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心有關(guān)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的心有關(guān)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心有關(guān)的作文1
走在大街上，因?yàn)樾能浭┥崃隋X財(cái)，卻被告知那是個(gè)騙子;好心攙扶一個(gè)年輕的腿部殘疾者，還以的不是感謝的眼神而是厭惡的表情。經(jīng)歷過(guò)這些，不禁自問(wèn)一句："我們到底怎么了?"
一位和幾位老人毫無(wú)血緣關(guān)系的農(nóng)村婦女，30年如一日地對(duì)幾位老人盡如女兒般的孝順，從不求回報(bào)，只為了老人在晚年依舊能夠享受到世間的溫暖。促使她如此堅(jiān)定不移，風(fēng)雨無(wú)阻的行為的不是為虛名薄利，而是出于自己深深的同情心，對(duì)老人的憐憫之心，這成為她無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的動(dòng)力。
一位農(nóng)村婦女尚能如此無(wú)私博愛(ài)，只因一顆同情心;然而一群以救死扶傷為天職的"白衣天使"在面對(duì)病人的苦苦哀求下依然不為所動(dòng)，只是因?yàn)殄X，沒(méi)有足夠的醫(yī)療費(fèi)，一群有知識(shí)有文化的"白衣天使"卻如此忍心，讓病危的患者貽誤了最佳的治療時(shí)機(jī)，從此天人永隔，試問(wèn)一聲，這群所謂的"白衣天使"，面對(duì)如此情景，為何沒(méi)有一絲的惻隱同情之心，良心何安，人性何在。
不禁要問(wèn)一問(wèn)，我們到底怎么了?為何如此情景卻換不來(lái)半絲的同情?冷漠!這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，冷漠正無(wú)聲無(wú)息地滲入我們的生活當(dāng)中，影響著我們!趕緊清醒吧，我們這些不該泯滅良知的人們!
一位落水的青年，岸上聚著眾多的.圍觀者竟然沒(méi)有一個(gè)伸出援助之手，花樣年華從此凋謝;觸目驚心的車禍現(xiàn)場(chǎng)，重傷者的聲聲呻吟，坐在身邊小孩的聲聲啼哭，也刺激不了旁觀者心中最善良的部位，依舊是冷漠再冷漠，結(jié)果自然是重演了又一幕的人間悲劇。
不禁要問(wèn)，我們?cè)趺戳耍降自趺戳?面對(duì)重傷者可以不為所動(dòng)，面對(duì)落水的如花少年可以無(wú)動(dòng)于衷!到底世間還有沒(méi)有足以讓我們引發(fā)同情心的事件呢，有沒(méi)有辦法能夠讓我們萌生惻隱之心呢?我們到底怎么了?
清醒吧，人們!不要再如此麻木，如此冷漠!不要讓冷漠充斥我們的內(nèi)心，溢滿我們的社會(huì)。
清醒吧，人類!
讓溫暖重新照耀著我們，只要一絲的同情;讓笑容重回臉上，只需一點(diǎn)憐憫;讓同情之花遍開在這個(gè)社會(huì)香味溢滿世界的每個(gè)角落。
心有關(guān)的作文2
開窯的那一瞬，金光四起，只聽見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩……
景德名瓷
德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。
那布滿歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際，畫出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對(duì)他的徒弟們道，這必將是景德鎮(zhèn)最美的一副瓷器。
接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。
一個(gè)年幼的孩童正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗(yàn)，而我的美麗也將令人贊嘆不已。
好奇開窯
我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì)有付出。我的命運(yùn)就是這重重烈火的煅煉，我流淚……
這一切都被那個(gè)年幼的'孩童盡收眼底。他好奇地扭過(guò)頭，望著我流著淚卻堅(jiān)毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。
他應(yīng)該在好奇為何連陶器也會(huì)哭泣。我篤定，他看見(jiàn)了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結(jié)成一縷薄薄的繭。
孩童受不住好奇心的驅(qū)使，在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開了這扇重重爐火燒炙的鐵門。
開窯的那一瞬，金光四起�？褚暗幕鹕嗤轮鳛a出來(lái)，在午后的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。
孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮(zhèn)。
美麗積淀
