昆蟲作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的昆蟲作文6篇，歡迎大家分享。

昆蟲作文 篇1

　　又有一只昆蟲光臨了我們的教室。

　　它先是飛到劉語馨的背上，趴在那兒休息一會兒后，正大光明地落在她的黑面抄上。

　　“��！”劉語馨微弱地叫了一聲，用雙手捂住了臉。這吸引了不少同學(xué)的注意。

　　教室里吵翻了天。

　　我呢，正興致勃勃地觀察著這只昆蟲。如果用人類的審美標(biāo)準(zhǔn)來看的話，那它算得上美了。鼓鼓的大眼睛，細(xì)長無比的身子，罕見的`大長腿，脖子上圍著一圈灰色的絨毛，就像一位高貴的夫人。過了一會兒，這位“夫人”扇動著翅膀，飛到了一個黑暗的角落，不見了蹤影。

　　劉語馨呢，在椅子上縮成了一團(tuán)，兩只手死死捂住臉，完全沒有注意到昆蟲飛走了。我把劉語馨的手慢慢扳開，發(fā)現(xiàn)她竟然哭了！看，她肩膀一聳一聳的，不停地吸著鼻子，淚水在眼眶里轉(zhuǎn)了一圈后，流過了她的腮幫，從她的下巴滑落，滴落在了她的褲子上。

　　嘖嘖嘖，你不欣賞美就算了，還被嚇哭了，真無語。我馬上拿出珍藏已久的紙巾，遞給了她兩張。

　　劉語馨接過紙巾，一句謝謝也不說，低著頭，臉上紅一陣白一陣的，估計(jì)正害羞呢。

昆蟲作文 篇2

　　我有一個朋友，他有一個奇怪的愛好，就是喜歡捉昆蟲，還喜歡把它們帶回家觀察。

　　有一次，下課了，他帶著同學(xué)們一起去花園里捉昆蟲。大家都很害怕不敢捉，怕昆蟲咬自己或叮自己。大家在旁看，只有我的朋友敢向前去捉，我們都看著他。他腳步輕輕往前挪，怕驚動了昆蟲。他看見昆蟲，就伸出小手，迅速地捉住昆蟲的翅膀或尾巴，然后把昆蟲放在一個盒子里，接著把盒子戳一個小洞，讓昆蟲可以呼吸，不讓死去。最后放進(jìn)書包里，回家再繼續(xù)觀察。

　　放學(xué)了，他到家完成作業(yè)后，開始觀察昆蟲。他要觀察昆蟲什么呢？讓我來告訴你吧！他要觀察昆蟲的動作，一步步地觀察，他還要觀察昆蟲喜歡吃的'東西，并把昆蟲畫下來。上學(xué)的時候，還會送給老師呢！甚至有一次，還把自己的畫給賣了。那次賣了四張畫，得了八元。我們都驚奇：四張畫都能賣掉八元，太厲害了。

　　你們覺得我的好朋友是不是非常喜歡昆蟲呢？

昆蟲作文 篇3

　　春天到了，春姑娘使每個角落都散發(fā)著春天的氣息，它把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤和樹枝中拽出來。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們“蟲蟲特工隊(duì)”的四位成員，決定在今天上午8點(diǎn)去五星公園捉昆蟲。

　　來到公園，我們選中了一塊草坪，開始實(shí)施我們的計(jì)劃。我彎著腰，瞪大雙眼四處仔細(xì)地尋找著，生怕“打草驚蟲”；而張晨卻拿著一根樹枝在草地上亂打，希望能“打”出個蟲子；朱迪則拿著樹枝在土面上挖洞找蟲子。我們找了半天，始終找不到一只昆蟲，個個耷拉著腦袋，像泄了氣的皮球，失望極了。這時，我見幾個人在河邊釣魚，便走上前對一位老爺爺說：“老公公，您有沒有蚯蚓？”他回答道：“沒有，你去問問其他人吧！”我們又問了幾位釣魚者，他們都說沒有。張晨沮喪地說：“我們來早了，昆蟲都在冬眠呢，一定捉不到了！”朱迪安慰道：“別泄氣，我們?nèi)デ懊婵纯�，也許會有一些新發(fā)現(xiàn)�！眲⒖普n也說：“是啊，有許多昆蟲在土里，去那兒的土堆邊找找吧！”于是，我們又打起精神繼續(xù)向前走。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)地上有一個小土堆，土堆有幾個洞，心想：里面一定有昆蟲。于是，我趕緊叫來大伙兒，齊心協(xié)力地把土踢開，果然，找到了許多昆蟲，有土鱉蟲、紅蜘蛛、蜈蚣………我們小心翼翼地把它們抓起，放在盒子里，凱旋而歸。

　　我們回到那片草坪上，休息片刻，誰知劉科課把手一松，盒子摔在了地上，被俘虜?shù)?蟲子們蜂擁而出，我連忙把盒蓋蓋上，才保住一大部分，但還有一小部分的昆蟲，已不知去向，我們只得再去捉。

