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(通用)搶球作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的搶球作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
搶球作文 篇1
我們的大課間是豐富多彩的，跳長繩、跑步、迎面接力……更是屢見不鮮。操場上，時不時洋溢著我們的歡聲笑語。陽光下，我們快樂成長……
“丁零零”大課間鈴聲響了。伴隨著音樂，我們來到了操場，開辟屬于自己班的游戲場，玩起了大家喜聞樂見的游戲一一猴子搶球。
游戲規(guī)則是這樣的:一個人當猴子站在中間，一個人把球丟給了另一個人，只要猴子抱住了球，丟球的那個人就要去當猴子。一開始，當猴子的那個人就變成丟球的人了。
游戲開始了。王安杰當小猴子，我把球丟給了看似無精打采的何鄧喆，他立馬興奮起來，又迅速把球丟給了胖乎乎的屈俊浩。屈俊浩一愣，順手一接，隨即把球丟給了趙浩楠。就在這時，調(diào)皮的“小猴子”王安杰半路攔截，眼疾手快一把抱住了球。這下，屈俊浩游戲失敗，他嘟著嘴巴，不情愿地走到中間去，替換成為那只搶球的.“小猴子”。
于是，球又回到了我的手中。我靈機一動，故意做了一個假動作，好像要把球扔給對面的同學。屈俊浩見了，拼命跑了過來攔截。等他跑到，我早已閃開了，屈俊浩一時剎不住步子，摔了個“底朝天”，逗得我們笑得前俯后仰。屈俊浩不服氣，立刻站了起來，快速跑了過來。我早就猜到了他肯定有所企圖的。于是，我把球迅疾丟給了何鄧喆。小個子何鄧喆反應靈敏，忽地又把球丟給了趙浩楠……屈俊浩被我們搞得沒完沒了，東跑西追，左攔右截，可怎么也不能搶到手。最終，他氣喘吁吁，大汗淋漓，是再也跑不動了，直接“癱”在草地上直喘氣�！肮蔽覀円残Φ乖诓賵錾稀�
多么有趣的大課間啊，它不僅解除了我學習的疲勞，而且還給我的課余生活增了不少快樂。
搶球作文 篇2
說實話，這個暑假，因為奶奶生病我們都沒有出去旅游，當然，也有值得我印象深刻的事。
那天，我在大姑姑家玩，突然，曉娟姐姐說：“要不我們一起一起去打籃球?”“好啊，好啊!”其他人都同意了。只有我搖了搖頭, ‘你們?nèi)グ�，我不會打籃球�！薄皼]事，就當是鍛煉身體吧�！痹谝慌缘男▲P也鼓舞道�！昂冒�!”這次我就當是鍛煉身體了。
我們來到了籃球場，先分好了隊，我和小娟姐姐的弟弟一組，小娟姐姐和小鳳一組。我和小娟姐姐的弟弟分好了工，我搶球，他投球。
“預備，開始!”我先搶到了球，正準備投籃，可我身旁的小鳳卻要跟我搶球，幸好我閃得快，可她還不死心，一直追著我搶球，我閃我閃我閃閃閃，我們倆在鷸蚌相爭，卻讓小娟姐姐漁翁得利把球搶了過去，不對不對，她們倆是一伙的，一個吸引我的注意力，一個似機搶球。真是太可惡了，我正想報仇，沒想到隊員已經(jīng)在我行動之前開始行動了，他擋住了小娟姐姐的`去路，小鳳見此情形，趕忙上前幫助小娟姐姐，但已經(jīng)來不及了，籃球已從籃子里蹦下來了。耶，我們得了兩分!正當我們玩的熱火朝天時，天色也暗下來了，我們只好依依不舍地各回各家了。
這次玩的真開心!讓我也知道了，團結(jié)就是力量!
搶球作文 篇3
那天上體育課，老師讓玩一個搶球游戲，給女生一些球讓我們男生搶，最后，球多的一方獲勝。
我和李國生、劉家輝、王夢杰一組，我們給自己的戰(zhàn)隊起了一個名字叫“唐僧師徒四人組”。李國生是“孫悟空”，我是“沙僧”，劉家輝任“唐僧”，王夢杰胖，當然是名副其實的“豬八戒”了。
話說當天，我們剛?cè)⊥杲?jīng)，孫悟空被封為“搶球勝佛”，豬八戒被封為“護球使者”，沙僧被封為“球來佛祖”，唐僧則是“金蟬搶球子”。名號封完后，我們一起駕著彩云去游玩，突然看見白骨精、蜘蛛精、狐貍精在用手中的“法寶”——球，欺負人。我們便分工，沙僧去搶白骨精的球，唐僧搶狐貍精的球，孫悟空搶蜘蛛精的球，八戒負責保護搶來的.球。
分工后，孫悟空便翻了個跟頭，來到蜘蛛精面前，一下子就搶到了球。而唐僧取下孫悟空頭上的金箍(ɡū)一扔，套在狐貍精的頭，便念起了緊箍咒，疼得她受不了，主動將球獻了上來。
而我是對付“老奸巨猾”的白骨精，費了九牛二虎之力，才把球搶到了。當三個球放在一起時，我們刷的一下回到了現(xiàn)實，啊，我們男生贏了。
搶球作文 篇4
我們班女生愛玩籃球，這誰都知道�？墒撬齻兛偸亲约翰荒们�，老是跟男同學搶球。
最近，女生們居然組織了一個搶球部隊，這簡直是無法無天呀！要不是她們的頭頭是數(shù)學老師的女兒，早就會造成“老鼠過街——人人喊打”的局面，可現(xiàn)在我們男生也是敢怒不敢言。
星期四下午，當我們從充滿學習氣氛的教室中釋放出來時，大家那可真像脫了韁繩的野馬一樣，擺脫了重重枷鎖，重新投入到大自然的懷抱中。每個人都近不及待地躺在柔軟的草地上，曬曬太陽，打幾個滾兒，你追我趕，好不熱鬧。
“啊——”就在我玩沙包的過程中，突然一個熟悉的聲音在我耳畔一閃而過。我急忙環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)豐愷正拿著球在逃跑，在逃跑的過程中，還不停地向四周求救。原來又是女生在搶我們男生的籃球了。連我們隊長的`球都敢搶了，那還了得。
我二話不說，就以最快的速度跑去營救。無奈那搶球部隊人數(shù)實在太多了，我們男生無論來多少人，都無濟于事。突然我計上心頭，跑向衛(wèi)豐愷。從他手里拿過球，迅速跑到一旁。我與衛(wèi)豐愷真是心有靈犀一點通啊！只見他裝著手里有球的樣子，繼續(xù)向前跑去。等到她們發(fā)覺時，我已經(jīng)帶著球跑到了離她們十萬八千里的地方了。就在當他們準備向我進攻時，數(shù)學老師恰好發(fā)出了召令，讓我們返回教室上課。
搶球部隊的女生們呀！為什么你們總是想搶我們的球呢？你們應該要自己拿球玩，不要再搶同學們的球。如果你們不拿球的話，你們的快樂將建立在其他同學的痛苦之上。
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