皼]關(guān)系，我上去！”我說道，“那好吧！你上去！”媽媽說“有本事你上去，根本就是一件不可難的事！”“好，我這就上去給你看！”我說道。
我開始爬樹了，我雙手抱著大樹，用雙腳支撐著，手往上再一抱，腳往下再一蹬，過了一會兒，手突然一滑，又落了下去，我咬緊牙關(guān)，心想：我一定要拿到羽毛球，我又往上爬，只見快到頭了，我伸出一只手抓住頂部的一根樹枝，使出全身的力氣，“�。∥医K于上來了！”我高呼道，媽媽沖我大喊“小心點！”，我用手夠到羽毛球往下一丟，就小心翼翼的下樹了。
從早上爬書的那一天后，我就一直樂呵呵的，媽媽說我是從樹上拿到羽毛球高興，其是不是，你們知道是問什么嗎？其實那一天我那么高興，是因為明白了一個道理：不要因為有人說某個目標不能實現(xiàn)而放棄，也不要因為某件事情難辦而是去信心，有些事情沒有做到是因為我們沒有或缺少勇氣，所以，那一天，我真快樂！
快樂的一天作文4
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，天空是一片蔚藍。我的心情也如天空一般明朗。為什么呢？因為野生動物世界舉行了一次全區(qū)的植樹活動，學校讓我、吳學明和三（2）班的幾位同學一起去。
到了那里，導游阿姨向我們介紹了幾位領(lǐng)導。接著，一位叔叔又告訴我們應該怎樣植樹。他一邊說，一邊示范：首先用鏟子把泥坑挖得深一點，接著將小樹種到挖好的泥坑里，用腳把泥土踩實，這樣風不容易把樹吹倒；最后一層層的鋪上土，一共鋪四層，讓泥土高過地面。
叔叔的動作真是麻利！三下五除二，一棵小樹栽好了。輪到自己了，真是看看一回事，做做又是另一碼事，我和老師同學累得滿頭大汗，可是樹苗依舊不聽話的東倒西歪。最后，還是在工作人員的幫助下，樹苗才穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦铝烁?/p>
植完了樹，大家到“藍寶石演義場”看了一場精彩的演出。這些節(jié)目有的有趣，有的驚險，既有動物的表演，也有人的表演。我覺得最驚險的就數(shù)人的表演了，這也是最后一場演出，算是一個雜技吧。參與表演的是3個和我同齡的小孩，只見他們在“死亡輪”上走路、跳繩……有幾次差點要掉下去，看得我心驚膽戰(zhàn)，真不知他們哪來的勇氣。
或許是干得累了，看完演出我的肚子嘰里咕嚕地想個沒完。幸好米飯、蔬菜、魚肉幫助我擺平了這不安分的腸胃。填飽了肚子，我們開始了下午的參觀活動，各式各樣的動物忙不迭地跳進我的視野。這當中最有趣的恐怕要數(shù)“三毛”吃食了。別納悶，此“三毛”非彼“三毛”它是一只猩猩。這個“三毛”可有點嬌氣，吃食時還得講究“心情”呢！瞧瞧，“三毛”正玩得開心呢，飼養(yǎng)員卻把它拉到凳子上，讓它吃食。它立刻卻露出一副“不情愿”的樣子：那食物剛一到嘴邊，就落了地。真正是“牛不喝水強按頭！”飼養(yǎng)員費了九牛二虎之力，終于一片蘋果塞進了“三毛”的大嘴巴里。
快樂的時光總是過得飛快，到了該回去的時候了，我心里默默地說著再見。杭州野生動物世界！一個能給我快樂的'地方，是你讓我知道了有些事看起來簡單，做起來難，比如這次的植樹活動；也是你使我知道了杭州有這么一個“人間天堂”！
回家的路上，我總惦記著我和老師同學共同栽下小樹，不知它會不會“勇敢”的活下去呢？，我相信，它一定會和我一樣快快樂樂地長大，長成一株強壯的綠樹，保護祖國的生態(tài)，為人民造福的！！
快樂的一天作文5
前幾天剛剛下過雨，今天，太陽又出來了，整個世界好像亮了起來，好像一盞燈突然亮了一樣。天空湛藍，飄著幾朵薄紗似的白云。
這么好的天氣，似乎在提醒人們應該在這一天里做一些快樂的事，我不想做很多快樂的事，但老師們卻為我“提供”了六件快樂的事。