　　這次，我們吸取了失敗的教訓(xùn)，吃一塹，長一智，在有土的地方找，果然，老天有眼，我們捉到了一只大蜘蛛和一只小甲蟲。再向前走，經(jīng)過一片花叢，幾只小蜜蜂在花朵上飛來飛去，朱迪見了，說：“對了，蜜蜂也是昆蟲呀！”我在一旁說：“誰敢去捉呀？”“我敢！”朱迪的聲音提高了四分貝，說著便上了戰(zhàn)場，別看他胖，他行動還是很敏捷的，只見他盯著一只蜜蜂落在一朵花上，急忙打開盒子對著那朵花“啊嗚”一下，把它給“吃”了，當(dāng)然，那只蜜蜂也被俘虜了。

　　這次捉昆蟲活動，我們滿載而歸。

　　捉昆蟲真有趣呀！

昆蟲作文 篇4

　　“一二三四五六……”這是什么聲音？沒錯，這是我們在做眼保健操呢！在這有節(jié)奏的聲音中，一個不協(xié)調(diào)的聲音出現(xiàn)了：老師，小潘在玩蟲！”原來是小陳在打報(bào)告！一等老師發(fā)令，小陳就風(fēng)一般的速度，奪住了小潘的蟲盒。

　　這下，小潘可算是慘了。我替他捏了把汗。眼保健操做完了，同學(xué)們看到老師手中蟲盒，馬上就明白了怎么回事，都望向小潘。正當(dāng)大家猜測下面會發(fā)生什么時，鄭老師笑瞇瞇得走到小潘旁邊，問：“小潘，這是什么蟲？”小潘愣了愣，不知老師葫蘆里賣的什么藥，但他很快就緩過來道：“這是跳蛛！”“它吃什么？”“我把抓來的小飛蠅喂給它吃�！薄澳銖哪淖サ模吭趺醋サ腵？”“我從廁所抓來的？只要靜候一會兒，再出其不意地用盒子蓋住飛蠅就行了�！�

　　而對鄭老師如同潮水般涌來的難題，小潘鎮(zhèn)定自如得一一解答。讓我們心中敬佩，小潘瞬間仿佛成了一個博士，簡直跟法爾布有的一比了！鄭老師也打趣道：“看來什么時候，我還要請‘小潘博士’去我家?guī)兔ψ较x呢！”

　　最后，老師把蟲盒還給了“潘博士�！苯�(jīng)過這次事情，我對蟲也產(chǎn)生了巨大的好奇心，真希望什么時候，“潘博士”能帶我一起去看看“蟲的世界”呢！

昆蟲作文 篇5

　　說到昆蟲迷，那就是我哥哥了，因?yàn)樗�的房間里除了昆蟲標(biāo)本還是昆蟲標(biāo)本。哥哥整天拿著一個裝滿昆蟲的盒子，時不時還可以看見他的手上還捧著一本關(guān)于昆蟲的書呢。

　　說他昆蟲迷一點(diǎn)也沒錯。有一次，我和他去上學(xué)，走在路上，忽然，他看見了墻上的小螞蟻，便過去東看看，西瞧瞧，看得很入神。我看見了便說：“哥哥，時間不早了，我們還是馬上去學(xué)校吧？”可哥哥回答：“你先去吧，我先看一下螞蟻，馬上就過去�！庇谑�，我便先走了。在學(xué)校門口等了幾分鐘，也不見他人。我看馬上要上課了，便自個走進(jìn)學(xué)校去了。放學(xué)后，我問他同學(xué)：“小明，我哥哥是否遲到了？”“他剛進(jìn)教室上課鈴就響了。”小明回答說。我心想：“真是個昆蟲迷！”

　　還有一次，我和哥哥約了幾個同學(xué)去郊游，正當(dāng)大家在草坪上玩得開心的時候，忽然，一條長長的蟲子冒了出來，我們都嚇得跑開了。只有他站在我們最前面對我們說：“大家都別怕，它是不會咬人的，它叫蚯蚓，是一種生活在土里的`昆蟲，它鉆出地面來，就說明天快下雨了，我們快回去吧！”說完大家都趕快收拾東西回家了。果不其然，我們一回到家，就開始下起了大雨。我心里暗暗佩服哥哥的先見之明。

　　看，這就是我家的昆蟲迷！

昆蟲作文 篇6

　　今天，我和巧華姐姐一起去廣州市兒童活動中心去看昆蟲展。

　　今天的兒童活動中心人山人海，好多小朋友都拿著玩具蜘蛛，成千上萬的蜘蛛在天上蕩來蕩去。買票口排成了一條巨龍般的隊(duì)伍。

　　等啊等啊，終于買完票了。一進(jìn)去，我看到了我認(rèn)識的`馬來西亞桔蟬，越南捕蛛，葉蟲，還有我不認(rèn)識的格絡(luò)新婦蛛，印尼長牙雞冠鍬甲，斗士齒鄂鍬甲。

　　不過我還是喜歡紅玫瑰蜘蛛和黃全鬼鍬甲。先說紅玫瑰蜘蛛吧，紅玫瑰蜘蛛全身都是毛，只要你從它上面看它，你就會覺得它像一個“毛人”。再說說黃金鬼鍬甲吧，黃金鬼鍬甲全身金光閃爍就像穿著金剛般硬的戰(zhàn)甲在威武地爬來爬去。

　　在回家的路上，我想以后一定要保護(hù)樹林，不傷害珍稀的昆蟲，讓我們和昆蟲一起和諧地生存在這個地球上。

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