那一瞬，我聽見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在周身響起，聽見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去；“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了�！比缓蟮娜缓�，我慢慢地睜開了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。
人們驚奇于我的美麗。那交錯(cuò)分布的裂紋，如絲如縷，縱橫交錯(cuò)，如同肆意流過(guò)的淚痕那般清晰可見(jiàn)。
我微笑，在陽(yáng)光下展現(xiàn)我晶瑩剔透、水潤(rùn)明凈的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆！
在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上了眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中我延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一個(gè)孩童悄悄地打開窯門，看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著兩個(gè)字——好奇。
心有關(guān)的作文3
生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧! 這是幾周前的一個(gè)早上，因?yàn)橐恍┬∈挛液鸵晃煌瑢W(xué)龔原發(fā)生了矛盾，我心里一直不太開心。沒(méi)想到當(dāng)我回到課室時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)他把這件事都告訴了班上的同學(xué)。我火冒三丈，大喊一聲：“討厭!你這個(gè)可惡的大嘴巴!”說(shuō)完，我便氣呼呼地走了。班里的同學(xué)都不說(shuō)話了，龔原呆呆地佇在那里，一動(dòng)也不動(dòng)…… 我再也不理他了!我心里一直這樣重復(fù)著!下了早讀，我一個(gè)人坐在座位上生氣。哼!我越想越氣，一下子哭了。
“喂，你過(guò)來(lái)一下!”我仰頭一看，哼，你還有臉來(lái)見(jiàn)我!沒(méi)錯(cuò)。正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中，簡(jiǎn)直是黃鼠狼給雞拜年!“你可不可以出來(lái)一下?”他平和地說(shuō)。我本想說(shuō)不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他又不吃了我!于是，我起身和他走出了教室。他把我?guī)У阶呃鹊囊贿叄@兒人不多。我緊張起來(lái)了，他想和我打架嗎?遭了……只見(jiàn)龔原笑著從口袋里掏出一個(gè)折了幾次的小紙團(tuán)，樣子神秘兮兮的�！罢f(shuō)好了，要等我走了才能看，一定喲!”他小心翼翼地把紙團(tuán)給了我，我剛一接過(guò)來(lái)，他就飛快地閃了。
他有什么陰謀?里面是不是畫了一只老鼠呢?還是一封恐嚇信……我雙手發(fā)抖，慢慢打開了紙團(tuán)。每打開一層，我的心就狂跳一下。終于打開了，我一看，傻了眼。天呀!上面寫了大約800多個(gè)“對(duì)不起”，每一個(gè)書寫都那么工整，密密麻麻地布滿了整張紙。我的淚水又涌上來(lái)了，不過(guò)它是快樂(lè)的。 后來(lái)，我給了龔原一個(gè)寫滿了“沒(méi)關(guān)系”的.紙團(tuán)，他笑了笑，仿佛在說(shuō)：“你終于原諒我了!”我也笑了笑。 這件事真使我感動(dòng)。雖然我與龔原沒(méi)有太多對(duì)話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。 直到今天，我想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股熱流溫暖了我全身……
心有關(guān)的作文4
夢(mèng)般容顏，笑在眼前，心與心之間，擦出愛(ài)之花。
相對(duì)無(wú)言，心之所向，心與心之間，呵氣嘆白煙。
輕拭“粉底”，“愛(ài)”心最美
又值葉落之季，回去探望祖母。剛過(guò)街角，隱約就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的輪廓。不高的個(gè)兒，有些瘦削，佝僂著背，揚(yáng)在風(fēng)中的銀絲閃著親切的光。近了，仿佛在心與心之間有一種奇妙的感應(yīng)。我飛快朝那個(gè)身影奔去，奔跑于落葉之上，我分明聽見(jiàn)了如碎玉般的絕響�！白婺�！”“哎！”她的臉上綻開如夏花般絢爛的笑容，祖母一把將我擁入懷中，我緊貼著她，清晰地聽見(jiàn)了彼此的心跳。這一刻，我與祖母的心已被“愛(ài)”這根線牢牢地拴在了一起。
因?yàn)樾呐c心之間的愛(ài)，我多了幾分自信，少了些許自卑。青蔥歲月，我以“愛(ài)心”為粉底。
淡描“唇線”，“情”心最雅
我和玉打小便在這條冗長(zhǎng)的老街玩耍。我們一起坐在桑樹下，一顆糖果、一本漫畫分享了每一個(gè)黃昏，每一個(gè)季節(jié)，整個(gè)童年。
四月的木棉執(zhí)拗得像個(gè)含淚的婦人，我和玉背靠著背，互不理睬。忽然，她一把將我推開，未待我吃驚的面容演變成憤怒，一朵飽滿的花苞就掉落下來(lái)，不偏不倚打中了玉的前額。那一刻，玉笑了，我也笑了，在我們的心與心之間，早已架起了一座叫做“友情”的橋梁。
因?yàn)樾呐c心之間的友情，我多了幾分快樂(lè)，少了幾縷憂愁。我以“情心”為口紅，描出淡雅年華。