“好，今天數(shù)學考試。”易老師來到我們班上說。耶！考試嘍！我喜歡考試，因為每次考試我都不會得95分以下，這次也不會得95分以下，因為我認真做了。這不，99分，可惜呀，當初我絞盡腦汁想這道題應該填4還是5，到底寫哪個呢？想了一會兒，我覺得寫4好一些，我就填上了4，可是仍然錯了，唉。不過，這次考試也讓我懂得了，做數(shù)學題一定要認真思考。
考完試，馬上我們又上了一節(jié)有趣的“美術(shù)課”。大課間，我們玩上課游戲，張曦月當老師當?shù)煤�，于是就讓張曦月當老師，她讓我和李晴萱準備好一切郊游要用的東西，我們假裝給她搬了許多，又把這些裝在車里，接著我們就到“郊外”上美術(shù)課了，我畫的畫得了100分，回“教室”的時候，我們又“考試”了，我和杜占昀琳得了100分！
回到教室，易老師開始講卷子，快下課時，不知誰問了一句：“老師，這個星期的體育課還是歸你上嗎？”易老師說：“不，你們?nèi)ド象w育課吧，我要上別人班的課�！薄耙�！”“哦嘍！”我們班一片歡呼聲，孔子默一聲“哦耶！”沖出了教室，他要報告木老師這個好消息，我們高興極了，易老師真好。
下午，終于有英語課了，Miss吳終于給我們考100分的`人發(fā)獎品了，是一個小的愛心型涂改帶！我的是藍色的，王欣巧的是粉色的，雖然我的沒有她的漂亮，但是我拿到了獎品，所以我還是很高興，Miss吳總是不給我獎品，今天終于給了，而且是一個非常可愛的小獎品！
上英語課時，賀老師把我叫出去了，我好奇怪，賀老師叫我出去做什么呢？哦！原來是給我稿費，當小記者真好！還有稿費，而且是兩元錢！輕輕松松賺到2元零花錢，這不是非常好嗎？你覺得是不是？我要把這兩元錢稿費留著發(fā)后用，以后上大學用。
最后一節(jié)數(shù)學課上，老師發(fā)暑假作業(yè)！我們拍手歡呼，數(shù)學老師這么早就給我們發(fā)暑假作業(yè)，真好��！我喜歡數(shù)學易老師！��？數(shù)學暑假作業(yè)怎么變成像我們的練習冊那樣形式的了？真奇怪，我翻開看看，覺得挺簡單的！
今天的開心事兒真不少�。懚寄軐戇@么一大堆，真是太快樂的一天呀！
快樂的一天作文6
晨讀
清晨，鈴聲大作。我一巴掌拍啞了鬧鐘，睜開粘在一起的眼皮：6點整。振奮精神，起床了！我捶捶腦袋跳下床，刷牙、梳頭一氣呵成，然后又一口氣灌下兩大杯水。一切就緒，晨讀開始！我先背“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”，然后是“how do you studyfor a test（你如何備考）”。呵呵，讀得不錯，我蠻有成就感。無意間掃了一眼表：6點45分。完了，要遲到了！一把抓過桌上的書包，帶著興奮而緊張的心情，沖出了大門。
早餐
早餐到手后，看著身后那擁擠的人群，我想：我速度如此之快，今年可以參加學校運動會了。我高興地沖餅子猛咬一口，全然沒有什么淑女風范。做淑女，等我上了大學再說吧。真香，再咬一口。
課堂內(nèi)外
大部分老師講課時都實施“自讀——精講——練習”戰(zhàn)略，說什么“要培養(yǎng)學生的理解和自學能力”。所以上課的前10分鐘，我們的學習速度不亞于“大化改新”后日本經(jīng)濟的增長。清脆的下課鈴聲響了起來，許多同學都不放過這短短的10分鐘，埋頭猛寫作業(yè)。這會兒，物理科代表把物理檢測卷發(fā)了下來。不知是哪位“詩人”詩性大發(fā)，吟了一首《天凈沙·訴苦》： “電流電阻電壓，練習考試檢查，作業(yè)不斷增加。試卷發(fā)下。還是滿紙紅叉�！比嗤瑢W嘩然大笑，舒緩了緊張的情緒。
晚自習
