獨白作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的獨白作文3篇，歡迎大家分享。

獨白作文 篇1

　　我是一張紙，上面有姓名、班級和分數(shù)，中間是一行行整齊的文字。等考試后，我的身上可能是空空如也，可能是墨跡點點，上面布滿了紅色墨水和黑色墨水。

　　今天，李柯蒙抱著一沓試卷把我們一行帶到了教室，我可真希望發(fā)到李柯蒙手中。嘿，還真巧，真的發(fā)到了她手里。

　　她的表情好像一道題都不會做的樣子。她拿著試卷，看著題，搖了搖頭，不再發(fā)出聲音；之后又左右望了望，看看天花板，又在我身上亂填了些答案。唉！太好了，我就知道她不會做，誰叫她上課不專心，怪我嗎？

　　我一眼掃過去，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)表情各異。

　　有的同學(xué)自信滿滿。拿到試卷后，筆“唰唰唰”地動著，一會兒就把試卷做完了，目不轉(zhuǎn)睛地在草稿紙上演算、驗算，對于自己的分數(shù)志在必得，肯定100分滿分的樣子。我可真為這樣的.孩子感到幸福！

　　有的同學(xué)似懂非懂，拿著試卷這兒看看，那兒看看，卻不下筆。這時，我可真想對他說：“你這人到底寫不寫呀，這兒看看，那兒瞧瞧，小心點兒，可別太用力，可別把我扎破了！”

　　有的同學(xué)緊張極了，緊緊攢著手中潔白的試卷，手中心的汗都要把我浸透了，上面有一道又一道的皺紋。唉，這時我想說：“你輕點，難道不痛嗎？你來試試！”

　　有一種類型的學(xué)生我最討厭了，他們滿不在乎的樣子，在我身上亂涂亂畫，還撕了我身上的“肉”，把我整得體無完膚。我想對他們說：“我可沒錢整容，不會做就別做了！”

　　老師卻特別喜歡我，因為我可以讓他知道他的教學(xué)水準！

　　我就是一個神一樣存在的玩意，不過，等成績出來了，又有人歡喜有人愁了！

獨白作文 篇2

　　冰冷的窗前，慘淡的月光，一切，都是那么傷感，我坐在搖椅上，望著已圓了的月亮，若有所思，思念，思念家人，思念故鄉(xiāng)。

　　我曾想豪氣的像李白哪樣“舉杯邀明月”可是我做不到，因為借酒消愁，愁更愁。

　　我也曾想過“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”可是我還是做不到，因為心的每一次搏動，都和思念有關(guān)，我的心或許早就飛到了親人身邊。

　　一老一少從我身邊走過，望著那觸目傷懷的背影，我想起了我的父母，他們，還好嗎？抑制不住內(nèi)心的壓抑，淚水早已堆滿我的眼眶，卻始終沒有落下，因為我清楚的知道，我不可以哭，我還沒那么脆弱，至少我還有父親的支持，母親的牽掛……

　　又到月圓時，一樣的'場景，一樣的人物，一樣的心態(tài)，我盯著明月，仿佛在那里看到了慈祥的母親，內(nèi)心的苦澀涌上心頭，月亮，愿你把我所思傳遞給母親，告訴母親，我想她，真的好想好想……

獨白作文 篇3

　　優(yōu)美抒情的散文醉人芳心，纏綿悱惻的小說扣人心弦，古色古香的詩篇沁人心脾，生動形象的童話耐人尋味。雖然他們都各有千秋，卻不足我的品味。要知道，我可是將各個“門派”綜合為一體的大名鼎鼎的作文書�。∥业募易搴荦嫶�，在書店里信手拈來就是一本作文書。

　　然而，我們也明分級別的，例如：“小兒科”類（人稱幼兒園類）的書全都是帶有拼音的，里面還有讓女孩愛不釋手的貼紙，令男生心神不寧的玩具，真是令孩子們夢寐以求的書��！當(dāng)然，我們也融入了小說這一元素。

　　一些“易安體”的忠實粉絲，就會喜歡看一些生死離別、愛得死去活來的煽情小說，我們就會在每一篇文章里，都加上一絲煽情，一絲傷感，從而使這些人陷入這個“漩渦”里不能自拔。我們家族還有一個特點：外表永遠新穎，絕對不是華而不實的無聊書籍！翻開發(fā)黃的家族歷史，去尋找那份外表介紹，絕對是琳瑯滿目，名目翻新，令人目不暇接：有小橋、流水、人家，有一個小女孩坐在秋千上天馬行空地想象的.；有淡雅的黃色，有高潔的白色，有熱烈而深沉的紫紅色，有純潔的蔚藍色；有寫著《聲聲慢》的，有臨著《沁園春﹒雪》的……這是我們雷打不動的風(fēng)格。

　　我們作文書里的作文，就像一杯清香的綠茶，一壺濃郁的咖啡，一扎涼爽的果汁，有時會使你忍俊不禁，捧腹大笑，有時會使你潸然淚下，熱淚盈眶，有時會使你冥思苦想，耐心回味……我們挖掘出知識的甘泉來澆灌人們夢想的花朵，讓人們的夢想能夠飛翔在蔚藍的天空中！

　　這是職責(zé)。這就是我，作文書！

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