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美好的相遇作文[集錦15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的美好的相遇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![美好的相遇作文[集錦15篇]](https://p.9136.com/00/l/c3c0bac304_5ee9e127af2be.jpg)
美好的相遇作文1
曾經(jīng)山重水復(fù)，不料柳暗花明。翻過紙間翩遷字句，尋的不是一場風(fēng)花雪月，更不是意料之中的久別重逢，而是一段令人怦然心跳的、美好的相遇。——題記
她迷失在水墨暈染的煙雨里�！笆秩缛彳�，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。”曾有佳人，溫潤如玉。通琴棋書畫，知書達(dá)理、才華橫溢。素手調(diào)琴，錚錚余音；華袖舒展，盈盈一舞；回眸嫵媚，醉倒萬千芳菲。而這佳人的故事，更是纏綿悠長：經(jīng)歷“青青子衿”的相思，“投桃報(bào)李”心意互許，享過“賭書潑茶”的浪漫恣意，在結(jié)局到來之前，許下“結(jié)發(fā)相守，恩愛不離”的'誓言。所謂伊人，在水一方。我尋見她，讀盡她美好的歲月、無言的悲喜。直到時(shí)光蹉跎，模糊了俏麗的容顏，誰還記得與她相遇在陌上花開，留待溪水清淺、流光輕盈。
他佇立在巨石嶙峋的荒蕪隔壁。大漠孤煙，長河落日，有卿如此，鮮衣怒馬、英姿勃發(fā)。千軍萬馬戍守著身后神圣的國土，面朝熱血沸騰的戰(zhàn)場。腳下“胭脂花開”，綿延千里。寶劍出鞘，浴血奮戰(zhàn)；駿馬奔騰，奮勇殺敵�！吧榔蹰�，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。吁嗟闊兮，不我活兮；吁嗟洵兮，不我信兮。”鼓聲震響之時(shí)又思念起夢中愛人、親友的笑影。但馬革裹尸的壯烈，屬于心有天地的英豪。從此金戈鐵馬，志在天涯。
尋見許多剪影，破碎地零落在時(shí)光遺漏的縫隙里。遺憾的是，許多經(jīng)典的形象，總是難逃命運(yùn)既定的結(jié)局，就像反復(fù)與故人重逢，故事咀嚼得久了，失去新意，再“逢”也處變不驚。誰說美人都紅顏薄命？誰道戍邊將士枯守至孤老是固定的結(jié)局？自己動筆，不必尋，自成一段筆者與畫中人的美好相遇。
美好的相遇作文2
還記得二年級開學(xué)后的一天，廖老師領(lǐng)著兩個(gè)小女孩走進(jìn)了我們班，說：同學(xué)們，這是我們班新轉(zhuǎn)來的兩位同學(xué)，請大家掌聲歡迎她們。我一邊鼓掌一邊打量著她們，其中一個(gè)女孩扎著長長的馬尾辮，笑起來時(shí)白凈的臉上有兩個(gè)小酒窩，嘴角彎彎的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她掉了一顆門牙，太可愛了！我記住了她的.名字，她就是蔣玥璐。
一次課間，同學(xué)們都去操場準(zhǔn)備上體育課了。我回到教室準(zhǔn)備喝水，發(fā)現(xiàn)了蔣玥璐一個(gè)人捂著肚子趴在桌子上，看起來很難受。我走到她的桌前，問她：蔣玥璐，你怎么啦？她抬起頭看著我說：我的肚子突然不舒服，不能上體育課了�？墒俏疫�沒有寫假條，怎么辦呢？我說：你別著急，我來幫你寫吧！我回到自己的座位上，拿出紙筆寫好了請假條。我對蔣玥璐說：請假條寫好了，你需要我?guī)湍憬o老師嗎？蔣玥璐說：好的，謝謝你！我說：不用謝，你休息一下吧！就這樣，我們成為了好朋友。