由于沒有外界因素干擾，每晚打“習題攻堅戰(zhàn)”的同學很容易進入半睡眠狀態(tài)，其“搖搖欲墜”之狀令人甚是擔憂。坐在旁邊的人看到他們略有困意時，便掐他們的大腿，而被掐的人又去“報復”，于是教室里不時傳出尖叫聲。大家你擰我，我掐你，都開心地笑了。
晚自習后才是真正的自習。晚上10點回到家，瞎扒兩口飯，補充補充營養(yǎng)，就該做作業(yè)了。想想看，晚自習用來講習題，什么時候做習題呢？抽時間唄。魯迅曾說過： “時間就像海綿里的'水，只要愿擠，總還是有的�！倍嘧鳇c題，總是有益無害的呀。
睡覺
還有兩道題沒做，但眼看就快到12點了。為了不影響明天學習的效率，我還是睡覺吧。但愿做一個美好的夢，醒來又是新的一天。
這就是我的一天，一個初三學生繁忙而不乏快樂的一天。
快樂的一天作文7
今天是國慶節(jié)，我和我的朋友約好了今天晚上去時代超市里購物。到了新亞商城門前，哇！人山人海，四面八方的人不斷向這里涌來，馬路都被堵住了，旁邊的舞臺上正在表演舞龍，龍舞起來就像是在刮風一樣，還有一個人在翻跟頭，她翻得非常精彩，就像車輪在快速地滾動一樣，又像電風扇在轉(zhuǎn)，我都看不見她人了。
到了時代超市，我興致勃勃地走進門，哇！里面的人好多呀！到處涌動著購物的人群。我們先到一樓看手機，各式各樣的手機看得我頭昏眼花。到了二樓，我們?nèi)チ宋液团笥鸭s定的地方--賣書的地方，我一到那兒，就拿起一本書，津津有味地看了起來……
隨后，我們又去了三樓，三樓是賣食品的地方，我們買了面包、薯條、大米……，購物結(jié)束了，我們出了超市門，現(xiàn)在已經(jīng)是九點二十五分了。天哪！居然還有人才進大門，看來今天是熱鬧得不得了。我們開心地回家了。
今年十月一日是國慶六十二周年，整個城市充滿了節(jié)日氣氛。我來到熙熙攘攘的街口，街口熱鬧極了！
在大街上，到處都能看到高掛的大紅燈籠、一條條火紅的橫幅。在天橋上，游客特別多，有的是一家子來游玩，有的是外地人來過國慶節(jié)，有的是單身走在人群中……
在各個商場門口，也是異�；鸨�，有的在向客人推薦產(chǎn)品，有的在拍手拉客人……我和爸爸媽媽一起去了浦東世紀公園游玩。就更加熱鬧了。許多游客用旅游這個方法來慶祝節(jié)日，有的游客一路走，一路欣賞美麗的風景……在小吃一條街上，那里有許多風味小吃，許多客人都在那里吃午飯，還有些游客則吃著自己帶來的食品。公園的.夜景更加迷人。大門口，一盆盆鮮花在柔和的燈光照射下顯的更加嬌艷。那些霓虹燈的影子隱隱約約地倒映在波光粼粼的湖水里，五光十色的水紋，嫵媚極了。
國慶節(jié)期間，當人們盡情的玩耍時候，還有些人在自己的工作崗位上默默的工作著。交通警察在維護著交通安全，給大家?guī)硪粋�祥和的節(jié)日；醫(yī)生堅守自己的崗位，為病人解除痛苦；清潔工人仍舊打掃衛(wèi)生，能城市更加干凈；建筑工人依然工作著，讓城市更加繁華；司機繼續(xù)工作，給大家?guī)泶蟮姆奖恪@個國慶節(jié)，真是個祥和溫馨的國慶節(jié)
快樂的一天作文8
快樂，猶如一碗清湯，讓人們在困難的時候，能微笑面對；快樂猶如一碗清茶，讓我在傷心的時候，把它拋到九霄云外�？墒菍ξ襾碚f，快樂到底是什么呢？假如你問我，我會毫不猶豫地回答去秋游。
我們來到云頂星河游樂王國，看著宏偉的建筑和游樂設(shè)施，配上繽紛的顏色，感覺猶如童話中的仙境一般。這里的游樂設(shè)施像磁石般吸引著我。探索飛船，云頂過山車，星空漫游，激流勇進項目應有盡有，最吸引我的是激流勇進和云頂過山車。