勾勒“眉宇”，“史”心最妍
曾記否，小橋流水的江南水鄉(xiāng)，你倚門回首，卻把青梅嗅；手端酒杯，你泛舟黃昏，卻驚起一灘鷗鷺。此中年華，我的心快樂(lè)著你的快樂(lè)。
數(shù)年之后，看西風(fēng)卷起簾帳，窗外瘦菊映出你對(duì)相公的一陣陣惆悵一陣陣憂傷一陣陣愁緒難了。你手捧金石書畫，任憑淚水滴落，我的心與你的心之間似乎有了一種牽引。蕭瑟落日下，我的心感受著你的`“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁……”
曾經(jīng)易安如今何處安，一杯清酒最后竟有須眉不及的烈度，我已然走進(jìn)你的心，感受你的情。
因?yàn)樾呐c心之間的感受，我多了幾分成熟，少了幾分幼稚。我以“史心”為眉筆，繪出真妍花季。
心與心之間，感受最美的語(yǔ)言；心與心之間，藏匿釋懷的誓言；心與心之間，謹(jǐn)訴互通的心言。
心有關(guān)的作文5
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。
一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力，也就沒(méi)有了精神支柱，沒(méi)有了一個(gè)人原有自信。有一句話是這樣說(shuō)的：我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。是��！人人都需要勇氣來(lái)面對(duì)一切成功與失敗，需要它來(lái)面對(duì)一切是與非，需要它來(lái)面對(duì)一切的一切。
古往今來(lái)，有多少事不是有勇氣才去做的'？
當(dāng)一個(gè)人做出自己的選擇時(shí)，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。
人類是世界是最高等的動(dòng)物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪……他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅�？是因�(yàn)樗麄冇袘?zhàn)勝困難的勇氣，促使他們挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)。
我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時(shí)候，老麻雀飛下來(lái)?yè)踉诹诵÷槿概赃�，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個(gè)就是勇氣，如果老麻雀不飛下來(lái)保護(hù)幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來(lái)保護(hù)自己的孩子。
想一想，小草為什么能夠頑強(qiáng)的破土而出，是因?yàn)樗猩挠職�。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來(lái)改變命運(yùn)，那是因?yàn)樗猩囊饽�。小鳥想飛過(guò)天空，飛過(guò)大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來(lái)，我簡(jiǎn)直太懦弱了，遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，不愿相信事實(shí)。
每一件事當(dāng)你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識(shí)和信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠(yuǎn)的起跑線上了。
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。
心有關(guān)的作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
——題記
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何況人呢？
感激生養(yǎng)你的人吧，因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命，讓你健康成長(zhǎng)，媽媽十月懷胎，忍受了劇烈的分娩之痛，才將你生下，再聽到你第一聲哭泣時(shí)，心底的那份欣慰抹平了身體上的痛，流下了幸福的淚。在以后的日子，哺育你長(zhǎng)大。爸爸用他寬厚的肩膀支撐起整個(gè)家，用盡他的所有，只為給你最好的生活，你在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上光榮的接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，他們?cè)谂_(tái)下自豪的挺起胸脯，對(duì)周圍的人說(shuō)著：“看啊，這是我女兒……”，那時(shí)，你可曾看到他們鬢角的白霜？歲月在他們身上刻下了痕跡，這也是他們辛勞的體現(xiàn)。作為他們的兒女，回報(bào)他們吧！