最近防疫期間我們不能去學(xué)校，就約好了每晚七點(diǎn)鐘視頻聊天。前幾天一大早，蔣玥璐就給我發(fā)了一條語音和一張合照照片，我點(diǎn)開一聽是她對我說：周紫慕，祝你生日快樂！我太驚喜了，就問她：你怎么知道我的生日呢？蔣玥璐說：我前幾天聽你說了一次呀！沒想到我只是隨口一說，好朋友就記在了心里。再看看照片里是一把小梳子、一個(gè)小米妮和一把愛心小鑰匙，蔣玥璐說：這是我送給你的生日禮物，等我把它們串成項(xiàng)鏈，開學(xué)的時(shí)候就送給你。我太喜歡這份禮物了，因?yàn)檫@是好朋友精心準(zhǔn)備的。我也在心里默默地想：等她過生日時(shí)，也要送一份驚喜給她。
我真期待開學(xué)呀，在上學(xué)的日子里和我的好朋友再次相遇。
美好的相遇作文3
現(xiàn)在，是生命里最盎然的季節(jié)了——春天來了。天那么藍(lán)，樹那么綠，有笑在枝頭的花兒和歡鳴的蟬。我沉醉于這生機(jī)勃勃。世界的同時(shí)，卻也常常憶起冬天里的太陽，那種并不燦爛，并不耀眼卻細(xì)膩溫柔的冬天里的太陽……
那個(gè)冬天的下午，是我第一次滑冰。興致勃勃的`我，穿上了冰鞋，滑了整整一下午。與其說“滑”了一下午，還不如說“摔”了一下午。好強(qiáng)而固執(zhí)的我，卻不肯收回那句�？凇皼]有什么了不起，我半天就能自學(xué)成材http:///！”我一次一次地摔，又一次一次地站起來，可還是不行。又累又著急的我，坐在冰上直想哭。忽地，邊上傳來一句：“你只要注意一下移動重心就好了”。我感激地望去，只見到一個(gè)瀟灑的背影。我忽地又有了勁兒，站起來接著滑……進(jìn)步大大的！我居然能連著滑一小段了。
冰場上的人越來越少了，可我還記著我的“誓言”，繼續(xù)著我的練習(xí)。實(shí)在是太累了，我腳下一個(gè)不穩(wěn)，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。
“嗨，加油干！”
不遠(yuǎn)處傳來一聲童音。我尋聲而望，一個(gè)小男孩坐在那邊朝我揮手�！班�，加油干！”我震動了，因?yàn)槲也粌H看到了那個(gè)揮手的小男孩，也看到了他身后那枚鮮紅的、溫柔的、放著光的太陽！這情景多象那幅畫兒；遠(yuǎn)處凄迷的冷霧，被太陽光映得紅彤彤的，近處是一個(gè)揮手的孩子！
我感到了一種深深的鼓勵(lì)，這緣于一個(gè)陌生人的愛和關(guān)懷��！我才知道，世上的愛心是多么的可貴。我當(dāng)以我所獲得的去給予別人。
……
外面是一片明媚的陽光！
美好的相遇作文4
在人生的路上，每行至一個(gè)轉(zhuǎn)角，便都會激起一次心靈的悸動;每相遇一次美好，便收獲一些珍貴的感悟。
每當(dāng)我下樓之時(shí)，總能見到那一位拾荒老人，總是在垃圾桶旁翻來翻去——老人很老了，皮膚松弛，多褶皺，甚至可以說是溝壑縱橫，他站在那里，面對熙來攘往的人們，他從容不迫的守著那些瓶瓶罐罐，彎曲的背影像陽光下的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的熱鬧仿佛都與他無關(guān)。而我每次遇到他，總會因?yàn)樗纳矸荼芏h(yuǎn)之。
雨淅淅瀝瀝的下了起來，天空的也因?yàn)闉踉频脑骄墼胶瘢l(fā)陰沉。又是雨，令人煩躁的雨。眼看時(shí)間不早了，我趕緊拎起煩躁的心情，踏著匆匆的步伐，上學(xué)去。然而還沒有走多遠(yuǎn)，我便在大門口前止步了，我又遇到了那位拾荒老人，他手中吃力的拎著一個(gè)麻袋，給我留下一個(gè)蒼老的輪廓。
無心細(xì)看，可遲遲過不去，手中還拿著一堆東西，令我心情急躁。本想要大發(fā)言論，卻見老人放下手中的麻袋，伸出飽經(jīng)風(fēng)霜的手，走到門邊，用力推開了那沉重的大門，然后推到雨中，讓大門一直敞開著。雨點(diǎn)啪嗒啪嗒的打到他陳舊的雨衣上，但是又顯得晶瑩剔透......
