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玩兒作文

時(shí)間:2024-03-11 15:33:11 專題作文 投訴 投稿

玩兒作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的玩兒作文4篇,歡迎大家分享。

玩兒作文

玩兒作文 篇1

  今天下午我從爸爸單位出來準(zhǔn)備回家時(shí),碰見了一個(gè)穿粉色衣服的小妹妹。她說想和我一起玩兒,我們就一起玩兒了。我們先玩兒了老鷹捉小雞的游戲,又玩兒了捉迷藏。最后我們看見旁邊有很多的土,我和小妹妹就一人找一樣工具挖土。挖了一個(gè)坑后,我想:種個(gè)樹枝吧!我就找了一個(gè)樹枝埋了起來。但是我知道樹枝是不會(huì)在土里長(zhǎng)大的。我跟小妹妹說:“你去弄點(diǎn)兒土,我繼續(xù)埋這個(gè)樹枝,說不定明天這個(gè)樹枝就會(huì)長(zhǎng)大呢!”我們還留了電話,但是我沒記住她的電話,不知道她記沒記住我的`電話。

  我們玩兒土的時(shí)候,她媽媽跟他說:“我要走了,你走不走呀?”她說:“不走,我還想玩兒一會(huì)兒!蔽覀兙陀滞鎯毫艘粫(huì)兒土。最后她媽媽說:“我要走了,你走不走?”她說:“不走!彼龐寢尵妥哌h(yuǎn)了一點(diǎn)兒,小妹妹才跟了上去,跟我說她一會(huì)兒就來了。但是她過了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有來,我估計(jì)她可能是跟著她媽媽走了。因?yàn)樗乙搽x這兒非常的遠(yuǎn),估計(jì)玩兒不了多長(zhǎng)時(shí)間。而且天還這么冷,會(huì)感冒的。她走了以后我還在玩兒,玩兒了很長(zhǎng)時(shí)間。爸爸叫我去洗手,我說:“再玩兒一會(huì)兒吧!”我就又玩兒了一會(huì)兒,自己去洗了手,就去找爸爸了。

玩兒作文 篇2

  古人云:“業(yè)精于勤,荒于嬉。”用今天的話來說,“嬉”就是玩兒。固然那種無所事事,漫無目的的玩,最終會(huì)荒廢一個(gè)人的一生。但我認(rèn)為,在如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繁榮的環(huán)境下,“玩兒”這種獨(dú)特的處事心態(tài),能發(fā)揮出舉足輕重的作用。

  玩兒能玩兒出名堂,玩兒出成功。我們所說的“業(yè)”,是指為了賺錢謀生,或是為了事業(yè)家國(guó)而努力勞動(dòng)。而玩兒則是完全興趣使然,當(dāng)脫離了利益的驅(qū)使,用純粹的態(tài)度去做事,自然能得到更好的結(jié)果。就如電競(jìng)選手簡(jiǎn)自豪,因?yàn)閷?duì)于電競(jìng)的熱愛,看似整日玩游戲一事無成的他,最終憑借著“玩兒”登上了亞運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),為祖國(guó)爭(zhēng)光。試想如果他只是為了功名利祿而打電競(jìng),缺乏了熱愛和勇于嘗試的心,又怎么會(huì)有今天這番成就呢?

  又如從小就對(duì)昆蟲感興趣的法布爾,年幼的時(shí)候整天和蝴蝶、螢火蟲一起玩耍,研究他們的生活習(xí)性,把這些一一記錄,最終寫出了舉世聞名的經(jīng)典《昆蟲記》。這何嘗不是一種玩兒呢?而正是這種玩兒的心態(tài),才讓他們成就了自己所熱愛的事業(yè)。再對(duì)比那些終日思考如何謀求利益而一無所獲的人,玩兒的心態(tài)顯然已經(jīng)勝出太多。

  玩兒也可以玩兒出新發(fā)現(xiàn),玩兒出創(chuàng)新。小黃車的創(chuàng)始人于信,在從未有人嘗試過這種經(jīng)營(yíng)模式的情況下,冒險(xiǎn)嘗試,抱著“玩兒一下”的心態(tài),最終創(chuàng)造出了新的交通方式。這些改變了世界的發(fā)明,無不是人們帶著自己的問題,在玩兒中尋找答案,再加上一點(diǎn)天時(shí)地利,最終才成功的。倘若能脫離思維定式的束縛,勇敢的`“玩兒一下”,新發(fā)現(xiàn)的可能性就大大提高了。

  在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中,已經(jīng)鮮有人抱著玩兒的心態(tài)去嘗試一些新鮮事物,大多被利益所吸引而“拼搏”,而把玩兒看做耽誤事業(yè)的障礙。但如果能正確的看待玩兒和工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系,并有時(shí)以玩兒的心態(tài)大膽嘗試,二者合一,則定能成就一番大事業(yè),為社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。

玩兒作文 篇3

  韓退之曰:“業(yè)精于勤,荒于嬉!惫湃艘虼硕套,讓他們勤奮學(xué)習(xí),怵惕玩樂。我認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)是有偏差的。何謂“玩兒”?勤也是玩,嬉也是玩,兩者之間的差別只是在于一個(gè)“業(yè)”字!巴妗保磳(duì)某事某物產(chǎn)生濃厚的興趣。而這樣的興趣若置之于“業(yè)”上,則為勤;放之“業(yè)”外,則為嬉。