來到激流勇進，我們停住了腳步�？粗囎釉诟呖罩屑彼俚貨_下去，我不禁想起李白的一首詩中的'詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我的腿有點發(fā)軟了，心里萌發(fā)了溜走的念頭。可我看到隊長頭也不回地走向激流勇進時，我的勇氣回升，也跟著隊長走了過去。我們穿上雨衣，戴上鞋套，坐上了激流勇進的車子，系上了安全帶。我看著前方黑漆漆的軌道，心里特別恐懼，又想打退堂鼓的時候，車子開動了。我覺得特別想哭，但是我沒有哭出來，還是坐好了，做出一副視死如歸的樣子。車子越來越高了，隧道也越來越黑，突然眼前出現(xiàn)了幾張令人恐懼的照片，讓我們毛骨悚然。然后一個轉(zhuǎn)彎我看見了出口，我大喜過望，腳下仿佛踩一朵幸福的云�？烧l知，車子晃了一下，我看見了萬丈深淵，我感覺到我的生命就要終結(jié)了。突然哐的一聲，水面上濺起一丈多高的水柱，我們被水淋成了落湯雞。游戲結(jié)束，我緩了一口氣，雖然很恐怖，很刺激，但是我非�？鞓贰�
我們興高采烈地來到了云頂過山車旁。我剛排進隊伍里面就看見坐過過山車的同學面如土色，有的哭了，有的還在尖叫。我聽到了前面的人說：走吧，這么恐怖的項目，還是算了吧。去吧，我們?nèi)ネ姘�，肯定很刺激的。在聽到別人的議論時，我也面臨著玩與走的抉擇。我仔細思考了一下，還是玩吧，既來之則安之，所以我就繼續(xù)等待。輪到我上去的時候，我有點不敢去，但是我堅持坐了上去。我坐好、身體前傾，腳掌朝后。這時車子開動了，車子一開始的速度如蝸牛，走著走著車子猛地一停，嘀嘀幾下，車子像閃電一樣飛了出去，我們被車子不停地搖晃：一下子前傾，一下子平滑，一下子360度翻轉(zhuǎn)我斜著身子感覺就要掉下去了，我的心都提到了嗓子眼。漸漸地，車子停了下來。我下了車子，覺得非常刺激，又去玩了幾次。
之后我們還玩了很多項目，玩得不亦樂乎。
美好的時光總是那么短暫，我們就要回學校了，我們依依不舍地離開了游樂王國，希望下一次還來這里。
快樂的一天作文9
快樂可以有很多原因，很多種類，比方說有玩時的快樂吃的快樂等等“十一”期間我?guī)缀趺刻於加胁煌N類的快樂。今天，我就給大家講講我其中一天的快樂。那是“十一”長假的第二天下午，我正在寫數(shù)學作業(yè)，媽媽提議說：”等你寫完了作業(yè)，我們?nèi)ブ猩焦珗@玩吧！”我當然迫不及待的答應了，所以，我以飛快的速度寫完了數(shù)學作業(yè)，便和媽媽一起出發(fā)了。
我們坐了幾個小時的，終于到達了目的地-----中山公園，到了中山公園后，天已經(jīng)漸漸的黑下來了，夜幕籠罩著這個繁華的都市。
終于到了我開始想，待會玩什么呢？過山車？不行不行，在這晚上的時候，還要坐在高速行駛的車上，忍受著恐懼，我才不要呢。我想了很多項目，但都被我自己否決了，最終，我決定坐難度適中的“搖頭飛椅”。先給大家介紹一下吧！這個游戲是讓你坐在一個被鋼索吊起來的椅子上，然后又掛起椅子的大轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，你也就自然的轉(zhuǎn)起來了。怎么樣？聽起來很有趣吧。哈哈，那我就說一下當時的感覺吧！當時剛開始轉(zhuǎn)的時候沒什么，但當椅子的'強大離心力甩起來時被掛起來的椅子上下運動，只是感覺乎高忽地乎上乎下，轉(zhuǎn)了好幾圈，只覺得頭昏眼花，我總算知道了“搖頭飛椅”是名副其實的"搖頭”��！接下來我還玩了一項―――“波擊炮”只見我連中四發(fā)，媽媽不禁夸獎了我呢！
我們玩完了肚子也不爭氣的叫了起來，在肚子的一再抗議下，我和媽媽不得不“繳械投降”，跑到江漢路去大吃特吃了一頓。想知道我們吃了什么嗎？哼哼，說出來嚇你一跳！答案是“石鍋拌飯”！不知道了吧，！呵呵，我們是去了韓式餐館哦！