溢到了嘴邊的催促，一瞬間便被這眼前突如其來的情況止住，卡住喉嚨。我狠狠的'將它咽下，心里不知是被老人的幫助，還是斜織的細(xì)雨所朦朧了，竟然忘記說一聲謝謝。茫茫然走出幾步后，才猛然回頭，隔著越織越密的晶瑩的絲綢，看到老人雨中緩步離開的影子，只留下一個(gè)，美好的相遇。
人生還有多少這樣的相遇？在時(shí)間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這樣偶然的相遇和眷顧，布下溫暖的種子，日后于某一時(shí)刻不經(jīng)意的想起，那些溫暖的種子，早已在記憶的深處生根發(fā)芽，抽枝長葉。
美好的相遇作文5
人生在世會有許許多多的相遇——與各種人的相遇，事物的相遇，那一次次的相遇或平凡，或溫馨，或感動，或振奮，總會在我們的人生旅途中添上或濃或淡的一筆。
——題記
在我的意念里那最美好的相遇是與文學(xué)的相遇，最初的'相遇是甜美的。在一段段短小精致的童話寓言里，我與白雪公主共舞，與愛麗絲在幻境中冒險(xiǎn)，在草屋旁與湯姆叔叔嘻戲，那甜美的相遇讓我的童年縈繞著快樂的香氣。
后來又與詩詞相遇，那一首首詩詞或優(yōu)雅或古樸或拙趣，喜歡那“采菊東籬下，悠然見南山”的淡然，崇敬那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的撼動人心的骨氣；看李白筆下的一腔豪邁，品王維詩里的愛國情懷，賞李清照詞間的清新優(yōu)雅。這場與詩詞的相遇讓我的少年縈繞著寧靜高雅的香氣。
現(xiàn)在的我與散文小說相遇，在匆匆的時(shí)光里欣賞荷塘月色，在青春年華里感嘆歲月靜好。在彷徨中奮力吶喊，又去看朱自清筆下的嬌艷春天，去嗅稻草人身后的秸稈味，去看樟樹下追逐未至的盛夏。與散文小說的相遇是浪漫的，在散文中感悟青春，在小說中體味人生。讓我的青春縈繞清新睿智的香氣。
喜歡與文學(xué)的每一次相遇，時(shí)而甜美快樂，時(shí)而浪漫溫馨，都在我心路成長的歷程中增添了濃艷的一筆。哦，這美好的相遇。
美好的相遇作文6
秋天，樹葉黃了；秋天，樹葉黃了，枯了，快要脫落了。
枯黃的葉子離開了枝頭，在風(fēng)中飛舞著。它對這個(gè)美好的世界還是如此的留戀，它在半空中盤旋著、跳躍著，好像是對這世界訴說著內(nèi)心的感受，它的依依不舍……
生命的意義也許就是這樣吧！盡管它那樣不舍，但還是逃不過自然的魔爪，它終究會干黃枯死。秋天，就是這樣，這樣的殘酷�；叵胂娜盏纳鷻C(jī)，現(xiàn)在的葉子已失去了往日的蒼翠，漸漸地變黃了，經(jīng)過秋風(fēng)的嚴(yán)刑拷打，最終，它還是飄落下來……我的心中有一種說不出的痛苦和荒涼。
學(xué)校放假，我緊緊跟隨父母來到郊外，郊外的空氣格外的清新，郊外的太陽格外的'紅艷�？墒牵放缘男溥�是打著蔫，仿佛生了重病的人一樣痛苦。滿地的落葉，紅的、黃的，顏色各異。走在滿是落葉的小路上，踩著落葉鋪成的地毯，發(fā)出響聲。我心中很不是滋味，它已經(jīng)死了，可還要被人踐踏，它就這么一文不值嗎？假如，我是落葉，我一定會很快地落在地上，又很快的融在泥土里，擁抱那些又大又小，又粗又細(xì)的樹根，衷心的對它說：“我把我自己全部獻(xiàn)給你——”。
