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科學的作文

時間:2024-03-03 14:42:36 專題作文 投訴 投稿

關(guān)于科學的作文

  在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于科學的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于科學的作文

  關(guān)于科學的作文 篇1

  對我們而言,生活是再簡單可是地事了?墒悄忝靼讍?實際上,生活中處處充滿科學呢!

  有時候,我們在看電視地時候,看到精美地圖畫,自我喜歡地事物,會不會有點手癢癢,想拍照留作紀念呢?可是,當我們真正想拍地時候,會不會覺得不太清晰呢?別急,我來告訴你一個小竅門:對著電視畫面拍照,應關(guān)掉照相機閃光燈和室內(nèi)照明燈,這樣照出地照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上地反射光會干擾電視畫面地透射光。

  你喜歡看電影嗎?你明白電影是怎樣播放地嗎?我明白:看電影時,從各個角度都能看見銀幕上地畫,是因為銀幕產(chǎn)生了光地漫反射。

  當老人家穿針費力時,她就把針放在頭發(fā)上擦擦,你明白這是為什么嗎?這其實是在潤滑減少摩擦呢。人地頭發(fā)里包含油脂,針在擦頭發(fā)時就等于加了潤滑油,所以就能減少摩擦,就能很容易地穿針了。

  生活中還有很多很多地科學:從冰箱里拿出來地飲料瓶上會有一些水,其實是空氣中地水蒸氣遇到?jīng)龅仄孔右夯瘶?gòu)成地、熱水會冒“白煙”,其實是水氣化構(gòu)成地水蒸氣、雨后或噴水時,會出現(xiàn)彩虹,其實是小水珠折射太陽光構(gòu)成地……

  其實呀,生活中,我們遇到地科學有很多很多,但要想真正地認識科學,那還要看你仔細觀察了沒有。

  關(guān)于科學的作文 篇2

  假如我是一名科學家,我會發(fā)明一種“神奇鞋”。這種鞋上有按鈕,分別有不同的作用。紅色按鈕是移動位置,適合喜愛旅游的人使用,可以使穿著的人無論走多少路都不感覺到累。黃色的按鈕是夜間使用的,適合夜間外出或工作的人使用,因為鞋子的前面有一個小型燈泡,通過行走可以邊走邊充電,不用電池喲。

  假如我是一名科學家,我會發(fā)明一種“復明水”。只要給失明的人往眼睛里滴一滴,就可以立即再次看見這個五彩繽紛的世界。

  假如我是一名科學家,我會發(fā)明一種“百變糖果”。這種糖果是專門為孩子們發(fā)明的,它不僅有普通糖果的味道,還可以讓小朋友們愛吃蔬菜,還可以開發(fā)小朋友們的大腦,且不會發(fā)胖,最最關(guān)鍵的是還不會吃壞牙齒,小朋友就再也不會被家長限制吃糖了。

  假如我是一名科學家,我會發(fā)明一種“做飯機器人”。如果不會做飯的人餓了,就可以用它來做飯,只要把食材交給它,告訴它你想吃的`菜,它就會為你做出你想要的美味佳肴,跟在飯店里的特級廚師做的一樣美味。

  假如我是一名科學家,我要發(fā)明一種“好夢枕”。枕著好夢枕睡覺,可以使睡眠質(zhì)量非常好,不會有落枕、失眠、多夢等情況發(fā)生,還不再做惡夢了。

  我要好好學習,掌握更多的知識,我要通過努力來實現(xiàn)我的夢想,讓人們今后過上更幸福的生活。

  關(guān)于科學的作文 篇3

  科學無處不在!

  有一次,我在外婆家和勇哥吹泡泡。我們吹出的泡泡大大小小、一串接一串、五光十色,好看極了!玩著玩著,我突然發(fā)現(xiàn)了一個問題:我們買的肥皂水是透明的,為什么吹出來的泡泡是五顏六色的'呢?我問勇哥,勇哥想了想,搖了搖頭!摆s快回去查!”我們異口同聲地說。

  回到家里,我們打開了筆記本電腦,點開“2345加速瀏覽器”,在“百度”頁面里搜索了我們發(fā)現(xiàn)的問題。出來了!原先,肥皂本身是無色、透明的,就像一張透明的玻璃紙一樣。陽光在肥皂膜的正面和背面都會產(chǎn)生反射,當陽光穿過正面,遇到了背面,立刻反射回來;反射回來的光線回到正面,又會引起必須的反射。陽光是由紅、黃、藍、綠、青、藍、紫7種單色光組成的,如果在肥皂膜的某一處恰好使得兩股反射回來的紅光相互抵消了,在這個地方看到的就是失去了紅光的陽光,看上去就是藍綠色。而在另一部分,某種色光得到了加強,呈現(xiàn)出來就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣把陽光分解,呈現(xiàn)色彩斑斕的圖案和五顏六色的表面。原先吹泡泡也有科學道理!