我和媽媽一個點了石鍋拌飯，一個點了木桶飯，當我看見石鍋拌飯時，頓時食欲大增，因為它是帶有一個剛敲開的金燦燦的雞蛋黃，上面還點綴著幾顆芝麻，這不是專門讓我留口水的嗎？我吞了幾口口水，便準備開始狼吞虎咽，飯剛送到嘴邊，沒想到半路殺出個程咬金來，服務員喊道“不能吃，雞蛋是生的，要拌著吃！”說完，她便過來把哪個雞蛋拌了唉，我可憐的雞蛋哪！嗚嗚吃飽喝足了，準備回家了。
在路上，我們還碰到了一個無手殘疾人在乞討，地上還有他“寫”的字呢！我看見后，倍受打擊，覺得人家沒手的都比我有手的的字寫得好！我要下決心，發(fā)奮練字。就這樣玩玩鬧鬧中，快樂的一天，結(jié)束了。
快樂的一天作文10
在一個秋高所爽、陽光明媚的周末，老師帶我們?nèi)毸酵妗?/p>
天高去淡、陽光燦爛。我們在去寶塔山的路上，看見路邊有許多蒲公英和蝴蝶花。李湘洋摘了一朵蝴蝶花，一邊跑一邊說：“蝴蝶飛呀飛，蝴蝶飛呀飛！”李智娟摘了一朵蒲公英舉得高高的，風一吹，蒲公英撒得一路，像一朵朵白云滿天飛舞。
秋季，有些樹木的葉子也綠中帶黃了，有些草兒也開始枯萎了，路邊的花有很多開始結(jié)籽了，可是南瓜和扁豆花卻開得正艷呢！它們張開笑臉，向我們打招呼呢？
到了寶塔山，我們找了一個地方，圍成一個圈開始做游戲。首先，老師說玩瞎子捉跛子的游戲。第一次，選了方世坤當瞎子，李湘洋當跛子。李湘洋吹著教師發(fā)的口哨，一邊吹一邊跛，待到她沒有氣力的時候，方世坤隨著哨聲尋去，一下子就捉到了。我們圍觀的，哈哈大笑，李湘洋輸了，她表演了一個節(jié)目――唱歌《我愛中華，我愛媽媽》。
接下來是黃雪當跛子，鐘詠倩當瞎子。只見黃雪吹著口哨，左一跛，右一跛，弄得鐘詠倩不知道到哪邊去找“跛子”，但到最后，黃雪沒力氣的時候，還是被鐘詠倩捉到了。黃雪表演了兩只老虎這首兒歌。她一邊做動作一邊唱，非常搞笑，我們有的后著肚子笑，有的后著嘴笑，還有的哈哈大笑。
終于輪到我了，我當跛子，周潤欣當瞎子。游戲開始！我學著黃雪的樣子，一邊吹口哨，一邊左右跛，弄得周潤欣也不知道我在哪里。可是，時間久了，由于體力不支，我還是敗下陣來，被周潤掀捉到了。我表演的是前年學過的.基本功。
我還當了一次瞎子，鄧琦琪當跛子。老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，這時，我感覺一片漆黑，哪也看不到。鄧琦琪一邊吹口哨一邊跛，我把手伸大，跟著她吹的口哨聲音去捉，一下就把她捉到了。
我們玩的第二個游戲是――找領(lǐng)袖。
首先，老師叫李湘洋來找。老師用紅領(lǐng)巾蒙住了李湘洋的眼睛，然后老師指了我當領(lǐng)袖。我做了一個摸鼻子的動作，其他人也跟著摸自己的鼻子，老師把紅領(lǐng)巾拿開，讓李湘洋找。李湘洋背對著我的時候，我變了一個動作，李湘洋一下子就指到了我。
該我找了，老師照樣用紅領(lǐng)巾蒙上了我的眼睛。她指定一個神秘的人，然后這個神秘的人做了一個動作，其他人也跟著做了同樣的動作。老師將蒙住我眼睛的紅領(lǐng)巾拿開讓我找。我第一個懷疑的是方世坤，于是裝作轉(zhuǎn)過方世坤的反方向，然后他變了一個動作，我趕緊指認出他來。
游戲結(jié)束后，我們大喊：“大自然！我愛你！”
在小雨中，我們歡快地回到了溫馨的家。
快樂的一天作文11
這一天，我自己騎著自行車出去玩，媽媽說，可以讓我去買東西，于是她就給了我一張銀行卡，并說::“密碼就是你的生日，你可以用這張銀行卡去花，但是不能提錢，不能夠用現(xiàn)金，你懂了嗎？也不能買很多的東西，不然的話你就回不來了，東西很多，而你的車子很小，”還沒等媽媽說完我就跑了，我先是去了趟超市，我去了一下童裝，今年又上了新款的裙子，而且裙子都減價了，才39塊錢，是不是很便宜？，于是我就買了幾件，買了一件粉色的，又買了一件黑色的，還有一個花色的，還有一個白色地，還買了幾條褲子，難道是因為秋天快來的，所以夏天的裝就都便宜賣了嗎？