走著，走著，我看到了一片片黃澄澄的田野。放眼望去，一片生機(jī)的景象。一穗穗成熟的苞米挺胸抬頭，一穗穗金黃的麥子謙虛地低著頭，農(nóng)民們拿著鐮刀準(zhǔn)備收割，臉上充滿著喜悅，仿佛鐮刀都充滿了期待。
我感受到了秋的另一面，我們都被秋的表面現(xiàn)象所蒙蔽，蒙騙。我的心情豁然開朗，不再沉重了。感謝秋，感謝這美好的相遇。
我與秋相遇，與秋相識，讓我明白了生命的意義！
四季輪回，我與秋相識，我感謝這個(gè)季節(jié)。
我與它相遇，這是美的享受。
美好的相遇作文7
你的出現(xiàn)在我的腦海里，驚起一絲漣漪。
（一）
相遇便是一種緣分。首先，能夠在茫茫人海中相遇一個(gè)人，我想這是上輩子修來的緣分，在車站，在人行道，在商場，在地鐵，在世界上的任意角落，你我走到一起，不為求彼此留名，只為在人生地軌跡上多一點(diǎn)斑斕的色彩。你可以與我檫肩而過，可以與我晃眼一瞥，可以與我微笑道晴。人海淹沒你我，當(dāng)我想再次追尋你的蹤跡時(shí)，你已不再。
（二）
相戀便是一種折磨。接下來的日子，你會明白嗎？吃飯的時(shí)候想起你的烏黑長發(fā)，睡覺的時(shí)候想起你的臉頰，走路的'時(shí)候想起你紅色圍脖，這便成了折磨，相戀是一種情節(jié)，我管她叫“思婦”情節(jié)，詩云：過盡千帆皆不是，腸斷白蘋洲。每一天，無數(shù)的人從身邊經(jīng)過，而沒有你的人海，會是一種什么樣的海？廣淼，孤寂……
（三）
相惜便是一種等待。后來，在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中，漸漸地麻木不堪，沒有一絲波瀾的生活，平淡無味，穿行在人海的時(shí)候，偶爾會想起你的臉，站在地鐵門口默默地等公交車，此時(shí)下著淅淅瀝瀝的小雨，無聊的我拿著手機(jī)在把玩。對不起！把你的衣服弄濕了。對不起，對不起……。正在清理身上雨滴的你，抬起頭。沒事沒事……
下雨天，我總會在地鐵，等公交車，希望再次與你相遇，一個(gè)人，撐著雨傘，默默地等 ，等那一個(gè)會和我坐上通向幸福終點(diǎn)的人。抬頭看看傘間滴落的雨點(diǎn)，一滴兩滴，滴答滴答。某天天氣晴，心海平靜，無風(fēng)，卻又起一絲漣漪。
美好的相遇作文8
又是忙碌的一天。
清早起床，又得趕去上補(bǔ)習(xí)班。“我前面不是學(xué)的挺好的嗎？為什么……”我輕聲念叨著。等到結(jié)束所有補(bǔ)課，早已是晚上六點(diǎn)整。拖著疲憊的身體走回家，一進(jìn)門，空氣似乎凝固了。
坐在書桌前，仰望著窗外的藍(lán)天：大雁在高空比翼而飛，天似乎暗沉了許多。父母又去加班理賬了，連晚飯也不嘗一口。我孤零零地坐在餐桌盤用餐，一個(gè)人，周圍的空氣冷清冷清的.。飯菜是涼的，身體也是冰的。
也許，留一份空間給自己，便會與美好相遇。
走過草坪，約著朋友一起放風(fēng)箏，去野餐。拿起風(fēng)箏，“三，二，一”放飛。力氣不大不小，可一時(shí)的疏忽，讓我沒抓緊，風(fēng)箏便隨風(fēng)而去了。我很是失落，覺得世界都在與我玩把戲。這時(shí)，一只手拍著拍我的肩安慰我，可我并不領(lǐng)情，鬧著要再買一個(gè)。朋友們見狀，把自家的風(fēng)箏全部放飛。那一刻，天空頓時(shí)猶如風(fēng)箏的海洋，五彩斑斕。
放飛了風(fēng)箏，所有往事中的煩惱都被捎走了，只留下那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好和快樂。