感激教育你的人吧，因?yàn)樗麄兪谟枘阒R(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年。從教會(huì)我們讀懂書本上的'每一個(gè)漢字，每一行句子。還記得你一次次傷害他們的勞動(dòng)成果，可他們沒(méi)有怨言，還是不辭辛苦的為你改作業(yè)，直到天明。這一切的一切，都只是為了讓你這朵祖國(guó)的花骨朵綻放出絢麗的光彩，讓你這個(gè)國(guó)家的希望成長(zhǎng)成為祖國(guó)的棟梁。你可曾看到漆黑的夜晚，教師宿舍里的那一抹微光？正是他們?cè)跒槟阗M(fèi)心勞神。感恩老師吧，謝謝他們的愛(ài)與鼓勵(lì)，謝謝他們給你的前進(jìn)的力量！
感激幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣冗^(guò)難關(guān)。在你無(wú)助的時(shí)候借給你肩膀，他們?cè)谀愕娜松枧_(tái)上演繹著無(wú)比重要的角色。他們?cè)谀愕箷r(shí)扶你一把，在你哭泣時(shí)柔聲安慰。在你遇到困難時(shí)幫你一起解決……他們?cè)谀闳松野档氖呛蛘樟亮四�，但你可曾看套他們背后的辛酸？感恩幫助過(guò)你、溫暖過(guò)你的人，也用你小小的光芒照亮一次他們的人生吧，那會(huì)使你們的生活更加美好！
滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)。親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你一定要記得感恩，讓這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去！
心有關(guān)的作文7
人人都有好奇心，好奇心能使我們產(chǎn)生疑問(wèn)，好奇心能讓我們獲得驚喜。從我第一次接觸到科技方面的書籍的時(shí)候起，我的腦海里就產(chǎn)生了千奇百怪、奇思妙想的問(wèn)題：電燈是怎么亮起來(lái)的?馬達(dá)里面是什么樣的構(gòu)造?飛行器又是怎么飛到天上去的?……書籍給我?guī)?lái)了諸多疑問(wèn)，但同時(shí)也讓我體會(huì)到，知識(shí)能夠改變一切的神奇力量。
記得有一次，我在家里把玩著臺(tái)燈的按鈕，在幾次一開一關(guān)之后，臺(tái)燈突然抽搐似的.跳動(dòng)了幾下，便再也沒(méi)有了光亮。我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，糟了!怎么辦，這是爸爸送給我的新年禮物，要是被他知道我弄壞了臺(tái)燈，一定會(huì)非常生氣的!我想到了爸爸失望又氣憤的臉，不由得打了個(gè)寒顫。突然，我想到了抽屜里那本靜靜躺著的說(shuō)明書。我立馬靈光一現(xiàn)，對(duì)了!我可以自己修臺(tái)燈!想到這，我瞬間精神一振，我早就想知道電燈是怎樣發(fā)光的了，于是我開始仔細(xì)地“研究”起了說(shuō)明書。原來(lái)它是通過(guò)電流把燈絲加熱到白熾狀態(tài)才會(huì)發(fā)出光芒的。我又搗鼓了兩下子，臺(tái)燈果然又亮了起來(lái)。后來(lái)我知道，應(yīng)該是芯片上的灰塵積多了，阻隔了臺(tái)燈上電流的運(yùn)轉(zhuǎn)。
有了這次修臺(tái)燈的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)知識(shí)的渴求欲望更加強(qiáng)烈了。
還有一次，我對(duì)于我的飛行玩具能起飛能降落感到很神奇，這時(shí)的好奇心又開始“手舞足蹈”了。于是我一邊幻想著玩具里的神秘構(gòu)造，一邊小心翼翼地把它拆了下來(lái)�？墒钱�(dāng)被我“五馬分尸”的玩具呈現(xiàn)在眼前的時(shí)候，里面空蕩蕩的，只有幾條電線，一個(gè)馬達(dá)和一個(gè)接收器。我一時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，難道這簡(jiǎn)單的幾個(gè)小零件能產(chǎn)生這么大的效果?這時(shí)我又拿出萬(wàn)能的說(shuō)明書，原來(lái)飛行玩具的結(jié)構(gòu)主要是通過(guò)電源啟動(dòng)馬達(dá)的驅(qū)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生運(yùn)轉(zhuǎn)的。
我們羨慕牛頓，把牛頓做為自己的榜樣，是希望獲得像牛頓一樣的成就，但是我們應(yīng)該首先擁有像牛頓那樣強(qiáng)烈的好奇心。其實(shí)有時(shí)好好想一下，好奇心其實(shí)就像是小孩子的倔脾氣，越是不明白，越是要把它弄明白。因?yàn)橛辛撕闷�，人類才能更快地進(jìn)步，好奇心讓人類不懈地向未知領(lǐng)域探索，從而有了高度的文明。
保有一顆不老的好奇心吧，那是童心，那是進(jìn)取之心!
心有關(guān)的作文8
曾以為，只有心的自由，才能賦予筆下文字的靈性，就放任了心的漂流，獨(dú)步于寂寞的荒原，等候一朵花開。
曾以為，只有情的溫暖，才能融化封鎖心靈門窗的冰霜，就縱容了心火的燃燒，燃情于憂傷的國(guó)度，期待著一扇為我打開的窗。
曾以為，只有靈魂的交融，才能點(diǎn)燃平淡生活的激情，就放飛了相思的觸手，飛翔于夢(mèng)的夜空，找尋心底的那個(gè)坐標(biāo)。
只是，走得久了，累了，卻發(fā)現(xiàn)回不去了�？薜镁昧耍戳�，卻感到停不下來(lái)了。飛得久了，冷了，卻覺(jué)得迷失方向了。
