撥開云霧作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的撥開云霧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

撥開云霧作文1

　　天暗得很。

　　大片大片的烏云蓋住了天空，似乎隨時都能落下來，把人間吞噬。

　　天氣不好，我的心情也煩躁極了。整個上午，我都處于一種半昏睡狀態(tài)。

　　第三節(jié)課下，我在班上寫作業(yè)。偶然間抬頭，向天空瞥了一眼。我驚訝了：藍(lán)色，藍(lán)色，我從未見過的藍(lán)！我不顧一切的向外奔去，倚在欄桿上，欣賞這稀而美的藍(lán)。

　　它真的很藍(lán)！在層層濃而厚，黑而濁的云霧中間，它被包裹著。它好似絲滑的藍(lán)綢緞，又像珍貴的.藍(lán)寶石。雖然周圍都是污濁，但它依然是那樣純潔，那樣美好，絲毫不被沾染。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)它慢慢變小了。遠(yuǎn)處烏云正一點(diǎn)點(diǎn)地向它逼近，而它也在一點(diǎn)點(diǎn)地消失。

　　上課鈴響了，我不情愿地上班。做著眼保健操，心里卻依然掛念著那片藍(lán)色。時間一分一秒地過去了，我抬頭看看天，那片藍(lán)色卻不在了，只留下一絲淡淡的影和一絲淡淡的牽掛。

　　多想時間停留在上課前啊，那樣我就可以多駐足觀賞，那樣我就可以多一份記憶，少一份憂愁。然而，我知道，有些事，過去了，就不能再回頭。

　　的確，過去了就不能再回頭。如果我們現(xiàn)在不抓緊時間努力學(xué)習(xí)，那么以后再后悔，也于事無補(bǔ)。初中，正是我們青少年該努力的黃金段，我們不該渾渾噩噩，要昂起自信的頭，大步前進(jìn)。

　　終于，我撥開云霧見到了青天，于是，我提起了筆，繼續(xù)聽講······

　　知道今天，我還是忘不了那片藍(lán)，忘不了那潔凈的藍(lán)給我的深刻的啟示！

撥開云霧作文2

　　書，就像一束郁金香，沁人心脾;書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧;書，就像一只蠟筆，為我的生活錦上添花。

　　書，是我生活中的良師。記得高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，多讀課外書能使人變得知識豐富，能夠開拓視野，還能夠提高閱讀習(xí)作水平。

　　記得三年級的一次考試，有一個填空題：不()之客，這個詞語我們語文書里沒學(xué)過，很多同學(xué)都咬著筆桿，做不出來，我看著這個詞語，感覺很熟悉，突然，想起這個詞語在《笑貓日記》里見過，我絞盡腦汁，終于想到了，是“不速之客”，于是，我把答案寫了出來。

　　試卷發(fā)下來之后，我看了一下，發(fā)現(xiàn)自己是對的，我非常開心。當(dāng)陳老師說全班只有七個人答對時，我更加高興了，這可全歸功于我的良師——課外書啊。

　　書，也是我生活中的益友。我家有兩個書架，每個書架都有上下好幾層，上面擺的.全是我的課外書，除了這些，在我的枕頭邊，我家的茶幾上，餐桌邊……隨處可見我的課外書。在那么多課外書中，比如，《笑貓日記》、《老鼠記者》等，我都已經(jīng)看了不下三遍了，每看一遍都會有不同的感受。平時，只要我一有空，就會捧起書來看。早上，只要媽媽沒好，我就會坐下來看書;中午，只要老師沒來，我就會沉浸在書的世界里;晚上，如果作業(yè)做得快，我也會徜徉在書海中，就連上廁所的時候，我也不忘帶上一本書。書，就像朋友一樣一直伴隨我左右。

　　課外書，就像磁石一樣吸引著我，充實(shí)了我的生活，并伴隨著我健康、快樂地成長，真不愧是我的良師益友。

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