美好，永遠(yuǎn)存在。做一件自己最喜歡的事，看一處最喜歡的風(fēng)景，或是吃一份自己最喜歡的食物。美好，你可以去尋覓，給心靈帶來一場說走就走的旅行，去尋找過去的快樂。
在成長中，難免會有挫折，但總會與美好相遇的。
美好的相遇作文9
霧氣籠罩，身邊一片白色，我走了很久，卻仍置身于云霧之中。深吸一口氣，便覺得渾身清爽。朝下望去，美麗的幽谷深得望不到底，我孤身一人行走在山路上，只為和記憶中的美好相遇。
幾年前，我在這里遇到一位老人，他告訴我，山頂有一口泉，泉水清澈，喝了它可以忘記痛苦。我當(dāng)然知道老人是開玩笑的，山頂怎么會有井呢。但是現(xiàn)在，我似乎遇到了一些痛苦比如考試失利，強(qiáng)烈的好奇心又把我引回了這里。我抬頭望了望。
道路變得曲曲折折，眼看就要到山頂了。正那么想的'時(shí)候，陣雨已經(jīng)把叢密的杉樹林籠罩成白花花的一片。我雖出神地眺望這優(yōu)美的景象，心中卻想著那口泉水。好不容易到了山頂，卻看到一處草房子，屋內(nèi)并沒有人，屋子中間有一口舊井，里面的水已經(jīng)變混了。我走出房子，覺得幽深冷寂。井水不可能有了，我考試失利的痛苦也會一直留著嗎。我看看自己，渾身濕透了，與身邊的景物一樣。樹枝搖擺，發(fā)出聲響。
這時(shí)，我突然想道，我為什么要注意太多身邊的東西呢，路途上，我只顧看身邊的東西，卻忘記了自己。如果我能相信自己，結(jié)果會不會更好。
井水已經(jīng)不能喝了，但我和井水畢竟相遇。我也因?yàn)樗栍[大山的風(fēng)光，實(shí)在美好不過了。
我堅(jiān)定更加了我的信念，今天我和景物相遇，明天我要和理想相遇。
美好的相遇作文10
有時(shí)偶然的相遇也是那樣的美好，就像冬日里暖暖的陽光。
冬天的一個(gè)下午，是我第一次滑冰�？匆妱e人都已經(jīng)會滑輪滑了，自認(rèn)為聰明能干的我給媽媽夸下了“�？凇保骸安痪褪禽喕瑔�？一個(gè)下午準(zhǔn)能搞定�！�
就這樣興致勃勃的`我，來到了廣場的空地，很快地穿上了冰鞋，滑了整整一下午。與其說“滑”了一下午，還不如說“摔”了一下午。好強(qiáng)而固執(zhí)的我，卻不肯收回那句“�？凇薄Ｎ乙淮我淮蔚厮さ�，又一次一次地站起來，可還是不行。真的是學(xué)不會滑輪滑了，又累又著急的我，有些泄氣，坐在來自地上直想哭。忽地，邊上傳來一句：“你只要注意低下重心，控制好速度就好了”。有人在教我怎樣輪滑，我感激地望去，只見到一個(gè)瀟灑的身影——是一個(gè)小男孩，他飛馳著，紅紅的輪滑鞋在冬日中有些顯眼。在遠(yuǎn)去的時(shí)候，他還不忘回頭給我一個(gè)攥拳的動作，鼓勵(lì)我一下。我忽地又有了勁兒，站起來接著滑……進(jìn)步大大的！我居然能連著滑一小段了。
天色越來越晚了，可我還記著我的“誓言”，繼續(xù)著我的練習(xí)。實(shí)在是太累了，我腳下一個(gè)不穩(wěn)，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。
“嗨，加油干！”