我提著大包小包，我又想，我能去看一下鞋子的呀！我就去看鞋子的了，真的是所謂的五花八門，我挑了一雙比較簡約的小鞋子，又挑了一雙比較貴的小鞋子，這兩雙可以分開用，生活里就用簡約的，有一些晚會什么的就穿比較貴的吧。
我又一想，也許我能去買一個書包，將衣服們都放在里面，榆樹的皮跳了一個三十九塊錢的于是我就挑了一個較大的。正好能塞進去，于是我又買了一個書包，我又一想，媽媽的生日快到了，給媽買個錢包吧，于是我就給她挑了個小貓咪的。心里還想著媽媽看到她會多高興。
我又一想，不能胡亂花錢，于是我就，去蔬菜區(qū)和水果去看了看，蘋果，鴨梨，山竹，好多呀！我挑了些蘋果，和山竹，還有芒果和檸檬，這些都是我最喜歡吃的水果，我突然又想做檸檬水，于是便買了些蜂蜜，當我看的時候，發(fā)現(xiàn)蜂蜜有貴的有便宜的。于是我就買了一個便宜的，因為在空閑時間我不太愛喝蜂蜜。
我又想買幾個發(fā)飾，于是我就買了幾個卡子，還給媽媽買了一個皮筋，我又想著媽媽那開心的`樣子，眼睛瞇成了一條縫，露出兩個酒窩。
當我回去后發(fā)現(xiàn)有幾個警察圍著一個老人，那個老人在中間哭泣，我便過去看了看，發(fā)現(xiàn)那是城管，城管不讓老人在那里賣東西，老人便在那里哭，我知道，賣水果是老人的唯一收入，可是這就是生活，我也管不了，我是多么的希望，能夠蓋一個免費供人們做買賣的地方。就像是跳蚤市場，后來我看不下去了，就騎著車走了，回家后我問媽媽，城管是什么？媽媽說:“城管是防止人們，在馬路邊做買賣，擾亂秩序，于是就要把他們給趕走�！蔽衣犃酥�，默默的走進我的房間，我想:每個職業(yè)都有對錯，有好也有壞，我想城管就是這樣子的。
快樂的一天作文12
快樂的暑假不知不覺已離我們遠去，新學期邁著輕盈的腳步向我們走來。如今，我已經(jīng)是五年級的大學生了，展望一下新的學期，我一定會端正自己的學習態(tài)度，爭取更大的進步。
今天是開學的第一天，一年級的新同學也來到了，我們將要和小弟弟小妹妹們在同一所校園里共讀。我們班有許多同學都大變特變了，而且造型也變得不一樣了，比如說：高雅卓她竟然剪了劉海兒，真是不可思議！連頭發(fā)也短了許多呢，以前那個害羞的小姑娘，一下變成了成熟的大女孩。對了！還有柴威呢，一個愛美的小男兒，將自己前面好不容易留長的一撮頭發(fā)，竟然剪去了一大半，而且還非常整齊，真希望柴威在這一學期里會像他的頭發(fā)一樣穿著的整整齊齊。還有……這正如新學期新面貌呀！
兩個月過去，教室里的灰塵可是不少！同學們開始動員大掃除，齊老師要求：“把大玻璃頂上的小玻璃也擦干凈�！边@可是給了我們擦玻璃的當頭一棒��！小玻璃那么高，我們怎么夠得到��！這時，熱心的同桌倆石雍浩和苗赫勛要幫助我們擦玻璃，可是，要擦頂上的小玻璃，他們也犯了難。說時遲那時快，石雍浩抓起欄桿就往上爬，誰知？欄桿上刷的油漆還沒有干，讓石雍浩“逮了個正著”，看著石雍浩的手成了片片銀色，在場的每一位同學不由得哈哈大笑。
將近中午，微機老師來叫男生們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，他們一個個興高采烈，像重新找到工作的失業(yè)者。誰知？等他們干完回到教室，哥哥灰頭土臉的，則又成了丟了工作的人。我們女生看著她們個個狼狽極了，不由得捧腹大笑，有的笑的前仰后合、有的捂著嘴偷笑、有的只張嘴不出聲，還有的……
時間過得真快呀！現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，齊老師讓女生們?nèi)ゴ驋卟蛷d，在去的`路上，你猜怎么著？石湘菲拿著的小簸箕上有一只蟲子，那蟲子黑黑的，又細又長，有好多只腿，當時，石湘菲嚇得曹向暉雙腿癱軟，都快要癱坐在地上了�？粗@幅有趣的場面，我開心的笑了：能上學真好！跟這么多的好朋友、同學在一起嬉戲玩耍，比自己獨吞一個大大的奶油蛋糕的感覺還要好呢！
