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與石頭作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的與石頭作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
與石頭作文 篇1
在無論哪一個(gè)地方，都有著人與獸的那能體現(xiàn)道理的故事。比如說，這一個(gè)美麗的小村莊……在這個(gè)平靜而又普通的村莊中，不僅有人與獸的故事，還有著貌不起眼的石頭與美不勝收的糖果體現(xiàn)道理的故事……
一天，無聊的一群貌不起眼的石頭在河灘上曬太陽。他們?cè)跁裉柕耐瑫r(shí)，還一邊討論著他們?yōu)槭裁礇]被溪水淹沒。與此同時(shí)，一群光彩照人的糖果也在吹風(fēng)扇的同時(shí)討論著她們會(huì)被誰帶走。
兩個(gè)相鄰的人家，各自的院子與對(duì)方的隔一堵墻。左邊的男孩再次為了他的小魚缸去了村子的南邊的小溪去拾石頭作裝飾；右邊的小女孩也又為了她的媽媽去了村子的北邊去買糖果。
小男孩走著。他拿著他用來裝石頭的小盒子，看著已經(jīng)走了許多次的路，想著上次撿回來的五彩石頭，盼望著即將而來的“石頭之路”，便心奮的小跑了起來。終于，他見到了那條依然清澈見底的小溪，補(bǔ)滿石子的'溪床……小女孩也走著，她想著她母親要說的是什么糖，手中有多少錢，要多少個(gè)糖，買后因有多少錢。終于，她也到了那多次到達(dá)的商店……
小男孩脫下了鞋，挽起了袖口，在石灘上找尋著；小女孩拿出了錢，晃動(dòng)著手指，在柜臺(tái)上尋找著；那些小石子也談?wù)撝�；那些五色的糖果也在唱著歌…�?/p>
“呀！這人踩著我了。這是誰呀？真討厭！”“是呀！這是誰呀！”“救命！”“別抓我……小男帶著滿滿一盒的漂亮小石頭向家走了；“呀！別選我！”“喂！快過來！選我！”“快，選我。我好吃……小女孩也帶著一包糖果回家了。于是，小女孩與小男孩各自回了家。
第二天，小男孩拿著他那心愛的小石頭出來玩，見到了拿著還剩下一半糖果的小女孩�！巴�！好漂亮的糖果��！”小男孩對(duì)小女孩說，“我能用我的石頭與你交換糖果嗎？你看！”“哇！好漂亮的石頭呀！可……好吧！”
他們約定第二天就交換。小女孩把所有的糖果都放在了一個(gè)精美的盒子里；小男孩也把一個(gè)盒子拿來，打了開來。不過，在他放的時(shí)候不只是有意還是無意的讓幾個(gè)十分精美的小石頭滾了出去……
第三天，他們交換了。傍晚，小男孩在床上怎么也睡不著——他把最好看的石頭藏了起來，他在想那個(gè)小女孩是不是也把最好的糖果藏了起來；而那小女孩卻睡得很香——她把她所有的糖果給了他……
與石頭作文 篇2
在一片茂密的森林里，有一條小溪，小溪旁有高大的樹木，以及矮矮的灌木叢，還長(zhǎng)滿了爭(zhēng)奇斗艷的花朵。
小溪靜靜地流淌著，日復(fù)一日，突然，一塊巨大的石頭擋住了小溪的.去路。小溪彬彬有禮地說：“石頭哥哥，請(qǐng)您讓一讓，我們要過去�！笔^氣勢(shì)洶洶地說：“不行！你們一定要繞道走！”
小溪并沒有生氣，而是非常有禮貌地對(duì)石頭說：“石頭哥哥，請(qǐng)您讓一讓吧，我們要過去�！笔^蠻不講理，大聲地說：“不行！要走就繞到，否則，你們一定會(huì)撞成碎片！”
小溪聽后，覺得和石頭說再多也沒有用，只好對(duì)自己的同伴說：“伙伴們，我們手拉手，心連心，一起越過障礙物吧！”說完，便聚成一股有力的水流，齊心協(xié)力地向石頭奔去。可是，水始終敵不過石頭，一下子就被撞得粉碎。
石頭驕傲地說：“哈哈哈哈，看到了吧！你是打不過我的，去死吧！”可是，小溪沒有氣餒，它再一次聚集貨版，用盡全力沖過去，盡管一次又一次被石頭撕成碎片，可它們?nèi)匀粓?jiān)持前進(jìn)。
這一次，小溪聚集了更多的伙伴，奮力向前沖去，小溪的浪花越涌越高，越?jīng)_越快，沖擊力越來越強(qiáng)，終于，它們?cè)竭^了石頭，流向了大�！�
石頭呆呆地望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的溪流，它不明白，小溪為什么可以越過身形巨大的自己，也許，石頭永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，任何困難都難不倒小溪，因?yàn)樗幸还刹环數(shù)膱?zhí)著精神。我們也要向小溪一樣堅(jiān)持不懈，永不言敗！
與石頭作文 篇3
人們總是畏懼那些看似龐大的“山頭”，卻從未想過它是那么的不堪一擊，稍稍努力便能晃動(dòng)，這就充分地說明，一切皆有可能，大膽嘗試，往往能成功。正所謂試一試也許就能行。