不遠(yuǎn)處傳來一聲那有些熟悉的童音。我尋聲望去，還是那個(gè)小男孩，正坐在那邊朝我揮手�！班�，加油干！”我震動了，因?yàn)槲也粌H看到了那個(gè)揮手的小男孩，也看到了他身后那枚鮮紅的、溫柔的、放著光的太陽！我感到了一種深深的鼓勵(lì)，這緣于一個(gè)陌生人的愛和關(guān)懷�。∥也胖�，世上的愛心是多么的可貴。暖陽下，我又開始了我的練習(xí)……
這美好的相遇，我永生難忘。
美好的相遇作文11
一入松山湖第一小學(xué)，就看到了“愛在松湖一小”幾個(gè)大字，愛是教育的重要內(nèi)容，這大概就是在保護(hù)童真吧！教學(xué)樓的設(shè)計(jì)不是我老家小學(xué)那種傳統(tǒng)的“日”字形大樓，有“桃花源”中的感覺。
漫步校園，低年段的學(xué)生用多邊形的課桌，高年段的學(xué)生用單人方桌。這體現(xiàn)了對不同的學(xué)生不同的特點(diǎn)的尊重，為了讓他們都能得到最好發(fā)展。
大課間的活動對于我而言也很難忘。老師也要跟著同學(xué)們一起動起來，永遠(yuǎn)保持熱情，永遠(yuǎn)保持年輕。剛開始我不適應(yīng)，慢慢展開身體加入大隊(duì)伍后發(fā)現(xiàn)也挺好。每天下午的習(xí)字記課程，更是培養(yǎng)孩子們毅力和陶冶性情的必修課。漢字，是每一個(gè)炎黃子孫都難以割舍的情懷吧！每天豐富的課程，讓我想重讀一遍小學(xué)。
走進(jìn)幸福鳥班里，一側(cè)擺放著象征團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯，它們熠熠生輝，激勵(lì)著幸福鳥教室的每個(gè)成員；另一側(cè)是綠植，讓室內(nèi)顯得生機(jī)勃勃。
課堂中，邱老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《宿建德江》一旦和同學(xué)們進(jìn)入詩詞的世界，邱老師就變得幽默活潑起來。難點(diǎn)質(zhì)疑、小組討論、觀察與思考。在幸福鳥教室，每位同學(xué)都體現(xiàn)出自信且勇于表達(dá)的性格，他們和老師交流沒有絲毫的距離感。課堂中很多時(shí)間給了學(xué)生，他們沒有一絲絲害怕，老師在課堂也給了很多學(xué)生表達(dá)和展現(xiàn)自己想象力的機(jī)會。我觀察發(fā)現(xiàn)，邱老師的豐富的肢體語言和語氣語調(diào)總是能很好的應(yīng)和詩詞情境，使學(xué)生不愿游離。
徜徉在這樣的環(huán)境，我的思緒逐漸飄回了老家那個(gè)熟悉又陌生的.鄉(xiāng)村小學(xué)。腦海中關(guān)于那段從小求學(xué)的記憶在紙上慢慢鮮活起來，而記憶深處上面的覆蓋物不知在什么時(shí)候早已不復(fù)存在。今天，作為一名師范院校的學(xué)生，未來的人民教師，我在松湖一小積蓄著自己的力量。
美好的相遇作文12
你以為小學(xué)生沒有作業(yè)?不，你錯(cuò)了，小學(xué)生也有作業(yè)的煩惱。
當(dāng)每個(gè)人期盼著信息課的鈴聲時(shí)，語文老師開口了：“信息老師有事，改上語文課，正好寫兩張練習(xí)卷�！蹦菚r(shí)，每個(gè)人就會在心中猶如晴天霹靂，默默抱怨著：什么嘛，又上語文。怎么每次信息老師都有事。教室里是大家此起彼伏的嘆氣聲。不過轉(zhuǎn)念想想，就要期末考了，哪位老師不抓緊呢。忍忍吧。好日子也許就在后頭呢。