  “業(yè)”又為何物?如事業(yè)、主業(yè)、產(chǎn)業(yè)之類,就是正確的時(shí)間地點(diǎn)人物該做之事、該操心之物。

  “玩”在業(yè)上,即為勤。人若用他無窮的興趣化為無窮的時(shí)間和精力,再投之于該做之事上,必然會(huì)收獲豐富的回報(bào)。文物鑒賞家王世襄沉迷于文物之樂,認(rèn)為研究文物就是“玩兒”,于是寫出世紀(jì)絕學(xué)。文物鑒賞對(duì)于他來說是“玩兒”,然而又何嘗不是一種“勤”?吃貨蘇東坡酷愛美食,經(jīng)常花費(fèi)大量時(shí)間精力研究,甚至發(fā)明了許多聞名古今的'菜譜,比如著名的東坡肉。錢穆醉心于國(guó)學(xué)研究,聞一多“何妨一下樓”,這些將畢生精力投入研究的大師們被無數(shù)后輩敬佩,他們的勤奮研究學(xué)習(xí)在自己眼中只不過是“玩兒”,但在旁人眼中就是勤奮。因?yàn)榕d趣所迸發(fā)出熱愛,從而推動(dòng)他們勤于業(yè),收獲豐富的成果。這就是“玩”在業(yè)上所益。

  “玩”在業(yè)外,則為嬉。古人所說玩物喪志即是如此。實(shí)際上,“玩物喪志”的意思是“玩業(yè)外之物,喪失對(duì)業(yè)的志向”,從而輕則庸庸碌碌一事無成,重則有家國(guó)性命之虞。輕者如沉迷網(wǎng)絡(luò)小說不可自拔從而學(xué)業(yè)一落千丈的少年們,他們的主業(yè)是學(xué)習(xí),不將“玩”置于對(duì)學(xué)業(yè)的渴求之上反而置于本業(yè)之外,就是“嬉”而非“勤”,長(zhǎng)久下去后果不堪設(shè)想。重者如沉迷于治國(guó)之本業(yè)外的皇帝們,他們所在的位置容不得一絲差錯(cuò),一旦玩于業(yè)外必將亂國(guó)。天啟皇帝酷愛木工,整天在皇宮中打造木器,不理朝政。若他是木匠,則玩木具為勤,體現(xiàn)工匠精神;但他貴為天下之主,“業(yè)”非木活而是國(guó)事,這樣玩則為嬉。果然民怨沸騰,天下大亂。因此“玩”在業(yè)外,不堪設(shè)想。沉迷書畫的宋徽宗使得靖康之恥發(fā)生,沉迷詩(shī)詞的李煜也不得不接受“歸為臣虜”“垂淚對(duì)宮娥”的結(jié)局。這就是“玩”在業(yè)外所害。

  因此,我們更應(yīng)該“玩”在業(yè)上,這樣才能精于業(yè)。對(duì)于我們中學(xué)生來說,“業(yè)”毫無疑問是指學(xué)業(yè);只要我們對(duì)學(xué)習(xí)懷有興趣,抱有一種“玩”的態(tài)度,傾心并投身于其中,“衣帶漸寬終不悔”,一定會(huì)受益無窮。

玩兒作文 篇4

  有那么一個(gè)好玩兒的人,他個(gè)子高,有些駝背,鼻子上架著一副板正的黑框眼鏡,整日傻呵呵的笑。

  我第一次關(guān)注到他,是因?yàn)槔蠋熣f他很有潛力寫想象文。旁邊男生聽了,起哄是的跟他鬧,他笑著。可幾天后,班上就傳開了:他居然在月考作文里寫了想象文!更令人捧腹的是,在一篇描寫流浪狗的作文里,他硬是動(dòng)用自己無人能比的想象力,扯到了外星激光!從此,外星激光這個(gè)詞,也被傳開了。

  可后來我發(fā)現(xiàn),這可不只是個(gè)會(huì)寫外星激光的男孩。

  那是在為戲劇節(jié)選角的時(shí)候,當(dāng)它矗立在講臺(tái)上的時(shí)候,立刻,就跟上去玩鬧的人不一樣了,他一個(gè)勁的向前伸著頭,握緊了拳頭,哐哐的砸著面前的講臺(tái),脖子上的青筋暴起,他就站在那里,臉都因?yàn)榕舛兊猛t,沙啞的聲音嘶吼著,臺(tái)下鴉雀無聲,臺(tái)上的那個(gè)人就是聞一多,那位慷慨激昂的戰(zhàn)士,在我眼中,他鼻子上的黑框眼鏡都仿佛在被他的怒意撕扯,變得扭曲,而講臺(tái),仿佛都要斷裂。

  無恥啊,無恥,這是反對(duì)派的無恥,恰是李先生的光榮!

  最后一句話,怒意如罡風(fēng),我們睜大了眼睛,看著略喘息的他,不停地鼓掌,掌聲如潮水,手拍的`疼了,也再拍,為這樣一個(gè)認(rèn)真的演員致敬。

  他是真的好玩兒,他的認(rèn)真,是他的好玩兒之處。前段時(shí)間,班主任心血來潮,要在班里設(shè)置史官,旁邊的男生想都沒想,高喊著他的名字。在一片玩笑聲中,他有了新的稱號(hào),可令人沒想到的是,他居然真的兢兢業(yè)業(yè)地干了起來,在大家都因曾發(fā)生過的一件事哄堂大笑之時(shí),他卻站了起來,微伸著頭,嚴(yán)肅地問:這是哪天的事?我要記下來。

  笑聲如浪潮襲來,他太好玩兒了!

  這樣一個(gè)認(rèn)真的他,讓人關(guān)注,令人佩服,我很慶幸班上有一個(gè)這樣的他,這樣一個(gè)好玩的人,使班級(jí)增添了許多歡笑。

  來吧,讓我們向這個(gè)好玩的男孩致謝!

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