我在心里暗暗感慨：今天真是快樂的一天��！
快樂的一天作文13
我們就坐著爸爸的摩托車來到了茱萸灣公園，買完票我們就進了茱萸灣，我們首先來到了“第一叢林”，里面有一座彎彎的木橋，我們可以站在橋上，觀光湖面，咦，那是什么？哦——原來是幾只黑天鵝呀，那還有一只“班頭雁”呢！接下來我們又來到了“猴島”，猴島上有許多“彌猴”，有人扔了一個香蕉，猴子們都不敢拿，只有猴王敢拿，不只誰扔了個桃子，也被猴王拿走了，然后我們又來到了孔雀園，可惜爸爸說：“孔雀的屏被抽了開不了屏了。只有在每年的5—7月孔雀才會開屏”。我們又來到了一個里面有許多鶴的地方，有的是白色的，有的是灰色的，還有一個嘴巴長長的鶴一個人站在那。我們又不知不覺地來到了一個有許多種猴子的地方，有長臂猿，有黑帽懸猴、赤猴、黑葉猴……黑葉猴——它的尾巴特別長。長臂猿——它的手臂特別長，而且它行走時和別的猴子不同，別的.猴子是爬著走，而它卻用那長長的手臂吊著走，我想，如果它去參加吊環(huán)比賽肯定能拿冠軍。黑帽懸猴——它的頭上全是黑的，不知怎么的，我總覺得它們的頭上像戴了一頂黑帽子，還有，它走到哪就把尾巴勾到哪。赤猴——全身金黃金黃的小巧又可愛。不知不覺我們又來到了珍稀動物館，爸媽給我買了一張門票，我進去一看，真沒想到里面竟然是國家一級保護動物——熊貓，這還是我第一次親眼看見真正的熊貓，只見一只大熊貓正一動不動地趴在一塊大石頭上睡覺呢，遠遠望去就像一個大熊貓模型，旁邊的小木屋里還睡著一只小熊貓，它的長相和大熊貓不同，大熊貓的毛色是黑白相間，而小熊貓的毛色有黃有黑，尾巴也不同，大熊貓的尾巴短短的，而小熊貓的尾巴卻是又長又粗。離開了熊貓，我們又來到了大猩猩的家，只見它儍乎乎地坐在那，像一座活菩薩。后來，我們來到了食草動物區(qū)，里面有斑馬、羊、克隆羊、香香豬、梅花鹿……在它們的旁邊有狼、小棕熊、金錢豹……這時，我鬧著要看老虎、獅子，爸爸只好帶我去，我一看，老虎和獅子都在那休息，我等了半天，它們還是不起來活動，真令人掃興。
這時，我們已經(jīng)將整個動物園參觀完了，然后我們依依不舍地離開了……
快樂的一天作文14
我的寒假是歡樂的，繽紛多彩的。在我的假期中最高興快樂的是和舅舅等人一起去南寧游樂園。這一天的早上，我和舅舅等人一起去南寧游樂園。一路上，我覺得天好像比以前更藍，云朵好像比以前更白，花兒草兒都在跟我點頭微笑，一切都顯得那么美麗。
大概開了半個多小時，我們來到了南寧游樂園。到了南寧游樂園，我們像只快樂的小鳥，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨著游玩的.人流踏進了南寧游樂園的大門。
我看見人群朝一處擁去。我和表弟也跟著走過去。啊，好一個龐然大物！我一問，才知道這種游樂玩具叫做大觀覽車，好像一個扁圓的小房子在緩緩地轉(zhuǎn)動著。我們坐了上去。我透過兩旁的玻璃窗向下俯視，南寧游樂園的全貌盡收眼底。那好玩的數(shù)不勝數(shù)，有刺激的過山車，有恐怖的鬼屋等。
隨著觀覽車的升高，眼前的景物越來越小。當我們坐的大觀覽車往最高點升的時候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯在一起，碰碰車就像一只只小甲蟲在緩緩地蠕動著……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復了原樣。隨著一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。