可是，再怎么樂觀地想，自己上方的天空仍是灰蒙蒙一片，看不透又摸不著。以往歡快的心情仿佛被封印了一般，再也無法開啟。
這時(shí)，窗外枝頭的籠里傳來一聲鳥叫，本來黑漆漆的天空似乎在一剎那間亮堂了許多。或許哪怕你只是被囚在籠中的一只小鳥，也有資格高歌一曲。
傍晚，我正想用此刻閑逸的'心情配上一杯暖暖的奶茶，在借著這股暖意繼續(xù)投身作業(yè)的懷抱。一抬頭，看看窗外的風(fēng)景：一只黑貓?jiān)诓荻牙锎蝽铮�有一只狗狗在啃著什么。太陽也抹去了白天猙獰的面孔，天空的繁星也在朝我不住地眨著眼睛。
那一刻，所有的不開心，都在最后化成了一滴雨，打落在地面上，消散開來。也許，我們應(yīng)該放下一些不屬于我們的東西，再拿起一些屬于我們的東西。也許這樣來，生活就能從此告別枯燥，遇見美好。要相信，總會美好相遇的。
其實(shí)有時(shí)候，我們和美好的距離，只不過缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。不要懷疑你的美好已經(jīng)被封鎖，就算被封鎖，也有解開封印的鑰匙。
美好的相遇作文13
每日，途中乘車時(shí)間較長，無聊的會看那些陌生的人，總會在人群當(dāng)中搜索那些英俊、秀美，臉部線條雕刻分明的陌生人，期待與這些陌生眼神的相遇。
或閑時(shí)，安靜的坐在街邊咖啡館里，透過落地玻璃窗看窗外，看街上的男人、女人�？茨腥宋矣眯蕾p，喜歡那些行色匆匆衣著體面的男人，可能在赴一個(gè)約會；看女人我從審美的角度，帶些嫉妒地審視，喜歡看那些妖嬈、韻味十足的女人在街上扭動身軀，看視不經(jīng)意，實(shí)則留意行人目光的虛假表像，倒有幾分滑稽的味道。
喜歡靜靜的在自己的'空間揣摩那些人的心思和想法，偶然在虛擬的世界與陌生男孩相遇，沒有眼神的交流，沒有話語的親切，只是在字語行間中的行走。論語中有一段交友之道和心靈之道，說交朋友是用心交流，交的是心。但我能感覺到他對我的好感與欣賞，或許有些愛慕吧，我也能讀出他的心靈坦蕩，他的才情與真誠，真誠使心靈的開放，真誠才是人間最難得的美好，接下來的日子就是更多的文字溝通和心靈交流，彼此有著相似的性情和興趣，那一刻，我感受到青春年少的美好！我像一朵禪意芬芳的花，感受那片刻的溫暖。如直面在一起交流，未必是快樂，未必有溫暖和心靈交融。
不要說，我們一生只為一人顫動過、留意過，那樣只能說明把自己的心封鎖著，不要否認(rèn)在那剎那間你曾喜歡或欣賞過一個(gè)人，那一剎那，你為他（她）芬芳過，為他（她）留戀過，雖你們未曾謀面，也從未有過承諾，請不要認(rèn)為背叛了自己的感情，這與背叛沒有關(guān)系，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)心靈與另一個(gè)心靈相遇時(shí)，他們碰撞發(fā)生的共鳴不是錯(cuò)。
所以，在茫茫人海中，與那些擦肩而過的人，眼神相遇或在虛擬世界心靈上的共鳴，那一刻的顫動，好似一朵盛開的鮮花，在那馥欲芬芳，留下美好的回憶！
美好的相遇作文14
“春天最美是早晨……”冬日的暖陽點(diǎn)亮房間，微涼的清風(fēng)吹過臉龐，我邊讀邊想象春天早晨的美景……