著名主持人楊瀾曾說過這樣一句話：“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功�！蔽覀兺鶎�(duì)那些艱難的任務(wù)，難做的事情畏縮，所以我們總是停留在原處。美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。一位叫馬維爾的記者去采訪林肯，他問道：“上兩屆總統(tǒng)都曾想過廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》也早在他們那個(gè)時(shí)期就已草就，可是他們都沒拿起筆簽署它。請(qǐng)問總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留下來，給您去成就英名？”林肯回答道：“可能有這個(gè)意思吧。不過，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點(diǎn)勇氣，我想他們一定非常懊喪�！笨磥碛啄甑慕�(jīng)歷在林肯心中打下了永久的烙印，他深諳“試一試也許就能行”的道理，鼓起勇氣嘗試了，奮斗了，也就獲得了成功�？磥恚芏鄷r(shí)候，敢不敢嘗試，是區(qū)分偉大與常人的試金石。
嘗試需要我們的勇氣與信心。走前人沒走過的'路，做常人不做的事情，不隨波逐流，不盲從跟風(fēng)，這需要很大的自信與勇氣。假象容易欺騙我們，阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。母親如果聽信了父親的話，那么也許“山頭”永遠(yuǎn)就是不可戰(zhàn)勝的“山頭”。德國化學(xué)家維勒對(duì)墨西哥出產(chǎn)的一種鐵礦石進(jìn)行研究，斷定這種鐵礦石還有一種同被人發(fā)現(xiàn)的新元素，可惜的是，他想到這么多年未被人發(fā)現(xiàn)，想必十分困難，也就未深究下去，最后卻被另一個(gè)化學(xué)家簡(jiǎn)單的解決了。可見，缺乏嘗試的勇氣，是阻礙我們創(chuàng)新、進(jìn)步的最大頑石，所以，我們要勇于嘗試，因?yàn)�，“試了不一定贏，不試，一定輸！”
不敢嘗試的人生是可悲的。正如美國的查爾斯所說：不斷前進(jìn)，那么你在某件事上栽跟頭可能是預(yù)料之中的事；但是，我從來沒有聽說過，任何坐著不動(dòng)的人會(huì)被絆倒。偉大的嘗試，即使失敗了，也是壯美的。除非你停止嘗試，否則就永遠(yuǎn)不會(huì)是失敗者。
魯迅先生曾說：”地上本沒有路，走的人多了，也就成了路，拋棄那些復(fù)雜的觀念，大膽的，無所畏懼的去嘗試去，你也許就會(huì)成功。
因?yàn)�，試一試也許就能行。
與石頭作文 篇4
山谷間的溪流里，一顆顆頑固的石頭會(huì)阻擋溪水前進(jìn)的腳步，而奔流的水流卻不去主動(dòng)退讓，一下子撞得粉身碎骨，化作浪花。這種“較真”的行為久而久之，磨平了石棱，消磨了石頭，河流又恢復(fù)了順暢。
“借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。”與李太白此詩一同流傳的，還有楊玉環(huán)楊貴妃。聽信了高力士的讒言，她與這首詩較上了真，認(rèn)為李白諷刺自己，讓李白最終黯然離京。而她自己也沒落得好下場(chǎng)。這種毫無意義的較真行為，本質(zhì)上是為了一己之私，甚至是沒有原因的“找茬”，只是自己給自己放下的絆腳石罷了。較真，較真，越較越真，較的是本心，較的是本性。
河流將力量集中于石，腳步卻在不斷前行，不會(huì)因一塊石頭而停滯不前。同樣的，當(dāng)我們?nèi)祟愑龅絾栴}時(shí)，也應(yīng)從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度思考，盛唐時(shí)代，唐朝突入匈奴腹地，并且在此駐扎軍隊(duì)，而后一系列動(dòng)蕩讓這支軍隊(duì)孤懸國外。匈奴反攻之時(shí)，全軍覆沒。即使他們的堅(jiān)守令人動(dòng)容，但在我看來，這種行為沒有意義。這支軍隊(duì)在孤立無援之時(shí)，不去保留有生力量，而為了較真，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，甚至沒能通知國家，這樣的較真，是愚昧的。在較真的目的上，我們應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)目光，從更加有利的動(dòng)機(jī)上出發(fā)，讓較真變得有意義。
在有了正確的長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)后，較真的行為已然對(duì)于自己有了意義，因此就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。河流用時(shí)間磨去了石頭，我們也應(yīng)不畏懼時(shí)間的阻撓。一位被冤枉殺害妻子的服刑者，從世紀(jì)之交開始寫申訴信，一寫就是十七年，甚至從一個(gè)文盲變成了有著一手好字的讀書人，而這份較真的堅(jiān)持結(jié)果令人欣慰，今年年初，他被無罪平反。在時(shí)間的積淀下，較真的.行動(dòng)會(huì)化作伸張正義的助推器，推動(dòng)社會(huì)的健全與發(fā)展。
人生就是一條河，不公正的遭遇就是河床上凸起的石頭，它會(huì)讓人生路變的起伏，平生不安。較真就是用自己的力量直面它，去磨平它，去磨滅它，讓它化作自己河床上的積淀，人生的經(jīng)驗(yàn)。
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