順著小路往前走，我們來到“過山車”的地方。只見一輛坦克似的小車，飛快地滑過一圈鋼軌。我對舅舅說：“舅舅，玩這個好么�！薄昂冒�。”舅舅笑著說。于是我們買了票，上了小車。一陣鈴聲響過后，小車便開始啟動了。一開始，它緩緩地向斜坡上升。忽然，車子猛地震動，將要開始滑行。我的心隨著震動，像上了弦的箭緊繃起來，雙手緊緊地握住把手。只聽“轟隆隆”的一聲，過山車突然拐了個直角彎，飛速地向下面的軌道滑行起來。我把頭低下，眼中只見一根根軌道飛速而過，不由得心“咚咚”跳了起來。“轟！”過山車開到了最使人膽戰(zhàn)心驚的地方。這里的軌道有些傾斜，當滑車在轉(zhuǎn)彎處一下子隨著傾斜的軌道沖去的時候，我嚇得魂飛魄散，緊閉起眼睛。我想，這一回，我非得摔個頭破血流不可！沒想到過山車卻輕巧地轉(zhuǎn)了個彎，又繼續(xù)駛向另一圈軌道。我的心里仿佛放了一塊沉重的大石頭，慢慢地平靜下來。下了車，全身上下都有點發(fā)抖，真是刺激�。�
太陽要下山了，我們依依不舍地上了車。望望窗外，天還是那么藍，云朵還是那么白，馬路兩邊郁郁蔥蔥的樹木好像在跟我說再見，我回想起南寧游樂園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜……
這一天真是快樂的一天��！
快樂的一天作文15
今天天氣雖然陰沉沉的，沒有天晴，但是我很高興，因為我們小記者可以去聾啞學校參觀和訪問。我們乘坐中巴車出發(fā)了，路上，同學唧唧喳喳地說話，就像一群小鳥在談天說地，只有我和徐哲弘靜靜地坐著，看著窗外的風景。到了麗水，我們下了車，老師提示我們在這兒不要大聲喧鬧，因為這個“特殊學�！笔前察o的，是寂靜的，是毫無聲音的。因此，我們外來的客人也靜悄悄走進這個特殊的學校。“特殊學�！钡男ｉL向我們作了介紹，這所學校是麗水名校之一，這兒的學生比我們還忙，他們不但要學習跳舞、畫畫、做手工而且也要學數(shù)學、語文、英語、科學等功課，他們很勤勞、愛學習、既團結(jié)又遵守紀律。
隨后我們又跟著老師去參觀他們繪畫跳舞、手工表演展示。進入第一個教室——跳舞室。我們站成一排，靜靜地觀看有趣的舞蹈，是男女組合舞，雖然他們聽不見音樂，但在老師的提示下，跳得好開心，好快樂，好幸福，你瞧他們把嘴笑得合不攏，就如同一朵正在成長的花兒……飯后我們?nèi)ツ厦骱�，這也是我最開心的時候，我們登上游 船，心里就像吃了蜜似的'，因為朝思暮想的時刻到來了。
我站在船上，好威風哦！開船了！我起先安靜地坐在船中的椅子上，漸漸地我就耐不住寂寞了，于是笨手笨腳地走了出來，船搖搖晃晃的，走不穩(wěn)，剛出來好害怕，于是又跑了進來。第二次我鼓起勇氣，大搖大擺地走了出去，扶著欄桿，我又小心翼翼地走到了上一層，那兒也有椅子，我坐下看著水面，風婆婆刮起了風，只見水面上蕩起一層層波紋，真是美不勝收�。�
船要轉(zhuǎn)彎了，我更是加大了好奇心，想看一看水面又有什么變化。船漸漸彎過去了，身后的水面也有一層痕跡，我仿佛在搖籃里，一上一下，一下一上，真是好玩極了！我永遠不會忘記這快樂的一天，更不會忘記那些特殊的同學的笑容和游船的有趣！名師點評：小作者這篇作文記敘了去“特殊學�！眳⒂^，以及在南明湖坐船的兩個經(jīng)歷，作文的語言通順流暢，對事情的敘述清楚明白。但小作者沒有寫出這兩件事情的關(guān)聯(lián)。小作者在看到“特殊學�！蓖瑢W們的學習生活之后，有沒有什么感慨和觸動呢？你們小記者去那里參觀和訪問想要達到的目的是什么呢？當你在南明湖坐船之時，有沒有想過他們那些殘缺世界的孩子們都能有那樣的樂觀和堅強，我們生長在這樣完整、美好世界當中的孩子們，是不是更要珍惜我們所擁有的這一切呢？
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