一次，我們班要舉行朗讀比賽，為了有出色的表現(xiàn)，我選擇好朗讀內(nèi)容，開始一遍遍地練習(xí)。我覺得已經(jīng)熟讀成誦了，就讀給媽媽聽�？蓩寢屨f我讀得沒感情。怎么讀好呢？我想起語文老師說過，要體會文章字詞句的意思，想象畫面，就好像親身經(jīng)歷一樣，這樣才能讀得有滋有味。我試著展開想象的翅膀。我仿佛看到了淡青色的天空鑲嵌著的幾顆殘星隱隱退去，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白。慢慢地，東方出現(xiàn)了微微的紅暈，紅暈的范圍越來越大，越來越亮，太陽探出紅紅的小半邊的'臉，羞羞答答地向大地張望……多美的早晨呀，我陶醉地朗讀起來。當(dāng)我再讀給媽媽聽時(shí)，媽媽邊聽邊微笑地點(diǎn)頭。我心里也開了花。
時(shí)間飛逝，朗讀比賽拉開序幕了。語文老師讓我們報(bào)名。我意氣風(fēng)發(fā)地走到“自告奮勇”的隊(duì)伍里。可是，不出兩分鐘，我的自信心就像水變成蒸氣那樣蒸發(fā)了。因?yàn)槲衣犚娗懊娴娜死首x得一點(diǎn)兒也不比我差。我又想起老師的話：讀的時(shí)候自然流露朗讀內(nèi)容的情感，這就是最好的表達(dá)。我的信心風(fēng)帆又鼓起來了。輪到我了，我深深地吸了一口氣，大方地走上臺�！按禾熳蠲朗窃绯俊蔽蚁胂笾t日漸漸升起，天邊的云穿上了五光十色的彩衣。紅日把光輝灑向世界……
當(dāng)我朗讀完，我還久久沉浸其中，是同學(xué)們熱烈的掌聲把我拉了回來。
那是我和朗讀的一次美好相遇。從那起，我發(fā)現(xiàn)朗讀是多么美好的一件事，它使我的生活變得豐富多彩起來。
美好的相遇作文15
“千山紅樹萬山云，把酒相看日又曛”微微的，微微的，火紅的朝霞早璀璨在大地之上，那明亮的金黃色彰顯出它那獨(dú)一無二的與眾不同，屋頂擋住了大量的陽光，可還是有那一縷縷陽光斜射下來，照在那金黃色的書桌上，映日生輝。
河橋的溪水，小路的泥濘，那一切的斷壁殘?jiān)�，都在你那熱烈的`空氣里蒸發(fā)，蒸發(fā)，消失殆盡，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了大地，那斑駁的樹影清晰地投在小路上，黑白相間，一個(gè)個(gè)人影匆匆的走過。
我慢慢踏上那布滿了陽光的小路，一切都是生機(jī)盎然的樣子，輕輕的，成千成百的油菜花在田野里沐浴著，洗禮著，接受那金黃色的夢寐，蜂圍蝶陣，一大群蝴蝶在天空中飛舞，那彩色的翅膀在金黃下熠熠生輝，絲絲縷縷的陽光穿透了小草，螞蟻辛勤的勞動在公正無私的陽光下閃耀。
走著走著，不知不覺中，汗水已侵透我的衣衫，陽光毫不留情的把我暴露在那酷熱的空氣之中，我只得求那金黃色消失……
也許是天作怪，在遼闊的大地上，那清透人心的燦爛慢慢的收斂了，雪白的云走近那燦爛中最耀眼的地方，雪白被洗濯成金黃，一大片一大片的云，鋪滿了天際金黃色中，有的深，有的淺，這是那位大師畫的水墨畫？金色繼續(xù)收斂著，慢慢收起他那顆傲氣的心，最終，傲氣全無，金色也完全閉合，慢慢的落了下去，但是他的余光還在照耀著大地，最后保護(hù)一下大地那脆弱的身軀，但是這終究是不長久的，余光也消失了，藍(lán)黑色慢慢代替了那金黃的天地，日月交替，黑黃交替，黑色降臨在了大地上。
在這黑夜的籠罩下，我不覺加快了腳步，我與你，美好的相遇。
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