走到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，已經(jīng)回不去了。感覺(jué)像個(gè)孩子在夜晚迷了路，周圍只能看到樹林的高高矮矮，襯得天上的星星特別亮，美麗的夜景顯得如此可怕，不敢哭出聲，悄悄地往前走著，卻不知道，家在哪個(gè)方向。害怕的情緒已經(jīng)滋生，我停下了腳步 ，回首時(shí)那一刻的溫暖，忍不住地眷戀。淚水滴落在鍵盤上，心也停下了思緒。我是個(gè)感性的人，看電影會(huì)默默地流淚，看了笑話會(huì)忍不住在想起的時(shí)候仍笑出聲。心中的向往不知是對(duì)是錯(cuò)，我迷失在，自己的世界里。
我也說(shuō)過(guò)，取舍，要遵循本能�？墒�，有了情感的人，怎么還可能分辨出，哪個(gè)是生命的本能？哪個(gè)是內(nèi)心的執(zhí)著？ 我不知道，手該伸向哪邊，我不知道，腳改邁去何方。向往著花開滿園，一路芬芳，卻又眷戀著“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”。執(zhí)念于夢(mèng)的國(guó)度，你的世界，卻又不舍這溫香茶飯，甜潤(rùn)小粥。在你的世界里，我走過(guò)的足跡都被你悄悄收藏。我歡快地奔跑在你的世界，欣賞一處又一處的'美好，未曾回顧。我驚嘆于你的溫婉，靜靜地靠近，輕柔地觸摸，在這停留的一刻，深藏一縷溫香。未曾發(fā)現(xiàn)，你的世界在不停地變幻發(fā)展，在不經(jīng)意間，我就忘了是從哪來(lái)，要到哪去。走進(jìn)你的世界，我已迷失了自己。
我的世界里，沒(méi)有假如，只是勇敢，不許后悔，只留遺憾。你的世界里，沒(méi)有虛情，只是感動(dòng)，不許轉(zhuǎn)身，只會(huì)迷失。也許，在生命的盡頭，我會(huì)留下遺憾，但我仍執(zhí)著于我的向往，燃情于你的世界。也許，在人生的終點(diǎn)，我會(huì)想要轉(zhuǎn)身，但我已看破了遮掩的迷茫，有你為伴，此生不悔。
心有關(guān)的作文9
那不過(guò)是一堆自家曬的霉干菜，自家風(fēng)干的香腸，還有地里長(zhǎng)的花生和蠶豆，曬干的蘿卜絲和紅薯片……
她努力把這東西搬放到郵局柜臺(tái)上，一邊小心翼翼地尋問(wèn)，寄這些到國(guó)外，要幾天才能收到？
這是六月天，外面太陽(yáng)炎炎，聽得見(jiàn)暑氣在風(fēng)中“滋滋”開拆的聲音；她趕了不少路，額上的皺紋里，滲著密密的汗珠，皮膚黝黑里泛出一層紅來(lái)。猶如新翻開的泥土，質(zhì)樸著。
這天，到郵局辦事的人，特別多。寄快件的，寄包裹的，寄掛號(hào)的，一片繁忙；她的問(wèn)話，很快被淹在一片嘈雜里。她并不氣餒，過(guò)一會(huì)便小心地問(wèn)上一句，寄這些到國(guó)外，要多少天才收到？
當(dāng)她得知最快的是航空郵寄，三五天就能收到，但郵寄費(fèi)用貴。她站著想了會(huì)，而后決定，航空郵寄。有好心的人，看看她寄的東西，說(shuō)，你劃不來(lái)的，你寄的這些東西，不值錢，你的郵費(fèi)，能買好幾大堆這樣的東西呢。
她沖說(shuō)話的人笑，說(shuō)，我兒在國(guó)外，想吃呢。
卻被告之，花生、蠶豆之類的，不可以國(guó)際郵寄。她當(dāng)即愣在那兒，手足無(wú)措。她先是請(qǐng)求郵局的工作人員通融一下，就寄這一回，她說(shuō)。郵局的工作人員跟她解釋，不是我們不通融啊，是有規(guī)定啊，國(guó)際包裹中，這些屬違禁品。
她“哦”了聲，一下子沒(méi)了主張，站在那兒；眼神低落望著她那堆土產(chǎn)品出神，低聲喃喃，我兒喜歡吃呢，這可怎么辦？
有人建議她，給他寄錢去，讓他買別的東西吃。又或者，你兒那邊有花生蠶豆賣也說(shuō)不定。
她笑笑，搖頭。突然想起什么來(lái)，問(wèn)郵局的工作人員，花生糖可以寄嗎？里邊答，這個(gè)倒可以，只要包裝好了。她興奮起來(lái)，那么，五香蠶豆也可以寄了？我會(huì)包裝得好好的，不會(huì)壞掉的。里邊的人顯然沒(méi)碰到過(guò)寄五香蠶豆的，他們想一想，模糊著答，真空包裝的.，可以罷。
這樣的答復(fù)，很是鼓舞她，她連聲說(shuō)謝謝，仿佛別人幫了她很大的忙。她把攤在柜臺(tái)上的東西，一一收拾好，重新裝到蛇皮袋里，背在肩上。她有些歉疚地沖柜臺(tái)里的人點(diǎn)頭，麻煩你們了，我今天不寄了，等我回家做好花生糖和五香蠶豆，明天再來(lái)寄。
她走了，笑著。烈日照在她身上，蛇皮袋扛在她肩上。大街上，人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì)留意到。那會(huì)兒，正走著一個(gè)普通的母親，她用肩扛著，一顆做母親的心。
心有關(guān)的作文10
大家看了這個(gè)題目后，一定都會(huì)知道�！昂闷嫘摹笔墙衲旮呖嫉念}目。我作為一名12歲的六年級(jí)小學(xué)生，為什么要寫“好奇心”呢？因?yàn)槲蚁胍崆案惺艿竭@種氣氛，順便來(lái)提高一下自己的寫作水平。 今天，在這里，我就想談?wù)劇昂闷嫘摹边@個(gè)話題： 好奇心，顧名思義，就是對(duì)某種事物的一種新奇。 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有一件事，特別能“勾”起我的好奇心，那到底是一件什么事情呢？