  生活中科學知識真是無所不在呀!讓我們用一雙明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)問題;用我們勤勞的雙手和聰明的大腦去解決問題吧!

  關(guān)于科學的作文 篇4

  星期三,學校下發(fā)了課外書的奇特禮品。只見幾個同學拖著一大包禮品來到講臺,開始發(fā)禮品。

  袁峰拿了一個“隱形儲錢罐”。這不是一個看不見的儲錢罐。他是一個把錢投進去而看不見錢的儲錢罐。

  這個儲錢罐外表黑乎乎的,是個正方體,透明部分中有一個懸在空中的圓球。無論怎么搖它,它就是一動也不動。

  直到袁峰把這個儲錢罐打開,我才茅塞頓開。原來儲錢罐的中間被隔開了,一邊是放錢,一邊是一面鏡子。所以這樣就看不見投進去的錢了。而正中央看見的圓球是這樣子的,只要在鏡子的下面貼一張綠色的圓球紙,就會被后面的鏡子映出一個懸在空中的圓體。通過這面鏡子其實還有一個最重要的作用。它可以造出假象,整個儲錢罐內(nèi)部都是空的。這樣就可以讓人們更加感到科學的神奇。而儲錢罐中,美中不足的就是鏡子下游一張圖案精美的.紙。如果把儲錢罐暴露在陽光下,鏡子的反光長時間照到紙上,會把紙弄壞。加上外表黑色會吸熱,這樣更嚴重。弄不好可能會被人看出破綻。

  科學的秘密還真多,在我們生活里有許多的科學。然而科學也需要不斷的改進,才能更好的造福人類。

  關(guān)于科學的作文 篇5

  在我們的.生活中,科學無處不在,我們做什么事情都要按科學規(guī)律辦事。

  我十分喜歡聽音樂,有一次,我?guī)е鷻C正癡迷地聽音樂,腳下踏著點兒,嘴里還不時哼上兩句,我聽得正精彩,完全沒有意識到“危險”來臨,媽媽一把揪下我塞在耳朵里的耳機,“干什么呀?我正聽音樂呢”敏感的我感覺不對勁,立即叫了起來!跋谷氯率裁矗也皇菫榱四愫。你這樣長時間戴著耳機聽音樂,對你耳朵不好,懂不懂。趕緊摘了!不許聽了!”“憑什么呀?我喜歡!用不著你管。”我反而立即把聲音提高了幾倍。“你這孩子,這么不聽話我讓你聽”媽媽氣急敗壞把mp3摔倒了地上,我洼地一聲大哭起來。

  我躲進屋里越想越委屈,淚水止不住狂噴不止,中午,媽媽叫我出去吃飯,我也憋著勁不開門。時間一分一秒過去了,猛然我想起了反向思維這句話,對呀,打開電腦查一查,看看誰對誰錯。哦呀,不看不明白,一看嚇一跳。原先:用耳機聽音樂不僅僅讓注意力高度集中、精神處于緊張狀態(tài),并且,耳塞振動聲音傳播范圍既小又集中。對耳膜刺激比較大,時間一次,會產(chǎn)生失眠、聽力下降、頭疼、記憶力減退、聽力逐漸下降等癥狀。我說呢,最近有些頭疼、頭暈、上課也不能聚精會神。原先罪魁禍首是它——耳塞。看來我錯怪了媽媽。

  哎,這么長時間我一向違背科學規(guī)律辦事,還自以為是。以后,我要用科學的方法、道理去辦事。不僅僅能減少傷害并且還能創(chuàng)造世界。同學們——讓我們學科學、愛科學吧!

  關(guān)于科學的作文 篇6

  今天下午,我們學校請了一位德國科學家為我們講課,還做了很多實驗。

  第一個實驗是:把兩個氣球裝上不同的氣體,一個裝我們自己吹的氣,一個裝干冰的氣,猜猜哪個先落地?最后是裝有干冰的氣球先落地。因為干冰的氣都是二氧化碳,它是有重量的,所以它落下的'快。

  第二個實驗是:老師帶來了一個大的透明的玻璃箱,里面放了三到四個大塊干冰,做了一些吹泡泡的水,在干冰上吹了起來,結(jié)果有的泡泡浮在了上面,有的落到了下面,停留的泡泡兩個兩個的合成了一個個大泡泡,就一動不動的停在了那里。

  第三個實驗是:拿來一個杯子。里面是空的,把一個泡泡吹到杯子上,再放進箱子里,泡泡會在箱子里慢慢變大,最后爆了。再把杯子裝滿水,再吹上泡泡,結(jié)果越變越小,最后也爆了。

  第四個實驗:老師準備把泡泡凍起來。先吹了幾個泡泡在箱子里,把蓋子蓋上,過了一會我發(fā)現(xiàn),泡泡的下半部分已經(jīng)凍住了,慢慢的就全部凍住了。

  第五個實驗是:拿一杯水,把一片干冰放入水中,不一會兒,水上就漫出像煙一樣的氣體,那就是我們喝的汽水中的氣,這杯水是可以喝的。

  最后,老師對我們說了一句很重要的話:只要用心觀察,就能體會科學的美。我上了這節(jié)課,不僅學到了好多科學原理,也長了不少見識。真開心!

  關(guān)于科學的作文 篇7

  今天,孫老師對我們說:今天我?guī)砹艘粡埼磥砜茖W家的照片,誰想看看的。同學們七嘴八舌地議論起來,大家不知道老師葫蘆里賣的什么藥,我也百思不得其解,丈二和尚摸不著頭腦呢!

  老師問我們知道哪些科學家?我迫不及待地舉了手,告訴老師有貝爾、愛因斯坦、懷特兄弟老師還問我們科學家是什么樣子的?什么?我怎么知道?我想,有可能穿著西裝,風度翩翩地坐在UFO上?不對不對,有可能是像愛因斯坦或牛頓一樣的小伙子!哎!這誰知道呀!

  老師問我們誰想看看的?大家急不可耐了,心急如焚。我也迫不及待地舉起了手。孫老師先請了一個同學,他三步并作兩步地走上去,我當時心里想:他可真是個幸運兒,他都可以去買張國際彩票了!他定睛一看,臉上露出了微笑,我想:這位科學家肯定很帥!好不容易福神終于降到我的頭上!我一看,這不是我嗎?一個大大的腦袋,兩道彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的`眼睛,一個標準的鼻子,一張能說會道的嘴。噢!我知道了,原來老師希望我們也是未來的科學家!

  原來,一切皆有可能,只要努力學習,就一定能創(chuàng)造奇跡,當上未來的科學家!

  關(guān)于科學的作文 篇8

  我很向往科學家這個職業(yè),雖然這只是我的理想,但如果我是科學家,我想我應該也會像其他科學家一樣造福人類,甚至不惜獻出自己的生命吧。

  如果我是科學家,我一定要研制一種藥水可以治愈一些不治之癥,比如癌癥,艾滋病等等。用這個藥水之后,那些痛苦的癥狀都會消失,病人恢復健康,又可以快快樂樂的生活。

  如果我是科學家,我一定要研制一架時光機嗎。因為一旦人類駕駛時光機回到古代,問一問古人,那些歷史懸案就會真相大白啦,我們可以問問楊貴妃的身世,可以問問胡夫,金字塔是怎么建成的……這樣,那些多年的疑問就會迎刃而解。這,不也是我的功勞嗎!

  如果我是科學家,我一定要研制一種機器人保安,這種機器人的威力相當于10名保安,用它在各大商場、中小學校巡邏,發(fā)現(xiàn)壞人就一拳把他打暈,然后送到派出所,讓所有出門的人和上學的'小朋友都能安安全全的,讓壞人不敢來學校搗亂。

  如果我是科學家,我一定把學校的門設(shè)置成遙控電子門,讓所有不法分子都不能進入學校,讓他們破壞學校的想法都落空,讓他們望門興嘆。

  如果我是科學家,我一定要……

  如果我是科學家,該有多好啊!所以我要好好學習,長大實現(xiàn)我的愿望,成為一名真正的科學家!

  關(guān)于科學的作文 篇9

  生活中,科學是無處不在的,有時他很有可能就從你的指尖劃過了,能抓住他就要看你能不能發(fā)現(xiàn)他了,生活中有很多事情值得我們關(guān)注,我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴。往往一件小事,他就能引起眾多人的探索與思考,有些甚至成為千古之謎。所以說科學就在我們身邊……

  我星期我去了一趟姥姥家;看見姥姥正在縫鞋子的底,由于那鞋子的底太厚了,所以縫起來很吃力,我說:“姥姥,把針給我,我有辦法讓您縫起來不吃力!崩牙颜f:“好啊”。我拿著針在頭發(fā)上上擦了擦,然后把針還給姥姥,姥姥邊縫邊說:“真的簡便很多!”。我說:“這其實是在潤滑減少摩擦呢!”人的頭發(fā)里有油脂,針在擦頭發(fā)的時候就等于加了潤滑油,所以就能減少摩擦,就很容易穿針了。說完,我得意的笑了笑。

  生活中這樣的事好多呢!還有一件事,我來給你們說說吧!