去年，我到海南游玩。海南是個(gè)臨海省，四面八方都是海，理所當(dāng)然的，沙灘也很多。大家都很清楚，大多數(shù)沙灘都是黃色的，再加上在盛夏的日子里，這些沙灘在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀下，顯得非常刺眼，踩在腳下，也感覺(jué)燙燙的，所以被稱為“金沙灘”。但海南博鰲鎮(zhèn)那里，有一處景區(qū)與眾不同，那到底不同在哪里呢？那里的沙灘并不是黃色的，而是白色的，這個(gè)沙灘在陽(yáng)光照耀下，銀光閃閃，也相當(dāng)刺眼，所以被稱為“銀沙灘”。而在澳門海灣，有一處沙灘更是少見(jiàn)，那里的沙灘既不是黃色的，也不是白色的，而是黑色的，這里的沙灘，放眼望去，全是烏黑烏黑的，給人一看到，就感到很不舒服，所以被稱為“黑沙灘”。聽當(dāng)?shù)貙?dǎo)游介紹，這個(gè)“黑沙灘”原本與其它“金沙灘”一樣，但后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的環(huán)境污染，漸漸地變黑了。因此，這里的沙灘從此就非常獨(dú)特。為什么我們?nèi)祟愡@樣不珍惜自己的環(huán)境呢？我想知道，我好奇！ 我對(duì)此也有自己的想法：“黑沙灘”為什么會(huì)受到環(huán)境的污染？這肯定是我們?nèi)祟愒斐傻?。很早以前，這個(gè)“黑沙灘”很美麗，但后來(lái)，由于人類的不重視，才使原本美麗的沙灘變成今天這樣的“黑沙灘”。我們不能再這樣破壞環(huán)境了，大自然需要綠色�，F(xiàn)在，只有我們?nèi)祟悢y手共同環(huán)保，才能不讓我們居住的地球村毀滅。
好奇心，可以讓我不斷進(jìn)步；好奇心，可以讓我不恥下問(wèn)；好奇心，可以讓我······我現(xiàn)在只有擁有好奇心，才能在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，更上一層樓！
心有關(guān)的作文11
清早伸了個(gè)懶腰，呼吸著外面的新鮮空氣。放眼望去，連綿起伏的山巒映入眼簾，偶爾聽到幾聲鳥叫－－唧唧喳喳聲音清脆響亮。新的一天又開始了！
我又回到了這熟悉的校園，看著那高大的教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng)。心里似有一股熱流在涌動(dòng)。這一天，也就是9月2號(hào)的那一天。我竟是帶著一絲羞澀踏進(jìn)新班級(jí)的，心里空空的，感覺(jué)這新教室不像是我的家。放下了書包，我就無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起呆來(lái)：想到了原來(lái)的五年三班是多么可愛(ài)－－雖然有時(shí)候吵吵鬧鬧；雖然有時(shí)候朋友之間鬧了點(diǎn)小矛盾；雖然有時(shí)候班級(jí)得不到流動(dòng)紅旗。但是－－
那可是我熟悉的大集體呀！可是那個(gè)集體像云霧一樣溜走了。
低沉的上課鈴敲響，我?guī)е鴳n傷的心情走進(jìn)這陌生的班級(jí)。
林老師上的`第一堂課使我感觸很深。她并沒(méi)有像蝸牛一樣地一味地講要怎么努力，怎么認(rèn)真。而是通過(guò)了幾個(gè)游戲把我們給深深地吸引了。林老師和藹可親地地對(duì)我們說(shuō)：我們來(lái)做個(gè)一，二，三的游戲好嗎？大家聽后都?xì)g呼：耶－－＂此時(shí)班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都瞪著大眼睛，想看看老師葫蘆里賣的是什么藥。林老師笑盈盈地說(shuō)：這個(gè)一就是一個(gè)公式。于是老師在黑板上快速地寫下了成功=正確的方法+艱苦的努力+少說(shuō)空話－－愛(ài)迪生。接著老師滔滔不絕地分解這個(gè)公式，同學(xué)們認(rèn)真聽著，思索著。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：在左手的中指上畫一個(gè)圓點(diǎn)。然后把畫圓點(diǎn)的中指放在額頭的中間。有不少同學(xué)鬧出了笑話－－為什么老師的額頭上沒(méi)有，我的卻有呢？原來(lái)老師是用；另外一個(gè)手貼在額頭上。這說(shuō)明我們平時(shí)要仔細(xì)觀察，不然會(huì)鬧笑話最后，林老師還送給了我們?nèi)齻�(gè)詞：自律，奮進(jìn)，無(wú)悔！這堂課是多么地靜啊，連一跟針掉下來(lái)都會(huì)聽得到。
接下來(lái)的幾堂課，也是磁鐵般地吸引著我。尤其是英語(yǔ)課。新班級(jí)表現(xiàn)的還不錯(cuò)！不會(huì)像原來(lái)的班級(jí)一樣，吵吵鬧鬧。體育課上，到處是歡聲笑語(yǔ)。
我越來(lái)越感覺(jué)新班級(jí)有趣了！再也不憂傷了。老師上課精彩，同學(xué)們也不賴。瞧，那個(gè)同學(xué)多么認(rèn)真；作業(yè)多么工整；發(fā)言多么積極。
現(xiàn)在，我還有幾個(gè)同學(xué)的名字叫不出來(lái)。甚至混了起來(lái)，但這并不影響我交友。這個(gè)新家讓我感覺(jué)很好，我深深地愛(ài)上了。
心有關(guān)的作文12
那是一個(gè)充滿寒意的早晨，這個(gè)早晨，是屬于那金黃的秋天的。
望著滿天那似灰不灰的烏云我的手向上一揚(yáng)，一枚硬幣在空中翻飛著，“正面下，反面不下……”
手一蓋，是反面。
我前腳剛踏出門，后腳家門就被風(fēng)關(guān)上了。
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，馬路兩旁的樹頓時(shí)搖擺起來(lái)，依舊翠綠的樹葉發(fā)出沙沙的響聲，而那早已枯黃的樹葉飄落下來(lái)，似那京都紛紛飄落的櫻花，一片一片的，在空中搖曳著，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著。