  我房間的門是一扇結(jié)實的'木制門,很漂亮并且會“變形!毕奶斓臅r候總有幾天它不聽話,關(guān)門時很費力,好像長胖了;到了冬天好像又變瘦了,關(guān)上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎樣會回事,爸爸解釋:“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全干透,夏天天氣熱溫度高,木材膨脹門就變胖關(guān)不上,冬天天氣冷溫度低木材縮小,門變瘦了關(guān)不嚴,這就是熱脹冷縮的道理。”

  聽了爸爸的話,我想,生活中處處有科學,必須要努力學習科學。

  關(guān)于科學的作文 篇10

  對我們來說,生活是一件簡單的事情。但是你明白嗎?事實上,生活處處充滿了科學!

  有時候,當我們看電視時,當我們看到美麗的地圖畫和我們喜歡的東西時,我們會覺得有點癢,想拍照留念嗎?然而,當我們真的想拍攝地面時,我們是否感到不清楚?別擔心,讓我告訴你一個小訣竅:在拍攝電視照片時,你應該關(guān)掉閃光燈和室內(nèi)照明,這樣照片會更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏幕上的反射光會干擾電視畫面的透射光。

  你喜歡看電影嗎?你知道電影是怎么播放的`嗎?我明白:看電影時,你可以從各個角度看到屏幕上的畫,因為屏幕會產(chǎn)生漫反射光。當老人穿針有困難時,她把針插在頭發(fā)上,然后擦拭頭發(fā)。你明白為什么嗎?這實際上是潤滑和減少摩擦。人的頭發(fā)含有油脂。當針擦拭頭發(fā)時,相當于添加潤滑油,因此可以減少摩擦,易于穿線。

  生命中有很多很多科學:從冰箱中取出的飲料瓶上會有一些水。事實上,空氣中的水蒸氣在遇到冷瓶子時會液化,熱水會發(fā)出“白煙”。事實上,水氣化形成的水蒸氣在雨后或噴水后會出現(xiàn)彩虹,事實上,它是由折射陽光的小水滴構(gòu)成的。

  事實上,我們在生活中會遇到很多很多科學,但是,如果你想真正理解科學,這取決于你的仔細觀察。

  關(guān)于科學的作文 篇11

  不對啊,我們只能聽見聲音,不能看見它呀 !要想看到聲音,可能有點困難,其實,聲音經(jīng)常會讓你身邊的物體發(fā)生震動。有時,你可以親眼看到這些震動喲!

  說話的時候,摸摸你的喉嚨,就會發(fā)現(xiàn)它在顫動。

  把一個橡膠氣球拿在手里,對著它大聲說話,你也會發(fā)現(xiàn)氣球在你的指間輕輕地顫抖。

  今天我們就來做一個小實驗:看得見的聲音,準備材料:一張保鮮膜 一小勺小米 一個碗

  現(xiàn)在,既不需要你來吹氣,也不需要晃動小碗,這些小米就可以在保鮮膜上跳動。到底要怎么做呢?

  實驗過程:

  1.首先,把保鮮膜拉平,蓋在碗上。

  2.把小米撒在繃緊的保鮮膜上。

  3.現(xiàn)在嘗試著換幾種聲音,小米跳動的姿勢也會不一樣喲!當聲音低沉的時候,沒有幾粒小米會跳動,但當聲音尖銳的`時候,大部分的小米都會跳起來。

  注意:不要離碗太近喲!如果這招兒不起作用的話,那就換個調(diào)兒繼續(xù)唱吧!

  只要你細心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)身邊有很多科學知識等著你去發(fā)現(xiàn),去探索。加油吧!讓這個暑假變得更豐富多彩!