上學(xué)路上，我遇到了他。他是我在班里最要好的同學(xué)，也是我的同桌。他的書包上掛著一把小傘。我問(wèn)他：“你干嘛帶傘啊，今天又不會(huì)下雨。”“以防萬(wàn)一嘛，哈哈……”
下午放學(xué)，我去打球。打著打著，云似乎更黑了。我心想“沒(méi)事的，看這樣這雨回到家都不一定會(huì)下，嗯……”，這樣想著，心里似乎又安定了許多，又繼續(xù)和同學(xué)在球場(chǎng)上揮汗如雨。
打完球，天已經(jīng)黑了，天空飄下了幾滴雨滴。等我收完?yáng)|西走到校門口時(shí)，那零星的幾滴雨點(diǎn)已經(jīng)變成了傾盆大雨。雨滴落在凹下去的水泥地上，積成了小水洼。
我后悔了，如果知道會(huì)下雨，就帶一把雨傘
天色已晚，我決定冒著大雨跑回家。
我雙手抱著頭，大步向前跑去。腳步落在水洼中，泛起朵朵水花。跑了幾分鐘，在一棵枝葉繁茂的大樹下停了下來(lái)，這樹，雖枝葉繁茂，但終究敵不過(guò)那如瀑布般從天空中傾瀉而下的雨點(diǎn)，和那寒的刺骨的秋風(fēng)。點(diǎn)點(diǎn)雨滴從樹葉的空隙中穿過(guò)，滴到我的頭上。那沉重的書包，迫使我彎下腰來(lái)，大口地喘著氣，任憑那肆虐的秋風(fēng)和雨滴吹打在我身上……
就在我喘氣的時(shí)候，一把傘出現(xiàn)在我的.頭頂。我回頭一看，是我的同桌。只可惜，那傘太小，只能讓一個(gè)人不受一點(diǎn)的侵襲。他看著全身濕透的我，說(shuō)：“這傘就借你用吧，別淋濕了，反正我家比較近……”說(shuō)完，他把傘遞給我。然后，他雙手抱著頭，冒著風(fēng)雨往家中跑去……
那一刻，我被深深的感動(dòng)了。被秋風(fēng)所吹的如寒冰一樣冷的心突然增添了一絲溫暖……
那一刻，我似乎又看見(jiàn)了幾分鐘前雙手抱著頭跑出校門口的那個(gè)自己……
那一刻，雖然寒了秋雨，卻暖了心……
心有關(guān)的作文13
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！倍嗝词煜さ那{(diào)，多么感人的樂(lè)章。誰(shuí)有沒(méi)有一顆感恩的心呢？聽著這耳熟能詳?shù)母柙~，我不禁落下了淚。那些熟悉的人影一一掠過(guò)，誰(shuí)又知道，我心底有多感激他們呢？這次拓展活動(dòng)，徹底激發(fā)了我深藏心中的那份感激之情。只有我知道，那份感恩之心有多么強(qiáng)烈。
當(dāng)我?guī)狭搜壅�，眼前一片漆黑，什么都看不�?jiàn)，大腦卻一片空白。渾渾噩噩地走了一段路，又茫然不知地坐下。忽然，一陣音樂(lè)響起，仿佛能吸走人的神智，我也不可自拔地被迷住了。眼前出現(xiàn)了一片景象，正是剛剛走過(guò)的.那段路。一路磕磕碰碰，曲曲折折。但是，旁邊總是有人不斷的鼓勵(lì)我，幫助我，給予我力量。想著想著，我竟不自覺(jué)地留下了兩行清淚。隨著主持人的指引，我的眼前漸漸出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)鐘，指針下方的景象卻在不斷變換，都是曾經(jīng)那些珍貴的回憶呀。從上學(xué)起，與同桌的一次次爭(zhēng)吵，一次次玩笑。還記得那次，我不小心把同桌打傷了，他悶頭痛哭，不聽我的安慰與自責(zé)，我十分著急，竟是一起哭了起來(lái)。鏡頭飛速閃過(guò)，又停留在了一個(gè)畫面。一個(gè)小小的女孩，坐在爸爸肩頭。用稚嫩的語(yǔ)氣驕傲地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，一定要個(gè)你買最好的車，讓你住上最好的房子，當(dāng)這個(gè)世界上最幸福的爸爸�！蔽业穆曇魸u漸顫抖起來(lái)，哭得越發(fā)不可收拾。何時(shí)起，我竟然沒(méi)有和爸爸在這樣一起開心地笑了。聽著主持人的故事，我想起了老師平日對(duì)我們的教導(dǎo)，那每一個(gè)批評(píng)，每一次教導(dǎo)不都是對(duì)我們的愛(ài)嗎？黑板上寫下的都是真理，交給我們的是未來(lái)的希望呀！畫面漸漸模糊，又漸漸清晰。眼前又出現(xiàn)了我昔日的好友。他們給了我鼓勵(lì)，給了我信心，也給了我勇氣！是呀，昔日這些好友，老師，父母，不都支持著我們向前嗎？他們，不都值得我們感恩嗎？一想到這，我的心便狠狠地抽了一下，眼淚哭得更兇了。
拓展活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)泣不成聲了。只要懷著一顆感恩之心，不就有前進(jìn)的動(dòng)力嘛？力量來(lái)自與我們身邊的人，同樣也來(lái)自于我們那顆熾熱的感恩之心。“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”熟悉的旋律盤旋在我心間，縈繞在我耳畔，燃燒我的那顆感恩之心。
心有關(guān)的作文14
有人告誡我，別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)幸福，沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)悲哀。
我同意，我也一直這么做的，我懼怕被同情，所以我想做強(qiáng)者，我深知在被同情者看來(lái)同情者除了仁慈，也會(huì)有傲慢，所以我不輕易同情別人，當(dāng)我心理有了關(guān)與同情的欲望和念頭時(shí)，我會(huì)自責(zé)，當(dāng)我眼里溢滿了由于同情而翻滾和流淚的淚水時(shí)，我不會(huì)讓它留下，即使眼淚已無(wú)可阻擋無(wú)可否認(rèn)，我也會(huì)說(shuō)我為自己流淚。