  關(guān)于科學的作文 篇12

  我們都明白,生活中處處有科學,我們在生活中是永遠也離不開科學的,生活中的科學真是無窮無盡,我就發(fā)現(xiàn)了很多。

  有一回,我跟朋友去工行院里打乒乓球,正打著,忽然,我沒接好,球掉到了地上,我立刻去拾球,結(jié)果,一不細心把球踩扁了,我們都十分的焦急,不明白該怎樣辦才好。最終,我決定回家去找媽媽,看看她有沒有什么辦法。媽媽說把乒乓球在熱水里泡一會兒就行了,我照媽媽說的去做,過了一小會兒,乒乓球果然漸漸的恢復了原狀,我們都十分的高興,也十分的好奇,就問媽媽這其中的原理是什么,媽媽讓我自我去尋找答案,我們于是決定上網(wǎng)查查這到底是什么原理。

  我上網(wǎng)查了這其中的原理。原先,乒乓球本身是密封的`,它之所以扁了,是因為外界的壓力大于了它所能承受的本事,可是,泡在熱水里就不一樣了,因為乒乓球是會熱脹冷縮的,外界的熱量很大,根據(jù)熱的傳熱原理,球里面的氣體受到了熱力,乒乓球就會膨脹,所以,乒乓球也就慢慢的恢復了原狀。

  這就是生活中的科學。其實,生活中的科學有很多很多,關(guān)鍵就在于我們是否去探索、發(fā)現(xiàn)他們。隨隨意意的一件小事,里面都包含著無窮無盡的科學,只要我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)生活中的科學,我們懂得的知識就會越來越多,越來越多。

  關(guān)于科學的作文 篇13

  現(xiàn)代社會日新月異,科技突飛猛進。各種現(xiàn)代化工具應有盡有,如空調(diào)、汽車、電話機、電腦等等,尤其是汽車的快速發(fā)展到了前所未有的程度。

  城市私家車的日益增多,給我們的生活帶來了極大的便利,出行更加方便。同時,這也給我們生活的城市帶來了極大的壓力,道路越來越擁擠,交通事故不斷;車位越來越緊張,道路的安全出口和小區(qū)的消防通道都成了停車場地,給安全埋下隱患;更有甚者,小區(qū)的入口都遭圍堵,引發(fā)鄰里戰(zhàn)爭。當然,政府、警察和城市公民都在出謀劃策,想方設(shè)法解決城市擁堵問題,但收效甚微。我作為一名杭州的小市民,也在思考這個問題,并做起了我的科學夢……

  我夢想著,我們的汽車有一天能插上翅膀,如雄鷹般翱翔于天際;我夢想著,我們的汽車有一天能穿梭于海洋,如魚兒般暢游在水中;我還夢想著,我們的汽車遙控鑰匙上能增加一個按鈕,只要輕輕摁下按鈕,我們的汽車就能如變形金剛一般,剎那變成一個智能機器人,自覺地走到道路規(guī)劃好的停車位,井然有序地排好隊。你可知道,這樣一來,原本只能容納一輛車的車位就能站下20個變形金剛機器人,泊車問題就能得到有效緩解。更值得一提的是,由于汽車的'顏色不同,形狀各異,變形后的機器人站成一排,無疑是一道非常靚麗的城市風景線。這樣的科學夢想我還有很多很多……

  我希望科技越來越發(fā)達,盡早圓了我的科學夢。我希望這一切來得早一些,再早一些。

  關(guān)于科學的作文 篇14

  假期到了,爸爸帶我去了好多地方。這次要去的地方是阿里山。

  我和爸爸坐在去阿里山的車上,我看見爸爸拿出電腦,接聽著洋人的電話。后來爸爸跟我說:你可曾意識到科學的力量,科學不僅改變了世界,也改變了我的生活!

  后來我問爸爸說:“科學是什么呀?”爸爸笑著問我說:“我的傻女兒,你真不知道科學是什么,還是裝不知道啊!蔽冶话职謫柫艘活^霧水。不行我得去問問電腦,被爸爸給攔住了。

  爸爸就拿出了一個雞蛋,爸爸說:“你能把個雞蛋捏碎嗎?”我喊叫著;“我一定能捏碎。”我使出了我吃奶的力氣可就是捏不碎。

  爸爸樂呵呵的說;“服不服氣,不服氣就再捏呀。”我不捏了‘爸爸笑說:“你知道這個雞蛋為什么捏不碎嗎?”我說:“不知道這個雞蛋為什么捏不碎!卑职终f:“你可要仔細聽這個雞蛋為什么捏不碎問題就出在雞蛋的形狀上,雞蛋是橢圓形的',捏的時候,力量平均分到蛋殼的每個部位,所以捏不碎。

  一只小小的雞蛋竟然蘊藏著這么大的科學道理,我真是大開眼界?茖W的力量真?zhèn)ゴ蟆?/p>

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