最近，我看到有人在憂郁，我知道她憂郁的事情，誰(shuí)都知道，我不知道使她憂郁的真正原因，誰(shuí)都不知道，我們知道一個(gè)原點(diǎn)，一個(gè)終點(diǎn)。可我們不知道將其連接的復(fù)雜軌跡，人心的軌跡，隨血液被沖刷，更難捉摸。
不是所有哭過(guò)的人全部痛苦，不是所有痛苦的'人全部選擇哭泣，我不說(shuō)同情。
我不說(shuō)同情，因?yàn)橥槭俏姨搨沃凶钐搨蔚囊粋�(gè)，我不說(shuō)同情，因?yàn)橥槭菍?duì)別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個(gè)。況且，享受痛苦或許也是幸福，比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福，所以，何以見(jiàn)得她在痛苦著她的痛苦？同情踐踏你的尊嚴(yán)，同情斜靠在你顫抖的不幸上，雙手抱在胸前，深?yuàn)W又冷酷的對(duì)你微笑。你是不希望看到它的影子的，我知道。
最近，我們經(jīng)常能在校門外看到那些自強(qiáng)的殘疾人，我們都看到了，英語(yǔ)課的老師讓我們講述感受，這讓我難受和遲疑，嘴唇輕碰，禁不住要吐出同情的話語(yǔ)；思緒輕浮，止不住開始同情的念頭，我說(shuō)“敬佩”？難道“敬佩”沒(méi)有可憐他們的成分嗎？我說(shuō)“感動(dòng)”就沒(méi)有慶幸自己的成分嗎？我說(shuō)“震撼”？難道“震撼”就沒(méi)有聲討命運(yùn)的成分嗎？
我不做聲了，我不敢做聲，我驚異每條路的末端都一樣，我驚異每條感情的末端都系著自己。原來(lái)我是覺(jué)得自己活得不錯(cuò)了，才去關(guān)注別人，以至于同情別人的，原來(lái)以為最無(wú)私的同情，正是最自私的只愛(ài)自己。
心有關(guān)的作文15
學(xué)習(xí)是艱辛的勞動(dòng)過(guò)程，而成績(jī)就是勞動(dòng)果實(shí)，雖然同樣付出了辛勤勞動(dòng)，但有的人收獲累累碩果，感受到成功的喜悅；有的人收獲微薄，感受著失敗的懊惱。每一次考試，總會(huì)有人成績(jī)進(jìn)步了許多，有人成績(jī)滑了坡。對(duì)于成績(jī)滑坡的同學(xué)來(lái)說(shuō)，該怎么向父母匯報(bào)，讓他們心平氣和地接受，真夠?yàn)殡y的了。 上一次的期中考試，我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)還可以，就是語(yǔ)文落了下來(lái)。為此，爸爸、媽媽對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)抓的很緊，爸爸專門去書店為我買回了輔導(dǎo)書。抓緊一切時(shí)間，連夜趕工。這些天，我都泡在了語(yǔ)文習(xí)題的海洋中了，而爸爸也一直在一旁陪伴著我、輔導(dǎo)著我。付出終會(huì)有收獲，這次的月考，我考了班級(jí)第一名，但與期中考試比起來(lái)，仍然有了一點(diǎn)退步。知道了我的成績(jī)，爸爸、媽媽很平靜，沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)備，只是告訴我要繼續(xù)努力，考出最好的分?jǐn)?shù)。
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答。 “羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺憾。要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母�；貓�(bào)也不是一定非物質(zhì)上的回報(bào)，更多是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋，留學(xué)海外，我們也應(yīng)懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與輕配。
曾記得，父母將你我捧在手心，是因?yàn)槲覀兪歉改甘种械膶�；曾記得，父母把無(wú)私的'愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛(ài)的延續(xù)。 曾記得，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡�？墒强傄鹊绞『�，才知道父母講的都市金玉良言。曾記得，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己失敗后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌。感謝父母的嘮叨，是他們?yōu)榱俗屇闵僮邚澛�；感謝父母的鞭策，因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K；感謝父母的斥責(zé)，因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧在生活中。讓我們心懷感恩，讓我們的世界少份抱怨，多份珍惜。美麗便在我們面前像一條河一樣鋪展。
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